在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)我們學(xué)校參加九年級(jí)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，共商教育教學(xué)大計(jì),，在此我代表九年級(jí)段全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示忠心的感謝,！

1、由我主持本次會(huì)議,，談?wù)劸拍昙?jí)的現(xiàn)狀及對(duì)家長(zhǎng)的希望

2,、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)兼教務(wù)主任**老師講話(huà)

3、請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)

4,、會(huì)議結(jié)束后,，各班家長(zhǎng)到自己孩子教室去由班主任主持成立家長(zhǎng)委員會(huì)并商討有關(guān)事宜。

各位家長(zhǎng),，孩子的成功,，需要我們共同創(chuàng)造，老師的認(rèn)真教學(xué),、家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持與關(guān)心這兩點(diǎn)是很重要的,。今天我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了想加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，架起我們溝通的橋梁,，分析我校九年級(jí)現(xiàn)狀以及奮斗目標(biāo),，努力爭(zhēng)取明年的中考取得優(yōu)異成績(jī)，要求各班建立家長(zhǎng)委員會(huì),，希望家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，形成家校攜手，共同商討教育大計(jì),，共同承擔(dān)教育責(zé)任,，讓學(xué)生們有個(gè)安全,、舒適的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段，也是他們一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,，可以說(shuō)九年級(jí)的一年中學(xué)生努力與否，家長(zhǎng)是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí),，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步,，直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。

大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué),，學(xué)生生源,、家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心、孩子受教育時(shí)間,，往往不如城鎮(zhèn)中學(xué),，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們?cè)趺茨芘c其他學(xué)校同競(jìng)爭(zhēng)呢,？而面對(duì)著激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，我們不能不思考，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量,？如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績(jī),？這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，家長(zhǎng)們共同關(guān)心的問(wèn)題,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級(jí)段的工作,，并作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮,，你們要對(duì)我們的教師教學(xué)方面要給予信任,、放心。我們學(xué)校九年級(jí)有六個(gè)班級(jí),，學(xué)生都是來(lái)源于農(nóng)村還有一些外來(lái)民工子女,，有些父母忙于生計(jì)，對(duì)孩子的關(guān)心,、教育也不夠,，沒(méi)有很好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況,，目前升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)情況等,，別人都在不斷努力,，擠時(shí)間并由家長(zhǎng)委員會(huì)出面請(qǐng)老師組織學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)工作，而我們?cè)谶@方面還做得不夠,，這給我們教育帶來(lái)了難度,，也影響中考競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),，你們對(duì)孩子的教育相對(duì)來(lái)說(shuō)可能重視些,，這很好，九年級(jí)這一年是非常關(guān)健的一年,，我們必須教育孩子要努力拼搏,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在學(xué)習(xí)上,、教育投資上要給予大力支持,。

重點(diǎn)高中、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多,，要想你的孩子考上重點(diǎn)高,、普高正取上線(xiàn)，也不是一件容易的事,，需要孩子們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮，提高自己綜合素質(zhì),，提高自己的成績(jī),，并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝,，我想今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)們,，你們的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較優(yōu)秀，明年升學(xué)考試希望更大,，只要家長(zhǎng)們?cè)谶@一年中多關(guān)心孩子,，多關(guān)心教育，充滿(mǎn)自信,，不斷激勵(lì)孩子,，你們的孩子成功希望會(huì)更大的，借此機(jī)會(huì)談五點(diǎn)要求與建議：

對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視,，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治，關(guān)注與品行不正的人交朋友沒(méi)有,，在校是否遵規(guī)守紀(jì),，是否經(jīng)常在家打游戲，長(zhǎng)時(shí)間的看電視,，看一些不良書(shū)籍沒(méi)有,，如果存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)的不良行為,，家長(zhǎng)要給予批評(píng)教育，并努力糾正其不良行為,。

孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們

使不上勁，這不是為難我們么,？我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要,，班級(jí)也一樣，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)必影響著學(xué)習(xí)效率,。比如有個(gè)別家長(zhǎng)在孩子關(guān)健時(shí)刻,，兩人有時(shí)吵吵鬧鬧，家庭不和睦,，影響孩子的情緒,，這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí)，或者房間外面很吵,，嗓音很大也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的,。

要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流，不僅與班主任交流還要有科任老師交流,，有空也可來(lái)學(xué)校與老師談?wù)?，如果忙也可通過(guò)電話(huà)與老師交流一下，了解孩子在校表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,、班級(jí)中的位置與及段里的位置，每次考試完后,，你們都要問(wèn)一問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)更好的了解孩子學(xué)習(xí)情況,，以便更好的鼓勵(lì)與監(jiān)督孩子,，促進(jìn)孩子更好地進(jìn)步。

我們知道,，一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級(jí)教師都在加班加點(diǎn)地與部分家長(zhǎng)協(xié)助,，組織學(xué)生的課外輔導(dǎo)，比如星期六,，有些還有在外面辦晚自學(xué),，還有些家長(zhǎng)送孩子去請(qǐng)家教，而我們農(nóng)村學(xué)校,，條件限制,，這些都沒(méi)做，雖然教育部門(mén)對(duì)教師的這么做不支持,，但是人家都這么地去做了,，而我們?nèi)绻稽c(diǎn)沒(méi)反映，中考又是一樣,，同樣的試卷,，怎么能與人家相比呢,。我們心有疑慮,，所以今天請(qǐng)大家過(guò)來(lái)，想大家與班主任商討商討,，有沒(méi)有什么辦法讓部分學(xué)生多學(xué)點(diǎn),，有沒(méi)有必要開(kāi)展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行一些交流與探討,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生在九年級(jí)學(xué)習(xí)中，我們各科任老師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書(shū)之類(lèi)的,，比如上個(gè)學(xué)期未我們九年級(jí)由于提前教一部分九年級(jí)教材,，都配了一些復(fù)習(xí)配套教材,，費(fèi)都還沒(méi)收的，如果科任老師收取的話(huà)要給予配合支持,，如果覺(jué)得孩子騙你,，你可與有關(guān)收費(fèi)的老師聯(lián)系證實(shí)一下到底是多少？防上個(gè)別孩子騙家長(zhǎng),。明明收20的,，騙家長(zhǎng)說(shuō)收30元等情況。我們段里的一些收費(fèi)都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮的,，到時(shí)這個(gè)學(xué)期有什么收費(fèi)一點(diǎn)的希望家長(zhǎng)務(wù)必給予支持,，希望你們配合我們的工作，有利于我們班主任及段工作的順利開(kāi)展,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),！

最后,，祝大家工作順利，身體健康,，祝你的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！謝謝！

結(jié)束語(yǔ)：各位家長(zhǎng),，感謝你們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，今天你們的到來(lái)，也體現(xiàn)了你們對(duì)教育的重視,、對(duì)孩子的關(guān)心,，謝謝你好！接著請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟你們孩子的班主任到各自的教室去,，由班主任主持,，談?wù)劙嗉?jí)的一些情況，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，對(duì)如何更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一些商討,，對(duì)是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)（比如星期六）進(jìn)行一些探討。

最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成！我們?nèi)w集中到此結(jié)束！

謝謝大家,！

九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班班主任兼物理老師，首先我代表九一班的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！你們的到來(lái),，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是幸福,，是自豪，是驕傲,；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),，是支持，是理解,，是欣慰,；更是大家對(duì)九年級(jí)的重視。

試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。特別是現(xiàn)在已經(jīng)是九年級(jí)的下學(xué)期了，再過(guò)幾個(gè)月時(shí)間就要踏進(jìn)高中的校門(mén),。所以說(shuō),，這半年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話(huà),，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)目標(biāo)明確,，班級(jí)管理層次清晰,、高效，大多數(shù)同學(xué)思想端正,，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力向上，同學(xué)之間關(guān)系較為和諧,，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,；學(xué)生在遵守校紀(jì)班規(guī)、做人,、提高學(xué)習(xí)效率等方面有了較大的進(jìn)步,；

1、本著“一切為了孩子,，一切圍繞中招服務(wù)”的原則,，本期我班要狠抓紀(jì)律，保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。排除一切影響因素,，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的中招成績(jī),。

2,、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心,，讓孩子始終充滿(mǎn)信心,。加強(qiáng)做人教育和感恩教育，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,，熱愛(ài)生活,，從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力；開(kāi)展抗挫折教育,，吃苦教育,，讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑,。

3,、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組,，課代表,，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實(shí),，以保證學(xué)習(xí)效果,。

