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小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇一

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀” ,，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。

文明是一種認(rèn)識(shí),，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展,。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng),、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們，

讓我們一起努力,，

學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從點(diǎn)滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),，

讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸站在這里,，和大家一起聊聊文明的話題,。都說(shuō)一撇一捺寫起來(lái)容易，做起來(lái)難,，很多人,，現(xiàn)在把花里胡哨的衣服，個(gè)性的發(fā)型,，打架斗毆,，逃課作為一種個(gè)性的追求，我們要遏制這樣的行為,，做一個(gè)講文明,，懂禮貌的人。

首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人,，因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺?，決定自殺。在臨死之前,，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,，想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課,，他畫了一棵風(fēng)中的楊樹(shù),。這時(shí)他的同桌羨慕的對(duì)他說(shuō)：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹(shù)!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢!”老師也走過(guò)來(lái)，對(duì)他的畫評(píng)價(jià)很高,。多年過(guò)去了,，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫，畢業(yè)以后,，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的同桌,。他決定活下來(lái)，感謝他的同桌對(duì)他的鼓勵(lì),，成為一名畫家,。幾年后，他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫家,。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話,，改變了一個(gè)人的一生?？赡苣悴](méi)有意識(shí)到自己的重要,，可是你的一言一行,，其實(shí)都在影響著身邊的每一個(gè)人。作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中,，從我們言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)遵守文明禮儀,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長(zhǎng)私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

英國(guó)作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈,，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷,，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到巢里,，我就不是徒然地活著。那么,，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生,，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!

同學(xué)們,，讓我們?cè)谏_(kāi)始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇三

尊敬的各位評(píng)委：

下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》,。

我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn),，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市;我自豪,，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市;我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市;我激動(dòng),，因?yàn)閤x年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,。

深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起,，一條條道路縱橫交錯(cuò),，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民,，我感到無(wú)比高興,。

大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求,。那么,，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來(lái)越多,，多得隨處可見(jiàn),，近得觸手可及。

也許你會(huì)問(wèn)我,，文明在哪里?文明在幸福的校園里,，文明在溫暖的家庭里， 文明在和諧的社區(qū)里,。

誰(shuí)是文明使者?有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽,。其實(shí)同學(xué)們是文明使者,，家人是文明使者，居民也是文明使者,。

文明無(wú)處不在,，文明使者無(wú)處不在，只要我們?nèi)ビ^察,，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者,。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為,，才變得越來(lái)越美。

我們也會(huì)看到一些不文明的行為,。比如,，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍,，甚至死于車禍;有人語(yǔ)言不文明,，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護(hù)環(huán)境,，結(jié)果環(huán)境變臟,，甚至影響健康，等等,。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處,，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。

其實(shí)做文明使者并不難,。他可以做文明使者，我可以做文明使者,，你也可以做文明使者,。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候,，為老師和同學(xué)送上美好的祝福,，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì);親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑,，為父母倒杯茶,，為爺爺奶奶捶捶背;對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座,，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶,，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手,，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝,。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦,，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽(yáng),，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地;文明使者是鮮花,，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我,。讓我們爭(zhēng)做文明使者,，創(chuàng)造美好的深圳吧!

等到大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那一天,，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色,，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全,，還有無(wú)處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，還有深圳人的友情,。

到那時(shí)，請(qǐng)讓我這個(gè)文明使者自豪而自信地對(duì)全世界的朋友說(shuō)一聲：“welcome to shenzhen!”

