為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇一

本著引領(lǐng)廣大師生閱讀好書,，分享讀書快樂,，辦班打造書香班級，共同營造書香校園為目的,，在全校開展“我分享,，我快樂”圖書漂流活動。

1,、以圖書漂流的形式,，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展，形成讀書氛圍,，促進校園文化,，逐步形成和樂許屋、書香校園特色,。

2,、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，開闊眼界,、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊,，并具備良好的個性和品質(zhì),，擁有快樂積極的人生。

3,、通過漂流書角活動,，實現(xiàn)資源的共享，積極倡導(dǎo)誠信讀書,，構(gòu)建和諧校園,。

活動對象：全體學(xué)生

活動主題：我分享 、我快樂

活動口號：漂出書香,、漂出誠信,、漂出和諧

活動計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”,。

活動時間：本次“圖書漂流活動”從20xx年11月開始至學(xué)期結(jié)束,。班級圖書漂流活動時間：小學(xué)部：午休靜校，中學(xué)部：午休時間,。

活動方式：

動員全班學(xué)生,，每人捐出自己認為可讀性強的圖書（每人至少5本），并附上“圖書漂流”的自制書簽，將書放到專設(shè)的班級圖書角（或者班級靠近走廊窗臺）推薦給自己的同學(xué)和伙伴,，進行圖書漂流。受漂者在漂流標(biāo)簽上填寫姓名,，并在書簽上留言或讀書心得,；看完書后，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流角,，或推薦,、轉(zhuǎn)交給下一位書友。漂流結(jié)束,，圖書將歸還給主人,。

活動準(zhǔn)備：

第一階段：十月

以班級為單位，號召,、發(fā)動學(xué)生將自己喜歡的約七成新的各類書籍,，主動捐獻到班級，由班主任組織統(tǒng)一蓋上“圖書漂流”專用書簽,，以班級為單位編寫漂流號（一（1）班101-1,、2、3號,；一（2）班102-1,、2、3號,，以此類推）,。并請各位捐書者在自制扉頁或書簽上寫上自己的班級、姓名和推薦理由,，投放到班級的漂流角,。學(xué)生參加漂流的書籍帶到學(xué)校，班主任要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān),，杜絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進入“漂流”場所,。班主任組織學(xué)生編號、填寫書簽,，將本班漂流的書籍上架,。

第二階段：十一月

1、進行圖書漂流活動,，鼓勵班內(nèi)讀書漂流,。

2、在班級博客上或班級宣傳欄開設(shè)讀書專欄,，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表留言或讀書心得,、微感想。

第三階段：十二月

1.繼續(xù)進行讀書漂流，鼓勵同級同學(xué)級內(nèi)圖書漂流活動,，形成眾多“漂友”組成的“圖書漂流”接力閱讀活動,。

2.級內(nèi)各班自由結(jié)成對子，互相交換圖書進行漂流,。

第四階段：一月份

1,、評選“讀書漂流之星”“書香班級”等。

具體措施：

1.班上每人捐出自己認為可讀性強的圖書（可多本）,，放置于班級的圖書柜,，或直接推薦給自己的伙伴，進行圖書漂流,。

2.制作漂流標(biāo)簽,，在漂流標(biāo)簽或書本扉頁上書寫姓名，留言或讀書心得等,?？赐陼螅^續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書進行推薦,、轉(zhuǎn)交給下一位書友,。漂流結(jié)束后，將書本歸還給主人,。

3. 小學(xué)部：午休靜校,，中學(xué)部：午休時間，進行圖書漂流及閱讀活動,，享受閱讀,，快樂閱讀。（小學(xué)部午休靜校時間統(tǒng)一為閱讀時間）

