為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇一

1,、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

4,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

字卡9月10日,、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

一,、談話導入,，引起幼兒活動的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么？

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1,、幼兒觀看視頻,。

2、教師提問,。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上,？

三,、介紹教師節(jié)

師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

五、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇二

1、讓孩子知道教師節(jié)是老師專屬的節(jié)日,，可以積極參與幼兒園的教師節(jié)活動,。

2、孩子可以知道老師的來歷,，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛,。

3、在這次教師節(jié)活動節(jié)目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義,，學會尊重老師,，懂得感恩！

1,、在每個班級制作一面“老師,，您辛苦了，教師節(jié)快樂”的橫幅,。

2,、布置活動場地，布置呼應(yīng)教師節(jié)特色的活動室環(huán)境,。

3,、老師和孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼掌?/p>

1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰,？

2,、圖片中的老師和孩子們在做什么？你喜歡老師嗎,？為什么,？

3、引導孩子理解老師的辛苦,，體會老師的辛苦,。

4、一個孩子在哭,。你知道這個老師在做什么嗎,？

5、介紹教師節(jié),，引導孩子學唱《老師,，您辛苦了》這首歌。

老師很關(guān)心孩子,，愿意為了孩子的成長而努力,。所以，我們要感謝感恩的老師,，尊重老師,。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇三

1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日,。

2,、初步學習如何采訪想了解的人。

3,、愿意將自己做的小禮物贈與他人,。

卡紙、筆,、剪刀等手工制作所需材料,。

1、導入部分

教師：9月10日是教師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,，我們幼兒園的老師，你們都認識嗎,？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎,？他們的工作是怎樣的？引導幼兒說出自己的理解,。

教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,，并讓幼兒想一想除了觀察外,，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作？引導幼兒討論,，確定采訪的問題,。

問題示例：老師，你都做哪些工作呢,？每天幾點來幼兒園,？什么時候能休息呢？

2,、參觀,、采訪

參觀保健老師晨檢、老師們上課,、保育老師清洗玩具,、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,，深入了解自己身邊的這些老師,。

3、交流心得

回到教室進行總結(jié),，讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進行交流總結(jié),。

4,、制作小禮物

教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧,。將準備的材料分發(fā)給小朋友,，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,，相信收到禮物的老師一樣會很感動,。

5、贈送禮物

讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師,，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲：教師節(jié)快樂,，老師辛苦了！

可以開展扮演幼兒園老師,、醫(yī)生,、廚師的活動，體驗不同崗位的工作,，感受幼兒園生活的多姿多彩,。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇四

1、通過上級領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,，進一步營造“尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍，增強教師的責任感,。

2,、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風貌,。

9月10日上午

幼兒園禮堂或操場

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置；

2,、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標語,；

3、長條會議桌,；

4,、音響話筒表演道具等設(shè)備。

1,、主持人介紹來賓,，請領(lǐng)導入座。

2,、老師們用愛發(fā)聲,，莊嚴宣誓。詩朗誦《孩子,，我承諾》,，通過ppt展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現(xiàn)實相結(jié)合,，與個人工作總結(jié)相交互,。

3、請上級領(lǐng)導講話（致辭）,。

4,、園長發(fā)表簡短感言。

5,、對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰。

6,、優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。

7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》,，表演者：幼兒園全體教師,。

8、上級領(lǐng)導和嘉賓參觀幼兒園,，合影留念,。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇五

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂,。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶祝活動,，k歌,、做游戲、載歌載舞,，享受一頓精神大餐,。

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

20xx年9月10日

愛要大聲唱出來

購置裝飾物品,、鮮花,、食品，裝飾以及布置場地,，調(diào)試音響等設(shè)備,。

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話,，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生,，不違規(guī)補課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴,。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1、個人k歌活動

歌曲5首,，自由參與演唱,。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子,、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快。）,，年級組決出前三名,，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵,。

3,、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合,。

4,、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止,，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

5,、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三,，之后年級組前三進行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵,。

6,、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞,，全場互動,，互嗨,。

（四）教師園內(nèi)自助餐

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇六

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作,。

2.學會演唱歌曲,，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片,。

如：教師給幼兒喂飯,、講故事、穿衣服的照片,。

導入部分

談話導入,，引起幼兒參與活動的愿望。

教師：今天,，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

學習部分

1、引導幼兒了解教師的工作,、體會教師的辛苦,。

教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片,。

教師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,，為什么?

根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由,。

教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,，并讓幼兒體會教師的辛苦。

教師：老師有時候陪小朋友們玩,，就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng),，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺,、喂小朋友們吃飯,，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片,。

教師：你們看，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小朋友,，下班后還要加班制作玩具,、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康,、快樂地成長,。

2、介紹教師節(jié),，學唱歌曲,。

教師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。)

今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,，我們一起來聽一聽吧!

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲,。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們,，你們想不想學唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴,，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞,。

教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,，然后男生、女生分組再演唱一遍,。

結(jié)束部分

幼兒上來和教師抱一抱,、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”,。

溫馨提示

引導幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候,。

課間互相說一說自己最喜歡的老師。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇七

1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。

2,、初步學習祝賀節(jié)日的方式,。

3、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師,。

4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

一、活動導入

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）

讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié)，是幼兒園,，小學,，中學，大學所有老師的節(jié)日,。

（幼兒自由回答）

二,、基本部分

情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧,。請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還通知了家長,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時的進行指導,。

老師：剛才那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的呢,？后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢,？

（幼兒自由回答。）

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢,？

（讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們的朋友,。）

三,、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么,？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情,。）

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領(lǐng)大,。）

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎,？你喜歡他們嗎,？

（幼兒自由發(fā)表。）

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

（幼兒自由回答,。）

活動結(jié)束：

老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦！老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,，希望我們都繼續(xù)努力好嗎,？

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇八

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2、學習畫出人物臉部的特征,。

3,、激發(fā)熱愛老師的情感。

4,、活動準備鉛畫紙,、彩筆、錄音機,、輕音樂,。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師,，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義,。老師教小朋友們學本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

(1)教師示范講解畫法,，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。教師提出繪畫注意事項和要求,。幼兒繪畫，教師觀察指導,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇九

認識教師節(jié)

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片,。

一,、談話導入，引起幼兒活動的`愿望

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么,？你看到外面的天是白天還是晚上？

三,、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng),，你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

中班教師節(jié)活動策劃方案及流程 中班教師節(jié)主題活動方案篇十

（1）了解老師的工作,，體會老師對自己的關(guān)心和愛護,。

（2）通過游戲增加對老師的認識。

（3）用語言表達對老師的愛,。

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗,。

材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）,。

重點：知道9月10日是教師節(jié),。

難點：用語言表達對老師的愛。

1,、引導幼兒知道教師節(jié),。

老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎,？你們的節(jié)日是在幾月幾號,？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日,，誰知道是在哪天,，叫什么節(jié)日呢？

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié),。

2、游戲：猜猜這是誰,。

（1）班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

3,、出示照片,，講述老師的日常工作,。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么,？（逐一出示,，請幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長,。小朋友們，你會怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動成果呢,？（進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等）

4,、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

老師：小朋友們,，你們知道嗎,？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們,！你們喜歡老師嗎,？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛,。