范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班語(yǔ)言《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇一

《月亮船》是大班主題《我是中國(guó)人》中的一個(gè)精彩奇妙的故事,，把蒲公英坐在月亮船上所見(jiàn)的祖國(guó)秀麗山河,，通過(guò)與仙女的對(duì)話，讓幼兒了解中國(guó)的四個(gè)世界之最,，將知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)感受,，讓幼兒體會(huì)到祖國(guó)的偉大，產(chǎn)生自豪感,，故事具有一定的常識(shí)性,。

1、知道故事的主要情節(jié),，了解我國(guó)的世界之最,，并能用語(yǔ)言表述。

2,、了解祖國(guó)秀麗山河,，激發(fā)幼兒的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情,。

3,、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

4,、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解我國(guó)的這四個(gè)世界之最,，并用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

活動(dòng)難點(diǎn)：注重愛(ài)國(guó)情感的激發(fā),。

1,、幼兒圖畫(huà)書(shū)《月亮船》；

2,、哭泣的蒲公英圖片一張,；

3、四個(gè)世界之最圖片各一張,。

1,、教師出示蒲公英哭泣的圖片。

提問(wèn)：這是誰(shuí),？他怎么了,？蒲公英為什么哭呢？教師引導(dǎo)幼兒自主猜測(cè),。

2,、那讓我們一起聽(tīng)故事《月亮船》吧。

1,、聽(tīng)故事錄音,，完整欣賞一遍故事。

問(wèn)題：蒲公英為什么哭了,？蒲公英看見(jiàn)了什么,？蒲公英的家在哪里？

2,、幼兒回答后教師歸納,，然后集體學(xué)說(shuō)：我的家在世界的東方，那兒有世界上最大的海洋,，那兒有最高的山,，那兒有最大的廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻,。

3,、仙女告訴蒲公英什么了？

通過(guò)討論,，讓幼兒知道世界上最大的海洋是太平洋,，最高的山峰是珠穆朗瑪峰，最大的廣場(chǎng)是天安門(mén)廣場(chǎng),，最長(zhǎng)的城墻是長(zhǎng)城,。（教師相應(yīng)貼上四大世界之最的圖片）,。

4,、聽(tīng)故事錄音,，完整欣賞故事。

鼓勵(lì)幼兒跟學(xué)蒲公英和仙女的對(duì)話部分,，強(qiáng)化幼兒對(duì)中國(guó)幾個(gè)重要特征的認(rèn)識(shí),。

1,、問(wèn)題：小朋友，蒲公英的家在中國(guó),，那你們的家在哪里呢,？（中國(guó)）

2,、我們的祖國(guó)出來(lái)蒲公英剛剛提到的那些地方外,，還有很多漂亮的地方，小朋友你去過(guò)哪里呢,？知道哪里呢,？說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

幼兒自由發(fā)言加深幼兒對(duì)祖國(guó)美麗風(fēng)景的印象,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

3、教師把幼兒圖畫(huà)書(shū)《月亮船》分給幼兒,，幼兒看著書(shū)本,，跟著故事錄音學(xué)講故事。

在活動(dòng)一開(kāi)始,，我出示蒲公英圖片,，設(shè)置情境，猜測(cè)蒲公英為什么哭了,，感受到蒲公英傷心難過(guò)的心情,，讓幼兒不由自主地替蒲公英擔(dān)心，引起幼兒情感的共鳴,，激發(fā)幼兒幫助蒲公英的愿望,。懸念的討論，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,，同時(shí)激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感,，把孩子引入積極思考的氛圍中。

整個(gè)活動(dòng)中,，我采用的是一種視,、聽(tīng)、講結(jié)合的方法,，引導(dǎo)幼兒理清故事脈絡(luò),，理解故事內(nèi)容,。注重提問(wèn)的啟發(fā)性、開(kāi)放性與各問(wèn)題彼此之間的銜接,，對(duì)于孩子的回應(yīng)給予積極的應(yīng)答,，及時(shí)整理幼兒的回答予以適當(dāng)?shù)靥嵘M織幼兒討論,、與教師交流,，幫助幼兒更積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。小朋友們也都能積極參與活動(dòng),，愿意大膽交流自己的想法。

