為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生社會實踐活動方案 社會實踐活動方案篇一

20xx年7月——8月

街道愛衛(wèi)生

全校先生

整體先生所在的社區(qū),、活動場所,。

1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動,。

(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶,、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老,、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動,。

2、“家庭小老師”活動,。

(1)先生利用寒假,，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母,、長輩一同窗習,、相互監(jiān)督、互相進步,。

(2)踴躍鼓勵先生為父母,、長輩做飯、洗衣,、整頓家務,，疏導先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習氣,。

宿愿整體同窗經過本人的舉動,，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻,。

真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時,，等到大家在學校里重逢時，愿你,，愿他,，愿我，愿咱們每個人,，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動,，帶著燦爛的愁容。

在社會實踐的日子里,，同窗們服務團克服種種困難,，想群眾所想，急群眾所急,，為他們帶去了迫切需求的科技文明,，做了很多力所能及的好事、實事,，展示了雙橋小學先生甘于奉獻,、勇于進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內外各地的群眾,，也博得了他們的廣泛好評,。

同窗們也在實踐中開辟了視野，又鍛煉了意志,，愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易,，使隊員們深受教育。

經過社會實踐使同窗們更多的了解社會,，在實踐中拓寬本人的視野,，增長本人的見識,，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力,，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升,。

學生社會實踐活動方案 社會實踐活動方案篇二

20xx年寒假將至，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在xx系“育人工作”中的作用,，本著以“受教育,、長才干、作貢獻”的原則,，以“參與社會實踐構建和諧社會”為主題,，在今年寒假組織系學生深入開展社會實踐活動，力求創(chuàng)新形式,、講求實效,、爭創(chuàng)佳績。根據學院文件精神和我系實際情況,，確定了此次寒假社會實踐活動方案,。

一：活動時間

20xx年1月22日-3月8日

二：活動范圍

20xx級、20xx級全體學生

三：指導思想

參與社會實踐 構建和諧社會

四：活動內容

1,、開展“感動我們的100個瞬間”感恩主題攝影活動,。通過攝影作品征選的形式，讓學生積極尋找生活中的感動事例,，重溫曾經發(fā)生的有趣事,、感人事，回顧社會,、父母,、長輩的關愛，挖掘和發(fā)現家庭中值得記憶的瞬間,，使學生在潛移默化中受教育,，引導學生學會感恩。

要求：每人上交攝影作品兩張,，沖洗版,、電子版均可。

2,、開展“家鄉(xiāng)回憶—一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動,。家鄉(xiāng)的變化越來越快，很多房子和路都發(fā)生了翻天覆地的變化,，沒有了小時候的樣子,，通過對身邊人的尋訪,，了解老房子,、老街的故事,，重拾童年天真的回憶。

要求：每人上交一份不少于1000的文章,，打印版,、電子版均可。

3,、系部組織開展“新春送?！被顒印Ｏ挡拷M織團隊走進農村,，為農村的貧困家庭,、五保戶及烈士家屬送去新年對聯和福字。通過這種形式表達當代大學生對他們的關懷與祝福,。

五：總結表彰

20xx年3月中旬,，各團隊以團隊為單位開展社會實踐交流活動并上交全體同學社會實踐作品，通過評比,，將優(yōu)秀社會實踐作品進行展覽及表彰。

學生社會實踐活動方案 社會實踐活動方案篇三

主持人：有兩個人， 他們愿意用自己的一生去愛你,； 他們是誰,？

（齊答）我們的爸爸、媽媽

是啊,，父母為我們無私的奉獻,，賜予我們生命，教育我們做人,。生活中一點一滴無不融入的是父母愛的能量,。那張張照片里，注入的是脈脈真情,。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧,！

（12）我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天,；(34)我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的.心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們！

