演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

分享讀書心得演講稿篇一

著名文學(xué)家高爾基先生曾說過：“書是人類提高的階梯，”可見,，書對人類是多么重要!

在浩翰的書海中,，我們一次次地吸取著書的精華，一次次地參加書的圣會,，這讓我們更加飛快成長,。

在這一年中，我們學(xué)校開展的書會,，越來越多,，這讓我們能更加在書的沐浴中成長。

像在今年,，我們每個班每個星期都會開展一次：讀好書,，記筆記的活動，每個人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝,。我的小本子上,，雖然有些筆記還沒摘抄完，可是我還是懂的了一些道理：一個人要有自信不然任何事也做不了,。小本子雖然看起來小,，可在我眼中它卻是自我的知識寶庫。在我需要幫忙時它會伸出援手;在我驕傲?xí)r它會給我勸說……總之,，它是獨一無二的。

在書海中,，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書很多,，很多。我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進(jìn),，前進(jìn)!

最終,，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈給大家：“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”

分享讀書心得演講稿篇二

書，人類文明的載體,，人類進(jìn)步的階梯,。路,，每個人腳下都有，沿著這條路走向成功,。但究竟是“讀萬卷書”后再“行萬里路”,，還是“行路萬里”后再回過頭來博覽群書?這需要思考。

書籍,，心靈之藥也,。一本好書可以伴人一生，博覽群書更是可以讓人不俗于世,，“腹有詩書氣自華”講的就是這個道理,。有些人無論怎樣裝飾打扮都無法讓人覺得高貴典雅，正如俗話所說：有長相沒氣質(zhì),。氣質(zhì)從何而來?即從書中來也,。也有一些人不用修飾也能現(xiàn)其雍容華貴，可見書的魅力有多大,。

“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！睍鳛橹R的載體,，人類文明的傳播者，更是在革新當(dāng)今知識和提升人們道德上起到了不少作用,。書是一種糧食,，精神糧食。米飯吃多了會撐,，山珍海味嘗久了會膩,，但書卻不會。無論品多少都不會膩,，像一杯清茶反而越品越覺其甘洌醇香,。

不過，但凡事物都有其負(fù)面性,，書也不例外,。

書的產(chǎn)生來源于文明，而文明又產(chǎn)自人類的思想,。我們都知道人無完人,，所以不是每一種思想都能被大眾所肯定和傳承。同樣,，不是每一種思想都正確,，而這時檢驗之，則需要另外一種方式——行路。

行萬里路,，方可知文化的差異,，方可感覺到各種文化所帶來的不同的心理感受，而這些則是書無法帶給我們的,。

我自幼就游歷過一些地方,，不說多吧，但也算是大開眼界,。了解到許多的風(fēng)土人情,，粗獷的，柔美的;簡單的,，奢華的,。領(lǐng)略過現(xiàn)代都市的高端大氣，觀賞過名山秀峰的重巒疊翠,，感受過江南水鄉(xiāng)的優(yōu)雅端莊,，驚嘆過茫茫沙漠的一望無垠……這些無不使我感覺到自然所煥發(fā)出來的無窮魅力，和人類創(chuàng)造力的偉大,。

“其實地上本沒有路,，走的人多了，也便成了路,?！甭肥侨俗叩模腔凼侨藙?chuàng)造的,。李白游歷大江南北才作得名篇萬千;徐霞客不畏險阻翻山越嶺,，才留下游記以示后人。書是前人編纂的,，是獲得知識的良好途徑,，但要是想獲得新的發(fā)現(xiàn)，你就要自己去開辟道路,。因為“盡信書,，則不如無書?！睍械奈幢鼐渚涠际钦嬷B,，自己去辨別的，去感受的,，方可永存心間,。書能給人以幻想,，而實踐能給人以理想,。理想是一座堡壘,，努力就可以達(dá)到;幻想是一串泡沫，陽光一曬就蕩然無存,。理想經(jīng)得起時間的考驗,，幻想等不起時間的折磨。

所以說,，書帶給我們的是一次的心靈之旅,，而行路則能帶給我們?nèi)松慕桃妗５蛔x書不行路是迂腐,，只行路不讀書是盲目,。只有將這兩者結(jié)合，才能擁有一個豐富多彩的人生,。帶上你的書,，準(zhǔn)備好你的行囊，一邊行路,，一邊閱讀,，讓閱讀豐富你的思想，讓行路打開你的眼界,。

讀書不止,，行路不停，若你要問,，路在何方?答曰：路在你我腳下,。

分享讀書心得演講稿篇三

讀了一本書，我感覺所有的煩惱都沒有了,，讓人覺得心曠神怡;讀了一本書,，那一串串感人的淚水流下,，我的心酸酸，好難過;讀了一本書,，一陣陣笑聲從窗外傳來,，那是我的笑聲……

我最大的愛好就是看書，因為看書令我歡樂,、看書讓我開心,。當(dāng)看到書里別人那些開心、歡樂,、搞笑的事情,，我就忍不住哈哈大笑起來，這些文章不但讓自我歡樂,，別人也會更加地體會到其中之樂!

