時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇一

隨著經(jīng)濟全球化的到來,，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化,。中國加入wto以后,，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源,，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,，以新的方式鍛煉自己,。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈,，尤其是高校擴招以后,，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃,。由此,，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。

自我分析

寫這篇文章的時候,，我還是一名大一的學(xué)生,，但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。

我是一個比較開朗的人,，但又不喜歡太瘋狂,，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處,。我覺得當(dāng)自己一個人的時候,，可以想很多問題，包括自我反省,。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高,。在團隊工作中，我一般都會事先準(zhǔn)備好,，跟大家只是交流一下,，互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團隊合作的,。

我是一個很有集體榮譽感的人,，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做,，而且我工作特別負(fù)責(zé),，認(rèn)真，勤勞是我的天性,。尊敬師長,，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。

但我有時候不能很好的控制自己的情緒,，不開心的時候就什么都不想做,，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深,，心里想什么全都寫在臉上,，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

ｓｗｏｔ分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）

弱勢因素（w）

1,。勤奮刻苦

2,。意志堅強

3。責(zé)任感強

4,。集體榮譽感強

5,。邏輯分析能力強

6,。文字功底較好

7。有強烈的求勝欲

8,。目標(biāo)明確

9遇事沉著冷靜,，心理素質(zhì)好

10積極樂觀

1。有點急躁

2,。領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強

3,。交際能力一般

4冒險精神不夠

外部環(huán)境因素

機會因素（o）

威脅因素（t）

1。專業(yè)好,，就業(yè)面廣,，工作機會多。

2,。畢業(yè)時，金融危機已過,，就業(yè)壓力相對較小,。

3。中國經(jīng)濟迅猛發(fā),，人才需求量大,。

1。 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強,，同清華`北大,、北理、北科等相比,，競爭力小,。

2,。高職高專培養(yǎng)了大批專業(yè)的技術(shù)人才,，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。

3,。 全球人才的同臺競爭,。

通過swot分析,，我對自己有了一個比較清晰的認(rèn)識，對自己的未來也有了明確的認(rèn)識,。

我必須通過大學(xué)剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng),，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ),。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識,，尤其是經(jīng)濟和管理方面的,，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件,，其次，我必須提高自己的交際能力,，提高外語水平,，增強組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識,。

對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析

自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù),、電子技術(shù)、控制理論,、自動檢測與儀表,、信息處理、系統(tǒng)工程,、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,，能在運動控制、工業(yè)過程控制,、電力電子技術(shù),、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù),、信息處理,、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計,、系統(tǒng)運行,、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。

自動化又可分為很多方向,，如機械自動化,，電氣自動化，計算機自動化,，熱工自動化（電廠,，冶金），工業(yè)電氣自動化,，化工自動化等,，各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。

自動化的熱門話題,，主要集中在,，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng),，多回路控制系統(tǒng),，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng),。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位,。

學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制,、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,，包高科技公司、科研院所,、設(shè)計單位,、大專院校、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng),、稅務(wù)、外貿(mào),、工商,、鐵道、民航,、海關(guān),、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,，因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門,。正因為如此,，有些同學(xué)在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動化專業(yè)緊俏,，社會需求量大,，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策,，你選用人單位,，但用人位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情,，自我感覺很了不起,，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛,、踏實,、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看,，他們的工作都非常理想,，收入狀況也頗為樂觀。

與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展,。民航,、鐵路、金融,、通信系統(tǒng),、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度來越高,，科研院所,、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛,。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域,、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置,。

自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化,、鐵路,、化工等諸多領(lǐng)域。

我的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)

一：大二到大四,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。,。

二：大二一年里,，讀完五本經(jīng)濟學(xué)方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）,。

三：大三一年里,，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學(xué)院聽課（一個月至少四次）,。

四：大四一年里,，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識,，增加閱歷,。

五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,，在公司里贏得好評,，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。

六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職mba）,。

七：畢業(yè)十年內(nèi),，成為公司決策層的一員。

關(guān)于此規(guī)劃的說明：

在我的意識里,，掌握一門技術(shù)只是我最基本的飯碗,，只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石,，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想,，是我的追求,。