4、嚴(yán)抓安全教育：交通安全（上學(xué)、放學(xué)路途中,，上下樓梯,，體育課、實(shí)驗(yàn)課等等）,、飲食安全,、食品安全、食宿安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等,。

抓好班級(jí)工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能勝利,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀(guān)念的獲取更需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生引導(dǎo)?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么，面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢,？

《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》,。文章寫(xiě)道："日前,，常州市婦聯(lián)對(duì)有孩子讀書(shū)的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(zhǎng)”,。而對(duì)“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問(wèn)題,，90％的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,，孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿(mǎn)呢,？這些孩子決不是否定“家長(zhǎng)”,，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如品德教育,、嘮叨等,。所以要想對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)朋友們就要更多的和老師進(jìn)行交流,。

1、家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí),、思想、行為,、身體等情況,，積極配合老師做好思想教育工作。

只有了解了具體情況,，你的說(shuō)服,、交流才會(huì)有針對(duì)性,，才不會(huì)引起孩子的不滿(mǎn)，才有效,。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或者生活中出現(xiàn)諸如：一階段或幾天心情突然不好；放學(xué)回家不按時(shí),；花錢(qián)較多增長(zhǎng),；神情苦悶,、恍惚,；沒(méi)有作業(yè)；和同學(xué)鬧矛盾,；無(wú)故帶手機(jī)等異?，F(xiàn)象及有時(shí)不明原因的要錢(qián)交費(fèi)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系,。

2,、對(duì)孩子要有期望,，但期望值不能過(guò)高。

如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(zhǎng)短,，不可能人人得第一,，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎](méi)考好而批評(píng),、指責(zé),、埋怨他們,。你的孩子其實(shí)可能更苦,、更累，他們也需要理解與尊重,。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒(méi)有考好,，我們必須嚴(yán)格批評(píng),。正確對(duì)待成績(jī)，盡早規(guī)劃,，特別是不能考入普通高中的孩子,，家長(zhǎng)現(xiàn)在就要有所計(jì)劃。

3,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見(jiàn),，他們并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng),，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。

4、我們要愛(ài)自己的孩子,，但不要溺愛(ài)孩子,、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子,，一般都很任性,，愛(ài)以自我為中心，怕吃苦,。給孩子的零花錢(qián)要適中,。

5、要把教育如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別九年級(jí)學(xué)生中,，有逃學(xué)上網(wǎng)玩游戲,、上課不遵守紀(jì)律以和不尊重老師等不良行為，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

6、安全教育重中之重,。

學(xué)生的平安事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的平安工作不只是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的平安工作主要有交通、飲食以和通宿生參與晚自習(xí)（個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送）等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女平安健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

7,、多鼓勵(lì)增信心,，對(duì)待孩子有耐心。

可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成果不理想或離你的要求還有差異的話(huà),，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。要常對(duì)你學(xué)生說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)學(xué)生有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

8,、注意培養(yǎng)良好的品行習(xí)慣，樹(shù)立榜樣從小事抓起,。

對(duì)不良行為要隨時(shí)隨地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙,、酗酒；曠課,、夜不歸宿,；打架、斗毆,、辱罵他人,；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等,。

9,、如果孩子學(xué)習(xí)也盡心了，成績(jī)不理想咋辦,。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況,，選擇上適合的職業(yè)學(xué)校，莫要擠在上高的獨(dú)木橋上,，讓孩子在高中痛苦三年,，不如早學(xué)技術(shù)，早就業(yè),。三百六十行,，行行出狀元，今天大學(xué)生就業(yè)難、工資低,，還不如上職高拿工資多的現(xiàn)實(shí),，確實(shí)令人深思，也希望家長(zhǎng)酌情考慮,。

10,、要尊重孩子，尊重孩子的選擇,。

九年級(jí)下期面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”,。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表九一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿(mǎn),、萬(wàn)事如意。

謝謝,！

九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議,，共商育人大計(jì),，表示最熱烈的歡迎！

下面,，我就近期九年級(jí)的教學(xué)管理情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),。

本學(xué)期的時(shí)間已過(guò)一半，離期末考試還有兩個(gè)月,。目前多數(shù)學(xué)科都已進(jìn)入到下冊(cè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們計(jì)劃除了個(gè)別科目，多數(shù)學(xué)科要在本學(xué)期結(jié)束新課,，剩下的時(shí)間包括寒假學(xué)習(xí),、下學(xué)期的學(xué)習(xí)，都全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

1）抓好在校的每分每秒,，抓好上課時(shí)間和非上課時(shí)間，上課時(shí)間要求教師向45分鐘要質(zhì)量,，怎么要質(zhì)量,，就要求每個(gè)教師精心備課，精心組織課堂活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和鞏固練習(xí)題,，每節(jié)課都要利用一定的時(shí)間，反饋本節(jié)課學(xué)生的接受情況,，并能根據(jù)這些情況彌補(bǔ)教學(xué)中的不足和改進(jìn)自己的教學(xué)方式

非課堂時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展，提倡利用好下午放學(xué)一直到晚上睡覺(jué)前的這大段時(shí)間,。放學(xué)后,，很多學(xué)生自覺(jué)地到操場(chǎng)跑步鍛煉身體，回家后再安排3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2）繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高各門(mén)成績(jī)的前提：

a）晚上反思總結(jié)和早上加強(qiáng)記憶的好習(xí)慣,；

b）持之以恒，堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,；

c）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；

d）上課主動(dòng)質(zhì)疑、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣,；

e）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,；

3）抓好學(xué)生的心理教育，讓每位同學(xué)樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的愿望,。

表現(xiàn)在：

a）學(xué)生厭學(xué),，放棄學(xué)業(yè)；

b）看樣學(xué)樣,，做事不顧忌后果,；

c）給父母學(xué)習(xí)，給教師學(xué)習(xí),；

d）不能正確處理學(xué)生之間的矛盾,；

e）經(jīng)不起任何學(xué)習(xí)的打擊（遇到挫折和困難就退縮）

4）幫助學(xué)生及時(shí)反思總結(jié)。

我們通過(guò)月考及時(shí)反饋學(xué)生的各科學(xué)習(xí)完成情況,，利用班會(huì),，和年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們。

5）繼續(xù)抓好學(xué)生體育加試,，理化生實(shí)驗(yàn)加試和計(jì)算機(jī)加試工作,。為20xx年中考做好準(zhǔn)備工作。

6）加強(qiáng)學(xué)生答題方法和技巧的指導(dǎo),，做題的目的不但是做出來(lái),，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類(lèi)旁通,，迎戰(zhàn)中考,。（要求課堂教師必須滲透，在每次月檢測(cè)中給予指導(dǎo)）

7）規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，提高學(xué)生寫(xiě)作（語(yǔ)文和英語(yǔ)）水平，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和理科探究題型的訓(xùn)練,。（消除非智力因素對(duì)中考的影響）

1）正確定位,。

科學(xué)技術(shù)日新月異，再加上社會(huì)對(duì)知識(shí)層次要求越來(lái)越高,，所以每位家長(zhǎng)望子成龍,，望女成鳳，但每位學(xué)生的實(shí)際情況不同，所以要根據(jù)實(shí)際給自己的孩子制定出一個(gè)科學(xué)合理的奮斗目標(biāo),，目標(biāo)不能夠高,，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋(píng)果,。[不同層次的學(xué)生,，上不同層次的學(xué)校。

2）加強(qiáng)教育,，多與孩子溝通和交流,。孩子在上小學(xué)的時(shí)候，他們放學(xué)回家,，都會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)打招呼,，主動(dòng)向家長(zhǎng)講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化,，家長(zhǎng)不問(wèn),，他們基本上是不會(huì)說(shuō)的。而大多數(shù)家長(zhǎng)平時(shí)工作又比較忙,，因此就忽略了對(duì)子女的過(guò)程管理,，不少家長(zhǎng)都等到月考之后，才會(huì)問(wèn)你考的怎么樣,，如果考的不好,，再把小孩子狠狠地教訓(xùn)一頓，以示關(guān)心,，事實(shí)上這樣的效果是很不理想的,。我們應(yīng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，昨天有個(gè)學(xué)生給我說(shuō)“我爸不讓我念了”不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

同時(shí)還應(yīng)樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念,，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì),。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異。

4）針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

家長(zhǎng)多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使老師工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。而不是一周只要給孩子足夠的錢(qián),，做好飯就完成任務(wù)了。

6）盡可能規(guī)范自己的言行和處理事情的態(tài)度,，給學(xué)生做好榜樣,，不要在學(xué)生面前說(shuō)些負(fù)面影響的話(huà)，要正面引導(dǎo)孩子,。

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上,。

謝謝大家,！

九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好！

各位家長(zhǎng)不辭辛苦,，按時(shí)到會(huì),，表明了大家對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。在此,，我代表初三的全體師生對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,！同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示抱歉。

我校對(duì)初三畢業(yè)班工作一貫非常重視,，近幾年中考取得了優(yōu)異成績(jī),，這些成績(jī)的取得是和老師的努力以及家長(zhǎng)的配合分不開(kāi)的。在座的各位和老師配合已經(jīng)兩年了,，兩年中,，學(xué)校的工作得到了大家的支持，我們也希望在這最后一年里,，大家仍然能和我們一起同舟共濟(jì),。各位家長(zhǎng)，教育青少年成材在全世界范圍中是一個(gè)非常復(fù)雜而艱巨的任務(wù),，只靠學(xué)校是很難完成的,。它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的密切配合,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是向家長(zhǎng)介紹初三面臨的形勢(shì)；二是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們初三年級(jí)大半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，對(duì)學(xué)生的教育管理情況,；三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。研究一下初三畢業(yè)班同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定以后工作的措施，通過(guò)我們學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康的成長(zhǎng)并能考上理想的學(xué)校,。

初三是學(xué)生的第一站口,，走出這一站口選擇十分重要，目前我市升學(xué)壓力相當(dāng)大……面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,，家長(zhǎng)一定要給學(xué)生多鼓勵(lì),、多鞭策、多關(guān)愛(ài),，讓孩子有一個(gè)家的溫暖,，讓孩子有一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

到目前為止,，學(xué)校已經(jīng)組織了兩次月考,，考試的具體結(jié)果貼在宣傳欄上，沒(méi)有看到的家長(zhǎng)也可以到班主任那里領(lǐng)取成績(jī)單,，在這里我就不再重復(fù)了,。從兩次月考反饋的情況來(lái)看，基本還比較理想……但是,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看,，還存在以下主要問(wèn)題：第一種是成績(jī)一貫不理想，缺乏動(dòng)力,，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄，上課遲到,、不專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲,；

第二種是知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法：

第三種是學(xué)習(xí)成績(jī)好，但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足,，總認(rèn)為在學(xué)校穩(wěn)居前列,，上高中沒(méi)問(wèn)題，而缺少?zèng)_一沖博一博的沖勁,。

家長(zhǎng)們,，在學(xué)習(xí)上每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法,，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

初三是人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要時(shí)期,，學(xué)生的教育和影響離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師,，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育,，有的家長(zhǎng)教育孩子能循循善誘,，孩子就能健康成長(zhǎng)，但也有家長(zhǎng)要么棍棒相加,，要么放任自流,，因此，家長(zhǎng)一定要和學(xué)校多聯(lián)系,、多探討,，這樣才能更有利于教育學(xué)生。讓你們的子女,、我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求,。

1、騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，切不可簡(jiǎn)單粗暴,。在座的各位也許會(huì)說(shuō)：我們做家長(zhǎng)的水平不怎么樣啊。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會(huì)地位，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹(shù)立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來(lái)是至關(guān)重要的,。希望家長(zhǎng)們能學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子，這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的,。

2,、思想鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為,；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

3,、心理上熱情疏導(dǎo),。

家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心自己的子女,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。

心理疏導(dǎo)的另一個(gè)方面是要與子女多親近,，多鼓勵(lì),，盡可能不要采取打罵的手段。盡量抽時(shí)間與孩子在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。特別是不要出口就是打擊他們,，或者輕易打罵子女……

4、生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活,，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē),，白天倒沒(méi)精神,，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。來(lái)晚的同學(xué)，吃不上飯的同學(xué),，都是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

（關(guān)于周末及放假時(shí)間安排問(wèn)題）

①及時(shí)接送，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視,，要有選擇性,。（10∶00前休息）

③控制上網(wǎng)。

④不出遠(yuǎn)門(mén),，同學(xué)之間盡量不串門(mén)

⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng),，打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

保證家庭中的正常生活,。家庭對(duì)孩子影響十分巨大,，在一個(gè)和和美美的家庭中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的孩子，一般來(lái)說(shuō)往往聰明,、開(kāi)朗,、對(duì)待人和事的心態(tài)好。而單親家庭,、家庭中經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵,，或者是家長(zhǎng)自身有一些不良的習(xí)慣個(gè)行為，這種情況下的學(xué)生往往無(wú)心讀書(shū)……,。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從,，以言教者松”、“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,，你們的一言一行無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,。

5,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話(huà),。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有

所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，每個(gè)星期都問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

6、到了初三為了拓寬學(xué)生的視野,，增大習(xí)題量,，把握中考信息，我們可能要訂一些資料,，這些資料有的是上級(jí)下發(fā)的,，有的是我們學(xué)校通過(guò)內(nèi)部信息征訂的，希望大家能給予理解和支持,。

7,、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？況且你有沒(méi)有想過(guò),，你這樣?jì)蓱T孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。有些家庭很困難,，家長(zhǎng)本著再苦不能苦孩子的宗旨從不斷了孩子的零用錢(qián)。上課時(shí)惦記著怎樣去花錢(qián),，下課后爭(zhēng)著往食雜店跑，各種各樣的小食品，勢(shì)必影響到本人的學(xué)習(xí)。

8、安全教育不容忽視

要教育孩子注意安全,。一是不要玩危險(xiǎn)的游戲,，比如臨近春節(jié)鞭炮焰火多起來(lái)了，有的學(xué)生身上帶有打火機(jī)，這就造成了危險(xiǎn),，有可能造成對(duì)自己和他人人身安全的威脅,。這也是我們堅(jiān)決禁止的,。二是注意交通安全。冬天馬上就要到了，天冷路滑，有的學(xué)生騎車(chē)不遵守交通規(guī)則,，橫沖直撞，極易造成危險(xiǎn),。我們不希望因?yàn)榘踩珕?wèn)題影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),，更不希望哪個(gè)家庭由此造成家長(zhǎng)的殘缺不全,，帶來(lái)家庭的終身遺憾,。

9、兩個(gè)通知：家校通和冬季校服

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,，勤奮刻苦，成績(jī)突出的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)的升學(xué),、就業(yè)乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生三方面的共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

最后,，恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利、家庭幸福,、萬(wàn)事如意,！祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，前程似錦！

謝謝,！

九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好！

首先,，對(duì)各位學(xué)生父母,、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝！舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功！

剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,，說(shuō)的很好，我很受啟發(fā),。今天我主要想說(shuō)三方面內(nèi)容：一是九（12）班班級(jí)基本情況,、這次月清考試情況，二是班級(jí)目前存在問(wèn)題,，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,。

1、學(xué)生情況：本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人,，女生20人，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),，通過(guò)這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說(shuō)：九（12）班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽(tīng)話(huà),、懂事了，其中要特別表?yè)P(yáng)的是：楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座,，史心語(yǔ)同學(xué)也發(fā)揮正常,，成為全級(jí)第三名。這些成績(jī)的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件,，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù)。

2,、第一次月考測(cè)試情況：我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測(cè)試中,，我們班合格23人,，合格率54.8%，優(yōu)秀6人,，優(yōu)秀率14.3%,，與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再?gòu)膫€(gè)人總分來(lái)看，全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,，也就是說(shuō)這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績(jī)比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步,，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，并開(kāi)始努力。

1,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題。

表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),，打游戲,，心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí),、年級(jí),，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,，影響極為惡劣,，學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分。

2,、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。

這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會(huì)貫通；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案,，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高,。

3、偏科問(wèn)題,。

我們都知道的“木桶理論”,，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長(zhǎng)能夠配合教育,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀(guān)察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,，隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,，不要讓孩子隨意性太大，回家過(guò)遲或者到校過(guò)早,。進(jìn)入初三,，父母每天要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣,，忙于自己的工作或者家務(wù),，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6：40分開(kāi)始自主晨讀,，中午13：50分開(kāi)始午讀，下午6：40分開(kāi)始晚讀,，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束,。孩子回家后，家長(zhǎng)也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺(jué),，不要讓孩子因過(guò)度開(kāi)夜車(chē)而影響第二天的聽(tīng)課效率。有條件的話(huà),，家長(zhǎng)可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí),。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家,；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀(guān),。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn),，山外有山，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話(huà),，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。

孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話(huà),，孩子的損失就大了。作為老師,，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀(guān)全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

人們常說(shuō)再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的.。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。

1、不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話(huà),，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話(huà),，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

2、胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3、遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬拢つ繘_動(dòng),，干出傻事,。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長(zhǎng),，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，努力吧,！

謝謝大家！