無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)班典禮流程篇一

大家好!

今天,，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20_屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝,。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。

回望高中三年的路,，我們走的辛苦而快樂(lè),。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng),，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺(jué)得它是那么短暫,。三年的時(shí)光,，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗,、典雅的校園,，整潔的教室,。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志,，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅,。

太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟睢８咧腥?，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作,，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng),。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,，那是我們生命中最難忘的日子,。

感謝我們的老師。親愛(ài)的老師,，是您的辛勞付出,，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài),，為我們的生病與受傷擔(dān)心;謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們的教導(dǎo),，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人;謝謝您們?nèi)陙?lái)給予我們的陪伴,，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們,，在我們成功的時(shí)候肯定我們;謝謝您們?nèi)陙?lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己,。

感謝我們的母校,。親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知,，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影,，在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋,，徜徉在古色古香的庭院,，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中,，我們心懷夢(mèng)想,，放飛夢(mèng)想。

感謝親愛(ài)的父母!一路上風(fēng)雨兼程,，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空,，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,，卻從不索求,。世間付出與索取的差距莫過(guò)于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情,。

也想對(duì)身邊的伙伴說(shuō)聲謝謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂(lè)也是艱苦的,，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉,，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),，忘不了大家純潔的友誼。

時(shí)光飛逝,，往事煙云如歌?，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程,，最關(guān)鍵也是最艱難的一程,。可我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn),，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。

同學(xué)們,，青春僅有一次,，我們一定要把握好著難能可貴的時(shí)光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆,。不論做什么,，不后悔，是最重要的,。懷著感恩的心,，我們即將上路。我知道雖然此時(shí)有人會(huì)忍不住流下淚水,，但我相信日后的路,，我們都必將用笑臉去迎接。

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利，桃李滿天下,。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真

畢業(yè)班典禮流程篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同學(xué)們:

你們好!

春天,，它綠意盎然,，它帶著勃勃生機(jī),，帶著豐收的期盼,，走近我們。有人說(shuō):“一年之際在于春，一日之際在于晨”又有人說(shuō):“春天播種,，秋天收獲”,，在這樣一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這樣一個(gè)播種未來(lái)的季節(jié),，我們六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生該怎么做呢?

下面我先給大家講一個(gè)小故事:每天,，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了,。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆?“孩子,，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn),，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊,，你就會(huì)活活地餓死?！痹诹硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上,，羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn),，再快一點(diǎn),，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉,?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們:你跑得快，別人跑得更快,。動(dòng)物世界適者生存的法則是殘酷的,，在人類世界何嘗不是如此呢?今天你不努力學(xué)習(xí)，你落到了別人的后面,，明天你就會(huì)被激烈的競(jìng)爭(zhēng)給淘汰下來(lái),。小學(xué)畢業(yè)考試是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)為著其它人生階段的轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ),，如果今天你不努力,，那么明天、后天將來(lái),，你面對(duì)的境況將更加艱難!故事中小羚羊跑不快,，它將失去生命，而你們?在學(xué)習(xí)時(shí)不努力追趕,，你們失去的將是美好的未來(lái)!

上星期學(xué)校進(jìn)行了期中測(cè)試,，咱們六(2)班整體成績(jī)有所下降。經(jīng)反思:學(xué)生處于特殊的年齡階段,，情緒易波動(dòng),，又面臨畢業(yè)這個(gè)特定的時(shí)期，我們教師未能及時(shí)掌控學(xué)生的心理變化，并適時(shí)對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo),，以致在前階段的學(xué)習(xí)中,，個(gè)別學(xué)生有上網(wǎng)，未能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真等現(xiàn)象,。

同學(xué)們，昨日之日不可追,，過(guò)去不能改變,，未來(lái)希望無(wú)邊!今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬(wàn)世成蹉跎,。抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)才是正道!成功者之所以成功，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時(shí)候,，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間,。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)上,，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā),，功到自然成;在心態(tài)上,，要善于做減法，要知道多慮必然多擾,，輕裝才好上陣,。

大家都知道，再有近50天的時(shí)間咱們就要進(jìn)行升初中新生檢測(cè)了,，這是一場(chǎng)硬戰(zhàn)斗,，各方戰(zhàn)士都是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)老手，我們決不能有輕敵思想,。當(dāng)然我們更要正確的看待自己,，樹(shù)立必勝的信心，大聲的對(duì)自己說(shuō):我能行!

剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā),，功夫用在平時(shí),。你想抓緊這50天來(lái)改變你的命運(yùn)，也許剛剛好,。對(duì)待學(xué)習(xí)的方法我建議大家應(yīng)做到以下要求:1,、提高課堂效率,，合理利用時(shí)間狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)。2,、務(wù)必堅(jiān)定自己的升學(xué)目標(biāo),，一鼓作氣,。3,、制定出切實(shí)可行的，特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。4、學(xué)習(xí)既要勤思又要善問(wèn).5,、做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,，學(xué)習(xí)要日日清周周清月月清。6,、做好表率，從點(diǎn)滴做起(9對(duì)一幫一)。

六(二)班的同學(xué)們,，想想去年，我們不是取得了令人可喜的成績(jī)嗎?今年,，我們依然要保持,。大家有信心嗎!全力以赴的你們，辛勤培育你們的學(xué)校和老師,，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義,，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里,，你們將站到了同一起跑線上,，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的,，上緊發(fā)條,，竭盡全力，奔向成功吧!家長(zhǎng),、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑。

畢業(yè)班典禮流程篇三

世界那么大,，我們都想去看看,。恭喜各位學(xué)弟學(xué)妹，從今天開(kāi)始,，你們就將星散各處,，踏上這段看世界的旅途,。在此我很榮幸代表全球近60萬(wàn)浙大校友，為你們送上衷心的祝福,，希望"浙大校友"四字,，能見(jiàn)證你們?nèi)松猛镜木剩材芤蚰銈兌砉獠省?/p>

看著大家,，我似乎又看到了十二年前那個(gè)即將走出校門的自己,，感慨很多，所以我也想在這短暫的時(shí)間里,，跟大家分享下我的經(jīng)歷,，希望對(duì)各位未來(lái)的旅途有所借鑒。

我在浙大度過(guò)了四年難忘的大學(xué)時(shí)光,，20__年畢業(yè),。我好像從來(lái)沒(méi)有為找工作迷茫過(guò)，因?yàn)樵谡愦蟮乃哪晟钪?，我一直活躍于社會(huì)實(shí)踐,，到了畢業(yè)前夕，我已經(jīng)非常堅(jiān)定自己的方向：我要?jiǎng)?chuàng)業(yè),。在我看來(lái),，人生就像爬山，有人一路領(lǐng)先,，有人后發(fā)先至?，F(xiàn)在的同學(xué)們，好比站在山腳下,，挑選自己的登山路,。而這個(gè)選擇，或許將決定你一生的劇本,。我的"登山"之路始于創(chuàng)業(yè),，這是我20__年臨近畢業(yè)時(shí)的選擇，創(chuàng)業(yè)在如今是很潮的事,，但當(dāng)時(shí)卻是標(biāo)準(zhǔn)的不走尋常路,。12年風(fēng)雨兼程，我們從一個(gè)只有3個(gè)人的公司,，成長(zhǎng)到如今擁有一家a股上市公司(漢鼎股份),、七十余家全資或參控股子公司的大型集團(tuán)。路途不易,，回報(bào)同樣不菲,。

其實(shí)，當(dāng)時(shí)我本可以選擇去銀行或者外企公司工作,，這樣路途或許會(huì)更平坦,、更順暢,、更沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)。但我希望多年以后,，大家回憶起來(lái),，當(dāng)年最想感謝的人能和我一樣，不是別人,，而是那個(gè)彷徨,、稚嫩、沖動(dòng),，缺點(diǎn)不少,，但卻對(duì)人生之路做出最正確選擇的自己,，感謝曾經(jīng)的自己是那么拼,。如果一定要說(shuō)登頂之路有捷徑的話，我想,，那一定是挑最難的路走,，讓自己的人生劇本與眾不同。

說(shuō)到這我要特別感謝在浙大四年接受的學(xué)習(xí)熏陶,，感謝海納百川的浙大學(xué)風(fēng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的求是精神幫助我在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，不論遇到什么樣的困難，不放棄,，不認(rèn)輸,，不忘初心，一以始終,。浙大應(yīng)該是目前國(guó)內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)氛圍最濃厚的高校,，因?yàn)橛兄鷻C(jī)勃勃的土壤，才會(huì)培養(yǎng)出我這樣喜歡折騰,、熱愛(ài)持續(xù)創(chuàng)業(yè)的"不安分"分子,。

作為創(chuàng)業(yè)者，最不需要的心態(tài)就是知足常樂(lè),，永不滿足才是持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力,。我相信大家辛辛苦苦寒窗苦讀不是為了將來(lái)做一個(gè)循規(guī)蹈矩的普通人。當(dāng)初我們公司發(fā)展不錯(cuò)年盈利兩三千萬(wàn)時(shí),，有人說(shuō)你作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,，這樣就不錯(cuò)了吧，但我不覺(jué)得,，我說(shuō)我們有更高的目標(biāo)——上市;僅用一年時(shí)間完成上市后,，有人問(wèn)，這樣你該滿足了吧?我繼續(xù)說(shuō)不,，我要玩跨界,，以集團(tuán)的四大板塊打造自主循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)......如果說(shuō)選擇決定舞臺(tái),，那么你的心態(tài)將決定你的高度。永遠(yuǎn)保持饑餓感,，永遠(yuǎn)銳意進(jìn)取,。我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，起點(diǎn)一樣,，終點(diǎn)也一樣,，可是我們每個(gè)人在世界留下的軌跡是不一樣的。

那么就讓我們用自己的努力,，耀眼的向這個(gè)世界證明,，我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)!

最后，我想借用財(cái)經(jīng)作家吳曉波老師文章里的一句話與大家共勉："當(dāng)這個(gè)時(shí)代到來(lái)的時(shí)候,，銳不可擋,。萬(wàn)物肆意生長(zhǎng)，塵埃與曙光升騰,，江河匯聚成川,，無(wú)名山丘崛起為峰，天地一時(shí),，無(wú)比開(kāi)闊,。"我曾在國(guó)內(nèi)外大大小小不同的場(chǎng)合演講時(shí)強(qiáng)調(diào)：如今這個(gè)偉大的時(shí)代屬于中國(guó)!屬于中國(guó)的年輕人，自然也屬于在座的每一位,。勇敢去闖吧,，因?yàn)槲磥?lái)總在想象之外。祝福學(xué)弟學(xué)妹們!

畢業(yè)班典禮流程篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

匆匆,，太匆匆,。在不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)共同度過(guò)了三年難忘的初中生活。三年,一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò),。似乎還記得,，開(kāi)始的開(kāi)始，走進(jìn)占中時(shí)那帶點(diǎn)茫然的眼神,?？稍谶@最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里,，我們又不得不走了,。踱下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng),，穿過(guò)食堂,，經(jīng)過(guò)綠樹(shù)林蔭、歡聲笑語(yǔ),，流連在路的盡頭,，我們一再回望,。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次,，用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情,，把眼光播撒在校園的每個(gè)角落。往事如歌,，有些記憶會(huì)隨著歲月的流逝漸漸淡去,，但是,在老師心中，卻永遠(yuǎn)忘不了你們:忘不了你們?cè)谔飶綀?chǎng)上與老師一起晨跑的身影,，忘不了你們?cè)谡n堂上與老師熱烈的互動(dòng),更忘不了你們課后嘻笑怒罵,你追我趕的率真和可愛(ài),，忘不了……我們一起生活、學(xué)習(xí),，我們分享著你們的快樂(lè),，分享著你們的憂傷，分享著你們?nèi)〉玫某煽?jī),，分享著你們拼搏取得的榮譽(yù),。在這座美麗溫馨的校園里,，老師已經(jīng)習(xí)慣了與你朝夕相處,，習(xí)慣了你們熟悉的身影，習(xí)慣了我們?cè)谝黄鸬臍g笑和淚水,。

