總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇一

雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙,，有點(diǎn)累，但我是快樂的,，這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作,，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。近7年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，作為一名教師,，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德,，為此,，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己,，無論是思想還是行動，都時刻力求進(jìn)步,。

本學(xué)期,，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作,。對于自己所教的英語學(xué)科,，我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法，講究以創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué),，由于今年所教的是二年級小學(xué)生,，所以興趣激發(fā)和情趣引導(dǎo)至關(guān)重要，在每節(jié)課前我都會細(xì)心研究和分析,，課后精心反思,，從目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀及對每節(jié)課的熱切期待來看，我的付出都是有用功,。我所教的年部是全校人數(shù)最多的,，每天的作業(yè)批改量是很大的，但我沒有絲毫的粗心,，同時在每個班級我也策略地安排了一些小助手,，效果還很不錯，特別在對待差生問題上,，我時刻提醒自己要不急不躁,，用更多的愛心和耐心去關(guān)注、幫助他們,。

在學(xué)習(xí)上,，我鼓勵他們大膽、積極發(fā)言,，用真誠和熱情感化他們,，在每次的測試中，他們都有不同程度的提高,。在生活中,，我和學(xué)生就是平等的朋友關(guān)系，在時間允許的情況下,，幫助小女孩梳梳頭,，幫助小男孩拉衣服拉鏈等，課間時,，班級里總是充滿歡聲笑語,，其樂融融。作為一名班主任,，我也時常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流,，注重側(cè)面了解與調(diào)查,，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到傷害。每天與學(xué)生一起勞動打掃衛(wèi)生也是一件很快樂的事情,，學(xué)生們喜歡我,，我也很愛他們。

當(dāng)然,，作為年輕教師,，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足,，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí),，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

春華,，秋實(shí),，只要我們用心去耕耘。在未來的日子中,，我愿將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇二

緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，既感到了忙碌中的充實(shí)，緊張中的快樂,，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動,。本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控,。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。在學(xué)校統(tǒng)一布置下,，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃；備課與教學(xué)設(shè)計,；課堂教學(xué),；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求,。在實(shí)踐的過程中,，我們深深地體會到,，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。我們首先進(jìn)行了以下規(guī)范：

1,、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵,，做到“精雕細(xì)琢”,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案,，注重教學(xué)反思的同時，重視集體備課,，在討論,、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，使電子教案既實(shí)效又靈活,，既減輕抄教案帶來的負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系,、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,。一篇文章要抓住主線、明確重,、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，掌控關(guān)鍵,、精心設(shè)計訓(xùn)練題,，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練,，讓聽說讀寫更具實(shí)效性,。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課,，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題,、互助探討研究為主，融合大家智慧,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。9月20日劉xx主任組織1—6年級品德與社會的全體教師進(jìn)行集體備課,。

大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中,，尋求到好辦法,。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計，好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué),，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果,。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課,，組內(nèi)實(shí)行資源共享；做到超前一周備課,，教案后有反思或后記,，教案帶進(jìn)課堂。備課時堅守定時,、定點(diǎn),、定要求、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；有計劃、有記錄,、有總結(jié),；每位教師再根據(jù)自己班的情況進(jìn)行教前修改，都能做到二次備課,。

2,、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程,。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，樹立目標(biāo)意識，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效率,。

從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念,，有意識運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,。通過聽課,，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課,，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文,、馬繼蘭,、王艷波、李淑琴,、王巖等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力,，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí),，對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好,；任莉君、龐桂芬,、張紅麗,、李仲平、王蕊,、薛墨朵,、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實(shí),，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素,，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中,；楚靜、左艷紅,、張杰,、陳穎、劉靜,、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力,，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文,、數(shù)學(xué),、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”,、“比三率”（及格率,，優(yōu)秀率，提高率）,、“看起點(diǎn)比提高”的原則,。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生,，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中,，各備課組的老師都要坐下來,，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識的掌握情況，交流各自改進(jìn)的措施,，努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

為了加強(qiáng)對教師的備,、講、批,、輔,、考的動態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主,，集中檢查為輔的方式,，對教師的備課、輔導(dǎo),、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化,，采用事先不打招呼，推門聽課的形式,，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況,。我們還規(guī)定每位教學(xué)負(fù)責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加,、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次,，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實(shí),，正副校長代課共計65節(jié),，聽課共計107節(jié)；每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié),、備課指導(dǎo)31節(jié),、先后進(jìn)行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查,、1次課堂筆記檢查,、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次,，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次,，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí)，保證了教學(xué)工作的有序,，良性發(fā)展,。

1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈,，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進(jìn)行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗(yàn)收活動,，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止,，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學(xué)生,，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》,，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活,。

2,、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張,，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來,。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛好制定了切實(shí)可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實(shí),，既有誦讀經(jīng)典詩文,、也有積累背誦；還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目,，并安排每天閱讀的時間，進(jìn)行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣,，沐浴在濃濃的書香中,。

另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由xx圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導(dǎo)下,，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，有的設(shè)計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。新穎而又有內(nèi)蘊(yùn)的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,，既減輕了視覺疲勞，還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索,。此次活動我校贏得了xx區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎,，四名學(xué)生分別獲得金,、銀、銅獎,。

xx老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書,。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示,、每天寫2句話、每天寫一段話,，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣,，實(shí)實(shí)在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功,。

劉xx主任主持編輯的“六年二班語文?？斗毙枪P會》”，配合課堂教學(xué),，從教育的角度辦報,，目前已完成9期。版面豐富融語文話題,、心靈隨想,、好書推薦、課堂精彩片段,、名人名言,、習(xí)作大展臺、教師寄語等欄目,，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康,、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章,，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作,、交流思想的園地。

3,、為迎接“xx區(qū)一年級拼音驗(yàn)收”工作,，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)地輔導(dǎo),。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測,，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎,，圖文并茂,，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加xx區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗(yàn)收，雖沒按校排名,，但我校成績很令人滿意,。

4、口算既是筆算,、估算和簡算的基礎(chǔ),，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力,、提高運(yùn)算技能的好方法,。1—6年級“口算百題檢測”，讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,。11月“數(shù)學(xué)活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮,，本次活動主要是針對后進(jìn)生,，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)后進(jìn)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況,，同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子,，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

5、1—6年級的百字檢測,，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況,，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu),。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生,，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范,、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)“自主、合作,、探究”的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手,。開學(xué)的第二天,，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動,，這次活動涵蓋了所有學(xué)科,，直至12初整整進(jìn)行了4個月。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時細(xì)致點(diǎn)評，時刻為教師課堂教學(xué)把脈診治,，使教師們收益良多,！

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺,。王蕊,、竇玉欣、蘭愛英,、馮薇四位教師身先士卒,、一展風(fēng)采為老師們示范做靶。課后,，市教研室賈老師,、樊老師、代老師針對語,、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué),，做了及時、細(xì)致的點(diǎn)評,，并為老師們今后的教研,、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺,！此次活動的開展讓我們欣喜地看到,，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合起來,，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信,，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。

今年十月我校有10位年輕教師參加xx區(qū)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān),，學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子,，全面參與備課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正,、評析進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進(jìn)行了改進(jìn),。王堯主任的數(shù)學(xué)課,，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題,，讓學(xué)生體會成功的快樂,；王蕊老師的數(shù)學(xué)課,，能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教,；馮薇老師的數(shù)學(xué)課,，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考,、自行探索,、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中；蘭愛英,、竇玉欣兩位老師的語文課,，適時點(diǎn)撥，循循善誘,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,；張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,，在實(shí)現(xiàn)認(rèn)識飛躍的同時，思維也得到拓展,；祖莉芳老師的《信息技術(shù)》,、劉靜老師的《科學(xué)》課，巧妙的設(shè)計,，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，得到了學(xué)生的喜愛和歡迎,；銀壯老師的體育課,，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍,，受到了評委的好評,；賈蕊老師的美術(shù)課，教師和學(xué)生開展了生動的實(shí)踐活動,，學(xué)生在活動中學(xué),，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂,。幾位參評教師就像競相開放的小花,，在努力求索中變得更加茁壯。

結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久,；一,、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一、二年級英語校本教材,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，圖文并茂，學(xué)練結(jié)合收到良好效果,。

目前已向上級部門申報了三個課題,，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項(xiàng)，此課題開始實(shí)施以來,，我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系,，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助，讓我們心理課題的實(shí)施更加具有實(shí)效性,，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作,，韓葳主任一直在做。今年9月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項(xiàng),，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負(fù)責(zé),。

一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn),，對于工作中取得的成果,，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的繼續(xù)進(jìn)行,；對于工作中的問題,，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑,，披荊斬刺,，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇三

一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

師德表現(xiàn),平時積極參加學(xué)校集體活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇四

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績,。下面就我校工作總結(jié)如下：

我校開學(xué)以來,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，通過制定管理制度,，采取層層抓落實(shí)，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況,，及時了解教師的備課情況,，有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。

在開學(xué)的第二周周五上午,，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況,，杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案,，通過檢查來看,，每位教師都比較自覺備課，有的還超前備課,，教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫,。本學(xué)期，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù),，我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周,，這樣，教師就心中有數(shù),，學(xué)校每周五組織教研組組長負(fù)責(zé)檢查,、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向課堂要質(zhì)量。通過有計劃地開展教研活動,，有效地促進(jìn)教師的成長,。本學(xué)期我校分別，組織語文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽取蘇桂月,、李壯蓮,、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃,、唐懷順老師執(zhí)教的公開課,，通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力,。為提高我校教師的知名度,，我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來,，制作成校園簡報，并發(fā)布在我校的博客平臺上,，讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài),。

為了弘揚(yáng)和培育新時代雷鋒精神，3月5日下午,，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學(xué)校附近的西慶三隊開展學(xué)雷鋒做好事活動,。少先隊員以實(shí)際行動為連隊清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊臟,、亂,、差的狀況，此舉深受連隊干部,、職工的稱贊,。在開展學(xué)雷鋒活動月里，我校還利用音樂課的時間,，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,，各班還充分利用黑板報出版雷鋒專刊,，具不完全統(tǒng)計,，我校在開展學(xué)雷鋒活動月里，共做各種好人好事150件次,。

我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作,，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，通過開展月考,、周考、以及考后跟蹤等,，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

5月21日早上，我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國旗下的講話,，召開安全動員大會,。薛鋒校長及時通報上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故,。薛校長要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里,，不要私自到河溝、魚塘,、水井游泳,，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級,，了解學(xué)生的到校情況,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時報告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長取得聯(lián)系，及時跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況,。

薛校長還就進(jìn)入夏季,，儋州地區(qū)近期雷雨較多，很容易發(fā)生雷擊事件,，教育學(xué)生注意防雷知識,，在上、放學(xué)路上打雷,、下雨時,，不要到大樹下的避雨，通過典型案例分析,，讓學(xué)生接受一次安全教育，樹立安全防范意識,。做到防患于未然,，加大預(yù)防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度,。

我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神,，5月30日下午四點(diǎn)半，我校在教學(xué)樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長大會,。家長與會率高達(dá)百分之八十五,。

會議由薛鋒校長主持，薛校長首先給學(xué)生家長通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故,。并就從防學(xué)生溺水,，防交通安全，食品安全,、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育,。薛校長通過鮮明的案例，向?qū)W生家長做了詳細(xì)的解釋和說明,。

通過此次會議的召開,，使家長明確自身的職責(zé)，積極配合學(xué)校,，齊抓共管,，搞好孩子的安全教育。

本學(xué)期,，我校扎實(shí)開展安全教育宣傳活動,，我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,，收到良好的教育效果,。

我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理，投入資金購買檔案柜,，實(shí)行檔案分類管理,，并指定專人負(fù)責(zé)，定期分類,、整理各種文件,、資料的歸檔工作，做到有檔可依,。

本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開學(xué)制定的教研計劃,，有目的地組織學(xué)生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動。并按照一定的比例,，挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比,。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評比二等獎。

我校本學(xué)期,，重視教師的考勤管理制度,，實(shí)行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象,。教師的考勤情情況當(dāng)月公布,，做到教師心中有數(shù)。

在本學(xué)期統(tǒng)考中,，我校四年級語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第一名；一年級數(shù)學(xué)和三年級數(shù)學(xué)分別榮獲第二名;一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名;我校二年級語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第六名,；薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎。

1,、從本學(xué)期統(tǒng)考成績來看,，我校的統(tǒng)考成績和上學(xué)期相比有所進(jìn)步,，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看,，五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出,，沒能獲得片區(qū)單科成績第一名,。

2,、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。

今后要加強(qiáng)班級尖子生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),，強(qiáng)化六年級畢業(yè)班的管理工作,，嚴(yán)格把關(guān)六年級的教學(xué)質(zhì)量，為社會和學(xué)生家長交上滿意的答卷,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇五

在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計劃》積極工作,，銳意進(jìn)取,，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾,，現(xiàn)做如下總結(jié),。

1,、教師任課情況

本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個學(xué)期,，但我們不等不靠,，從校長到副校長，從主任到副主任,，除一位后勤主任外,，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課，而且全都承擔(dān)一個教師的滿工作量或超過工作量,，xx校長除了擔(dān)任初一年級4個班級歷史課教學(xué)任務(wù)外,，還兼任初一4班的班主任,，x老師和xxx老師教師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課,，任務(wù)相當(dāng)艱巨,，xxx老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學(xué),，我們發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，不但解決了教師缺口問題,，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿,。

2、科學(xué)排課,、分班

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù)，開齊課程,，開足課時,，周六周日不補(bǔ)課，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔,，七年級新生分班,，一貫是按照性別比例和成績進(jìn)行蛇形排列平行分班，每個班級總平均分相差不到2分,，各班的男女生數(shù)相等，紀(jì)律較差生接近相等,，班主任抓鬮決定自己所帶班級，保證了分班工作的公開公平和公正,，獲得了初一學(xué)生家長普遍好評,，辦學(xué)行為比較規(guī)范

3、體衛(wèi)藝工作開展扎實(shí)有效

按照上級要求執(zhí)行作息時間,，合理安排“三課”“三操”,，深入落實(shí)體衛(wèi)藝工作,，在9月份組織了秋季運(yùn)動會，大課間活動開展的有聲有色,，體育藝術(shù)2+1活動開展的富有實(shí)效，全體學(xué)生參加熱情較高,。冬季的體育長跑工作堅持不懈，住宿生的早操一直堅持跑步,，把學(xué)生的意志磨練得更加堅強(qiáng)。組建了籃球,、棋類,、寫作,、計算機(jī)等6個興趣小組，學(xué)生參與積極,，教師組織認(rèn)真，受到較好效果,，以后還要繼續(xù)開展此項(xiàng)活動。

4,、全校全員上晚自習(xí)

從本學(xué)期開始,，全校三個年級都齊全了,，結(jié)束了三年內(nèi)我校因?yàn)閷W(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個年級的歷史,。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實(shí)行全封閉教學(xué)管理,，阻絕了外界對學(xué)生的干擾，學(xué)生

全員上晚自習(xí),，每天兩節(jié)晚自習(xí),，均有教師進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生課余時間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時充分,，同時教師也更加辛苦了,。

1,、初一初二年級學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式,，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革,，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動學(xué)習(xí),，積極參與,，爭相展示,，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑,，但我們不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會”,，學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會”,，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn),，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力，又不斷夯實(shí)知識基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能,。初一初二的學(xué)案,、導(dǎo)案實(shí)行校長審簽，保證了學(xué)案,、導(dǎo)案的質(zhì)量,。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中,，對我校教研教改開展的深入扎實(shí)給予充分的好評,。

2、為了盡快推進(jìn)我?！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二教師全員上公開課,，固定在周三第8節(jié)和周五第7課,，每周1—2名教師,，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒,，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程,，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn),。

3、初三年級教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研,，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上，加大力度,，同時也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法,，提高初三課堂教學(xué)的生動性，讓學(xué)生多合作,，多探究,，多展示,，同時適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計在三月底全部結(jié)課，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

1,、繼續(xù)實(shí)行“六個三工程”,，分年級大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作,，年級主任每天至少查課三次,，早讀前午休和自習(xí)課必查,，經(jīng)常找學(xué)生談話,，了解教師課堂紀(jì)律情況，了解學(xué)生對學(xué)校,、對教師的意見和建議，及時和相關(guān)教師溝通,，提出改進(jìn)建議,，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評教育,，提出整改意見,，觀察轉(zhuǎn)變情況,，跟蹤教育,。

2,、教導(dǎo)處每月檢查教案，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng),，督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課，督促教師及時進(jìn)行課后反思,，自覺改進(jìn)課堂教學(xué),，落實(shí)新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效,，是否有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、由于全天都安排了課程，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成,，課后作業(yè)較少,，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況,，所有教輔,，老師都能及時講解,、輔導(dǎo)，利用率較高,，都是課堂上學(xué)生主動完成,，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),，個別難題進(jìn)行講解,，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),，收齊后進(jìn)行批閱,，如：語文的日記作文,、英語的每日聽寫,、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等,。

4、大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考,，按照單元進(jìn)行階段性考試,，及時批閱講解,，對教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用,。

5,、大多數(shù)老師都能利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，單獨(dú)教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，講解習(xí)題，進(jìn)行個別輔導(dǎo),，及時查缺補(bǔ)漏,，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，起到較好的效果,。

本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測試，按照上級規(guī)范辦學(xué)要求,，沒有進(jìn)行排名,，不公布成績,，學(xué)生成績以等級呈現(xiàn),，要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn),，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作,，無論是階段性測試還是期末測試,，學(xué)校都年級串考,，并且同一年級班級打亂，編排考號,，嚴(yán)格監(jiān)考,、裝訂,、閱卷，串批個別科目流水,，考風(fēng)很正,，考試成績真實(shí)。

每兩周召開一次教研組長工作會議,，布置教學(xué)工作，通報檢查結(jié)果,，各教研組長都能積極工作,，及時傳達(dá)工作安排,，及時組織教師進(jìn)行集體備課，上公開課后及時組織評課,，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時組織學(xué)生課外活動,，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能,。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅持得較好,，學(xué)生寫作積極性較高,，寫作熱情與能力均有提高,，應(yīng)該繼續(xù)保持,，語文組9月末組織了七年級朗讀比賽,，形勢多樣，抽簽讀,、推薦學(xué)生讀,、全班齊讀,，參與面更廣,，考察更為全面,，富有創(chuàng)新,；11月份舉行了八,、九年年級的“語文趣味知識競賽”,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與積極,。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯,，學(xué)生課堂參與積極,，學(xué)習(xí)主動,，掉隊學(xué)生相對較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競賽”,，獲獎同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分（滿分120分）,，創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽成績新高,，這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高,。英語組在夯實(shí)知識基礎(chǔ),，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力,，作文布置與批改上教師一直堅持親自批改,，知識基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí),，語音室利用率較高,，教學(xué)效果較好,，今后,，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽,，初二百詞大賽,，初三學(xué)科技能大賽,，三個年級各有側(cè)重，要求逐漸提高,，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際,。政史地組改變教學(xué)方法,，為應(yīng)對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變,，加大對學(xué)生識記知識的檢查,，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大,，地理識圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實(shí)用,，對學(xué)生掌握地理知識起了很大的促進(jìn)作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一,、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣,。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作,，組織了秋季運(yùn)動會,，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作,，組織了冬季足球比賽,，組織了小型的籃球比賽,，理化教師能夠充分利用實(shí)驗(yàn)室,，上好實(shí)驗(yàn)課，積極上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，用實(shí)驗(yàn)輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1,、因?yàn)樾姓I(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時較多的授課任務(wù),，聽推門課較少,，對教師常態(tài)課了解,、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好,，還要多聽推門課,，進(jìn)行檢查指導(dǎo),。

2,、教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨(dú)教研較少,，聽公開課后,，評課有時只是書寫個人的評課稿,，缺少教師間的溝通與交流,，對課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大,，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評課,，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差,，師生關(guān)系緊張，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法,，改善師生關(guān)系。

4,、個別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高，基礎(chǔ)較差,，掉隊學(xué)生較多,，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高,。

5,、各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)效性不是很高,，下學(xué)期要與教師專業(yè)基本工作訓(xùn)練結(jié)合起來，以基本功訓(xùn)練為主線,，進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合,，相互促進(jìn),，爭取使我校教師基本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),。

6、學(xué)生在民主評議時對個別教師有意見和建議,，教師要深入反思,，及時聽取學(xué)生的合理化建議和意見,，胸懷要寬廣,，勇于改正自身的不足,，爭取在下學(xué)期每月一次的民主評議中,，提高自己的優(yōu)秀率，得到更多學(xué)生的認(rèn)可和好評,。忙碌而充實(shí)的一學(xué)期工作結(jié)束了,，既有戰(zhàn)勝困難的喜悅，又有工作不足的遺憾,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn),，把教學(xué)工作做得更好,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo),，本人擔(dān)任了七（4）班的班主任，我們班是一個由58人組成的大家庭,，在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里,，我懷著誠心誠意地對待每一位學(xué)生,，負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,，以下聯(lián)系本班級的實(shí)際情況,，詳細(xì)地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作：

1．注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,，形成良好的班風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生積極向上,。本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期,。我利用班會課等多種形式,，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，但競爭意識不強(qiáng),。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型,，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng),。

2．采用多種行之有效的辦法,，引進(jìn)競爭機(jī)制,，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性,。

本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的,，氣可鼓不可泄。首先,，我經(jīng)常通過黑板報,、班會課等途徑,，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn),；其次,，教育學(xué)生既要勤奮,，又要講究學(xué)習(xí)方法,，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松,；第三,，在

班里組織各學(xué)科知識競賽,，既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊協(xié)作精神，效果比較顯著,。通過大家的共同努力,，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高,，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子,。

3．狠抓思想工作,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),。學(xué)生剛從小學(xué)升上初中,，正是人生觀世界觀形成的時期，在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn),，深入了解班級情況，注重說理教育,，以理服人,，先讓學(xué)生充分認(rèn)識老師的良苦用心,，盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響他們的學(xué)習(xí),。另外,，我十分重視抓好德育考核思想工作,，多番在班會課上灌輸?shù)掠慕逃庾R，讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范,，我對出勤,、儀容儀表,、上課和午休紀(jì)律,、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴(yán)格,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范,。對于違紀(jì)的學(xué)生,，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,，一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生,，我除了教育他們外,，還扣除他們的德育考核分，直至好轉(zhuǎn)為止,。本學(xué)期,，通過嚴(yán)格的管理,，我任教的初一（4）班多次榮獲文明班級獎，班級的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了。

4．抓好學(xué)校集體活動工作

由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重,，我鼓勵大家積極參加各項(xiàng)文娛活動,，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的,，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力,，既搞好學(xué)習(xí),，又積極參加或,，做到全面發(fā)展,。例如,，參加語文的書法比賽,，英語的手抄報比賽,，演講比賽,，還有拔河比賽等等,，通過這些比賽,，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具凝聚力,，本學(xué)期,，盡管取得了各方面的可喜的成績,，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化,，有個別的學(xué)生無心向?qū)W,，雖然做了大量工作也不見效。對我來說,，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇七

本校以“全面打好基礎(chǔ),，發(fā)展愛好特長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo),。教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以育人為本,，提高質(zhì)量為核心,，改革創(chuàng)新為動力，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升教師素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。

1.加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2.積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年教師迅速成長,。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5.繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6.加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)技能,。

7.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

8.加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、壓堂,、中途離堂等現(xiàn)象。要求教師提前一分鐘進(jìn)入課堂,，如遇特殊情況需調(diào)課必須告訴教務(wù)處,。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，學(xué)會課后鞏固，特別是要求上好自習(xí)課,。

3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，教研組工作計劃,。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié),。

(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi),，把補(bǔ)困放在課后,。所以，教師備課要提前,，精心備好每一課,，要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。建議采取補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長檔案,；任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué),；教師利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵等措施,。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得知識。

(4)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固,，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識課課清,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。我校地處農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、水平參差不齊,。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學(xué)困生,，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),，查明原因，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。

4.鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5.全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績。

6.完善圖書,、實(shí)驗(yàn)、電教等的管理,。各工作人員要嚴(yán)格要求自己,，堅守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,。圖書室管理人員每天向師生開放。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,，同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊,。電教工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理,。

7.加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺,，對開展的教研活動和教務(wù)工作進(jìn)行及時的宣傳報道,。

8.嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此,，我們要嚴(yán)格考試過程,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況,，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，加強(qiáng)考紀(jì),、考風(fēng)教育?？己笳J(rèn)真組織閱卷,，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會,，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,，使教學(xué)更具實(shí)效性。

9.做好教育教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集,、整理,、存檔工作。本學(xué)期每位教師上傳五份試卷作為昌德中學(xué)題庫的積累,。要求教師精挑細(xì)選,。必須做到題量適當(dāng)，難易程度適當(dāng),。教務(wù)處把其按年級按學(xué)科分類備用,。

10.做好七年級新生入學(xué)的教育安慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步,。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識,、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),，鼓勵學(xué)生面對新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，積極主動的去熟悉新班級,、認(rèn)識新同學(xué)、了解新老師,，重新定位自己,，打造自己，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生的言行,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開展教研活動和校本培訓(xùn),，提高師資水平外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，把更新教育思想觀念，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn),，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1.各教研組制訂好工作計劃,。教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教務(wù)處。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長每次做好出勤記錄。

2.開展好集體備課活動,。各學(xué)科成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改，最后決定上課教師,，全組教師進(jìn)行聽課。

3.各教研組要開展好常規(guī)教研活動,，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動,，評課活動要落到實(shí)處。由組長根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況,，確定授課人或按所教學(xué)科時間,、工齡、教齡,、年齡等由短到長安排授課人,。

4.發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

5.各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”,。

6.做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書,、作業(yè)評語等寫正楷字,、規(guī)范字,，評語要用具有積極性的語言,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇八

一年來,，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的支持下,，學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)理念,，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真履行校長職責(zé)、堅持依法治教,、以德治校,，經(jīng)過與全校師生的共同努力，學(xué)校在推進(jìn)新課程改革,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績。下面,，我就20xx至20xx學(xué)年度校長工作總結(jié)如下：

1,、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動,、活潑,、主動的發(fā)展。

2,、學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真,、勤奮,、刻苦、向上”的校風(fēng),，“團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、好學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，“修身、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作計劃,、每周有工作安排,、學(xué)校有大事記載,，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

3,、學(xué)校積極舉辦公開課,，經(jīng)常深入課堂聽課，堅持組織參加校級教研活動,，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正,。

經(jīng)過縣教科局的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,。學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育,、法制教育,，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求,，上好兩操兩課兩活動，上好健康教育課,，開展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認(rèn)真開展甲腺防治工作,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，無食物中毒發(fā)生。

我校堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則,，開展豐富多彩,、形式多樣的課外教育活動，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，如，我們在餐廳內(nèi)設(shè)置了光榮榜,、課外活動欄等模塊,，其中充分展示了本校近期舉辦的活動照（如學(xué)生課外活動照，師生地震演練照等）以及個別學(xué)生的書法,，繪畫,，手工等作品展。

學(xué)校十分重視校園管理,，建立一整套校園管理制度,，如教師值日制度，安全保衛(wèi)制度,，食堂管理制度,。校園環(huán)境整潔,，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想,，保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的飲水,，師生較滿意，一年中無責(zé)任事故發(fā)生,。

今年,，我校得到了黨委、政府的支持,，學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳,，為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。

本人任現(xiàn)職以來,，能全身心地投入學(xué)校的工作,，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘,，時時處處以身作則,，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻(xiàn),。在思想上,，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟,，增強(qiáng)黨性觀念,，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則,，顧全大局,。

當(dāng)然，我還存在許多缺點(diǎn)和不足：在平時的學(xué)校管理工作中,，常常忙于事務(wù)性工作,，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,，使自己的工作水平提高不夠快,；對干部、教師的思想工作還不夠深入,，談工作多,、談思想少，對教師關(guān)心還不夠,，政治思想工作也有待加強(qiáng),；在教學(xué)方面，本學(xué)期因?qū)W校修建工作,，自身的教學(xué)工作安排不夠,，在教學(xué)上沒有取得滿意的成績,；這些缺點(diǎn)我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督,、幫助和支持,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇九

精神屬于人文范疇，學(xué)校精神是學(xué)校團(tuán)隊人文素質(zhì)的體現(xiàn),，是學(xué)校以人為本辦學(xué)理念的果實(shí),。人要有氣質(zhì)才有魅力，學(xué)校要有精神才有凝聚力,。因此,，我們認(rèn)為在整合幾間不同類型的學(xué)校過程中，只有加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè)才能將不同教育理念的教師群體,、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生群體真正融合為一體,。

瑞英小學(xué)是一所老校，她有近八十多年的辦學(xué)歷史,，若干代師生在多年的教與學(xué)的經(jīng)歷中積累了不少“精髓”,，并一代一代地傳承下來。瑞英小學(xué)也是一所新校,，她在近九年的校本課題研究中形成了不少瑞英教育“理念”,，并在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。正是這種傳統(tǒng)的精髓和現(xiàn)代的理念才釀出了可貴的瑞英精神,。這種瑞英精神就是：務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神,、科研興校的時代精神、開放包容的人文精神,、活潑多元的進(jìn)取精神,。

1、用務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神凝聚學(xué)校,。這“實(shí)”,、“責(zé)”兩字盡顯瑞英教育的人文關(guān)懷，是瑞英小學(xué)以生為本的教育理念的體現(xiàn),?！皩?shí)”是指瑞英小學(xué)努力提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，“責(zé)”是指瑞英小學(xué)著眼學(xué)生的身心發(fā)展,。為了發(fā)揚(yáng)這種精神。

本學(xué)期,，我們開展了《反對教師侵害學(xué)生權(quán)益?zhèn)渫洝穲?zhí)行情況,、班級建設(shè)六個民主化要求落實(shí)情況的問卷調(diào)查，目的是促進(jìn)教師關(guān)愛學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中自覺地給予學(xué)生人文關(guān)懷,。我們還兩次對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,，以落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作要求，學(xué)生是否實(shí)實(shí)在在得到成長,。在低年我們開展了游戲課間的探索活動,，在三個校區(qū)我們推行了大課間活動，這些在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展,，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛,。

2、用開放包容的人文精神凝聚學(xué)校,。整合說到底是人的整合,，即不同校區(qū)的師生能互相認(rèn)同，而開放包容是認(rèn)同的前提,。瑞英小學(xué)在近幾年的科研中培育了這種開放包容的精神,，如打開校門請進(jìn)各路專家、學(xué)者,、同行,，走出校門學(xué)習(xí)各方先進(jìn)教育思想與經(jīng)驗(yàn)，吸取各種不同教育理念為我所用……正是這種精神才使瑞英小學(xué)加快了理念更新的步子,，站到了新教育研究的行列之中,。在整合中這種精神加快了校區(qū)間的認(rèn)同。首先我們善于傾聽不同的聲音,，給有不同意見的人有發(fā)表的機(jī)會,。然后我們分別進(jìn)行交流，溝通,。最后大家都理解,、認(rèn)同了。

雖然這個過程長了一點(diǎn),，但是瑞英人開放包容的“大丈夫”胸懷還是令人感動的,。在這方面教師代表、教代會,、工會,、學(xué)校和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作。還值得一提的是教師合唱訓(xùn)練,，它為我們開放的包容精神的傳遞提供了一個平臺,。我們的心在歌聲中相應(yīng)了，我們的情在演練中相融了,，我們的人在笑語中相識了,。可以說一首《放下三棒鼓、扛起紅櫻槍》把我們幾個校區(qū)唱到了一起,。

3,、用活潑多元的進(jìn)步精神凝聚學(xué)校。為兒童成長服務(wù)的瑞英校園一直為創(chuàng)造一所活力四溢,、活潑多元,、朝氣蓬勃的校園而努力。因?yàn)檫@樣的校園才為兒童所向往,，才有凝聚力,。為此在整合中我們繼續(xù)為此而努力。本學(xué)期我們成功地開展了體育節(jié),，開展了多種形式的群眾性體育競賽活動,，召開了整合后的第一屆校運(yùn)會。成功地舉辦了藝術(shù)節(jié),，開展了多種形式的藝術(shù)活動,，如唱“三歌”比賽、攝影比賽,、征文比賽等,。特別是一臺“繽紛瑞英，歡樂校園”的藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡晚會為瑞英的家長,、教師,、學(xué)生帶來無限的歡樂。

在“瑞英精神大家談”的討論會上,，全體教師對瑞英精神作了許多的補(bǔ)充,，使其內(nèi)涵更豐富。有的結(jié)合自己的工作實(shí)際談如何體會與落實(shí)瑞英精神,；有的談建議學(xué)校如何在學(xué)校工作發(fā)揚(yáng)瑞英精神,；有的談如何使瑞英精神與當(dāng)代教育新理念相結(jié)合。瑞英精神的提出是對瑞英教育的一種完善,，一種提升,。我們相信,，在共同校園精神的感召下,，我們一定會戰(zhàn)勝整合過程中的各種困難，新的瑞英小學(xué)務(wù)必再造輝煌,。

整合學(xué)校是為了提高質(zhì)量,、提升學(xué)校，否則學(xué)校整合就變得沒有意義了,。瑞英小學(xué)的整合其目的是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（尤其是桂馨校區(qū)）,，是為了提升學(xué)校的教育水平（尤其是發(fā)展瑞英的特色教育理念）,，而這確實(shí)任重道遠(yuǎn)，異常艱難,。面對整合，一邊是領(lǐng)導(dǎo)的要求,、社會的期待,，一邊是綜合質(zhì)量降低、優(yōu)質(zhì)生源缺乏,。我們的整合能成功嗎,？但只能成功！面對這些我們?nèi)鹩⑷藳]有自卑,、更沒有放棄,，一學(xué)期來我們從領(lǐng)導(dǎo)到教師在收入降低、壓力增加的情況下扎扎實(shí)實(shí)地苦干了一個學(xué)期,，在瑞英理念的指引下取得了較好的成績,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上我們本學(xué)期從如下幾個方面來提高教學(xué)質(zhì)量,。

首先是加強(qiáng)學(xué)藉管理。教師對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化受制于兩個方面：一是差生的數(shù)量,，二是落后的程度,。如差生面太大教師的輔導(dǎo)就很難符合個體的形成與內(nèi)化規(guī)律；如果差生的程度很深促進(jìn)其形成與內(nèi)化的時間就會增長,。正因?yàn)槿绱?，小班化教學(xué)有利于學(xué)生素質(zhì)的形成與內(nèi)化已成為共識，有條件地地區(qū)與學(xué)校都在推行小班化教學(xué),。桂馨校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量質(zhì)低的一個主要原因是在班額偏大,、基礎(chǔ)不好、條件差的情況下沒有原則的過多地接收插班生,，不斷地加大差生面,。所以本期我們嚴(yán)格了插班生管理制度，堅持由學(xué)校統(tǒng)一管理,，對班額偏大的班原則上不安排插班生,，對沒有特殊理由的而且成績差的學(xué)生也原則上不予接收。學(xué)校對學(xué)藉實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一管理,，杜絕了管理漏洞,，嚴(yán)禁任何人私自安插學(xué)生的情況發(fā)生。

其次是加強(qiáng)年段達(dá)標(biāo)過關(guān)驗(yàn)收制度,。瑞英教育理念認(rèn)為優(yōu)與劣,、好與壞都有一個形成過程,，都是一種積累，也是一種內(nèi)化,。智能素質(zhì)的形成與內(nèi)化更要落實(shí)到各階段,，形成階段達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。學(xué)校的質(zhì)量管理要落實(shí)到各年級,，各學(xué)科,，各位教師。在一定程度上,，產(chǎn)生一個差班,、產(chǎn)生一個弱科就會影響一個學(xué)校的聲譽(yù)，就會影響一個學(xué)生或一批學(xué)生的一生,。所以說：教育的錯誤是不可以原諒的,。我們的教師要有這樣的意識：這個班不能差在我手里，這個學(xué)科不能差我手里,。為此本期我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要盡快制訂質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行階段質(zhì)量達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，逐漸增強(qiáng)了教師們的這種意識,。為此我們還分校區(qū),、分科組開展了如何提高瑞英教學(xué)質(zhì)量的大討論，讓教師們分析自己的教學(xué),、提出自己的設(shè)想,。

再次是分類引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。學(xué)生是一個個不同的生命個體,，他們是“獨(dú)一無二”的,，只有根據(jù)他們的個性進(jìn)行學(xué)習(xí)，“形成與內(nèi)化”的效果才理想,。本期我們分類型召開學(xué)生座談會,，傾聽他們的聲音，了解他們的情況,，激勵他們學(xué)習(xí),。在桂馨校區(qū)召開學(xué)生座談會時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度是影響他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個重要問題,。考慮到桂馨校區(qū)的差生面大,，我們專門制訂該校區(qū)的學(xué)生輔導(dǎo)計劃,，從輔導(dǎo)的時間、家長的配合,、學(xué)校的參與等方面做出了具體的指引,，應(yīng)該說桂馨校區(qū)的大部分教師在本學(xué)期花了大的精力對學(xué)生分類輔導(dǎo),，只要堅持下去就一定會取得效果。具體情況學(xué)校進(jìn)行了檢查評估,。另外對一些特殊學(xué)生學(xué)校也給予了一定程度的關(guān)注,，要求學(xué)校及校區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對親自參與各校區(qū)特殊學(xué)生的教育工作。

最后就是加強(qiáng)了英語教學(xué)的管理,。英語科來說三個校區(qū)都有沒有優(yōu)勢,，一直是影響學(xué)校綜合質(zhì)量的主要原因之一。本學(xué)期學(xué)校與教師根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)做了不少的工作,。狠抓緊了聽力與綜合訓(xùn)練，更換了用于聽力訓(xùn)練的錄音機(jī),，改變了以前單一的聽力訓(xùn)練方式,，重視了綜合訓(xùn)練在英語學(xué)習(xí)中的作用，慎重地選擇了綜合訓(xùn)練內(nèi)容,，更重要的是加強(qiáng)英語教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力量,，提出了有效的英語教學(xué)管理工作意見。還專門召開了桂馨校區(qū)的英語教學(xué)工作會議,，提出了一些要求,，解決了一些實(shí)際問題。

2,、努力提升教育理念,。瑞英的理念簡單地說就是為學(xué)生素質(zhì)形成與內(nèi)化服務(wù)，即從支配學(xué)生學(xué)習(xí)到服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí),。為此我們提出了：“走近兒童”的德育策略與“讓位引悟”的教學(xué)策略,。

第一，努力提升“讓位·引悟”的教學(xué)策略,。為了讓花溪校區(qū)的教師準(zhǔn)確地掌握“讓位引悟”教學(xué)策略,，為了讓桂馨校區(qū)的教師完整地了解“讓位引悟”教學(xué)策略，學(xué)校在召開英語,、語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作會議的基礎(chǔ)上分別出臺了《關(guān)于加強(qiáng)英語教學(xué)提高英語教學(xué)質(zhì)量的意見》、《建設(shè)品牌學(xué)科鑄就瑞英特色——關(guān)于加強(qiáng)語文教學(xué)進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量的意見》,、《改革數(shù)學(xué)教學(xué)建設(shè)特色學(xué)科——關(guān)于加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)

進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見》等三個指導(dǎo)性的意見,，比較全面地將學(xué)校關(guān)于三個學(xué)科教學(xué)的新理念與新策略作了一個全面的介紹，這是學(xué)?！靶纬尚詢?nèi)化教育實(shí)驗(yàn)研究”課題的成果性的東西,，進(jìn)一步提升了瑞英教學(xué)理念。

同時還以課堂為中心進(jìn)行研討,，分別開展校長課,、主任課,、中層骨干課等不同形式的實(shí)驗(yàn)示范課，這些課集中地體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)新理念,，尤其是一些跨校區(qū)借班上課的研討課所起的作用更大,。各科組的教師也按照科組計劃開展形式多樣的課堂教學(xué)研討。學(xué)校為了總結(jié)課堂教學(xué)研討的情況,，在期末以科組的優(yōu)秀課調(diào)研的形式召開課堂教學(xué)研討會,，每個科組一堂課共六節(jié)，經(jīng)過評比有三節(jié)課獲得一等獎,，三節(jié)課獲得二等獎,。在這些活動中涌現(xiàn)出了不少好的課，更為可喜的是一些青年教師成長很快,。

大科組活動對傳播與提升教學(xué)理念也起到了很大的作用,。考慮到校區(qū)距離較遠(yuǎn)每周的教研活動都集中在一起有困難,，為此本學(xué)期學(xué)校施行了每月一次的大科組活動,，即每月集中搞一次跨校區(qū)的教研組活動。這些活動或聽課評課,，或集體學(xué)習(xí),，或?qū)ｎ}研討等。桂馨校區(qū)的教師說：整合后學(xué)習(xí)機(jī)會多了,，特別是能經(jīng)常聽到許多很實(shí)際但又是很好的課,。

按照學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的常規(guī)要求，本學(xué)期我們繼續(xù)抓了教師的專業(yè)專題學(xué)習(xí),。語文教師是學(xué)習(xí)文學(xué)常識,，數(shù)學(xué)教師是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法，英語教師是學(xué)習(xí)即興口語表達(dá),，綜合科組教師是學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性,。經(jīng)過期末組的教師期末考試，教師們的學(xué)習(xí)成績非常理想,，高年語文教師人平94.5分,，最高分99分，最低分85分,，低年語文教師人平90.4分,，最高分96分，最低分77分,；數(shù)學(xué)教師花溪校區(qū)人平95.8分,，最高分100分，最低分88分,，桂馨校區(qū)人平90.1分,，最高分99分,，最低分73分；英語教師人平83.8分,，最高分88分,，最低分75分。綜合科教師人平分84.6分,，最高分93分,，最低分76分。教師帶頭學(xué)習(xí),，教師用學(xué)習(xí)影響學(xué)生學(xué)習(xí),，教師是學(xué)習(xí)的示范者，要做學(xué)習(xí)型教師是瑞英教育理念的基本內(nèi)容之一,。

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)校還開展了多種形式的學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)特長得到激勵,，興趣得到培養(yǎng)。開展的競賽有語,、數(shù),、英綜合能力競賽，閱讀競賽,、計算能力競賽,、作文競賽、單詞競賽等,。另外,，學(xué)校還開展讀經(jīng)典的活動。讀經(jīng)典能滋潤兒童的心田,，同時能教育兒童不忘中華文化的根,，這是人文教育的一個重要內(nèi)容。

第二,，努力提升“走近兒童”的德育策略,。“民主化教育”是學(xué)校走近兒童德育策略的主要內(nèi)容之一,，本學(xué)期為了讓民主教育走進(jìn)班級,，走近兒童，學(xué)校每月進(jìn)行一次專項(xiàng)民主教育問卷調(diào)查,。這項(xiàng)工作拉近師生的距離,，改善了師與生，教與學(xué)的關(guān)系,。

激勵教育是兒童最能接受的教育方式,，因此本學(xué)期開展了瑞英之星現(xiàn)場報告會和大隊干部競選活動,。報告會從瑞英之星中選出三名代表到三個校巡回演講，即為同學(xué)們提供一學(xué)習(xí)榜樣,，也激勵了報告者,。大隊干部競選活動是實(shí)現(xiàn)競爭激勵的好方式，用特長表演,、競選演講等形式進(jìn)行競選本身就是一個學(xué)習(xí)活動,，本學(xué)期花溪校區(qū)通過競選產(chǎn)生了新一屆的大隊干部，以后其它校區(qū)也要開展,。本學(xué)期請殘疾行者尹小星來校為學(xué)生做專題報告的活動是一大亮點(diǎn),，一個殘疾人現(xiàn)場以身說教，事跡感人,，極大地激勵了各校區(qū)的學(xué)生,，報告后不少學(xué)生爭相購買尹小星的專著就是一個說明。以后要多為學(xué)生舉行類似的“名人報告會”,。

家庭教育遠(yuǎn)離兒童是教育的重要問題,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此本學(xué)期學(xué)校在整合過程中我們注重對家庭教育也進(jìn)行整合,。首先是成立了新的家長委員會,。本屆家長委員會來自于各校區(qū)的家長代表，共三十六人組成,。經(jīng)過選舉還產(chǎn)生正副主任十名（其中名譽(yù)正副主任三名）,。本學(xué)期還成功地舉辦了一場家庭教育專題報告會，由陳忠聯(lián)教授主講：《將成功傳給下一代》,。報告會收到了家長的高度評價,，一個半鐘的報千告會鴉雀無聲，時不時還響起掌聲和會聲的笑聲,，會后幾百本資料一購而空,。家長開放日活動讓家長聽課，參加座談會,。家長們非常積極地參加,，總體上比歷屆開放日活動參加的家長要多。不少家長向?qū)W校提出了不少合理化的建議,，校長室將這些建議分類進(jìn)行了整理,，《來自家長的贊賞》給了學(xué)校與教師極大的鼓勵，《來自家長的建議》讓我們了解了許多工作不足,。通過這些活動讓家長接受了不少的先進(jìn)的家庭教育理念,，收到了很好的教育效果與社會效應(yīng)。

本學(xué)期學(xué)校以一種全新的方式召開學(xué)校德育工作會議,，主題是：家長眼中的優(yōu)秀班主任,。會議上由三位家長代表作了發(fā)言，他們聯(lián)系孩子所在班的班主任談了他們對班主任工作的想法,，效果很好,。一是由家長來肯定我們的班主任工作,，比較自然，在一定角度上來講排除了學(xué)校的習(xí)慣勢力干擾,。二是會增強(qiáng)班主任接受家長監(jiān)督的自覺性,。

有理念的教育才能培養(yǎng)出有思想的新一代，有理念的教育才能真正為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn),。我們?nèi)鹩⒔逃粩嗟馗伦约旱睦砟?，亮出自己的關(guān)于教育的獨(dú)到觀點(diǎn)，形成自己的特色,。

因原各校區(qū)各屬于不同的學(xué)校,，必然會有不同的學(xué)校管理制度。整合后作為一個學(xué)校這些基本的制度必然要統(tǒng)一,，這樣才能實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理,，才能叫做學(xué)校整合。在制度統(tǒng)一的過程中,，我們采取循序漸進(jìn)的原則,，如果一步到位，會引起不良的排斥反應(yīng),，結(jié)果是適得其反。本學(xué)期我們著重抓好以下幾類制度的建設(shè),。

1,、教學(xué)與學(xué)習(xí)的制度優(yōu)先推進(jìn)。學(xué)校以教與學(xué)為中心,，教學(xué)與學(xué)習(xí)方面的制度屬工作范疇,，重要且因與教師的切身利益無直接關(guān)聯(lián)，認(rèn)同心理比較強(qiáng),，所以推行起來比較容易,。為此學(xué)校在開學(xué)不久就制訂與推出了《班級管理的具體要求》、《瑞英小學(xué)教師課堂守則》,、《瑞英小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》等制度,，并在之后不久就下到課堂進(jìn)行檢查。這樣很快就統(tǒng)一了教師與學(xué)生的要求,，使教學(xué)工作盡快走上了規(guī)范化,、一體化的軌道。瑞英的教學(xué)與學(xué)習(xí)的管理理念就在這些制度的推進(jìn)中滲透到了各校區(qū),，受到了家長的好評,。與此同時我們將《瑞英小學(xué)形成性內(nèi)化教育實(shí)驗(yàn)研究操作手冊》發(fā)到每個教師手中,，這些軟性制度由于需要更新理念才能理解與認(rèn)同，所以本學(xué)期只做隱性推行,，不做顯性檢查,。

2、評價與工資的制度民主推進(jìn),。這些制度與教師的切身利益相關(guān),，且在整合之初教師們對這方面又特別敏感，所以采取民主式的彈性推進(jìn)策略,。在工資分配制度方面因?yàn)楦餍^(qū)整體上都是在教育組的原則下制訂的,，因此差異不大，但對比起來原瑞英小學(xué)的分配制度不同類型的教師之間差別相對小些,，有利于調(diào)動大多數(shù)人的積極性,，因此從十月份起就按這個分配標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一了三個校區(qū)的教師工資分配方案。雖然也有不同的聲音,，但還是得到了大多數(shù)人的認(rèn)同,。事關(guān)評價方面的制度本學(xué)期有兩項(xiàng)：一是桂馨校區(qū)教學(xué)質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn)，二是優(yōu)秀教師評比方案,。這些制度是經(jīng)過民主程序推進(jìn)的：校長室寫出初稿,，交行政會議多次討論形成征求意見稿，然后交由教職工代表大會討論,?；诙喾N原因，這些制度各方面認(rèn)識存在很大的差異,，所以在表決時沒有通過,。為此學(xué)校由工會出面，將教工代表按校區(qū)分成兩組,，各組民主選出正副組長三人,，在分組討論的基礎(chǔ)上由組長提出書面意見稿。在接到各項(xiàng)小組的書面意見之后,，校長室進(jìn)行了討論,，對征求意見稿進(jìn)行了較大的修改，并再次與各組長進(jìn)行溝通,。由于教工代表的各條建議都有不同程度的采納,，又是以試行的形式成文，因此達(dá)成了共識,。在其它有關(guān)福利制度方面學(xué)校也是堅持民主協(xié)商的原則,，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，提出方案，再與各方面溝通,。

3,、安全管理方面制度正常推進(jìn)。按照上級要求學(xué)校選派了一名安全注冊主任參加培訓(xùn),，目前注冊安全主任已持證上崗,。學(xué)校加強(qiáng)了安全管理，完善了層級責(zé)任制度,，健全了重大事故應(yīng)急預(yù)案,；對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行了多次自查；加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)的交通安全管理,，規(guī)范了校內(nèi)車輛行駛與停泊制度,；開展了消防安全進(jìn)校園的教育活動；健全了學(xué)校安全重大活動檢查與會議記錄,；聘請了學(xué)校法制副校長,；在校園網(wǎng)上開設(shè)了“學(xué)校安全”專欄；積極開展了傳染病的防治,、專題教育等工作,；進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生管理工作。因此學(xué)校在多次上級安全工作抽查中獲得了好評,。

但：學(xué)?？倓?wù)工作有待加強(qiáng)；校區(qū)間教學(xué)質(zhì)量差異仍然很大,；隊伍建設(shè)工作任務(wù)還很重,；復(fù)合型校區(qū)的管理機(jī)制還有待完善；教師待遇在整合之后下降,，影響了教師的積極性,。

新學(xué)期學(xué)校工作的基本設(shè)想：

一是繼續(xù)抓好學(xué)校整合工作。為三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)初小部與高小部分設(shè)兩個校區(qū)的目標(biāo)整合目標(biāo)做好準(zhǔn)備,，并使質(zhì)量得到較大的提高,。

二是繼續(xù)抓好科研興校工作,。特別是按照“小學(xué)素質(zhì)教育的教育載體設(shè)計與實(shí)現(xiàn)方式”課題研究綱要的要求完成各項(xiàng)研究任務(wù),，并通過這項(xiàng)研究不斷地深化形成性內(nèi)化教育實(shí)驗(yàn)課題研究，豐富瑞英教育理念,，提升瑞英教育質(zhì)量,。

三是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是骨干教師隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，為學(xué)校整合提供強(qiáng)大的師資保障,。

四是以課堂為中心改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動，用科學(xué)的教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)效率,，來提升教師的教學(xué)水平,，來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

五是推進(jìn)新校區(qū)的建設(shè),，配合有關(guān)部門搞好校區(qū)的各項(xiàng)配套建設(shè),，搞好新校區(qū)的校園文化建設(shè)。

六是改善辦學(xué)條件,，推進(jìn)現(xiàn)代教育步伐,，尤其是多媒體平臺的建設(shè)。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十

20xx年來了,，20xx年工作已接近尾聲,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期中我教高一年級的13、14,、15班的化學(xué)課,。其中13、14班是普通班,，15班是培優(yōu)班,，為了使不同類的學(xué)生都有不同的收獲，這期間我采用13,、14班把課本內(nèi)容講透,，15班精講、精煉少補(bǔ)充的態(tài)度,，使不同的學(xué)生都有應(yīng)有的收獲,。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，主要有以下幾方面：

在校期間,，我遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

１,、備課

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,。在上課前,，認(rèn)真的做題，備課,，然后有選擇地講課講題,，使學(xué)生沒有學(xué)不會的感覺。除此以外,，認(rèn)真的利用好每周一的集體備課時間,。同時認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

３,、輔導(dǎo)在輔導(dǎo)課上,，對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測試，并利用有效的時間進(jìn)行講解,，使學(xué)生練有所獲,，惑有所解。同時我利用自習(xí)對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。做到每一節(jié)課都有有效的利用,。

４,、作業(yè)

每天課后，精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的,、能發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。對存在的問題進(jìn)行集中的講解，并加強(qiáng)訓(xùn)練,。

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。所以在教學(xué)工作中時時處處體現(xiàn)讓學(xué)生體驗(yàn)到教師愛的存在,，使他們樂于親近教師，并熱愛學(xué)習(xí),，而且體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí)，積極聽課和教育教學(xué)理論講座,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)等等。

總之,，在工作中,，本人努力做到出滿勤，干滿點(diǎn),，努力并認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作中各類工作任務(wù),。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十一

緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里,，我熱愛本職工作,，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生,、尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主精神，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時,，給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議,。

一、人人有事做,，事事有人管

在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面,，采取個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致的觀察教室和宿舍后,，討論定出自己的承包區(qū),，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員做好記錄后公布,。

二,、分組學(xué)習(xí),，互相競爭，共同進(jìn)步,。

在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過班委討論,，把班上同學(xué)分成八個小組,，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單,，再由八個班級干部擔(dān)任組長,，并討論給各組命組名。

三,、民主管理,，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生個人操行量化的作用,。

班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論,，并經(jīng)由全班同學(xué)一致認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎懲。

1,、堅持政治理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性

通過潛心學(xué)習(xí)政治理論，平時也經(jīng)常關(guān)注時事要聞,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用,。

2、潛心教育教學(xué),，不斷開拓進(jìn)取

在本學(xué)期的教學(xué)教研里,，深刻思考不同方面的教學(xué)方法，力圖改變學(xué)生上課不動,、懶得動的思維,。

3、增強(qiáng)自蓄能力,，對教育做長期投資

在本學(xué)期中,，本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。

1,、在本學(xué)期里,，改變了課堂的教學(xué)模式，由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助,，收獲了很好的上課質(zhì)量,。

2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試,，更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感,。

3、沒有考慮到學(xué)生的基本素質(zhì),，制定了超出學(xué)生身體承受范圍的素質(zhì)考試,，下次加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十二

一學(xué)期來,，我校堅持做好少先隊的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育,。

2,、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查,，每周評比,，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。

3、充分利用中隊板報,、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊員才干,。

1、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：

一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈;

二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚(yáng),、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學(xué)校利用、國慶節(jié),、等有利契機(jī),，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄,，國旗下的講話,，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3,、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

根據(jù)少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十三

本學(xué)期即將過去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，有計劃,、有步驟,、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。一學(xué)期來,，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理,、后勤常規(guī)管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作,，達(dá)到計劃要求,，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

在學(xué)生開學(xué)前，組織司爐人員對全校取暖設(shè)備進(jìn)行全面檢修,。發(fā)現(xiàn)跑,、冒、滴,、漏現(xiàn)象進(jìn)行處理,，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，完美的結(jié)束了取暖工作,。

1,、在xx月末組織工人對花池進(jìn)行翻土、起壟,，利用舊學(xué)生床拆料焊成樓前階梯式花架,。花池栽串紅花xx棵,。大花盆栽紅牽?；▁x棵。中花盆栽牽?；▁x棵,。小花盆栽牽牛花xx棵,。定期對花草澆水,、施肥、修剪,。補(bǔ)栽柳樹xx棵,。移栽松樹xx棵。清理了原來的玫瑰樹墻，重新栽了榆樹墻,。

2,、操場平整。由于去年修水泥甬路,、水沖廁所及化糞池,，對操場破壞很大。雇傭鏟車對操場進(jìn)行全面清理,，拉出xx車建筑廢料,，把取暖期積攢的爐灰填平了操場低矮處。

3,、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，對我校學(xué)生食堂、寢室及取暖設(shè)施進(jìn)行了全面維修,，全面提高了學(xué)生居住水準(zhǔn),，把原來上下床改成大通鋪，方便了學(xué)生,。

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作,，保證教育教學(xué)工作順利開展,。

2、做好后勤保障工作,，保證各類活動正常有序進(jìn)行,。

3、好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作,。本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、電燈、水龍頭等,。

回顧一學(xué)期的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務(wù),，還是管理方面都取得了一定的成績,，有些工作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊可，并為我校迎接省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校做出貢獻(xiàn),；由于總務(wù)后勤工作事務(wù)繁雜,，還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務(wù)還很多,，我們決心大膽探索,，不斷實(shí)踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十四

校務(wù)公開,，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。20xx年,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局黨委,、工會有關(guān)文件精神，抓緊抓好此項(xiàng)工作,，取得了一定成績,，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨支部、工會有關(guān)校務(wù)公開的文件,，大家達(dá)成共識：校務(wù)公開,，是深化學(xué)校內(nèi)部管理、體制改革,、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,，建立有中國特色社會主義現(xiàn)代化管理制度的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校民工主政治建設(shè)的重要途徑,，是推行依法治教,、依法治校的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員廉潔自進(jìn)一步搞好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力保障,，是密切黨群聯(lián)系,，維護(hù)教育形象，取得廣大群眾和社會各界對教育理解,、支持和幫助的有效措施,。

實(shí)行校務(wù)公開校長負(fù)責(zé)制。由何善橋同志任校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,。堅持教職工代表大會制度,，建立了由教職工代表大會成員組成的校務(wù)公開監(jiān)督小組。每月召開一次例會,，征求群眾意見,，通報有關(guān)情況。

我們向社會公開的內(nèi)容主要有：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。收費(fèi)問題是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)，我們必須做好,。每學(xué)期開學(xué),，學(xué)校對免除的收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)、范圍,、上級文件及批準(zhǔn)文號,、代收代辦的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校電話等全部向?qū)W生家長公示,，如發(fā)生收費(fèi),，就在校內(nèi)大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費(fèi)卡”,，逐一記錄交納項(xiàng)目和金額,，讓廣大群眾明明白白交費(fèi)。對九月十日教師節(jié)社會捐贈給學(xué)校的慰問款項(xiàng)財物等都在教職工大會上公布,。各項(xiàng)收費(fèi)都納入了財務(wù)部門統(tǒng)一管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。

2,、招生事務(wù)公開,。上學(xué)期期末，就發(fā)出通知,，讓適齡兒童到教導(dǎo)處登記,，對秋季一年級新生，發(fā)放報名號,，做好秋季新生招生工作準(zhǔn)備,；本學(xué)期開學(xué)，又及時公布了新生錄取和分班名單,。

3,、學(xué)校班集體和學(xué)生個人評獎情況公開,，公示后無意見才向上級報送,。上期評選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進(jìn)行了公示,。

我們向全校教職工公開的內(nèi)容主要有：

1,、財務(wù)管理公開，在2014年9月和7月,，兩個學(xué)期期末,，分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)收支狀況,，財務(wù)預(yù)決算,、財政撥款、正常收費(fèi),、社會捐贈（教師節(jié)單位和開學(xué)初個人對困難生的捐贈）,、績效獎金,、補(bǔ)助等收支情況。

2,、教職工獎懲公開,。包括評選校級、局級,、總局,、省的先進(jìn)、優(yōu)秀個人（如優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任）或集體時，都向教職工公布相關(guān)文件,、評選條件,、名額、程序,，并按要求開教職工大會民意測驗(yàn)評選,，再討論確定上報人選，最后公示評選結(jié)果,。

3,、干部人事工作公開，如,，中層干部的培養(yǎng)使用,，黨員的發(fā)展，學(xué)習(xí)等等,，都讓全體教職工明白,。

4、公益捐款公示,。如自然災(zāi)害（地震,、冰凍、水災(zāi),、龍卷風(fēng)）,，清雪，重大疾病捐助等,。

5,、日常工作。如出勤,、工資,、績效獎金、重大活動有功人員獎勵,、聽課,、侯課,、坐課、先優(yōu)模的評選情況等,。

1,、充分運(yùn)用教職工代表大會的形式，職代會如期召開,。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見,，再集中、決策,，再公開布,。比如：本學(xué)期對作業(yè)批改、教案書寫進(jìn)行改革,，經(jīng)開了三次教職工代表大會,，反復(fù)征求意見后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子才通過改革方案,。

2,、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯(lián)席會，校務(wù)委員會,、教職工座談會,，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見,，促進(jìn)民主決策,。

3、設(shè)立了校長電話,、校務(wù)公開欄,，還配合廣播、校報,、板報等形式,，及時公布校務(wù)公開內(nèi)容、監(jiān)督電話號碼,，使我校校務(wù)公開渠道暢通無阻,。

4、搞好民主評議校長工作,。每學(xué)期期末，都按時開展評議工作,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長,、中層干部等5名校級干部和中層干部進(jìn)行了口頭的書面的民主評議。

5,、校務(wù)公開采取每學(xué)期開學(xué)和期末為重點(diǎn)，定期公布有關(guān)情況,。同時,，還根據(jù)工作需要，隨時公布,。

我校開展校務(wù)公開工作以來,，促進(jìn)了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,，促進(jìn)了學(xué)校民主管理,，增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識，調(diào)動了工作積極性,；促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè),；促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，提高了學(xué)校管理水平,依法執(zhí)教,、依法治校的自覺性得到增強(qiáng),，進(jìn)一步樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過建立公開,、公平,、公正的辦事機(jī)制，公開收費(fèi)項(xiàng)目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任,，在社會上樹立了教育事業(yè)的良好形象,。通過家長會對近600名家長征求意見調(diào)查，對我校反映不錯,。我們的工作還做得很不夠,，我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，保證校務(wù)公開工作更加深入,、健康地開展，收到更好實(shí)效,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十五

xx年是xx大學(xué)的開局之年,，也是財務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年?；厥讀x年,，在學(xué)校黨委和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門的大力支持以及財務(wù)處全體人員的共同努力下,，團(tuán)結(jié)一致,，奮力拼搏，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將xx年度財務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求,，財務(wù)處黨支部積極開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，深刻領(lǐng)會新時期開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性,，努力提高思想認(rèn)識,。同時結(jié)合先進(jìn)性教育要求，財務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會,，廣泛聽取意見,，并針對意見認(rèn)真研究、積極整改,。通過先進(jìn)性教育活動,，財務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅定，對新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確,，為人民服務(wù)的宗旨意識進(jìn)一步牢固,，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚,，思想作風(fēng),、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，總之,，黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮,。

2、完成了會計人員年度繼續(xù)教育工作,。為拓寬知識面,，不斷提高會計人員的業(yè)務(wù)能力，組織全處人員分批分期參加了xx市會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時通過舉辦江蘇省教育會計學(xué)會,，組織財務(wù)人員撰寫論文參加會議交流與學(xué)習(xí),。另外，還派人參加了全國高等師范院校財務(wù)會計研究會舉辦的財務(wù)管理培訓(xùn)班,。

1,、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財務(wù)管理體制,。為加快推進(jìn)xx大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合,，財務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，及時制訂并出臺了《xx大學(xué)財務(wù)管理暫行辦法》,、《xx大學(xué)經(jīng)費(fèi)開支暫行規(guī)定》、《xx大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度,，并從xx年1月1日起正式實(shí)施三校并賬,，徹底打破原三校財務(wù)管理與會計核算的界限，建立健全xx大學(xué)財務(wù)管理體制與會計核算體系,，為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動和保證作用,。

2、合理編制財務(wù)預(yù)算,，科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系,。xx年是三校合并組建xx大學(xué)后的第一個財務(wù)預(yù)算年度，編制好本年度財務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局,。為合理配置學(xué)校財力資源,，努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財務(wù)預(yù)算體系，在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，兼顧原三校財務(wù)預(yù)算編制摸式,，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取“條塊結(jié)合,，分步預(yù)算”的方法,，順利完成了xx年校級財務(wù)預(yù)算的編制工作。同時,，為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理,，在沒有先例的情況下，大膽探索,，積極創(chuàng)新,，根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化，合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目,，并通過會計電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng),，較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了xx年度省級部門預(yù)算的編制與上報工作,。

3,、徹底清理銀行賬戶，實(shí)行資金集中,、統(tǒng)一管理,。根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理的需要，及時對原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理,，撤并銀行賬戶30多個,，全校所有資金納入財務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶，集中管理,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。

4、加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理,，認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查,。針對xx大學(xué)合并過程中出現(xiàn)的情況，及時提出開展全校性資產(chǎn)清查建議,，起草制定了《xx大學(xué)xx年資產(chǎn)清查工作方案》,，并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查,。通過清查,，一方面摸清了學(xué)校家底，同時也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題,，為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國有資產(chǎn)管理,，建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度，合理配置學(xué)校資源,，提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ),。

5、積極籌措與運(yùn)作資金,，努力確保學(xué)校教學(xué),、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。眾所周知,，資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動的血脈。合并初期學(xué)校財務(wù)狀況本身就很困難,，新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金,，而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出,，資金鏈明顯存在隱患,，財務(wù)風(fēng)險隨時可能發(fā)生。面對這樣的困難,，財務(wù)處化壓力為動力,，堅持不懈地爭取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作,，在國家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢下,，xx年我校新增貸款1.54億元，確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成,。同時,，利用金融政策，通過結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金,，調(diào)整貸款結(jié)構(gòu),，努力降低資金使用成本,，盡可能為學(xué)校化解財務(wù)風(fēng)險,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入,。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來源,。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大,，加上多校區(qū)辦學(xué),，給收費(fèi)管理帶來諸多不便，為加強(qiáng)對全校學(xué)生收費(fèi)管理,，建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制,，財務(wù)處組織人員加班加點(diǎn)，對原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對與合并,，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確,，避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時,，較好地完成了xx年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作,，并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理，及時統(tǒng)計和提供學(xué)生欠費(fèi)信息,，加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度,，把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平，力爭限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入,。

7,、加強(qiáng)票據(jù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為,。為進(jìn)一步加強(qiáng)對票據(jù)和收費(fèi)管理,，財務(wù)處對原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理，并結(jié)合財務(wù)管理的需要,，對各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確,，確保各類票據(jù)正確使用。同時,，針對原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象,，結(jié)合xx大學(xué)的實(shí)際情況，對所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理,，重新向市物價部門辦理了有關(guān)手續(xù),，使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法,，并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,，接受全校師生的監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。

1,、建立財務(wù)專用網(wǎng),，實(shí)行會計核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財務(wù)管理與會計核算特點(diǎn),，結(jié)合我校財務(wù)管理與會計核算的實(shí)際需要,，在較短的時間內(nèi)建成財務(wù)專用網(wǎng)，為提高我校財務(wù)管理和會計核算水平搭建了一個很好的平臺,。同時,，為加強(qiáng)對財務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理，確保會計數(shù)據(jù)和軟件安全,，拆除了網(wǎng)上所有計算機(jī)的軟驅(qū)等接口,，實(shí)行封閉式管理，起草制定了會計電算化內(nèi)控制度和財務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,，保證了多個財務(wù)系統(tǒng)的正常,、安全、高效運(yùn)行,。

2,、建立會計核算賬套，實(shí)施三校財務(wù)并賬,。根據(jù)xx大學(xué)財務(wù)管理的實(shí)際需要,，確定了全校會計核算方案，設(shè)置了事業(yè)財務(wù)會計核算賬套,、基建財務(wù)會計核算賬套,、資金管理會計核算賬套等，并在進(jìn)行原三校財務(wù)決算的同時組織人員實(shí)施三校并賬,。在時間緊,、任務(wù)重，也沒有先例可循的情況下,，財務(wù)處全體人員顧全大局,，分工協(xié)作，加班加點(diǎn),，特別是管理科室為確保學(xué)校財務(wù)工作的正常運(yùn)行,，很多同志廢寢忘食，不計個人得失,，想方設(shè)法克服困難,，全身心投入財務(wù)并賬工作，真正體現(xiàn)了一個會計人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感,?？梢哉f,，三校合并組建xx大學(xué)如此的順利和成功，與財務(wù)處每一位會計人員的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)是分不開的,。

3,、規(guī)范會計基礎(chǔ)，統(tǒng)一會計核算,?？紤]到原三校財務(wù)管理摸式和會計處理方式各不相同，xx大學(xué)成立后財務(wù)處對會計基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確,，并組織管理科室對各校區(qū)財務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,，進(jìn)一步加強(qiáng)會計基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時,，還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并,、系統(tǒng)升級、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金,、個人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作，為規(guī)范會計核算打下良好的基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)會計核算與監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為,。根據(jù)教育廳對原三校財務(wù)審計所提出的意見,，結(jié)合xx大學(xué)財務(wù)管理的需要，組織對教材,、藥品等存貨進(jìn)行了盤點(diǎn),，對采購付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求，確定了內(nèi)部會計處理方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)會計核算與監(jiān)督,。同時，對原三校會計核算賬務(wù)上的遺留問題,、往來款項(xiàng)以及代管款項(xiàng),、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時,，積極配合基建,、維修、設(shè)備采購等部門,，參與各種招投標(biāo),、工程驗(yàn)收等工作，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督,，進(jìn)一步規(guī)范會計核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為,。

5,、認(rèn)真完成財務(wù)決算與報表工作，努力提高會計信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,。按規(guī)定完成原三校xx年度的事業(yè)財務(wù),、基建財務(wù)決算工作，并積極配合,，接受省教育廳的委托審計和市審計部門的竣工審計,。完成了各級各類財務(wù)統(tǒng)計報表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作,，真實(shí)客觀地反映了xx大學(xué)固定資產(chǎn)狀況,。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，上半年對財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析,，并提出合理化建議,，為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，有效地保證xx年度財務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行,。

1,、完善科室職責(zé)，理順工作關(guān)系,。通過近一年來的實(shí)踐,，在最初分工的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確,，理順上下,、左右等工作關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任制,。各科室分別制定了相應(yīng)的個人崗位職責(zé),，既有明確分工又有相互協(xié)作，較好地履行了部門職責(zé),。

2,、建立財務(wù)信息平臺，努力提高服務(wù)水平,。針對多校區(qū)財務(wù)管理信息查詢等矛盾,，進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)處與外界的信息溝通，我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財務(wù)信息平臺,，引進(jìn)了個人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng),，研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng)，同時建立了財務(wù)處專用網(wǎng)頁,，為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流,，逐步實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十六

本月在積極做好學(xué)院布置的任務(wù)同時,，也認(rèn)真做好例行工作,，總結(jié)如下：

1、課前整理同學(xué)的請假條,，處理請假事宜,，并清查上課人數(shù)。

2,、課后簽到,，并將出勤情況向老師匯報。

3,、就考試形式等問題向老師咨詢,，并告知同學(xué)。

4,、及時收發(fā)作業(yè),、清點(diǎn)人數(shù)監(jiān)督學(xué)習(xí)。這是個基礎(chǔ)而由繁重的工作,，大學(xué)里個人的活動和集體的活動是交集,，并不是每個人對作業(yè)都非常重視。所以,，我能做的不是強(qiáng)制他們做作業(yè),，而且我也沒有這個權(quán)力，我只能催促他們,，一次次一遍遍的。所以,，我認(rèn)為,，基礎(chǔ)的工作，只要用心,，做起來就不辛苦,。

一個月的工作又過去了，盡力了但還是有不足的地方,，因此我將在四月份的工作中予以改進(jìn)并接受同學(xué)及學(xué)術(shù)部的批評指正,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十七

過去的一年，我校在校董事會及各主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在社會各界人士的大力支持下,，經(jīng)過全體師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，教育教學(xué)工作取得了顯著成績,。為使本學(xué)期各項(xiàng)工作再上新臺階，特擬定以下校務(wù)工作計劃,。

以黨的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo),，以強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)為切入點(diǎn),，以提升教育質(zhì)量為中心，大力開展“師德教育年,、教學(xué)管理年,、教育質(zhì)量年”活動，全面貫徹教育方針,，進(jìn)一步深化教育改革,，全力打造我校教育特色，突出爭創(chuàng)意識,。堅持以人為本,、以生為本、以全面發(fā)展為本,，按照“強(qiáng)基礎(chǔ),、創(chuàng)特色、樹形象,、現(xiàn)代化”的整體思想,，奏響內(nèi)涵求豐富、管理講科學(xué),、隊伍求提升的主旋律,。全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全力打造具有鮮明特色的昆山市大公小學(xué),。

1．隊伍建設(shè)

努力建設(shè)具有學(xué)術(shù)權(quán)威,，思想過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，努力建設(shè)一支品德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、勤奮敬業(yè)的教師隊伍。

2.教學(xué)教研

開齊開足昆山市教育局頒布的全面課程,，積極開展教研活動,，大力提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3.總務(wù)后勤

強(qiáng)化廚房管理,、校園管理、安全管理,，為學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，各項(xiàng)活動提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1.確定一個中心：發(fā)展提升,。堅持發(fā)展是第一要素,，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以管理創(chuàng)新促發(fā)展,，通過提升管理績效來促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

2.實(shí)現(xiàn)三個聚焦：行政管理向教育教學(xué)聚焦,；教育教學(xué)工作向課堂教學(xué)聚焦；課堂教學(xué)向?qū)W生發(fā)展聚焦,。

3.做到五個堅持：堅持以人為本的質(zhì)量觀,；堅持全程管理的質(zhì)量觀；堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀,；堅持持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀,；堅持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀。

1.樹立質(zhì)量興教意識,，堅持向管理要質(zhì)量,，向管理要效益的工作信條。以管理樹形象,，以管理鼓士氣,。加強(qiáng)教學(xué)研究，增強(qiáng)教師的教改意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。大力推進(jìn)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、年級組,、各課組等教學(xué)共同體。學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，提升教師教學(xué)實(shí)踐,，教育教研能力與水平。

2.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,。安全管理是學(xué)校的重中之重工作,，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都應(yīng)該時刻放在心上，抓在手上,。

3.優(yōu)化內(nèi)涵發(fā)展。強(qiáng)化校園文化建設(shè),，提升文化品位,，學(xué)校要在精神文化、制度文化,、物質(zhì)文化等方面不斷強(qiáng)化,、優(yōu)化、特色化,，使之成為凝聚和激勵師生員工的強(qiáng)大動力,，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4.堅持德育為先,，樹立教書育人的理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，責(zé)任感和使命感,，牢固銘記教師的神圣職責(zé),，爭做人民滿意的教師。加強(qiáng)全過程育人,，全方位育人,，自覺把德育工作貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)的整個過程,，讓德育工作走進(jìn)每個學(xué)生的生命世界,，努力促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新和諧發(fā)展。

（一）創(chuàng)新機(jī)制,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。

加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理是堅定不移推進(jìn)素質(zhì)教育,，全力提高辦學(xué)的有效保證,。堅持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制,，強(qiáng)化科學(xué)管理,，努力提高科學(xué)管理水平，在加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制的前提下,，實(shí)行民主管理,，構(gòu)建人文的管理模式。

堅持依法執(zhí)教,，完善學(xué)校制度建設(shè),，學(xué)校繼續(xù)堅持以人為本，和諧發(fā)展的教育理念,，全力落實(shí)教育系統(tǒng)的十二五規(guī)劃,，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué),，民主辦學(xué),，民主治校和科學(xué)決策。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核制度和聘用制度,。嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，將教學(xué)常規(guī)工作,，教研學(xué)習(xí)工作,，班主任工作，教學(xué)教育質(zhì)量評估等規(guī)范化，制度化,，正?；_保教育教學(xué)工作的正常開展,。努力使學(xué)校的管理工作大事有法可依,，小事照章辦理。決策民主透明,，造就相互理解,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境。以《教育法》,，《教師法》及國家課程計劃等法規(guī)文件為準(zhǔn)則,，牢固確立依法執(zhí)教意識，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程督查,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)檢查,，檢查結(jié)果要及時反饋,，并做為教師考核的主要依據(jù)，每月檢查人員分工,，語文,，韓秀保，吳永平,，數(shù)學(xué),，蔡錦強(qiáng)，李剛,，英語及常識藝能科,，楊志楠，全面負(fù)責(zé)何善橋,。

（二）以人為本,，立足校本培訓(xùn)，鑄造一支德藝雙馨的教師隊伍,。

具有高度向心力,，凝聚力，戰(zhàn)斗力,，富有改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真,，追求卓越精神的教師隊伍,，是學(xué)校真正的財富。是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素，立足校本培訓(xùn),，開展校本研究,，鑄造一支德藝雙馨的教師隊伍。

1.以人文本,，以德為先,，努力打造“文明，尊重,，勤勉向上”的本校精神,。校領(lǐng)導(dǎo)班子要有團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新精神,，樹立全局,，服務(wù)，創(chuàng)新,，榜樣,，責(zé)任意識。充分調(diào)動教師群體的積極性,，創(chuàng)新性,，促進(jìn)教師成長和學(xué)校發(fā)展。

2.加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅持每周一次集體學(xué)校制度,，（擬定于每周進(jìn)行），通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,，以積極的心態(tài)迎接時代賦予的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，真正做到熱心愛教，廉潔從教,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)施教。無故不參加學(xué)習(xí)者,，每次按缺勤半天扣款,，無故遲到早退者扣款10-20元。

3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì),。要求教師以德育人，全力投入,，用愛心去塑造學(xué)生,，用真情去感化學(xué)生，用榜樣去激勵學(xué)生,，用人格去熏陶學(xué)生,，為塑造良好的學(xué)生形象,。

本學(xué)期規(guī)定如下：

（1）嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，出現(xiàn)事故一經(jīng)查實(shí),，輕則責(zé)令作書面檢查,，重則追究刑事責(zé)任。因體罰學(xué)生造成的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償由責(zé)任人承擔(dān),。

（2）嚴(yán)禁教師酒后上課,，違者查班領(lǐng)導(dǎo)勸其離堂，記事假半天,。

（3）嚴(yán)禁教師衣著不整走進(jìn)課堂,，違者學(xué)校勸其離堂予以批評教育。

（4）嚴(yán)禁讓學(xué)生或他人代收代改各項(xiàng)課堂作業(yè),、檢測試卷,，違者予以辭退并扣發(fā)當(dāng)月工資。

（5）嚴(yán)禁教師上課或開會期間接打手機(jī),，違者一次警告,，兩次罰款10元。

（6）嚴(yán)禁教師不帶會議記錄參會,，違者每次扣款10元,。

（7）嚴(yán)禁教師上課遲到早退，上課鈴響后3分鐘不進(jìn)課堂或提前離堂者,，違者一次扣款10元,，屢教不改者予以辭退。每次午餐,，班主任授有其他班課,，屆時需要提前離堂組織學(xué)生就餐，班主任當(dāng)時所授的班級課及班主任班級的授課老師替換班主任組織紀(jì)律,。

（8）嚴(yán)禁教師上課期間放任學(xué)生自習(xí),，批改作業(yè)或坐堂（早讀除外），違者一次批評,，第二次罰款10-20元,，第三次予以辭退。

（9）嚴(yán)禁教師在公眾場合談?wù)撏率欠?，詆毀他人或?qū)W校整體形象,，違者校長室嚴(yán)肅批評。

4.加強(qiáng)制度建設(shè),，每天實(shí)行指紋簽到簽退,，早晨7:10簽到結(jié)束，下午非跟車?yán)蠋?:20簽退,。每月遲到3次以上,，且均超過10分鐘,，每次扣款10元；早退一次扣款10元,；上班期間不經(jīng)請假不得離校，否則做早退或缺勤論處,。教師請假一天之內(nèi)由校長室審批,，一天以上由董事會審批。缺課一天扣除考勤獎50元,，加扣應(yīng)得工資（考勤獎除外）除30天乘以天數(shù),，一天以上扣款同上（不重復(fù)扣考勤獎）。病假有縣級以上醫(yī)院證明在2天之內(nèi)不扣工資,，只扣考勤獎,，2天以上扣款同上，否則均按事假論處,，學(xué)校安排的公事假代課每節(jié)補(bǔ)助10元,。

5.加強(qiáng)安全教育和管理，繼續(xù)實(shí)行教師輪流值日,，領(lǐng)導(dǎo)督查制度,，值日老師每天課間午休務(wù)必堅守指定崗位巡視，每天對照學(xué)校管理評分表,，評定學(xué)生活動,，每天下午4:00值日老師協(xié)同校長評查班級衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生，評分后將表上交當(dāng)天值日分管領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計后上報校長室,，根據(jù)每周每班得分定出5名優(yōu)秀班級，周一頒發(fā)循環(huán)紅旗,，且每班予以20元獎勵,。值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助值日教師維護(hù)課間紀(jì)律，協(xié)助班主任處理大小安全事故和家長來電來訪,。全體教師應(yīng)把安全看在眼里,，放在心上，記在本子上,，加強(qiáng)課堂管理,，學(xué)生在課堂發(fā)生的傷害事故，屬于教師疏忽職守的,，追究教師責(zé)任,。跟車?yán)蠋煈?yīng)提高防范意識與服務(wù)意識，對待頑皮的學(xué)生要曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行,。愛在心上、動在手上,、教育在行為上,，以自己謙遜的態(tài)度、熱情的服務(wù),、耐心的說教,、細(xì)致的工作贏得家長的滿意，學(xué)生的滿意,，下午放學(xué)學(xué)生在校漏乘,，漏送由班主任負(fù)責(zé)，早晨因擅自提時站點(diǎn)漏接由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé),。

（三）優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)教學(xué)研究

辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，有質(zhì)量的學(xué)校才能有發(fā)展,，才能有希望,，全體教師必須同心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效率的新跨越,。

1.計劃明而細(xì),，備課精而全

（1）計劃制定要能指導(dǎo)教學(xué)，體現(xiàn)課改精神,，制定時間明確,，教材分析深刻，課時劃分要與教學(xué)進(jìn)度一致,，教學(xué)準(zhǔn)備要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教具并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際的需要合理選擇。

（2）備課力求精而全,，做到輕負(fù)擔(dān),，高素質(zhì)，要求如下,。第一,，全面貫徹強(qiáng)化意識，深化改革,，依托標(biāo)準(zhǔn),，質(zhì)量為本，實(shí)事求是,，便教利學(xué)的方針,，做到教案與學(xué)案相結(jié)合，詳案與簡案相結(jié)合,，傳統(tǒng)型與創(chuàng)新性相結(jié)合,。第二,，駕馭教材，目標(biāo)明確,，德育功能自然滲透,。要把“知識與能力，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀”,，三維目標(biāo)統(tǒng)一起來，確定教學(xué)目標(biāo),。第三，教材處理科學(xué)恰當(dāng),，重視教法的選擇,，學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)輔助手段要科學(xué),，合理,，力求時效性。第四,，教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，體現(xiàn)教改精神,。做到備課標(biāo),，備學(xué)生，備教具,，備教法,，備作業(yè)，倡導(dǎo)寫詳案活案,。每單元擬寫一期教學(xué)反思,，可以體現(xiàn)在教學(xué)前，教學(xué)后,，不得集中撰寫,。

2．課堂教學(xué)力求“實(shí)而活”

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，確保課堂教學(xué)扎實(shí)高效,。

（2）課堂教學(xué)要面向?qū)W生，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

（3）做好組織教學(xué),，不要把學(xué)生趕出教室門外,，不讓學(xué)生長時間在課堂站立,。

（4）在課堂教學(xué)中，教師要衣著得體,，儀表端莊,，教態(tài)親切，關(guān)愛學(xué)生,，課堂上要使用普通話,，教學(xué)用語要準(zhǔn)確,，簡練生動,，板書要規(guī)范,，條理要清晰,。

（5）作業(yè)要限時限量,，難易適度,，科學(xué)合理,，批改及時認(rèn)真,，不得累批漏批錯批,。

3.加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，各教研組要抓好教研的四大環(huán)節(jié),，說課---上課---聽課---評課,，本學(xué)期規(guī)定每位老師均需上一節(jié)公開課，授課教師課前提交教案及說課提綱,，聽課教師聽后提交聽課評定表,，由教導(dǎo)處，教研組統(tǒng)一總結(jié)反饋,，每位老師全期聽課不得少于3節(jié),，任何教師不得擅自停課參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行隨堂聽課,，做到一聽二看三查四評,。

4．學(xué)校在教學(xué)上實(shí)行量化管理，教導(dǎo)處每月組織檢查一次,，要堅持做到認(rèn)真批改作業(yè),，使“以學(xué)生的呼聲為第一信號，以學(xué)生的發(fā)展為第一目標(biāo)”的辦學(xué)理念得以彰顯,。不求人人成才,，但愿個個成人。家庭作業(yè)每天有布置有檢查,，每天利用校訊通向家長反饋,，如因未反饋導(dǎo)致家長投訴者，學(xué)校酌情扣發(fā)教學(xué)業(yè)務(wù)獎。本學(xué)期規(guī)定,，將以往的綜合考核獎240元,，劃撥210元作教學(xué)業(yè)務(wù)獎，30元劃撥加在值日獎,。教學(xué)業(yè)務(wù)獎分配如下：每月課堂作業(yè)120元/月,，雙基做批80元/月，家庭作業(yè)20元,、單檢60元,、教案80元/月，每次月檢,，未能按學(xué)校要求如期完成任務(wù)者,，該項(xiàng)工資不發(fā)。（單檢可期末一次結(jié)算）

（1）語文科設(shè)置和批改,。

a．一二年級設(shè)生字詞抄寫,，每課一做一批，聽寫,，造句，精彩語句抄默,，每單元不少兩次作業(yè),，說話寫話不少于6篇。

b．三至六年級設(shè)詞語,，成語抄寫,，每課一做一批，聽寫,，小練筆,，語匯積累抄默等每單元不少于兩次，作文每單元1篇,，周記每周一篇,，只閱不批。

c．一至六年級雙基訓(xùn)練全收全改,，分課寫批閱日期,。

（2）數(shù)學(xué)科作業(yè)

a．每周課堂作業(yè)不少于3期，計算題1-2年級不少于10題,，3-6年級不少于6題,，列式計算不少于4題，應(yīng)用題不少于3題,，學(xué)生做錯的應(yīng)予以改正或要求補(bǔ)做,，不能打“+”了事。

b．配套基礎(chǔ)訓(xùn)練要求全收全改,，要做到逐題打√或打×,，分小節(jié)寫批改日期,，批閱是力求做到及時認(rèn)真，錯對分明,，學(xué)生漏做的要求補(bǔ)做補(bǔ)批,。

（3）英語科作業(yè)，課堂作業(yè)平均兩節(jié)課要有一期課堂作業(yè),，雙基訓(xùn)練全收全改,。

（4）美術(shù)作業(yè)每月做批4-5次，每次月檢每次作業(yè)本上交率不低于95﹪,，批改正確率100﹪,，學(xué)生作業(yè)卷面整潔，保管整齊,，用完改完的作業(yè)本妥善保管,，期末一次性下發(fā)。

（5）強(qiáng)化訓(xùn)練,，保證檢測的數(shù)量和質(zhì)量,，語數(shù)單元檢測全期不少于5期（期中期末統(tǒng)考除外）5期以上10期以內(nèi)，語文多一份,，每班50人以下獎20元,，51-60人以下獎25元，60人以上獎30元,，數(shù)學(xué)50人以下獎15元,，51-60人以下獎20元，60人以上獎25元,，英語全期單檢不少于3期,，3期以上6期以內(nèi)獎勵同數(shù)學(xué)，所有考試卷教師認(rèn)真批閱后交家長簽字,，然后收回裝訂,，妥善保管，期末統(tǒng)一下發(fā)給家長,。

（四）堅持德育為首理念,，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

1．強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，突出以人為本的教育理念，要根據(jù)健康教育,，敬廉崇法教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步創(chuàng)新德育機(jī)制的方法。

2.加強(qiáng)課堂主陣地建設(shè)，促進(jìn)全員育人,，全程育人,，全面育人，充分發(fā)揮晨會,，思品,，班級活動，廣播,，櫥窗和板報功能,，提高德育課程的主題實(shí)效。

（五）抓好文體衛(wèi),，豐富學(xué)生的課余生活

每周一舉行升旗儀式,，利用國旗下講話加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)兩操活動,，加強(qiáng)就餐管理,，加強(qiáng)放學(xué)站隊管理，加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

新的學(xué)期，新的開端,，我們?nèi)w教師務(wù)必總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同心同德,，踏實(shí)苦干，以心血和汗水換取教育教學(xué)的豐碩成果,。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十八

本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校在原有的制度外通過全校教職工大會通過了學(xué)校考勤制度,、教師個人考核方案(試行),、班集體量化考核方案(試行);在期中時又通過學(xué)校評先選優(yōu)工作方案(試行)，完善了學(xué)校的評價體系,，真正體現(xiàn)了多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)評發(fā)展思路。做到了有規(guī)可依,，有章可循的工作模式,。

創(chuàng)建和諧、安全,、文明校園是學(xué)校工作重中之重,，也是全體師生工作、學(xué)習(xí)、生活的根本保障,。本學(xué)期,，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個方面開展：

1.措施到位，責(zé)任到人

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專人負(fù)責(zé),，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想,。將安全管理納入班級量化考核中,，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造"人人想安全,，抓安全"的良好氛圍,。

2.大力宣傳，形成共識

學(xué)校利用國旗下的講話,、大屏幕播放主題宣傳片和各類主題班會等多種形式進(jìn)行宣傳教育,，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患,，大大降低事故發(fā)生率,。

3.強(qiáng)化安保巡查，及時制止事故

學(xué)校強(qiáng)化了保安的值班巡查,，值班室保證24小時專人值守,，做好外來人員及車輛的盤查登記，杜絕了不法人員進(jìn)入校園;上課期間安排專人值守監(jiān)控室,，隨時關(guān)注校園內(nèi)各個區(qū)域的學(xué)生活動情況,，發(fā)現(xiàn)危險行為及時制止。把校園的安全事故的發(fā)生率降到了最低,。

4.成果與不足

本學(xué)期學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,，獲得“畢節(jié)市安全文明校園”稱號;發(fā)生了“樓道跳拱摔傷”和“亂翻教師辦公室”兩例安全小事故，同時,，學(xué)生過馬路的行為習(xí)慣還夠文明,，因此下學(xué)期還要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)控管理、課間巡查力度和交通安全教育,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期一開始，學(xué)校就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,，合理安排學(xué)?？傉n表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊,、開足課程,。

為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將教學(xué)常規(guī)納入了教師個人考核方案,，教務(wù)處根據(jù)教育局的相關(guān)要求制定出了一系列的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查表,，并認(rèn)真開展好每月一次的常規(guī)檢查，一如既往的督促教師備,、教,、批、輔,、改各個方面的完成情況,。

2.開展教研活動，拓寬專業(yè)視野

本學(xué)期,，學(xué)校在教務(wù)處和語數(shù)教研組的統(tǒng)籌下,，扎實(shí)有效的開展了多次教研活動，所有教師輪流上課,，在上,、聽、評中不斷磨練自己,，提升自我的專業(yè)水平;同時本學(xué)期還積極參與,、籌辦了“第十五教育集團(tuán)教研觀摩”和“三校聯(lián)合教研”兩次大型教研活動;與梁才學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議;與畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了一次同課異構(gòu)活動;并組織語文教師外出到大方東關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)聽課，開闊了教師們的視野,，更新了教育教學(xué)理念,，對提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的作用。

3.將教學(xué)成績納入教師個人考核,，且占相對較大的比重,，充分體現(xiàn)了教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。

本學(xué)期,，我校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生行為禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),，以“一評三管好”、“一做三彎腰”主線,，扎實(shí)有效的開展德育工作。

1.組織開展內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動,，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國情感,，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣,，提高基本素質(zhì),。

2.以每周一的升國旗儀式為載體，倡導(dǎo)文明禮儀伴我行,，狠抓文明禮儀教育,。讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,，在社會，在家里的文明禮儀行為,。

3.以每周二的班會活動為載體,，開展思想道德教育活動。各班設(shè)置主題班會活動,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對性,，教育性強(qiáng)的主題活動,。

4.通過值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗齊抓共管，有效地改善了學(xué)生們的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

5.通過紅領(lǐng)巾廣播站曝光,，夸獎與批評同時進(jìn)行的方式，大大地提高了學(xué)生們的自我控制意識,。

6.本學(xué)期獲得了“七星關(guān)區(qū)文明校園”稱號,。

1.總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,，為學(xué)校按時上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展,。

2.勤儉節(jié)約,，依法理財。堅持財經(jīng)制度,，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線,。

3.學(xué)校已配備了三間休息室，共20余個床位,，基本可保證教師們午休條件,。

4.通過向辦事處申請補(bǔ)貼的方式，解決了老師們低費(fèi)午餐問題,。

5.積極改善了全校教師的辦公環(huán)境,。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容,。

1.開展“師德教育周”活動,，開展了師德師風(fēng)演講比賽，組織全體教師再次學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀,、人生觀，樹立正確的價值觀,、幸福觀,、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想,，堅定為人民服務(wù),、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,。

2.要求教師通過讀書,、看報刊、雜志,、收聽,、收看廣播、電視,，觀看"最美教師"錄像等方式向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，樹立師德形象。

1.重視開展教研活動,，在公開課中,，我們做到了：集中備課、聽課,、上課,、評課、反饋,、總結(jié),，一課三議、三課一評落到實(shí)處,，不走過場,，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量，我們提出做好加減法,，即有針對性地減少教研課的數(shù)量,，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,，落實(shí)到位,，活動時校長,、教研組長、全體教師全程參與,，提高了活動的實(shí)在性,。

2.學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓,。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的,、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動,，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專題系列培訓(xùn),、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進(jìn)步對教師的需求,。嚴(yán)格檢查,，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案,，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料,，包括課后反思、論文,、學(xué)習(xí)體會,、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

1.通過全校行政,、教師的共同努力,，學(xué)校順利通過了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的省級督導(dǎo);

2.學(xué)校順利通過了“區(qū)級語言文字示范校”驗(yàn)收;

3.學(xué)校各功能室的打造已近完成,，為學(xué)校今后的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證,。

4.各社團(tuán)活動正常開展，并從“六一”活動和“書畫比賽”活動中可以看出已初顯成效,。

5.學(xué)?！岸Y儀校園”和“書香校園”的建設(shè)已初步成型，走廊書吧,、孔子像,、小書亭,、文化長廊的打造讓校園充滿了書卷味。

1.雖然我們的平時工作盡了努力,，但是部分學(xué)生的思想行為和個別教師的服務(wù)意識有待加強(qiáng),，教育觀念，教學(xué)方式方法,，工作能力,，管理水平等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我提高;

2.各類考核方案中的部分細(xì)則與我們學(xué)校的實(shí)際情況還存在偏差,，需再細(xì)化,、修正。

3.個別教師大局觀欠缺,，思想觀念陳舊,，與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展背道而馳。

4.互助,、互信,、互愛的校訓(xùn)在實(shí)際工作中體現(xiàn)不夠，集體意識,、團(tuán)結(jié)意識還需加強(qiáng),。

5.教學(xué)質(zhì)量仍需提高。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十九

時光如白駒過隙,，不覺間一學(xué)期又過去了,。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣,。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索,，緊跟課改步伐,，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次,。

1、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會,。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。組織了五次主題班會課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動,。

4、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名,，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。

1,、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開展批評與自我批評,，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,，我采取由扶到放的原則,，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊,；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位,；每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4,、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中,，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù),。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的`在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，定期召開家長會,，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會,；按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動,。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。這一時期也是他們的青春萌動期,，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,，失去學(xué)習(xí)的興趣,，針對這些方面，我班專門開了主題班會,，讓同學(xué)們自己討論,，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo),，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,，但是如果不適時機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng),。將來生活才能更美好,。