在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇一

創(chuàng)造低碳生活

二、調(diào)查人：

張紀(jì)巍 李晨琪

三,、調(diào)查來源

1、居民生活問卷

2,、網(wǎng)上查閱

四,、調(diào)查目的

減少二氧化碳排放量,，從而減少對(duì)大氣的污染，緩解生態(tài)惡化,。

五,、調(diào)查內(nèi)容

1、現(xiàn)在基本情況及存在問題： 現(xiàn)代社會(huì)正處于高碳生活,，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注,。雖然當(dāng)前，不少的人們對(duì)低碳生活的意識(shí)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變,，從節(jié)約水電,，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手,，不斷培養(yǎng)文明,、責(zé)任的低碳方式。但仍有不少的人對(duì)低碳生活的觀念還比較模糊,，長(zhǎng)期以來形成的生活習(xí)慣還難以改變,。

2、什么是低碳生活; 低碳生活代表著更健康,，更自然,，更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本,、低代價(jià)的生活方式,。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式,。低碳不容易注意的幾點(diǎn)：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源,；

3.一旦不用電燈,、空調(diào)，隨手關(guān)掉,；手機(jī)一旦充電完成,，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物,，避免使用滾筒式干衣機(jī),；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉；

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡,；不開汽車改騎自行車,，或步行；

6.在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度,，開啟程序少些等,，這樣可以節(jié)電。

7.如果可以,，盡量少看電視,。建議多看書，既可節(jié)電,，也可以增長(zhǎng)知識(shí),。

8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中,，可以接著用,。 為了獲得真實(shí)的資料，特地進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇二

一,、調(diào)查背景

社會(huì)的不斷發(fā)展，廣告,、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生,，各種出版物接踵而來，廣告招牌,、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物,，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字,，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺,，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多的不方便,。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì)用字的狀況,，加強(qiáng)規(guī)范字的思想意識(shí)，讓學(xué)生正確使用規(guī)范字,，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性,，本小組組織了這次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查社會(huì)上的不規(guī)范用字,。

二,、調(diào)查人員

__、__,、__

三,、調(diào)查對(duì)象

公共場(chǎng)所的設(shè)施、招牌,、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯(cuò)字,、別字,、簡(jiǎn)化字、繁體字等不規(guī)范用字,。

簡(jiǎn)化字：（3處）西門頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”,；“豆腐”寫成“豆付”,；“豬肉”寫著“朱肉”,。

錯(cuò)字、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯(cuò)寫成《魯濱遜“飄”流記》,；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫成“踐踏草坪發(fā)十元”,；廣告招牌“浪漫一生”錯(cuò)寫成“浪漫一身”（服裝店）；“三國(guó)演義”錯(cuò)寫成“衫國(guó)演義”（服裝店）,；“依依不舍”錯(cuò)寫成“依依布舍”（布藝店）,；“隨心所欲”錯(cuò)寫成“隨心所浴”（浴室）；“默默無聞”錯(cuò)寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農(nóng)工商超市）,，“十全十美”錯(cuò)寫成“飾全飾美”（飾品店）,；“十全十美”錯(cuò)寫成“食全食美”（食品店）；“機(jī)不可失”錯(cuò)寫成“雞不可失”（草雞店）,；“勤儉節(jié)約”錯(cuò)寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）,。

四、調(diào)查結(jié)論

經(jīng)本組全體組員分析,、總結(jié),，大家一致認(rèn)為：漢字是中華民族的瑰寶，成語是珍貴的文化,，而不就應(yīng)為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語,，故意寫錯(cuò)漢字，到達(dá)廣告宣傳的效果,，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)風(fēng)氣問題,，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現(xiàn)象出現(xiàn),。

五,、調(diào)查推薦

在本次綜合性學(xué)習(xí)、調(diào)查社會(huì)用字的狀況活動(dòng)中,，本小組提出的推薦如下幾條：

1,、對(duì)于亂改成語、漢字,，請(qǐng)有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施,。

2、中小學(xué)生應(yīng)與亂用成語和漢字不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng),。

3,、廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督,，不要亂改亂用成語和漢字。

4,、用錯(cuò)漢字和亂用成語的商家及時(shí)改正,，修正自己的錯(cuò)誤。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇三

一,、調(diào)研背景:

社會(huì)在變,，人也在變。古時(shí)候人們以讀書為作為人生的追求,，常常談天說地,，把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì),，人們的想法也多了,，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性.目前,，大學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)多樣,，頻率增多，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)的積累和能力的發(fā)展,而且影響其個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展.完全沒有達(dá)到高等教育的目的.我國(guó)學(xué)者對(duì)中小學(xué)生的課堂問題行為較為關(guān)注,，而對(duì)大學(xué)生的課堂問題行為研究較少,。

二、調(diào)查概述

1,、調(diào)查目的

（1）了解大學(xué)生的課堂情況,。

（2）了解大學(xué)生對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)。

（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀,在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，對(duì)其成因系統(tǒng)分析,，并提出了解決的方案.為提高高等教育的質(zhì)量,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。

2,、調(diào)查對(duì)象,。

此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)本校的大一學(xué)生,。因?yàn)榇笠粚W(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對(duì)大學(xué)自由生活的向往,。他們要面對(duì)高考，也是正是因?yàn)榇?，就把中心放在高考上了,，幾乎整天就面?duì)的課本，根本無暇去玩手機(jī),，睡覺之類,。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松，甚至于在課堂,。

3,、資料收集及處理方法

此次調(diào)查采用問卷的方式進(jìn)行,，進(jìn)行調(diào)查者是隨機(jī)選擇。問卷共有18個(gè)問題組成,，被調(diào)查者匿名填寫問卷,，然后回收問卷，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù),。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷,，有效問卷84份,。

現(xiàn)象：

（1）大學(xué)生的課堂問題行為普遍存在。其中,，玩弄手機(jī)問題最為突出(47%)，睡覺位居第二位(31%),，上課說話居于第三位(23%),，以后依次是看課外書、逃課行為,、聽mp3,、遲到、早退及吃零食,。具體見下圖:

（2）從課程性質(zhì)來看,，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)重，逃課率達(dá)到了26%,，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有認(rèn)真聽課,；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%,，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律,；最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇四

我家門前原先什么都沒有,，可此刻新開張了理發(fā)店、小賣部,、超市等門店,，我心里可真高興!可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯(cuò)別字,、諧音字和繁體字,，商店的老板，為什么要這么做呢剛好學(xué)校開展了一個(gè)推廣普通話的活動(dòng),，宣傳“人人要說普通話,，人人要寫規(guī)范字”,，于是，教師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的`錯(cuò)別字,、諧音字和繁體字,。

調(diào)查

我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過了條馬路,，就看見有家門店上頭掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”,。我們班的李子剛自高奮勇去問店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服,，首先,，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次,，‘麥’和‘賣’同音,，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字,?！?/p>

當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字,。這回,，大家都有了膽量，爭(zhēng)先恐后地問工作人員原因,，可是他們也不明白用繁體字的原因,，唉，只能是失敗而歸了,。

另外,，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意,，但畢竟破壞了中國(guó)的文化,。

分析

通常這些門店賣什么就寫什么，如“e家寶貝”,，一看就明白是賣寶寶的生活用品,，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的,。

新華書店招牌上用的繁體字,，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字,，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字,。

結(jié)論

經(jīng)過分析，綜合店主給出的解釋,，我得出以下結(jié)論：

一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新奇,，只要顧客進(jìn)了門店,，那生意上的事情也就成功一半了,。

二、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿说臅ㄗ髌罚妹说淖髌纷髡信?，也能夠提高門店的知名度，并且用上繁體字,，整體美感會(huì)好些,。

三、人們的文化素質(zhì)普遍提高,，招牌上用錯(cuò)別字的情景目前較少,。

提議

門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人,。但這不僅僅誤導(dǎo)了小朋友,，還對(duì)不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此,，我提議：

一、從政府層面立法,，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌,。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記,、稅務(wù)注冊(cè),、環(huán)保評(píng)估等行政審批環(huán)節(jié)對(duì)不規(guī)范文字的監(jiān)管。

二,、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn),，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇五

調(diào)查主題：

關(guān)于高中生兼職

調(diào)查目的：

時(shí)下,，高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：

在校高中生,，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份,。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng),。

調(diào)查結(jié)果分析：

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)問題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

結(jié)論與建議：

這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇六

調(diào)查時(shí)間：

20__年1月28日

調(diào)查主題：

手機(jī)消費(fèi)