看書讓我感動,。每當(dāng)在書里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸,，淚水禁不住地流了下來,，不管是不是真的，可是作者耗費(fèi)了多少精力,，浪費(fèi)了多少的感情寫出來的!多么感動人心的書啊!

看書讓我簡便,。書里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑,，哈哈哈,，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因為這樣，使我愛上了看書!

看書不僅僅對我們的學(xué)習(xí)有幫忙,，還能夠?qū)W習(xí)一些課外知識,，讓我們的知識更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛,，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒有了書本,，人類的知識從哪里來，科學(xué)哪里會那么先進(jìn)?正是因為有了書本,，人類擁有了知識,，科學(xué)才會那么的先進(jìn)!

讓我們愛上看書，獲得知識,，生活在書海的世界里!

分享讀書心得演講稿篇四

“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上?！边@是偉大的作家高爾基的格言，細(xì)細(xì)品味一番后,，覺得確實如此,。讀書不僅是一種美妙的精神之旅,，還是提供給我們的一種不可缺少的營養(yǎng)原料。既可以豐富我們的大腦,，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語,，所以說讀書時給予我們的一種精神養(yǎng)料。在學(xué)校里,，我們讀書;是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里,，我們讀書;是提供給了自己一份知識,。在家里，我們讀書;是提供給了自己一份精神之旅,。讀書給予我們的精神享受是無窮無盡的,。

在書的王國里，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考,。無數(shù)哲人的不朽著作,，構(gòu)筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們?nèi)≈槐M,、用之不竭的開啟,、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質(zhì),，去體味人生的意味;同時學(xué)會如何識別千變?nèi)f化的社會,，學(xué)會如何思考繽紛多姿的人生，學(xué)會如何識別真假,、善惡,、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華,、超越,。

讀書可以使你“思接千載，視通萬里”,，營造一道至真至美的亮麗風(fēng)景,。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地,，吟賞人情風(fēng)物,，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說,，聆聽趣聞逸事,，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話,，古之圣人,，今之賢人,，不邀而至，把我們的思想黑暗照明,。

讀書,，可以和你的過去娓娓敘談。探視成長的痕跡,，重溫生命的過程,，更能與未來神交憂歡，同悲同喜,。你可以飽覽你不曾目睹的一切,，還可以抵達(dá)你神往已久的樂園，甚至登臨你夢寐的巔峰,。聆聽領(lǐng)袖哲人的對話,，凈化你的心靈;躬聞作家、學(xué)者的講座,，開啟你的心智,，開掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛,。刀槍劍戟,，古戰(zhàn)場的風(fēng)雨驟起，旌旗獵獵,，風(fēng)煙滾滾;高山流水,，俞伯牙與鐘子期，意趣相投,，情韻味相依;你可以走進(jìn)歷史的殿堂,，緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄，或義憤填膺唾棄那被打入史冊,、遺臭萬年的奸相佞臣;可以漫步自然科學(xué)的沃野,，采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學(xué)的海洋，撿拾耀眼的珠貝……

讀朱自清的散文集《匆匆》,，物我皆忘,，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前,。薄薄的一本書,，我竟看了一個通宵。我看到,，一條鋪滿煤屑的小路,，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到,，一江春水潺潺地流,，流過小橋人家,，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文,，能使人思想得到洗滌,，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智,，與清新中見啟迪,。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。

一套厚實的《路遙文集》,，我總共看了四遍,。面對路遙，心靈就會產(chǎn)生不止一次的震撼,，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好,，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑,，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠(yuǎn)無休止的奮斗”,，這是路遙的絕筆,，也是我的座右銘。

一部看來字字都是血的《紅樓夢》,，沒有大鬧天宮的熱鬧,，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”,，需要汗水浸潤,，需要時間舐犢。李耳的《道德經(jīng)》4500多字,，卻描述了一個世界,，開篇一句“道可道，非常道,，名可名,，非常名”，在不同的年歲,、不同的心情也會生出不同的感悟,，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。

讀書可以明智,，讀書可以使人心理健康,，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來,，讀書可以使人生瀟灑開去,。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處,，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合,?！倍肺稌嵕腿缭诟咛帯２粌H如此,，我們只有在仰望時,，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮,，暢談人生,。

