無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇一

下午好!

很高興,，能有今天這個機會，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演,，共同學習和探討孩子的教育問題!

首先，請允許我代表大家,，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦,、諄諄教誨，表示最衷心的感謝!

孩子的教育離不開家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好、更有效的方法,，希望有機會能向大家學習,。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

一,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 一個溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵,，可以心平氣和地坐下來談一談,，實在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,，不僅使孩子無法安心學習,，而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識,，有不同意見,，可以先討論，再公開;另外,，家長自己首先樹立愛學習的榜樣,，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習,。

二,、關心孩子的身心健康 我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食,，鼓勵孩子多多參加體育活動,，更要關心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我,、關心他人,、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。

三,、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃 即使是周末,，孩子也應有確定的作息時間,，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振,，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進入初中,，應該學會合理分配自己的學習、娛樂,、休息時間,，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務,。

四,、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解并理解孩子的想法,，即使孩子的某些觀點幼稚可笑,、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由,，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點,，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望,，但他具有誠實守信、樂于助人的美德;......賞識,，并不等于滿足,。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長,，積極改正缺點,，向更好的方向發(fā)展。

五,、引導孩子正確利用網(wǎng)絡 在這個瞬息萬變,、網(wǎng)絡普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的,。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：1.告訴孩子一些網(wǎng)絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址,、經(jīng)濟狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多,，而且長時間上網(wǎng),，對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡功能，使孩子不會一打開電腦,，就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛好,，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡!

最后,，祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光,、永遠開心!謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇二

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是軍豪的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說,，目的在于與大家一起交流，取長補短,，共同提高,。

我家軍豪上初中以來，學習進步較快,，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對于軍豪的成長進步，我概括起來是下面五個詞,，即：選擇,、轉(zhuǎn)變、放手,、表率,、交流。 一是“選擇”：在孩子進入六年級后,，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學校的基本情況,，選擇萍實可以說是我從未改變的決定，首先,、萍實不分重點班,，第二、萍實的師資力量是特別優(yōu)秀的,，其三,、萍實的校風是非常嚴謹?shù)模谒?、萍實有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了萍實學校,，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習,、活動參與等方面得以迅速進步,。

二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后,，讓我們都手忙腳亂,、措手不及，孩子的學習科目多了,，孩子的學習時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此,，我及時與學校老師請教,、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”,，引導孩子不僅僅只學習語文數(shù)學,，還要學習其它科目，為了提高學習興趣,，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法,。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題,，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里,，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發(fā)揮孩子的特長,、鍛煉孩子的膽量,、 培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展,。

三是“放手”,，讓孩子在生活中“斷奶”。首先,，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政,、議政”能力,。二是孩子的事情自己做，在開學初期,，軍豪的學習時間總是不夠用,，做作業(yè)要做到很晚，但是,，不管多晚,，我不再幫他整理文具、書包,，準備衣服,，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結合學校組織的活動,，鍛煉孩子的自理能力,。以前，軍豪從來沒買過菜,，不知道1斤肉多少錢,，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西,，哪兒的商品更加便宜實惠,，通過學校的“今天我當家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價,，他知道了,，商城門口的文具店28元一個的風琴夾,，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐,、在實踐中不斷地成長,。

四是“表率”，俗話說：近朱者赤,，近墨者黑,，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教非常重要,。作為家長,，就要做好表率，在學校組織的“扶老濟困”活動中,，我們家長與孩子一起參加,，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當然的事。養(yǎng)成良好的生活習慣,，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“交流”，軍豪初中入學之前,，是一個非常靦腆的男生,，什么活動不敢獨自參加，自從學校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,，孩子變得大膽了,，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁,，讓他更加自信,、大膽了。再者,，我們家長不能只是當孩子的父母,，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享,、分擔,，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么,，不喜歡什么,，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助,。

我感覺,，現(xiàn)在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn),，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊,，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障部隊,，我們要盡好自己的義務,，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長,，我也深感慚愧,，我也沒有良好的教育經(jīng)驗，今天也想借此機會向各位家長取經(jīng),，也請各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師,、各位家長工作愉快,，身體健康，謝謝大家,。

初一家長會家長講話稿四：

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表7(2)班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓 我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。

初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學升入初中,，無論是課程設置、學習內(nèi)容,、學習方法,，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活,。

中學是整個人生歷程的關鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應給予足夠的重視,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

今天的會議有五項議程：

1、班級基本情況介紹;

2.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;

3,、學生代表,、家長代表發(fā)言;

4、發(fā)獎

5,、對家長的希望;

6,、家長的意見和建議;

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生30人,，其中男生16人女生14人，總體情況是男生較為調(diào)皮,，而女生相對文靜,，表現(xiàn)好些，她們守紀律,，集體觀念強,，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強,，當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解,。

經(jīng)過半個學期的相處，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有30個人,，30個人就30種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。目前來看學生存在的問題有以下幾個方面：

1,、上課思想不集中,，東張西望，思維跟不上,。

2,、不善于思考、不愿意思考,，習慣于死記硬背,。

3、不會聽課,，不能邊聽課邊記筆記,，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,，

上課狀態(tài)很不好,。

4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學知識,，缺乏鉆研精神,，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改,。

5,、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在,。

6,、依賴性強，自理能力差,，連書包和書等都難以整理好,。沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

7,、學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦,、舍不得花功夫,。

8、紀律意識不強,，榮譽感有待加強,，關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任感缺乏,，犯了錯誤不自省,，老往別人身上推，或存僥幸心理,，躲過一劫還以為自己聰明,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。

二.期中考試成績分析及學生在校情況匯報。

三,、給家長的建議

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的,。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理,，30名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一。

四,、推薦幾點做法：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因為,，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。因為孩子的教育機會是一次性的。

作為家長,，首先我們應該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性,。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。

2.心理特點

(1),、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

(2),、獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

(3)、感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,。

(4)、開始關注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。

(5)、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

(1),、多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2),、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權,。

(3)、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法，明白他的感受,。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半,。因此我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1)、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。

(2),、做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導,，看對錯,，看是否改正，相關的作業(yè)通過校訊通了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,，玩網(wǎng)絡游戲問題比較嚴重,，電腦可以作為學習的工具，用來查資料,，或者是做別的有利與學習的事情是可以的,，但一旦把電腦當玩具那就麻煩了，低級趣味,，荒廢學業(yè),。

(3)、做一個細心型的家長,。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等,。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

學習需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(5)、隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

(6)、學會放手,，鍛煉孩子的獨立性和意志力

(7),、多賞識、多鼓勵,，切莫因為孩子一時的 失敗而泄氣,。

五.收費問題

六.征求家長的意見和建議，家長代表發(fā)言,。

七,、班主任宣布家長會結束。

學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎,。

最后，在這里我謹代表七二班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正,。

謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇三

尊敬的各位老師、各位家長,、同學們：

大家好!

我是謝睿琪同學的家長,，非常感謝羅老師對我的信任，給予我這么一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。說起家庭教育，我相信,，在座的各位家長要比我做得更好,、更優(yōu)秀。因為,，來華岳學校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭,，都是望子成龍、望女成鳳的家庭,。所以,，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗，而是借此機會與各位談談我個人在教育孩子方面的一些感受與困惑,，,，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題,，一起來探討,、尋找更有效的教育方式和方法。

俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習慣的行成都離不開家長的正確引導和督促,。家庭教育的缺失肯定會加重學校教育的負擔，必定會造成孩子性格,、品行以及學習方面的缺陷,。接下來,，我就借此機會談幾點我個人對孩子教育的做法與想法：

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵，這是我做得不足的一點,。

有人說：“好孩子是夸出來的”,， 用放大鏡看孩子優(yōu)點，只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,。我贊同這個觀點,，但我有時候就是做不到?？傁Ｍ艹^別人,，做到最好，甚至完美,。喜歡拿她跟別人孩子,、別的學生做對比，總覺得她沒盡自己最大努力,，所以很多時候會不自覺地當面數(shù)落她,，批評她。每次我這樣做,，謝睿琪的對付我的做法就是三條：一哭,、二頂、三關門,，氣得我胸悶胸痛,，眼睛冒火，喉嚨冒煙,。結果是謝睿琪難受,，我更難受。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的,。小孩進入青春期逆反心理確實聽不進批評和指責,，所以以后我要慢慢改，先給她表揚,，再委婉地指出她的不足,，也許這樣她心理上會好受一些,。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五,，全校排名第107名,，不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣,，她何嘗不想考全校第一,。所以我也沒說她什么，她自己明白就行,。其實每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會揚長避短,，一定會有出色的表現(xiàn),。

二、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習慣,，這一點我自認做得還行,。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要,。小學初中階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。從幼兒園開始，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習慣,。那時候我給她買了《哪咤鬧?！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本，與她一起看,。上小學時,，我又買了許多童話書、神話書,、民間故事讓她看,，有時跟她一起看，有時耐心聽她講書中的故事,。但我沒有強迫她看作文書,。因為作文書太正統(tǒng)，很多孩子不喜歡看,，如果強迫她看,，怕影響孩子看其它書的積極性,。到了五、六年級,，我又在市圖書館辦了一個借書證,。這段時間我引導謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》。記得五年級的時候,，有一天早晨,，我與謝睿琪在一個米粉店吃早餐。她拿著《三國演義》在看,，那個下粉的老爺爺看了,，很驚訝地說：“啊呀,，這么小,，就看《三國演義》了，不錯!不錯!”得到別人的稱贊,，她看書更有興趣了,。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關野生動物的書，看得廢寢忘食,。她的眼睛近視也是從那個時候開始的,。當時她每看完一本就推薦給我看，有時候我沒時間,，她還逼著我看,。后來我只有硬著頭皮看了一兩本。一看,，那書還真寫得好,。我覺得，讀有益的課外書,，能使孩子開闊眼界,，增長知識，明辨事非,，增強表達能力,，提高寫作水平。當然,，有時謝睿琪在頂嘴的時候,，也會運用課外書上的知識，把我說得啞口無言,，干瞪眼?，F(xiàn)在的獨生子女如果對課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會很無聊,，就會依賴電視與網(wǎng)絡過日子,。所以,，每個家長都就應該給孩子買課外書、陪孩子看課外書,、聽孩子講課外書,。當然，現(xiàn)在進入初中,，課程增加了,，學校要抓升學率，學生學習任務很重,，像謝睿琪周末放假還要學英語《新概念》以及拉二胡,，上“101網(wǎng)校”,，所以看課外書的時間越來越少,。我想50班其他很多學生也會跟她情況差不多。盡管這樣,，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時間多看一些課外書,，也希望華岳學校老師們在這方面給予正確引導。

三,、應培養(yǎng)孩子的獨立性,，這一點我做得不是很到位。

周末謝睿琪回來,，不說“衣來伸手,，飯來張口”，但基本跟這個差不多,，不洗襪子和短褲,，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣,，反正她是這樣,。我想中國大多數(shù)獨生子女都會是這樣的。這怪誰?其實問題出在我們家長身上,。像謝睿琪從小,，起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時，把她裝好飯放在桌上,。結果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理,。不過現(xiàn)在，我們慢慢在改,。不給她找衣,，不給她裝飯。上學前不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了，我還“幸災樂禍”,。我要讓她明白,，這些生活上、學習上的事都是她自己的事,，她應該為自己的行為負責,。過去講“窮人的孩子早當家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。

總的來說,，我們家謝睿琪還是積極向上的,，喜歡匆忙而踏實的學校生活。在這里,，我要感謝華岳學校50班的各位任課老師,，特別是班主任羅老師。說到羅老師,，在我眼里,，是一位極具親和力而富有責任心的年青老師,。一次她的餐卡丟了,，是羅老師帶著她跑上跑下補卡，還請她吃了幾餐飯,。所以在這里,，我再次感謝羅老師對謝睿琪的關愛。

最后我要說的是,，我們把孩子送到華岳,，是因為我們相信華岳。我們把孩子送進網(wǎng)絡實驗班,，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展,。我相信，華岳學校在賀建成校長的帶領下,，會越辦越好,，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導下，將來成為華岳學校的驕傲和自豪!謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇四

尊敬的各位老師,，各位家長,，大家晚上好!

我是家長，非常感謝學校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會,。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到非?；趴帧Ｒ驗槲抑?，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。 一是多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入*中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境，*中是一個教學制度嚴謹,、教學方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話：把孩子送入*中是家長明智的選擇,。孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則,，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力。我在單位也是積極努力工作,，獲得榮譽和獎勵,，哪怕取得點滴成績我都會及時講給孩子聽，同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導向,，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光,。 二是重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社

會,，觀察父母,，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑,、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己班上的一些事情講給孩子聽,，當然這些事情是經(jīng)過篩選的,，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài),。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯,。

三是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，玩電腦，這時我一般做些家務或者看看書,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,，每個孩子都希望有個溫暖的家,，有個愛他的父母。

2,、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活,，我督促孩子上課認真聽講,、認真做作業(yè)，及時預習和復習,，六中非常好的教學方法是讓學生上臺講課,，由于潘修睿認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強了孩子的自信心。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學習的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫,，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認真才能做的認真。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多,，周考、月考,、期中考試,、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，考試好啊,，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我,，媽媽我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作,，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個班有七八十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正,。

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇五

敬的各位領導、老師,、家長朋友：

你們好!

我是5班~~~同學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢,。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導,。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當然,，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè),，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲,，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”,。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,，休息時間少,，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前,，準備一些水果，糕點,，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺,。。,。,。。,。如此往復循環(huán),，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。

在這里,，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,，用理解,、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處，請大家多多包涵,。謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇六

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是_同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意。有人說,，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當老師的要講好一堂課，帶好一個班,，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度,，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”,。

第四、家長要了解學校,，配合學校工作,。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色,。今年我們遇上了_老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識,，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇七

各位初一家長：

你們好!

首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

應該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。大家知道,，一個人的成長和進步需要機遇,，其實學校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,，其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風,，我校的教育教學質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化,，學生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高。現(xiàn)在單就學生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校,。

面對新的發(fā)展機遇,，學校及時地提出了“人文治校、文化立校、質(zhì)量興校,、科研助校,、特色強校”的理念,。

人文治校就是要建設人性化管理的團隊,，實施科學化的管理，調(diào)動每一名員工的積極性,，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動學生,、教師主動自覺地參與到學校管理中來,，對學校產(chǎn)生強烈的歸屬感，真正成為學校的主人,。

文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閱讀寫作,，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學校的品牌形象,，由于我校的特殊地理位置，位于大連東端,，背山臨海,，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗愿景,。

質(zhì)量興校就是要實現(xiàn)學校的式發(fā)展,，注重學校工作的規(guī)范化和精細化，追求工作和教育教學的高質(zhì)量,，全面提升教育教學水平,。以今年初三升學為例，分數(shù)線出來后,，初三班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話,，我這個當校長的電話也被打爆了，直到手機沒電,，20多個指標生全部沒浪費,，有十幾名同學沒用指標直接考取重點校，還有3,、5人個吃到指標調(diào)劑的,，69人進入重點高中錄取分數(shù)線。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學來說,，這樣的成績的確來之不易,。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了630多分，當初選35選對了,，現(xiàn)在上了一所理想的重點高中,，而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一個學生小升初迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學,，最終只考了6百零幾分,，又花了3萬才進了一個二類重點，對比之下是一家高興一家憂,。(我想,，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學成績回饋家長,，尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任),。

科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量，加強教師的科研意識,，以先進的教育思想,、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質(zhì)的提升。

特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色(書香校園/詩意校園),，使教師博學儒雅,，使學生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀,。

下面我想再和大家談一下今年新初一教師,，尤其是班主任安排的原則。

眾所周知,，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班,，目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等于不關注學生的學習差異,，不關注因材施教,。所以我們也會在適當?shù)臅r機，對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關手段,，以確保600分以上學生,、重點校希望生得到應有的培訓和發(fā)展。

今年我校實際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39,、9、44,，連續(xù)兩年排名第四,。學生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質(zhì)量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女(包括教學副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學校的機會,，把孩子留在自己學校,，沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基于對學校教學現(xiàn)狀的了解,，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三,，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的),。

下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師,。

一年一班高雪晶老師，有著20多年的語文教學經(jīng)驗,，20xx年由9中交流到我校,，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,。

一年二班盧紅老師,，35歲，數(shù)學教師,，今年從44中交流到我校,，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)級名師培養(yǎng)對象,。

一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡,，有著豐富的語文教學經(jīng)驗，現(xiàn)任我校語文教研組組長,，區(qū)級骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師。

一年四班趙姍姍老師,，是一位年輕的后起之秀,，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學入黨,，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在去年的全市數(shù)學教學比武中獲得一等獎(全市一個學科只有兩個一等獎)，是我校重點培養(yǎng)的年輕教師,。

一年五班趙莉老師,，也是一位有著20多年語文教學經(jīng)驗的老師，20xx年由9中交流到我校,，目前是區(qū)級骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級名師培養(yǎng)對象,。

5位教師5把硬手,，有的老師說：“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊。”我說對,，因為今年教師的子女多,，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班,，都能放心,。因為這屆沒有弱師，沒有弱班,。當然耳聽為虛眼見為實,，隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學校，我們的老師有一個更深的了解,。

在這里我只想對家長提兩方面要求,，一是要相信老師，配合老師,，支持老師;二是要鼓勵孩子,，教導孩子，跟住孩子,。

至于其他的要求,，班主任老師會在余下的時間和大家交流。我的講話就到這里,，再一次感謝大家的光臨,，感謝大家對三十五中學的信任。

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇八

敬的各位領導,、老師,、家長朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢,。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當然,，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲,，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,，溫故而知新,，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”,。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,，休息時間少,，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前,，準備一些水果，糕點,，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺,。。,。。,。,。如此往復循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。

在這里,，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,，用理解,、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當?shù)丶睢＠蠋焸?、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處,，請大家多多包涵,。謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇九

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子 ,，剛上小學時，我們就選擇了城西小學,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，幾年來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了讀書,，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果,，但必須重視過程。孩子考地不好的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結,。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇十

尊敬的各位老師,、各位家長：

你們好!

我是學生家長，非常感謝學校領導和韓老師給我們家長提供一個這樣的交流機會,。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題,。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當之處,，請諒解,。

第一、培養(yǎng)孩子的自信心,。女兒是從xx小學升入到的六中的,。那時候，實驗小學,、xx小學教學水平都比要好,，她對自己在初中的學習沒有信心，加上都是新同學，功課又緊,，所以壓力很大,，身體也不太好，自己常常偷偷落淚,。我開導女兒,，要取得好成績，必須付出自己的努力,，讓她懂得,，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定,，就是每科分數(shù)不低于90%,，還算了一下，如果高考90%的成績,，考上心儀的大學是沒問題的,。而且學習不和同學比成績，和自己定的90%的目標比,。幾次考試下來,，成績雖有起有落，但波動不大,，現(xiàn)在,，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了,，學習主動性提高了,，對自己有了充分的信心。

第二,、細節(jié)是取得成功的秘訣,。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后,，女兒都說有馬虎錯誤,，如果不丟分，成績一定會更好,，名次也會提前,。所以，每次考前我都叮囑她,，會的題一定不要出錯,。看到孩子考試前緊張時,，就會安慰她,，只要盡了努力,，考的不理想也沒什么，每當這樣說的時候,，女兒都很感動,，能輕松的參加考試。成績出來后,，對照目標,，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進,。

第三、不拘束孩子的天性,。假期,，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間,，放松身心,。學習的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩,。從開始上學起,，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學習之外的特長,。今年10月份,，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要,，但孩子的快樂是第一位的,，在快樂中學習、在學習中成長,。不論煩惱還是高興時,，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子,，放松自己,。

第四、讓孩子懂得感恩,。老師是人類靈魂的工程師,，肩負著傳道、授業(yè),、解惑的職責,。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說,，老師全天候的關注著她們,，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管,，何況這么多學生,，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子,，每一堂課都要認真聽講,，取得好成績是對老師的回報，也是對家長的回報,，更是對自己的將來負責,。教育她要熱愛班集體，團結同學,，幫助同學,。在家中，我會讓她做力所能及的家務,。生活中常常和孩子交流溝通,，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔,。

女兒在這學期的期中考試中成績不錯,，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果,。孩子回家常和我說,，某某同學腦子很靈，比自己強,，可我覺得三分天注定,，七分靠打拚，成績的取得,，主要歸功于她的勤奮好學,，這一點，我很自豪,，覺得女兒很棒,。各位家長，教育是一份責任,，也是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關愛,。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了,。

謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇十一

尊敬的各位老師,、各位家長,，大家下午好!

我是七年級(一班)~~的家長，非常感謝學校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會,。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到非常不安。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處,。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

第一、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的

求學環(huán)境,，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學校,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導,。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力,。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育,，孩子會更加陽光,。第二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學,，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學習上的困惑、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長。我們家長就

要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導,。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺,，更會和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上,，一副家

長的姿態(tài),。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

第三,、是關注孩子的學習

說到學習,，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦,，同時我自己一般也很少在這個時候看電視,、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍,。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活,，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè),，及時預習和復習,，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強了孩子的自信心。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學習的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫,，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真,。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考,、月考,、期中考試、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作,，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，一個班有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

初一家長會家長發(fā)言稿 初一家長會家長發(fā)言稿 精品5分鐘篇十二

大家好!我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己,。

在小學時候,，我算是老師眼中調(diào)皮得不得了的學生，那會兒我抱著無所謂的心態(tài),，認為草草了事也就能過去了,，考試前也臨時抱佛腳，考砸了就心里想著：“沒事,，還有下一次機會,。”正是這一次次為自己開脫的機會,，導致了我的成績一落千丈,，當時我并沒有意識到什么，還如從前一樣,。

可當我將升上初中的一段時間,，我發(fā)現(xiàn)，有些同學開始瞧不起自己,，甚至慢慢地疏遠我,，一些家長也是一臉輕視，覺得我是壞孩子,，會帶壞他們家的孩子!我很不明白,，成績真的能評價一個人嗎?那好，我就做給你們看!

一升上初中,，報名的時候,，班主任跟我說：“你可要爭點氣啊!你的兩個哥哥因為沒有好好努力，結果沒有考上好的高中,，你是這家族中唯一的女孩子,，爭口氣，爭取成為家中的驕傲,?！眱H僅是這短短的幾句話，我就知道了,，父母對我期望高,，我不能辜負了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生,，我決心我要學習!在這段日子里，我在超越自己,，老師也在不斷鼓勵我,，當我犯錯誤時，老師耐心細致地幫我糾正,。還有每次試卷發(fā)下來時,，看著自己的進步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來;看著父母為自己的進步,，笑容越來越多,，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有因為這一點越發(fā)寵愛我,，而是教育我不要驕傲,，我知道，這是對我的關愛!那我還有什么理由不好好念書?

功夫不負有心人,，我考到了自己理想的成績!我能從最后考到前三名,，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵,。如果不是老師嚴格要求我,，我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學習方法：第一，我不把學習當作“學習”,，我把它當作“興趣愛好”,，這樣我就抱著想學、期待得到知識的心態(tài),，學起來也輕松多了,。第二，勞逸結合,，該學習的時候?qū)W習,，該玩的時候適當放松,，不要給自己過大的壓力,。第三，有效把握課堂四十五分鐘,，閑暇時候回想老師講過的內(nèi)容,，如果遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問老師,。第四,，不要臨時抱佛腳，要把每天的內(nèi)容復習一遍,。我按著這樣的方法,，其實也不只這些,，在老師的幫助、父母的鼓勵,、同學的激勵下,，我不斷前行著，這樣的腳步不會停,，而且還會越來越快,，如果要讓我飛，我必會長出翅膀,，拼命練習飛翔,，直到最后飛到最高為止。

還有一個人,，我的哥哥,，雖然我們常斗嘴、吵架,，但這并沒有讓我產(chǎn)生對哥哥的怨恨,，我還要感謝他，正是他有時看不起我,，認為我肯定不會有出息,，所以才會讓我有如此的動力，讓哥哥刮目相看,。

所以說,，越是讓我感到越大的壓力，我就會將它變成我莫大的動力!因為我的信念是“搶在別人之前到達目的地”,。

我想向大家證明：我能行,，我可以!我堅持下去，不會膽小,，不會懦弱,，不會逃避責任，我將爆發(fā)我最大的潛能,，這個過程會失敗很多次,，但我不氣餒，因為我會是成功之中的一個人,，不會改變!