演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇一
文明就像一盞燈，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,，不文明的現(xiàn)象就會(huì)少一些。
今天,，我們?cè)诎嗬镩_展了“創(chuàng)文明城市主題隊(duì)會(huì)”,。在這屆主題隊(duì)會(huì)中，我學(xué)到了很多,。
同學(xué)們演了很多精彩的節(jié)目,，其中兩個(gè)小品給我的印象最深。第一個(gè)小品叫《十五里》,，講的是一個(gè)人要去禮儀莊,，他碰見了一個(gè)老爺爺，問道：“老頭,，這里離禮儀莊還有多遠(yuǎn)?”老爺爺答：“無禮!”“哦,，五里?！弊咄晡謇锖?，他又碰見了一個(gè)老爺爺，他問老爺爺：“老頭,，這里離禮儀莊還有多遠(yuǎn)?”“無禮!”“怎么還有五里?”他又走了五里,，再問一個(gè)老爺爺，還是五里,?！霸趺催€有五里，都走十五里了,?！钡谌齻€(gè)老爺爺告訴他： “每到一個(gè)地方你就無禮，三個(gè)無禮不就是十五里嗎?”那個(gè)人終于明白了,。
這個(gè)小品告訴我們：在生活中我們一定要講禮貌,，否則就會(huì)吃大虧,。
第二個(gè)小品是《壞凳子》講的是一個(gè)人走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的凳子是壞的,，便和另一個(gè)人的凳子換了一下,。第二個(gè)人走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的凳子是壞的,，也和另一個(gè)人的凳子換了一下,。第三個(gè)人也這樣做了，第四個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的凳子是壞的,，并沒有把自己的凳子和另一個(gè)人的凳子換一換,，而是把凳子修好了。
在生活中,，我們要文明一點(diǎn),，像第四個(gè)人那樣，把凳子修好,。如果他沒有把凳子修好,，而是把自己的凳子和另一個(gè)人的凳子換一換，那凳子換來?yè)Q去,，最后不還會(huì)換到自己這兒?
我們還觀看了《文明禮儀歌》,、《拍手歌》、《三句半文明歌》等一些精彩的節(jié)目,。從這些節(jié)目中,，我知道了要如何講文明。如果沒有文明,，世界就不會(huì)這樣發(fā)達(dá),，社會(huì)就不會(huì)這樣美好，我們也無法過快樂的生活,，可見文明是多么重要啊!
讓我們都文明一點(diǎn),，使社會(huì)更美好吧!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們,，我國(guó)擁有著五千年的燦爛文化歷史,，長(zhǎng)久以來，一并擁有著禮儀之邦和文化之國(guó)的美譽(yù),。而在現(xiàn)代社會(huì),，許多以前的禮儀傳統(tǒng)都早已消失不見，為了不讓文明在我們的眼皮子底下溜走,，我們決定從自己做起,。
所有人都明白“文明”的含義，但都只是嘴上在說，實(shí)際行動(dòng)上卻很難做到,，擁有理念是不夠的，缺少的是實(shí)踐,。
文明是如此之簡(jiǎn)單,，可實(shí)踐確實(shí)如此之難。文明只是舉手之勞,，往往文明就在我們身邊,，但我們都沒能抓住它。把剛吃完的香蕉皮丟進(jìn)前方不遠(yuǎn)處的垃圾果皮箱,，而不是選擇隨手扔在地上,，這就是文明。在公共場(chǎng)合保持安靜,，不影響旁人,，這就是文明。在餐館里餐具碰撞的聲音小一點(diǎn),，吃剩的少一點(diǎn),，這也是文明。
用自己的行動(dòng)感染別人,，再消極的人也會(huì)臉紅,，再不情愿的人也會(huì)行動(dòng)。爭(zhēng)做文明小市民,，從我做起,，從文明做起，讓我們中國(guó)重回“禮儀之邦”寶座,。
謝謝大家!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情,，文明是一盞燈,，照亮了前程的光明，文明是一場(chǎng)雨,，滋潤(rùn)了干涸的靈,。創(chuàng)建文明城市需要我們每一位好公民。
而在我身邊就有一位好公民,。
在一個(gè)赤日日炎炎的星期六,，我和同學(xué)王燕坐公交車去書店看書，我們剛坐到座位上,，接著就走來了一位阿姨,，這位阿姨是個(gè)孕婦，只見她挺著大肚子，一手托著,，豆大的汗珠順著臉頰鉆到衣領(lǐng)里,，緊皺眉頭，臉色比較蒼白,，一小步一小步地走上了車,，抬頭望了一望，見到車上的座位都坐滿了,，目光變得有些灰暗了,。王燕立刻站了起來，一手扶著阿姨,，一邊說：“阿姨,，快到這里來，小心一點(diǎn)!”說著,，扶著她坐到了她的座位上,，阿姨對(duì)她笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，周圍的乘客向王燕投去贊許的目光,。
