在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇一

班主任工作,，是一份復(fù)雜的系統(tǒng)的工作,。沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo),，是難以做好這份工作的,。我利用課余時(shí)間，閱讀班主任工作之友,，上網(wǎng)和從事班主任工作的朋友交流工作體會(huì),，從中獲益匪淺。班主任應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友,，學(xué)生的良師,，學(xué)生的人生引領(lǐng)者，學(xué)生稚嫩心靈的守護(hù)神,。學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、情感,、心理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都應(yīng)該了解,，關(guān)心,，更應(yīng)該去呵護(hù),。只有真正的熱愛(ài)這份工作，了解這份工作,，投入這份工作,，才能從中獲取快樂(lè)和滿足。常這樣想：我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,，卻可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的“心靈綠洲”,。看到學(xué)生的開(kāi)心,，看到學(xué)生的成長(zhǎng),，就是我最大的滿足。

這學(xué)期,，只要是班級(jí)的常規(guī)工作,，我都不折不扣的完成。這些都是分內(nèi)事情,，沒(méi)有什么條件可講,。晨檢、兩操,、班刊,、主題班會(huì)、衛(wèi)生勞動(dòng),、突擊檢查,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我都能按時(shí)到位,，做好學(xué)生榜樣,，帶領(lǐng)學(xué)生完成工作，因?yàn)榇丝?，我們師生之間是如此的近,，是如此的和諧快樂(lè)。有了這份情誼,，足以,。

學(xué)生到了六年級(jí)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，成熟了,，對(duì)事情有了自己獨(dú)特的看法，獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),，需要得到大人的理解和尊重,，敢于大膽的表達(dá)自己的想法,。如果在教育過(guò)程中方法欠妥，容易適得其反,，引起學(xué)生的不滿,，造成不良影響。

首先,，注意平時(shí)的語(yǔ)言激勵(lì),。

在課堂上，對(duì)學(xué)生發(fā)言中的亮點(diǎn)進(jìn)行毫不吝惜的表?yè)P(yáng),，是他們看到自己的長(zhǎng)處,，樹(shù)立自信。每次作業(yè),，大力的表?yè)P(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的孩子,，那時(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。在課間,，看到孩子的人和優(yōu)點(diǎn),，都熱情地表?yè)P(yáng)，甚至?xí)鋸埖乇硎鞠矚g之情,。是學(xué)生都在一種愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，看到了自己的價(jià)值。

其次,，勞逸結(jié)合,，抓緊課程學(xué)習(xí)。

注意勞逸結(jié)合,，給學(xué)生營(yíng)造一種和諧快樂(lè),、輕松愉悅的環(huán)境，能夠緩解緊張的情緒,。對(duì)某一方面有進(jìn)步或表現(xiàn)突出的.學(xué)生,，獎(jiǎng)勵(lì)他可以自選家庭作業(yè)，可以允許他在圖書(shū)室里泡一節(jié)課,，允許他在操場(chǎng)自由活動(dòng)一節(jié)課等,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，我們進(jìn)行了多項(xiàng)積極有益的活動(dòng),。比如參加運(yùn)動(dòng)會(huì);廣泛收集資料,，辦各種專題的手抄報(bào);寫(xiě)自己感興趣的事情，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感 通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生積極和諧,，樂(lè)觀向上。一旦有了快樂(lè)的體驗(yàn),，就產(chǎn)生了愿意學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，會(huì)很快地接受新事物,，學(xué)習(xí)效率高。

從五年級(jí)開(kāi)始,，我班進(jìn)行的課前精彩五分鐘,，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的朗讀背誦的熱情,。這不僅鍛煉了背誦能力,，還合理有效的利用了時(shí)間,，更培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的感悟,，積累了豐富的知識(shí)。還有,，加強(qiáng)小練筆,，提高寫(xiě)作水平。結(jié)合課文和一些活動(dòng),，進(jìn)行大量的小練筆,。有模仿課文的續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě),、改寫(xiě),。如把課文改編成劇本，把自己喜歡的小故事編成話劇,，把古詩(shī)文編譯成現(xiàn)代版,，給課文的空白處進(jìn)行補(bǔ)白等。有根據(jù)班級(jí)故事和學(xué)生的生活而設(shè)計(jì)的作文練習(xí),。這些作文題目結(jié)合學(xué)生生活,，題目與眾不同，充滿樂(lè)趣,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)興味盎然,。

