總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
個人總結(jié)300字篇一
我還記得分配那天學(xué)校里熱鬧的場景，大家都跟著自己的領(lǐng)導(dǎo)班子,，看著各種滿載行李的小車載著我們,，互相說著安慰或者鼓勵的話,，語氣中不乏擔(dān)心，臉上卻隱隱有一絲隱含的自豪和榮耀。我想,，那一刻，平日里虛度光陰的同學(xué)們,，明顯感受到了一種沉重的使命感,。
首先感謝制定了這樣一個實習(xí)制度的領(lǐng)導(dǎo)。你們給了農(nóng)村孩子接受更全面知識教育的機會,，也給了我們這些沒經(jīng)歷過磨難和磨難的學(xué)生一堂直面內(nèi)心的課,。離校前,，我們是一群充滿理論知識，對未來的工作生活甚至追求掉以輕心的大孩子,。就年齡而言,，我們已經(jīng)進入了成年人的行列。但是,，學(xué)校和家庭這兩座高聳的象牙塔,，把我們保護得太好了，密不透風(fēng)的優(yōu)越感正在蠶食著前人留下的勤奮進取的基因,?？梢韵胂螅?dāng)我們被推到代表威嚴(yán)和知識的三尺講臺上時,，面對一屋子好奇和好奇的面孔,，我們不知所措。然而,，正是這種困惑和師生身份的突然轉(zhuǎn)變,，讓我和同學(xué)們完成了一次精神上的成長，在此期間,，我對專業(yè)理論知識和自己的人生有了更深刻的思考,。
來仁齋之前，我跟載我們的司機大哥學(xué)了點東西,。他直白熱情的解釋不僅沒有讓我們感到那么興奮,，反而讓我們沉默了。一路走來,，來到這所小學(xué),，心里打著小鼓。我一眼就看到一群孩子在滿是灰塵的操場上跑步,，踢足球,。他們的笑聲爽朗。笑可以感染人,。我盡力讓自己的心情變得開朗,，但還是無法在這里掩飾自己的第一印象。
仁齋小學(xué),，一個五年級的小學(xué),，一個私立幼兒園，總共只有一百人,。三排平房作為教室和辦公室已經(jīng)有些年頭了,，前些年的一排房子和學(xué)校圍墻一起被劃為危險區(qū)，不允許靠近。校園西側(cè)是塵土飛揚的操場,，兩側(cè)是微微腐朽的籃球架,。唯一一條從大門延伸出來的水泥路，種的是小腿粗細不夠的樹苗,，不盡人意,。而危樓前的一簇簇雜草野花卻十分生機勃勃，為校園增添了一絲綠意,。與中小學(xué)一墻之隔的私立學(xué)校相比，有著驚人的差距,。所以保護學(xué)生一直是仁齋小學(xué)的重中之重,，寨子里很多家庭都會把孩子送到這里讀書，以響應(yīng)大學(xué)來的年輕老師,。我們可以想象我們的到來會對這個學(xué)校甚至這個村子產(chǎn)生什么影響,。知道了這些情況，我肩上的責(zé)任又增加了兩點,。也讓我第一次覺得,，教育，無論在哪里,，都是父母想給孩子的第一份也是最重要的禮物,。
我們?nèi)胱〉牡诙欤掷锬弥酃P的課本,，第一次站在熟悉的講臺上當(dāng)老師,，教書育人。
實踐是一切理論的老師,。走進實踐的教室,，像一張白紙一樣面對著孩子們，我說的每一句話,，做的每一個動作,，都會在他們的小腦袋上畫出濃淡的一筆。所以,，我學(xué)到的第一件事就是謹慎,。
每天在學(xué)校、住處,、各個年級的教室之間,，在3-5年級的英語課和1-5年級的音樂課之間，以及幼兒園孩子的啟蒙教育之間,，有規(guī)律,、有計劃地來回穿梭，真的很復(fù)雜，也很忙亂,。五個年級的進步和學(xué)生的程度不同,。為了避免教學(xué)過程中的錯誤或混亂，備課是非常重要的,。我開始學(xué)會充分利用晚上和課前的時間,，從如何用幾個課時串聯(lián)完成每個單元，到哪篇課文有幾個對這個詞的解釋,，到講的時候緩解課堂氣氛,。什么語言可以讓枯燥的知識變得有趣，吸引學(xué)生的注意力,，等等,。當(dāng)一切都計劃好的時候，我可以站在講臺上更冷靜,、更自信地面對我的學(xué)生,。
我的實習(xí)報告4我的實習(xí)公司是金燕有限公司,，隸屬于香港工業(yè)集團“黃金集團”,，位于十堰水田開發(fā)區(qū),，占地面積1.5萬平方米，建筑面積4萬平方米。公司自成立以來,，取得了相當(dāng)好的經(jīng)營業(yè)績,。目前主要產(chǎn)品有電動牙刷等中小型家用電器。其銷售目標(biāo)主要是香港。經(jīng)營電動牙刷等中小型家用電器的生產(chǎn),，并出口到香港銷售,。作為一個即將畢業(yè)的大二學(xué)生,，能在這么重要的公司實習(xí),，我感到非常榮幸,。
這次實習(xí),，實習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何收集行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品信息，接聽日常電話,，接待客戶,，給各種雜務(wù)。簡單來說,，就是學(xué)習(xí)做辦公室文員,。剛開始工作的時候，真的不習(xí)慣。面對如此陌生的環(huán)境,，心態(tài)并沒有及時改變,。不過慢慢適應(yīng)了自己之后,，也可以說兄弟姐妹阿姨都很熟悉了,。他們都在布丁前面看我，可能是因為我只有矮,，可愛,，開朗,，只是來練的，嘻嘻,。所以每個人都照顧我,，無論是工作還是生活。在工作中,，如果我遇到不可能的事情,，問他們，他們會很樂意給我解釋,，教我,。
個人總結(jié)300字篇二
x x月13日，我早早起床,，稍微整理了一下自己,，然后熱情地召集其他和我一起去“大王”實習(xí)的同學(xué)去實習(xí)工廠。作為這次在大王實習(xí)的組長,，我提前一兩天把實習(xí)安排和要求一個一個的告訴了他們,。提前兩天通過網(wǎng)絡(luò)全面了解了《王者》，然后去教室學(xué)習(xí)了兩天,，是大二的微生物學(xué)和生物化學(xué)實驗,。我相信做好準(zhǔn)備是成功的一半！
就這樣,，我開始了近一個月的工廠實習(xí),，開始認識了專業(yè)的黃老師，善良認真的陳老師和漂亮的胡大姐.