分享讀書心得演講稿篇五

我從小到大讀過許許多多的書，由小時候讀的兒童漫畫,，到此刻讀的兒童文學(xué),、三國演義等書籍。

這些書籍讓我們學(xué)到了很多深刻的道理,，也懂得一些好的知識和成語,，包括那些好詞好句、優(yōu)美的圖片,，都讓我們看的全身貫注,，根本無法忘記。

小時候,，我經(jīng)常會讀一些《兒童漫畫》,、《睡前故事》等一些十分幼稚的漫畫。讓我此刻感覺小時候看的書不利于此刻的學(xué)習(xí),，應(yīng)當(dāng)多讀寓言故事之類有道理的書,。

此刻，我會做到去哪里也能拿一本書,。到休息的時候,，我會把它拿出來看。我會經(jīng)?？匆恍段饔斡洝?、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》等一些國家經(jīng)典書籍,。我對此刻讀的書十分滿意吧,，因為從此刻的書里，我能悟出許多原先不明白的道理,，收集一些好詞好句及成語,。

我覺得讀書就是在玩耍，讀書時就是把自我全部投入到書中，讓自我就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探,，仔細(xì)看有沒有食物,、獵物等能夠吃的東西。

我為什么喜歡讀書因為讀書能讓我們學(xué)會許多很深刻的道理,，積累一些好的詞句,、成語，能夠用在生活中及寫作中,。所以我喜歡讀書的原因是,，能夠幫忙生活、學(xué)習(xí),。

我感覺書就是人類的教師,，無論是嬰兒、兒童,，還是老年人,，都有他們這些年齡應(yīng)當(dāng)看的書，書教會了我們認(rèn)字,，告訴我們許多不明白的事情,，比如：“燈是誰發(fā)明的我國的四大發(fā)明是什么等等……”。

我提議大家多讀一些有知識的書籍,，尋找好的成語，日積月累,，從少到多,，必須能收集一車的成語。

分享讀書心得演講稿篇六

對于讀書,，這個字眼,，我們再熟悉可是了，我們不禁要問了,，為什么要讀書?讀書有什么好處呢?

古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。高爾基說過：“書,，是人類提高的階梯”培根說過;“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲理使人深刻,，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯!”世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書。”這是一句至理名言,。讀一本好書,，能夠使心靈充實，使之明辨是非,，使人有愛心和禮貌行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私殘暴。以往在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,，讀書能治窮,，讀書能療病，讀書能礪志,，讀書能致遠(yuǎn),，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧,，讀書能明白怎樣交友,，怎樣識人，怎樣說話,，怎樣做事,，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾,?！笔前?讀書得好處無窮無盡。多讀書,，能夠讓你覺得有許多的寫作靈感,。能夠讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,，我們往往能夠運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理,。讓別人覺得你更富有文采，美感,。

多讀書,，能夠讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要,?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就能夠讓別人看出你是什么樣的人,。所以多讀書能夠讓人感覺你知書答禮,，頗有風(fēng)度。

多讀書，能夠讓你多增加一些課外知識,。培根先生說過：“知識就是力量,。”不錯,，多讀書,，增長了課外知識，能夠讓你感到渾身充滿了一股力量,。這種力量能夠激勵著你不斷地前進(jìn),，不斷地成長。從書中,，你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身上的不足之處,，使你不斷地改正錯誤，擺正自我前進(jìn)的方向,。所以,，書也是我們的良師益友。

多讀書,，能夠讓你變聰明,，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明,，你就能夠勇敢地應(yīng)對困難,。讓你用自我的方法來解決這個問題。這樣,，你又向你自我的人生道路上邁出了一步,。

多讀書，也能使你的心境便得歡樂,。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式,。讀書能夠調(diào)節(jié)身體的血管流動,，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的事情,。用讀書來為自我放松心境也是一種十分明智的,。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，為我們以后的人生道路打下好的,、扎實的基礎(chǔ)!

書,，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中比必不可缺的精神糧食。書,，是一把金鑰匙,，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。書,，是一葉扁舟,，承載著我再浩瀚的知識海洋中遨游，讓我領(lǐng)略知識的樂趣;書,，是我形影不離的好朋友,。是它給我?guī)碇腔酆土α浚谖铱鄲琅腔驳臅r候給我點亮前行的航標(biāo)……

同學(xué)們,，讓我們與書為伴,，暢游在書的海洋中，成為知識的富翁,，精神的巨人吧!

分享讀書心得演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們：

大家上午好! 今天我演講的題目是《書香溢校園，師生共成長》,。

20xx年,，我懷揣著一顆赤誠之心，踏上了教師這個神圣的工作崗位,。在這個全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質(zhì)!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻(xiàn),讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時,，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師?