活動(dòng)中還有很多不足之處,，如：“蒲公英迷了路,，急得哭了起來(lái)?！币婚_(kāi)始我沒(méi)有注意到這一情感要素,，只是一帶而過(guò)。其實(shí),，我們可以讓孩子結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，換位思考，如果你迷路了,，你心里會(huì)怎樣,？自然而然地讓幼兒體驗(yàn)到迷路的那種害怕、緊張,、難過(guò)的心情,，進(jìn)而感受到蒲公英的無(wú)助和傷心，然后再自然地導(dǎo)入接下來(lái)的故事,。在最后環(huán)節(jié),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己祖國(guó)有什么美麗景色，孩子們經(jīng)驗(yàn)不足,，回應(yīng)很平淡,，只有幾個(gè)孩子知道一些景點(diǎn)。如果改為請(qǐng)孩子們談?wù)勛约杭亦l(xiāng)有哪些美景,，對(duì)他們而言,，家鄉(xiāng)才是熟悉的，貼近他們生活,，應(yīng)該選擇幼兒會(huì)說(shuō),，有話說(shuō)的話題。以上是我對(duì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的理解,、分析與做法,，如有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正,。謝謝大家！

大班語(yǔ)言《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇二

1,、知道故事的主要情節(jié),，了解我國(guó)有世界上最大的海洋、最高的.山,、最長(zhǎng)的城墻,、最大的廣場(chǎng)。

2,、領(lǐng)略蒲公英所見(jiàn)的祖國(guó)秀麗山河,，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情,。

課件ppt,、童易軟件《月亮船》、上海建筑圖片,、仙女棒一個(gè),、上海宣傳片視頻,、歌曲《大》

蒲公英為什么會(huì)哭呢?(引導(dǎo)幼兒自主猜測(cè),。)師：我們一起來(lái)欣賞一下故事《月亮船》，就知道蒲公英為什么哭了,。

分段欣賞故事——知道故事情節(jié)

1,、第一段：(知道蒲公英哭的原因)提問(wèn)：

(1)蒲公英為什么哭了?(蒲公英迷路了。)

(2)迷路的蒲公英碰到了誰(shuí)?(好心的蟋蟀和善良的螳螂)蒲公英什么反應(yīng)?

(3)蒲公英迷路了要回家,，我們?cè)鯓訋椭?(幼兒自由回答,。)：原來(lái)蒲公英迷路了，很傷心很難過(guò),。

2,、第二段：(知道蒲公英的家是)師：我們繼續(xù)聽(tīng)下去，就知道誰(shuí)幫助了蒲公英,，是怎樣幫助的?

提問(wèn)：(1)是誰(shuí)幫助了蒲公英?蒲公英的家在哪里?

(2)月亮船在云海里飄呀飄呀,，蒲公英看見(jiàn)了什么?仙女告訴它那叫什么?

(世界上最大的海洋——太平洋;世界上最高的山——喜馬拉雅山)(世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng);世界上最長(zhǎng)的城墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城)：原來(lái)蒲公英的家是，有世界上最長(zhǎng)的城墻,，萬(wàn)里長(zhǎng)城;最大的廣場(chǎng),，天安門(mén);最大的海洋，太平洋;最高的山,，喜馬拉雅山,。

1、師：我們一起來(lái)完整欣賞一下故事《月亮船》吧!你覺(jué)得故事中什么地方很好聽(tīng)的! (引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)故事中好聽(tīng)的話)師：黃老師覺(jué)得這些話是很好聽(tīng)的：月亮船在云海里飄呀飄呀!蒲公英看見(jiàn)了世界上最大的海洋,。仙女就告訴他,，那叫太平洋,。蒲公英看見(jiàn)了世界上最高的山峰，仙女告訴他,，那叫喜馬拉雅山,。

2、教師引導(dǎo)幼兒找好朋友,，一個(gè)做蒲公英,，一個(gè)做仙女，進(jìn)行學(xué)說(shuō)!

：從故事里我們知道,，不僅有美麗的風(fēng)景還有很多世界之最,，是一個(gè)了不起的國(guó)家。

1,、談?wù)勎业募亦l(xiāng)上海師：蒲公英的家鄉(xiāng)在,，我們的家鄉(xiāng)在哪里呢?請(qǐng)小朋友互相說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)上海都有什么?

2、幼兒欣賞宣傳片：我愛(ài)家鄉(xiāng)上海師：我還帶了一段關(guān)于上海的城市宣傳片,，說(shuō)說(shuō)你欣賞后的感受,。

原來(lái)我們的家鄉(xiāng)上海也有很多有名的地方和世界之最。

師：小朋友,，我們是的小主人,，不僅要為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲自豪，還要從小學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,、把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)!讓我想起了一首好聽(tīng)的歌曲《大》，讓我們一起來(lái)唱一唱吧!

大班語(yǔ)言《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇三

《月亮船》是大班的一個(gè)精彩奇妙的故事,，把蒲公英坐在月亮船上所見(jiàn)的祖國(guó)秀麗山河,，通過(guò)與仙女的對(duì)話，讓幼兒了解中國(guó)的世界之最,，將知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)感受,，讓幼兒體會(huì)到祖國(guó)的偉大，產(chǎn)生自豪感,，故事具有一定的常識(shí)性,。

1、知道故事的主要情節(jié),，了解我國(guó)有世界最高的山,、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的廣場(chǎng),。

2,、能復(fù)述故事，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

1、教學(xué)掛圖,。

2,、有關(guān)喜馬拉雅山、萬(wàn)里長(zhǎng)城,、天安門(mén)廣場(chǎng)的圖片,。

3、故事磁帶《月亮船》,、音樂(lè)磁帶《劃船》,。

讓幼兒了解我國(guó)的世界之最，并用語(yǔ)言進(jìn)行表述,。

注重愛(ài)國(guó)情感的激發(fā),。

小朋友，今天有這么多老師和我們一起上課,，你們高興嗎,？（高興）現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)兒歌，看兒歌里小小的船是指什么船,。

彎彎的月兒小小的船,，小小的船兩頭尖，我在小小的船里坐,，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,。好，小朋友說(shuō)兒歌中小小的船是指什么船呢,？（月亮船）對(duì)，是月亮船,，今天老師就帶來(lái)一個(gè)關(guān)于月亮船的故事,，你們想聽(tīng)嗎？（想聽(tīng)）

1,、故事的名字叫什么,？（月亮船）

2、是誰(shuí)幫助小螞蟻找到家鄉(xiāng)的,？（仙女）

3,、小螞蟻的家鄉(xiāng)在哪里？（中國(guó)）那兒有最高的山是什么山,？（喜馬拉雅山）那兒有最長(zhǎng)的墻是什么墻,？（萬(wàn)里長(zhǎng)城）那兒有最大的廣場(chǎng)是什么廣場(chǎng)？（天安門(mén)廣場(chǎng)）

1、教師提問(wèn)：小螞蟻的家鄉(xiāng)是中國(guó),，那你們的家鄉(xiāng)在哪里,？（中國(guó)）你還知道我們中國(guó)有哪些美麗風(fēng)景？（長(zhǎng)江三峽,、日月潭等）

2,、請(qǐng)幼兒再說(shuō)出我國(guó)在世界上最高的山、最長(zhǎng)的墻,、最大的廣場(chǎng)的名字,，教師出示相應(yīng)的圖片，以加深幼兒的印象,。

我們的國(guó)家地域廣闊,，山河秀麗，有很多著名的建筑,、風(fēng)景名勝,，我們要從小熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,。