到了高年級(jí)，學(xué)生自主管理班級(jí)的意識(shí)和能力都提高了,，一些學(xué)生熱心能干的學(xué)生就慢慢脫穎而出,。這些孩子，紀(jì)律良好,，品德優(yōu)秀,，成績(jī)優(yōu)異，在同學(xué)中有一定威信,。我把很多事情都交給他們?nèi)ジ?。懶老師自然?huì)逼出勤學(xué)生。圖書(shū)的管理,、值日生的分配,、升旗訓(xùn)練,、作業(yè)的檢查、古詩(shī)詞積累的抄寫(xiě),、領(lǐng)取物品,、班會(huì)的組織、比賽的協(xié)調(diào)工作等,，甚至包括一些學(xué)生繳費(fèi)的事情,，都由不同特點(diǎn)的學(xué)生干部去做去干。這樣一來(lái),，把老師解放出來(lái),，安心的研究教學(xué)，處理其他事務(wù),。學(xué)生的積極性提高了,，能力增強(qiáng)了，有較強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感,。我太忙的時(shí)候,，或者是不在學(xué)校的時(shí)候，這些干部就可以自主地管理班級(jí),，把事情做好,。他們做事的認(rèn)真和熱心，有條不紊的方法,，受到了很多老師的贊揚(yáng),。

總之，這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的效果但仍有不盡人意之處,。學(xué)生基礎(chǔ)太差,，效果不夠理想;我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn),。

六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二

一個(gè)高年級(jí)的班主任,，教育觀念和言行對(duì)孩子的作用是非常大的。班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康、全面的發(fā)展,。本著這個(gè)原則,，這學(xué)期我做了如下幾方面的工作：

有人說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！卑嘀魅我咏⒆樱煤秃⒆觽冞M(jìn)行親密的交流,，讓孩子們感受到老師對(duì)他們的親近和“愛(ài)”,。所以平時(shí)我常會(huì)在課余時(shí)間跟孩子們交流，談他們家庭生活,，平時(shí)的喜好,。同時(shí)也了解一些孩子們中間發(fā)生的事，愛(ài)說(shuō)的一些話題,，及時(shí)把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。甚至讓學(xué)生在qq上聊天,加為好友,在網(wǎng)絡(luò)上互動(dòng)。這樣有助于做好班主任工作,。

正所謂“蛇無(wú)頭不行”,。一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用。所以在班主任工作中,，我很重視小干部的培養(yǎng),。因此，我認(rèn)真執(zhí)行“班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制”,，選舉出有能力的班干部,。

1、大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn),，幫助其樹(shù)立威信,。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。讓其工作有干勁,。也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服,。記得一開(kāi)始使用古思敏同學(xué)的時(shí)候，由于她平時(shí)沒(méi)有鍛煉機(jī)會(huì),，工作起來(lái)出了很多問(wèn)題，學(xué)生不配合,，甚至還頂嘴,，于是在課堂上，我嚴(yán)肅地批評(píng)了跟她吵架的同學(xué),，表?yè)P(yáng)她,，給她信心和勇氣。當(dāng)然,，私底下還得告訴她,，該怎么做,，她錯(cuò)在哪里，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的鍛煉,，她可以在老師不在的時(shí)候,，把班級(jí)衛(wèi)生工作管理得井然有序。

2,、鼓勵(lì)干部們大膽工作,。教給小干部們工作方法。雖然是六年級(jí)的學(xué)生了,，但是他們畢竟還小,，工作起來(lái)不講究方法，所以我常會(huì)跟班干部開(kāi)小會(huì),，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀,，如何進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律等管理,。比如一開(kāi)始我讓小干部們?cè)缟线M(jìn)來(lái)就領(lǐng)讀,，但他們讀完書(shū)，就不知道讀什么了,。我就告訴他們可以一起讀之后,可以讓學(xué)生小組合作自由讀背,。這樣，每天早讀的內(nèi)容學(xué)生們會(huì)根據(jù)時(shí)間自行安排,。一起讀完一樣再自由合作讀,、背。學(xué)生有事做,，早上的時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)在瞎聊上了,。