說實話,，剛到工廠的時候還是有點失望,。畢竟離我想象中的現(xiàn)代食品廠還有一段距離，研究所的設(shè)施不能等同于學(xué)校那樣的研究實驗室,。這里有更多的歷史設(shè)備,。剛開始的時候,，這種設(shè)備是不用的,，但是經(jīng)過老師耐心的講解，我們幾乎可以在不到一周的時間內(nèi)使用這些“老古董”,！由此我意識到,，其實這些老舊的實驗裝置需要真正的技術(shù)，才能真正發(fā)揮所學(xué)知識的作用,。學(xué)校知識只能在實踐中發(fā)揮作用,。學(xué)校的一些實驗操作在工廠就沒那么有用了。比如學(xué)習(xí)用品齊全,，很多實驗用品都是老師和你一起準(zhǔn)備的,，但是在工廠里,，你必須自己準(zhǔn)備和更換，這就進一步考驗了我們的實際操作能力,。
這次實習(xí),，我受益匪淺。我意識到作為一個食品行業(yè),，技術(shù)至關(guān)重要,！先進的技術(shù)可以提高生產(chǎn)率，從而提高公司的生產(chǎn)效率,；我理解衛(wèi)生和安全作為食品行業(yè)的重要性,。我和另外兩個同學(xué)做衛(wèi)生檢查項目，所以對這一點有很深的理解,。正如老師所說,，健康檢查是食品的“眼睛”，關(guān)系到廣大消費者的生命安全,；我了解到,，作為一個食品行業(yè)，工廠的標(biāo)準(zhǔn)化,，從嚴(yán)格控制出入口大門到車間的消毒滅菌,，到科研院所的衛(wèi)生檢驗報告的上報，都是那么的規(guī)范和嚴(yán)格,。
我被“王者”會議室里的那句“寬容為大,，誠信為王”深深吸引了?！巴跽摺币哉\信的服務(wù)態(tài)度服務(wù)社會,。我想這也是這家公司要用“王者”這個名字的原因。它有著和大海一樣寬廣的胸懷,，有著王者風(fēng)范與氣節(jié),。的確，誠信是企業(yè)長期發(fā)展不可或缺的企業(yè)精神,。
實習(xí)快結(jié)束了,。說實話，我還是舍不得,。相比其他同學(xué),，我們是最長的實習(xí)生，雖然我吃了將近一個月的方便面和炒飯,，體重也瘦了不少,。但我覺得值得。畢竟學(xué)過一些實際操作和工廠的運營模式。我有一群志同道合的朋友,，通過實習(xí),，覺得自己的生活更清晰了。
最后,，我要感謝“國王”的接受,，感謝學(xué)院老師們的關(guān)心，感謝我的師父胡師姐在實踐中的悉心教導(dǎo),。
個人總結(jié)300字篇三
作為一名軟件專業(yè)的大學(xué)生,，不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要掌握技能,。我把本次為期三周的集中實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”,。我們以班級為主體，以小組為單位,，互相合作,，共同探討。經(jīng)過三周的專業(yè)實訓(xùn),，我從c++語言這門課程中發(fā)現(xiàn)了程序設(shè)計的樂趣,，在學(xué)習(xí)c++語言的過程中也學(xué)到了許多計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識。這是個艱辛而漫長的過程,，經(jīng)過這次對小型寵物管理系統(tǒng)的設(shè)計,，我受益匪淺。
首先我只是按照課題的要求,，在商討中細化出我們要注意的一些點,，在和教師的交流分析中，明白我們該如何下手去處理我們手里無法下手的課題,。經(jīng)過近一個星期的交流與合作,。最終將我們要實現(xiàn)的一些效果，以圖表的形式展現(xiàn)出我們設(shè)計的大綱,。
在隨后星期里,，編寫了一個很簡單的程序，以為每個功能都有應(yīng)當(dāng)沒什么錯,，一到我輸入計算機中來運行,，錯誤好多，無法修改,。之后查了些資料,，有一個與這個課題差不多的例題，看后真是驚了,，程序那么長，我寫出的僅有那么一點點,，我研究到的,，用到的東西實在太少了,。我只好按照這個例題的方法重新寫程序輸進去，運行一下,，有幾十個錯誤,，那僅有自我仔仔細細的進行修改。我發(fā)現(xiàn)例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣,，就必須進行大幅度修改,，在修改的過程中，發(fā)現(xiàn)讀懂程序的報錯很重要,。在實際操作過程中犯的一些錯誤還會有意外的收獲,，這學(xué)期所學(xué)的c++語言的理論知識得到鞏固，也發(fā)現(xiàn)自我的不足之處,，同時體會到c++語言具有的語句簡潔,，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點,。編程時我體會到變量賦了值不能不使用該變量等許多微小的容易放錯誤的地方,。為自我在今后的c++學(xué)習(xí)中積累了必要的實踐基礎(chǔ)，在此,，我是十分感激得,，也給我學(xué)好c++增加了動力。
我感觸最深的有以下幾點：
一,、實訓(xùn)是對每個同學(xué)綜合本事的檢驗,。要想做好任何事，除了自我平時要有必須的功底外,，我們還需要必須的實踐動手本事,，操作本事。
二,、此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性。由于平時對各類材料掌握得不夠透徹,，在操作過程中,，時常遇到方法不規(guī)范際等問題。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自我就得多添一捆材”,。我對此話深有感觸。
三,、本次實訓(xùn)增強了我對以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣,。這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，可是同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來,，我們在進入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西,，只是自我感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè),，我們不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自我學(xué)習(xí)。作為在校建筑專業(yè)的大專生,，此刻我們能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自我的表達本事,、合作本事和操作本事,，自我有了本事，到時候才會是“車到山前必有路”,。
還有最重要的一點就是,，編寫程序是十分需要耐心和毅力的。在編寫程序的過程中肯定會遇到許多困難和錯誤,。當(dāng)你做到中途時你很有可能不想寫下去,，因為很多錯誤你根本就無法很容易的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時的心境煩躁是很正常的,。這時我們要調(diào)整心境,，要相信自我必須能做出來，要有堅強的毅力才能最終完成項目,。我就是熬過了很煩躁的一些因素,，才能順利地完成了這次小型管理系統(tǒng)的實訓(xùn)任務(wù)。
經(jīng)過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我明白了此次實訓(xùn)的目的,，也清楚目前自我的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗,，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作,。可是我也有許多收獲,，在這次實訓(xùn)中,，我第一次體會到施工工作是什么樣貌的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié),，最重要的是深切地感受了一次現(xiàn)場模仿,。相信這對我接下來學(xué)習(xí)建筑知識會起到很有效的幫忙。我最深的感覺就是累,，我想這就是施工人員的工作,。我也體會到了施工人員成功地砌起一堵墻時,，那種小有成就的感覺是僅有置身其中的人才能體會的。
總之,，這次實訓(xùn)為我供給了與眾不一樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會,，從書本中應(yīng)對現(xiàn)實,，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ),。對自身真的是一次很好的本事上的提高，以前對c++方面的知識掌握得不是太好,，經(jīng)過這個實訓(xùn),，使自我在宏觀的把握上，有了必須的提高,，也增強了自我的團隊合作意識,。最終還是不得不承認自我的本事太弱，所以一個簡單的函數(shù)都解決不了,，期望自我在以后的學(xué)習(xí)中能有質(zhì)的飛躍!在本次的合作過程中,。兩人相處的很愉快，是一次共同的提高,。從實踐操作中,，我總結(jié)出一些屬于自我的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的,。所以我們要從此刻就開始,，以作為一名工作者的身份要求自我，嚴(yán)格自我,。我相信在不遠的未來,，會有屬于我們自我的一片天空。
個人總結(jié)300字篇四
五周實習(xí)生活匆匆而過,，在這期間讓我體會到一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到一名教師所肩負的責(zé)任?；叵氤鮼頃r激動不安的心情與現(xiàn)在結(jié)束時的收獲形成了強烈的反差,。這一個多月的經(jīng)歷叫我不斷進步、不斷成長,。從開始上課的緊張,、拘謹?shù)胶髞淼恼勍伦匀缡俏覐囊幻麑W(xué)生到老師的真正轉(zhuǎn)變。這里讓我經(jīng)歷了許多,，傳授了我許多經(jīng)驗?，F(xiàn)在好多事情就似昨天，好讓人懷念,。
我們于xx年11月4日來到了翁牛特旗梧桐花鎮(zhèn)中心小學(xué)進行為期五個星期的實習(xí),。那是一個貧困縣,，我們出發(fā)時就做好了吃苦的準(zhǔn)備，可是到了我們才知道這遠比我們想象的還要苦,。這里沒有教學(xué)樓孩子們在班級里靠生爐子取暖,，桌椅還是那種長條凳。這里的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施讓我感覺就好像回到了九十年代,。但我還是覺得我很幸運,，這里的老師和工作人員都很友善、孩子們天真可愛,。在實習(xí)期間他們給了我很大的幫助,。在實習(xí)期間我常常與他們交談，老師們教授我許多做人做事的原則和教育工作中的經(jīng)驗,，孩子們讓我懂得再苦的環(huán)境也抵擋不住我學(xué)習(xí)的腳步,。
我們是11月5號正式進入班級的，這是我第一次以老師的身份進校并講課,。即時起我們就開始了我們?yōu)槠谖逯艿膶嵙?xí)生活,，在此我把這五周我的經(jīng)歷和感受與大家分享一下：
時光如流水五周時間匆匆而過，在這五周里給我留下美好的回憶和萬分感動,。一個多月的實習(xí)生活過的很充實很快樂,，這里沒有城市的喧嘩與快節(jié)奏，有的是安逸的生活和淳樸的民風(fēng),。在這里讓我充分的體會到人與人之間的信任和溫情,。這里上到校長下到門衛(wèi)都給人一種親切感，我們到校的第一天校長領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子在門口親自迎接我們,，使我們感到莫大榮幸更給了我們鼓舞,。校長親自為我們安排辦公室和吃飯問題他就像對待自己孩子一樣，給我們一種回到了家的感覺,。老師們都很熱情負責(zé),，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進步離不開老師的幫助。每天老師和同學(xué)們都吃一樣的飯菜,，但吃飯時食堂老師對我們特殊的照顧讓我們感動,。我們最難過的日子就是周末，每當(dāng)學(xué)生回家時我們的宿舍里就沒有暖氣沒有熱水,，可是每到周末門衛(wèi)大爺會把辦公室打開叫我們?nèi)マk公室避寒并給我們燒熱水這更加叫我們感動,。這的條件不是很好但真正的讓我留戀的就是這的老師和同學(xué)。我們匆匆告別,，走向各自的遠方,，沒有言語,，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出沉重的共鳴,。真心真誠地感謝你們。
在這五周的是實習(xí)里,，我主要負責(zé)六年級的數(shù)學(xué)課,。六年級面臨著小升初的壓力，他的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。在這五周的實習(xí)階段我到的第二周就開始了講課,，在此我感謝荀老師,。他為人親切熱情,，在教學(xué)方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能的為我創(chuàng)造講課的條件”,，他詳細的給我講班級的情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)水平,，還告訴我上課的一些注意事項。
在沒課的時候我會去其他班級聽課,，同樣的問題學(xué)生不同的反應(yīng)作好記錄,，反思以后上課要以怎樣形式面對不同班級的學(xué)生才能達到良好的效果。這種聽課和以往不同,，我們不是來學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容而是來學(xué)習(xí)老師如何傳授知識,、如何控制課堂氣氛、如何把握授課時間,、如何駕馭整個班級教學(xué)等,。我聽了許多老師的課就是為了吸收每個老師的講解過程中與自己思路不同的部分及老師的優(yōu)點。