三年的歲月,，一千多個(gè)日日夜夜，我們終日相守,，朝夕相伴,。在課堂，在寢室;在操場(chǎng),，早晨一聲“你早!”晚上一句“晚安!”多少情誼,，幾多依戀!

當(dāng)年初相見(jiàn)，你們都是羽毛未豐的雛鳥(niǎo),，帶著求知的欲望,，帶著父母的囑托，來(lái)到這神圣的學(xué)校,，遨游這知識(shí)的海洋,。轉(zhuǎn)瞬間，三年已經(jīng)過(guò)去了,，老師已為你們插上騰飛的翅膀,，可愛(ài)的母親已為你們鼓起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

如果說(shuō)，你們當(dāng)年的相識(shí)或許顯得那樣平淡,，那么,，我們今天的遠(yuǎn)別則是情真意切,，依依難舍。你們說(shuō)一聲“別了”我心兒發(fā)慌,，我道一聲再見(jiàn),，你鼻子發(fā)酸，師生情誼,，天地共鑒!

如果說(shuō)你們當(dāng)初的相見(jiàn)是為了尋求知識(shí),，積蓄力量，那么你們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想,，大展宏愿!學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣,，我們終究要駛向廣闊的大海;學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，你們終究要飛向萬(wàn)里藍(lán)天!不要悲傷,，同學(xué)們,，讓我們飛向藍(lán)天，讓我們駛向大海,，讓我們走向未來(lái)!

三年的步履塌實(shí)而又匆忙;三年的道路坎坷而又艱辛;三年的汗水辛勞而又快樂(lè),。

今天是個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)值得銘記的日子,。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束,。此時(shí)此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅,，也有著掩飾不住地回憶和留戀,。有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書,。是的,，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),、那么多精彩的片斷,、那么多豐富的收獲。

三年的初中生活,，時(shí)而優(yōu)厚,，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上,，時(shí)而給我們挫折,，時(shí)而在我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而于我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……

同學(xué)們,當(dāng)最后的鈴聲響起的時(shí)候,，也是我們就要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。此時(shí)此刻，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁，揮一揮手,，卻難說(shuō)再見(jiàn),。

是啊，三年的光陰,，仿佛“彈指一揮間”,。初中生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶，所有的往日都可憶而不可重逢了,。讓我們放下手中的忙碌,，漫步校園，以心底最深切的愛(ài)戀,，做深情的回眸吧!

還記得嗎,，初一那新鮮而陌生的印象;還記得嗎，初二那熟識(shí)而浪漫的遐想;還記得吧,，初三這緊張而沉重的心情,。初三的日子里，也許真的沒(méi)有太多的“故事”,?！叭c(diǎn)一線”的單調(diào)與緊張或許就是它的全部。但我肯定,，初三將是你們最最值得可圈可點(diǎn)的回憶!

讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的教室吧,，在這間教室里，你們聆聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng),、老班,、科任老師的諄諄教誨，感受過(guò)班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)肅的批評(píng);在這間教室里,，曾回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，灑落過(guò)你們的汗水和淚滴……

再見(jiàn)了,，那些一把傘下交流心事的雨季;再見(jiàn)了,，那些陽(yáng)光遍地書聲朗朗的清晨;再見(jiàn)了，那些嚴(yán)寒酷暑中掌燈苦讀的長(zhǎng)夜……明天,，我們又要背上行囊,，踏上新的征途。讓我們揮揮手吧,，送上彼此最真摯的祝福!

天下沒(méi)有不散的筵席,、“成功的路上沒(méi)有掌聲”， 相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你

同學(xué)們,，畢業(yè),，只是一個(gè)分號(hào)，不是休此符，畢業(yè),，是我們的起跑線,，不是終點(diǎn)站，我們還要繼續(xù)前行,。請(qǐng)記住“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”,。請(qǐng)記住“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山;敢問(wèn)路在何方,，路在腳下”,。請(qǐng)記住：除了空氣和陽(yáng)光是大自然賦予的,，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取,。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起,?！保瑹o(wú)論你走得多遠(yuǎn),，我們的心始終和你們的心連在一起,。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里,，都不要忘了?；丶铱纯矗纯葱@的變化,，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨,，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊陌嘀魅?、你們的老師將一直守望在這里,，祝福著你們，期待著你們傳回佳音!

今天,，我要感謝那些因?yàn)橄矚g英語(yǔ)而喜歡我的同學(xué)們,。同學(xué)們，和你們?cè)谝黄?，我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累,，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛(ài)。是你們讓我的教學(xué)不再簡(jiǎn)單只是一種工作,、一種責(zé)任,，更是一種生活的享受。一種生命的體驗(yàn),。對(duì)于你們,，我怎能不心懷感激呢?

我要感謝那些年來(lái)勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)格要求自己的同學(xué)們;你們或許有著自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，或許是應(yīng)父母之命,、老師之意,，才收起一顆好動(dòng)的童心，端坐在教室里,，寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè),、考著永遠(yuǎn)考不完的試;我要感謝你們，是你們讓我看到了什么是堅(jiān)韌什么是頑強(qiáng),。

我還要感謝那些曾遭受過(guò)我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué),。我的批評(píng)我的怒氣甚至不太理智的動(dòng)作，會(huì)觸傷你們還不太堅(jiān)強(qiáng)的心,。從你們顰起的眉頭中,，我知道應(yīng)對(duì)自己的施教言行進(jìn)行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時(shí),，我自己也在悄悄地拔節(jié),。

我要感謝那些年來(lái)每天值日的班干部，我還要感謝那些年來(lái)不厭其煩無(wú)數(shù)次為我收發(fā)過(guò)作業(yè),、試卷的同學(xué);每天把教室打掃的干干凈凈的同學(xué),。

再過(guò)幾天，你們即將步入中考的考場(chǎng),，請(qǐng)同學(xué)們放輕松心情,，放松自我，沉著應(yīng)考,，挑戰(zhàn)自我,。我們?nèi)w任課老師和我將在考場(chǎng)外為你們搖旗吶喊。一起給你們加油,，一起給力,。

最后祝愿你們金榜題名!美夢(mèng)成真!

最后讓我真誠(chéng)地說(shuō)一句：愧為良師，愿作益友!同學(xué)珍重,，一生幸福!

最后讓我們?cè)佥p輕說(shuō)一聲：再見(jiàn)!

畢業(yè)班典禮流程篇五

畢業(yè)歌串詞朗誦詞 1

澤： 沒(méi)有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折,，多一些彎路。就要告別母校,，告別恩師 心中總有無(wú)限的感慨,。我想代表所有的畢業(yè)生對(duì)我們的老師們說(shuō)聲謝謝。

澤：彈指一揮,，3年的校園生涯飄然而去,。

暮然回首，3年的酸甜苦辣瀝瀝在目。

靜：是的,，在這充滿溫馨的校園里,，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;殷殷的情誼,，挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng),，述說(shuō)著離別的話語(yǔ),。

