人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

師德師風(fēng)校長講話稿篇一

一、存在的主要問題：

1,、政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,，敷衍了事,，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有意識其思想的精髓,，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時,，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想,，以至自己為學(xué)生服務(wù),、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想,，為群眾所急,。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因,。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面,，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余,，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好,，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,，缺乏創(chuàng)新精神,。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,，不夠大膽,，害怕失敗。

4,、工作作風(fēng)不夠扎實,。,。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

二,、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民,，是看實踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

2、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì),。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實基礎(chǔ),，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,，切實做好教書育人工作.

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點,。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題,，只有這樣,，我才能使自己更快地進(jìn)步。

師德師風(fēng)校長講話稿篇二

老師們：

大家下午好,！

今天,，我們召開大城小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治工作動員會，目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng),、師資隊伍建設(shè),，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風(fēng),，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風(fēng),。

根據(jù)學(xué)校制定的《大城小學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動實施方案》，結(jié)合安定區(qū)教局制定的《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動的實施意見》,，我校將在全校范圍內(nèi),，全面開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人水平的提高,。下面，我講三點意見：

一,、充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動的重要性和必要性

教師是學(xué)校最主要的構(gòu)成要素,，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平，它包括了業(yè)務(wù)能力水平、職業(yè)道德,、職業(yè)素養(yǎng)以及管理水平等,。良好的師德師風(fēng)不僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提,。

（一）加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動是當(dāng)前教育形勢發(fā)展的需要

當(dāng)前的教育形式對我們教育工作者提出了“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的要求,，這也就是當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,。我們要深刻理解，提高認(rèn)識,，充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性,，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,。

（二）開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動是學(xué)校發(fā)展的需要

開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動,，對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明教師紀(jì)律,，凈化教師隊伍風(fēng)氣,，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量,，推動我校教育改革和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義,。師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競爭力所在,。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；一流的學(xué)校,，首先必須要有一流的師德和師風(fēng),。同時，小學(xué)生正處于世界觀,、人生觀,、價值觀形成的’關(guān)鍵時期，良好的師德師風(fēng)將對小學(xué)生的一生產(chǎn)生積極的正面的影響,，反之,，則對學(xué)生的一生產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響,。因此，我們一定要從學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，正視和重視紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)問題,，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)整頓及紀(jì)律作風(fēng)教育活動作為學(xué)校立足新起點,，謀求新發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,。

（三）開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動是教師職業(yè)本身的基本要求

教師被奉為傳道、授業(yè),、解惑的楷模,，社會對教育、對教師的這種期待不僅過去如此,，今天如此,，將來仍將如此。教師作為人類靈魂的工程師,，擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮職責(zé),，因此，教師自身的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則就顯得尤為重要,。教師具有“學(xué)為人師,，行為世范”的準(zhǔn)則要求，人們通常對教師的道德和紀(jì)律作風(fēng)看得要高于社會,、先于社會,、優(yōu)于社會，這就要求教師做到德才兼?zhèn)?，以德為先,，為人師表，立言立行?/p>

（四）開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動是教師自身發(fā)展的需要

名校是因為有了名師才稱之為名校,。名師不但教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,，而且具有高尚的師德和人品。同時,，隨著社會的發(fā)展,，教師的責(zé)任更重了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,，師德師風(fēng)也要與時俱進(jìn)，體現(xiàn)時代性,，把握規(guī)律性,，富于創(chuàng)造性,。能否建成一流的示范性小學(xué)，與一所學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)水平具有直接的內(nèi)在聯(lián)系,。

學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性,、主動性,、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競爭實力,，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以,，紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺悟、價值觀念,、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教育教學(xué),、教研等各項工作中具體地顯示出來,。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校今日的成就和社會上的良好聲譽,。

二,、當(dāng)前我校教師紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)還存在突出問題

目前，我校師資隊伍整齊,，綜合素質(zhì)過硬,，絕大部分教師師德高尚，師風(fēng)醇厚,，能夠忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，以自己的實際行動贏得了學(xué)生,、家長,、社會的尊敬和愛戴，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