結(jié)束語

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短,，但他卻是我未來的指南針,，在未來的十三年里，我將嚴(yán)格按照這個規(guī)劃來做,，努力打拼出自己的一片天地,，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功,。愛拼才會贏,，有夢想才有希望，相信自我,，勇往直前,！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇二

其實看過一些國外的書，在國外,，真正的 職業(yè)規(guī)劃 從高中就會開始,。從我國國情來看，上大學(xué)前跟學(xué)生們談?chuàng)駱I(yè),、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學(xué)則不然了,，很多人離開家，面對新的世界新的生活,。學(xué)知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同,，這時候會產(chǎn)生很多的問題，而且隨著階段的不同,，問題也在隨之增加,，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說,，問題可以分為幾個階段：

大學(xué)入學(xué)期：

1,、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學(xué)4年的生活?

3,、我的理想究竟是什么?(呵呵,，以前的理想就是考大學(xué))

4、我真的喜歡這個學(xué)校嗎?

5,、除了上課,，我還要學(xué)些什么,、做些什么呢?

大學(xué)畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1,、我的理想改變了嗎?

2,、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3、考研還是擇業(yè)?

4,、10年后的我?

5,、求職和理想的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃》,。

6,、失業(yè)意味著什么?

7、金錢,、地位,、權(quán)利、和生存?

8,、去哪里找工作?

大學(xué)畢業(yè),，發(fā)展期：

1、什么是適合我的工作,。

2,、永遠(yuǎn)的離開學(xué)校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4,、我該在第一份工作上學(xué)什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生,，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案,，都會對學(xué)生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響,。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系,，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式,。

其實國外的學(xué)生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構(gòu),。通過測評更好的了解自己,，通過訓(xùn)練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境,。我沒能力成立什么機構(gòu),，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會,。積累大家的需求,，最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認(rèn)一點，以上的很多問題,，是我當(dāng)時的困惑,，可能現(xiàn)在的學(xué)生增加了更多的內(nèi)容。另外,，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā),，如果完成也只是皮毛。借此機會,，找一些志同道合的人,，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題,。

有人會說,，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說,，那是他們,，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學(xué)生時代,，我抵觸過,，我更愿意接受那些用學(xué)生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上,，誰是學(xué)生誰是老師呢?

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇三

姓名：王芝巧

學(xué)歷：大一

工作目標(biāo)：企業(yè)高級管理人員

總體目標(biāo)：轉(zhuǎn)本后繼續(xù)成碩士,、博士的學(xué)習(xí)；進入中興,、華為,、ut斯達康等企業(yè)；成為高層管理者,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 一,。

已進行情況：正攻讀自己所選專業(yè)，并努力轉(zhuǎn)本,；同時在課余時間做兼職積累經(jīng)驗

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀： 交流能力強,，擅長溝通；法律專業(yè)扎實,；專業(yè)技術(shù)強,；專業(yè)知識積累多,；思維敏捷,；表達流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,；有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）聚焦自我優(yōu)勢：

擔(dān)任班干部,，班級群眾基礎(chǔ)好,，得到同學(xué),、朋友、親人,、科任老師以及輔導(dǎo)員的關(guān)愛,。

善于幫助別人，做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,。

（3） 聚焦自我劣勢：

性格很容易內(nèi)向，過于執(zhí)著,，缺乏冒險精神,，做事有時愛拖拖拉拉，考慮問題難以全面,。

1,、社會環(huán)境： 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，國內(nèi)政治穩(wěn)定,，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 一》,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,；加入wto后,；會有大批的外國企業(yè)進入中國市場；中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境： 中國急需管理人才；尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。 要在中國發(fā)展企業(yè)；必須要適合中國的國情,；這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此；受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù),。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

1、行業(yè)分析： 中興公司是全球領(lǐng)先的綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信解決方案提供商之一,。屬管理咨詢類企業(yè),。由于中國加入wto；商務(wù)運作逐漸全球化；國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,；因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展,。

