人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

美好的校園生活高中篇一

安靜的教室,，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆,。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題,。各種各樣的書本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記,。一沓又一沓的試卷壘在一起,，高得像一座小山。我不由驚嘆,，這高中生活真是緊張,。

一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情,。有的正趴在窗臺看操場上一群飛奔的身影談天說地;有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課;有的正在操場上展示他們嫻熟的球技,，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。

豐富多彩的課外活動也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活,。紅歌會,、運(yùn)動會、元旦匯演,、籃球賽……多彩的活動展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝,。輕松愉快的社團(tuán)活動，讓學(xué)生們擇取他們喜愛的東西盡情地學(xué)習(xí),，也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约?。學(xué)校也可以一些義工活動，去敬老院服務(wù)社會,。這樣的活動既能做對社會有意義的事,，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養(yǎng)同學(xué)的愛心,。

緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽,，輕松又愉快的社團(tuán)活動,，奉獻(xiàn)愛心的義工活動,，這些曼妙的活動能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長，這便是我憧憬的高中,。

愿做一只鴻鵠,，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際,，展翅于長空之中,，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬險,，放手一搏終會成功,。

愿我的高中生活能如上所述，松弛有度,，讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境,，不再對高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。

下課鈴聲打破了安靜,，回首看窗臺依舊,。思緒逐漸停止，不再幻想,，嘴角微揚(yáng),，高中，我來了!

美好的校園生活高中篇二

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的,；校園生活是純真的,。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時,，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí),；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂,。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫,，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮,；愿每個人中的陽光更燦爛,；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

美好的校園生活高中篇三

“春天在哪里？在哪里,？”

“春天在那美好的校園里,！”

如果你問我，為什么要提筆寫下這篇文章,。我定會回答：為了夢中的校園生活,。

倘若可以，我希望夢不再是夢,。

校園,，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所,。人們提起校園時,，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,，老師娓娓地講課,。但是，我理想中的校園可不盡如此,，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,，充溢著師生的快樂。處處鳥語花香,，處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語,。一走進(jìn)校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來,，使我心曠神怡,。朝陽里，一束束金色的霞光灑在我身上,，讓我倍增自信和朝氣

那兒的教學(xué)樓要很寬敞,，教師大大的，大家坐在位子上不會擁擠,，桌子是單人的,，避免發(fā)生“三八線事故”。墻上舔著名人警句、古詩詞,、繪畫作品,，能給人一用詩情畫意的美妙感覺。走廊上到處洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲,。

詫異的午間,，大家能在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們你一群,，我一伙的聚在一起用餐,，給本來就香噴噴的飯菜增添了一絲絲美味。飯后,，大家還能看看書,，互相告訴對方自己的讀書心得，學(xué)校里有一個圖書館,，書籍內(nèi)容豐富多彩,，好讓“小書蟲們”大飽眼福。書香融入我們的童年生活,，使我們在知識的海洋中盡情遨游,。讓我們變得更加聰明可愛，正如伏爾泰所說：“讀書使人心明眼亮,?！?/p>

我想，我理想中的教室將會是潔凈明亮的,。教室里,，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來,。如墨的大黑板前后呼應(yīng)，在靜靜地等候同學(xué)們來描繪如畫的藍(lán)圖,。多媒體播放器懸掛在教室中央,，將多彩的人生舞臺展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書郎。哦,！教室是知識的海洋,，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨游,。

校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,，更是我們心想的夢境。學(xué)校要開展各方面的娛樂活動,，培養(yǎng)同學(xué)們的業(yè)余愛好,，在學(xué)習(xí)的方面是更進(jìn)一步，增大視覺范圍。

放學(xué)的時候,，大家不用背著笨重的書包,、小山坡似地作業(yè)提綱，只用哼著歌,，一蹦一跳的回到家,，活脫脫的像一只自由的百靈鳥。

要上學(xué)就要學(xué)知識,，要有快樂,，如果在美好、幸福的環(huán)境中得到快樂,，這就是我向往的校園生活,。那么令人憧憬！那么多姿多彩,！只有努力,，就能做到。