但是,，我們也了解到,，我們教師隊伍中個別同志紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)方面仍然存在一些問題，一定程度上影響了我校教師隊伍的整體素質(zhì)提高,，損壞了我校教師的整體形象,，我們必須高度重視，嚴(yán)加整改絕不能視而不見,，更不能放任自流,。

第一，個別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠,。工作過程中，對待工作,、對待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛崗敬業(yè)，只講報酬,，不講奉獻(xiàn),。

第二，個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教育方法簡單粗暴,。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學(xué)生為本,，語言粗俗,，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。

第三，個別教師學(xué)習(xí)不主動不深入,，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，得過且過,，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真上課,，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意，教學(xué)方法呆板,，課堂效果差,，對學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

第四,，個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要待遇不要責(zé)任，缺乏大局意識和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計較等,。

這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊伍的形象和聲譽,，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽極不相稱,。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設(shè),，重點抓好紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。

三、針對紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動,，針對教師隊伍中存在的突出問題,，提幾點要求

一是要把師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作的開展和全校工作作風(fēng)整頓工作結(jié)合起來。

各位教師要密切結(jié)合工作實際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件精神,，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，深刻反思目前課堂教學(xué)工作中存在的差距,，深入查找、深刻剖析紀(jì)律作風(fēng),、師德,、師風(fēng)，包括思想作風(fēng),、教書育人,、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問題,，增強(qiáng)責(zé)任意識,，切實通過邊學(xué)、邊查,、邊整,、邊改，避免虛多實少,、說多做少,、管理松弛,、執(zhí)行力不強(qiáng)、走過場等,，確?；顒有Ч?/p>

要把紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動的開展和全校政風(fēng)行風(fēng)整頓工作結(jié)合起來,。教育部明確了6條“紅線”：嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物；嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試,、考核評價的宴請,；嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動,；嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用,；嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊,、生活用品,、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；嚴(yán)禁利用職務(wù)之便牟取不正當(dāng)利益的其他行為,。《規(guī)定》對違紀(jì)情況的懲罰也做出規(guī)定：對違規(guī)違紀(jì)的,，發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光,。情節(jié)嚴(yán)重的,，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格,；涉嫌犯罪的,，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

除了這些要求之外,，學(xué)校要求：全體教職工絕不接受學(xué)生家長的吃請,；不參加“謝師宴”。

二是要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)宗旨和目標(biāo),，積極開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項整治活動。

每一位教師都要緊緊圍繞“質(zhì)量立校,，全員育人,，創(chuàng)建一流示范性學(xué)校”的宏偉目標(biāo)約束自己,，以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策自己,，提高責(zé)任感,、使命感，牢固樹立“質(zhì)量立校全員育人”意識,。以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的,，引導(dǎo)全體教師弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng),，遵守師德規(guī)范,，努力造就一支品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的教師隊伍,。

三是真正樹立育人先育己,，堅決杜絕以己昏昏，使人昭昭的現(xiàn)象發(fā)生,。

在全校范圍內(nèi)積極營造良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，弘揚正確的人生觀,、價值觀和世界觀，通過紀(jì)律作風(fēng),、師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作的開展,，我們每一位教師，都要以培養(yǎng)新世紀(jì)智能人才為宗旨,，進(jìn)一步解放思想,，樹立新的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,，樹立以校為家，真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，真正關(guān)心學(xué)生的成長的良好風(fēng)氣,。通過本次專項整治活動，著重要解決我校教師隊伍中作風(fēng)紀(jì)律松散、工作漂浮,、責(zé)任心不強(qiáng),、師德修養(yǎng)不高、管理水平低等五個方面存在的突出問題,，從而我校要在以下四個方面實現(xiàn)提升：即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

我相信本次師德師風(fēng)建設(shè)一定會圓滿成功！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。

師德師風(fēng)校長講話稿篇三

在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動，切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際,，自評如下：

一、 個人師德師風(fēng)基本情況

1,、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

進(jìn)入信息時代,，知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的要求,。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,，以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

在工作中,，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”,。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生,。處處以教師“五條禁令,、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,。

2、以愛育人 為人師表

我熱愛孩子,，熱愛自己所從事的教育工作,，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做,。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候,，我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,，使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè),。

3,、熱愛學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展

面對學(xué)生，我更是耐心細(xì)致,，視如己出,，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動,，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,，“美麗的春天”詩歌朗誦活動,，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,。不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、修身養(yǎng)性 為人師表

教師的一言一行，是孩子們效仿的對象,。所以教育無小事,，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話,，就會給學(xué)生帶來槽糕的影響,。所以，我時刻銘記-——要為人師表,，修煉人格,。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,，不亂發(fā)脾氣,，能及時調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),。

5、理解家長 提高服務(wù)

家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解,，希望自己的孩子能得到更好的教育,。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解,。因此,，在工作中，我會及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時,，我總是能站到家長的角度去思考,，在交流中，增強(qiáng)家長對我的信任度,，提高自身的服務(wù)質(zhì)量,。

二、 存在的問題及原因剖析

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深入,，思想認(rèn)識不是很到位。

雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,，但是學(xué)習(xí)還不夠深入,。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切,。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時警覺性不是很強(qiáng),。

2,、班級管理還沒有達(dá)到自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài),。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,，這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微,。

3、語文課堂如何做到高效,，突破自己的教學(xué)瓶頸,，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實?一直是我追求的目標(biāo),，但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜,。它們之間的結(jié)合點還需要我進(jìn)一步探索。

4,、工作時有時太謹(jǐn)小慎微,，創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多,，所以著力不夠突出,。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心,。

三,、 今后的努力方向及主要措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要不斷地深入政治學(xué)習(xí),，忠誠于國家的教育事業(yè),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場堅定,。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系,。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,，起到帶頭做用,。

2、不斷提高自身的德育素養(yǎng),。

教師是塑造人類靈魂的工作,，她是學(xué)生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵,。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到潛移默化的重要作用,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，活用多媒體講臺,。

要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺,?！皩幙捎脡模荒芊艍??！贬槍W(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言,。設(shè)計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

古人云：”其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點一滴的小事做起,，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個稱號,。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,，使自己成為令學(xué)生、家長,、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!

師德師風(fēng)校長講話稿篇四

自我們學(xué)校開展黨員先進(jìn)性教育活動以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,，并展開討論,。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，查擺了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨,、實事求是方面存在的問題,，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

一,、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強(qiáng),。對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,，敷衍了事,，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實做到為群眾所想,，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3,、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒,，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示,，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好，反而招來非議,。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,，缺乏創(chuàng)新精神,。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽,，害怕失敗,。

4、工作作風(fēng)不夠扎實,。,。工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

二、改進(jìn)措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克思,、恩格斯、列寧,、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職,，老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民,，是看實踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2,、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,，切實做好教書育人工作.

3、剖析自己,，虛心接受,，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點,?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位,。我不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義,。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決問題,，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步,。

師德師風(fēng)校長講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，重在師德,。我們-中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)是我們堅定的信念,，不甘落后，敢為人先是我們永遠(yuǎn)的追求，校榮我榮,，團(tuán)結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng),。我們有拾金不昧不為金錢所動的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅守教學(xué)一線的劉玉芬老師,，有年富力強(qiáng)活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師,，有頭纏繃帶帶傷堅守崗位的耿運升老師。正是有向他們一樣默默奉獻(xiàn)埋頭苦干的在座的各位,，才創(chuàng)造了-中驕人的業(yè)績,。

但是我們必須清醒的認(rèn)識，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上不盡人意,，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡,，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光輝事業(yè)萌生陰影,。問題主要表現(xiàn)在以下四個方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)任感比較淡薄,。比如有的經(jīng)常請假，他的事比別人多得多,，很忙但忙的不是教學(xué),；有的應(yīng)付偷懶，寫工作總結(jié)心得體會網(wǎng)上下載原文不動,；有的作業(yè)批改假批錯批,，一頁一個大對勾；有的考試監(jiān)場不負(fù)責(zé)任,，對作弊現(xiàn)象坐視不管,。

二是有的教師教書育人的意識不強(qiáng)，片面認(rèn)為教師只是傳授知識,，缺少對教師職業(yè)的理解,，缺少與學(xué)生必要的溝通，只重教書不管育人,，只顧講課不管學(xué)生,。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任的事，與任課教師無關(guān),。

三是不求上進(jìn)自甘平庸,。不愿意參加教研活動，不想進(jìn)行集體備課,，上多媒體課實驗課怕麻煩,。缺乏潛心鉆研的心境,，缺少探索教改的熱情，不能正確認(rèn)識并處理好教學(xué)與教學(xué)研究的關(guān)系,，不注重教學(xué)內(nèi)容的研究,，教學(xué)方法的改進(jìn)，對待新時期學(xué)生管理的新問題研究不深不透,，沒有耐心和良策,。

四是有的教師師德價值標(biāo)準(zhǔn)模糊不清。政治信仰淡漠,，價值取向迷茫,，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快,。

今年是我縣師德師風(fēng)建設(shè)年,。我們要以此為契機(jī)，全面開展相關(guān)工作,，切實深入地建設(shè)師德師風(fēng),。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

師德師風(fēng)校長講話稿篇六

從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從?！?/p>

師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好,，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

師德，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,，因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,，“以身立教，為人師表”等,； “教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。” 綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。

4,、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

師德師風(fēng)校長講話稿篇七

說到師德師風(fēng),，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),。的確,，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,，不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因為,，教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀,、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識,，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力,。

作為一名幼教工作者,，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事,，生理、心理都不成熟,、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系,。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

第一,、以愛為本,，尊重理解幼兒。

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨特性,，并為他們提供更大的、獨立的生活空間,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把孩子當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂。 嚴(yán)以律己,，注重言行,。

為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

第三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

第四,、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動,。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”教師必須堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂,。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

第五,、注重團(tuán)隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以集體榮譽為前提，做好每一項工作?！巴吨蕴?，報之以李”,。相信幼兒,、理解幼兒、尊重幼兒,，微笑著面對幼兒,，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑,，卓有成效,。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源,；愛,，是通向幼兒心靈深處的道路；愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,，愛是教育的基礎(chǔ)，以愛育愛,，以愛促愛,，對幼兒熱愛、理解,、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈,。

師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，作為教師,，我們將始終牢記：為人師表，身正為范,。

師德師風(fēng)校長講話稿篇八

在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中,，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動,，切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際，自評如下：

一,、 個人師德師風(fēng)基本情況

1,、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

進(jìn)入信息時代，知識在不斷地更新,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲,。所以我每天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,，以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在工作中,，我時刻牢記要“依法執(zhí)教”,。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生,。處處以教師“五條禁令,、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,。

2、以愛育人 為人師表

我熱愛孩子,，熱愛自己所從事的教育工作,，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做,。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候,，我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,，認(rèn)真批閱每一本作業(yè),。

3、熱愛學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展

面對學(xué)生,，我更是耐心細(xì)致,，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展,。積極開展各項活動,，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動,，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,，“美麗的春天”詩歌朗誦活動,，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,。不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、修身養(yǎng)性 為人師表

教師的一言一行，是孩子們效仿的對象,。所以教育無小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行,。否則一個不禁意的動作或者一句話,，就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,，我時刻銘記-——要為人師表,，修煉人格。不說一句臟話,，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,，不亂發(fā)脾氣，能及時調(diào)整心情,。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

5,、理解家長 提高服務(wù)

家長是孩子的第一位老師,，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育,。對每一個老師都給予了深厚的希望,，家長的這種心情我非常了解。因此,，在工作中,，我會及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流,。出現(xiàn)問題時,，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中,，增強(qiáng)家長對我的信任度,，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

二,、 存在的問題及原因剖析

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識不是很到位,。

雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位,?？傉J(rèn)為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的,，所以有時警覺性不是很強(qiáng),。

2、班級管理還沒有達(dá)到自主管理的程度,。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,，這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微,。

3、語文課堂如何做到高效,，突破自己的教學(xué)瓶頸,，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,，掌握得扎實?一直是我追求的目標(biāo),，但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點還需要我進(jìn)一步探索,。

4,、工作時有時太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽,。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多,，所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時,，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心,。

三、 今后的努力方向及主要措施

1,、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要不斷地深入政治學(xué)習(xí),，忠誠于國家的教育事業(yè),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場堅定,。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系,。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,，起到帶頭做用,。

2、不斷提高自身的德育素養(yǎng),。

教師是塑造人類靈魂的工作,，她是學(xué)生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵,。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到潛移默化的重要作用,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，活用多媒體講臺。

要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，活用多媒體講臺,。“寧可用壞,，不能放壞,。”針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言,。設(shè)計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

古人云：”其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。“所以師德建設(shè)要從一點一滴的小事做起,，從自身做起,。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,，才能形成過硬的思想素質(zhì),，才能無愧于”教師“這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,，使自己成為令學(xué)生,、家長,、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!

師德師風(fēng)校長講話稿篇九

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點問題進(jìn)行了熱烈討論,。通過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺，感觸頗多,，我對師德的含義有了更深一層的體會,。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。

“百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,；教師大計,，師德為本?！?到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，這都是師德,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)，樹立奮發(fā)向上的師德形象

__在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中指出：“在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育工作者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己,。廣大教師要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。”作為教師,，只有學(xué)習(xí),，才能厚積薄發(fā)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的奠基石,。所以我一直以來都注重多渠道的學(xué)習(xí)。平時多聽課,，聽各種類型各種風(fēng)格課,，從多位老師身上吸取營養(yǎng)。積極參加校內(nèi),、校外,，組內(nèi)，組外的聽評課活動,，增長見識,，開闊眼界。積極參加學(xué)校,、教育局組織的各項培訓(xùn)活動，認(rèn)真完成各項作業(yè),，在學(xué)習(xí)中成長,。我還訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科方面的報刊雜志,，向書本學(xué)習(xí)，向更多的名師學(xué)習(xí),，不斷地豐富、提高自己,。學(xué)習(xí)其實是生活的一部分,，大到一種理念，小到一個生字,，都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而很多時候,，都是不知不覺地就已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。做一個有心人,，就能更多更好地學(xué)習(xí),。

二、努力工作,，樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象

人們常把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,。這其實是一種奉獻(xiàn)精神,。我對教師的無私奉獻(xiàn)有兩層理解。首先,，教師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)是教師最基本的工作，我主要想說的是對學(xué)生生活上的關(guān)心,。其次,，教師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校服務(wù)。在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中,，每一位教師都扮演著不同的角色,。身為學(xué)校的一員，我響應(yīng)學(xué)校各項號召,，服從組織的安排,，對各項任務(wù)都盡心盡力的完成。我先后為校博客、報道學(xué)校新聞活動撰寫了多篇新聞稿件,，還曾申請義務(wù)獻(xiàn)血,。我深知所做的都是一些微不足道的小事，但每做一件事,，我想到的都是肩上的責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)的囑托，所以從不敢懈怠,。其實,，教師的奉獻(xiàn)精神的本質(zhì)是對教育事業(yè)的熱誠。正是它,，教師才能夠無怨無悔,，數(shù)十年如一日，從事這份單調(diào)的而又豐富,，平凡而又偉大的工作,。

三、身正為范,，樹立良好的師德榜樣形象

教育實踐充分證明：教育學(xué)生不能單單靠灌輸、說教,，而更應(yīng)靠老師身教,。老師是學(xué)生最直接的榜樣，也就是說,，師德師風(fēng)的好壞對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響,，凡要求學(xué)生做到的，教師首先必須做到,。在日常生活中言行舉止給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,，在課堂上以身作則，為人師表,。正所謂教師無小節(jié),，處處是楷模。身為語文老師,，我很注意語言的規(guī)范性，不在學(xué)生面前說臟話,，說不合時宜的話,，無論發(fā)多大的火，絕不說損傷學(xué)生自尊傷害學(xué)生心靈的話,。上課方面,，嚴(yán)格遵守作息時間，從不提前上課,，也絕不拖堂,。平時在講課的同時講授人生道理,，傳授自己的人生經(jīng)驗，盡自己的能力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、逆境觀。為讓自己成為值得學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣而努力,。

我是一名普通黨員,，我是一名普通教師。黨齡9年雖短,，黨性覺悟不低,。教學(xué)經(jīng)驗雖少，勝在勤能補(bǔ)拙,。我會在今后的工作生活中,，繼續(xù)踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力塑造師德師風(fēng)新形象,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，為心愛的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱！