當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一

又是匆匆一年,。在這匆匆的一年里，我們匆匆的學(xué)完九年級(jí)上下兩冊(cè)的歷史學(xué)習(xí)。兩冊(cè)的學(xué)習(xí),，不可謂任務(wù)不重,，我們?cè)谟邢薜臈l件內(nèi)，盡力的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件,，為了配合這兩冊(cè)的學(xué)習(xí),，我們還提前學(xué)習(xí)了九上古代史部分，壓縮了部分現(xiàn)代史的內(nèi)容,，總算是聲嘶力竭的完成了學(xué)習(xí),。

一、備課

開學(xué)初起,，就把組里進(jìn)行的集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，制定詳細(xì)周全的備課計(jì)劃，提前兩周備好課,，寫好教案,。

這兩冊(cè)的學(xué)習(xí)，在開始之初,，我們就站在中考的角度來學(xué)習(xí),。為此我平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組的崔老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,。為了上好一節(jié)課,，讓課堂更直觀，我使用的是課件教學(xué),，為此上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路;制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,，力求課堂上的高效有效。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。為了達(dá)到中考的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考常識(shí)的教育，把中考意識(shí)融入到日常教學(xué)中,。

二,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，入靜三分鐘,，準(zhǔn)備好課本與同步等，做好充分的課堂準(zhǔn)備,。在課堂上,，我們還是使用ppt教學(xué)，每節(jié)課都精講細(xì)練,，深入淺出,，讓學(xué)生直觀教學(xué)，印象深刻,，理解透徹,，而且還擴(kuò)充了知識(shí)層次，擴(kuò)展了思維空間,。遇到周年紀(jì)這樣的中考題樣,，我們總是不厭其煩的娓娓道來，讓學(xué)生感覺到中考不陌生,，中考不遙遠(yuǎn),。

在課堂中融匯中考題，解析中考題,，隨時(shí)隨你的感受,、理解、消化中考,。特別是臨近考試時(shí),，學(xué)生手里的資料特別多，一張學(xué)案或試卷需要很長時(shí)間,，所以做好提前準(zhǔn)備特別重要,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué),，每個(gè)班級(jí)的方法也因人而異,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

三、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，和學(xué)生進(jìn)行談心,，對(duì)他們的疑惑及時(shí)解答，或拋磚引玉,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。與家長及時(shí)聯(lián)系，利用qq或微信或電話及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況孩子的在校情況和具體的學(xué)習(xí)情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

除了拓展上課課堂外,，課余時(shí)間多學(xué)習(xí)課件制作技術(shù),，白板技術(shù)，并把它們和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，積極地參加學(xué)校組織的各種大型活動(dòng),，例如講課比賽等，提高自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,，更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。我相信自己一定會(huì)做到,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

小學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二

生活總會(huì)在關(guān)上一扇門的同時(shí)，為你打開一扇窗,。上學(xué)期的歷程磨煉了我,，讓我日漸成熟，勇敢挑戰(zhàn),，積極應(yīng)對(duì)人生,。流過淚水,，有過汗水，總不舍心中的朝陽,，我相信人若勇敢往前走,，就讓眼淚在路上變花朵,。

大二整整一年結(jié)束了,，只能感嘆時(shí)間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時(shí)間過得很快,，那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí),，然而，也有人說,，如果覺得時(shí)間過得太快,，只能說明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,，也許,，也沒必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)?，這一年都已經(jīng)過去了,，再去討論這個(gè)問題似乎也不太適宜。

其實(shí),，我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大三了,，不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲,，太多太多的不愿意,，太多太多的不接受和不習(xí)慣……

說這些要表達(dá)的意思是：大二一年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問題一樣,，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案,。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的,，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí),，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊,，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格,，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

首先,，在學(xué)習(xí)上,，我做到嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真看書,，有計(jì)劃的做事情,，合理安排時(shí)間,。我始終覺得學(xué)習(xí)是一件終生的事情，如果能在日常生活中注重積累,，隨時(shí)隨地的抱著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài),，總會(huì)有很多意想不到的收獲。