有人說,，教師是辛勤的園丁,，培育著祖國的花朵;也有人說，教師是春蠶,，吐絲不盡辛勞至死;還有人說教師是人類靈魂的工程師,，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說，教師是蠟燭,，燃燒著自己,，照亮了別人。我說都不是!教師就是教師,，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長的人,。“吾生有涯,，而知也無涯”,。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”,，才能擁有源源不斷的“活水”,，才能給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證,。

剛來學(xué)校不久，一次評課李校長就語重心長地告訴我：要成為一名教學(xué)名師,，一定要三多,，多看書、多思考,、多鉆研,。獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)，多去汲取書籍的營養(yǎng),，這樣才能迅速成長,。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪;可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗和方法,。學(xué)習(xí)的方式,，更不能忽略讀書。讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。 讀書，讓我漸漸體會到了為師之道,，帶給我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一貫的激情,，才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人,。教師要教好書，就要善于思考,。全國特級教師竇桂梅老師說：“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界,，才有可能培育出有益于國家民族的人才。

書是無垠的大海,，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小;書是智慧的使者,，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田,，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命,，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。

讀書就是在理想的天地里播種著希望,，放飛著夢想,。老師們，同學(xué)們,，讓讀書成為一種生活的習(xí)慣吧!讓讀書成為一種生命的需求吧!讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧!因為最是書香能致遠(yuǎn),，師生成長譜新篇!

分享讀書心得演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長,。

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我,，讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我,，讓我快樂的成長!

從小,，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時,，我便早早地學(xué)起了a,、o、e,。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,，在書的世界中翱翔。那時,，書就像一個繽紛世界,，讓我流連忘返。在書中,，我和小鳥一起飛上藍(lán)天,，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝,，我一天天地長大,，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,，時而深思,，時而幻想,，時而快樂，時而憂傷,。在《水滸傳》里,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,，我懂得了遇事要堅強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書,，振興中華!書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,，給予我新的希望!就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長!

花朵離不開陽光的呵護(hù),，草兒離不開雨露的滋潤,，做為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng),。

今天,，我已成長為一名四年級的小學(xué)生，這與我天天讀書是分不開的：因為讀書我掌握了許多知識,，老師都對我豎起了大拇指,，還因為讀書，我學(xué)會了做人,，成了老師和同學(xué)們都喜愛的學(xué)生……

今天,，我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的夢想去讀書,，帶著我的追求去讀書,，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,，在這海闊天空中快樂的成長!

我的演講完了，謝謝大家!

分享讀書心得演講稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

小時候,，書就像磁鐵般的吸引著我，在我的眼里,，書,，百讀不厭。在我的眼里：書是一艘船,，指引著我向知識的海洋駛?cè)?書是一把鑰匙,，開啟知識的大門;書是一個百寶盒，里面裝滿了無盡的財富,。因為,，俗話說得好：“書中自有黃金屋?！?/p>

記得四年級時,，學(xué)過一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸,。作者想盡一切辦法也要看到她那夢寐以求的書,，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因為我的讀書故事充滿了刺激與新鮮,。

每到雙休日,，我會賴在床上不起。你們肯定會以為我在呼呼大睡吧,，其實,，此時的我正在津津有味的看著我熱愛的書呢!有時，我會憋悶的滿頭是汗,，但我也仍然興味盎然,。當(dāng)然我的讀書旅程也不是一帆風(fēng)順的。

有時,，媽媽回來我的房間來“視察”,。每當(dāng)我聽到腳步聲，就會把書放在枕頭下面,，媽媽也就并沒發(fā)現(xiàn)什么,。但是有時我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡一樣,，一點也不放過……貓和老鼠的游戲就在每個周末都上演啦!

就算我這個孫悟空的技藝再怎么高超,，但還是孫悟空碰到如來——無法可施。孫悟空就是孫悟空,，是逃不出如來的手掌心的,。事后媽媽教育我：“不能在床上看書，要看書,，就坐著端端正正的看,，躺著看傷害你的視力，以后別再躺著看書了,?！?/p>

從那以后,，我就再也不看書了!不對不對……是再也不躺著看書了!

書像柴米油鹽醬醋一樣，使人們的必需品,，沒有了書,，就沒有了知識;沒有了知識，就沒有了人才;沒有了人才,，就沒有了這個美好的世界!在這里,，我送給大家一句話：書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基!