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇四

親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望,?；厥讱v史，任何一個(gè)大國(guó)的崛起,，無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化，無(wú)疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí),，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,。“愛(ài)護(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛(ài),，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個(gè)校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂(lè)觀開(kāi)朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò),，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名,。樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無(wú)數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無(wú)法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問(wèn)這些問(wèn)題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級(jí)的新同學(xué)們，來(lái)到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為,。07，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識(shí)是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國(guó)民素質(zhì)的一小步,，國(guó)家文明的一大步,。文明禮儀，要真正做到,，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力,。作為社會(huì)的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

我的講話完了,，謝謝大家,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇五

“新時(shí)代，講文明，好少年,，樹(shù)新風(fēng),，懂禮儀，在言行……”聽(tīng),，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢?哦,，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在,，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明,、懂禮儀,，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴?？墒沁@人人都知道,、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：

如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭黄瑥U紙,，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢?大家想一想,，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗,，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì),。如果我們?cè)谟^光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候,，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀,，每當(dāng)我們那一只只無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí),，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎?再有,，小草那嫩綠的顏色,，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象,，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑,，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位,，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,，你會(huì)怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧,，也許再過(guò)上幾十年,，在公交車上站著的那位老人,，也許就是我們自己。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用,，而且在我們的日常生活中也是必不可少的,，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離,，使大家有一種特殊的親切之情,，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去,?？梢?jiàn)，我們的言行也是多么的重要,。

既然不文明有這么多弊端,，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么,，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán),，水變得更清，草變得更綠,，人與人之間也會(huì)變得更加和諧,，我們的世界也會(huì)變得更加美好。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢,，恐怕,，答案是否定的。

其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人， 從我做起,，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇六

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五年級(jí)年級(jí)二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇七

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,。“仁”代表著內(nèi)在的美德,，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容,，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝。

在今天,，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許,，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求,。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重,。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來(lái),，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?

遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。

在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長(zhǎng)輩,。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來(lái)了客人,，熱情,、大方,、有禮貌地招待。在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

尊老愛(ài)幼,，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年,，我們要續(xù)寫先哲的詩(shī)篇：“少年有德則中國(guó)有德,，少年文明則中國(guó)文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任,。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國(guó)添彩!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇八

各位老師各位同學(xué)：早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時(shí)更富有時(shí)代的新,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，建和諧學(xué)校,，是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn),。

講到文明,，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑,、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候,、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說(shuō)到禮儀,，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,，那么,，“禮儀”是什么呢我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止,。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn),。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼,、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜,、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話,、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí),。如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰,，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi),，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié),，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，文明校園，禮讓他人,，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi),。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》,。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們,，從今天開(kāi)始,，你們就是一名文明的小學(xué)生了?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當(dāng)時(shí)的我,，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做,，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉,。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題;下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說(shuō)有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。(長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(深情低起)而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了,，看得多了,，聽(tīng)得多了,，知道的也越來(lái)越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子,。于是,，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生,。于是,，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民,。于是，我謙恭禮讓,、樂(lè)觀豁達(dá),。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情,，尊重,，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”,。(達(dá)到高潮,，長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說(shuō)得好：

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái),。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十

講文明,，樹(shù)新風(fēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”

其實(shí),，要想成為一名“文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣,，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒(méi)錯(cuò),，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了,，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來(lái)越多,，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見(jiàn)了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過(guò),，有的同學(xué)還在左顧右盼,，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的花朵,、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來(lái)約束自己的言行,，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好,。

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫姜輪,，來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛(ài)幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,，向老師問(wèn)聲好,，說(shuō)文明話，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3分鐘 小學(xué)生文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十三

我們大家都知道,，我們中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化,、勇敢的人民,，五千年的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因此,，我們也贏得了一個(gè)光榮的稱號(hào)——禮儀之邦,?？墒牵?dāng)歲月的鏡頭搖到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,，我們?cè)谶@個(gè)禮儀之邦看到的是什么呢?

上公共汽車時(shí),，人們爭(zhēng)先恐后只為爭(zhēng)一個(gè)座位;在車上給老人讓座已成為了傻子，雷鋒成了傻子的代名詞;人們因一件小事而怒目相向,、大動(dòng)干戈……許多人感嘆世風(fēng)日下,，人心不古——這個(gè)以金錢來(lái)衡量一切的社會(huì)幾乎已成了文明的荒漠!在這塊精神的沙漠上，人們唿喚著生命的綠洲——講文明,，樹(shù)新風(fēng)!