澤：此時(shí)此刻我想只有一首歌最能表達(dá)我們的心情

靜：請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的合唱《畢業(yè)歌》

畢業(yè)班典禮流程篇六

共同相聚了六個(gè)充滿激情的歲月，我們將迎來(lái)充滿碩果的金秋!女：請(qǐng)欣賞 詩(shī)朗誦《畢業(yè)歌》,，表演者：

我上幼兒園歌詞：

額爾古納樂(lè)隊(duì)的 畢業(yè)歌

春天綻放的花蕊

夏季里更加明媚

秋天的落葉

冬天的風(fēng)雪

我們都一起體會(huì)

經(jīng)過(guò)四季的輪回

學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)

今天的我們更相信

笑容之后的眼淚

這里是我們共同的家

有我們最美的年華

年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽

走過(guò)了春秋冬夏

明天又開(kāi)始新的出發(fā)

請(qǐng)不要擔(dān)心害怕

告別了青春的美麗童話

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大

畢業(yè)班典禮流程篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的暑假,，我們滿懷希望迎來(lái)了新學(xué)期。在這九月的晨風(fēng)中,，我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在可愛(ài)的校園中,，熟悉的操場(chǎng)上。藍(lán)天下,，迎著初生的晨曦,，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。

一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們,，你們是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備?

今天,，作為六年級(jí)全體畢業(yè)生的代表站在這里，心中感慨萬(wàn)千,。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌又一次升起,，時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。

回首過(guò)去,，我們感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,，用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我想在這里深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝福,，祝老師們身體健康,、桃李滿園!

在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人，自主,，自立,，自強(qiáng)，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，做全校同學(xué)行為操守的榜樣,，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)母校的深情,。當(dāng)揮手告別母校時(shí)，我們身后留下的是一片芳香,。

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,，愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的前程,。

看，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng),，聽(tīng)，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,，一切都已準(zhǔn)備就緒,，只等我們上場(chǎng)。來(lái)吧!全體畢業(yè)生們,，雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,，今天,，鴛鴦小學(xué)以我為榮，明天,，我為鴛鴦小學(xué)爭(zhēng)光!

畢業(yè)班典禮流程篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好!

我是盛池小學(xué)的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上,，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)交流,，只是淺談一下自己的努力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校教育的永恒主題,。因此，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé),。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績(jī)，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們,，回顧這幾年的教學(xué)工作,，在提高教學(xué)質(zhì)量方面，我做了以下努力,。

一,、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比;因此,，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育;讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù),。

2,、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣;在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知,，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來(lái),，等老師講解時(shí)再一一突破;課后把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、歸納,，并加以理解性識(shí)記,。

3、培養(yǎng)課堂中會(huì)聽(tīng),、會(huì)學(xué),、會(huì)做的習(xí)慣;上課時(shí)不能開(kāi)小差，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講,，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走,，會(huì)傾聽(tīng)其它同學(xué)的發(fā)言，會(huì)自主的看書,、讀題,、理解題意，會(huì)思考問(wèn)題,、會(huì)獨(dú)立完成作業(yè),、會(huì)檢查作業(yè)等習(xí)慣，做到“善學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”,。

4、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦,、不懂就問(wèn)的習(xí)慣，早上能做到早起床,，花30分鐘時(shí)間大聲晨讀,。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)快樂(lè),、增長(zhǎng)知識(shí)，能給我們帶來(lái)財(cái)富,、擴(kuò)充視野,。

二、注重課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,，是點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之火。它能使學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),，思維活躍,。

1.教師應(yīng)把功夫花在課前，教師應(yīng)在課前認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，才能在課堂上講出適合自己本班學(xué)生口味的課。(比如：我在課前要至少要研究三遍教材,，把教材吃透,，有疑問(wèn)時(shí)與同級(jí)老師或年長(zhǎng)老教師進(jìn)行探討，老師搞懂了,，才能使上課過(guò)程有條理性,。)

2.把力量放在課內(nèi);教師應(yīng)保證每堂課優(yōu)質(zhì)高效，把課堂40分鐘的口號(hào)真正落到實(shí)處;明確教學(xué)目的,，“以一幫一,、小組合作”等多種方式突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn),，努力構(gòu)建自主,、合作、探究的課堂模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，繳發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè),。以多種方式鼓勵(lì),，真正讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的興趣,。(比如：我的課堂中,，如果我發(fā)出同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，我會(huì)把新課停下來(lái),，說(shuō)一個(gè)與本課堂有關(guān)的小笑話,，讓學(xué)生放松一下自己緊張的心情，有精神了，再來(lái)完成新課內(nèi)容;這樣往往會(huì)產(chǎn)生事半功倍的教學(xué)效果,。)

3.精選課堂作業(yè);作業(yè)形式多樣,，內(nèi)容精選，份量適當(dāng),，易難度適中,，并有層次性、思考性,、應(yīng)用性、開(kāi)放性,，力求開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面,。(比如：我在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，由易到難,，如成績(jī)對(duì)容易的題型的完成好比是基本功的練習(xí),，對(duì)較難的問(wèn)題，好比是拓展延伸練習(xí),，即練習(xí)了基本功,，又達(dá)到了開(kāi)動(dòng)腦筋的目的。較易的對(duì)學(xué)困生來(lái)說(shuō),，則是開(kāi)拓他們的知識(shí)面,，同樣達(dá)到練習(xí)的目的。)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時(shí),、按質(zhì)、按量的獨(dú)立完成作業(yè),，注重學(xué)習(xí)的書寫格式正確,，步驟清楚，書面整潔,。

三,、切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作

我的宗旨是：偏愛(ài)后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)秀生,，博愛(ài)中等生,，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。教師在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些后進(jìn)生,。(如我班黎紅琪,、劉欣、劉超等)這些后進(jìn)生并不是一無(wú)是處,，而是在經(jīng)律,、學(xué)習(xí)等方面暫時(shí)落后;一個(gè)學(xué)生之所以后進(jìn)，原因是多方面的,，作為教師要全面了解情況,，摸清學(xué)生后進(jìn)的原因;比如社會(huì)的不良影響和家庭的不良教育,，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件?？傊?，我們?cè)谧龊筮M(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查,、了解情況,。摸清他們后進(jìn)的原因，以便對(duì)癥下藥,。只有這樣他們才能和老師交知心朋友,，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對(duì)性的教育他們,。

對(duì)于后進(jìn)生我是這樣做的：

1.我把他們當(dāng)成手心里的寶,。多數(shù)后進(jìn)生都是雙差生(紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差),，我從不對(duì)后進(jìn)生采取置之不理的態(tài)度,，或者是對(duì)他們進(jìn)行冷嘲熱諷;要想轉(zhuǎn)這他們，我們首先要尊重,、信任他們,，讓他們真切地感受到自己和其它同學(xué)一樣被老師重視，受老師呵護(hù),，在班級(jí)中享受共同的陽(yáng)光,、雨露、鮮花,。(比如：在上課的時(shí)候,，我一般采用“開(kāi)火車”的提問(wèn)方式，爭(zhēng)取不落下任何一節(jié)“車廂”,，并且對(duì)于后進(jìn)生那節(jié)“車廂”加以特殊照顧——多提問(wèn)幾次或是多等待一會(huì)兒,。當(dāng)學(xué)生回答不出來(lái)時(shí)，我總是想盡辦法啟發(fā),，直到他們說(shuō)出答案為止,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，但對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，他們則有一種成就感與被重視感。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時(shí)候,，就會(huì)激發(fā)起他們努力向上的決心,。)

2.要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)后進(jìn)生的自信心。對(duì)于我班上的后進(jìn)生,，首先我要幫助他們克服自卑心理,，培養(yǎng)他們的自信心。(比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛(ài)好和閃光點(diǎn),，就要抓住時(shí)機(jī),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí),，后進(jìn)生身上也有很多優(yōu)點(diǎn),，他們樂(lè)于助人、熱情慷慨,、思維敏捷,、頭腦靈活。作為教師的我們只要將視野放寬一些,，不只盯著學(xué)習(xí)成績(jī)，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點(diǎn),。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮,，便可使其學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高，從而使一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生,。)