4.在活動期間,，學(xué)校鼓勵老師為學(xué)生“好書推薦”,、也鼓勵師生書寫“讀書心得”，并在校內(nèi)交流,。

5．編輯《班級讀書感想》,，圖書經(jīng)過漂流后，漂流卡上一定有許多好的讀書感言,，從中選出一些優(yōu)秀的讀書感言,，匯編成《班級讀書感想》

6.評出班級“閱讀之星”，“漂流之星”,；校級“閱讀之星”和書香班級,。

大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇二

一、活動宗旨：學(xué)好漢語,，學(xué)好普通話,，書寫規(guī)范字,，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話,、規(guī)范漢

字書寫,，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語,，增進各民族思想的交流和感情的融合,，繼承

優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結(jié)一致構(gòu)建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義,，所以我們要扎扎實實地搞好

本次活動。

二,、主題：普通話推廣活動

三,、活動時間：9月10日—9月16日

四、組織形式多樣的活動

1,、設(shè)計宣傳口號：每位同學(xué)設(shè)計一句推廣宣傳口號,，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝

出的將作為班級宣傳口號,，同時賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號”,。口號要求突出主題,、瑯瑯上口,。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字,；充分利用綜合實踐活動課程,，組織“啄木鳥小隊

”,帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū),、街道,、商店尋找錯字、別字,，并與加以改正,。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動,；由中隊委組織班級以小組為單位演講,、朗誦等形

式開展推普主題活動，同時評選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號,，評選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣

傳小標(biāo)兵”稱號,。

大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇三

指導(dǎo)思想：認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話,，實施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話活動的高潮,，促進我校推普工作達標(biāo)。

工作目標(biāo)：語文教師達到二級乙等以上水平,，非語文教師達到三級乙等以上水平,，學(xué)生達合格水平。

具體措施：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認識到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,，有利于教育的普及,、科技的騰飛。因此,，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理,，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展,，要建立強有力的組織機構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實處。

1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。

2、制定計劃,，健全制度,。每學(xué)期召開1——2次推普工作會議，制定計劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法，做到措施得力,，責(zé)任到人,。由教務(wù)處負責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計自測情況,。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3)教師辦公室,、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓,、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“普通話與青春攜手,，文明語同時尚并存”等具有感召力的標(biāo)語。(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級推普員作用

(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作。

(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3,、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎,，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等,。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

1,、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn),，爭取盡快達標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話,，改正方言音;注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達水平,。

3,、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感,。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語言面貌差的班級,、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5,、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語,。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,，因此,，我們應(yīng)長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用,，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績,。

大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇四

為充分利用班級板報這一德育宣傳陣地,，立足常規(guī)促養(yǎng)成;進一步深化我校校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間,，促進學(xué)生收集信息,、傳播信息能力的發(fā)展,，促進班級文化氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報陣地在學(xué)校教育中的作用,，逐步推動我校德育工作由常規(guī)化向制度,、特色化邁進，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定,，本學(xué)期在全校實行班級板報“學(xué)雷鋒手抄報評比”實施方案,，現(xiàn)將評比及實施辦法通知如下:

一、參加對象:全校各年級各班

二,、板報主題:結(jié)合學(xué)雷鋒活動常態(tài)年,，推進學(xué)雷鋒活動的開展

三、班級板報評審小組:組長:z

成員:各班班主任

四,、評比辦法:

為了進一步增強班級文化氣氛,，營造良好的班風(fēng)，推進學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,，積極宣揚雷鋒精神,，促進學(xué)生的思想成長，制定本評比方法,。

采用百分制,，按照《文簡學(xué)校板報評分標(biāo)準(zhǔn)》進行逐項評分。評委到各班進行逐一檢查板報質(zhì)量并量化,，盡量做到用相機拍下各班的板報,，提供一個交流借鑒的平臺,。評委打分結(jié)果匯總,，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分?jǐn)?shù)為各班級最后得分,。

五,、評分:依據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名(為一等獎,，各加5分;得分前3,、4名為二等獎，加4分;得分前5,、6名為三等獎,，加3分;其余班級各加2分;未辦板報的班級成績以“0”分計。將評比結(jié)果納入本月的“文明班評比”,，并作為評選期末先進班級的依據(jù)之一,。