到了書店門口，有幾張廢紙隨風(fēng)飛舞著,，王燕幾步跑上前去撿起了廢紙,，皺了皺眉頭，又向四周望了望,，看到了馬路對(duì)邊的垃圾箱,，向前走去我問：“你要翻欄桿過去嗎?”“怎么能翻欄桿呢?”說完，跑向十米遠(yuǎn)的斑馬線上,，又跑到垃圾桶旁,，扔了廢紙，我見她拍了拍手,，開心地笑了……
是啊!如果我們東勝人人都向王燕一樣,，那么我相信，東勝將到處彌漫著文明的味道!讓我們攜起手,，共創(chuàng)文明城市,，讓東勝天更藍(lán)，水更更清,，明天更美好!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇四
親愛的老師,、同學(xué)們：
以前的東勝是一個(gè)既無名氣又破舊的小城，當(dāng)時(shí),，那里的人們沒有文明意識(shí),，有也是很少,。那時(shí)，我們的學(xué)校也只不過是一排排破舊的平房,，操場(chǎng)上全是土,，只有一副老掉牙的籃球架，大街上全是土,，有人說臟話,，罵人，隨地的廢紙到處亂飛,，有的人家為少走幾步路倒垃圾便堆在了家后面，十分臟,，一下雨那土路就變成了泥路,，走都走不成。那時(shí)的人們環(huán)保,、文明意識(shí)很少,，有人看見廢紙不但不撿，還繼續(xù)亂扔,。
到了冬天,，大部分人家住的是平房，都燒火爐,，他們把燒剩的燒灰倒在小角落,，有點(diǎn)風(fēng)就亂飛，飛到眼睛里很疼,，臟水也亂倒,，天一冷到處是冰，不注意就會(huì)滑到……
現(xiàn)在的東勝簡(jiǎn)直就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文明城市,，人們的環(huán)保,、文明意識(shí)更是提高了，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,，一幢幢樓房又漂亮又有特色,，同學(xué)們也不說臟話了，公交車上看到老弱病殘的全主動(dòng)讓座,。大街上的垃圾桶更多了,，讓全東勝的人都養(yǎng)成了“隨手撿不亂扔”的好習(xí)慣，只要哪里有破的,，人們就會(huì)把它當(dāng)自己的家一樣及時(shí)修理,，有垃圾就會(huì)及時(shí)處理它，扔的時(shí)候還會(huì)分類,。
冬天人們都用暖氣或天然氣了,，既溫暖又干凈,，臟水都流進(jìn)了專門負(fù)責(zé)處理臟水的水管，路也是柏油的了,，十分寬闊,，人們也都遵守交通規(guī)則。
文明的東勝不同往日,，大街小巷中都洋溢著文明的氣息,，隨處都能見到人們?cè)谂e辦關(guān)于文明的活動(dòng)和演講。尤其是我們四完小舉辦的活動(dòng),，號(hào)召我們共同創(chuàng)造美好生活,，讓東勝變得更加光輝燦爛。
記得有一次公交車上看見一個(gè)五六歲的小孩都能做到文明,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，從小做起，從小事做起,，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起,，讓文明禮貌永遠(yuǎn)在我們身邊。
讓我們共創(chuàng)文明城市共享美好生活,。
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇五
老師們,、同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)四班的，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。
自古以來,，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求,。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號(hào)燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng),，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇六
“禮儀”這詞大家并不陌生，但你們明白什么叫做禮儀嗎?禮儀就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，其他國(guó)家稱中國(guó)為“禮儀之邦,。”
孔子曰：“不學(xué)禮,，無以立,?！笨追蜃拥倪@句話意思是就是說不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之地,。由此可見文明禮儀是有多么的重要,。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養(yǎng)，禮儀無孔不入,，如果你在重要場(chǎng)合口吐臟話,，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚,，談吐大方,，就肯定會(huì)得到別人的好感，甚至?xí)饘?duì)方對(duì)你的重視!
