范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

爭做好隊員繪畫爭做好隊員內(nèi)容名言篇一

今天我講話的主題是：自我管理,，為成長插上翅膀,。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有自我教育就不會有完美的精神生活,。其實，最好的教育就是自我教育,，已成為眾多教育智者的共識。我校大隊部大力推行的自主管理,，就是為同學(xué)們的自我發(fā)展提供了廣闊的平臺,，我們要利用好這個平臺，充分體驗,，積極主動成長,，成為一個善于自我管理的人，為人生奠基,，為成長插上騰飛的翅膀,。

自我管理，就是一種自律,，回顧往昔,，關(guān)注現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn),，能夠成就一番事業(yè),、青史留名的人都是具有強大自我管理能力的人。清朝晚期著名大臣曾國藩曾很自負,，愛發(fā)脾氣,，愛和別人鬧矛盾，做事情無毅力,，認識到自己的缺陷后,，他給自己訂了個小冊子，每天晚上將白天所做的一切事情都寫在小冊子上,，寫完之后,，逐一反思，把那些做的不夠好的方面全部記下來,，經(jīng)過5年的修煉,，他有了平和的心性，有了堅強的毅力,，有了豁達的胸懷,，引得天下英才為他所用，從而成就了一番扭轉(zhuǎn)天地的大事業(yè),?？梢哉f曾國藩的成功就是得益于他對自己嚴格的自我管理。

自我管理,，要從點滴小事做起我們要自覺做好以下三方面的管理：1是管理好自己的時間,，做什么事情要有計劃,、珍惜每分每秒，不要讓它虛度;2是管理好自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是自己的事情,，只有自己主動學(xué)習(xí)得到的東西，才是自己最需要的東西,。3是管理好自己的生活,。一衣不整何以拯天下?一個不會打理自己生活的人一定不能打理好自己的學(xué)習(xí)。在成長的過程中我們一定要做到生活自理,、行為自律,、人格自立，要按時起床,、按時休息;乘車要排隊,、不吃三無產(chǎn)品零食;不帶手機進校園、不亂扔垃圾,，能主動撿拾垃圾,，男女同學(xué)交往文明，語言要文明,，用實際行動捍衛(wèi)自己成長的尊嚴!

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始做自我管理的主人，為成長插上翅膀,，向幸?？鞓穵^飛吧!

謝謝大家!

爭做好隊員繪畫爭做好隊員內(nèi)容名言篇二

今日，我在中國中央電視臺少兒頻道上觀看了一場節(jié)目,，叫《新時代好隊員》,，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡,，可是,，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們像一盞明燈一樣,，為我們這些同齡人照亮前進的道路,。

有位哲人說過：目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一,，沒有它,，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。一個小小的少年定下了目標,，并把這個目標堅定地立在心田,。他擅長畫圖畫，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的,、對別人來說沒有用的物品,。可是,，他將廢物利用,，變廢為寶，做出許多精美的小手工,，并拍攝視頻,，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點贊,，沒有一個愿意給差評的。在他的帶動下,，好多小朋友也不再亂扔廢物,，也把廢物重新利用，既鍛煉了自我的動手本事,，也節(jié)儉了資源,，為環(huán)保做出了自我的貢獻。

這位少年就是林峻德同學(xué),，12歲,。看完他的故事,，我想,，他和我同齡，卻如此心靈手巧,，還制造出許許多多精美小手工,，畫出那么多漂亮的畫，真不愧是“匠心獨具,，巧奪天工”?。?/p>

接下來,，還有一個好少年讓我感動,。她無私奉獻，常常幫忙那些需要幫忙的人,。她熱愛學(xué)習(xí),，能夠說出地道的英語，她還上過聯(lián)合國演講臺上,，發(fā)表過演講,，人們稱她“小小外交家”。她有一個朋友，是個聾啞人,，也十分內(nèi)向,。這個朋友認為自我生活沒有期望了，可是,，這個好少年卻幫忙了自我的聾啞朋友,。

這個好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強項,，幫忙朋友展示自我,，成功讓朋友走出困境?？戳怂氖论E后,，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事,，并且,，她又是那么地善良，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境,。她做出了這么多出色的事,，真值得我們驕傲，同時也值得我們學(xué)習(xí),。

一個善良的人,，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人,，也溫暖自我,。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈,，但必須要善良真誠,。人心，不是求來的,，而是善來的,。你施人溫暖，人才會予你陽光,；你施人真心,，人才會予你和善。

爭做好隊員繪畫爭做好隊員內(nèi)容名言篇三

今天我國旗下講話的題目是：樹立自律意識,，加強自我管理

什么是自律?簡單地講就是“自己約束自己”,，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴格要求自己,，其最高境界我們稱之為“慎獨”,。

我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個毫不起眼的小國,，但在20_年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個城市,，基本看不到交警維持交通,。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會有哪個芬蘭人闖紅燈,。自律的素質(zhì)達到這種程度,，真實令人佩服!