以上則是我一個(gè)年輕教師對(duì)教育教學(xué)工作的努力,，望各位老師批評(píng)指正。

畢業(yè)班典禮流程篇九

也許大家還會(huì)記得,，在你們20__年9月新生入學(xué)的第一次班會(huì)上,，我說(shuō)了兩件事：一是你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間只有兩百個(gè)星期;二是我們要把從入學(xué)開(kāi)始的照片、各種資料保存好,，在大家畢業(yè)的時(shí)候匯總在一起,，給每個(gè)同學(xué)刻一張光盤。

兩件事情,，都實(shí)現(xiàn)了,。兩百個(gè)星期，到今天已經(jīng)過(guò)完了一百九十九個(gè),，還有一個(gè)星期,，大家將從院長(zhǎng)手里接過(guò)你們的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，正式的為你們的大學(xué)生活畫上句號(hào),。

再過(guò)幾天,，刻好的光盤也會(huì)送到每位同學(xué)手上。兩百個(gè)星期,，四番寒暑交替,，我們要把四年的美好定格，讓同學(xué)的友情永存。

前兩天在外面吃飯,，同桌有一位是去年畢業(yè)于山東大學(xué),，我說(shuō)起在策劃班級(jí)散伙飯，他很吃驚,，覺(jué)得班主任怎么還為這些事情操心呢,。我確實(shí)操心過(guò)早、操心過(guò)多了,，因?yàn)樵谖已劾?，你們就是我的孩子，你們畢業(yè),，就是我現(xiàn)階段最大的事情,。四年來(lái)，我看著你們成長(zhǎng),、成熟,，盼著你們成人、成功,。四年來(lái),，每次說(shuō)起我的班級(jí)、我的學(xué)生,，我喜形于色,、如數(shù)家珍，連其他老師都能從我的語(yǔ)氣中感覺(jué)到我的自豪,。我這個(gè)人很低調(diào),，但是，說(shuō)起我們的班級(jí),，我絕對(duì)不低調(diào),。

我的自豪是來(lái)自于你們。四年來(lái),，你們團(tuán)結(jié)和睦,、積極進(jìn)取，作為老師,，為同學(xué)們之間互助的情誼而感動(dòng),，為同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而欣慰。正是因?yàn)槟銈兊呐?，使得我們的班?jí)一直是學(xué)校和學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí);正是因?yàn)槟銈兊闹С?，使得我多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。在此,，我也真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝大家,。

記得我在20__年元旦晚會(huì)的新年獻(xiàn)詞中說(shuō)過(guò),，“‘夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大;努力有多大,，收獲就有多大,。’”今天,，你們用你們的努力印證了這句話!

當(dāng)然,，成績(jī)的取得，除了自己的努力之外,，還離不開(kāi)學(xué)院,、老師的教育、支持和幫助,，在此,，我也向所有在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，以及因?yàn)楦髯栽蛭茨艿綀?chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝。我也想通過(guò)大家向你們的父母,、親人致以真誠(chéng)的感謝,，正是因?yàn)樗麄兡闹С帧o(wú)私的付出,，為大家順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)提供了根本保障。他們,，才是你們最該銘記,、最該報(bào)效的人!

同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有孝心,、有良心,、有熱心、有恒心的人,。 讓我們牢記我們的班訓(xùn),，“明志修德，自強(qiáng)不息”,，做一個(gè)有所堅(jiān)持,、有所堅(jiān)守的人。

過(guò)多的話我不再說(shuō),，因?yàn)槲抑溃?9交運(yùn)的同學(xué),，你們都是好樣的!我們今天畢業(yè)晚會(huì)在宏運(yùn)大酒店進(jìn)行。四年來(lái),，我們一直是“交運(yùn)”,，“交好運(yùn)”,，那么，從今以后,，我們還要“交鴻運(yùn)”,。