分享讀書心得演講稿篇十

書，是清晨的一縷陽光,，照進(jìn)了我的心田;書,，是淡淡的花香，幽幽暗香透進(jìn)了我的心靈：書,，是一杯苦澀的咖啡,，在濃香中品味人生的多滋……書，能夠讓你學(xué)到很多知識,，也能夠令你收獲友誼,。漫游在書的海洋，你,，只需去細(xì)細(xì)品它,，必須能收獲不少。

我的房間里有很多書,。每一天,，我都會翻翻它們，回憶它們所給我?guī)淼臇|西,。其實,，書就像是一座城堡，里面的文字就是一個個知識的精靈,。

說老實話,，我原先并不喜歡看書，甚至連一頁也不想看,?？墒怯幸惶欤壹?xì)細(xì)品了一本書,，從那之后,，我發(fā)現(xiàn)我漸漸愛上了書，它成為我不可缺失的`一部分,，我此刻幾乎每一天晚上都看書,。

看書最重要的是方法，好的方法能夠讓我們更好的吸收書給我們帶來的東西。我提議大家每讀一本書,，手里都要拿一支筆,，讀到好的句子時做做記號，也能夠摘抄下來,，利于我們提高寫作水平,，在有共鳴的句子下能夠畫一條線，在旁邊寫下自我的想法與看法,，等那本書讀完了，還能夠把批注編寫成讀后感,。我覺得一本書不必須只讀一遍,，好的書最好多讀幾次，每一次的感覺都是不一樣的,。

拿到一本書,，你能夠首先看看資料簡介或翻翻目錄，這樣你就能夠明白這本書是不是你喜歡的類型,，也能夠了解一下這本書的情節(jié)和意境,。前言和后記也是一本書中必須看的部分，因為作者寫那本書的情境是貼合那個年代的,，你看了前言和后記才能夠更好的了解和體會作者寫這本書的心境與想給予我們的啟示,。

隨著年齡的增長，書的類型也在不斷的變化,。小的時候,，《小紅帽》告訴了我不要輕易相信別人的花言巧語。長大了,，《昆蟲記》帶我領(lǐng)略了昆蟲的神奇奧秘……至今,，我已經(jīng)讀了不少書，明白了許多道理,。

書籍是人類提高的階梯,。是書，伴隨我成長;是書,，點亮我童年!它是我們的成長伙伴,、良師益友和精神糧食，我們有什么理由不讀書呢?

分享讀書心得演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。我通過讀美國著名聾女作家,、教育家海倫﹒凱勒寫的《假如給我三天光明》后,，我才更加徹底地懂得這句話的道理。

這本書把作者對人生的感受和對光明的期盼一字不落地展現(xiàn)在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動,，從中也明白了許多的人生道理,。

書中講到：“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天的話，那該有多好啊,，這樣就更能顯出生命的價值了,。”再看看我們的生活,，難道不是這樣嗎?時間永遠(yuǎn)是無限的,，像江水一樣，源源不斷,，但是,，我們每一個人所能利用的時間卻是有限的，時間是最最寶貴的,。雷鋒的名言有一句說得很好：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”這句話教育我們平時要多做一些有利于人民的事情,。列夫.托爾斯泰的名作《復(fù)活》時刻提醒著我們虛度光陰是多么的可怕?？墒?，仍有一些人讓時間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打游戲機(jī),、看電視,、睡懶覺。我真想對那些浪費(fèi)時間的人高聲吶喊：“醒來吧,，你們不要再浪費(fèi)時間,，要知道時間的珍貴，好好利用時間,，別再讓時間悄悄地逃走了!"

文中有一句話,，使我激動不已，那就是：“事情往往就是這樣,，一件東西你一旦失去,，才會留戀它?！边@句話很有道理,，當(dāng)你貪玩，把腿摔傷時,，你才會留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你失去光明時,，你才會留戀以前那雙清亮的大眼睛;當(dāng)你沒有目標(biāo)地過完了一生,，你才會留戀以前你所浪費(fèi)的時間,。我們要熱愛周圍的一切，要熱愛生活,。

讓我們一起來好好地利用寶貴的時間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

分享讀書心得演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

我還記得有這樣一句話,，書到用時方恨少，我們在平常的工作中總會碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,，非自己所擁有的知識能解決的,。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，向書本這個最好的教師請教,，它總會為我找到解決難題的捷徑。

一個人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會落后于時代。歌德說過,，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的,。它能提供我們精神動力和智力支持,。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大,，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),，而讀書就成了我們最有利的知識武器,，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制,，方便的學(xué)到新的東西,，擴(kuò)展新的思路。

