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2023年感恩節(jié)活動方案主題 社區(qū)感恩節(jié)活動方案三篇(實用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 13:37:14
2023年感恩節(jié)活動方案主題 社區(qū)感恩節(jié)活動方案三篇(實用)
時間:2023-04-09 13:37:14     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

感恩節(jié)活動方案主題 社區(qū)感恩節(jié)活動方案篇一

超市感恩節(jié)的起源:自xxxx年開始,xxx超市每年11月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動,。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”,、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的xxx超市獨創(chuàng)的三大促銷活動,是xxx超市強(qiáng)大的促銷活動品牌,。感恩節(jié)活動期間,,xxx超市將攜手眾多合作伙伴,精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動,,為全市人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴,。

活動一:金秋感恩價---感恩篇

秋冬商品、全新上市,,第6屆感恩節(jié)隆重開幕,,感恩節(jié)期間,穿著類商品,、百貨類商品,,家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),價格一降到底,,好機(jī)會一年一次,,不容錯過。

活動二:真情感恩禮---禮包篇

感恩節(jié)期間,,每天進(jìn)店前100名顧客,,購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。

活動三:實惠感恩心---送券篇

感恩節(jié)期間,,超市購物滿39元,、服裝、百貨,、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,,以此類推,,單張小票限5張。

活動四:新郎感恩日---買贈篇

感恩節(jié)期間,,新郎西服送豪禮,,滿298元贈襪子,滿498元贈領(lǐng)帶,,滿598元贈腰帶,,滿998元贈襯衣,滿1598元贈襯衣.腰帶,,滿3000元贈498元休閑服一件,。

新郎休閑服全場6折起,并推出衣舊換新活動:一套舊西服折價:150元,,單件折價:100元,。

活動五:感恩宣言---祝福篇

感恩節(jié),感恩禮,、感恩價,、感恩心,在這感恩的時刻,,讓我們在感恩長卷上留下自己對親人,、友人、愛人的祝福,,表達(dá)我們感恩的心,。

序號項目位置備注

1、電視臺廣告,、飛字廣告,,電視臺媒體播放時間:11月15日至10月18日

2、氣象局廣告電視臺媒體播放時間:11月15日至11月18日

3,、dm(2萬份)活動內(nèi)容大度8開2張4頁碼

5,、感恩價格牌1萬500份全樓通用.7x14=1萬17x25=500

6、噴繪中廳活動內(nèi)容

7,、播音服務(wù)臺全樓播音內(nèi)容為:促銷信息

8,、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

9、地貼全樓賣場主要通道

10,、門貼一樓所有通道門

11,、門外看板東門、圓門,、南門大看板寫真看板

感恩節(jié)活動方案主題 社區(qū)感恩節(jié)活動方案篇二

1,、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,?!罢l言寸草心,報得三春暉”,,“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報”。

2,、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,,更是一種責(zé)任,。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,、我們的社會也將會更加和諧,。

3,、讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感思,。

院學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心

xxxx年11月24日一11月28日

全校學(xué)生

1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報,,分別貼于于各樓棟,,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會感恩,,從我做起”),。

2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,,相關(guān)故事歌曲征集等。

第一段階:傳發(fā)動,渲氣氛。

1,、通過周一國旗下演講,,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動,。以“感恩”為主題布置宣傳板,,校課間廣播播放感恩歌曲,,利用課余時間,,學(xué)唱《感恩的心》,,做到人人會唱,。

2、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議,,進(jìn)行感恩父母的專題教育,,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

第二段階:認(rèn)識感思,,選知恩代表

1,、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

2、閱讀感恩故事

精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大,。

3,、記錄感人事例

給學(xué)生一周的時間,,去了解自己的父母,了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,,并通過記錄單的'形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,,在班隊會進(jìn)行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,,邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場,,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

4,、落實到實際,,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們,。舉行對老師的感恩之心,。

5、活動同時播放《感恩的心》,,以便喚起同學(xué)們的感恩之心,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,,生活的美好,,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

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感恩節(jié)活動方案主題 社區(qū)感恩節(jié)活動方案篇三

:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,,要感謝我們的父母,、老師、朋友,、還有我們周圍的一切,。因此,,我們決定在xxxx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,,關(guān)注感恩,,學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,,讓感恩之歌在身邊響起,,筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義:為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,,同時,,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心,,構(gòu)建和諧校園。

::江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

:江西交通學(xué)院全院師生

綜合樓門口以及第二食堂門口

:“系絲帶愛心花,,傳祝愿”

:提高感恩意識,,發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園,。

:xxxx年11月27日中午

:“系絲帶愛心花,,傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xxxx年11月27日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?;顒咏Y(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,,并拍照留念,。

:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

活動策劃,,活動負(fù)責(zé)人,,活動宣傳,活動場地選擇,,活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,,活動注意事項及環(huán)境問題考慮,活動費(fèi)預(yù)算,,實地考察,。

1、活動人員安排:

活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤),。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料:課桌,,椅子,宣傳單,,海報,,照相機(jī),絲帶,,筆,,彩色紙,膠水,,橫幅,,

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,,折紙15元,、絲帶30元,膠水10,,,、元共合計。80

橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,,構(gòu)建和諧校園

11月27日,,中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,,意義

2)發(fā)放絲帶,,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,,代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),,給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

注:活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

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