向父母獻花（說一句話）擁抱,。

愛心：多么感人的故事,，多么感人的畫面呀。感感,，你怎么哭了,？

感感：爸爸媽媽是無私的,，偉大的。我錯了,。（牽上其媽）媽媽,，對不起。謝謝你們養(yǎng)育我,。我愛你,，愛你和爸爸。

媽媽：孩子,，媽媽今天實在太高興了,，為你和你所有的同學，其他的父母可能未能來到這里,，但想念他們也會因為你們的真心真情而感動和自豪的,。

”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，感恩需要你用心去體會，去報答,。聽,，那動情的詩歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢。

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一種人最應感恩

有一個詞語最親切,，

她就是——“母親”

他就是——“父親”

有一種愛

他讓你肆意地索取

有一種愛

他讓你肆意地享用

這種愛是什么,？

這就是父母那深深的愛！

沒有陽光,，就沒有溫暖,；

沒有水源，就沒有生命,；

沒有父母,，就沒有我們；

父母的愛像一杯濃茶,，需要我們細細品味,。

父愛如山，他沉默無語

母愛似海,，無時無刻不在包容著你,。母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

父愛是海,，給了我們一個幸福的港灣,。

母親的真情，點燃了我們心中的希望,；

父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆,。

光陰流逝,，永不褪色的是母親默默的關懷

天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛,。

爸爸媽媽的愛是細膩的,，是我們生活中的點點滴滴

爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有

爸爸媽媽的愛是偉大的,，可以寬容我們的過錯

爸爸媽媽的愛是和風細雨,，

爸爸媽媽的愛是陽光雨露。

媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫觸給了我

爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我

媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我

爸爸的皺紋深了,，他把美麗的青春給了我

聆聽媽媽殷切的話語

面對爸爸深沉的目光

我們早已習慣了這種關愛,，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝,。

就讓我們用行動去回答，去證明,，

銘記恩情,，回報恩情。

學生社會實踐活動方案 社會實踐活動方案篇四

“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑,，現代教育更強調多向性及多位一體,。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,，給學生課余一個健康的成長空間,，提高學生思想道德素質，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻,，促進學校素質教育與社區(qū)教育更緊密的合作,。

：消防連著你我他

1、增強學生社會實踐意識,。

2,、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。

3,、增強學生消防意識,。

（1）由社區(qū)民警準備消防知識幻燈,。

（2）為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯系,，商定參觀時間,。

（3）設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調查表。

1,、介紹本次社會實踐活動的主題,、內容及具體安排。

2,、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法,。

3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調查表,，要求活動結束時交回,。

4、參觀消防大隊,。

：1,、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道,、地下室亂堆亂放,、易燃易爆物品。

：座談

1,、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會,。

2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法,？暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好,？

1、對活動過程中表現突出的學生提出表揚,，對表現不足的學生提出希望,。

2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表,，活動結束,。

學生社會實踐活動方案 社會實踐活動方案篇五

一、宗旨與目的

為鼓勵我院學生“走向社會,、服務社會,、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質,，于xxxx年5月展開本年度學院的暑期社會實踐活動,，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質和工作能力,，增強自主意識,，磨礪學生意志、培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神,，社會實踐活動方案,。把所學的知識付諸實踐、奉獻社會,，把理論與實際相結合,。提高我院學生對社會的適應能力，適應未來人才市場需求,。培養(yǎng)素質高、能力強的高素質應用型人才,。

力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情,、服務社會相結合，與專業(yè)特點相結合,，與課外學術活動相結合,，與青年志愿者活動相結合，與學生社會實習相結合,，力爭在形式上有創(chuàng)新,、有特色，在內容上有突破,。

二,、組織機構

學院成立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務部牽手合作,，由團委負責組織實施,，具體包括監(jiān)督、管理,、組織,、匯報、評優(yōu)等工作,，實習報告《社會實踐活動方案》,。

三、經費來源

xxxx年暑期社會實踐的經費來源主要由學生自籌和學院專項支持經費兩部分組成,，學校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持,。學院專項支持經費由學院暑期社會實踐組委會進行統一管理。

四,、主題方向

1,、調研類：關注中國社會發(fā)展現狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現象,、新問題,，結合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內進行考察和調研，展開深入思考,。

2,、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū),，開展各種公益活動,，協助街道、社區(qū)居委會開展各項活動,，開展多種形式的志愿者服務,，進入企事業(yè)單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。

3,、其他,。

五、組織形式

1,、原則上要求學生自發(fā)組織,，可以社團，班級等為單位進行組隊,，也可以跨系跨年級組隊,，為了保質保量完成暑期社會實踐的申報項目，規(guī)定每個學生只能參加1個項目的申報,，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3名學生組成）,，并邀請1位指導老師。

2,、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容,，不作具體明細要求，但必須對課題內容嚴格審批,，以確保適合學生和申報項目的合法性,。學生可深入到社會機構、企事業(yè)單位,、街道居委,、政府部門等進行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動,。學生在社會實踐中要注意安全,，遵守國家法紀法規(guī)。

3,、活動課題由各申報項目組自由選擇,，若需進入相關企業(yè)亦由學生自行聯系,，選題范圍不限，內容不限,，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃,，聯系相關企業(yè)。

六,、啟動申報

1,、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日,。按時遞交項目計劃書的項目組,，在組委會備案，待評審委員會審批后,，根據審批情況,，將所有申報項目分成ⅰ類項目和ⅱ類項目（ⅰ類項目為學院專項經費支持項目，ⅱ類項目為學生自籌經費項目）,。

2,、經過評審委員會審批通過的項目組，可以進入項目活動的開展,。

學生社會實踐活動方案 社會實踐活動方案篇六

（愛心天使,，恩恩上）愛心：恩恩,，解鈴還需系鈴人,，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了，我看你還是先去班上看看吧,！

（生）師：同學們,，我們班是一個團結奮進的大集體，在大家的努力下,，我們獲得了許多的榮譽,。這離不開大家的努力。那么當同學有困難時,，我們是不是更應該伸出手幫助他呢,？（對）

恩恩其實是一個聰明、勇敢,、責任心強的孩子,，他學東西快，思維靈活,。同學們有目共睹,。但他也好動，所以經常會與同學發(fā)生一些小的摩擦,。這時候,，我希望大家能多多幫他,，提醒他。這樣我們這個班才會更溫暖,，同學們才會更可愛,，你們說呢？（是呀,，我們一定會多幫他）那先下課吧,。

（恩恩低頭上臺，生七嘴八舌）：

恩恩,，你知道嗎,，老師剛才還表揚你了呢？

其實老師挺喜歡你的,，她還要我們幫你,。

老師為我們的事可操心了。

不是嗎,？又要教我們掌握知識,，還要教我們做一個優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢,。我們得感謝老師呀,！

恩恩：那老師送上點什么吧！（齊：好呀）

b（獻幾個舞姿）老師,，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞,。

c：老師，您辛苦了,。老師您歇歇吧,。老師，別生氣,。老師我衷心地感謝您,，愿您永遠健康美麗。

d：老師,，作為您的學生,，我想，交上一份令人滿意的成績單,，一定會讓您的笑容更甜更美,。

恩恩：老師老師，老師老師,，挺辛苦,，挺辛苦，每天為我操心,，每天伴我成長,，我知道,，我知道。老師老師,，老師老師,，我愛你，我愛你,，我會認真聽講,，我會勤于思考，感謝你,，感謝你,。老師老師，老師老師,，請放心,，請放心，我將努力學習,，我會有所作為,，報答你，報答你,。（兩只老虎調）

（齊）聽,，同學們還用更動聽的歌聲表達了對老師的愛呢！

愛心：你這么想太好了,。瞧,，他們在向你招手呢，你趕快去參加他們的活動吧,！

（結束時）心心：我深深感受到集體是一個大家庭,，生活是一個大舞臺,，在集體中生活,，我們隨時、隨地都能感受到同學之間濃濃的情誼,，我們要學會感恩我們身邊每一個幫助過我們的人,。

同學們，剛剛,，私底下還有好多人想要對你們表達他們的謝意呢,？