通過讀書擴(kuò)大自己的視野，吸收一些新觀念,，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時代的要求,，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后,。比如說，我就是通過讀書知道了普通學(xué)校的課程改革,，了解普通學(xué)校的教研教改,，并用他們的教改成果來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，我記得我們參加工作時,，聽得比較多的一句俗話,，是說要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水,。但現(xiàn)在的說法又不同了,，要給學(xué)生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,，教師必須象個源泉,，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生,，只有這樣的老師,，才是好老師。教師想要做個源泉,，做一條生生不息的奔河,，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，才能做到這點,。僅僅是自己做源泉,，做奔河還不夠，我們還得讓學(xué)生學(xué)會找源泉,，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河,。所以現(xiàn)在想做個好老師是很不容易的。

讀書開闊人的視野,。書本中的知識可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面,。從而能夠更深刻的思考問題,，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個領(lǐng)域的信息,，必然會有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低,。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢,，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。

在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,，他雖然只上過中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,，在參加工作實踐后,，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書,。廣博淵深的知識,，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

從它的經(jīng)歷中,，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用,。讀書有助于我們樹立正確的人生觀,。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書本就是這樣的一位,。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人,，做一個于己于社會都有用的人,。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光,。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華,。

通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界,，堅定我的志向,，使我有了自己的理想信念,。書，是我一生的朋友,，有了它,，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞,。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美,。

讓我們每個人都來享受工作中的樂趣,，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞,，靜下心來,，讀一本好書，讓自己沉浸書中,，享受讀書給你帶來的樂趣吧,。

分享讀書心得演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《書香讓我們沉醉,，閱讀伴我們成長》,。

呂：書是無窮的寶藏，

李：書是快樂的天堂,，

呂：書是冬日里的陽光,，

李：書是沙漠里的綠洲，

齊：書香讓我們沉醉,，閱讀伴我們成長,。

呂：記得小時候，媽媽常常帶我到書店,，指著色彩繽紛的連環(huán)畫給我講故事,，慢慢地，我就認(rèn)識了孫悟空,，和白雪公主交上了朋友,，有趣的故事常常進(jìn)入我甜美的夢鄉(xiāng)，書店成了我兒時的樂園,，看書也成了我的樂趣,，慢慢地，我愛上了書,。

李：歲月如梭,，眨眼間，我成為了一名神氣的“紅領(lǐng)巾”了!在老師的引導(dǎo)下,，我學(xué)會了自己看書,，只要一有時間,，我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。在書里,，我發(fā)現(xiàn)猿人是人類的祖先，火藥是中國人發(fā)明的,，銀河原來是宇宙中蒼海一栗……就這樣,，一本本好書成了我形影不離的好伙伴，讀書給我?guī)砹酥R和快樂,，漸漸地,，我迷上了書。

呂：慢慢地我長大了,，我對書的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步,，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當(dāng)中。我會為了睡美人最終獲得新生而快樂,，會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而叫好,，會為保爾堅毅與頑強(qiáng)的精神而鼓舞。

李：我常常全身心地融入中外名著和名人傳記中,，與作者交流,，與偉人對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，原來讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要,，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好,。因為閱讀,，我愛上寫博。因為閱讀,，我獲得了“閱讀天使”的光榮稱號,，因為閱讀,，我的作文多次獲獎,，更因為閱讀，我的生活更加絢麗多姿……

齊：現(xiàn)在,，我們每天在王老師的帶領(lǐng)下晨誦,、午讀、暮醒,。無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;每有空閑，我們就會打開書本,，在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長,。盡情沐浴先賢智者思想的惠澤,，悠然領(lǐng)略種.種更好的風(fēng)景，深刻感悟人生的真諦,。

齊：我們是新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕,，

呂：讀一本好書,，能使我們的知識淵博;

李：讀一本好書，可以使心靈充實,，明辨是非,。

齊：書是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!

學(xué)海無涯,，征途漫漫，讓我們以書為伴,，快樂成長!!

分享讀書心得演講稿篇十四

閑暇之余,，我有幸閱讀了《中小學(xué)音樂教育》這本雜志，整本書既有理論深度,，又是能指導(dǎo)教改實踐的教育刊物,，對我在以后的教學(xué)實踐中具有積極的指導(dǎo)作用。通過閱讀《中小學(xué)音樂教育》,，使我對新課程背景下音樂教學(xué)論的理論觀點又有了新的認(rèn)識,，同時結(jié)合自己的教學(xué)實際也明白了許多，下面談?wù)勛约鹤x后所想到的點滴感悟,。

以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生生動活潑地、主動地得到發(fā)展,，是素質(zhì)則其人教育的靈魂,。興趣是學(xué)習(xí)的情感因素，參與是學(xué)習(xí)的行動因素”,。興趣是參與的“向?qū)А?，參與是吹遍興趣之花的春風(fēng)。在音樂課堂教學(xué)中,，把握好興趣和參與這一對孿生的姐妹,，其實質(zhì)就是要確立好學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的“主體”地位。