2、企業(yè)分析： 根據(jù)自己所學(xué)信息工程專業(yè),，我的理想工作是中興公司,。中興通訊是中國電信市場的主導(dǎo)通信設(shè)備供應(yīng)商之一，中興通訊各系列電信產(chǎn)品都處于市場領(lǐng)先地位,，并與中國移動,、中國電信、中國聯(lián)通等中國主導(dǎo)電信運營商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,。在國際電信市場,，中興通訊已向全球140多個國家和地區(qū)的500多家運營商提供優(yōu)質(zhì)的、高性價比的產(chǎn)品與服務(wù),，與包括法國電信,、沃達豐、澳大利亞電信,、西班牙電信在內(nèi)的眾多全球主流電信運營商建立了長期合作關(guān)系,。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略；且在此種大公司里工作具有巨大的提升空間和學(xué)習(xí)空間,，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的,；本人的目標(biāo)就是在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)高級管理人員,。

1．20xx—20xx 在校學(xué)習(xí)

學(xué)歷目標(biāo)：目前努力完成自己所選專業(yè),，并完成轉(zhuǎn)本，再繼續(xù)碩士研究生深造,；取得碩士學(xué)位,；取得律師從業(yè)資格、通過gre和英語高級口譯考試

能力目標(biāo)：在所在公司踏實工作,，努力學(xué)習(xí),，具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)；通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗,；接觸了解涉外商務(wù)活動,；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力,；發(fā)表5篇以上論文,。

經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職；

2．20xx—20xx 進入中興或其它此類大公司實踐學(xué)習(xí),，積累工作經(jīng)驗,，并不斷學(xué)習(xí)以提高自己。

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊會計師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作,；工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化；能與公司上層進行無阻礙地溝通,；總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論,。

3．20xx—20xx 在所在公司努力奮進

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇四

一、規(guī)劃的含義

規(guī)劃是一種時間跨度長（5年以上),、范圍廣,、內(nèi)容比較概括的計劃。如《福州市城市建設(shè)總體規(guī)劃》,、《滬東重型機械廠發(fā)展十年規(guī)劃（20xx-2010)),、（華西村經(jīng)濟社會“十一五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》。

二,、規(guī)劃的特點

規(guī)劃是廣義計劃文案的一種,，基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容、要求與計劃相同,。其自身的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

（一）時間跨度大

一般的工作計劃，大都以年為計,，如《xx市政府20xx年經(jīng)濟發(fā)展計劃》,、《xx 省環(huán)保局20xx年工作計劃》。而規(guī)劃的時間界限一般在5一10年,，如《xx市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》,。

（二）內(nèi)容概括性強

因為時間跨度大，因此規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù),、措施要求等比一般計劃概括性要強,，不可能像計劃那樣具體，更不可能落實到基層車間班組,。規(guī)劃提出的措施也比較原則,。

（三）內(nèi)容更有前瞻性和預(yù)見性

規(guī)劃安排的任務(wù)和措施都在5年以上，因此必須提高調(diào)查研究,、科學(xué)預(yù)測和決策的質(zhì)量,，并在科學(xué)預(yù)測和決策的基礎(chǔ)上提出規(guī)劃的具體內(nèi)容。如果沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光,，沒有深謀遠(yuǎn)慮,、洞察未來的能力，規(guī)劃的內(nèi)容就會脫離實際,，就會與客觀環(huán)境的發(fā)展變化有很大的距離,，這樣的規(guī)劃就失去了指導(dǎo)工作的價值,。

（四）與年度計劃和專項規(guī)劃配合使用，形成綜合滾動管理模式

規(guī)劃是一種綱領(lǐng)性的文件,，提出的目標(biāo)時間長而且包含范圍廣,，必須有與之配套的年度計劃和專項規(guī)劃，才能充分發(fā)揮作用,。如《大連市（20xx-2010)五年發(fā)展規(guī)劃》出臺以后,，具體的部門還要形成2oo6、 20xx. 20xx年等各年的計劃,，以及五年來工業(yè),、農(nóng)業(yè)、環(huán)保,、教育,、市政與建設(shè)等的發(fā)展規(guī)劃與計劃，形成互相配合互相補充滾動管理綜合生效的體系,，只有這樣才能確保規(guī)劃任務(wù)的落實,。

三、規(guī)劃的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)規(guī)劃由標(biāo)題和正文組成,。

（一）標(biāo)題

規(guī)劃的標(biāo)題包括規(guī)劃制作單位,、規(guī)劃內(nèi)容、規(guī)劃時限和文種組成,，如《廣東省疾病防洽工作1一年規(guī)劃（20xx-2010)

（二）正文

規(guī)劃的正文一般都比較長,，因此要求目錄、大標(biāo)題,、小標(biāo)題必須突出鮮明,。正文中應(yīng)當(dāng)寫明以下內(nèi)容：

1、背景分析和指導(dǎo)思想

這是制定規(guī)劃的依據(jù),，因此不能簡單地羅列,，而應(yīng)認(rèn)真地綜合分析宏觀環(huán)境和微觀條件，找出有利因素和不利條件,，并提出明確的指導(dǎo)思想,，使規(guī)劃提出的目標(biāo)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。

2,、目標(biāo)要求和努力方向

這是規(guī)劃的主題和核心,，是回答“做什么”和“怎樣做”的問題。任務(wù)要明確,，措施要有力,。這部分一般采取“并列式”結(jié)構(gòu)，即措施在各自的任務(wù)提出后分別提出,。

3,、結(jié)尾

在規(guī)劃的最后,，發(fā)出富有號召力、簡短有力的遠(yuǎn)景展望,，以結(jié)束全文,。

一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性

針對大學(xué)生社會實踐不足,、解決實際問題的能力差、團隊精神和人際溝通能力的欠缺,，以及自我認(rèn)識不足,，對未來的發(fā)展預(yù)期比較盲目等特征，應(yīng)該從大一開始職業(yè)規(guī)劃,。

二,、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的含義與分類

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度,、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是大學(xué)生一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程,。

簡單說，大學(xué)生職業(yè)生涯就是大學(xué)生終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為,，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休,。

大學(xué)生就業(yè)方向主要面對政府及政府所屬的事業(yè)單位和企業(yè),，就業(yè)方向面向企業(yè)的同學(xué)職業(yè)規(guī)劃可粗略分為如下：將來自己做老板、在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個管理者,、在企業(yè)快速的成為一個管理者,、在企業(yè)做一個不需太多勞心的被管理者四類。

1.將來自己做老板,。此類同學(xué)要具備創(chuàng)新意識,，能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的市場，同時要有一定的冒險精神,，敢于做別人所不敢做,，還要具備百折不撓的精神，這一方面跟個人的性格有關(guān),，另一方面大學(xué)生要注意在校期間除了學(xué)好專業(yè)課程之外,，多參加社會實踐，從而提高自己將來適應(yīng)社會的綜合能力,。2.在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個管理者,。這要求同學(xué)在校期間要打下相對比較扎實地理論功底,，同時要熟悉一些管理類、經(jīng)濟類課程,，有條件盡量參加團體活動,。3.在企業(yè)快速的成為一個管理者。此類同學(xué)從性格上來講要具備一定應(yīng)急處理能力,，同時有一定專業(yè)基礎(chǔ)和處理人際關(guān)系的能力,。能分清主次，能合理配置及利用身邊資源,。4.在企業(yè)做一個不需太多勞心的被管理者,。此類同學(xué)要比上面的同學(xué)理論功底根要更扎實一些，同時注意從學(xué)生開始要養(yǎng)成少說話,，牢記禍從口出的古訓(xùn),。

