要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

身邊人身邊事演講稿600字篇一

我的爺爺比較喜歡讀書看報(bào),，因此家里訂了不少的報(bào)紙書籍，累積的多了,，爺爺就會(huì)把舊的報(bào)紙?zhí)幚淼簟?/p>

經(jīng)常來我家收廢報(bào)紙的是一個(gè)七十多歲的老太太,，每次看她顫顫巍巍的蹬著個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無以復(fù)加,。按理說這么大的歲數(shù)應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年,，可是她辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子卻開始嫌棄她，說她是個(gè)累贅,，不愿意供養(yǎng)她,，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里,，也不給生活費(fèi),，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”,，任她自生自滅,。當(dāng)看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著廢舊報(bào)紙時(shí)，當(dāng)她理著那一毛一毛的零錢時(shí),，我都恨不得揪出他兒子問他他的心是什么做的?是不是黑的?

不過,，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數(shù)的人還是堅(jiān)持著傳統(tǒng)美德的,。

環(huán)境衛(wèi)生大家創(chuàng),。我校的學(xué)生從小就養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，每周,，老師都會(huì)選出各班的先進(jìn)分子,，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔(dān)當(dāng)，這些人就是“小紅帽”,?！靶〖t帽”的責(zé)任可多了，什么操場(chǎng),、升旗臺(tái),、階梯等地方，只要有垃圾,，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們,。

每天，當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí),，忙碌的身影總是他們,，當(dāng)我晚上離開學(xué)校時(shí),，認(rèn)真的身影還是他們?？傊?，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì)認(rèn)真維護(hù)“校園潔凈美”!

美德的確在我們身邊,，關(guān)鍵是我們從小,、從現(xiàn)在就要讓它成為我們的習(xí)慣。所以,，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦!

身邊人身邊事演講稿600字篇二

親愛的老師同學(xué)們大家好：

我是三年三班的張昕瑤,。今天我演講的題目是《美,，在我們身邊》。

有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,，是畫家的風(fēng)景畫,，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美,，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!

其實(shí)，美是畫家的畫筆,，是音樂家的小小音符,，是組成壯觀美景的一個(gè)部分，乃至一棵小草,。有時(shí),，美，就是這樣微不足道,，可是它帶給你的卻是無比的享受,。所以——美在我們的身邊。

朋友,，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西,。試著向募捐的人,、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水里舞蹈,，聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!

其實(shí),，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,，如果你細(xì)心品味,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在我們自己身上也存在美，那就是自信之美,。

是的,，美，就在我們身邊;美,，無處不在,。

我的演講完了，謝謝大家!

身邊人身邊事演講稿600字篇三

生活中處處都有美：山美,，雄偉壯麗;水美,，清澈迂回;人更美，擁有美德,。

美德就在我身邊,。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上,。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見,，繞著走了過去,。這時(shí)，劉芳意看到了,，立即撿了起來,，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕,，擦了一遍又一遍,。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸仭Ｖ?，她又跑到小賣店,，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上,。她這才滿意地笑了,。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光,。

美德仍在我身邊,。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒,，正玩到興頭上,，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味,。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了,。等我回頭一看,，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里,。我問他：“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),，一股敬佩之情油然而生,。

美德總在我身邊。一天放學(xué),，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對(duì)不起,，對(duì)不起!”“不要緊的,。”為了表示我的歉意,，我攙扶著老爺爺向前走去,。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,，我忙說“下水井蓋開了,，老爺爺走這邊?！崩蠣敔斠宦犕Ａ讼聛?，放下拐杖，蹲了下去,，一邊摸索著,，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的,?！彼矫K于摸到了井蓋,，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好,，站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!

美德是世界上最偉大的旋律,，它就像涓涓細(xì)流,，匯成了充滿愛的海洋,。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn),。只要我們細(xì)心觀察,，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他,。

暑假,悶熱的天氣使人喘不過氣來,烈日似一把利劍刺向大地,。姐姐捧著心愛的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹蔭下,。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物,，為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個(gè)月，任勞任怨(至少我是這么認(rèn)為的),。就在我沾沾自喜時(shí),，姐姐突然徑直走向路的另一邊，我不經(jīng)意一瞥,，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準(zhǔn)備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐,。

我氣沖沖跑過去，用手指著小乞丐,，怒目瞪向姐姐：“姐,，你忒過分了，這是我特意送給你,，你卻嫌棄地丟給乞丐,，”我委屈的淚水直流，我真的不理解姐姐的做法,。就在我預(yù)備嚎啕大哭的前一秒,，姐姐揉揉我的頭，輕聲說道：“老妹,，擦擦眼淚,，仔細(xì)看看好嗎?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個(gè)年齡和我差不多的小男孩,，卻衣服破舊,，臉上很臟，手中捧著蛋糕,，不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我,，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地看了一眼手中的蛋糕，像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我,。

此刻,，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇,，任誰見到小男孩都會(huì)心生憐憫,，我羞紅了臉,，“小男生，給你吃!”我開心地說,，小男孩收回蛋糕坐在地上,，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開盒子,，拿起蛋糕就往嘴里塞,，還沖我們傻傻地笑著，我和姐姐也不由地笑起來,。

愛心融化在禮物里,，一陣涼風(fēng)吹來，四處蔓延,，連空氣也是甜甜的,。其實(shí)，美德就在你我身邊,，我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

身邊人身邊事演講稿600字篇四

親愛的同學(xué)們：

美是什么?我想：這個(gè)問題的答案一定是見仁見智，各不相同吧,。杜鵑說：“動(dòng)聽的歌聲是最美的!”孔雀說：“漂亮的外衣是最美的!”蔬菜說：“長(zhǎng)得鮮嫩是最美的!”而我要說：“善良的心靈才是最美的!”《開學(xué)第一課》中不是對(duì)我這一觀點(diǎn)最好的詮釋嗎?

法國雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,，《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中，難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場(chǎng)中,，難道不讓我們感覺到她那追逐夢(mèng)想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,，難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說，那是極少數(shù)人的行為,，是可遇不可求的,。是啊，每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,，殊不知開花的過程卻是艱難的,。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,，只要我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想,，只要我們腳踏實(shí)地地去努力，就能笑到最后,，就能展現(xiàn)出自身的美!

其實(shí),，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找,、去體會(huì),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來，美就在我們身邊,。

黎明,，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身,，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上,。這不是母愛之美嗎?清晨,，當(dāng)我們邁步走向?qū)W校，那一條條清潔的路面,，那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影,，你不覺得美嗎?走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,，不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

有人遇到困難時(shí),，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色,，是一種美;隨手撿起一片紙屑,，是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!

同學(xué)們，美來源于生活,，它無處不在,，讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在今后的學(xué)習(xí),、生活中盡情地去尋找美,、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!

身邊人身邊事演講稿600字篇五

大家好!

法治是什么?

法制是法律和制度,，是指立法,、執(zhí)法、司法,、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督,，也包括法律宣傳教育在內(nèi)，是“依法辦事”的原則,。也就是說這個(gè)世界如果沒有法治的話,，就沒有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡(jiǎn)稱,，“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論,、原則、理念和方法。簡(jiǎn)而言之,，法制是一種社會(huì)制度,，屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。

法律有《中華人民共和國民法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。等等

法治具有保護(hù)作用,，我們?cè)谌粘Ｉ钪须x不開它，法治是我們生活中的衛(wèi)士,，是國家生活的屏障,。

其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩，一是道德,，二是法律,。道德告訴大家什么是應(yīng)該的，什么是不應(yīng)該的,，法律告訴大家什么是能做的,，什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好,，我們才能繼續(xù)往前走,。才能走得正。才能走得遠(yuǎn),。

但是為什么我們身邊查出三無作坊,，地溝油，問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,，只想著金錢沒有顧及到買東西的人,。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦]有普及,。所以才會(huì)干這樣的事情,。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法，做每件事錢都想想是否觸犯了法律,。這樣犯法的人才會(huì)少。

還有司法不公的問題,，法就是為公正而生的,，公正要靠法來實(shí)現(xiàn)所以，司法不公就成為最大的不公,，司法腐敗就成為最大的腐敗,。所以解決

這類問題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革，從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義

還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,，造成了15人死亡,、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng),，是很重要的,。

法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表，而我們作為祖國新一代的花朵,。我們跟要學(xué)會(huì)懂法,、用法、守法,、護(hù)法,。共同建設(shè)和諧社會(huì)，為祖國的明天繪下美好的藍(lán)圖!

謝謝大家!

身邊人身邊事演講稿600字篇六

前段時(shí)間,，我每周要到球館打三次乒乓球,，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低,，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們場(chǎng)地里,，我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上，這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,，通常就是互相給撿起來扔回去,，但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的,，這種現(xiàn)象并不多,。

有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢,，突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛,，手一松連球拍都掉在了地上,，結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,，那人不但沒有歉意,，還粗聲粗氣的問我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒有,。爸爸就從球筐里把球挑出來,，給那人遞了過去。

我有點(diǎn)惱火,，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球,，他以為他是誰啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說,，唉,，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。

接下來我心情煩躁,，球打得也不像剛才那樣順手了,，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對(duì)我說：“孩子,，不要這樣,，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn),，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,，不要過于狹隘。好了,，把這事忘了吧,，好好打球吧!”

我轉(zhuǎn)念一想，也是,，平時(shí)別人也是把球撿起來給我遞過來的,，嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事,。從此,，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去,，大人們都夸我懂事,、有禮貌，我心里也很高興,。原來幫助別人也會(huì)獲得很多的快樂!

通過這件事,，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,，都能反映出來,。美德，無處不在!

身邊人身邊事演講稿600字篇七

有人說,，生命像煙花,，綻放美妙，劃過天際,，兀自消逝;有人說,，生命像蠟燭，點(diǎn)燃燭光,，照亮心靈，蠟盡自滅;有人說,，生命像流星,，一瞬永恒，美好心愿，來匆匆去匆匆;有人說,，生命是值得我們百般珍惜的無價(jià)之寶,，生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼，生命是我們這個(gè)世界豐富多彩,、充滿生機(jī)的不竭源泉;也有人說,，生命是春天河邊輕輕擺動(dòng)的楊柳，生命是夏天火紅石榴的綻放,，生命是秋天飄飛的楓葉,，生命是冬天塞北的瑞雪。

人的生命只有一次,，而這寶貴的一次,，一但失去了就再也不會(huì)回來了，安全是最重要的,，沒有什么能比安全可貴了,， 生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,，造成了生命的丟失或殘缺,，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來多大的痛苦，給社會(huì)帶來多大的負(fù)擔(dān),。

當(dāng)僅僅為了貪圖舒適,、在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)卻不戴安全帽時(shí)，你可曾想到,，安全已離你而去?當(dāng)你談笑風(fēng)生,、三五成群地行走在鐵道上時(shí)，你可曾想到,，危險(xiǎn)正擦肩而過?當(dāng)你心存僥幸,、違章作業(yè)時(shí)，你可曾想到,，死神已悄悄來臨?當(dāng)你漫不經(jīng)心,、麻痹大意時(shí)，你是否明白,，生命將就此停止,，災(zāi)難已經(jīng)降臨?此時(shí)，再多的淚水,，再痛的哭號(hào),，再深的悔恨，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬,，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

如果,，如果,，如果……任何一個(gè)如果，都可以阻止這不幸的發(fā)生,，都可以讓我們一如平常地上班下班,、平凡但卻平靜地生活著?？墒?，如果忽視任何一個(gè)如果，都會(huì)釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴,，卻又這般脆弱,，葬送生命的是什么?是麻痹大意，是違章操作,，是無視安全,。

安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,，是安全在為我們注入無限力量,。遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我;重視安全,，是每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)著文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此生命,。

僥幸是危險(xiǎn)的前奏,，追悔是安全的懲罰!不要說工作中有人管你是和你過不去，它是滿含善意的提醒和呵護(hù);不要說準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣,，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱;不要說簡(jiǎn)單的警語是累贅的替身,，它會(huì)時(shí)刻提醒你守望安全;不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān)，它是對(duì)付危險(xiǎn)最有效的武器;不要說有了安全設(shè)施就萬無一失,，它仰賴的是我們對(duì)隱患的關(guān)注和警惕,。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命，而對(duì)安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇!安全,，今天你重視了沒有?!

去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，請(qǐng)戴好安全帽，那不過是舉手之勞;去高空作業(yè),，請(qǐng)系好安全帶,，那也不過是舉手之勞;生產(chǎn)指揮時(shí)，一定要再三確認(rèn);現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí),，做到“三不傷害”;檢修時(shí),，要掛停電牌,，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度;試車時(shí)，要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況,，做好預(yù)警防范措施;上崗前，對(duì)危險(xiǎn)因素及對(duì)策心中有數(shù);交接班,，對(duì)事故隱患和問題絕不放過;開車時(shí),，一定要系好安全帶……血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險(xiǎn)，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!安全,，今天你遵守了沒有?!

如果說,，生命是一葉在歲月長(zhǎng)河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆,，那么,，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔,。生命,，不應(yīng)如鴻毛般飄忽，生命,，不應(yīng)如閃電般短暫,。讓我們時(shí)時(shí)重視安全，處處遵章守紀(jì),，如履薄冰,，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏,，千分之一的僥幸,，萬分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤,，讓安全生產(chǎn)的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴!

一切源于生命,，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜,，牢記安全,，珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

身邊人身邊事演講稿600字篇八

生命誠可貴，面對(duì)這廣博的自然界,，生命,，又是何等的脆弱?安全意識(shí)的淡薄，思維意識(shí)的鈍化帶給了我們太多的傷害!

逝去的終歸是逝去了,，我們姑且不論責(zé)任在誰,，然而事故的發(fā)生總有其原因所在。用安全政策聲明來對(duì)照事件,，發(fā)生這樣的事,，我們是否可以將事件視為一種道義上的罪惡?我們?nèi)裟軌驅(qū)踩庾R(shí)深入人心并將其上升到道義的高度,，主動(dòng)地、一絲不茍地對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié),，我們將避免多少事故?避免多少親人的不安與傷痛?避免多少生命與健康的消逝與毀壞?

安全對(duì)我們來說,，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看,，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,，從大的方面來看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象,、效益和生存發(fā)展,。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡,。每天,，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人,、家庭以及社會(huì)帶來的損失與痛苦,。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí)：那傷人性命,，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險(xiǎn)只是一瞬間,，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍,，我們只有真正貫徹“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，在思想上高度重視安全,，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施,，才能真正避免安全事故的發(fā)生,，防患于未然。

人的生命只有一次,，一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候,。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲,。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò),，我們所負(fù)的責(zé)任在肩,，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全，我會(huì)安全,，我很安全”的安全氛圍,。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求,。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中,，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝,，戴安全帽,，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全,。朋友們,，讓我們以“治理隱患、防范事故”安全月活動(dòng)為契機(jī),，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨,，安全牢記心中,，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名電力職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí),，安全就是我們的身影,，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友,，與我們一路同行,，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活,。

任何違章都是可以預(yù)防的,、任何風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的、任何事故都是可以避免的,。杜絕隱患,、安全生產(chǎn)，是你,、是我,，是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來，將安全政策聲明落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

讓傷痛不再!

讓無謂的對(duì)健康與生命的毀壞不再!

讓追悔不再!

讓親人的眼淚不再!

愿陽光映射到每一個(gè)人的笑臉!

愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每一位職工的心靈!

愿隱患不再,、愿事故不再!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)

對(duì)于我們每一個(gè)人來說,，安全就是生命，安全就是幸福,，安全就是成功,。他牽著親人的思念,，與國家民族的命運(yùn)息息相關(guān)，因此我們只有把安全記在心中,，安全才能伴在我們身邊,。

身邊人身邊事演講稿600字篇九

如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……哼起那美妙的歌曲,，看看讓世界充滿愛——同心共建和諧社會(huì),，真希望這個(gè)世界上真的能夠充滿愛，充滿溫暖,，不會(huì)再有上街乞討的人,，不會(huì)因兒女的不孝，而臥床不起,，住那破爛不堪的舊房子,，過著度日如年的苦生活，真希望……

每當(dāng)夜深人靜,，我做完作業(yè),，走到窗前，推開窗呼吸新鮮空氣時(shí),，我的心會(huì)不由自主地顫動(dòng)起來……

我出生在一個(gè)貧因家庭中,，媽媽生下我之后，一場(chǎng)大病之后導(dǎo)致雙腿殘疾,，輪椅是她終生的伙伴,。爸爸由于生活所迫，衰老的非?？?。有一天在桑地除草時(shí)，突然雙手抖個(gè)不停,，醫(yī)生診斷為帕金森綜合癥前期,。真是屋漏偏逢下雨天。因此,，每當(dāng)?shù)介_學(xué)時(shí),，我看到同學(xué)們都高高興興，背著書包進(jìn)學(xué)校,，紛紛交書費(fèi),，而我苦于沒錢，一莫籌展,，又無可奈何,。是老師上門來安慰，在同學(xué)中募捐，缺少部分由老師們分擔(dān),。每當(dāng)我看到這情景,，我的心中針刺一般?？苫氐郊?，看著一天天蒼老的父母，無情的淚水禁不住在我心中流淌,。有時(shí)徹夜難眠,，如果每學(xué)期都這樣，同學(xué)們會(huì)怎樣看待我呢?如果不交費(fèi),，我將意味著失學(xué),，我多么希望有人來幫我一把。

今年上學(xué)期開學(xué)時(shí),，我想想自己已十二歲了,，也該幫爸爸媽媽做一點(diǎn)活了，就不想上學(xué),。我們學(xué)校金校長(zhǎng)不知怎么得到這個(gè)消息，開學(xué)第二天就來到我家了解情況,，詢問了我的學(xué)習(xí)生活,，開導(dǎo)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大成為“四有”新人,。金校長(zhǎng)了解我的情況后,，到處奔波，希望能夠聯(lián)系到一個(gè)合適的單位,，幫助我承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用,，能讓我和其它同學(xué)一樣安心地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。為此他不知跑了多少路,，磨了多少嘴皮子,，才把我和與我有相同遭遇的十二個(gè)孩子，聯(lián)系了十二家企事業(yè)單位,。

春節(jié)時(shí),，他又跟著結(jié)對(duì)子的單位的叔叔阿姨們一起帶上過節(jié)的禮物來看望我。開學(xué)時(shí),，又給我送來簿子,、相關(guān)的課外書籍以及學(xué)習(xí)費(fèi)用。每當(dāng)這時(shí),，我都暗暗下決心,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答大家的關(guān)心，特別是金校長(zhǎng)的關(guān)懷,。 35

金校長(zhǎng)不但關(guān)心我入學(xué)的情況,，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常找我談話,，勉勵(lì)我：家庭困難是暫時(shí),，有那么多的人在關(guān)心你，愛護(hù)你,，趁現(xiàn)在還年輕,，打好基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng),，將來長(zhǎng)大不僅要家庭富福起來,，讓爸爸媽媽過上幸福生活，而且也要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗而貢獻(xiàn)你的一份聰明才智,，以此來感謝大家對(duì)你的關(guān)心,、愛護(hù),。

從此以后,，每當(dāng)我作業(yè)遇到困難時(shí)，常常會(huì)禁不住想起金校長(zhǎng)那語重心長(zhǎng)的話語,，心中熱血沸騰,，增強(qiáng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣,。每當(dāng)我在生活遇到困難時(shí)，也常常想到有這么多熟不相識(shí)人關(guān)心我,、愛護(hù)我,，給我平添置許多克服困難的信心……。

愛,，在我身邊,，美德，在我身邊,。他們將伴我終生,，激勵(lì)我成長(zhǎng)。

我真想對(duì)著流星許下一千零一個(gè)愿望,，讓世界充滿愛與溫暖……

“美德好比寶石,，它在樸素背景的襯托下反而更華麗?！痹谝患闼氐氖虑橹?，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。

身邊人身邊事演講稿600字篇十

同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我們的身邊不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

朋友，不要因?yàn)榉爆嵭∈露鵁啦粩?，也不要因?yàn)槟臣既话l(fā)生的事情而對(duì)這個(gè)世界失去信心,。美，就在我們身邊,。同班的同學(xué)學(xué)習(xí)方面遇到了困難,，阿強(qiáng)盡己所能的去幫助他，教給他學(xué)習(xí)的方法,，終于使他迎頭趕上,。幫助，是一種美,。經(jīng)常向同座借些鋼筆橡皮,，整理衛(wèi)生時(shí)便常常將他的座位打掃一遍?；貓?bào)，是一種美,。

班里的工作遇到了麻煩，全班同學(xué)各盡所能,，齊心協(xié)力去解決它,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是一種美,。當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時(shí)，凌總是熱情相待,，盡量做到不冷落他人,。熱情,，是一種美。我的一句玩笑極大地挫傷了志的自尊,。他原本有很多方法來報(bào)復(fù)我，但他并沒有那樣做。寬容,，是一種美,。

前排的晨在遇到挫折而心情不佳時(shí),，常常會(huì)亂發(fā)脾氣,，而與他同座的蕓從不計(jì)較,。理解,，是一種美,。為了考取一所理想的高中,，我們忘記了一切，為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,。追求,，是一種美。

我向母親要了一個(gè)抽屜放我自己的東西,，她從未翻看過,。尊重，是一種美,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，選手們?yōu)榱双@得好成績(jī)，拼盡了全力,，繃緊了身上的每一塊肌肉,。拼搏，是一種美,。

中國足球出線前景一片光明,，大家全都在等待著那激動(dòng)人心的一刻的到來。期待,，是一種美,。

大街小巷,，常常可以看到獻(xiàn)愛心的人們,，幫助孤寡老人,，積極參加公益捐款……熱心助人，是一種美,。

發(fā)自內(nèi)心的同情,，是一種美。

勤奮努力的學(xué)習(xí),，是一種美,。

一絲不茍的工作，是一種美,。

無微不至的關(guān)懷,，是一種美。

……

美,，無處不在,，它永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。只要你用心去感受,，用行動(dòng)去理會(huì),，就一定能夠發(fā)現(xiàn)它的足跡。

謝謝大家!

身邊人身邊事演講稿600字篇十一

同學(xué)們,，老師們：

大家好!

一提到法治,，我們一定會(huì)想到那可惡的小偷，可恨的騙子,。

我們?cè)谛^(qū)中不可以玩拋擲石塊的游戲,，比如一個(gè)小區(qū)中，五個(gè)小朋友玩拋擲石塊的游戲,，其中有一個(gè)小朋友被迎面飛來的石頭擊中了右眼,。花去醫(yī)療費(fèi)二十八萬左右,。有些人不應(yīng)該把垃圾桶的“肚子”給踢扁,，這樣坐既不文明，還會(huì)把整潔的環(huán)境污染,。

有一次,，我在小區(qū)里玩看到兩個(gè)小朋友在說什么東西，一個(gè)人突然大吼起來,，把我嚇一跳,，我扭頭一看,，他們兩個(gè)人打了起來,，還有一個(gè)人嘴里不停的說：叫你上午在墻上寫我的壞話,，寫我的壞話。他更加猛烈的拳打腳踢,，另一個(gè)人被送到了醫(yī)院檢查,，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷，法院一審便判決那個(gè)拳打腳踢的監(jiān)護(hù)人賠償各種損失五千余元,，對(duì)拳打腳踢的那個(gè)人被學(xué)校開除,，他的父母懇求學(xué)校再給孩子一次機(jī)會(huì)。我們不能干那些違法的事情,。我們要和同學(xué)友好相處,。

我從法治中學(xué)到了無數(shù)的道理，我愛法治,，只要留心觀察,，就能發(fā)現(xiàn)法治就在我們身邊。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

身邊人身邊事演講稿600字篇十二

中華民族自古以來都是一個(gè)講究美德教育的國家,，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為這是每個(gè)人必須要做到的,。

在學(xué)校,，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,，等著老師來上課,。同學(xué)們精神抖擻的坐在椅子上，就像一棵棵小樹苗筆直,、挺拔,。老師走了進(jìn)來，沖著同學(xué)們微微一笑,，同學(xué)們用專注的眼神來回應(yīng)老師那甜甜的笑容,。老師走到講座前，喊了聲：“上課!”同學(xué)們回應(yīng)老師：“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂章,。放學(xué)了,，同學(xué)們都禮貌地向老師說再見，下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走,，這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧,，同學(xué)們互相道別后，帶著一天的收獲回家去了。

這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也很普遍,。

一個(gè)寒冷的冬季的早晨，爸爸我和在車站等車,，那滋味真不好受,，跟在地獄里受刑似的，手凍得紫紅紫紅的,，兩腳發(fā)木,，這時(shí)心里直抱怨著天氣一點(diǎn)也不給力。就在這時(shí)一聲：“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時(shí)候來了一輛餐車,，可能是太冷了,，沒注意到。爸爸看看要等的車還沒來就去買了一個(gè),，老板看起來挺忠厚老實(shí),，給人一種親切的感覺。爸爸正準(zhǔn)備走,，這時(shí)老板一聲：“天怪冷的,，喝杯熱茶再走吧!是免費(fèi)的，現(xiàn)在車還沒來,，喝杯暖茶再走,。”說完老板就遞來一杯熱乎乎的茶,，我們頓時(shí)心里暖暖的,，吃著煎餅喝著熱茶，所有的一切寒意都忘卻了,，留下的只有滿滿愛的暖意!過了一會(huì)兒,，車來了，和老板道過謝后,，就上車了,。今天的人比較多，所以比較擁擠,，別說沒有空座位就連站的人也是摩肩擦踵,。

到了下一站，上車的人只增不減,，一位老奶奶艱難地從后門擠上車,，環(huán)顧了一下四周，座位全滿了,。老奶奶看沒人給她讓座,，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動(dòng)了,，剛行駛了一會(huì)兒,，司機(jī)不知怎么了，突然來了個(gè)急剎車,，大家都差點(diǎn)就摔倒了。老奶奶就更是如此了,，她重心不穩(wěn),，直向前傾，這時(shí)在老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩扶住了老奶奶,。老奶奶握住他的手,，感激地說：“謝謝!謝謝!”這時(shí)前門口有個(gè)小女孩從座位上站起來，大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來坐,。女孩笑瞇瞇的,，用她那天真無邪的聲音說：“老奶奶，您來坐吧!”車廂的人都一下就靜穆了,。

美德,，既是一種力量，更是一種財(cái)富,。一個(gè)有品德的人,，就會(huì)被人們稱贊、尊重和信任,。因?yàn)橛辛怂麄?，我們的社?huì)才會(huì)更加和諧美好。

身邊人身邊事演講稿600字篇十三

樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，它就像是黑夜里的一盞燈,，指引人們前進(jìn)的方向;它就像是一陣暖風(fēng)，給寒冷的人們一絲溫暖的安慰;它就像是一滴水,，悄悄地滋潤(rùn)著人們的心田,。那位老爺爺默默無聞的舉動(dòng)，給了我們莫大的幫助,。

“唰,、唰、唰”每天早晨,，樓道里都會(huì)響起一陣富有節(jié)奏的掃地聲,，就像清晨的小鳥，在我們每個(gè)人的心田歌唱,。每個(gè)從老人身邊走過的人,，都會(huì)親切的說一聲：“您辛苦了。”而老人每次都會(huì)微笑著說：“不辛苦,，不辛苦,。”一次,，我走到老爺爺面前,，看著那消瘦的身體，慈祥的臉上雖然布滿皺紋,，但兩只眼睛依然炯炯有神,，那掃地的樣子，讓我仿佛看見了一位臉上溢滿笑容,，陽光灑脫的小伙子——那就是老人年輕時(shí)的樣子,。過了一會(huì)兒，我忍不住去問：“爺爺,，您為什么每天都要這么早起床來打掃咱們的樓道呢?”老人聽了,，依舊像往常一樣微笑著，然后說：“傻孩子,，如果不打掃樓道的話,，那咱們的樓道不成了垃圾堆了?”“可是有清潔工人啊，為什么不交給他們來掃呢?”我疑惑不解地問,?！昂呛牵鍧嵐と嗣刻於家驋呶覀兊男^(qū),，如果要他們一個(gè)樓道一個(gè)樓道地掃,，那他們?cè)趺疵Φ眠^來呢?所以呢，我才要幫他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，再說了,，每天打掃衛(wèi)生，還鍛煉身體了呢!這一舉兩得的事,，我何樂而不為呢?”老人笑著說道,。“哦,?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，而心中卻洋溢著一股不知名的暖流,。

每當(dāng)大雨傾瀉而下,，雨滴無情的抽打在大地媽媽的身上時(shí)，樓道門口都會(huì)神奇的變出幾把雨傘,，雨傘的旁邊寫著這樣的一句話“雨傘供大家使用,，使用完后,，請(qǐng)放回原處”，這字體顯得有些蒼老,，但那份剛強(qiáng)卻十分顯著,。雨傘一會(huì)兒就被大家借光了，但是每到第二天早上,，雨傘又被擺放的整整齊齊,，看不出一點(diǎn)被動(dòng)過的痕跡。就當(dāng)我在疑惑這些傘是哪位好心人放在這里的時(shí)候,，一場(chǎng)大雨又如期而至,。這回，我可是一下雨就跑到樓道門口等待那位好心人去了,。果然,，我剛到?jīng)]一會(huì)兒,，那位好心人就出現(xiàn)了,，令我沒想到的是，竟然還是那位打掃樓道的老爺爺,?！靶」媚铮墒裁茨?”老人笑瞇瞇地問道,?！皼]什么，不過您為什么要把傘放在這呢?”我再次問道,。老人聽了,，說：“我家傘太多了，反正放著也沒用,，還不如拿出來給大家用,，這也算是物有所值了，而且啊,，他們把傘拿出去,，雨水打在傘上，正好給雨傘洗了個(gè)澡,，這天上掉‘洗澡水’的事,，何樂而不為呢?”“老爺爺，您真好!”我贊嘆道,?！肮~”老人爽朗的笑聲在樓道內(nèi)回蕩著，然而門外的雨還在下著,，但卻變成了一首老人的贊歌,。

不知什么時(shí)候,，小區(qū)門口多了一塊小黑板，不過,，那上邊寫得是些什么呢?我懷著好奇的心情走了過去,。哦，原來這里寫得都是一些低碳小妙招和注意事項(xiàng)啊,，仔細(xì)一看,，這些內(nèi)容都很實(shí)用，很貼心呢!與其說這是一塊黑板,，還不如說這些都是父母?jìng)兊男乃寄?你看,，這寫著：空氣污染嚴(yán)重，出門時(shí)一定要戴好口罩,，戴好圍巾,。以后幾天，我都會(huì)來這里看這塊貼心的小黑板,。天冷了,，它就會(huì)提醒人們穿好衣服，刮風(fēng)了,，它就會(huì)提醒人們做好防護(hù)措施,。看著看著,，我就想：是誰這么有心,，能寫出這么貼心的東西呢?最后，我決定去看看是誰寫的這些東西,。早上8：00,，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了那個(gè)“黑板之家”，到那一看,，我驚呆了,，竟然又是那位老爺爺，他正在往黑板上抄一些低碳小妙招呢,。我走了過去,，問：“爺爺，這幾天的黑板報(bào)都是您寫得嗎?”老人聽了,，看著我,，慈祥地說道：“是啊?！薄澳鸀槭裁匆獙懩?不覺得累嗎?”我問道,。老人想了片刻，說道：“因?yàn)榘?，現(xiàn)在的年輕人,，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng),，根本沒時(shí)間照顧自己的身體，如果他們這一代垮了,，那咱們祖國怎么辦?他們的父母怎么辦呢?而且他們這一代趕上高科技了,，很少有節(jié)約意識(shí)了，所以啊,，我就把這些低碳小妙招和注意事項(xiàng)結(jié)合在了一起,，這不就一舉兩得了嗎?只要他們這一代好了，我也就不累了,。這能讓他們這一代好,，而我又不累的事，何樂而不為呢?”“何樂而不為呢?”我小聲嘀咕著,。

我每次問老爺爺,，老爺爺都會(huì)說“何樂而不為呢”。是啊,，如果社會(huì)上能多幾個(gè)何樂而不為,，那么這個(gè)社會(huì)就能變得美好起來;如果每個(gè)人都有何樂而不為的想法，那么世界就會(huì)充滿溫暖;如果,，我們能多做幾個(gè)何樂而不為的事,，那么,，中國夢(mèng)就不在是夢(mèng),，中國夢(mèng)就會(huì)成為人人知曉的事實(shí)。

中國夢(mèng),，源自于我們身邊一點(diǎn)一滴的美德故事;中國夢(mèng),，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。同學(xué)們,，讓我們來一起弘揚(yáng)中華民族幾千年積累下來的美德吧!讓寄托著中國夢(mèng)的美德之花盛開在社會(huì)上,，盛開在中國的每一寸土地上，盛開在世界的每一個(gè)角落,，盛開在宇宙的每一顆行星上吧!

身邊人身邊事演講稿600字篇十四

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì)。

大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥,。” 不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明

的行為。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。” 作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生,，我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù),。

并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明大學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那

么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。