由此可見，自律達到某種程度,，也會變成一種競爭力,，自律是走向成功的基石。

第一要管好自己的手,。

表現(xiàn)在不亂扔垃圾,，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時關(guān)門關(guān)窗,、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫,，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手,。

第二要管好自己的腳。

腳是用來走路的,，但你得好好走路,，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上,、樓梯上奔跑,，弄得整棟大樓咚咚作響，實在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻,、不能踢門,，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上,。

第三要管好自己的嘴,。

嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明,，說的禮貌,。我們不能隨地吐痰，不吃零食,，不買路邊攤上的垃圾食品,，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生,，更不利于身體健康,。我們講話應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話、粗語是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn),，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn),，大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。

第四要提高認識,，管好自己的思想,。

有些同學(xué)認為學(xué)校、老師管這管那,，一點自由也沒有,。我給同學(xué)們講個寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,，過了一會兒,，風(fēng)箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我,，不要限制我自由活動的空間,。”線勸道說：“老弟,，不行啊!我的責(zé)任就要限制你,。否則，你就會失去飛翔的自由,?！保L(fēng)箏不聽勸告,，拼命的擺脫線的束縛,，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵,。風(fēng)箏的不幸,，是不理解真正的自由是要受到一定的'約束和限制，希望你的認識比這只風(fēng)箏要高些,。

管好自己的思想首先要“明確身份”,。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生,，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮,，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔、樸素大方,，不燙發(fā),，不染發(fā)，不化妝,，不佩戴首飾,，男生不留長發(fā),，女生不穿高跟鞋?！笨墒且恍┩瑢W(xué),，花大量時間、精力,、錢財,，刻意追求時尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符,，更談不上美;既是學(xué)生,，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí),，而不是整日想著玩手機,、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生,，就該有學(xué)生謙恭的樣子,，謙虛好問、尊敬師長,，因為你的身份不是先生,，而是學(xué)生。

管好自己的思想就要“站好立場”,，我們是否能常常站在他人的立場,、發(fā)展的立場上、全局角度去考慮問題,，或許你的思想會健康一些，心態(tài)會更好一點,。站在其他同學(xué)的立場上,，你就不會在自習(xí)課上、午休課上講話,、走動,，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場上，你就不會在上課時隨意插話,，開小差,，甚至中斷老師講課;站在你父母立場上，甚至是你個人發(fā)展的立場上,，你就不會因為打架,、上網(wǎng)吧、破壞公物,、考試作弊等等被通報批評甚至被處分,，讓你父母傷心,，給自己留下終身遺憾。

同學(xué)們,，畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人,。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

爭做好隊員繪畫爭做好隊員內(nèi)容名言篇四

荷風(fēng)送香,，萬物成長。

今天,，我參加了蕭山日報組織的少代會活動,。

“有，我非常激動和自豪,。因為,，我成為了十佳少先隊員!

我趁機取經(jīng)：“那么，你有什么秘訣,、經(jīng)驗或方法可以傳授一下嗎?”

“當(dāng)然可以,，在課堂上要認真聽老師講，在作業(yè)中要一絲不茍地去完成它,?！苯憬闼斓卣f。

“那你想對沒在現(xiàn)場的少先隊員說些什么呢?”

“嗯,，謝謝你接受我的采訪,。”我在心里暗暗地加自己鼓勁,，一定要爭取!

接著,，我又來到一位李校長旁邊，針對我提的：李校長,，您想對還沒有成為少先隊員的同學(xué)說些什么嗎?校長親切地說：我想對他們說：你們要積極加入少先隊,，成為少先隊員后也要向那些十佳少先隊員一樣，來參加少代會,，這樣,，會提高自己的光榮感，感受到這個時代賦予我們的使命感,。

這次采訪,，讓我感受到了校長的殷切希望和當(dāng)十佳少先隊員的不容易。同時,，感受到了自己作為少先隊員的那份光榮和責(zé)任感,。

我是光榮的少先隊員，我是光榮的蕭山日報小記者,。

爭做好隊員繪畫爭做好隊員內(nèi)容名言篇五

無論在哪個時代,，青年人都是肩扛社會大任,，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今,，責(zé)任的大旗正向我們遞來,，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家,。

歷史以來,，對青春年華的贊美從不缺乏，同時,，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏,。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結(jié)起來,，振興中華”的口號,，無不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家,。

青年人為何要擔(dān)此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春,，處在一個活力、創(chuàng)造力,、沖勁的時期,，易被時代感染，易無懼邁上征程,，能扛時代大旗,，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔,，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱,，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神,，發(fā)揚責(zé)任意識,，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責(zé)任，不負韶華,，振興國家,。

現(xiàn)如今,，中國仍不乏勇扛國家大任的青年,。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師,、潛航員葉聰,，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人,，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年,，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人,，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”,。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。近來竟有網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶,、孩子,、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬,，只想“娛樂至死”“佛系度日”,，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài),。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”,，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之,。