調(diào)查執(zhí)行：

北京鷹之健企業(yè)形象策劃中心

文字整理：

劉增禾

調(diào)查說明：

本次調(diào)查使用網(wǎng)上調(diào)查、入戶訪問,、媒體問卷回收的方式進(jìn)行,。整個(gè)調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體以廣大消費(fèi)者參與調(diào)查的形式在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行,。本次調(diào)查共采集樣本245205個(gè)，有效樣本243260個(gè),，問卷來自全國(guó)各地,，參加活動(dòng)的包括國(guó)家人員、在校學(xué)生,、公司員工,、個(gè)體勞動(dòng)者等各行各業(yè)的從業(yè)者。

調(diào)查結(jié)果：

被調(diào)查對(duì)象電話費(fèi)節(jié)約方式被調(diào)查對(duì)象手機(jī)更換的頻率不知道6.8話費(fèi)套餐44.7給對(duì)方發(fā)短信73.3撥打ip電話75.6半年左右3.4半年至一年12.8一年至兩年24.4兩年以上7.2沒有換過52.2七成多的被調(diào)查對(duì)象把短信作為節(jié)約話費(fèi)的一種方式;五成多的被調(diào)查對(duì)象從未換過手機(jī),。

由于中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通早期應(yīng)用的都是gsm網(wǎng)絡(luò),，聯(lián)通新建的cdma網(wǎng)絡(luò)在20__年1月8日剛剛開始試商用，原電信長(zhǎng)城發(fā)展的cdma用戶僅為60萬用戶,。因此,，現(xiàn)中國(guó)大部分手機(jī)用戶選擇的都是gsm制式的手機(jī)。本次調(diào)查顯示,，97.4的用戶使用gsm手機(jī),，1.4的人選擇cdma手機(jī),，選擇gprs手機(jī)的被調(diào)查對(duì)象最少，只有1.2,。

本次調(diào)查中,，68.6的用戶選擇中國(guó)移動(dòng)，31.4的用戶選擇中國(guó)聯(lián)通,。調(diào)查顯示的用戶比例與中國(guó)移動(dòng)與聯(lián)通的實(shí)際用戶比例大致相符,。

此次調(diào)查顯示，中國(guó)的手機(jī)市場(chǎng)仍以國(guó)外品牌為主,，中國(guó)國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)份額依舊很小,，市場(chǎng)占有率不足7，仍無法與國(guó)外廠商抗衡,。

此次調(diào)查中,，半年左右換一次手機(jī)的用戶比例為3.4，這部分基本為高收入或?qū)κ謾C(jī)時(shí)尚比較敏感的客戶;半年至一年換手機(jī)的用戶比例為12.8,，一年至兩年換手機(jī)的用戶比例為24.4,，在換手機(jī)的用戶中，一至兩年換一次手機(jī)的用戶的比例為最高;兩年以上換手機(jī)的用戶比例為7.2,。從未換過手機(jī)的用戶比例為52.2,。

為了更好地節(jié)約電話費(fèi)，不同的消費(fèi)者有不同的方式,。ip電話是消費(fèi)者的首選方式,，它被絕大多數(shù)手機(jī)用戶認(rèn)為是節(jié)約長(zhǎng)途電話費(fèi)的最佳方法;其次，短信作為節(jié)約話費(fèi)的一種方式也得到了廣泛的應(yīng)用,，這部分比例為73.3;除此之外,，44.7的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為話費(fèi)套餐是節(jié)約話費(fèi)的一種方式，這部分用戶大體上是一些高端用戶群體,。二成半的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為上網(wǎng)價(jià)格太高;四成多的人認(rèn)為如果解決了上網(wǎng)速度,、上網(wǎng)資費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等問題,，一定會(huì)用手機(jī)上網(wǎng),。

手機(jī)若想在市場(chǎng)上被消費(fèi)者認(rèn)可，一個(gè)重要的特點(diǎn)就是功能的實(shí)用性,，本次調(diào)查顯示,，用戶認(rèn)為最實(shí)用的功能是來電/接聽時(shí)間顯示，選擇這部分比例的用戶占63.9,，其次是多種鈴聲,，占50.8，這也反映了用戶對(duì)手機(jī)個(gè)性化的要求。同時(shí),，選擇中文輸入的用戶比例為47.9,，由于短消息方便易用和可以節(jié)約話費(fèi)，42.9的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為群發(fā)短信也是比較實(shí)用的功能,。

隨著數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)得到越來越廣泛的應(yīng)用,，服務(wù)內(nèi)容逐多樣化，手機(jī)傳遞移動(dòng)圖像或多媒體方面的應(yīng)用將成為可能,。因此,，彩屏手機(jī)將得到消費(fèi)者的青睞。本次調(diào)查顯示,，61.4的被調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)應(yīng)用彩色顯示屏非常有必要,，25.3的人認(rèn)為無所謂手機(jī)是否是彩色顯示屏，只有13.3的人認(rèn)為沒有必要,。這說明在手機(jī)的功能性逐漸完善的情況下,，在色彩方面給人以不同的感受的彩屏手機(jī)將更能吸引消費(fèi)者的目光，獲得消費(fèi)者的喜愛,。

手機(jī)輻射對(duì)人體的影響程度尚在研究之中,，目前尚未有全面、權(quán)威的科學(xué)結(jié)論,。但與手機(jī)帶給人們溝通上的方便相比,，大部分用戶對(duì)手機(jī)輻射表現(xiàn)出了較為包容的態(tài)度，本次調(diào)查顯示,，28.6的被調(diào)查對(duì)象能接受手機(jī)輻射,，48.3的人選擇無所謂，不能接受的人相對(duì)較少,，比例為23.1,。

雖然認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是未來的必然趨勢(shì)，但至今,，手機(jī)上網(wǎng)在速度,、價(jià)格、內(nèi)容提供,、費(fèi)用等方面仍不能令消費(fèi)者滿意，這其中,，上網(wǎng)速度是制約用戶上網(wǎng)的最主要因素,，沒有了速度，手機(jī)上網(wǎng)的快捷便無從談起,，其次上網(wǎng)價(jià)格太高也是一條重要的原因,，手機(jī)上網(wǎng)收費(fèi)包括通信費(fèi)和信息費(fèi)，如果按照現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，手機(jī)上網(wǎng)查詢一條新聞信息,，最少也要支付一分鐘四毛錢的話費(fèi),，因此有25.4的被調(diào)查對(duì)象選擇這一因素，同時(shí),，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容還不夠豐富,，同時(shí)屏幕太小也是制約用戶上網(wǎng)的重要原因，這使得瀏覽一些內(nèi)容非常不方便,，15.1的被調(diào)查對(duì)象選擇此因素,，最后一個(gè)原因就是現(xiàn)在沒有形成一個(gè)合理的運(yùn)營(yíng)商、icp,、isp的價(jià)值鏈體系,，許多移動(dòng)icp對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)持謹(jǐn)慎的態(tài)度，內(nèi)容太少,，用戶自然提不起興趣,。

雖然應(yīng)用手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)在還存在諸多缺點(diǎn)，但它隨時(shí)隨地可以得到有用的資訊這一點(diǎn)仍然非常具有吸引力,，所以現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于是否應(yīng)用手機(jī)上網(wǎng)還持觀望態(tài)度,。本次調(diào)查中，非常明確表示會(huì)用手機(jī)上網(wǎng),。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇七

前言

通過本次對(duì)臨淄區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,，我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂趣。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法,。

首先我們確定了問題和研究目標(biāo),，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次,，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃（第一,，確定所需要的信息；第二,，收集有關(guān)資料,，即問卷調(diào)查；第三,，提交調(diào)研計(jì)劃）,；然后，實(shí)施研究計(jì)劃,；最后,，解釋并報(bào)告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下,，隨著改革開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實(shí),。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，是家中的小太陽，自然倍受寵愛,，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況,。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢？學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢,？這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢,？這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問題。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究,。

為此,，我們犧牲了不少時(shí)間，一起設(shè)計(jì)出問卷內(nèi)容,，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā),。第一次作如此的問卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗(yàn),，但經(jīng)過全體成員的努力,，終于完成了本次活動(dòng)。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告,。

問題一：零花錢的來源—94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母

我們認(rèn)為,，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù),。因此,，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過打工或者兼職,，來改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來說還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。

問題二：零花錢的數(shù)額

初中生零用錢每月多在50元以下,，高中生的消費(fèi)層次更為平均

我們認(rèn)為,，初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配，只有在一些郊游,、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對(duì)來說,，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生,，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的,，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢,，也開始隨之水漲船高。

問題三：零花錢的使用情況

中學(xué)生零用錢的三大流向：購(gòu)書,、儲(chǔ)蓄,、買零食

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，精神消費(fèi)上的購(gòu)書是居于首位的,，但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐,，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,，挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活,。

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為,。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正,，這也是對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例,。

問題四：對(duì)零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力

我們認(rèn)為：一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉,，長(zhǎng)大后花錢自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨,，讓他感到錢來的很容易，長(zhǎng)大后一不留神,，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,。

以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示,。

新生的一代,，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊，正逐漸形成獨(dú)特的金錢觀,。因此,，金錢教育對(duì)于家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)來說,，已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢和看待錢。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略,，已有一些涉及金錢教育活動(dòng)大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系,。問題是嚴(yán)峻的,。

國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,，學(xué)生打工掙錢,、自食其力還是比較普遍的。國(guó)內(nèi)在觀念上還是比較落后,，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了,，拔苗助長(zhǎng)不行,，過于精心呵護(hù)更不可取,！

國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性,，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響,。當(dāng)然，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個(gè)艱巨的過程?，F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足,，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,。殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉,。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié),。我們小組就此展開了討論。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個(gè)星期的零花錢使用方案,。

以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā),。但具體問題需要具體分析,。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案,。

綜上所述,，通過本次調(diào)查，我們得出了兩點(diǎn),。第一,，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財(cái)觀念,。第二,，家庭、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng),，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地。

最后,，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意,，謝謝你們！

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇八

一,、調(diào)查背景

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)事業(yè)發(fā)展的后備軍,，肩負(fù)著民族復(fù)興的重大歷史使命，其發(fā)展深受社會(huì)關(guān)注,，而目前社會(huì)上對(duì)大學(xué)生的各種評(píng)價(jià)使得我們迷茫,，不知道這些評(píng)價(jià)是否是當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀，包括思想道德素質(zhì),、身體心理素質(zhì),、文化修養(yǎng)素質(zhì)、學(xué)習(xí)生活情況等等,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì),、身心健康、人生安全問題引起熱議,，有人評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)簡(jiǎn)直太差了,，風(fēng)吹既倒,；有人認(rèn)為，大學(xué)生的人生安全如今受到威脅,，還有財(cái)產(chǎn)安全,、校園暴力、心理安全,、性安全,、校園管理、商業(yè)欺詐,、自然災(zāi)害等方面,，都是憂心忡忡。為了讓社會(huì)讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解實(shí)情,，所以數(shù)信學(xué)院這次調(diào)查“北方民族大學(xué)學(xué)生校園安全意識(shí)”很有必要,，雖然我們?cè)谡{(diào)查實(shí)踐中會(huì)有紕漏，但是從開始學(xué)院通過查閱資料,、咨詢老師等方式,，很有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了大學(xué)生各個(gè)方面的調(diào)查問卷，包括人生安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、校園暴力、心理安全,、性安全,、校園管理、商業(yè)欺詐,、自然災(zāi)害等方面,。

二、調(diào)查前期準(zhǔn)備

大學(xué)生安全意識(shí)教育應(yīng)著重圍繞以下幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行：思想道德方面應(yīng)該教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治方向,、立場(chǎng),，掌握科學(xué)的安全意識(shí)知識(shí)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力,，積極組建大學(xué)生安全意識(shí)研究會(huì),，同時(shí)要大力弘揚(yáng)集體主義、愛國(guó)主義,、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神,，培養(yǎng)大學(xué)生敬業(yè)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，從而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),。通過學(xué)校前期對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)的教育,，以及通過各種方式向大學(xué)生傳達(dá)有關(guān)安全方面的知識(shí)，我們將針對(duì)我校學(xué)生對(duì)安全問題的了解以及對(duì)安全知識(shí)的吸收能力和表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，為了讓學(xué)生更進(jìn)一步了解安全知識(shí),，學(xué)校學(xué)院應(yīng)定期開展關(guān)于安全方面的論壇講座等,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、問卷整理結(jié)果

1、您覺得在校園里校車及助力車,、自行車行駛速度如何（ ）

a很快b快 c一般 d不太清楚 e慢

經(jīng)調(diào)查,，該題反應(yīng)出我校各種車輛有大概61.11%的人認(rèn)為速度還可以，說明學(xué)校對(duì)車輛行駛速度的管理很重視,，但是還有大約30.56%的同學(xué)認(rèn)為,，我校的車輛行駛速度還是較快，希望學(xué)校在車輛的行駛速度方面在做調(diào)整,，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。

2,、在日常生活中,，您是否關(guān)注過與食品安全有關(guān)的新聞或常識(shí)（ ） a經(jīng)常 b偶爾 c很少 d從不

經(jīng)調(diào)查，我小學(xué)生僅僅只有26.48%左右的人經(jīng)常關(guān)心與食品有關(guān)的新聞或常識(shí),，而只有55.93%的同學(xué)偶爾關(guān)心有關(guān)安全的新聞,，但是還有17.41的人不關(guān)心有關(guān)安全這類的新聞或常識(shí)，也就是說,，有73.34左右的人對(duì)于安全這類的新聞或嘗識(shí)了解不足,，學(xué)校還需要對(duì)安全這類的知識(shí)加以宣傳。

3,、您對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生最不安逸的地方是（ ）

a餐碟碗筷 b飯桌地面c飯?zhí)脙?nèi)部處理食物過程 d飯?zhí)萌藛T個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（如戴口罩,，手不干凈等）

經(jīng)調(diào)查，我校餐廳在衛(wèi)生方面做的工作還不夠,，我校學(xué)生對(duì)餐廳各方面的衛(wèi)生都有意見,，所以，學(xué)校應(yīng)和餐廳協(xié)調(diào),，加強(qiáng)餐廳的衛(wèi)生管理,，尤其是對(duì)處理食物的過程。

4,、當(dāng)您在校園內(nèi)外遇到食品安全問題時(shí),，您最可能采取的做法是 a向有關(guān)部門申訴b請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)處理 c與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者協(xié)商 d自認(rèn)倒霉，不采取措施

調(diào)查顯示,，如果我校學(xué)生遇到食品安全問題時(shí),，將有65.37%的同學(xué)會(huì)做出相應(yīng)的安全措施，找到合理的解決方法，但是還有34.63%的同學(xué)不采取任何措施,，所以對(duì)增強(qiáng)我校學(xué)生食品安全意識(shí)方面的工作還需要大力宣傳,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇九

前言

隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)與西方國(guó)家的交流日趨頻繁,，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,，這就造成很多人淡化了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”,、4月1日的“愚人節(jié)”,、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國(guó)家節(jié)日在中國(guó)變得相當(dāng)流行，而中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國(guó)人淡化了,。就此問題,，我對(duì)西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告,。

一,、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國(guó)英雄――屈原的,；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡,，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日,。

二、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”,，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受,，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合,，對(duì)于節(jié)日這一問題而言,，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。

三、大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因

由于對(duì)我國(guó)文化,、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋__的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋__,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

四,、調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn),。

1. 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過度崇拜,，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國(guó)情人節(jié)”,，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)”,。

2. 部分人表示“不承認(rèn)”中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期,，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒有放假時(shí)間,，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”,，所以不愿接受,。

五、保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中,，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于20__年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視,，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視,，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩,。

六、結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛國(guó)熱情。

七,、附錄

由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的,，所以沒有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,，故不能作為有力的論據(jù),。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇10

一、摘要

通過小組成員明確的分工,，周密的計(jì)劃,，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題，對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查,，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果,，通過對(duì)學(xué)生們對(duì)問題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā),，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況,，總結(jié)分析，最終提出合理的建議,。關(guān)鍵詞：大學(xué)生,，電腦，合理,，學(xué)習(xí),。

二、前言

(一)研究目的及意義

1,、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性,，通過我們的數(shù)據(jù)分析，給同學(xué)們一個(gè)更加全面,，更加清晰的認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。

2,、研究意義面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng),，而電腦正是我們手中生存的利器,，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會(huì),，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況的調(diào)查,，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議,。

(二)調(diào)查過程

1,、調(diào)查方式

我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法,，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。

2,、調(diào)查對(duì)象

黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班3(到的困難,，并提出相應(yīng)的解決辦法;

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)

4,、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查

5,、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過

(1)照片記錄接下來是我們?cè)趩柧碚{(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：

(2)調(diào)查結(jié)果及分析

電腦使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

第一題(選a的)

第二題第三題第四題第五題(選a)

第五題(選b)第六題第七題(多選)

第八題第九題題數(shù)及選項(xiàng)使用人數(shù)選項(xiàng)abcde

(3)表格分析由上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，在200分問卷中,，盡88%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,，而剩余部分則是認(rèn)為，配備電腦可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的精力,，使自己學(xué)專業(yè)課的精力減少,，因此少部分認(rèn)為不該配備電腦。而絕大多書學(xué)生則認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,，當(dāng)初他們配備電腦的原因是出于對(duì)自己專業(yè)課的需求,。計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮這巨大的作用，而電腦更是在校大學(xué)生必備的電子器件之一,，對(duì)于電腦在學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用,。在文字處理，以及圖像處理的方面更是有著非一般的能力,。因此在對(duì)于是否配備電腦的問題上,，大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該配備電腦。但在于配備電腦之后,，對(duì)于電腦的使用情況上,，有部分學(xué)生偏離的當(dāng)初的想法：學(xué)習(xí)的需要。在配備電腦之后,，學(xué)生的大部分精力都放在玩電腦上了，而對(duì)于學(xué)習(xí),，則投入的精力逐漸減少,。朝著娛樂消遣的方向發(fā)展!

對(duì)于購(gòu)買電腦的價(jià)位，由上述圖像可以看出,，大部分學(xué)生買的電腦價(jià)位主要在4000—6000元,，而這主要是由于家庭年收入決定的，當(dāng)然還有部分學(xué)生主要傾向與較高價(jià)位的電腦,，喜歡高配置和高娛樂效果,。對(duì)于電子產(chǎn)品，更新速度太快,，有資料顯示,，在3個(gè)月的時(shí)間里,，市場(chǎng)上的電子產(chǎn)品就會(huì)更新，因此這也是大部分學(xué)生不買高端電腦的原因,。

在擁有電腦之后,，對(duì)于是否還會(huì)再去網(wǎng)吧以及在電腦上投入多少時(shí)間的問題上，在200份調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上可以看出：盡半數(shù)學(xué)生認(rèn)為不會(huì)去網(wǎng)吧再消費(fèi),。這部分學(xué)生認(rèn)為自己有了電腦之后,，不會(huì)再去網(wǎng)吧浪費(fèi)錢，而自己也可以利用自己電腦上網(wǎng)等等娛樂活動(dòng),。然而還有少部分學(xué)生則認(rèn)為,，學(xué)校網(wǎng)速太差，想下載點(diǎn)資料,，和玩點(diǎn)游戲都不是很給力,，因此他們寧愿去網(wǎng)吧黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班8玩電腦。同時(shí),，他們也認(rèn)為網(wǎng)吧玩游戲有娛樂氛圍,，更能體驗(yàn)大學(xué)生活。在學(xué)生當(dāng)中,，電腦也支配這學(xué)生的大部時(shí)間,，他們每周上網(wǎng)的時(shí)間逐漸有趨多的趨勢(shì)，幾乎有時(shí)間就會(huì)上會(huì)網(wǎng),，一部分則會(huì)集中在晚上以及周末等有電(學(xué)校是分時(shí)段給電,，因此學(xué)生白天不一定有電)和時(shí)間較多的時(shí)間段!對(duì)于電腦，當(dāng)初買的時(shí)候是處于學(xué)習(xí)的用途,，但在使用電腦的問題上則是因人而異了,。

(4)合理性建議:

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及了全球的各個(gè)角落,網(wǎng)絡(luò)突破了時(shí)間和空間的限制,方便而快捷地為人們提供所需要的信息,作為具備知識(shí)和時(shí)尚意識(shí)的大學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)早已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式之一。但是網(wǎng)絡(luò)上信息資源豐富,、來源復(fù)雜,不可避免地帶來一些負(fù)面影響,如沉酒于網(wǎng)絡(luò)游戲,、色情、網(wǎng)戀等,這些不利因素給大學(xué)生帶來了嚴(yán)重的危害,。這種狀況引起了學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂,。把電腦比喻成“雙刃劍”,，是最好不過了。尤其是在我們學(xué)校,。到了大二,，就基本上每人一臺(tái)電腦。而電腦的用途都是什么呢,，前面的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示的很明了了,，對(duì)于大學(xué)生如何正確利用電腦資源,，建議如下：

明確使用電腦的目的

對(duì)于買電腦的最初目的，大家都很明確,，有52%的人都選擇了根據(jù)專業(yè)而定,，換言之，就是為了學(xué)習(xí)而買電腦,。中國(guó)有句古話,，叫種什么因得什么果?；蛟S結(jié)果不一定完全如你所愿,，但出發(fā)點(diǎn)一定要是好的，積極向上的,，最終你得到的就是一個(gè)滿意的果,。抱著玩的態(tài)度買電腦，你也一定會(huì)抱著玩黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班9的態(tài)度用電腦,，最終不是你玩電腦,，而是電腦玩了你的時(shí)間，你的精力,，你的健康,。但是，如果我們抱著積極地態(tài)度去使用電腦,，來輔助學(xué)習(xí),，帶來的結(jié)果也必定是積極地，有利的,。因此,，我們要明確使用電腦的目的抱著利用電腦學(xué)習(xí)，利用電腦開拓視野提高自身綜合素質(zhì)的目的去使用電腦讓電腦成為我們大學(xué)生活中的良師益友,。

控制電腦的使用時(shí)間

這里我們要明確,，所說的控制電腦使用的時(shí)間，指的是合理利用電腦,，不意味著就必須要放棄聽歌,、看電影玩游戲。這里的“合理”意味著我們必須要掌握一個(gè)適當(dāng)?shù)南薅?。凡事過猶不及,。面對(duì)日益加劇的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們大學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理安排電腦時(shí)間勞逸結(jié)合,。從而使自己的生活更有樂趣，不至于被枯燥無味的學(xué)習(xí)生活壓垮,，才能夠從容的面對(duì)困難和挫折,。調(diào)查結(jié)果顯示,，對(duì)于上網(wǎng)做進(jìn)行的主要內(nèi)容，有44%的人是為了學(xué)習(xí)和搜集資料,，也就是說,，剩下的56%所進(jìn)行的都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的，這就是一個(gè)很危險(xiǎn)的數(shù)據(jù),。另一組數(shù)據(jù)顯示,，有44%的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為10~20小時(shí)，36%的學(xué)生為20~40小時(shí),?？傮w看來，大約有80%人一周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為20小時(shí),，平均到天,，大約每天3小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。著我們就要捫心自問了,，這么多個(gè)三小時(shí),，如果用來看書，我們這一學(xué)期能看多少本呢?想必大家心中都有自己的答案吧!放松要適當(dāng),，都要有一個(gè)度,，過了這個(gè)度，電腦就不是你的良師益友了,，而是一臺(tái)“殺人工具”,。正如智立方老董楊石頭老師說的那樣：“大學(xué)生的時(shí)間都是浪費(fèi)在早上起不來的床上和晚上下不來的網(wǎng)上”。這話一點(diǎn)不為過,。

(5)結(jié)論

結(jié)論和總結(jié)在調(diào)查問卷中,，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生使用電腦的問題上，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生購(gòu)買電腦是處于學(xué)習(xí)和專業(yè)課的需要,。在購(gòu)買電腦之后,，大部分學(xué)生則會(huì)背離當(dāng)處的想法，逐漸向娛樂等方面發(fā)展,。更是有少部分學(xué)生是出于攀比心里,，因?yàn)閯e人有了電腦，而他們也要有電腦,，他們不要比別人差的心里,。在買電腦之后，大部分學(xué)生則每周花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間逐漸減少,，而在玩電腦的時(shí)間上逐漸趨多,，這影響了他們的學(xué)習(xí)精力。因此,，在對(duì)于大學(xué)生如何正確使用電腦的問題上,，在調(diào)查過程中,，大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該合理利用電腦，主要還是要以學(xué)習(xí)為主的前提下,，正確使用電腦,。當(dāng)然，在自己身心疲勞的時(shí)候,，電腦也能適當(dāng)減緩學(xué)生的壓力,，學(xué)生也能適當(dāng)使用電腦進(jìn)行娛樂活動(dòng)。

在問卷調(diào)查的過程中,，我們也同時(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何再能同心協(xié)力,，進(jìn)行高效率的辦事,，這在調(diào)查的過程中，體現(xiàn)的淋漓盡置,。合作,，如何正確的合作，而又如何合理的合作和分工,，這些都是課堂上難以學(xué)到的知識(shí)只有在實(shí)踐的過程中才能完美體現(xiàn)!

最后,，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的問題上，我們小組一致認(rèn)為,，只有自己合理安排時(shí)間,，正確使用電腦，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和電腦資源,，才能使大學(xué)生的生活更加充實(shí)和精彩!

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇十

調(diào)查報(bào)告需要充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材,，這是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。那么社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告要包含哪些內(nèi)容呢,？以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告10篇,，歡迎大家借鑒與參考！

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇1

一,、調(diào)查課題：

創(chuàng)造低碳生活

二,、調(diào)查人：

張紀(jì)巍 李晨琪

三、調(diào)查來源

1,、居民生活問卷

2,、網(wǎng)上查閱

四、調(diào)查目的

減少二氧化碳排放量,，從而減少對(duì)大氣的污染,，緩解生態(tài)惡化。

五、調(diào)查內(nèi)容

1,、現(xiàn)在基本情況及存在問題： 現(xiàn)代社會(huì)正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注,。雖然當(dāng)前,，不少的人們對(duì)低碳生活的意識(shí)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，從節(jié)約水電,，降低能耗,，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明,、責(zé)任的低碳方式,。但仍有不少的人對(duì)低碳生活的觀念還比較模糊，長(zhǎng)期以來形成的生活習(xí)慣還難以改變,。

2,、什么是低碳生活; 低碳生活代表著更健康，更自然,，更安全的生活,，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式,。低碳不僅僅是企業(yè)行為,，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。低碳不容易注意的幾點(diǎn)：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,，取代電子鬧鐘,；

2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

3.一旦不用電燈,、空調(diào),，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成,，立即拔掉充電插頭,；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī),；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉,；

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車,，或步行,；

6.在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度,，開啟程序少些等,，這樣可以節(jié)電。

7.如果可以，盡量少看電視,。建議多看書,，既可節(jié)電，也可以增長(zhǎng)知識(shí),。

8.用剩的小塊肥皂香皂,，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用,。 為了獲得真實(shí)的資料,，特地進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇2

一,、調(diào)查背景

社會(huì)的不斷發(fā)展,，廣告、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生,，各種出版物接踵而來,，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物,，代表著社會(huì)的進(jìn)步,，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺,，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙,，也為人們辦事帶來許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì)用字的狀況,，加強(qiáng)規(guī)范字的思想意識(shí),，讓學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性,，本小組組織了這次語文綜合實(shí)踐活動(dòng),，調(diào)查社會(huì)上的不規(guī)范用字。

二,、調(diào)查人員

__,、__、__

三,、調(diào)查對(duì)象

公共場(chǎng)所的設(shè)施,、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯(cuò)字,、別字,、簡(jiǎn)化字、繁體字等不規(guī)范用字,。

簡(jiǎn)化字：（3處）西門頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”,；“豆腐”寫成“豆付”,；“豬肉”寫著“朱肉”。

錯(cuò)字,、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯(cuò)寫成《魯濱遜“飄”流記》,；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯(cuò)寫成“浪漫一身”（服裝店）,；“三國(guó)演義”錯(cuò)寫成“衫國(guó)演義”（服裝店）,；“依依不舍”錯(cuò)寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯(cuò)寫成“隨心所浴”（浴室）,；“默默無聞”錯(cuò)寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農(nóng)工商超市），“十全十美”錯(cuò)寫成“飾全飾美”（飾品店）,；“十全十美”錯(cuò)寫成“食全食美”（食品店）,；“機(jī)不可失”錯(cuò)寫成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節(jié)約”錯(cuò)寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）,。

四,、調(diào)查結(jié)論

經(jīng)本組全體組員分析、總結(jié),，大家一致認(rèn)為：漢字是中華民族的瑰寶,，成語是珍貴的文化，而不就應(yīng)為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語,，故意寫錯(cuò)漢字,，到達(dá)廣告宣傳的效果，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)風(fēng)氣問題,，我們大家要齊抓共管,，杜絕亂用漢字的現(xiàn)象出現(xiàn)。

五,、調(diào)查推薦

在本次綜合性學(xué)習(xí),、調(diào)查社會(huì)用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：

1,、對(duì)于亂改成語,、漢字，請(qǐng)有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施,。

2,、中小學(xué)生應(yīng)與亂用成語和漢字不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

3,、廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督,，不要亂改亂用成語和漢字。

4,、用錯(cuò)漢字和亂用成語的商家及時(shí)改正,，修正自己的錯(cuò)誤。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇3

一、調(diào)研背景:

社會(huì)在變,，人也在變,。古時(shí)候人們以讀書為作為人生的追求，常常談天說地,，把酒吟詩,。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì)，人們的想法也多了,，所追求的東西也多樣化了,，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性.目前，大學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)多樣,，頻率增多,，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)的積累和能力的發(fā)展,而且影響其個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展.完全沒有達(dá)到高等教育的目的.我國(guó)學(xué)者對(duì)中小學(xué)生的課堂問題行為較為關(guān)注，而對(duì)大學(xué)生的課堂問題行為研究較少,。

二,、調(diào)查概述

1、調(diào)查目的

（1）了解大學(xué)生的課堂情況,。

（2）了解大學(xué)生對(duì)課堂的認(rèn)識(shí),。

（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀,在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)其成因系統(tǒng)分析,，并提出了解決的方案.為提高高等教育的質(zhì)量,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才,。

2、調(diào)查對(duì)象,。

此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行,，調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)本校的大一學(xué)生。因?yàn)榇笠粚W(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對(duì)大學(xué)自由生活的向往,。他們要面對(duì)高考,，也是正是因?yàn)榇耍桶阎行姆旁诟呖忌狭?，幾乎整天就面?duì)的課本,，根本無暇去玩手機(jī)，睡覺之類,。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松,，甚至于在課堂。

3,、資料收集及處理方法

此次調(diào)查采用問卷的方式進(jìn)行,，進(jìn)行調(diào)查者是隨機(jī)選擇。問卷共有18個(gè)問題組成,，被調(diào)查者匿名填寫問卷,，然后回收問卷,，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù),。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷,，回收了84份問卷，有效問卷84份,。

現(xiàn)象：

（1）大學(xué)生的課堂問題行為普遍存在,。其中，玩弄手機(jī)問題最為突出(47%),，睡覺位居第二位(31%),，上課說話居于第三位(23%)，以后依次是看課外書,、逃課行為,、聽mp3、遲到,、早退及吃零食,。具體見下圖:

（2）從課程性質(zhì)來看,，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)重,，逃課率達(dá)到了26%，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有認(rèn)真聽課,；其次是公共基礎(chǔ)課,，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律,；最后是專業(yè)課,，課堂問題行為比率也近50%。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇4

我家門前原先什么都沒有,，可此刻新開張了理發(fā)店,、小賣部、超市等門店,，我心里可真高興!可仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字,，商店的老板，為什么要這么做呢剛好學(xué)校開展了一個(gè)推廣普通話的活動(dòng)，宣傳“人人要說普通話,，人人要寫規(guī)范字”,，于是，教師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的`錯(cuò)別字,、諧音字和繁體字,。

調(diào)查

我們首先進(jìn)入了紅湘路,，剛過了條馬路，就看見有家門店上頭掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”,。我們班的李子剛自高奮勇去問店主,，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先,，‘麥’字寓意了生意興隆的意思,，其次，‘麥’和‘賣’同音,，為了吸引顧客,，我就用了這個(gè)‘麥’字?！?/p>

當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí),，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字。這回,，大家都有了膽量,，爭(zhēng)先恐后地問工作人員原因，可是他們也不明白用繁體字的原因,，唉,，只能是失敗而歸了。

另外,，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字,，雖然很有創(chuàng)意，但畢竟破壞了中國(guó)的文化,。

分析

通常這些門店賣什么就寫什么,，如“e家寶貝”，一看就明白是賣寶寶的生活用品,，“布三布四”那就不用我說了,，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的。

新華書店招牌上用的繁體字,，我覺得是取材于一幅書法作品,，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字,。

結(jié)論

經(jīng)過分析,，綜合店主給出的解釋，我得出以下結(jié)論：

一,、招牌上的諧音字是為了吸引顧客,，讓客人感覺到新奇，只要顧客進(jìn)了門店,，那生意上的事情也就成功一半了,。

二,、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿说臅ㄗ髌?，用名人的作品作招牌,，也能夠提高門店的知名度，并且用上繁體字,，整體美感會(huì)好些,。

三、人們的文化素質(zhì)普遍提高,，招牌上用錯(cuò)別字的情景目前較少,。

提議

門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人,。但這不僅僅誤導(dǎo)了小朋友,，還對(duì)不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此,，我提議：

一,、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌,。同時(shí),，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊(cè),、環(huán)保評(píng)估等行政審批環(huán)節(jié)對(duì)不規(guī)范文字的監(jiān)管,。

二,、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn),，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇5

調(diào)查主題：

關(guān)于高中生兼職

調(diào)查目的：

時(shí)下,，高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：

在校高中生,，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份,。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng),。

調(diào)查結(jié)果分析：

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)問題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

結(jié)論與建議：

這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇6

前言

通過本次對(duì)臨淄區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查，我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂趣,。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法,。

首先我們確定了問題和研究目標(biāo)，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀,。其次,，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃（第一，確定所需要的信息,；第二,，收集有關(guān)資料，即問卷調(diào)查,；第三,，提交調(diào)研計(jì)劃）,；然后,，實(shí)施研究計(jì)劃；最后,，解釋并報(bào)告研究結(jié)果,。于是寫下了此篇論文。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下,，隨著改革開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實(shí),。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，是家中的小太陽,，自然倍受寵愛，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況,。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢,？學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢？這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢,？這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問題,。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

為此,，我們犧牲了不少時(shí)間,，一起設(shè)計(jì)出問卷內(nèi)容，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā),。第一次作如此的問卷調(diào)查,，不免缺乏經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過全體成員的努力,，終于完成了本次活動(dòng),。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告。

問題一：零花錢的來源—94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母

我們認(rèn)為,，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù)。因此,，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì),，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來說還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多,。

問題二：零花錢的數(shù)額

初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費(fèi)層次更為平均

我們認(rèn)為,，初中生年齡尚小,，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配,，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢,，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下,。相對(duì)來說,，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的,，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢，也開始隨之水漲船高,。

問題三：零花錢的使用情況

中學(xué)生零用錢的三大流向：購(gòu)書,、儲(chǔ)蓄、買零食

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中,，精神消費(fèi)上的購(gòu)書是居于首位的,，但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐,，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求，挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活,。

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的,，是一種積攢行為,。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng),。

孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正，這也是對(duì)孩子將來負(fù)責(zé),。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對(duì)零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力

我們認(rèn)為：一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉,，長(zhǎng)大后花錢自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨,，讓他感到錢來的很容易，長(zhǎng)大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,。

以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理,。從中我們可以得到許多啟示。

新生的一代,，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊,，正逐漸形成獨(dú)特的金錢觀。因此,，金錢教育對(duì)于家庭,、學(xué)校乃至全社會(huì)來說，已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢和看待錢,。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略,，已有一些涉及金錢教育活動(dòng)大都停留在抽象的道德理念層面,，且無正規(guī)體系。問題是嚴(yán)峻的,。

國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙錢,、自食其力還是比較普遍的,。國(guó)內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,，但在教育上可別大意了，拔苗助長(zhǎng)不行,，過于精心呵護(hù)更不可?。?/p>

國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi),、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響,。當(dāng)然,，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個(gè)艱巨的過程。現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分寵愛,，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,。殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲,，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié),。我們小組就此展開了討論,。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個(gè)星期的零花錢使用方案。

以上便是我們的一些設(shè)想,。希望能給大家以啟發(fā),。但具體問題需要具體分析。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案,。

綜上所述，通過本次調(diào)查,，我們得出了兩點(diǎn),。第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢,。培養(yǎng)理財(cái)觀念,。第二，家庭,、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地,。

最后,，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們,！

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇7

一,、調(diào)查背景

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)事業(yè)發(fā)展的后備軍，肩負(fù)著民族復(fù)興的重大歷史使命,，其發(fā)展深受社會(huì)關(guān)注,，而目前社會(huì)上對(duì)大學(xué)生的各種評(píng)價(jià)使得我們迷茫，不知道這些評(píng)價(jià)是否是當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀,，包括思想道德素質(zhì),、身體心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)素質(zhì),、學(xué)習(xí)生活情況等等,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)、身心健康,、人生安全問題引起熱議,，有人評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)簡(jiǎn)直太差了，風(fēng)吹既倒,；有人認(rèn)為,，大學(xué)生的人生安全如今受到威脅,，還有財(cái)產(chǎn)安全、校園暴力,、心理安全,、性安全,、校園管理,、商業(yè)欺詐、自然災(zāi)害等方面,，都是憂心忡忡,。為了讓社會(huì)讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解實(shí)情，所以數(shù)信學(xué)院這次調(diào)查“北方民族大學(xué)學(xué)生校園安全意識(shí)”很有必要,，雖然我們?cè)谡{(diào)查實(shí)踐中會(huì)有紕漏,，但是從開始學(xué)院通過查閱資料、咨詢老師等方式,，很有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了大學(xué)生各個(gè)方面的調(diào)查問卷,，包括人生安全、財(cái)產(chǎn)安全,、校園暴力,、心理安全、性安全,、校園管理,、商業(yè)欺詐、自然災(zāi)害等方面,。

二,、調(diào)查前期準(zhǔn)備

大學(xué)生安全意識(shí)教育應(yīng)著重圍繞以下幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行：思想道德方面應(yīng)該教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治方向、立場(chǎng),，掌握科學(xué)的安全意識(shí)知識(shí),，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，積極組建大學(xué)生安全意識(shí)研究會(huì),，同時(shí)要大力弘揚(yáng)集體主義,、愛國(guó)主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神,，培養(yǎng)大學(xué)生敬業(yè)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神,，從而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過學(xué)校前期對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)的教育,，以及通過各種方式向大學(xué)生傳達(dá)有關(guān)安全方面的知識(shí),，我們將針對(duì)我校學(xué)生對(duì)安全問題的了解以及對(duì)安全知識(shí)的吸收能力和表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，為了讓學(xué)生更進(jìn)一步了解安全知識(shí),，學(xué)校學(xué)院應(yīng)定期開展關(guān)于安全方面的論壇講座等,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、問卷整理結(jié)果

1,、您覺得在校園里校車及助力車、自行車行駛速度如何（ ）

a很快b快 c一般 d不太清楚 e慢

經(jīng)調(diào)查,，該題反應(yīng)出我校各種車輛有大概61.11%的人認(rèn)為速度還可以,，說明學(xué)校對(duì)車輛行駛速度的管理很重視，但是還有大約30.56%的同學(xué)認(rèn)為,，我校的車輛行駛速度還是較快,，希望學(xué)校在車輛的行駛速度方面在做調(diào)整，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,。

2,、在日常生活中，您是否關(guān)注過與食品安全有關(guān)的新聞或常識(shí)（ ） a經(jīng)常 b偶爾 c很少 d從不

經(jīng)調(diào)查,，我小學(xué)生僅僅只有26.48%左右的人經(jīng)常關(guān)心與食品有關(guān)的新聞或常識(shí),，而只有55.93%的同學(xué)偶爾關(guān)心有關(guān)安全的新聞，但是還有17.41的人不關(guān)心有關(guān)安全這類的新聞或常識(shí),，也就是說,，有73.34左右的人對(duì)于安全這類的新聞或嘗識(shí)了解不足，學(xué)校還需要對(duì)安全這類的知識(shí)加以宣傳,。

3,、您對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生最不安逸的地方是（ ）

a餐碟碗筷 b飯桌地面c飯?zhí)脙?nèi)部處理食物過程 d飯?zhí)萌藛T個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（如戴口罩，手不干凈等）

經(jīng)調(diào)查,，我校餐廳在衛(wèi)生方面做的工作還不夠,，我校學(xué)生對(duì)餐廳各方面的衛(wèi)生都有意見，所以,，學(xué)校應(yīng)和餐廳協(xié)調(diào),，加強(qiáng)餐廳的衛(wèi)生管理，尤其是對(duì)處理食物的過程,。

4,、當(dāng)您在校園內(nèi)外遇到食品安全問題時(shí)，您最可能采取的做法是 a向有關(guān)部門申訴b請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)處理 c與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者協(xié)商 d自認(rèn)倒霉,，不采取措施

調(diào)查顯示,，如果我校學(xué)生遇到食品安全問題時(shí)，將有65.37%的同學(xué)會(huì)做出相應(yīng)的安全措施,，找到合理的解決方法,，但是還有34.63%的同學(xué)不采取任何措施，所以對(duì)增強(qiáng)我校學(xué)生食品安全意識(shí)方面的工作還需要大力宣傳,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇8

調(diào)查時(shí)間：

20__年1月28日

調(diào)查主題：

手機(jī)消費(fèi)

調(diào)查執(zhí)行：

北京鷹之健企業(yè)形象策劃中心

文字整理：

劉增禾

調(diào)查說明：

本次調(diào)查使用網(wǎng)上調(diào)查,、入戶訪問,、媒體問卷回收的方式進(jìn)行。整個(gè)調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等媒體以廣大消費(fèi)者參與調(diào)查的形式在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行,。本次調(diào)查共采集樣本245205個(gè)，有效樣本243260個(gè),，問卷來自全國(guó)各地,，參加活動(dòng)的包括國(guó)家人員、在校學(xué)生,、公司員工,、個(gè)體勞動(dòng)者等各行各業(yè)的從業(yè)者,。

調(diào)查結(jié)果：

被調(diào)查對(duì)象電話費(fèi)節(jié)約方式被調(diào)查對(duì)象手機(jī)更換的頻率不知道6.8話費(fèi)套餐44.7給對(duì)方發(fā)短信73.3撥打ip電話75.6半年左右3.4半年至一年12.8一年至兩年24.4兩年以上7.2沒有換過52.2七成多的被調(diào)查對(duì)象把短信作為節(jié)約話費(fèi)的一種方式;五成多的被調(diào)查對(duì)象從未換過手機(jī),。

由于中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通早期應(yīng)用的都是gsm網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)通新建的cdma網(wǎng)絡(luò)在20__年1月8日剛剛開始試商用,，原電信長(zhǎng)城發(fā)展的cdma用戶僅為60萬用戶,。因此，現(xiàn)中國(guó)大部分手機(jī)用戶選擇的都是gsm制式的手機(jī),。本次調(diào)查顯示,，97.4的用戶使用gsm手機(jī)，1.4的人選擇cdma手機(jī),，選擇gprs手機(jī)的被調(diào)查對(duì)象最少,，只有1.2。

本次調(diào)查中,，68.6的用戶選擇中國(guó)移動(dòng),，31.4的用戶選擇中國(guó)聯(lián)通。調(diào)查顯示的用戶比例與中國(guó)移動(dòng)與聯(lián)通的實(shí)際用戶比例大致相符,。

此次調(diào)查顯示,，中國(guó)的手機(jī)市場(chǎng)仍以國(guó)外品牌為主，中國(guó)國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)份額依舊很小,，市場(chǎng)占有率不足7,，仍無法與國(guó)外廠商抗衡。

此次調(diào)查中,，半年左右換一次手機(jī)的用戶比例為3.4,，這部分基本為高收入或?qū)κ謾C(jī)時(shí)尚比較敏感的客戶;半年至一年換手機(jī)的用戶比例為12.8，一年至兩年換手機(jī)的用戶比例為24.4,，在換手機(jī)的用戶中,，一至兩年換一次手機(jī)的用戶的比例為最高;兩年以上換手機(jī)的用戶比例為7.2。從未換過手機(jī)的用戶比例為52.2,。

為了更好地節(jié)約電話費(fèi),，不同的消費(fèi)者有不同的方式,。ip電話是消費(fèi)者的首選方式，它被絕大多數(shù)手機(jī)用戶認(rèn)為是節(jié)約長(zhǎng)途電話費(fèi)的最佳方法;其次,，短信作為節(jié)約話費(fèi)的一種方式也得到了廣泛的應(yīng)用,，這部分比例為73.3;除此之外，44.7的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為話費(fèi)套餐是節(jié)約話費(fèi)的一種方式,，這部分用戶大體上是一些高端用戶群體,。二成半的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為上網(wǎng)價(jià)格太高;四成多的人認(rèn)為如果解決了上網(wǎng)速度、上網(wǎng)資費(fèi),、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等問題,，一定會(huì)用手機(jī)上網(wǎng)。

手機(jī)若想在市場(chǎng)上被消費(fèi)者認(rèn)可,，一個(gè)重要的特點(diǎn)就是功能的實(shí)用性,，本次調(diào)查顯示，用戶認(rèn)為最實(shí)用的功能是來電/接聽時(shí)間顯示,，選擇這部分比例的用戶占63.9,，其次是多種鈴聲，占50.8,，這也反映了用戶對(duì)手機(jī)個(gè)性化的要求,。同時(shí)，選擇中文輸入的用戶比例為47.9,，由于短消息方便易用和可以節(jié)約話費(fèi),，42.9的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為群發(fā)短信也是比較實(shí)用的功能。

隨著數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)得到越來越廣泛的應(yīng)用,，服務(wù)內(nèi)容逐多樣化,，手機(jī)傳遞移動(dòng)圖像或多媒體方面的應(yīng)用將成為可能。因此,，彩屏手機(jī)將得到消費(fèi)者的青睞,。本次調(diào)查顯示，61.4的被調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)應(yīng)用彩色顯示屏非常有必要,，25.3的人認(rèn)為無所謂手機(jī)是否是彩色顯示屏,，只有13.3的人認(rèn)為沒有必要。這說明在手機(jī)的功能性逐漸完善的情況下,，在色彩方面給人以不同的感受的彩屏手機(jī)將更能吸引消費(fèi)者的目光,，獲得消費(fèi)者的喜愛。

手機(jī)輻射對(duì)人體的影響程度尚在研究之中,，目前尚未有全面,、權(quán)威的科學(xué)結(jié)論。但與手機(jī)帶給人們溝通上的方便相比，大部分用戶對(duì)手機(jī)輻射表現(xiàn)出了較為包容的態(tài)度,，本次調(diào)查顯示,，28.6的被調(diào)查對(duì)象能接受手機(jī)輻射，48.3的人選擇無所謂,，不能接受的人相對(duì)較少,，比例為23.1。

雖然認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是未來的必然趨勢(shì),，但至今,，手機(jī)上網(wǎng)在速度、價(jià)格,、內(nèi)容提供,、費(fèi)用等方面仍不能令消費(fèi)者滿意，這其中,，上網(wǎng)速度是制約用戶上網(wǎng)的最主要因素,，沒有了速度，手機(jī)上網(wǎng)的快捷便無從談起,，其次上網(wǎng)價(jià)格太高也是一條重要的原因,，手機(jī)上網(wǎng)收費(fèi)包括通信費(fèi)和信息費(fèi)，如果按照現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，手機(jī)上網(wǎng)查詢一條新聞信息，最少也要支付一分鐘四毛錢的話費(fèi),，因此有25.4的被調(diào)查對(duì)象選擇這一因素,，同時(shí)，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容還不夠豐富,，同時(shí)屏幕太小也是制約用戶上網(wǎng)的重要原因,，這使得瀏覽一些內(nèi)容非常不方便，15.1的被調(diào)查對(duì)象選擇此因素,，最后一個(gè)原因就是現(xiàn)在沒有形成一個(gè)合理的運(yùn)營(yíng)商,、icp、isp的價(jià)值鏈體系,，許多移動(dòng)icp對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)持謹(jǐn)慎的態(tài)度,，內(nèi)容太少，用戶自然提不起興趣,。

雖然應(yīng)用手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)在還存在諸多缺點(diǎn),，但它隨時(shí)隨地可以得到有用的資訊這一點(diǎn)仍然非常具有吸引力，所以現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于是否應(yīng)用手機(jī)上網(wǎng)還持觀望態(tài)度,。本次調(diào)查中,，非常明確表示會(huì)用手機(jī)上網(wǎng)。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告篇9

前言

隨著時(shí)代的發(fā)展,，中國(guó)與西方國(guó)家的交流日趨頻繁,，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,，這就造成很多人淡化了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”,、4月1日的“愚人節(jié)”,、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國(guó)家節(jié)日在中國(guó)變得相當(dāng)流行，而中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國(guó)人淡化了,。就此問題,，我對(duì)西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告,。

一,、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國(guó)英雄――屈原的,；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡,，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日,。

二、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”,，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受,，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合,，對(duì)于節(jié)日這一問題而言,，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。

三、大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因

由于對(duì)我國(guó)文化,、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋__的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,，大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋__,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

四,、調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn),。

1. 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過度崇拜,，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國(guó)情人節(jié)”,，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)”,。

2. 部分人表示“不承認(rèn)”中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期,，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒有放假時(shí)間,，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受,。

五,、保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),，對(duì)于20__年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視,，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視,，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩,。

六、結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛國(guó)熱情,。

七,、附錄

由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,，故不能作為有力的論據(jù),。

一、摘要

通過小組成員明確的分工,，周密的計(jì)劃,，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題，對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查,，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果,，通過對(duì)學(xué)生們對(duì)問題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā),，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況,，總結(jié)分析，最終提出合理的建議,。關(guān)鍵詞：大學(xué)生,，電腦，合理,，學(xué)習(xí),。

二、前言

(一)研究目的及意義

1,、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過我們的數(shù)據(jù)分析,，給同學(xué)們一個(gè)更加全面,，更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的,。

2,、研究意義面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更大的就業(yè)壓力,，我們要充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng),，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí),，為此我們小組想借此機(jī)會(huì),，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題,，從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議。

(二)調(diào)查過程

1,、調(diào)查方式

我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法,，這是由我們課題性質(zhì)所決定的,。

2、調(diào)查對(duì)象

黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班3(到的困難,，并提出相應(yīng)的解決辦法;

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)

4,、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查

5,、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過

(1)照片記錄接下來是我們?cè)趩柧碚{(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：

(2)調(diào)查結(jié)果及分析

電腦使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

第一題(選a的)

第二題第三題第四題第五題(選a)

第五題(選b)第六題第七題(多選)

第八題第九題題數(shù)及選項(xiàng)使用人數(shù)選項(xiàng)abcde

(3)表格分析由上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，在200分問卷中,，盡88%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,，而剩余部分則是認(rèn)為,，配備電腦可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的精力,，使自己學(xué)專業(yè)課的精力減少，因此少部分認(rèn)為不該配備電腦,。而絕大多書學(xué)生則認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,，當(dāng)初他們配備電腦的原因是出于對(duì)自己專業(yè)課的需求。計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮這巨大的作用,，而電腦更是在校大學(xué)生必備的電子器件之一,，對(duì)于電腦在學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用。在文字處理,，以及圖像處理的方面更是有著非一般的能力,。因此在對(duì)于是否配備電腦的問題上，大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,。但在于配備電腦之后,，對(duì)于電腦的使用情況上，有部分學(xué)生偏離的當(dāng)初的想法：學(xué)習(xí)的需要,。在配備電腦之后,，學(xué)生的大部分精力都放在玩電腦上了，而對(duì)于學(xué)習(xí),，則投入的精力逐漸減少。朝著娛樂消遣的方向發(fā)展!

對(duì)于購(gòu)買電腦的價(jià)位,，由上述圖像可以看出,，大部分學(xué)生買的電腦價(jià)位主要在4000—6000元，而這主要是由于家庭年收入決定的,，當(dāng)然還有部分學(xué)生主要傾向與較高價(jià)位的電腦,，喜歡高配置和高娛樂效果,。對(duì)于電子產(chǎn)品，更新速度太快,，有資料顯示,，在3個(gè)月的時(shí)間里，市場(chǎng)上的電子產(chǎn)品就會(huì)更新,，因此這也是大部分學(xué)生不買高端電腦的原因,。

在擁有電腦之后，對(duì)于是否還會(huì)再去網(wǎng)吧以及在電腦上投入多少時(shí)間的問題上,，在200份調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上可以看出：盡半數(shù)學(xué)生認(rèn)為不會(huì)去網(wǎng)吧再消費(fèi),。這部分學(xué)生認(rèn)為自己有了電腦之后，不會(huì)再去網(wǎng)吧浪費(fèi)錢,，而自己也可以利用自己電腦上網(wǎng)等等娛樂活動(dòng),。然而還有少部分學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)校網(wǎng)速太差,，想下載點(diǎn)資料,，和玩點(diǎn)游戲都不是很給力，因此他們寧愿去網(wǎng)吧黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班8玩電腦,。同時(shí),，他們也認(rèn)為網(wǎng)吧玩游戲有娛樂氛圍，更能體驗(yàn)大學(xué)生活,。在學(xué)生當(dāng)中,，電腦也支配這學(xué)生的大部時(shí)間，他們每周上網(wǎng)的時(shí)間逐漸有趨多的趨勢(shì),，幾乎有時(shí)間就會(huì)上會(huì)網(wǎng),，一部分則會(huì)集中在晚上以及周末等有電(學(xué)校是分時(shí)段給電，因此學(xué)生白天不一定有電)和時(shí)間較多的時(shí)間段!對(duì)于電腦,，當(dāng)初買的時(shí)候是處于學(xué)習(xí)的用途,，但在使用電腦的問題上則是因人而異了。

(4)合理性建議:

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及了全球的各個(gè)角落,網(wǎng)絡(luò)突破了時(shí)間和空間的限制,方便而快捷地為人們提供所需要的信息,作為具備知識(shí)和時(shí)尚意識(shí)的大學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)早已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式之一,。但是網(wǎng)絡(luò)上信息資源豐富,、來源復(fù)雜,不可避免地帶來一些負(fù)面影響,如沉酒于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情,、網(wǎng)戀等,這些不利因素給大學(xué)生帶來了嚴(yán)重的危害,。這種狀況引起了學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂,。把電腦比喻成“雙刃劍”，是最好不過了,。尤其是在我們學(xué)校,。到了大二,，就基本上每人一臺(tái)電腦。而電腦的用途都是什么呢,，前面的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示的很明了了,，對(duì)于大學(xué)生如何正確利用電腦資源，建議如下：

明確使用電腦的目的

對(duì)于買電腦的最初目的,，大家都很明確,，有52%的人都選擇了根據(jù)專業(yè)而定，換言之,，就是為了學(xué)習(xí)而買電腦,。中國(guó)有句古話，叫種什么因得什么果,?；蛟S結(jié)果不一定完全如你所愿，但出發(fā)點(diǎn)一定要是好的,，積極向上的,，最終你得到的就是一個(gè)滿意的果。抱著玩的態(tài)度買電腦,，你也一定會(huì)抱著玩黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班9的態(tài)度用電腦,，最終不是你玩電腦，而是電腦玩了你的時(shí)間,，你的精力,，你的健康。但是,，如果我們抱著積極地態(tài)度去使用電腦,，來輔助學(xué)習(xí)，帶來的結(jié)果也必定是積極地,，有利的,。因此，我們要明確使用電腦的目的抱著利用電腦學(xué)習(xí),，利用電腦開拓視野提高自身綜合素質(zhì)的目的去使用電腦讓電腦成為我們大學(xué)生活中的良師益友,。

控制電腦的使用時(shí)間

這里我們要明確，所說的控制電腦使用的時(shí)間,，指的是合理利用電腦,，不意味著就必須要放棄聽歌、看電影玩游戲,。這里的“合理”意味著我們必須要掌握一個(gè)適當(dāng)?shù)南薅?。凡事過猶不及。面對(duì)日益加劇的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們大學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理安排電腦時(shí)間勞逸結(jié)合,。從而使自己的生活更有樂趣，不至于被枯燥無味的學(xué)習(xí)生活壓垮,，才能夠從容的面對(duì)困難和挫折,。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于上網(wǎng)做進(jìn)行的主要內(nèi)容,，有44%的人是為了學(xué)習(xí)和搜集資料,，也就是說，剩下的56%所進(jìn)行的都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的,，這就是一個(gè)很危險(xiǎn)的數(shù)據(jù),。另一組數(shù)據(jù)顯示，有44%的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為10~20小時(shí),，36%的學(xué)生為20~40小時(shí),。總體看來,，大約有80%人一周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為20小時(shí),，平均到天，大約每天3小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間,。著我們就要捫心自問了,，這么多個(gè)三小時(shí)，如果用來看書,，我們這一學(xué)期能看多少本呢?想必大家心中都有自己的答案吧!放松要適當(dāng),，都要有一個(gè)度，過了這個(gè)度,，電腦就不是你的良師益友了,，而是一臺(tái)“殺人工具”。正如智立方老董楊石頭老師說的那樣：“大學(xué)生的時(shí)間都是浪費(fèi)在早上起不來的床上和晚上下不來的網(wǎng)上”,。這話一點(diǎn)不為過,。

(5)結(jié)論

結(jié)論和總結(jié)在調(diào)查問卷中，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生使用電腦的問題上,，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生購(gòu)買電腦是處于學(xué)習(xí)和專業(yè)課的需要,。在購(gòu)買電腦之后，大部分學(xué)生則會(huì)背離當(dāng)處的想法,，逐漸向娛樂等方面發(fā)展,。更是有少部分學(xué)生是出于攀比心里，因?yàn)閯e人有了電腦,，而他們也要有電腦,，他們不要比別人差的心里。在買電腦之后,，大部分學(xué)生則每周花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間逐漸減少,，而在玩電腦的時(shí)間上逐漸趨多,，這影響了他們的學(xué)習(xí)精力。因此,，在對(duì)于大學(xué)生如何正確使用電腦的問題上,，在調(diào)查過程中，大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該合理利用電腦,，主要還是要以學(xué)習(xí)為主的前提下,，正確使用電腦。當(dāng)然,，在自己身心疲勞的時(shí)候,，電腦也能適當(dāng)減緩學(xué)生的壓力，學(xué)生也能適當(dāng)使用電腦進(jìn)行娛樂活動(dòng),。

在問卷調(diào)查的過程中,，我們也同時(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，如何再能同心協(xié)力,，進(jìn)行高效率的辦事，這在調(diào)查的過程中,，體現(xiàn)的淋漓盡置,。合作，如何正確的合作,，而又如何合理的合作和分工,，這些都是課堂上難以學(xué)到的知識(shí)只有在實(shí)踐的過程中才能完美體現(xiàn)!

最后，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的問題上,，我們小組一致認(rèn)為,，只有自己合理安排時(shí)間，正確使用電腦,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和電腦資源,，才能使大學(xué)生的生活更加充實(shí)和精彩!

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