只是,，我個(gè)人覺得,，現(xiàn)在這個(gè)狀況，付出了也不一定有收獲,。這是個(gè)多么悲觀的態(tài)度我知道,。可是,，大學(xué)課程的學(xué)習(xí)無非就是最后幾周的突擊,，這是大家公認(rèn)的。所以,，通過兩年的大學(xué)課程的學(xué)習(xí),，我們都開始問自己，究竟學(xué)到了什么,。有位代課老師講出了我們的困惑,，反問我們：那你們究竟想學(xué)什么。是呀,，我們想學(xué)什么,。對(duì)此，我深感無語,。關(guān)于專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，這算是對(duì)課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧。一個(gè)學(xué)期,，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容,，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識(shí),，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解,，也算是這門課的最大收獲了,。首先，正如先生所說,，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭論的過程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此,?；谶@種學(xué)習(xí)方法，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績,，但都不是令我滿意的,。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級(jí)第三名，大二名次沒有什么大的變化,，但卻感覺自己成績有些下滑,。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題,。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，可是沒有取得什么好的成效,。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,，就是這種心理驅(qū)使著我,，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

其次,，在工作上,，大二學(xué)年我擔(dān)任了班級(jí)班長，過去一年的班級(jí)工作過程中讓我學(xué)會(huì)了很多,，領(lǐng)悟了很多,，因此也成長了很多。在學(xué)生工作方面,，剛進(jìn)大學(xué)時(shí),，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少,，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加,，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面,，大一,，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,，為以后的大學(xué)生活做鋪墊,，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì),，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來的工作,。在任職班長期間,，很多的日常事務(wù)，都是由班長牽頭,，帶領(lǐng)班委和同學(xué)完成,。這樣一來，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力,，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ),。對(duì)我自己而言，我覺得大二一年來,，組織能力,，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升,，唯一不足的是在工作魄力方面鍛煉不足,，我自己也不是一個(gè)很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的,，

最后,，在生活上，大二的生活相比大一,，似乎要忙碌單調(diào)了一些,，由于專業(yè)課程和班長一職，我在學(xué)習(xí)和工作上所花的時(shí)間,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我的個(gè)人時(shí)間,，少了一些個(gè)人娛樂放松的時(shí)間。但在大二期間,，由于工作原因,，多了一些與人溝通交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)的人越來越多,，結(jié)交的朋友也越來越多,。不得不說，朋友對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的,，開心的時(shí)候一起分享,，困難的時(shí)候一起度過。

時(shí)常會(huì)想,，生活確實(shí)艱難,，要隨各種外部壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑,，苦苦掙扎中,。但是，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意,。面對(duì)這一切,，我們要相信，擦干眼淚,，世界總是在微笑,，保持樂觀的心態(tài)，陰天的日子總是短暫的,。

大二就這樣悄然逝去了,，回首過去，一方面總結(jié)懷念,，另一方面吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為未來做更好的打算安排。大三,，我來了!

小學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著,，還好我沒有浪費(fèi)，始終都牢記著時(shí)間如流水,，珍惜是我們的選擇,。一晃眼，這個(gè)學(xué)年又過完了,，下學(xué)期再開學(xué)，我也就是一個(gè)大三的學(xué)生了,。在這里,，或許我還是得把大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)給整理和總結(jié)一下，好讓自己明確知道自己這一年都學(xué)了些什么,，有什么樣的收獲,，也可以讓我大三有更好的“方向感”。

在大二這一學(xué)年里,，或許我可以說是沒有誰有我這么努力了,。這話不是自夸，而是實(shí)事求是,。在大二這一學(xué)年,，我不僅跟著老師學(xué)完了專業(yè)課，還帶領(lǐng)著拳擊社團(tuán)的社員們進(jìn)行了拳法的全套練習(xí),，這還只是我大二學(xué)年學(xué)習(xí)的第一個(gè)維度,，在空閑的時(shí)候，我還在圖書館自學(xué)了另一個(gè)學(xué)位的所有知識(shí),，為不久的將來考雙學(xué)位做好充分的準(zhǔn)備,。我還利用寒假和暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)了書法，這是我一直想學(xué)卻一直沒有騰出時(shí)間學(xué)的，經(jīng)過寒假和暑假的學(xué)習(xí),，我的書法水平已經(jīng)不再是過去的業(yè)余水平了,，再經(jīng)過大三寒暑假的學(xué)習(xí)，我的書法水平一定更上層樓吧!

這樣寫起來像是有些混亂似的,，總得來說,，本人在大二這一學(xué)年里，進(jìn)行了四個(gè)方面的學(xué)習(xí),。第一個(gè)方面就是本人的專業(yè)課學(xué)習(xí),。專業(yè)課學(xué)習(xí)，無疑是所有學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí),，所以我大二這一年的時(shí)間里,，優(yōu)先的考慮的也就是我的專業(yè)課學(xué)習(xí)，從沒有開過小差,，更沒有逃過課,，還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在幫助他們的過程中,，也加深了自己對(duì)專業(yè)課的印象,。

第二個(gè)方面是拳擊社團(tuán)的拳擊練習(xí)。這一方面的練習(xí)或許不能被別人稱為是學(xué)習(xí),，但其實(shí)這種練習(xí)正是對(duì)自己的教育了,。既可以通過教的過程不斷修正自己的拳法，又可以通過與社團(tuán)一起切磋拳法的過程來強(qiáng)化自己的動(dòng)作,，是一件一舉多得的事情,。

第三個(gè)方面是雙學(xué)位的學(xué)習(xí)。這一方面的學(xué)習(xí)是未完成的大事,，所以在此不做太多贅述,，畢竟再多的努力，還只是一個(gè)開始,。

第四個(gè)方面是書法的學(xué)習(xí),。這一點(diǎn)是我自己的愛好，卻也是我不得不說的學(xué)習(xí),。在這項(xiàng)學(xué)習(xí)里,，我看見了自己的在專業(yè)課和拳擊之外的技能，在未來我就會(huì)繼續(xù)把握好這項(xiàng)學(xué)習(xí),，努力讓自己的書法更上層樓!

小學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四

一,、抓好、抓實(shí)德育工作：

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,，是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會(huì)建設(shè)中普通的勞動(dòng)者,，做人的教育意義非常重要,，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達(dá)到這個(gè)目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項(xiàng)教育,。在實(shí)際工作中,，我們堅(jiān)持“以德治校”的大方向,，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子,。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段,，全方位,，多層次地開展立體教育。在實(shí)際工作中,，堅(jiān)持養(yǎng)成教育,。通過手抄報(bào)，黑板報(bào),，廣播站,，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng),，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí),。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀,，校園內(nèi)打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了,，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動(dòng),，相互幫助，相互團(tuán)結(jié),，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

二、全力落實(shí)教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量,、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作,。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績。

首先,，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué),。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃,。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素,，認(rèn)真檢查督促,，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù),。通過檢查反映,，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真，足額全案,，案款齊全,，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真,，指導(dǎo)得法,，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí),，批改認(rèn)真,，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真,，有記錄,，有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收,，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足,?？梢灾v,，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

其次,，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作,，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平，提高教學(xué)效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、教研外，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子,。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí),、總結(jié),，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲,。針對(duì)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗(yàn)“積累作文”實(shí)驗(yàn)方案已完成初期試驗(yàn)準(zhǔn)備工作,。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動(dòng)中，我們積極參與,，認(rèn)真落實(shí)教辦提出的各項(xiàng)要求,。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機(jī)，選派全校語文教師參與觀摩活動(dòng),?；顒?dòng)后，教師組織匯報(bào)課,，寫活動(dòng)心得,，有力的促進(jìn)了我校的語文教學(xué)工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能,，帶動(dòng)了教師的教,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校成績的提高起到了很好的補(bǔ)充作用,。

第三，認(rèn)真落實(shí)師訓(xùn)工作,。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有筆記。積極撰寫論文,，現(xiàn)又有2篇論文在省級(jí)的刊物上公開發(fā)表。配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn),、普通話培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn),、法制培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)等,，培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到100%,。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修。現(xiàn)有四人函授后期本科,，學(xué)歷合格率達(dá)100%,。第四、認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過程中,，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能,，因材施教，全方位施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面,、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì),。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中,，有11人次獲獎(jiǎng),，占參賽人數(shù)的95%。

小學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五

高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習(xí)生活,，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中,。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)小組,，努力要求進(jìn)步。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng),，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評(píng)為校三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生,。

天資聰穎,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng),，善于質(zhì)疑,、析疑、解疑,。積極探索,，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷,，懂得舉一反三,，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí),。高中二年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識(shí),。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng),。

我積極參加體育鍛煉,，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì),，并在接力項(xiàng)目為班爭光,。

雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步,，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠,。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn),，以自己的所學(xué)所長更好地報(bào)效祖國,。