我就深有體會(huì)：昨天,，我與我的幾個(gè)朋友去森林公園,，在公交車上，人很多很擠,，我聽到一陣哭聲,，我看見原來是一個(gè)嬰兒和她媽媽被人群擠來擠去，我一想我應(yīng)該尊老愛幼主動(dòng)讓出位子給她們,，可是我的朋友們就一直在說我傻,，這使我有些矛盾，不過這也讓我想到了一件事：小時(shí)候我十分頑皮,，在我二年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我遇見了她,，可以說她對(duì)我有極大影響,，她就像我生命旅途中引導(dǎo)我跑向“陽(yáng)光大道”的“交警”一樣。她在講臺(tái)講話講地慷慨激昂,，而我在下面講地也是津津有味!她“請(qǐng)”我去辦公室,，辦公室里她一邊用手撫摸我的頭，一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性,。
她的溫柔使我被深深感觸了,，也正因如此，我養(yǎng)成了良好的文明禮儀,。所以我決定讓座,，我請(qǐng)她們到我的座位上，而我站著,。我這小小的舉動(dòng),，讓周圍的人議論著我，我臉通紅,，像熟了的蘋果,。
回來時(shí),，我讓我的幾個(gè)朋友和我一樣讓個(gè)位子，可是他們都不肯,，還在大庭廣眾面前爆粗口,，就算想暴粗口也要下車呀!真沒面子。哎,，這孩子一定沒學(xué)好文明禮儀,。結(jié)果他倆被公交車?yán)锏娜吮梢暳耍樢彩峭t!
文明禮儀從小做起,，這很重要,，可不要像我的幾個(gè)朋友一樣沒禮貌!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇八
尊敬的各位評(píng)委、老師,、同學(xué)們：
大家晚上好!我是第1號(hào)演講者××,。我演講的題目是：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做文明之人”,。
高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是寶貴的,，那現(xiàn)在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng),，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面,，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做社會(huì)人,，學(xué)做文明人,。人和獸之所以會(huì)有區(qū)別，就是因?yàn)槿祟惗米非笾R(shí)和美德,。其實(shí),，關(guān)于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了,。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢?因?yàn)樗匾?，因?yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。
中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅,，落落大方!因?yàn)橹袊?guó)人民見義勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮,，無以立;人無禮,，則不生;事無禮，則不成;國(guó)無禮,，則不寧” ,。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著,，可美德的傳承是不變的,。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步,，人文素養(yǎng)也在提升,。
可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢? “亂插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，隨地吐痰”,，這些詞匯似乎成了中國(guó)的代名詞。然而,，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來改變,。那我們又是如何去做的呢?
單看校園內(nèi)的不文明行為,，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上，打扮不適宜身份,，過分追求光鮮時(shí)髦;飲食上,，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉;出行時(shí),，騎車的同學(xué)橫沖直撞,，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞,。再如隨手扔垃圾,，打架，爆粗口,，同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象,，還是在校園內(nèi)根深蒂固。
就說打架罵人吧,，有智慧的人不會(huì)用諸如此類低級(jí)的方式發(fā)泄自己的情緒,。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng),。希望我們每一個(gè)人都親力親為,，講文明，懂禮貌,，將不正之風(fēng)趕出校園,。
如果說文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng),。
在這兒說個(gè)我親身經(jīng)歷的事,，就昨天中午，我騎車回家后把車就擱樓道里,。也怪我自己,，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時(shí)候,，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了,。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車,，去找人把鎖砸掉,。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已,，可是卻給別人帶來了麻煩,。
即使是像這樣的小事,，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì),。我們不要只重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng),。 看看校園內(nèi)的垃圾,，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?
聽聽周圍同學(xué)的語(yǔ)言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?
反思過后,，我們?cè)撛鯓幽?是的,，我們?cè)撆α耍ψ鲆粋€(gè)文明之人,，努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園,。
不要忘記，行動(dòng),，是從現(xiàn)在這一刻開始的,。
從這一刻開始，行動(dòng)起來,，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇九
小學(xué)生，要傾聽,，安全意識(shí)記在心,。
遇老師，要敬禮,，禮儀常規(guī)掛在心,。
同學(xué)間，不矛盾,，和和氣氣團(tuán)結(jié)好,。
拐角處，莫急跑,，以免把人來撞倒,。
走廊上，空間小,，不跑不跳不打鬧,。
上下樓，要小心,，一律靠著右邊行,。
體育課，聽指揮,，麻痹大意惹禍端,。
用午餐，要文明,，隨便浪費(fèi)可不行,。
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。
如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì)。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家!
小學(xué)生文明禮儀道德演講稿三年級(jí) 小學(xué)生文明禮儀發(fā)言篇十一
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師,，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長(zhǎng),，愛弱小，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢??????“良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。他在劉莊做太子時(shí),，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去,，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖,，像當(dāng)年講學(xué)一樣,，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮,。桓榮生病,，明帝就派人專程慰問,，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,，以表尊敬,。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手,，默默垂淚,，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此,，所以“諸候,、將軍、大夫問疾者,，不敢復(fù)乘車到門,，皆拜床下”?；笜s去世時(shí),，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬,，并將其子女作了妥善安排,?？梢?，他是多么的尊敬老師啊!
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒啊!
最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