荀老師為了緩解我上課的壓力讓我先講一節(jié)練習(xí)課,，我講的是圓的面積的練習(xí),，這一節(jié)主要應(yīng)用圓的面積公式，主要題型有知道圓周長,、知道正方形面積求最大圓等,，這里最主要的就是強調(diào)：圓的面積=圓周率乘以半徑的平方。這一節(jié)課下來荀老師很認真的給我指出不足并在以后的講課中要注意的事項,，對我講的課給了很高的評價并鼓勵我,，這給了我很大的動力。從那以后我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課,，不在緊張了。每天帶著孩子們一起學(xué)習(xí),，并及時的'批改學(xué)生們的作業(yè),，適當(dāng)?shù)臅r候會有一次考試,，在我實習(xí)期間一共考了三次，經(jīng)過荀老師和我的努力到最后一次時學(xué)生們都有了很大的提高,。
在這里使我的教學(xué)經(jīng)驗得到豐富,、教學(xué)歷練得到增加，讓我的所思所想,、所作所為,，更加成熟豐滿。
做一名好的班主任很難,，不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。從第三周開始我就接管了整個班級，每天早上七點到校七點二十多進班級督促學(xué)生搞衛(wèi)生和組織晨讀并做好考勤記錄,。眼保健操和課間操時監(jiān)督學(xué)生做操,。大掃除時合理安排并監(jiān)督做好大掃除工作。參加班會,、布置班級迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查等,。積極主動地和學(xué)生交流，和后進生談心來增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,，以促進他們的學(xué)習(xí)成績,。在實習(xí)班主任期間，我意識到作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝荀老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十分鐘的功夫。臨近結(jié)束時,，很舍不得和學(xué)生們分開,，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我很激動,，而我并沒有說自己要離開了，繼續(xù)一絲不茍的講著課這最后一節(jié)課,，學(xué)生們聽的很認真,。下午荀老師把我叫到班級和學(xué)生說說話，這次我說了很多自己在上學(xué)時的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路，將來考上好的大學(xué),。這一個多月的時間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。融入他們的生活，學(xué)生也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動,，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程，以后的路,，就要靠你們自己把握,。
五周的時間很快過去了，實習(xí)中的點點滴滴,、歡聲笑語,，仿佛昨日一樣?？粗鴮W(xué)生們踏上了回家的路,，我感覺我是那么的不舍，看著他們遠去的背影我知道我的實習(xí)生活結(jié)束了,。別了,！梧桐花可愛的學(xué)生們。別了,！梧桐花敬愛的老師們,。
我會帶著你們賦予我的沉甸甸的經(jīng)驗，囑托,，歷練,，繼續(xù)努力奮斗，努力前進,，讓自己更加優(yōu)秀,！
個人總結(jié)300字篇五
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實習(xí)一個月了，曾懷念睡覺睡到自然醒的生活,。但是現(xiàn)在在中國電信緊張有序的實習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng),，自覺融入到這個優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律,，每天準(zhǔn)時上下班,，上學(xué)時候的散漫、輕松的日子一去不復(fù)返,。
在組長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我各方面進步都很快，對電信的工作也有了一個全新的認識,。首先要抱著“認認真真工作,，堂堂正正做人”的原則，在實習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé),。上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事，對每1個客戶都要真誠熱情,。
中國電信是一個值得尊重的移動信息專家,。“正德厚生臻于至善”是中國電信的核心價值觀,，,，體現(xiàn)了獨有的特質(zhì)，又闡釋了中國電信歷來的信仰,；“創(chuàng)無限通信世界做信息社會棟梁”是中國電信的企業(yè)使命,，體現(xiàn)了中國電信通過追求卓越，爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感,；“成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者”是中國電信的愿景,。中國電信一直以來都堅持以客戶為導(dǎo)向，秉承“溝通從心開始”的企業(yè)精神,。
我很榮幸地能在到中國電信分的客戶服務(wù)中心實習(xí),。當(dāng)我第一次踏進中國電信客戶服務(wù)中心時，我已經(jīng)感受到非凡的企業(yè)文化,。的保安很有禮貌,，而且他們對每一位進入客服中心的人都表現(xiàn)出一種關(guān)懷，這種關(guān)懷是每一位進入中心的人都能感受到的,。
我的實習(xí)內(nèi)容是在客服部做實習(xí)經(jīng)理,。首先是兩天短暫的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。負責(zé)培訓(xùn)我們老師主要是扎西卓瑪師姐,。從參加培訓(xùn)的第一天起，我們就從楊道英師姐和盧鳳蓮師姐的身上感受到員工無微不至的人文關(guān)懷,，同時也感受到員工“全心全意服務(wù)顧客”的服務(wù)精神,。師姐們在培訓(xùn)過程中一直向我們強調(diào)：我們的工作目標(biāo)就是熱情地服務(wù)客戶，追求客戶滿意,。在不到的兩天培訓(xùn)中,，我感受到中國電信對員工的要高求，同時也感受到對員工的關(guān)懷,，第一次親身感受到中移動“溝通從心開始”的企業(yè)精神,。培訓(xùn)的內(nèi)容雖然很多，但是由于師兄師姐在培訓(xùn)中的細心關(guān)懷和高技巧,，我們的培訓(xùn)一直都是在愉快的氣氛中進行的,，完全感受不到培訓(xùn)的壓力，而且培訓(xùn)的效果很好。從那時起,，我才真正將課本上學(xué)到的“在現(xiàn)在市場經(jīng)濟中,，企業(yè)要以市場為導(dǎo)向，以顧客中心,，建立服務(wù)顧客的意識,，以滿足顧客需求為企業(yè)生產(chǎn)的日標(biāo)”的服務(wù)精神與真正的企業(yè)結(jié)合起來，第一次真正體會到“服務(wù)顧客”的重要意識,。