附:《文簡學(xué)校板報評比標(biāo)準(zhǔn)》細則及扣分依據(jù):

為了讓黑板報評分更加透明，現(xiàn)將評分標(biāo)準(zhǔn)公示,，各班可根據(jù)評分的要求有針對性讓自己班級的黑板報更上一層樓,。

(一)板報主題(20分)

1.不符合主題思想——————————扣5~10分

2.適合主題思想,，但主題不明確————————扣1~5分

(二)刊頭設(shè)計(20分)

1.標(biāo)題要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分

2.刊頭占版面位置不能超過1/5———————不符合扣5分

3.需要刊名,、刊頭插圖,、板報期數(shù)————缺一項扣3分

4.刊頭插圖與本期主題要呼應(yīng)——————不符合扣3分

(三)版面設(shè)計(20分)

1.生動活潑，設(shè)計要新穎———————不符合酌情扣1~5分

2.文章長短要有穿插變化,，版面不能雜亂,，死板——不符合酌情扣1~3分

3.插圖及裝飾布局合理，插圖所占比例不能超過本版正文1/4————不符合扣3分

4.圖騰花紋與文章要有空隙,，與文章色彩有區(qū)別,，不能過于繁雜，喧賓奪主,?！环献们榭?~5分

(四)書寫繪畫(20分)

1.書寫規(guī)范、端正,、清晰,、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分

2.有較好的書法水平——————————————不符合酌情扣1~3分

3.文字字距、行距適當(dāng),，篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分

4.如果不是特殊設(shè)計要求,，一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩————不符合扣3分

(五)內(nèi)容情況(滿20分)

1.觀點明確，內(nèi)容新鮮,、健康向上————————不符合酌情扣1~5分

2.文章形式上最好至少包括三種:如散文,、詩歌、小議論文,、簡訊等—缺一種扣3分

3.內(nèi)容要充實,，應(yīng)占版面1/2以上，不符合—————————扣5分

希往各年級各班能夠抓住這一教育因素,，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，創(chuàng)造性地搞好這項工作，力求使黑板報成為促班風(fēng),，濃學(xué)風(fēng),，加強班級文化建設(shè)，增強班級凝聚力的重要陣地,，并且使板報成為班級,、成為我校一道更為絢麗多彩的風(fēng)景線。

最后獲獎情況:

一等獎:六年級,、七年級二等獎:一年級,、九年級

三等獎:四年級、八年級

大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇五

賞山林之美景踏古人之游跡

春天，一個春意盎然,，景色宜人的季節(jié),。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學(xué)院,，走進春天,，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音,。四月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季,，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點,。四月的春風(fēng)是溫暖的,，四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又忙碌一個月過去了,。俗話說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨’’?？梢娨粋€好的開始對我們的生活是多么的重要,。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動。現(xiàn)在是暖春的開始,，在工作之余,，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季,，這樣我們可以更好的親近自然,，更好的體會融入自然的感覺?？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅?，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵,。讓我們給心靈放個假,，放飛思想,，讓它在林間自由的翱翔,。

1、本班同學(xué)均具有較強的紀(jì)律意識和自律能力,，出行時

就便于我們班委的組織和管理,。

2、xx山風(fēng)景區(qū)距離本學(xué)院路程近,，交通便捷,。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學(xué)們在出行時的安全問題,。

3,、本班有同學(xué)的家在風(fēng)景區(qū)附近,，他們對風(fēng)景區(qū)有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因?qū)︼L(fēng)景區(qū)地形不熟而引起的安全問題,。

4,、本班各班委都有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，可以很好的組織并帶領(lǐng)全班同學(xué),。

：xxxx年x月x日

：xx山風(fēng)景區(qū)

1,、在競爭激烈的現(xiàn)代社會，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書,。精神處在高度緊繃狀態(tài),。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇模覀冞@次活動的一個目的就是讓同學(xué)們親近自然,，放松精神,，感受生活。

2,、大學(xué)的教育更主張自學(xué),，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍,。這次活動可以增進同學(xué)們的友誼,，讓大家有個更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團隊的重要,。團隊精神是很重要的,，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的,。

3,、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力,。

1,、人員安排：

總負責(zé)：班長xx

工作組織：組織委員xx

安全負責(zé)：學(xué)習(xí)委員xx紀(jì)律委員xx

紀(jì)律負責(zé)：學(xué)習(xí)委員xx宣傳委員xx組織委員xx

拍照負責(zé)：生活委員xx組織委員xx

2、人員組織：

活動負責(zé)人管理活動事物,，并把參與人員分組,，選出每組組長，各組長帶領(lǐng)本組同學(xué)進行各項活動,。

1,、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——xx,，尤其通知到全班各同學(xué),。

2、由總負責(zé)人負責(zé)聯(lián)系汽車站，與其商討前往風(fēng)景區(qū)的包車及相應(yīng)的費用事宜,。

3,、總負責(zé)人、工作組織者等相關(guān)人員前去風(fēng)景區(qū)進行實地考察,，以制定詳細,、恰當(dāng)?shù)幕顒臃桨覆邉潯?/p>

4、生活委員要在活動未開始前將經(jīng)費預(yù)算好,，讓每位參與人員做好準(zhǔn)備,，以免造成經(jīng)費準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致春游不能按時進行。

5,、活動過程中,，活動總負責(zé)人應(yīng)通知全班同學(xué)，要求大家注意自己的形象,。讓同學(xué)明白在校外自己的個人形象就是我們學(xué)院的整體形象,。

6、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生,，活動總負責(zé)人要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品,。

7、總負責(zé)人需確定好來回的集合地點,，各組組長負責(zé)集

合并清點好游玩人數(shù),，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全。

8,、拍照負責(zé)人準(zhǔn)備好相關(guān)的拍攝工具,，并妥善保管。

風(fēng)景區(qū)門票：x元/人(自費)——共x人

包車費：x元(班費)

聚餐費：x元/人(自費)——共x人共計費用：x元

可以達到增進友誼,，交流感情的目的,。可以讓我們在這

樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜,，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴,。物質(zhì)的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的,。讓我們的生活多些刻骨銘心,，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己,。春游踏青,，愛的路上不止我和你,。大愛無疆,，讓我們?nèi)ンw會生命中的'每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人,。當(dāng)然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然,，珍愛自己。

1,、春游可能會遇到低溫陰雨,、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況,，因為春季正是“咋暖還寒時候,，最難將息”，所以,，安全負責(zé)人要注意提示參與人員穿著適當(dāng),，不必太多，也不比太少,，隨身帶件保暖外套,。

2、雨具是春游必須隨身攜帶之物,，最好帶一把小疊傘,。

3、春季是一個潮濕多雨水的季節(jié),，容易滋生蚊蟲和細菌,。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西,。

4,、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾,，隨時都應(yīng)注意xx學(xué)院學(xué)生的形象及素質(zhì),。

5、每位參與人員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，密切分工原則,，積極配合負責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律,，使此次活動順利圓滿地完成,。

6、爬山需要穿休閑的衣褲,，運動鞋;組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖,，胃藥等應(yīng)急藥品;每位同學(xué)務(wù)必帶上學(xué)生證;可帶帽子來避免陽光的照射，準(zhǔn)備一件外套遇寒,。

7,、來回路上,，各班委一定要保障好大家的人身安全。

此次活動達到放松心情,，加強交流,，促進友誼的目的。通過此次活動同學(xué)們會尋覓到自己內(nèi)心的世界,，找到自己以后的目標(biāo),。讓同學(xué)們更加懂得愛護自然和愛護自己及身邊的每一個人，也可以樂觀的對待發(fā)生在身邊的每一件事情,。