作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班消防安全教案 小班消防安全教案《我是防火小能手》篇一

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避,、求救等多種自救方法,。(活動重點(diǎn))

2、能正確撥打火警電話119,，面對火災(zāi)不慌張,，積極動腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。(活動難點(diǎn))

3,、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

1,、知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火,、火災(zāi)求生法),、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干。

1,、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻,。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果,。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi),。

(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的`火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事,。

3,、通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避,、求救的方法自救和自護(hù),，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,，積極想辦法,。

(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離,。

①,、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法,。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員,。

③,、通過圖片(電梯、樓梯,、窗戶,、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

④,、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性,。

(2)通過實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

①,、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

②,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離,。

(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,，如何正確躲避,。

①、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時,，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②,、演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想辦法,。

(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事,。

(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5,、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛,。

(1)請幼兒觀看公益片,，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情,、人有情的美好情感,。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法,。

幼兒園小班消防安全教案 小班消防安全教案《我是防火小能手》篇二

1,、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

3,、學(xué)會火場自救與逃生的方法,。

4、掌握滅火技術(shù),。

1,、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

2,、火場自救的`方法,。

1、掌握滅火技術(shù),。

1,、教師搜集兩個“消防安全事故”實(shí)例的錄像。

2,、abc干粉滅火器,、1211滅火器

3,、多媒體電教室

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

（一）導(dǎo)入新課：

教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

1999年10月26日7時35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi),，當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接警,，出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救,，于8時15分將火撲滅,，救出6名員工?；馂?zāi)造成20人死亡,、9人受傷，燒毀手提包成品,、半成品等,，過火面積100平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失3.6萬元,?；馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

案例二

20__年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（二）學(xué)生討論：

所知道的“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識,。

提問：

（1）家庭,、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？

（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報(bào)警,？

（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救,？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）家庭失火應(yīng)如何自救,？

（6）學(xué)校失火如何自救,？

（7）山林草原著火如何逃生,？

（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦？

（三）教師講述引導(dǎo)：

1,、火場自救與逃生的基本方法

2,、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

3、常用滅火方法,。

（四）教師演示：

1,、 abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法,。

（五）教師小結(jié)：

同學(xué)們：火災(zāi)無情,！

請注意防火！

請注意安全,！

請珍惜人生,！

（六）課外活動：

1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息

參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防,、火場自救,、滅火技術(shù)等。

幼兒園小班消防安全教案 小班消防安全教案《我是防火小能手》篇三

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。 活動準(zhǔn)備

圖片,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,，火有什么用處，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明,，能取暖

二,、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,，我們一起來看看吧,！

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1,、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？

師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。

2,、那著火的時候，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢,？讓幼兒自己思考并說出自救辦法（）

師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品,。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開…….

四,、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

五,、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的`能力。

認(rèn)識標(biāo)志

中班消防安全教育：我們不玩火

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義,，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火,。 活動準(zhǔn)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜,、水,，煉制鋼鐵，照明,、取暖,、發(fā)電）。 活動過程：

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒，火可以燒飯菜,、水,，還可以照明、取暖,、發(fā)電等等）,。

（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才，大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎,？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險的,，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi),，誰也管不住,。 誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢,？（讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。） 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法： ①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時阻止。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中,，還有哪些東西怕火、容易燃燒,？（木材,、煤炭、棉花,、紙,、煤油等） ③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

3、出示并認(rèn)識 “嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、討論：萬一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦,？著大火了呢,？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

5,、小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道,。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,，好嗎?

幼兒園小班消防安全教案 小班消防安全教案《我是防火小能手》篇四

1,、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)：了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻,，兒歌視頻。

一,、出示消防標(biāo)記,，介紹11.9是消防日。

1.認(rèn)識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話,。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙,。

二、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的`東西都燒光,，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。(附屬圖片，加深認(rèn)識)

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標(biāo)記。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四,、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

幼兒園小班消防安全教案 小班消防安全教案《我是防火小能手》篇五

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2.在講講,，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

1.收集火災(zāi)的'案例及錄像。

2.有消防車聲音的錄音帶,。

一,、導(dǎo)入部分

1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音,？發(fā)生什么事情了,？

2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景,。

二,、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

出示圖片

1.（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎,？

3.教師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi),。

三,、幼兒自救的方法：

1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢,？（幼兒可自由討論,，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場,，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）

2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員,，你們誰來試試來打電話呢,？（幼兒試打電話）

3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

四,、活動延伸

師：小朋友們，戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎,？

幼兒園小班消防安全教案 小班消防安全教案《我是防火小能手》篇六

1,、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識,。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

1,、蠟燭，打火機(jī)一個,，水,、沙子、濕布,、扇子等,。

2、有關(guān)滅火的.圖像,。

1、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃蠟燭,。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請幼兒到前面試一下。

教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉,。

教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來滅。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅,。

2,、討論

教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報(bào)警。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器,。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119電 話,。

3,、請幼兒觀看圖片。

“前幾天,，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時候,，我們撥打119電 話,，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對我們的危害特別大，房子沒有了,，人也受傷了,。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。