第一：在與別人打交道時一定要主動積極,。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人交流打交道,，在此次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生,，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了,。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流,，但我也認識到了自己的不足,，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流,。在里一個新的職工到來時很平常的,，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流,，介紹介紹自己啊,，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊,，都會讓大家認識你,，了解你，對你留下良好的印象,。在后來的實習(xí)中我已開始能和大家愉快的交流,，就是出于自己的積極主動。
個人總結(jié)300字篇六
我是來自xx律師事務(wù)所的實習(xí)律師xx,，開始寫這篇實習(xí)總結(jié)時我的內(nèi)心是激動的,，因為這意味著我的實習(xí)生涯即將結(jié)束，迎接我的是專職律師,，開始真真正正的以一個律師的身份從事律師業(yè)務(wù),。時光如箭，歲月如梭,，回想起這段實習(xí)生涯帶給力我許多的成長,，由一個愣頭愣腦的變成一個可以從容的面對當(dāng)事人的實習(xí)律師。更有許多的酸甜苦辣在其中，有振奮,、有迷茫,、有期待。
猶記得當(dāng)時剛來律師事務(wù)所時,，跟著指導(dǎo)律師一起去簽一個顧問單位,，并拿回一大堆即將訴訟的材料，該案是拍賣合同糾紛,。指導(dǎo)律師讓我研究一下材料,，并起草一份訴狀。突然從理論走上實踐,，一時間我并不知道如何來寫,，于是我從百度上搜索了一個民事起訴狀的模版，按照模版我嘗試著起草,，然而當(dāng)我將訴狀發(fā)送給指導(dǎo)律師時,，指導(dǎo)律師很有耐心的告訴我訴狀的問題。最基本的格式問題,、字體問題,、邏輯問題、語言組織問題等等,，面對這些問題猶如五雷轟頂,，一下子對自己能否從事律師這個職業(yè)產(chǎn)生了疑問。現(xiàn)在看來,，我的第一份民事起訴狀確實寫的很業(yè)余,，內(nèi)容冗長，邏輯混亂,，照搬法條,，如果讓法官看這份起訴狀估計會不知所云，而且達不到用最簡單的語言讓法官明白是一件什么樣的事,。至于那些法條,，簡直是畫蛇添足，訴狀是寫給法官看的,，根本不需要羅列那么多的法條，只需要將對自己訴請有利的重點法條在適當(dāng)?shù)奈恢糜枰粤忻骷纯?，否則在讀起訴狀時,，法官與對方當(dāng)事人聽到的是一堆法條，勢必顯得非常業(yè)余,。而敘述事實方面則更是越簡單越好,，只需要說明是一個什么樣子的事即可，前幾天我翻閱資料時看到了自己寫的那份訴狀，光敘述事實就寫了兩頁,，現(xiàn)在看著也覺得可笑,。而正是這些可笑，讓我明白現(xiàn)在自己已成長,，已掌握如何用最簡單的語言來寫一份起訴狀,。律師不僅要知道如何去書寫一份訴狀，對于起草一份合同也是必備的技能,。剛來律師事務(wù)所時,，一個周末指導(dǎo)律師讓我去見一個當(dāng)事人，說是要起草一個合同,，電話中指導(dǎo)律師告訴我,，我可以先打電話問下對方是一個什么樣的合同，然后在網(wǎng)上搜一個模版,，仔細學(xué)習(xí)下,，這樣的合同需要注意要書寫哪些內(nèi)容，以便好下手起草,。然而當(dāng)我找到一個內(nèi)容很詳細的模版完成這份合同時,，指導(dǎo)律師對其進行了修改，其中的問題依然是格式,、內(nèi)容以及語言組織,。指導(dǎo)律師給我發(fā)了一份國家行政機關(guān)的文書寫作標(biāo)準(zhǔn)，里面有關(guān)哪級標(biāo)題用什么樣的字體,，行間距等,，因此我現(xiàn)在起草任何法律文書都是按照這里面的要求來書寫，非常感謝指導(dǎo)律師的耐心教導(dǎo),。還有一個問題就是,，一份合同你只需要你需要的內(nèi)容，而當(dāng)時我面對一份模版合同,，不知道哪些內(nèi)容是必須的,，哪些是不必要的，比如有的合同會有專門對詞語的解釋,，有的合同專門對什么是不可抗力進行詳盡的解釋和列明,。當(dāng)時指導(dǎo)律師修改為起草的合同時都會把這些無用的內(nèi)容刪除，因此,，我也漸漸明白,，起草一份合同要的是關(guān)鍵條款，而有些條款可以不要,。這也是從理論,，從課本上是無法學(xué)習(xí)到的,。
如何起草訴狀和起草合同是大部分實習(xí)律師必學(xué)的，也是律師書寫最多的法律文書類型,。在近一年的學(xué)習(xí)如何起草訴狀和合同,，在一次次不斷的起草各種類型案件的訴狀和各種類型的合同，現(xiàn)在我已基本掌握這些起草技巧和能較熟練的起草常見的一些文書,。通過對訴狀和合同的學(xué)習(xí)和練習(xí),，自然而然的對律師函、法律意見書,、辯護詞和代理詞等文書有了輕車熟路的感覺,，雖然起草這些文書不如訴狀和合同多，但每接觸一次都能感覺到自己在不停的進步當(dāng)中,，這也是以后的執(zhí)業(yè)生涯需要不斷學(xué)習(xí)和進步的,。不知從何時起，我對自己或者指導(dǎo)律師發(fā)給我或者在其他地方看到比較好的法律文書,，我都會把它存放在微云里（網(wǎng)絡(luò)硬盤）,，并將他們分門別類，比如合同模版,，又細分合伙協(xié)議,、承包合同等等，又比如民事,、刑事,、行政等等訴狀的分類。在我需要用到類似的文書時,，我就可以隨時隨地的調(diào)取,，我很慶幸當(dāng)時保持了這么好的一個習(xí)慣，現(xiàn)在我的微云里保存了所有我接觸的文書,。這不僅是對我工作成果的一種記錄,，也對我以后的執(zhí)業(yè)起到很大的幫助作用。
說到事務(wù)訓(xùn)練,，此時此刻我猶如落下一塊心頭大石一樣,。作為實習(xí)律師，在協(xié)助指導(dǎo)律師辦理許多案件時會遇到各種各樣的阻力,。比如有時以實習(xí)律師的身份去法院立案,，會被拒絕，法院要求必須的律師本人來,，即使我說明我是律師助理,，而且拿出我的實習(xí)律師證件，也無濟于事,，這樣的失落感和落魄感恐怕只有實習(xí)律師心里才明白,。然而在不久的將來，我能以一個真真正正的律師,，也不同擔(dān)心被問是不是律師本人,，也不用擔(dān)心白跑一趟，也不用擔(dān)心指導(dǎo)律師交代的事沒有辦好的挫敗感,。而這一切或許就是一個人成長的必要經(jīng)過,，沒有這樣的經(jīng)歷，或許不知道作為一個執(zhí)業(yè)律師的不易和自豪感,。
在日常的工作中除了協(xié)助指導(dǎo)律師書寫文書,，協(xié)助整理資料，協(xié)助到法院立案,，協(xié)助調(diào)取相關(guān)材料等,。還有一個內(nèi)容就是處理顧問單位的一些法律事項。從最初面對顧問單位的問題都要一一打電話給指導(dǎo)律師如何處理,，到現(xiàn)在能獨立的完成,，甚至有的顧問單位一遇到問題就只給我打電話，我只需要將完成的工作向指導(dǎo)律師匯報一下即可,。在這些事務(wù)中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的明白如何去處理。記得有一次顧問單位要我?guī)兔ζ鸩菀环莺匣飬f(xié)議,，里面涉及到股權(quán),，而只有理論知識的我認為，一說到股權(quán)就是《公司法》里面關(guān)于股權(quán)的規(guī)定,，我當(dāng)時還會問是否要到工商局進行股權(quán)變更登記,，是否需要簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同等，然而在實際操作中,，大家口中的股份,、股權(quán)實際指的就是份額，比如兩個人合作做一個工程項目,，如果他們設(shè)計了一個股權(quán)架構(gòu),，并在協(xié)議里寫明誰占多少股份，按照問之前的理解,，那這是不是要去注冊個公司,？然后在章程中寫明股權(quán)比例？現(xiàn)在想想確實可笑,。實際上很多人口中的股份或者股權(quán)并非《公司法》中的股權(quán),，這些或許只有作為一個實踐者才能明白的，否則,，光用書本的知識去和當(dāng)事人談會風(fēng)馬牛不相及,。
指導(dǎo)律師在和當(dāng)事人談判,、開庭時或者其他需要面談的時候時常也會把我?guī)希@樣我也能學(xué)到指導(dǎo)律師是如何和當(dāng)事人或者法院打交道,，從中也學(xué)習(xí)到了許多,，尤其當(dāng)一個當(dāng)事人急需一份合同或者其他法律文書時，現(xiàn)在的我已能獨立面對,，這也多虧實習(xí)階段指導(dǎo)律師給了我許多鍛煉機會,。在實習(xí)這段期間，不僅學(xué)會了如何與當(dāng)事人交流,，不僅學(xué)會了如何起草一般的法律文書,，而且學(xué)會了甄別當(dāng)事人是否是真的想請律師代理，因為常常你花了許多時間,，當(dāng)事人最后一句我在考慮考慮,，這樣一樣你的時間被浪費，心血被浪費,，不如用這些時間做點其他有用的事,。這種識人的技巧或許是每個律師都必須具備的，因為律師的時間是有限的,，如果幫a處理事情,，勢必會失去代理b的機會,，因此,，當(dāng)你被一個當(dāng)事人糊弄（有點刺骨），你應(yīng)該立馬忘記,，開始你的下一段工作,。整理證據(jù)材料，裝訂結(jié)案的卷宗也是在實習(xí)階段不斷學(xué)習(xí)的,，指導(dǎo)律師大部分卷宗都是我裝訂的，而這些開始都沒有人教你,，而且每個人的裝訂方式也不一樣,，你也不一定會喜歡，我比較喜歡簡單的方式,，因此在網(wǎng)上搜索了一個教學(xué)視頻，在卷宗那里扎3個孔然后裝訂的方式我非常喜歡,，相信這對以后我執(zhí)業(yè)裝訂屬于自己卷中有很大幫助,，而且我常常設(shè)想把自己每辦理的案子整整齊齊的裝訂成冊，是一種多么自豪,、愜意的事,。
在實習(xí)階段，我本人也是嚴(yán)格按照《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律》和《申請律師執(zhí)業(yè)人員實習(xí)管理規(guī)則》來規(guī)范自己的行為,，到法院立案也是以指導(dǎo)律師的名義協(xié)助立案，有時去有關(guān)部門調(diào)取證據(jù)材料也是協(xié)助指導(dǎo)律師辦理,。嚴(yán)格按照實習(xí)證上的要求“不以律師名義獨自承辦律師業(yè)務(wù)”,，在和當(dāng)事人交流中一般自稱是律師助理，實習(xí)階段所接觸的案件都是協(xié)助律師工作,。
實習(xí)階段的收獲和體會很多,。我由一個只有理論知識的法學(xué)院學(xué)生，到法律工作實踐者的實習(xí)律師,，這其中能感受到理論與實踐的區(qū)別,，或許你能將法律法條信口拈來，然而當(dāng)一個案子擺在你面前時,，你或許無從下手,。而這一切都需要律師從實踐中總結(jié)，實踐中積累經(jīng)驗,。美國法學(xué)家霍姆斯曾經(jīng)說過：“法律的生命不在邏輯,，而在于經(jīng)驗”，這或許就是詮釋律師的理論和實踐,。
大學(xué)期間,，學(xué)校有組織我們?nèi)ヂ蓭熓聞?wù)所實習(xí)，然而那時對律師事務(wù)所的印象并不好,，辦公室并不華麗,，律師的日常工作好像并不高端。現(xiàn)在自己身在其中,，對之前的理解和印象完全崩塌,，律師實際是一個自由職業(yè)者，需要靠自己的社會活動獲取案源,，用自己所學(xué)的知識替當(dāng)事人解決實際問題,。律師絕對不僅僅是一個訴訟的代理人，而且在非訴方面更能體現(xiàn)其作用,。隨著時代的變化,，法律的變化，信息更迭快速的今天,，我明白律師也需要不斷的學(xué)習(xí),，而且是終生學(xué)習(xí),，不僅要掌握訴訟技巧、法律知識,，更需要去學(xué)會如何與人打交道,，如何熟悉各行各業(yè)，我們面對的是各行各業(yè)的人,，需要處理的事情是各種各樣,，如果你對你需要處理的事不清楚，不了解,，那么你下起手來也會覺得笨拙,。
有時也會對律師這個行業(yè)產(chǎn)生困惑，畢竟是一個二八定律很典型的行業(yè),，面對即將執(zhí)業(yè)的我,，對于如何去獲取案源，如何去獨立辦案,，內(nèi)心是未知的,。然而，在面對這些困惑時,，指導(dǎo)律師有時會傳遞一種思想,，律師其實是一個需要精雕細刻的職業(yè)，只有將律師作為事業(yè)來做,，只有真正的熱愛這份職業(yè),，只有將律師工作做到極致，你才有可能真正理解律師,，你才有可能成功,。既然選擇了律師，既然選擇了不論前程,，前方風(fēng)雨,，那么，就該按照內(nèi)心的意愿堅定不移,，風(fēng)雨無阻的走下去,。
感謝xx律師事務(wù)所給我提供這么一個好的平臺，感謝指導(dǎo)律師xx,，感謝所里同事的幫助,，感謝律師協(xié)會和司法局給我們實習(xí)律師的幫助和培訓(xùn)。我相信在將來的執(zhí)業(yè)生涯中一定會做一個最優(yōu)秀的自己,。
個人總結(jié)300字篇七
兩個星期的實習(xí)時間里,，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易.當(dāng)好老師更不容易.
在指導(dǎo)的老師的帶領(lǐng)下，我堅持每天聽課.聽老師講課主要是我在聽的過程中多學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，以便更好的運用到自己的實際教學(xué)當(dāng)中.之后是進入正式的課堂教學(xué).給初一(1)和(2)班上課,，直到實習(xí)結(jié)束.期間還需要上一堂班會課,，組織一次班級活動.
現(xiàn)在，翻開我的聽課筆記,，回顧指導(dǎo)老師和聽課老師的授課方式,，我發(fā)現(xiàn)每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，這也許就是“教無定論”的真正含義.從中,，我吸取了許多寶貴的經(jīng)驗.我常常佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合，通過身邊最簡單的例子,，再加上幽默風(fēng)趣的語言,，課堂氣氛十分活躍.
現(xiàn)在就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié):
一、教學(xué)工作
實習(xí)的首要工作就是聽課.聽課時做好筆記,，課后認真重新整理，寫好聽課筆記.在聽了七八節(jié)課后,，覺得自己在課堂流程,，課堂控制上都有了很大的提高.之后，張老師也嘗試著讓我自己上課.上課之前,，我也做了很多的準(zhǔn)備,，但多少還是有些緊張，總是擔(dān)心時間安排不合理而影響課堂的效率.真正上課時,，課堂氣氛還是較活躍的,，我盡量把音放到最大，充滿激情,，多運用肢體語言.以前我的板書總是沒有章法,，想到哪里寫到哪里.而張老師的板書則是有井井有條，從一到十羅列的非常清楚.在我自己上課時,，我也借鑒了他的這一方法,，果然覺得有條理很多.這樣，在課堂結(jié)束時,，可以讓學(xué)生按照順序?qū)鍟R讀一遍,，增加學(xué)生對今天所學(xué)內(nèi)容的印象.
在批改作業(yè)時，尤其是聽寫時,，一定是逐一批改,，以便學(xué)生拿到作業(yè)時能夠發(fā)現(xiàn)自己的每一個小錯誤，及時訂正及時鞏固.
二,、教育工作
我的班主任指導(dǎo)老師也是張文清老師.所在班級是初一二班,，現(xiàn)在班上有61名學(xué)生.實習(xí)期間，我常到班級中跟同學(xué)們進行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，興趣愛好等等,，每天早上早讀前三分鐘進教師，指導(dǎo)學(xué)生進入早讀,，檢查學(xué)生衛(wèi)生打掃情況.檢查學(xué)生眼保健操.下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，有時候也幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)問題.
對于平時上課時有講話或是開小差的同學(xué)，課后我也會找她們進行談話.給她們以正確的指引.
實習(xí)期間,，我也組織了一次班會,，主題是:關(guān)注星星的孩子—自閉癥兒童.作為班主任，我認為不僅僅要提高孩子的智商,，還要培養(yǎng)孩子的情商.現(xiàn)在孩子多半是獨生子女,，并不懂得什么是真正的關(guān)心和幫助.課前，我準(zhǔn)備了一些關(guān)于這個話題的資料及背景知識.課時,，讓孩子發(fā)言討論,，并給孩子們播放了一些關(guān)于自閉癥兒童日常表現(xiàn)的電影細節(jié).班會課后，讓孩子們寫了一篇課后的感想.從她們的感想當(dāng)中可以看得出,，孩子們從這堂課中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,，她們也懂得了如何去關(guān)心他人，如何真正的去幫助他人.
為了了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，我在班上組織了一次活動,，做了一個問卷調(diào)查.通過這個調(diào)查，總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣并加以指導(dǎo)和糾正.
實習(xí)生活是辛苦的.但實習(xí)的生活也是快樂的.每天晚上我們在辦公室集體晚辦公的時候,，大家會討論一些課堂上有趣的事情,，也會交流自己工作當(dāng)中遇到的問題.可以說，我們是在相互的幫助下走過實習(xí)生活.是的,，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，但我相信學(xué)習(xí)的生活是永遠沒有盡頭的.而這次的實習(xí)將會是我今后走上工作崗位后的一筆珍貴的財富.
后記:其實這并不是我第一次走上講臺當(dāng)老師，只是是第一次以老師的身份正式的走入學(xué)校,，而不只是培訓(xùn)學(xué)校.兩者有很大的區(qū)別.但快樂的來源卻是一樣,，都是孩子!
個人總結(jié)300字篇八
兩個月的高中教師實習(xí)，讓我受益匪淺,。實習(xí)期間頗有成就,，也頗多感慨。其中付出的努力,、其中的感慨,、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的,。這次總結(jié),，我就語文教學(xué)這個方面談?wù)勎易钌畹?。這些體會也許不如那些豐富的教師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富,。
我教的是高三x班,，這個班是全校的示范班，他們的語文教師同時又是學(xué)校教務(wù)處的主任,，所以頗受關(guān)注,。加上使用的是新教材，這些都使得我頗感壓力,。到底該如何教好這個班呢,，我一臉的茫然。
作為一名跨專業(yè)半路出家的漢語言文字學(xué)的研究生,，我深知自我有許多不足與缺陷,，如基本功不夠扎實、語文教學(xué)經(jīng)驗無等,。所以,，我對教學(xué)工作要求十分嚴(yán)格，不敢有任何怠慢,，認真鉆研教材,，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練,、實用,、高效，教師的智慧,、才能,、努力，教育環(huán)境的舒適等外因,，最終僅有經(jīng)過學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)活動才能起作用,。所以，在這兩個月中我經(jīng)過各種小比賽和一些評比活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，如學(xué)習(xí)詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽,；學(xué)習(xí)唐詩、宋詞就開展了“唐詩大戰(zhàn)”,、“決戰(zhàn)宋詞之巔”活動,；學(xué)習(xí)古文單元就舉行了“聯(lián)合對抗”活動，等等,。這些活動進一步幫忙學(xué)生養(yǎng)成了主動探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生基本能夠變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)了。
學(xué)生學(xué)習(xí)語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解,，所以,，在對課本范文的教學(xué)過程中，我認真做好教學(xué)中的每一步工作,，認真對待每一節(jié)課,。備課深入細致，教案書寫工整詳細,，能做到教材,、資料、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上,。加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,，對課本范文的掌握度較高。再在此基礎(chǔ)上,，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),，如語音題、字詞改錯題,、修改病句題,、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底,。
高中階段,，異常是理科班，語禮貌顯處于弱勢的地位,，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時間很少,。而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，必須依托課外活動,。僅有解決好這個問題,，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。所以,，在平時的教學(xué)中,，我盡量保證每個星期都騰出一節(jié)課作為閱讀課，購買了些《讀者》,、《青年文摘》,、《青年博覽》等課外書在學(xué)生中傳閱。另外結(jié)合作文教學(xué),，經(jīng)常給學(xué)生們朗讀一些高考滿分作文,，還把一些學(xué)生寫得好的作文作為范文朗讀,。經(jīng)過這些途徑，學(xué)生們的閱讀面得到了很好地拓展,。
要想學(xué)生們具備更強的競爭力,，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。所以,，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與本事,。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦本事；開展演講活動,，閱讀《演講與口才》,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達本事；讓學(xué)生上講臺表演加強學(xué)生的心理素質(zhì)等等,。
這次實習(xí),，我還聽了十幾位其他教師的課，從他們不一樣的授課方式中,，吸取了許多的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)每個教師都會有各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。我才明白“教無定論”的真正含義,。應(yīng)當(dāng)說這次實習(xí),，給我感觸最深的是我認為教師應(yīng)當(dāng)塑造個性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰,。語文是最富有人情味的學(xué)科,，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它,，每位語文教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)個人的不一樣,、學(xué)生的不一樣塑造并堅持自我豐滿的教學(xué)個性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,，學(xué)生更加主動的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展,。
路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。學(xué)習(xí)是無止境的,。經(jīng)過這次實習(xí),，我深刻地認識到自我需要學(xué)習(xí)的知識還很多。在今后的研究生學(xué)習(xí)中,，應(yīng)努力補充自我的專業(yè)知識,，拓寬自我的知識面，不斷地完善自我,，豐富自我,，提高自身的整體素質(zhì),，在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，出色的完成任務(wù),。
個人總結(jié)300字篇九
一個月的金工實習(xí)飛快過去了,。實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的兩個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。在實習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂,！因為我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。
一個月,，短短的一個月,，對我們這些非機械專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會,，又將全面地檢驗我們的知識水平。
車削加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面,，車削加工都占有非常重要的地位。
車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高、刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,、刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢、裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞、拆卸刀具和切削加工時,，切記先鎖緊方刀架,。安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了,。
我們的第一個練習(xí)工具是加工一個像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車做成十四毫米的,，最重要的是長度要十分的精確，一不小心加工多了沒有留余量,，那就慘了,，只能重新來過了，加工的時候要控制速度,，最后精加工的時候手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低。經(jīng)過一個工具的練習(xí)后,，最后我們的考核作業(yè)是做一個螺絲的模型,，看著黑板上那個有點復(fù)雜的圖，就有點怵了要切斜面啊,，打槽,，很麻煩的，還要尺寸精準(zhǔn),，誤差零點零一毫米就要扣一分呢,，那幾天連睡覺時都在想這些，要怎樣做怎樣做,，最后終于做好了一個,，拿去給老師檢查打分結(jié)果還不錯，一個工件做成了,，不容易啊,。
我們分成組做一個工件一根很粗的原件被加工成很標(biāo)準(zhǔn)的四面體，以前不知道那些東西原來是這樣做的,。銑刨床車間的老師比較幽默了練習(xí)的時候任務(wù)不是很重，有大多時間我們在聊天呢,。
什么注意安全,，怎樣使用銼刀，鋸等工件,，手法,，距離,，用力等等，慢慢地對鉗工有了一定的認識,。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。第一天，來到車間,，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習(xí),。在實習(xí)的工種中鉗工是最累的老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個六角螺母,，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔,。聽完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊,！首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動保持水平,，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達到,。在挫削的過程中,，要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面,，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段,，同樣,，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角,，左腳與臺虎鉗中心線成30度角,。
用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個端面,，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了，工具同樣是銼刀,。干了三個多小時,，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了我們先把那鐵塊表面銼平,，剛開始的時候我們老是說“磨”,，老師慢慢的給我們糾正,，是銼。銼可不是一件簡單的事,，要銼平就更難了,，銼好在那個水平板上檢測,，開始時我老是掌握不好力度角度，銼著就把中間錯高了，兩邊很低，請教老師,，老師耐心地給我演示了一遍，什么要交叉銼，到最后呢要用小力,，慢銼,，不能急首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。考驗我們耐心啊,。銼好后,，檢查合格了,，要下一步加工了先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,，留點加工余量,。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削又是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法,，同樣不難了。
接著便是鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。
一個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但是我學(xué)習(xí)到了很多知識：
1,、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。
2,、金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。
3,、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。
4,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的,。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義,。勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí),，在這方面我也深有體會,。
1、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。
2,、堅持不懈,，仔細耐心。
3,、認真負責(zé),，注意安全。
4,、只要付出就會有收獲,。
實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的金工實習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。
個人總結(jié)300字篇十
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)，20xx年小學(xué)教師個人實習(xí)總結(jié),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作作一個總結(jié),。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名語文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取的知識是最重要的任務(wù),，因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進步,。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。
多年來，我一直都擔(dān)任中低段的班主任工作,，時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,?！鞍嘀魅喂ぷ黝^緒多，難做”,、“班主任工作最煩”在工作中,，時常會聽到這類話。確實,，有時它會忙得讓你喘不過氣來,，然而我十分樂意做這項工作。本學(xué)年擔(dān)任二（2）班班主任工作,，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,，認真開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進生，予以他們的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在二（2）班這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。