三、企業(yè)戰(zhàn)略類型

在企業(yè)戰(zhàn)略分析中,，swot分析是一種常見并且行之有效的分析方法,，swot分析是一種同企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢,、機會和威脅的分析,，在分析時，應(yīng)把所有的內(nèi)部因素(包括公司的優(yōu)勢和劣勢)都集中在一起,，然后用外部的力量來對這些因素進行評估,。這些外部力量包括機會和威脅，它們是由于競爭力量或企業(yè)環(huán)境中的趨勢所造成的,。這些因素的平衡決定了公司應(yīng)做什么以及什么時候去做,。可按以下步驟完成這個swot分析表:1.把識別出的所有優(yōu)勢分成兩組,，分的時候應(yīng)以下面的原則為基礎(chǔ):看看它們是與行業(yè)中潛在的機會有關(guān),，還是與潛在的威脅有關(guān)。2.用同樣的方法把所有劣勢分成兩組,。一組與機會有關(guān),，另一組與威脅有關(guān)。3.建構(gòu)一個表格,，每個占四分之一,。4.把公司的優(yōu)勢和劣勢與機會或威脅配對，分別放在每個格子中,。swot表格表明公司內(nèi)部的優(yōu)勢和劣勢與外部機會和威脅的平衡,。 公司的優(yōu)勢是指在執(zhí)行策略、完成計劃以及達到確立的目標(biāo)時可以利用的能力,、資源以及技能,。公司的劣勢是指能力和資源方面的缺少或者缺陷,。在為將來做計劃時，確定企業(yè)的能力和資源代表的是可利用的優(yōu)勢還是劣勢,，這一點是很重要的,。成功的決定因素指的是那些公司成功所必須具備的能力和資源。把這些與成功的決定因素放在一起,，就可以形成一個表格,，它反過來可以讓你做一下比較：你的能力和資源與行業(yè)中重要的能力和資源的比較，這將有助于讓你識別出公司目前的優(yōu)勢與劣勢,。舉例如下:(1)機會多且內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè)如中石油,、中石化、中國網(wǎng)通,、中國移動等前者借助國家對能源的需求,，大肆對外擴張,，他們依靠中國龐大的消費群,，開始沖出國外，發(fā)展勢頭強勁,。(2)外部競爭相對慘烈,，但內(nèi)部優(yōu)勢比較明顯，如,，青島海爾,、海信等。(3)外部競爭相對慘烈,，內(nèi)部存在很多問題,，如tcl等，正急于突破,，沖出重圍,。(4)外部競爭相對較少，但內(nèi)部有時不明顯,，各種新型的高科技企業(yè),。

四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對接

大學(xué)生即使有了相對完善的個人職業(yè)規(guī)劃,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對接也是以相對復(fù)雜的問題,，筆者認(rèn)為:

1.有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)如果有可能的最好去向外部競爭相對慘烈，內(nèi)部存在很多問題,，如tcl,，這類企業(yè)，此類企業(yè)面臨內(nèi)外交困,，人才不足,，急于突破,，通常會尋找新的增長點，同時大膽啟用人才,，這對有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)是個大好機會,，認(rèn)為一旦被選中 ，則會得到通常工作幾年或十幾年才能到的鍛煉機會,，增加閱歷,，增加交友面，當(dāng)然有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)為了獲得好的機會,，必須在大學(xué)期間多參加團體活動及社會實踐,，增加自己的綜合能力，如領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理能力等,，同時盡量的了解社會，為將來更好適應(yīng)社會做好相應(yīng)的鋪墊,，但同時我們也看到,，想做一個不需太多勞心的被管理者、或企業(yè)管理者,、不太適合去此類企業(yè),，因為此類企業(yè)面臨的風(fēng)險比較大，一旦破產(chǎn)或被兼并,，對工作三五年想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過生活的同學(xué)來將成為二等公民不是個好事,，但對想成為老板的的同學(xué)則無所謂，因為他們已經(jīng)學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

2.在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個管理者要盡自己最大的力量,，動用一切可用資源爭取去那些外部機會多且內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè)如中石油、中石化,、中國網(wǎng)通,、中國移動等，此類企業(yè)由于國家支持從技術(shù)先進,，管理完善,，市場相對穩(wěn)定，通?？梢詾橹畩^斗一輩子,，缺點是因為發(fā)展穩(wěn)定，人才輩出企業(yè)內(nèi)人才競爭激烈,，并且常常會論資排輩,，從媳婦熬成婆，往往需要畢生的時間，二者也正是有志于自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)不喜歡他們的原因,。

3.在企業(yè)快速的成為一個管理者外部競爭相對慘烈,，但內(nèi)部優(yōu)勢比較明顯，如,，青島海爾,、海信等，企業(yè)未突破重圍,，更上一層樓,，必然利用自己的內(nèi)部優(yōu)勢，充分利用國家的資源積極地向外擴張,，必然會大大的啟用人才,，對那些在大學(xué)中有一定能力積累的大學(xué)生而言是一個毛遂自薦，充分展現(xiàn)自己的大好機會

4.在企業(yè)做一個不需太多勞心的被管理者,，則將選擇一些相對穩(wěn)定的企業(yè),，同時有限度的提高自己的專業(yè)能力，同時有條件的話盡量幫助同事,，少說話多干活,，惟如此才能為自己創(chuàng)造一個相對和諧溫馨的工作氛圍。