記得聞名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的偉大在于他遠(yuǎn)離動(dòng)物的多少!而文明的程度正是遠(yuǎn)離動(dòng)物的標(biāo)志!文明,，是人類進(jìn)步的階梯;文明，是人類永遠(yuǎn)的追求;文明,，是人類心靈的唿喚!在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,，更需要高度發(fā)達(dá)的精神文明。大到一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族,，小到一個(gè)集體，一個(gè)家庭乃至個(gè)人,，都必須有文明的光線時(shí)時(shí)照耀!在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，要做一個(gè)成功的現(xiàn)代人，他必須有文明的素養(yǎng),。有這樣一個(gè)故事：一家合資企業(yè)招聘一名經(jīng)理,，許多人去應(yīng)聘。過(guò)關(guān)斬將后剩下的兩人中,，一個(gè)只有大專學(xué)歷,，一個(gè)卻是研究生學(xué)歷。最后公司錄用的是那個(gè)此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)只有大專學(xué)歷的人,。公司主管說(shuō),，那個(gè)大專學(xué)歷者走出去的時(shí)候順手把墻角里一個(gè)掉在地上的紙團(tuán)扔到了紙簍里，這個(gè)微小的動(dòng)作說(shuō)明了他有著高度的文明素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,，從一個(gè)側(cè)面證實(shí)他是一個(gè)有極強(qiáng)責(zé)任感的人,。由此可見(jiàn)，文明的舉止關(guān)涉到一個(gè)人的成功與否,。

不僅如此,，文明的舉止有時(shí)也關(guān)涉到一個(gè)集體的經(jīng)濟(jì)利益：一位外商到內(nèi)地一個(gè)國(guó)營(yíng)單位投資，正要談妥之際,，外商忽然改口說(shuō)要重新考慮,。原因是他看到廠長(zhǎng)彈煙灰時(shí)不是彈到桌上擺著的煙灰缸里，而是隨手彈到了地上——外商對(duì)這樣的治理者心里有疑問(wèn)：這樣亂彈煙灰的治理者是否能成功地保證廠子在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢?我們不要責(zé)怪外商的小題大做!這是現(xiàn)代企業(yè)治理對(duì)治理者要有高素質(zhì)的嚴(yán)格要求!沒(méi)有文明的舉止，連外商投資也望而卻步,，這不能不說(shuō)是這個(gè)廠長(zhǎng)的悲哀,，也不能不讓我們這個(gè)以“禮儀之邦”號(hào)稱的文明古國(guó)里的人們羞愧難當(dāng)!

此外，一個(gè)人不文明的舉止有時(shí)還會(huì)危及別人的生命!這決不是危言聳聽(tīng),。在一輛飛駛的火車上,，一個(gè)乘客漫不經(jīng)心地信手從列車窗口扔出一個(gè)啤酒瓶，這個(gè)啤酒瓶因火車的慣性帶著極大的力度砸在鐵路邊一個(gè)行人的頭上,，造成那個(gè)行人當(dāng)場(chǎng)死亡!這雖然是一個(gè)偶然的事故,，但在這種偶然中帶著必然：不講文明將禍及他人!至于因一件小事不講文明而頓起爭(zhēng)端，乃至大打出手造成公害的更是不勝枚舉!

不必再多舉例了!這一切無(wú)一不在說(shuō)明：文明,，是人生成功的保證;文明,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀;文明，是社會(huì)安定的象征!文明,，是一股溫馨的風(fēng),，它送去的是人們心靈的暖和;文明，是一眼清亮的泉,，它洗刷的是人們粗暴的面容;文明,，是一處生命的綠洲，它帶給人們的是勃勃生氣!沒(méi)有文明的世界,，將是一片荒涼的沙漠和冷漠的荒原!

沙漠唿喚綠洲,，社會(huì)需要文明!