一,、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，注重引導(dǎo)參與,。

一節(jié)課的教學(xué)效果與孩子的心理狀態(tài)有著密切的聯(lián)系。生動有趣,，引人入勝的教學(xué),，既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和求知興趣，也能促進(jìn)學(xué)生深入思考,，使學(xué)生自始至終以積極,、主動的態(tài)度和旺盛的精力參與活動。興趣能集中孩子的注意力,，能推動學(xué)生不懈地學(xué)習(xí),。在音樂教學(xué)中，激發(fā)興趣的導(dǎo)入方法很多,，故事法,、游戲法、情境法,、討論法,、投影法等等，但根據(jù)所教的內(nèi)容做到新穎別致,，豐富多彩,，運(yùn)用得好會使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識的興奮狀態(tài)，這樣孩子們對音樂課就會產(chǎn)生濃厚的興趣,。

二,、培養(yǎng)興趣，調(diào)動參與

從目前音樂教學(xué)現(xiàn)狀看,，大多數(shù)老師都已注意課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,。但個別還存在著“滿堂灌”的現(xiàn)象，這樣學(xué)生處與機(jī)械接受理解的地位,，體會不到參與之樂,，思維之趣，成功之悅,。視唱教學(xué)一直是音樂教學(xué)的一個薄弱環(huán)節(jié),，在進(jìn)行視唱練習(xí)時，以往的做法是：教學(xué)生認(rèn)清唱名,，視唱前就做一些輔助性的節(jié)奏練習(xí)等,。如介紹歌譜的旋律特點,，該注意的某些音樂符號,，歌曲中重難點拎出來做預(yù)備視唱練習(xí)，反復(fù)練習(xí)直到“學(xué)會”,。這樣做的優(yōu)點是學(xué)生對于歌譜的認(rèn)識和音樂理論知識由陌生和困難逐步了解學(xué)會,，弊端是學(xué)生由于預(yù)先知道了教學(xué)中的重點,，課堂氣氛很不活躍，甚至沒有興趣,，建議教師在教學(xué)中嘗試引導(dǎo)學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

三,、及時評價,，積極參與

音樂教學(xué)中重視對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價是激勵不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。對素質(zhì)好的學(xué)生,，因為它們的成功率比較高,、自信心比較強(qiáng)，評價他們的學(xué)習(xí)可以嚴(yán)格一點,，有利于促進(jìn)他們更加勤奮,，對于素質(zhì)較差的學(xué)要捕捉他們的閃光點，如個別五音不全的學(xué)生,，他歌唱得不好,，但吹口琴、吹豎笛,、敲打擊樂比較好,，教師應(yīng)及時的評價“很不錯，以后還要多練,?！奔ぐl(fā)了后進(jìn)生的自信心，促進(jìn)了后進(jìn)生的參與意識,。在教師的幫助下,，使學(xué)生們在不同的起跑線上自我完善。

總之,，《中小學(xué)音樂教育》以豐富的課堂教學(xué)形式表達(dá)出來,，很好地幫助了我們音樂教師整理教學(xué)思想，提升了教育理念,，并積極探索與實踐的結(jié)合,，特別注重把教學(xué)理論和研究成果運(yùn)用于實際教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)工作,，同時也注重將教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)上升到理論層面,。讀了此雜志，讓我感觸很深,，留給我思考的也很多,。

分享讀書心得演講稿篇十五

一本好書帶給人的是沁人心脾的快感，是醍醐灌頂?shù)挠X悟，是甘露灑心的暢快,。近期,，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書，使我受益匪淺,，為了能更好的促進(jìn)今后的工作,，現(xiàn)淺談一下自己的讀書體會。

《做最好的老師》是李鎮(zhèn)西老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹,，全方位地闡述了李鎮(zhèn)西老師教育觀,、學(xué)生觀、班級管理,、思想工作,、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實踐。全書集中展示了李鎮(zhèn)西老師的教育思想,、教學(xué)藝術(shù)和具體的操作方法,。李鎮(zhèn)西老師擅長把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事中，在一個個跌宕起伏,、曲折動人,、引人入勝的故事里，作者的教育思想,、教育機(jī)智,、教育技巧、教育情感……渾然一體,，讀后發(fā)人深省,，撼人心魄，催人淚下,。

我作為一名青年教師,，工作中熱情有余而思考不足，困惑與迷茫中讀讀此書猶如雪中送炭,，也引發(fā)了我對教育的一些思考,。想起曾經(jīng)讀到的一則寓言。一位農(nóng)夫得到一塊玉,，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭,。很快,，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像石頭,，并且越來越失去價值,。我們老師也得到許多塊玉——可愛的學(xué)生們,。但是幾年后，并不是所有的玉都能雕琢成令人滿意的作品,。恰恰相反，我們常常眼瞅著玉石的變化越來越失望,。良好的意圖,，變成了令人失望的結(jié)果，這是教育的悲哀,。我們于是抱怨學(xué)生,，認(rèn)為他們天生就是一塊不可雕的朽木。