當(dāng)然,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃五花八門,，企業(yè)戰(zhàn)略隨時間,、企業(yè)的不同也不同,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對接也是花樣翻新，由于篇幅所限這里就不一一贅述,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇五

在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點,，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,，這就是你的人生,。人生之路說長不長，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,，有目標(biāo),，就有動力；下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書,。

自我盤點

一,、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》,；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個人優(yōu)缺點

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好,；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強,，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到,；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好,；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強,，不善于表達,，這也是致命的一點。

2,、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,，它使我少一分張揚,，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信、激揚,，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的,，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫模瑢Ρ緦I(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，

職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一,、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕,，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定,，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般,，

二,、學(xué)校環(huán)境

本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,，學(xué)習(xí)的氛圍還算行,，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說,，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強,。

三,、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會,，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識,。

四,、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大,；再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論：

1、 目標(biāo)

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

職業(yè)規(guī)劃方案

一,、短期計劃

首先,，在校期間，英語至少要過四級,，普通話要拿二甲,、計算機要過一級，所有的證件拿到,，最重要的目的是拿教師資格證書,，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次,，能很好的運用知識,，通過見習(xí),、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動,。

再次,，暑假期間，可以當(dāng)家教進行實習(xí),，這樣也可以多接累經(jīng)驗,。

最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,，就打算考研,。

二、長期計劃

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗,，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師,，一層一層往上爬,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇六

隨著現(xiàn)代社會的.迅速發(fā)展，大學(xué)生的心理健康問題日益突出,，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)已成為現(xiàn)代社會的共識和緊迫要求,。本文通過探討高校大學(xué)生的心理狀態(tài)，闡述心理健康對大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、工作的重要性，由此引導(dǎo)大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)意識,。從而順利度過難忘的大學(xué)時期，胸有成竹地踏上工作崗位,，順利地走向職業(yè)生涯,。

一、大學(xué)生常見類型

考上了大學(xué),，開始追逐自己的理想,；離開家庭生活，開始獨立參與團體和社會……大一新生邁進校門后,，激動、興奮,，對一切都是那么好奇,。如何度過四年的大學(xué)生活,，如何在將來的就業(yè)中脫穎而出，成為許多大學(xué)新生剛?cè)胄＞烷_始考慮和探討的話題,。

（1）學(xué)習(xí)型：爭取考研,。“大學(xué)四年我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),?！蔽倚＃ㄟ|東學(xué)院）新生趙同學(xué)說，“我認(rèn)為學(xué)習(xí)是樹干,，只有學(xué)好了本專業(yè)知識,，才能長成參天大樹?！边@一觀點得到該校不少新生的贊同,。新生江同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)是人生最重要的路程之一,，這段路程決定著人生的方向,。她不敢懈怠，并訂下了目標(biāo)：努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備考研,。

（2）社會型：豐富自己。與“一心只讀圣賢書”的同學(xué)不同,，有的新生則想通過參加各種活動鍛煉自己,，提高綜合能力，增加就業(yè)砝碼,；有的新生還計劃邊學(xué)習(xí)邊打工,，增加社會閱歷，為今后找工作打好基礎(chǔ),?！皟H靠一紙證書，可不好找工作,?！毙律钔瑢W(xué)說，雖然只是大一,，但現(xiàn)在就要考慮將來如何才能找到稱心的工作,。這位來自吉林的女孩為自己做好了初步規(guī)劃：大一盡量多參加社團活動，豐富自己的業(yè)余生活,；大二開始試著去校外兼職打工,，學(xué)著如何掙錢，并借此了解社會,；大三要猛補學(xué)業(yè),，讓各門功課順利過關(guān),，把該拿的證書爭取都拿下；大四要利用各種機會強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,，積極參加招聘活動，希望早日找到理想的工作,。

（3）迷茫型：走一步是一步,。“十年寒窗太累了,，大學(xué)四年自己先要看看,。”也有一些大學(xué)生對未來的生活略顯迷茫,，還來不及規(guī)劃自己的大學(xué)生活,。“我沒想那么多,，能拿到畢業(yè)證就行了,。”新生劉同學(xué)很率真,，他說：“從小上學(xué)到現(xiàn)在太累了,，現(xiàn)在要盡量享受一下清閑的生活?！敝劣诰蜆I(yè)問題,，他認(rèn)為，就業(yè)所需要的不一定只是學(xué)習(xí)成績,，如果一個只會讀書的人,，將來就業(yè)以后也未必就是一個好員工。他說：“車到山前必有路,，畢業(yè)時再說吧,。” （4）專家：學(xué)習(xí)仍是首要任務(wù),。從中學(xué)到大學(xué),，對于大學(xué)新生來說是人生的一個重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生要盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，最好從步入大學(xué)校園就開始,。生涯規(guī)劃是一個動態(tài)循環(huán)過程，并不是規(guī)劃一次,，就可受用終身,。具體的生涯計劃要隨著社會發(fā)展和個人情況的變化而進行相應(yīng)的調(diào)整。

對大學(xué)生來講，學(xué)習(xí)仍然是首要任務(wù),，首先必須學(xué)好本專業(yè)知識,。但由于未來需要“一專多能”人才,，因此廣泛涉獵其他知識,、適當(dāng)參加社會實踐活動也很重要。大學(xué)幾年是年輕人精力最充沛,、最具創(chuàng)造力的時候,，因此專家建議新生們，合理規(guī)劃大學(xué)生活,，及早邁向成功人生,。

二、大學(xué)生常見心理健康問題

第一,，緊張有節(jié)奏和懶惰怠慢同時并存,。我們許多大學(xué)生對生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時候緊張什么時候松弛,。他們會為做作業(yè)而專心致志,，會為漫步校園、活躍運動場和周末舞會而感到生活輕松愉快,，這種有張有馳的生活正是大學(xué)生生活節(jié)奏的體現(xiàn),。然而我們也有不少同學(xué)一進入大學(xué)，就產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的松懈思想,，不善于把握自己,，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏,，表現(xiàn)在上課鈴聲響了,，才從宿舍往課室百米沖刺跑去；為能快點吃飯而隨意逃課,、早退,；飽食之后，或者抱床擁衾,，或者打牌吹牛,，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無章。

第二,，獨立性與依賴性同時并存,。大學(xué)生有一定獨立思考能力，敢于發(fā)表個人的獨立見解,，好爭論,，勤思考，對別人的意見不易輕信和盲從,。但由于剛離開家庭,，加上又缺乏必要的知識和處理問題的能力,，因此，在處理各種較復(fù)雜問題時,，常易受他人的影響,，依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，行動上常表現(xiàn)為遲疑不決畏首畏尾,。

第三,，情緒反應(yīng)強烈而又不穩(wěn)定。情緒就是人們對環(huán)境刺激的一種內(nèi)在反應(yīng),，在身體各部分發(fā)生變化而帶來的一種復(fù)雜狀態(tài),。它表現(xiàn)為快樂、憤怒,、悲哀,、恐懼等形式。在日常生活中,，大學(xué)生熱情奔放,，情緒體驗來得快而強烈，情感性強,，感染性大,，可因一件小事而高興，也可因一件小事而失望,，能從高度興奮一下子轉(zhuǎn)入沉默和抑郁,。不但如此，情緒體驗與動作聯(lián)系很密切,，既可能具有極大的建設(shè)性,，又可能具有極大的破壞性。如看到斗毆或欺侮婦女事件,，有正義感的大學(xué)生常前去制止,，這種行為具有良性的社會效應(yīng)；也可能有的大學(xué)生以“哥們義氣”“朋友之情”而大打出手,，尋釁報復(fù),，打架斗毆，這樣的行為則具有破壞性,。

第四,，在學(xué)習(xí)上富有創(chuàng)造性又具有隨意性。大學(xué)生年齡相差不大,，是一生中最有活力和創(chuàng)造性的時期,。他們不保守，對事物充滿好奇的憧憬，喜歡大膽探索,。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為喜歡懷疑和爭論,，不盲從已有的結(jié)論，勇于批判等等,?？v觀歷史，許多重大的學(xué)術(shù)論爭常是由青年學(xué)生發(fā)起,。另一方面,，他們在學(xué)習(xí)上又不如成年人那樣有耐心有計劃地研究和探討問題,，容易表現(xiàn)為忽冷忽熱,，興趣也不穩(wěn)定。如對某一問題有濃厚興趣時可廢寢忘食,，一旦失去興趣,，積極性就會一落千丈，甚至?xí)捑脒@門學(xué)科,，隨意性大,，很難持之以恒。

第五,，時有賭氣行為,。賭氣，是逆反心理的表現(xiàn)之一,。如一些大學(xué)生在戀愛,、服飾等方面遭到同學(xué)、老師的批評或責(zé)難時,，不是冷靜分析,，卻抱著“我偏要這樣做”的逆反心理，不顧后果,，這時可能會做出學(xué)校和社會不認(rèn)可的事,。

第六，社會交往不斷擴大而且多元化,。市場經(jīng)濟的發(fā)展,，開拓了大學(xué)生的視野和活動的范圍，使他們廣泛結(jié)交了與自己志趣相似或利益,、需求相近的各種人,，形成開放的交往圈。他們的交往圈也從原來的本班,、本級,、本系、本校逐步向整個社會擴展。如近年來一些大學(xué)生尚未畢業(yè),，已與工廠,、機關(guān)等定下求職的契約。交往內(nèi)容也從原來娛樂和禮儀轉(zhuǎn)向吸取和傳遞各種信息,，表現(xiàn)為多元化,。 第七，追求時尚,。時尚是追求與時代發(fā)展相適應(yīng)的風(fēng)尚,，主要表現(xiàn)在生活方面。如在文革中以穿軍裝,、戴軍帽,、束皮腰帶為榮，改革開放之初牛仔褲和高跟鞋受到大學(xué)生青睞,，后來又時興跳舞和卡拉ok等業(yè)余活動,，近年來又出現(xiàn)高消費現(xiàn)象和互相攀比心理。追求時尚,，反映了大學(xué)生追求新事物的特點,，這有利于推動新思想的傳播和發(fā)展。一種好的時尚可能轉(zhuǎn)化為民族社會的好風(fēng)尚,，這對于振奮民族精神有重要意義,。反之，大學(xué)生中不良的時尚也有極大的消極作用,。大學(xué)生活是如此豐富多彩又復(fù)雜多樣,，作為大學(xué)生要正確認(rèn)識自己，認(rèn)識生活的復(fù)雜性,，克服自身的弱點缺點,，成為大學(xué)生活的強者。

三,、大學(xué)生心理健康與職業(yè)規(guī)劃

對大學(xué)生而言,，生涯設(shè)計與定向關(guān)乎著其今后的發(fā)展方向，也決定著大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)的重點,。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)焦慮,、目標(biāo)與興趣模糊不定、缺乏求學(xué)動機,，學(xué)生角色投注不足,、學(xué)業(yè)成績偏低等現(xiàn)象，進而不能適應(yīng)今后的發(fā)展,。但大量的研究發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生中缺乏生涯規(guī)劃與定向的情形較為普遍和嚴(yán)重,，相當(dāng)一部分大學(xué)生并不能自覺地確立自己的生涯發(fā)展方向，

心理學(xué)家marcia（1980）從自我認(rèn)定的角度,，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向,，將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認(rèn)定向角度而言,，四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為：自我定向者（identity achievement-ia）,，即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo),。提早定向者（foreclosure-f）本身未曾面對抉擇危機,，但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上，已接受父母或他人的安排而定型,。延遲未定者（moratorium-m）面對個人的抉擇危機,，正在尋求定向。茫然失措者（identity diffusion-id）面臨抉擇危機,，因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定,，而感到焦慮，甚至逃避抉擇,。其中，提早定向者（f）,，在社會的限制和父母的保護之下,，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面,，能避免聽天由命,、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力的狀態(tài)；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際,，由于缺乏目標(biāo)定向,，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理,，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng),。marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一,；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展,，更影響其當(dāng)前的生活調(diào)適。

四,、總結(jié)

大學(xué)生的生涯并不是一個單一的靜態(tài)事件,，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標(biāo)并不是一次成型的,，而是不斷發(fā)展的,。隨著大學(xué)生身心的發(fā)展,，大學(xué)生應(yīng)不斷形成數(shù)個暫定的長期生涯目標(biāo)，以不斷探究生涯的意義,，并為尋求生涯意義而努力,。