3、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體,。在班干部中先要造成一定的輿論,，以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論，讓健康的輿論帶動(dòng)整個(gè)班集體,。如果班里出現(xiàn)了拉小集團(tuán)現(xiàn)象,我會(huì)毫不客氣地堅(jiān)決取締,。本學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我班的中隊(duì)長(zhǎng)竟然與其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不理睬黃敏婷同學(xué),，我知道這事以后,，把他們都找到辦公室來(lái)，和他們交談,，問(wèn)清事情的原因,，經(jīng)說(shuō)服教育，當(dāng)天就讓她們和好如初。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括《守則》《行為規(guī)范》要求的常規(guī),，還有就是課堂常規(guī),，衛(wèi)生常規(guī)，清潔常規(guī)等等,。這些事看起來(lái)是小,，但要做起來(lái)真的挺難，而有些常規(guī)要求學(xué)生做到的話,，老師先要自己做到,。比如不遲到，一到冬天,，學(xué)生早上起不來(lái)的挺多,，所以在進(jìn)行正面教育的同時(shí)，也要用自己的行動(dòng)去說(shuō)服學(xué)生,。

一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情,，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭(zhēng)本班學(xué)生家長(zhǎng)的支持,。我們班的很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),，在家還是要靠家長(zhǎng)督促，經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,。支持班級(jí)管理工作。個(gè)別老師不善于跟家長(zhǎng)交流,，總覺(jué)得要有特別好的事或不好的事才跟家長(zhǎng)講,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都很高,，他們非常想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn),，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽(tīng)。所以作為班主任多與家長(zhǎng)交流,，對(duì)自己的班主任工作是很有益的,。

六年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇三

在江夏聾校，論年齡,，排不上號(hào),；論資歷，也排不上號(hào)，但我卻是做班主任工作年數(shù)最久的人,。這是不爭(zhēng)的事實(shí),。工作談不上出色，但十五年來(lái),，我捫心無(wú)愧,，對(duì)的起自己的良心。一路走來(lái),，有過(guò)委屈,，也有過(guò)心酸，都更多的是自己在成長(zhǎng)了,，更多的是和學(xué)生一起的快樂(lè)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要的總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。

班主任工作,，是一份復(fù)雜的系統(tǒng)的工作,。沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，是難以做好這份工作的,。我利用課余時(shí)間,，閱讀班主任工作之友，上網(wǎng)和從事班主任工作的朋友交流工作體會(huì),，從中獲益匪淺,。班主任應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友，學(xué)生的良師,，學(xué)生的人生引領(lǐng)者,，學(xué)生稚嫩心靈的守護(hù)神。學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、情感、心理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都應(yīng)該了解,，關(guān)心，更應(yīng)該去呵護(hù),。只有真正的熱愛(ài)這份工作,，了解這份工作，投入這份工作,，才能從中獲取快樂(lè)和滿足,。一學(xué)期來(lái)，我和學(xué)生之間的關(guān)系是和諧的,，情感是溫暖的,，生活是快樂(lè)的。常這樣想：我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”，卻可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的“心靈綠洲”,?？吹綄W(xué)生的開(kāi)心，看到學(xué)生的成長(zhǎng),，就是我最大的滿足,。

這學(xué)期，只要是班級(jí)的常規(guī)工作,，我都不折不扣的完成,。這些都是分內(nèi)事情，沒(méi)有什么條件可講,。晨檢,、兩操、班刊,、主題班會(huì),、文藝匯演、衛(wèi)生勞動(dòng),、突擊檢查,、公益活動(dòng)等，我都能按時(shí)到位,，做好學(xué)生榜樣,，帶領(lǐng)學(xué)生完成工作。我是沒(méi)有什么文藝細(xì)胞的,，在元旦的文藝匯演節(jié)目排練中,，我和學(xué)生一起練習(xí)，自己親自做示范,。由于不專業(yè),，還鬧的好多的笑話，學(xué)生看到我示范的樣子,，都笑的前俯后仰，不停的說(shuō)：“劉老師好可愛(ài)”,。我也哈哈大笑,。其實(shí)，我內(nèi)心是高興的,，因?yàn)榇丝?，我們師生之間是如此的近，是如此的和諧快樂(lè),。有了這份情誼,，足以。

六年級(jí)學(xué)生大的大，小的小,，年齡層次不一,，在班主任工作中，得有自己的一套方法,。我們班的幾個(gè)小蘿卜頭,，雖然淘氣，但現(xiàn)在真的很棒,，吳金虎,、楊瑤瑤、許清清都表現(xiàn)很好,，各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,，不讓我操什么心。倒是那幾個(gè)半大小伙,、姑娘,，真讓我操心。這是我在博客《我們班的八個(gè)寶》中的幾段話：

阿濤性格內(nèi)向,，不愛(ài)說(shuō)話,。先輟學(xué)打工，因?yàn)闊o(wú)法和工友溝通,，性格孤僻,，只好再次回到學(xué)校?；匕嗉?jí)那天,，我為他舉行了熱烈的班級(jí)歡迎儀式。至今,，他還難得用文字和手語(yǔ)和別人有效的溝通,。他一直是我的心病，我也一直在思考,。這樣的學(xué)生將來(lái)怎么辦,？我們的教育方向何在？我們是不是該達(dá)成共識(shí),，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，重視學(xué)生的心里疏導(dǎo)，重視學(xué)生的交際能力,，重視學(xué)生將來(lái)的生存和發(fā)展問(wèn)題,，更多的關(guān)愛(ài)學(xué)生，把工作做到實(shí)處,。他曾經(jīng)因?yàn)榧彝ド疃鴥?nèi)心受到傷害,，致使性格孤僻,，我們做老師是應(yīng)該去好好的去溫暖他，讓他變的開(kāi)朗和活潑些,。我告訴班級(jí)的每一名學(xué)生,，人都有長(zhǎng)短，不要譏笑別人的短處,，要是別人也這樣回敬你,，你高興嗎？要改變這個(gè)學(xué)生的狀況,，需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,，希望老師們都來(lái)關(guān)注阿濤。

伊伊同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)沒(méi)有以前那樣優(yōu)秀了,，但還算可以,。她時(shí)板著臉，時(shí)哈哈大笑,，有時(shí)候課堂上笑個(gè)不停,，搞的我也跟著笑。也許青春期的少女都這樣,，性格無(wú)常,。她還算乖巧，也比較懂事,，只是懶了一點(diǎn),，不愛(ài)動(dòng)，算是讓我放心的吧,。

“ 嗨,，小麗，來(lái)電話了,?！彼献屛蚁肫疬@個(gè)無(wú)繩電話的廣告。她也正如電話鈴聲一樣,，鬧人心,。上網(wǎng)，想談朋友,，上課分心,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，著實(shí)讓人擔(dān)心,。她老大不小的人，要是出了什么事情,，我怎么交代,？輕言細(xì)語(yǔ)說(shuō)了,，和家長(zhǎng)也溝通了，但是還是難得徹底改變,。她已經(jīng)“心在曹營(yíng)心在漢”了,，但現(xiàn)在總歸是上網(wǎng)次數(shù)少了，學(xué)習(xí)也專心了一些,。這個(gè)學(xué)生還是有許多優(yōu)點(diǎn)的,，勞動(dòng)積極，孝敬父母,，愛(ài)護(hù)小同學(xué),，是同學(xué)們的好姐姐。

這就是我們班的八個(gè)寶,，讓我歡喜讓我憂的寶,。我愛(ài)他們，因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?，也是為人父母,，畢竟六年了，已?jīng)有了深厚的情感了,。我也擔(dān)心他們,，只是希望更好。寶們,，老師會(huì)為你們祈禱和祝福的,，希望你們一生平安，將來(lái)有好的出處,。

學(xué)生思想,、行為出了問(wèn)題，解決的辦法不在于堵,，而在于疏,，在于把自己放在學(xué)生的立場(chǎng)上去思考，去面對(duì),。只有真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生心靈,，真實(shí)的把學(xué)生當(dāng)成朋友，師生一起共同面對(duì)問(wèn)題,，我相信學(xué)生一定能夠克服困難,，健康成長(zhǎng)。

以上就是我本學(xué)期班主任工作,。沒(méi)有什么業(yè)績(jī),，還有許多不足，更多的是思考,。在今后的工作中,，我還需不斷努力,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”讓我們一起真實(shí)的靠近學(xué)生,，真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生稚嫩純真的心靈,，真實(shí)的為學(xué)生辦實(shí)事，相信一定會(huì)迎來(lái)特殊教育的春天,！

20xx年1月18日