總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)期末工作總結(jié)篇一
我們小四班共有幼兒42人,,其中男孩22人,女孩20人,,有9位小朋友曾上過(guò)托班,。幼兒由于剛剛?cè)雸@,,會(huì)表現(xiàn)出對(duì)親人的依戀及入園焦慮,。幼兒身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自如,,一般能掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作,。逐漸具備了基本的聽(tīng)說(shuō)能力,能運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與人交往,。幼兒樂(lè)意和同伴交往,,但自我中心化強(qiáng),,行為自制力差,,人際交往能力弱,,在集體活動(dòng)中容易發(fā)生糾紛,幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差,。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)教育,,我班的幼兒各方面都有了顯著的提高?,F(xiàn)在,小朋友們?cè)缟隙寄芮榫w愉快地來(lái)園,,而且,,見(jiàn)到老師和同伴能主動(dòng)問(wèn)好,他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手,,用自己的毛巾,、杯子,用后能放回原處,。上課時(shí)能坐端正,,積極大膽地發(fā)言,。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑,,并能保持桌面干凈,。注意個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,、勤洗澡,。同伴之間友好相處,,不打人,、不罵人,,做到不隨便拿別人的東西,。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng),,積極參加各種體育活動(dòng),,運(yùn)用多種方法進(jìn)行玩球,、玩圈等活動(dòng)。幼兒能學(xué)說(shuō)普通話,,學(xué)習(xí)正確發(fā)音,能口齒清楚地朗誦兒歌,,在教師的幫助下能講內(nèi)容生動(dòng)、簡(jiǎn)短的故事,。幼兒還學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,在老師的幫助下會(huì)系鞋帶和解鞋帶,,認(rèn)真完成老師交給的簡(jiǎn)單生活任務(wù)。
一份耕耘,,一份收獲,,每一個(gè)成功的背后都凝聚著老師無(wú)數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)初,,幼兒來(lái)園后的第一次午睡時(shí),,簡(jiǎn)直是“聽(tīng)去哭聲一片”,,我是抱了這個(gè)哄那個(gè),,可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲,,那時(shí),,真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂,。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后,我已累得精疲力竭,,兩手已無(wú)縛雞之力,。等到起床時(shí),又是一頓忙乎,,穿衣,、疊被,忙得不亦樂(lè)乎,。后來(lái),,根據(jù)自己不斷地摸索與實(shí)踐,我發(fā)明了一個(gè)“教學(xué)跟催法”,,就是不管做什么事情,,只給孩子們做一半,其他的另一半則由孩子們獨(dú)立完成,。譬如,,孩子們的皮鞋臟了,我就手把手教孩子們擦亮一只鞋子,,另一只皮鞋交給他們自己動(dòng)手擦干凈;孩子們洗手時(shí),,我只給他們洗一只手,另外的一只手自己去洗;吃飯時(shí),,筷子掉在地上,,我只為他們撿一根,另外一根自己去撿;穿襪子或衣褲時(shí),,我只給孩子們穿上右腳或右手,,左腳或左手則任他們?nèi)ゴL(zhǎng)此以往,我班幼兒的生活自理能力顯著提高,,獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),。這個(gè)方法的成功之處在于巧妙運(yùn)用了孩子的心理特征,并在教育上加進(jìn)了幽默與示范的色彩,,不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鍪裁?,而是積極引導(dǎo)他們要去做什么,因此,,“要我做”也轉(zhuǎn)成了“我要做”,,其效果自然更勝一籌,。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,,我則根據(jù)孩子們的年齡特征,,開(kāi)展了一些你追我趕的競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng),效果也是非常喜人的,。有一陣子,,看到孩子們?cè)谟貌蜁r(shí)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重,,苦口婆心的善意勸說(shuō)好像收效甚微,,于是,,我就有目的地組織了一次“看誰(shuí)吃得最干凈”的比賽活動(dòng),勝出的小朋友還獲得了獎(jiǎng)勵(lì),,“榜樣的力量是無(wú)窮的”,沒(méi)想到這樣一來(lái),,在接下來(lái)的日子里孩子們不僅吃得干凈了,,而且,,速度也加快了,。為了測(cè)驗(yàn)孩子們的生活自理能力,,我又開(kāi)展了一次“穿鞋襪比賽”,,孩子們爭(zhēng)先恐后,,全力以赴。結(jié)果,,不僅鍛煉了能力,,還樹(shù)立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)有些孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)索然乏味的現(xiàn)象,,我專門組織了一次“唱歌比賽”,,讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場(chǎng),引吭高歌,,最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)品,,這樣一來(lái),引得下面的孩子個(gè)個(gè)摩拳擦掌,,躍躍欲試,。當(dāng)然,在以后的音樂(lè)活動(dòng)中就是一番不同的景象了,?!稗o舊歲,迎新年”,,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的新年,,我們小班組開(kāi)展了一次“迎新年大聯(lián)歡活動(dòng)”,四個(gè)小班齊出動(dòng),,盛況空前,,小朋友們載歌載舞,把歡樂(lè)的氣氛推向了高潮,。這次活動(dòng)不僅發(fā)展了小朋友的才能,,同時(shí)也增進(jìn)了他們之間的友誼。幼4家4兒童
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,,因此,,作為班主任的我十分注重與家長(zhǎng)的交流和溝通,積極尋找教育的切入點(diǎn),,經(jīng)常換位思考,,急家長(zhǎng)所急,,想家長(zhǎng)所想,以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一位家長(zhǎng),,尊重他們的人格與觀點(diǎn),,耐心、虛心,、誠(chéng)心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理有意的建議,,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松,、愉快的交流環(huán)境,,與家園保持協(xié)調(diào)一致,共同教育好我們的下一代,。
本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn):
1,、充分利用每周一次的家園聯(lián)系本,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在園的情況,,并采取適宜的應(yīng)對(duì)策略,。
2、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,并要求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育工作提出一些建議,。
3、做好家訪工作,。平時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的家訪,,學(xué)期結(jié)束時(shí)普遍家訪一次。
4,、積極準(zhǔn)備,,努力開(kāi)展好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)家園合作重要性的認(rèn)識(shí),。
5,、開(kāi)好首次家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作,,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通,交流家園雙方的教育經(jīng)驗(yàn),、方法,。
太陽(yáng)是幸福的,因?yàn)樗饷⑺纳?,恩澤萬(wàn)物;小草是幸福的,,因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值;幼兒老師雖說(shuō)是平凡的、辛苦的,,但同樣也是幸福的,,因?yàn)樗齻兣嘤鎳?guó)的棟梁之才,民族的希望之花?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,回過(guò)去,,展未來(lái),,我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方,還有待于教師的進(jìn)一步教學(xué)教育,,我衷心地期待在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步,。
學(xué)校教學(xué)期末工作總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,,回頭看看教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是感慨萬(wàn)千,,可謂有喜有憂,,現(xiàn)做如下總結(jié):
一、識(shí)字方面:
本學(xué)期教研組圍繞識(shí)字教學(xué)來(lái)組織教研活動(dòng),,這對(duì)我們的日常教學(xué)有很大的幫助,,我們會(huì)注意總結(jié)一些識(shí)字方法來(lái)幫助學(xué)生更好的記住生字的字音和字形,但有些字筆畫多,,不好記容易混淆,,就讓學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益,,把這些字讓學(xué)生自己匯報(bào)方法,。本班學(xué)生生字掌握不好的是任天宇,老是寫錯(cuò)別字,。
二,、培養(yǎng)閱讀理解方面:
學(xué)生的閱讀理解能力是在平時(shí)的課堂教學(xué)中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的,所以,,在平時(shí)講課時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生,,幫助學(xué)生理解。有時(shí)學(xué)生理解問(wèn)題,,就差那么一點(diǎn),,需要老師的點(diǎn)撥,理解問(wèn)題透徹,,回答問(wèn)題一陣見(jiàn)血的要數(shù)柴子涵,。在這方面我感覺(jué)自己做的有欠缺,講問(wèn)題不夠深入,,今后要下些功夫,。
三,、注重感情朗讀:
書讀百遍,其義自見(jiàn),,所以,,我會(huì)給學(xué)生充分的時(shí)間讀書,課上采用多種形式讀,,如:分角色讀,、開(kāi)火車讀、同桌互讀等等,,使每位學(xué)生都能熟讀課文,,這也是理解課文的重要前提。
在教學(xué)中,,緊跟進(jìn)度,,緊抓備、講,、批,、輔、考五大環(huán)節(jié),,自己認(rèn)為腳踏實(shí)地,,各方面做的很認(rèn)真,但成績(jī)很不理想,,原因可能是基本功不夠扎實(shí)吧!在今后的教學(xué)工作中,,首先做到:上課前一定做充分準(zhǔn)備、吃透教材,,緊扣課本,,因?yàn)槿f(wàn)變不離其宗,今后在工作中一定做到兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)認(rèn)真真,、努力把教學(xué)工作做好。
為了讓學(xué)生在識(shí)字上能更取得更好的成績(jī),,在我之前的教學(xué)中還注意以下幾點(diǎn)做法:
1,、課前布置孩子們預(yù)習(xí),初讀課文,,把生字,、新詞畫出來(lái),,思考一下,,你用什么方法能記住這些字,初步給生字?jǐn)U一到二個(gè)詞,,給生字找到自己喜歡的記憶方法,。
2,、課上,激發(fā)孩子的識(shí)字熱情,,激發(fā)孩子匯報(bào)的積極性,,讓孩子在興奮中不吐不快,交流匯報(bào),。
3,、鼓勵(lì)孩子自創(chuàng)各種各樣的識(shí)字方法,如:加一加,、減一減,、編謎語(yǔ),編兒歌等來(lái)理解記憶生字,,如果孩子在學(xué)了生字后,,讀文的準(zhǔn)確流利比沒(méi)學(xué)前有了進(jìn)步,有了長(zhǎng)進(jìn),,那我們的生字教學(xué)應(yīng)給說(shuō)成功了一大半,。
4、為了更好地識(shí)字,,我提倡鼓勵(lì)學(xué)生以社會(huì)為課堂,,以生活為老師,盡量多識(shí)字,,鞏固生字,,這對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助,如:布置一些實(shí)踐性作業(yè),,到大街上看看你會(huì)認(rèn)那些字?其實(shí),在平時(shí)的看電視,、看動(dòng)畫片時(shí)也可以認(rèn)識(shí)好多字,積累一些詞語(yǔ),。
教學(xué)中的得失,、困惑:
只要是記得牢的字,都是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)或用識(shí)字方法讓學(xué)生記住的,,如:學(xué)習(xí)生字騰時(shí),,我們變了順口溜夫人回娘家,頭戴兩朵花,,住了一個(gè)月,,騎馬回到家。這樣就記得比較牢,,全班學(xué)生都能寫對(duì)騰字,。可是,,本冊(cè)數(shù)要求學(xué)生會(huì)寫300個(gè)字,,而且有一部分字筆畫多,,較難寫,學(xué)生老是記不住,,如:聚攏,、稻田、蕩漾,、蓮蓬,、翩翩起舞、腹(總多寫一橫)驟然,、黎明,、窟窿、水罐等字,,容易出錯(cuò),,需要反復(fù)、認(rèn)真強(qiáng)調(diào)寫法,。
學(xué)校教學(xué)期末工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛(ài)集體,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,,積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,以更高的要求來(lái)要求自己,。愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)待每一個(gè)孩子盡量做到耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、公平、尊重,。業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍,,在干中學(xué),在學(xué)中干,,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平,努力使自己各方面邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
一,、教學(xué)活動(dòng)
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,積極動(dòng)手制作各種教學(xué)用具,。了解幼兒掌握的知識(shí),、技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛,,真正做到讓幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩??沼鄷r(shí)間我還積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂,,多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好課堂記錄,,及時(shí)進(jìn)行交流,、探討和反思,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
本學(xué)期,,我主要擔(dān)任學(xué)前一班數(shù)學(xué),、拼音、繪畫,、手工等學(xué)科的教學(xué)工作,。在拼音及書寫課上,我結(jié)合圖片和游戲,,讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法,,并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫,。經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練,,孩子們的書寫能力明顯的提高,,大部分孩子書寫工整美觀,,進(jìn)步非常明顯,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,我盡量把比較抽象的事物形象化,,讓幼兒容易接受并了解和使用,,如:在分解教學(xué)中,,讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺(tái)表演,,即形象又容易讓幼兒理解,。針對(duì)一些比較小的幼兒,還不會(huì)書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手,,一筆一劃的教他們書寫,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我還采用趣味教學(xué)法,,讓幼兒不覺(jué)得枯燥無(wú)味,,而是覺(jué)得有趣好玩。
在繪畫教學(xué)中,,堅(jiān)持以審美教育為中心,,注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽構(gòu)思,,不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識(shí),,并把品德教育滲透其中,使幼兒在提高繪畫能力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步形成,。
在手工教學(xué)中,,我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手,讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作,,幼兒不懂如何操作時(shí),,老師再做引導(dǎo),在學(xué)期后半段,,我主要采用的是老師示范做手工,,再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒,讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究,。
二,、幼小銜接工作
幼兒升入學(xué)前班,擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué),如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué),,自信獨(dú)立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,,搞好幼小銜接工作,是學(xué)前班的重要工作,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力,,是我們開(kāi)展幼小銜接工作的切入點(diǎn),家校合作是我們開(kāi)展銜接工作的有效途徑,。
1,、通過(guò)電訪,、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接工作的重要性,,溝通本班在幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作,并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求,。
2,、利用家長(zhǎng)來(lái)校接送幼兒、電訪等多種形式,,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流,,使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問(wèn)題,準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,,并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和指導(dǎo),,使家校能更進(jìn)一步的配合,相互理解和支持,,使每一個(gè)孩子都能順利地從學(xué)前班過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。
3、開(kāi)展一系列積極有效的幼小銜接活動(dòng),。針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),,從學(xué)前班的實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,,通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理,,家長(zhǎng)工作的開(kāi)展等途徑,,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。如:鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式,,體驗(yàn)小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍,,觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置,、教學(xué)設(shè)施等,,從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣,為更加有效地開(kāi)展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ),。
三,、教學(xué)中的不足及努力的方向
在教學(xué)中自己有很多不足之處,比如:學(xué)前班的孩子上課集中精神的時(shí)間比較短,,應(yīng)利用多種新穎的游戲來(lái)吸引他們,,所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時(shí)也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時(shí)老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生,。應(yīng)積極努力改進(jìn),,讓差生跟上優(yōu)生,優(yōu)生輔導(dǎo)差生,。我相信,,在我的不斷努力之下,孩子會(huì)有所改變,,希望明年他們的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越棒,。
學(xué)校教學(xué)期末工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝,歲月如梭,,一年的教學(xué)時(shí)光在不知不覺(jué)中度過(guò)了,,從最初初為人師的緊張,到今天逐漸對(duì)工作的適應(yīng),,體育教學(xué)過(guò)程中,,我深刻體會(huì)到了作為一名體育老師的辛苦與快樂(lè),我把自己的精力傾注于所鐘愛(ài)的事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。回顧近一年的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,現(xiàn)對(duì)自己一年的收獲及反思做如下總結(jié):
一,、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)
首先,從崗前培訓(xùn)到工作后參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)及各種形式的培訓(xùn),,從理論課到專業(yè)課;從課改理念,、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐;從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。
其次,在教育教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),,使學(xué)生學(xué)有所得,,有所進(jìn)步,從而不斷提高自身素質(zhì),,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
二、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心
在新課程理念的指導(dǎo)下,,在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想,,不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康,還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性,,抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力,,形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
三,、利用小組活動(dòng)形式,,培養(yǎng)樂(lè)于合群的性格
性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響,,而人的性格和交際關(guān)系,、心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期,,通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,,使他們樂(lè)于交往,興趣廣泛,,與人和諧相處和積極進(jìn)取,。如在體育分組活動(dòng)中,常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng),,只是坐在一旁觀看,,究其原因,或是由于性格孤僻而導(dǎo)致不合群,,或是因?yàn)轶w育成績(jī)不理想,,而沒(méi)有人愿意與他們一組。針對(duì)這一情況,,我就親自帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng),,指導(dǎo)小組活動(dòng)方法,,并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)小組成員取得的成績(jī),,使不合群的學(xué)生增添信心,、融入群體,讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累,,持這以恒,就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格,。
四,、向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)
每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,,向四十分鐘要質(zhì)量,,做到從有效課堂到高效課堂的轉(zhuǎn)變,按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,綜合發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),。
五,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累不足,教學(xué)方法不成熟
1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,有待進(jìn)一步的提高。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、教學(xué)方法單一,,教學(xué)組織形式不夠靈活,。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,,克難奮進(jìn),,再接再厲,把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求也在提高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究教材,,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),,依據(jù)學(xué)生情況,創(chuàng)造性地搞好體育課教學(xué),,是我們的工作有所開(kāi)拓,,有所進(jìn)取。在以后的工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng),,以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,對(duì)待我的每一節(jié)課,,為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
學(xué)校教學(xué)期末工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā),,牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,,堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性,采取深化改革,,狠抓內(nèi)部管理,,全面提高教育質(zhì)量,努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索,。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn),,很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié):
一、以“健康第一”為指導(dǎo),,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)好新課標(biāo),加深課改認(rèn)識(shí),。在教學(xué)中,,各教師積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,,用創(chuàng)新的思維,,改革課堂教學(xué)的模式,從中學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識(shí),,提高教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
在工作中從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),,因材施教,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià),不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,,提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。切實(shí)實(shí)施課改,加強(qiáng)體育教研組建設(shè),,各教師善于發(fā)揮集體的力量,,共同備課、探討教法,、交流反思,、總結(jié)成果,完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、外出觀摩等形式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平,。
二,、常抓不懈,推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開(kāi)展學(xué)?!皟刹倩顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,。
一學(xué)年來(lái),體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,,做到出操靜,、齊、快,,動(dòng)作規(guī)范,、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)“兩操活動(dòng)”的督促檢查力度,,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。
三,、積極開(kāi)展校內(nèi)體育競(jìng)賽,,推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合,以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),。以體育競(jìng)賽為契機(jī),,充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心,,盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去,,普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念,,初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過(guò)一系列體育競(jìng)賽活動(dòng),,豐富了學(xué)生課外生活,,調(diào)動(dòng)師生們的積極性。
四,、多方努力,,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作,?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),,期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃,,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,,在主管副校長(zhǎng)王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,,多方努力,,齊抓共管,共同組織實(shí)施,,高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統(tǒng)籌安排,,班主任,、體育課任課老師的合作,九中全校24個(gè)班級(jí)1034名學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)87%,。
五,、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度。學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,,對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的主要成績(jī)有:
1.金州新區(qū)首屆全_動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名;同時(shí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
2.金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名,。
3.金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名,。