今天想來,，我找到了問題的癥結(jié),。我在雕琢手中的玉時，用的卻是一柄鋤頭,。我的教育工作沒有做到學(xué)生的心坎上,。我對學(xué)生用心的教育，處處充滿痕跡深重的干涉,，學(xué)生所體會的多是強(qiáng)制力,，而不是教育。教育結(jié)果可想而知,。李鎮(zhèn)西老師的教育手法自然而無痕,，我想，這才是真正的教育,，是教育最美妙的境界!

是的,，只有童心才能理解童心，才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點中的可愛之處,，甚至智慧之處,，才能夠走進(jìn)學(xué)生的情感世界，才能站在學(xué)生的角度去思維,?！叭酥酰员旧啤?。兒童的心靈比成人純潔,，是不爭的事實。教育的過程是讓學(xué)生盡可能保持童心的過程,。不能老用成人的思維,、意愿和標(biāo)準(zhǔn)硬是強(qiáng)加給學(xué)生當(dāng)做教育，硬去要求和束縛學(xué)生;用成人的冷漠去對待孩子的真誠,。而應(yīng)該是教師與學(xué)生的共同成長,。如果我們在教育學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中用成了鋤頭,，即懲罰措施等，對學(xué)生的心靈造成了傷害,，一切“語重心長”甚至強(qiáng)制措施的教育都無濟(jì)于事.

以前,，我在教育孩子中不能細(xì)膩體察孩子的心理，不考慮把工作做到孩子的心坎上,，只是滿足于學(xué)生表面的,、暫時的服從;只有教育者對自己錯誤的真誠追悔和對高尚人格的不懈追求，才會感染著,、激勵著學(xué)生在人生的路上不斷戰(zhàn)勝自我,，一步一步走向卓越……我想，教育是師生心靈和諧共振,，互相感染,、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程,。他是心靈對心靈的感受,，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘,，心靈對心靈的創(chuàng)造,。把自己的整個心靈獻(xiàn)給孩子們。只有理解了這些,，我才明白了什么是鋤頭,，什么才是真正的雕刻刀，什么是教育的最為美妙的境界!

我由衷地佩服李老師,，尊敬李老師,，因為他是那么富有童心和愛心。也正是因為是這樣,，李老師與學(xué)生的交流總是充滿無限真情,，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛,，從而使教育獲得最終的“成功”,。他的教育，“是充滿人性,、人情和人道的教育”,。回顧我的工作,，在各位老師的幫助下,，在自己的努力下，我覺得自己總體還是要有更大進(jìn)步的,。但是工作的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)自己丟掉了自己原有的一些很寶貴的東西,。

讓我們用“心”愛孩子吧，讓愛一路伴隨他們成長,。從而實現(xiàn)愛的教育的最終目的,，也就是使學(xué)生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人,，進(jìn)而愛我們的社會,，愛我們的民族，愛我們的國家……我也希望自己在以后漫長的工作生涯都能多一些愛心教育,，也給學(xué)生多創(chuàng)造一些感動,。

做“最好的自己”,，做“最好的教師”!

分享讀書心得演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師： 大家晚上好!

讀書，從古至今,，都是永恒的話題,，讀什么樣的書，能夠間接的看出一個人的品格,，因此,，讀書體現(xiàn)品格，品格決定書的品質(zhì),，然而品格又影響著人的一生,。

在人類歷史上，不論是在國內(nèi)還是在國外,，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國家、民族的命運(yùn),，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星,，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著,，激勵著一代又一代人,，而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人,、大師，但通過讀書,，就有可能,。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”你不可能回到過去,，也不可能提前進(jìn)入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時生活在三個時代——過去,、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

當(dāng)然，作為教師的我們,，讀書也意味著教育,，甚至意味著學(xué)校，前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“學(xué)校首先意味著書籍”,，沒有供師生閱讀,，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍?；蛘唠m有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,，不能算一所真正的學(xué)校，可以說只是一間“制造,，生產(chǎn)勞動力的工廠”,。

我認(rèn)為一個人一生中影響最大的是人文素養(yǎng)，而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊(yùn),。而一個缺少熱愛閱讀的民族勢必是一個文化缺失的民族。當(dāng)我們時代的精英不在走進(jìn)圖書館,，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化。 當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,，我們將變得多么可悲!

所以,，我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧。