無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇一

大家好！

我是xxxx實驗小學的xxxx,。金風送爽,，丹桂飄香。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。從教20年，我收獲了許多榮譽,，也在各種場合發(fā)過言,。但是，像今天一樣,，面對著心系教育,、關心教師的諸位領導，還有一直在教育崗位上辛勤耕耘的老師們,，我的老同事,、新同事，特別是還有xx的莘莘學子,，我的學生,，我的孩子都在這兒了。能在這樣一個特別的日子里,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我確是生平第一次，所以我倍感榮幸,，心情也特別激動,。首先，請允許我代表全體教師向一直關心,、支持我們教育事業(yè)的市委市政府領導,、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向奉獻在xxxx市教育戰(zhàn)線上的各位老師同仁們道一聲：“節(jié)日快樂,！”

年年花似錦，今年花更紅,。此時此刻,，我想起了20年前自己初當教師的情形,。相對于許多特級教師而言，我的經歷既平凡,，又平淡,。20年，我走過三所學校,。第一所——xxxx小學,。這是一個坐落在一座小山上的村完小。那里的樹很綠,，那里的水很清,，那里的孩子純真可愛！那時我年輕,，精力旺盛,，包攬了除數學之外的所有科目的教學；教學之余便窩在僅有幾百本破舊的教育教學類書籍的圖書室里,；加上老前輩,、老教師們對我關懷備至、悉心教導,，讓我很快進入教師的角色,，也品嘗到了初為人師的喜悅。第二所——xxxx小學,。這是xxxx鎮(zhèn)的中心小學,。在那里，由于校領導和老師們的關心和幫助,，我得到了許多外出學習,、培訓和比賽的機會,，讓我增長了見識，開闊了眼界,，樹立了教育理想,，真正踏上專業(yè)成長之路,。在那里,，我的第一篇教學論文發(fā)表了,，第一個國家級教研課題結題了,，也有了各級各類的教學競賽獲獎···第三所——xxxx實驗小學,。 xxxx5年，由于城區(qū)下遷，新建了九年一貫制的xxxx學校，我以筆試和面試綜合第一的成績考入xxxx校,。一晃我在這所學校又走過了將近10年,。這個十年,，是我的專業(yè)化快速成長的十年，更是我進一步領略教育真諦的十年,。

幾乎每一個暑假,，都有人問我為什么不想辦法改行。說實話,，多年前我確曾動心過,，但是隨著時間的推移，我慢慢感覺自己跟教育已經融為一體,、難以割舍了,。我把我最好的青春奉獻給了教育，也收獲了沉甸甸的喜悅和最高的榮譽,。但我的點滴成長和成就,，是各級領導、社會各界以及各級同仁共同關心,、支持,、幫助的結果。

我感到欣慰,。除了我個人的經歷,，一年一度的教師節(jié)，更能體現國家,、社會對教師的關懷,，體現了教師的價值。作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師,。”著名作家馬克,。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié),！

花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧,，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè),，正是一項奉獻愛心的事業(yè)。只要老師能給學生一個微笑,，學生必然會回報老師一個溫暖的春天,。

“一年之計，莫如樹谷,；十年之計,，莫如樹木；終身之計,，莫如樹人,。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想,，稍不用心,，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福,，因此,，做為教師是光榮而神圣的,，同時又是責任重大的。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心”,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚,，就應該遠離低俗,，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦,。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態(tài),，保持一份清醒,，保持一份沉靜，保持一份寂寞,，保持一份清高,，揚師德、樹師風,、鑄師魂,。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂,！

今天，我們又站在了新的起點上,，我們將“因應形勢,、不辱使命、回報期待,、不負重托”,，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳,，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量,！最后，祝各位領導,、老師們身體健康,，工作順利！謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起迎接新學期的開學典禮,。

新的學期，新的起點,，新的希望,。對于學校，對于教師,，對于學生而言,，都是一頁嶄新的篇章。在此,，我代表全體教師向全校學生作出以下承諾：

一,、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,。關注每一位學生的身心發(fā)展,，平等對待每一位學生，對待學生做到嚴愛有加,。

二,、精心打造自己的精彩課堂，向課堂40分鐘要質量,，切實減輕學生的課外學業(yè)負擔,。

三、積極參加各種政治學習和業(yè)務學習,，提升自己的政治覺悟,，提高自己的業(yè)務水平和科研能力。

四,、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,。保質保量完成學校交給的任務,。

最后深深地祝福外國語小學的全體教師，在新的學期里工作順利,、身體健康,。祝愿x小學的全體學生，學習進步,，再登高峰,。更祝福我們x小學的辦學越辦越輝煌！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好!

剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期,，我們師生心潮澎湃,。_學校以其嚴格規(guī)范的管理,，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質的教師隊伍,，穩(wěn)步攀升的驕人成績,，贏得了學生、家長們的普遍認可和和社會的廣泛贊譽,。在此,，我祝愿并相信我們_學校全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

今天我們又踏上新的征程,，迎接新的挑戰(zhàn),。作為教師，在新學期里,，我們依然會本著“一切為了學生”的宗旨,，踏實工作。在課堂中要關愛每一位學生,，要樂做學生的引路者，以敬業(yè)務實的工作精神,，向課堂45分鐘要效率,、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們的工作雖然平凡,，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁?！叭碎g春色本無價,，筆底耕耘總有情”，只要我們從內心深處充滿了對學生的無限熱愛,，就能夠實現我們自己人生的宏偉價值,。

七年、八年級的同學們,，新學期開始了,，你們準備好了嗎?中學三年是短暫的，也是艱辛的,，你們要分秒必爭,，一定要做到當天事情，當天完成,，要盡快摸索到最適合自己的學習方法,，要最大限度的利用_優(yōu)質的教育資源，以求得最高的學習效率,。你們還要全面發(fā)展,，努力做到：學會做人,，學會學習，學會合作,。

九年級畢業(yè)班的同學們,，可以說，此時的你們,，匯集了全校領導和老師們更多的關切的目光,，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望,，開始最后__多天的沖刺,。請記住_總在風雨后，只要我們全體師生攜手共進,，任何困難都無法阻擋我們前進的腳步,。今年的六月，你們一定會展現你們的英雄本色,，一定會給母校留下一張滿意的答卷,，我們將拭目以待。

同學們,，在人生面臨的一次次抉擇中,，你們將會體會到拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的,，奪得輝煌的人是智慧的,，能分享成果的人是幸福的。希望同學們以樂觀的心態(tài),，頑強的毅力,，去迎接新學期的挑戰(zhàn)。

最后深深地祝福老師們新學期工作愉快,、身體健康;祝福同學們日有所進，學有所成,，茁壯成長!謝謝大家!

尊敬的校領導，親愛的同學們：

大家上午好!

我是__,，有幸代表我們學校全體教師發(fā)言，邁過了一個長長的暑假,，在暑假中我們都經歷一個很開心的假期，現在我們開始這新的學期擺在我們面前的又是一個全新的面貌,，新的學期新的一個面貌，我看到了我們_中學每一個人的期待,，現在新的學期開始我們需要做到很多，努力工作,，努力學習這是最基本的，開始了這段心得學期工作,，我想大家很期待,，我想一定不會讓大家失望,，在這里讓我們放開自己,，展示自己，這些都是一定的,，我知道我們需要保持這些，在新的學期讓我放飛自我,，感受學習的樂趣,。

這個學期作為一名教師的我當然首要任務就是把自己做好,，讓自己在工作中做好相關教學工作,，這里我也要給自己打一個預防針,，我知道這些都是最基本的事情,，一定需要到這一點,，現在的我很清楚教學方式的重要性，即將開展這個學期的工作我一定會繼續(xù)做好,，我的一定會讓自己做好相關的工作規(guī)劃,，這是一定的,，我也相信在即將到來的工作中我能勝任這些，工作提前做好規(guī)劃,，當然新學期的開始難免出現很多問題,，但是一定要做好處理好，規(guī)范好,，做到一切都發(fā)展進行的很順利才能夠稱得上一個優(yōu)秀,。

當然在場的同學們，這個學期也是你們的一個新起點,，對于學習這是你們需要認真對待的,，這些都是很關鍵的一點,，學習是大家的事情，這個學期是一個心得開始,，大家不必為自己擔心,，應為學習是沒有盡頭的,，不要跟被人攀比學習,，這是比不完的,，在每一個的學習方式不一樣，超過的別人又能怎樣樣,，還是有比自己優(yōu)秀的,，同學們大家一定要記住一點就是永遠只有跟過去的自己比,，一點一點的進步才是扎實的,。

新學期開始了，當然首先要做到的就是自己的本職,，不管是各位老師,，還是我們_的每一個同學都要做好本職工作,，虛心的學習，教學有教學的方式,，學習有學習的方式跟現在時代的一個潮流,，跟進學校的指導方針踏踏實實的務實自己,，當然這需要時間來沉淀自己,，我知道這些都是很難得的，現在這些都是一個基礎,，但是我也相信這些都是需要具備的素質,，各位老師們,，同學們讓我們充分展示自己，在新的學期進步起來,，超越自己才是真的,。

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家下午好,！

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年,，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻,，我第一次作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言,，心情無比激動。首先,，請允許我代表受表彰的教師們向王校長,、連校長、各位領導和同事們的支持與幫助表示最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

時光匆匆,，轉眼間，在火炬,，我度過了人生中最美好的青春歲月,，正如王校長所言,，人生能有多少個十年,？用十年的時間做自己最熱愛的工作，用十年的時間收獲最真摯的情誼,，用十年的時間來學習,，不斷成長,。十年的堅持，我也為自己感到驕傲,?；赝@十年在火炬的教師生涯，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁?。在火炬這片熱土上,，我們都經歷了年輕氣盛的躁動，也感受過屢遭挫折的痛楚,，但由于有著對教育事業(yè)的熱愛，我們超越了自己,！在火炬,，我們把教師從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)來追求，這是一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過,，也彷徨過，然而教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,；于是，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定,！我們還有下一個十年,，再下一個十年，我們都和教育事業(yè)有個約定,，我們將繼續(xù)磨礪自己,，做一名幸福的人民教師！

我和所有的教師一樣,，熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經歷了酸,、甜,、苦,、辣之后,，我們也感到欣慰,，時代的號角已經吹響,，終生學習的時代已經到來,，我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師,，言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；

“回首清暉來時路,，古月依舊照今人,?！弊怨啪陀小皩W高為師,，身正為范”的為師準則，那么今天,，就讓我們用全面發(fā)展的師魂去塑造學生,，用無私奉獻的師德陶冶學生,，用高風亮節(jié)的師表鼓舞學生吧,！為了當初走上三尺講臺的承諾,，就讓我們盡自己的力量去譜寫無悔的青春之歌吧,！

最后，再次祝愿各位領導,、老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利,，合家幸福,，萬事如意,！祝愿我們火炬的教育事業(yè)蒸蒸日上,！謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇五

老師們,、同學們：

今天,，我們在這里隆重召開期中考試總結表彰大會，目的是更加明確目標,，堅定信心,，振奮精神,，打好下階段復習迎考的攻堅戰(zhàn)。剛才,，在這次考試中成績優(yōu)勝和進步的部分同學受到了表彰。值此機會,，我代表學校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀!

從7月20日開學至今，我們高三絕大多數同學以昂揚的斗志,、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中,。遲到的幾乎絕跡,，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多,，跑操步伐越來越整齊……

每天我會為各位班主任忙碌的身影而感動;為老師們的精心備課,、精彩講課兒欽佩;晚自習,，會為老師們的解惑釋疑的身影而心動,。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣,，同學們，我們是高三人,。高三人是最苦,、最累,、最忙碌的一群人。我相信,，我堅信：有這樣高度負責的老師,，有這樣辛勤耕耘的學生,，明年的高考,，我們必勝!

俗話說:成績不講跑不了,，問題不講不得了,。我們在充分肯定成績的同時,，更要直面存在的問題,。具體表現是：

1,、部分學生不能積極適應現在的高三備考模式,，學習比較被動，容易被老師牽著鼻子走,，學習效率不高,。

2,、預備鐘響后,，不能立刻進入課室，也不能立刻安靜,，投入到學習中去,，早讀晚自習來回走動,、上廁所的現象還有,。

3,、課室是學習的場所,，部分學生在課室大吵大鬧，中午不能保持安靜休息或學習,。

4,、宿舍紀律存在很多問題：11：00以后玩手機現象,，不能按時就寢等,。

所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺,。本次考試只是高三的第一場戰(zhàn)役,，我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操,、鎩羽滑鐵盧的拿破侖?？荚囈呀浗Y束，我們要靜下心來,，認真總結,，冷靜反思,，然后投入到下一階段緊張的復習備課中,。為此,，我想對同學們提三點希望和要求：

一,、要有百倍的努力,。河北衡水中學有一句非常響亮的口號,，那就是“兩眼一睜,，開始競爭;兩眼一睜,，學到熄燈,?！闭菓{著這樣一股拼勁,，他們學校的教學質量在全國都是響當當的,，每年都有一大批學生考入北大,、清華等名校,。與他們相比,，我們缺的不是方法,，不是經驗,，而是努力,。想想即將來臨的高考,，看看我們還有多少時間沒有完全利用,，還有多少知識沒有完全弄懂,，還有多少方法沒有完全掌握,。我希望大家從現在開始就加倍努力，不是盡力而為,，而是全力以赴、不遺余力,，充分利用好每一天的學習時間,，多記幾個單詞,，多背一段文章,，多溫習一遍知識重點,，用自己的努力把遺憾變成欣慰,，把空虛變成充實,，把時間變成力量!

二,、要以堅強的意志征戰(zhàn)高考,。在艱苦的備考中，壓力難免,，競爭難免。面對壓力與競爭,，希望同學們學會排除干擾,，學會調整心態(tài),，請你們記住一句話“除了你自己,，沒有什么能決定你的未來,?！备呷茏叨噙h,，不要問雙腳而要問志向;高三能攀多高,，不要問雙手而要問意志,。要取得成功,，就必須要求自己別無選擇,，必須破釜沉舟,，不能等待“以后”,。

三,、要講求方法策略,，提高復習效益,?？茖W的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶,?？喔杉忧筛?，高考將戰(zhàn)無不勝,。對于我們師生來說,，苦教苦學是基礎,，實教實學是靈魂,，巧教巧學是關鍵,。老師的教學具有極強的指導性和實戰(zhàn)性,，同學們只有與老師密切配合,，通力合作,，才能收到事半功倍的成效,。在復習中,，同學們還要注意“三勤”：一是嘴要勤,。不懂就問，張口就問,，不留疑問;二是手要勤,。課堂只聽不記,，作業(yè)只看不做,，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人,。三是腦要勤,。每一節(jié)課,、每一份練習,、每一次考試,，都要有思考,，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外,，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度,、練重點,、練技巧,、練能力,，確?；A題不失分,，中檔題得高分,，難題多得分,。總之，我們要向良好的行為規(guī)范要效益,，向科學的學習方法要效益,，向和諧的師生情感要效益,，向健康的心理品質要效益,，向良好的生活習慣要效益,。

同學們，高三的時光在人生中很短,，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石,。我希望同學們“信心,、恒心,、專心,，用心備考;定力,、毅力,、精力,，全力而為”,。我相信只要我們師生手拉手,，肩并肩,，埋頭苦干,，團結拼搏,，明年的高考我們一定會蟾宮折桂，金榜題名,，同學們,，加油!!!

謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領導,、親愛的同事：

大家下午好!首先非常感謝校長和各位領導給了我這么好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學過程中的一些做法，我感到非常榮幸!接下來我將從以下四點說說自己的做法,。

一,、認真，負責和堅持,。

首先,，我布置的每一項作業(yè)我都會認真去檢查批改。不管是學校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習作業(yè),，凡是我自己布置的作業(yè)我都會認真去檢查,。因為我認為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的,，而且于此同時教師認真負責的態(tài)度會感染到自己的學生,。當老師對于某件事情某項作業(yè)認真負責時學生才不會怠慢?；蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習作業(yè)都能夠按時按量完成,。還有更加重要的是堅持,?！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅持下去,，那么我們之前的努力有可能會全部白費,，所以我認為堅持更加重要,。因此,，我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去,，我的每一個孩子將會獲益匪淺,。

二,、抓緊學生的同時將家長的作用發(fā)揮到最大,。

作為班主任兼語數老師的我時間畢竟太有限了,，因此,，我從家長方面入手,，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發(fā)揮到最大,。我布置的每一項家庭作業(yè)都要求家長簽字確認孩子是否認真完成,。比如：今天布置讀課文三遍,，我會在布置作業(yè)的同時注明：家長第88頁簽

“已讀”;再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置簽“已背”,。同時我會在早讀之時或者檢查作業(yè)時抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長簽字,。做的好的家長我會在班級群提出表揚，這樣我們就開啟了一個相對良好的模式,。其實每一位家長都是愛孩子的,，每一位家長都想要讓自家孩子更好,，有

了老師的要求及監(jiān)督，家長們也會做得很好的!有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效,。

三,、緊抓、嚴抓學生改錯,。

已會的知識對于孩子們來說只是簡單的機械重復,，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關注的一件事情。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題,。比如生字聽寫改錯,，我們會以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯為上下劃線,，字詞改三遍句子改一遍,，數學試題統(tǒng)一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進行二次批改,。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象,。同時我從來不會將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因?？荚噷τ诤⒆觽儊碚f也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分,，相信孩子們也已經認真檢查過了。那么最后出現在試卷上的錯誤對于孩子來說必然有著他會錯的必然原因,，作為教師的我每一次考完試之后都會先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下,，最后再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況,，從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因,，由此

可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固,。最后如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習題，同時告知家長,，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強,。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤,、改正錯誤,。

四、做到以理服人,。

不管是孩子還是家長我都會對他們講道理,。比如說孩子們不愿意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會非常認真地去改錯,，因為改錯對于他們有好處,。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊,，這樣家長就會按照我心中所想而為?？傊?，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會理解并且這樣去做的,。這樣的效果遠比直接命令所產生的效果更好,、更深遠。

以上就是我日常教學中的一些做法,，可能還存在許多不成熟的地方,，現在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議,，讓我們共同成長,、共同進步。我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的校領導,、尊敬的老師、同學們:

大家下午好!

首先請允許我代表十佳青年教師,，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。

十佳青年教師的稱號,，對于我們既是榮譽,，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望,。被評為十佳青年教師,，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學校黨委適應新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質、

復合型,、國際化人才作為我們上外的辦學目標,，并且把格高志遠,、學貫中外的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召,，從自身做起,，身體力行，堅守校訓,。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作，時刻不忘學習,，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質、復合型,、國際化人才奉獻自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習,、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人(愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學工作時間并不長，xx年我調入英語學院,，之前在研究所工作,，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務,，勝任了工作,，當年就被畢業(yè)班學生評為最受歡迎的老師。走上教學崗位五年來,，我在老教師們的引領下,，參與了兩門精品課程的建設:國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師,。在學校教務處的幫助下,，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評,。今年暑假,，我應美國國務院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學,，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習,、工作,、生活，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設法為我這位位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課,，我的講題是十八,、十九世紀美國文學中的中國人形象，講課取得了極好的成績.

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好,！

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個教師節(jié),。能在這個特別的日子里,，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情特別激動,。首先，請允許我代表全體教師向一直關心,、支持我們教育事業(yè)的市委政*領導,、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們道一聲：“節(jié)日快樂,！”

作為一名教師，我們趕上了好時代?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師,，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政*的好政策,，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現了國家社會對教師的關懷,，體現了教師的價值,，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，被譽為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠,，責任在肩,。

作為一名教師，我們真的很幸福,！這種幸福感首先源自于國家,、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現場,，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委,、政*領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自于教育局和學?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛,。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作,，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當一天下來，細細品味一天的工作,，我的幸福便在心窩里我享受著這份職業(yè),，也更享受著今天這美好的生活,！

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師,。” 著名作家馬克,。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié),！

有人說，人生之中會面對很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的,。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的,，我想,，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行,，就應該把它當做一項事業(yè),，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧,，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè),，正是一項奉獻愛心的事業(yè)?！皩ψ约贺撠?，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中,，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時,，你也或許會有峰回路轉的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,，因為,，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天,。

“一年之計,，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人,。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想,，稍不用心,，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福,，因此,，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,，絕不能稍有懈怠。教學上，就要不惜投入教育情感,，轉變教育觀念，更新教學方式,，增加教學藝術性,。育人中,，就要奉獻愛心、增強責任心,，立足化育人心,，行為養(yǎng)成,。堅持用正確的思想引領人,，用道德的力量教育人,，用高尚的精神塑造人,，做到愛而不寵,，嚴而不厲;嚴中有愛，嚴中有章,，嚴而有度,，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人,。個人成長上,，就要不斷學習，不倦不怠,，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng);就要夯牢基礎,，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,，增強教學和育人本領，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列,。

時代的號角已經吹響,，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備,。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我要為學生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,，在照亮學生的同時努力照亮自己。

“ 耿耿園丁意,，拳拳育人心 ”， 各位領導,、老師,，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,，缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚,，才可能使學生心靈純潔,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚,，就應該遠離低俗,，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦,。在現實情況下,，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份清醒,，保持一份沉靜,，保持一份寂寞，保持一份清高,，揚師德,、樹師風、鑄師魂,。惟其如此,，我們才不愧于時代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂！

這里,，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,，滿懷對受教育者的真心關愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研,、嚴謹篤學,。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學習、不斷充實自己,。我們要崇尚科學精神,，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識,、新技能,、拓寬知識視野，更新知識結構,，不斷提高教學質量和教書育人本領

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學內容,、方法、手段,，注重培養(yǎng)學生的動手能力,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,。

四是要教師淡泊名利,、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動,、最具體,、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,，不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

總之，在新的起點上,，我們將 “因應形勢,、不辱使命、回報期待,、不負重托”,，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳,，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！

最后,，祝各位領導,、老師們身體健康，工作順利,！ 謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好,！

金風送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,，我們金塔鎮(zhèn)教師歡聚一堂,，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第二十九個教師節(jié),。作為一名普通的一線教師,，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。首先,，請允許我代表金塔鎮(zhèn)全體教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝,！同時,，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂,！身體健康,、萬事如意。

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,，我們扎根于金塔這方熱土，日夜兼程,，風雨無悔,。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠,，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。三尺講臺,、一塊黑板、一個鼠標,，就是我們書寫人生的天地,。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,，智慧的甘霖,。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱,，用真誠去追求夢想,。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑,，我們依然會固守講臺,，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,，我們的事業(yè)才會生機勃勃,、蒸蒸日上；正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠生輝,，燦爛輝煌！

馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在,。面對我們的骨灰,，高尚的人們會灑下熱淚！”這

段話深深地觸動了我,，烙印在我的心靈深處,。二七年前我走上講臺，二十多年過去了,，這句話仍然在我耳邊回蕩,！教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè),；教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關,，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,，并不斷地自我完善。

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現了國家,、社會對教師的關懷,，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前,。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)吧,！呵護紅花,，播撒希望?！肮⒐@丁意,拳拳育人心,。”讓我們用慈愛呵護純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,。 “雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！?老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，譜寫下莊教育事業(yè)的華麗樂章。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導、各位老師,、各位來賓：

大家好 ,！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié)，我感到非常的激動,，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂,！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關心教育事業(yè)的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝！

七年前,，大學剛畢業(yè)的我,，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗,。 我慶幸,，我選擇了教育,，選擇了鳳崗，選擇了xx中學,。也正因為有了這個正確的選擇,，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名xx中學的普通教師,，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下,，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩(wěn)健,，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化,，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此,，我想由衷地說一聲：感謝教育,。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作,。事業(yè)是無止境的,，只有自加壓力，才能不斷進步,，所以年輕的我沒有滿足的理由,！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”,，當時我非常的不理解這句話,，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它,。當教師確實是一個良心活,，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了,，還可以再補救,，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會,，將影響他一生的前途和命運,。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引,。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生,。

我也經常會想如果我畢業(yè)后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢,？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺,，每天守著學生多枯燥啊,。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間,。很多時候,，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業(yè),。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候,，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè),。當別人的小孩放學已經回到家的時候,，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經?？吹接行『⑴吭趯W校辦公桌上睡著了,，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我,，“你們幾點下班”,，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家,，但心里仍然在惦記著自己的班級,、自己的學生。但是,，老師畢竟也是人,，有血有肉，有自己的情懷,，也會有累的時候,。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯,，不能明白自己一片苦心的時候,，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過,。每當深夜上完晚修走在回家的路上,，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師,，包括我們自己能有今天的成績,，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業(yè),，就應該堅持下去,，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心,，憑著對教育事業(yè)的熱愛,，總有一天他們會理解我們的。

知識決定命運,，教師成就未來,，教師是一個用心去工作的職業(yè),，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現的理想,，無法做到的事情,，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會,，進入各行各業(yè),，成為企業(yè)家、政治家等等,。這些人才都是我們老師教導出來的,，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用,。學生的成功就是教師的成功,，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來,。每當想起這些,，我就非常的自豪。

恩格斯曾經說過“尊重教師是一個民族強大的表現”,，作為教師的我們更應該內強素質,，外塑形象，以我們的真情,、真誠,、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴,，尊重我們自己的職業(yè),，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師,，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重,。

我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步,，黨委政府投入大量資金,，興辦教育，并不斷引進教育人才,，強化了教師隊伍,。在黨委政府的支持和關心下，中心小學和xx中學,、鎮(zhèn)田學校等一批學校相繼被評為省一級,、市一級學校。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展,。黨委政府對教育的高度重視,、對教師的關懷,；讓我真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學搬入了新校,，優(yōu)雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，給我們提供了施展才華的舞臺,。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關懷,。各位同仁，我們相信,，經過我們大家的辛勤耕耘,，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。

最后：祝鳳崗教育不斷進步,！

愿各位領導,、老師工作順利、家庭幸福,、節(jié)日快樂,！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十一

情系三尺講臺 甘灑青春熱血春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領馬志士苦登攀——這是我人生的坐標。

1997年,，我從學校走進學校,，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯,。轉眼,，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。它,，給了我尊嚴；她,，成了我的依靠,；它，也是我的支撐點,。誰想到,，久而久之，我在講臺上,，學生在講臺下,，一道橫線不知不覺把我和學生隔開。是教改的春風,，是新課程的理念讓我深思,，我想,，我得放棄心愛的講臺了。

然而,，談何容易,，失去了講臺，很是不舒服,。再也沒有那高高在上的感覺了,；失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案,！我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前，一切的一切,，我得從頭練起,。

慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境,，為了避免課堂上的慌亂,，上課前，我不得不認真鉆研教材,，精心設計教案,。

以后，走進教室,，我成竹在胸了,，不看教材，不望教案,，也能瀟灑地上課了,。此時此刻，我看到學生敬佩的眼神,，心里高興極了,。

失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學生中,，愉快地活動在學生中,。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么,，也知道了他們在想什么,。這時候，我發(fā)現,，那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了,，愛更深了,。

放棄了講臺，走到了臺下,，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺,，其實是一座山,，我在山的這邊，學生在山的那邊,，放棄了講臺,，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山,。我慶幸,，我終于走到了山的那邊！

現在,，我時常告誡自己,，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印,。的確,，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀的一名教師,，回首工余飯后，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志,；追憶月下燈前，應做潛龍奮起,，嘔心瀝血步蟾宮,！

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：

林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口,，佇立了好久,。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條,，無悔無憂,。

也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下,，那就留給別的人們去走吧,，屬于我的這一條，我要一直走到天涯！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好,！今天有幸站在這里和大家交流和分享教學經驗，首先感謝領導的信任和抬愛,。說實話讓我給大家介紹教學經驗,，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了,，但是從20xx年九月份才開始從事數學學科的教學,，以前一直從事語文教學，所以對我來說數學教學工作還是“小白”,。

我能取得較理想的成績,，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵，特別是李亞新老師,，不管是從教學經驗還是教學方法方面她都給了我很多指導,，讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬,。

今天既然站在這里,，我就簡單的介紹一下我在日常教學工作中的一些具體做法吧，真的算不上什么“經驗”,。

首先抓計算,，抓基礎知識點。當時接手這個班時,，數學成績是非?？亢蟮模瑢W生的計算能力總體比較差,，基礎知識掌握的不扎實,，針對這種情況每天布置十道計算題，我有時間就親自檢查,，時間緊就檢查幾個組長的,，再把任務交給小組長，并做好記錄,，每天通報做題情況,。寒暑假里也堅持讓學生通過微信發(fā)給我（當然我還是人性化一些的，有條件的發(fā),，沒條件的可以不發(fā),，但是必須每天堅持做十道計算題，沒有強調必須發(fā)給我）,，全對的或有進步的都會及時鼓勵表揚,，有錯的反饋過去,，讓他改正再發(fā)給我，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的,，幾個假期時間,，我一天都沒落下。

對于一些重要的公式,、概念以及常用的單位換算,，有時會讓他們每天寫一遍，堅持一星期,，并做好檢查,，熟練掌握。我也清楚這種方法有點笨,，可是你想,，一年級入班時五十多人，如今只剩三十幾個,，走的可都是成績優(yōu)秀的尖子生,，剩下的都是中后段的學生，他們對新知識的接受能力,，理解能力以及自控能力都相對比較差一些,，所以必須從學生實際學情出發(fā),，把課本上的每個知識點講透徹,，千方百計讓學生弄明白。實在有些領悟慢的就開小灶唄,。我經常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”,，只要你把課本上的每個知識點都立理解透了，掌握熟了,，遇到轉彎再多的題目也不會把你繞迷糊,，你依然會明確怎樣解決問題，先解決什么,，再解決什么,，做到游刃有余。

第二點,，重視學生錯題反思和反思后的整改指導及檢查,。學生做錯題是在所難免的，很正常,，我經常說老師不怕你出錯就怕你不反思自己錯的原因,，單單改正過來有時不解決本質問題，一定讓學生反思錯的原因——是一點沒學會,，是沒太懂的模糊狀態(tài),，是沒認真審題理解錯了，是計算錯誤，還是某個小知識點沒掌握好攔住了道路等,，做到細化反思,，精準反思。反思之后就是整改,，有的我一對一指導,，有些集中指導，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導,，一定要落實到位,，不檢查不落實，就只是把工作做了一半,，學生學習水平很難提高,，所以必須重視學生的錯題反思和反思后的指導及檢查。

最后,，重視后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng),。后進生是非常拖全班成績后腿的，他們提高十分二十分比較容易,，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了,，所以我特別重視學困生的轉化，只要他們有一點點進步就絕不吝嗇鼓勵和表揚,，現在全班也養(yǎng)成了習慣,，只要這幾個學困生有好的表現，馬上會有掌聲響起,，哪怕他們現在還是考十幾,、二十幾分，至少他們會感受到老師和同學們在他身邊沒有放棄他,，在等待他,，在幫住他，這會讓學困生有了自信,，有了學習的動力,，成績就有進步，比如韓強原來只考幾分,，現在一般四十分左右,，最高能及格,，很令人欣慰,。學困生都進步了，中層的學生自然有壓力,，有了壓力就有動力,，優(yōu)秀率就上來了,，這次我們班數學成績a等28 人,，b等3人，c等1人,，d等4人,。除了優(yōu)等生人數提高，其他都是減少的,。

雖然這次取得較好成績,，但是我心里十分清楚，比我努力,，比我優(yōu)秀的老師大有人在,。如張彬老師，張老師頸椎病很嚴重,，可是她對每篇課文,、每單元的重點知識都做梳理，并且手寫后復印給學生做題,，還要一一批改,，非常敬業(yè)，令人油然敬佩,。還有楊梅英老師,、耿喜蓮老師、魏昧井老師,、夏子琴老師,、方圓老師、姜秀麗老師等等,，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀,，我需要向他們學習的地方很多,，我會盡職盡責做好自己的工作,，擔負起肩上的那份責任！

教師代表發(fā)言稿簡短 幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家好！

在這個金秋送爽,，碩果累累的季節(jié),，我們相聚在民族中學。我非常榮幸也非常高興能夠作為教師代表和大家共同分享今天的喜悅,。首先我代表全校教職員工對全體新同學表示熱烈的歡迎,，你們的加入必將給我們民中這個大家庭增光添彩，注入新的生機與活力,。這個收獲的季節(jié)里,，我們民中正站在新的起點上,，以自己獨特的魅力揭開新學年的新篇章：學校領導班子，真抓實干,，目光長遠,；新的管理氣象，人文關懷,，有法有章,；新的學習氛圍，和諧文明,，積極向上,！對于我們每一個教師來說，學校就是我們的家,，面對學校的新變化,，我們感到由衷的鼓舞和驕傲！

“一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時”,。如今正是一年之中最美的時光。

作為教師,，我們深知肩上所負的重任,。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養(yǎng),，用教師的人格魅力影響學生,，使學生學會做人，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,；我們將繼續(xù)努力鉆研,，使自己業(yè)務過硬，不斷形成自己的教學風格,，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴,；我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友,，引導學生認識到保持良好的心態(tài)的重要性,，使每一位學生都能從

容面對困難挫折，健康,、快樂,、自信地學習生活；我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標,，使每一位學生都有自己的奮斗方向,，并且堅定信念,，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

老師們,，同學們,，讓我們用熱血和激情，用青春和活力,，用智慧和勤奮共同譜寫屬于我們民中,，屬于我們每一個民中人的美好明天。