方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一

1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng),。

2、幼兒能夠知道教師的由來(lái),，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛(ài),。

3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)

方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng),、懂得感恩!

2,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3、教師和幼兒們平日里的生活照片

1,、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來(lái)很多照片,，看看這里面都有誰(shuí)呢?

2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

3,、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦,。

4、有一個(gè)小朋友哭了,，你知道這位老師在干什么嗎?

5,、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》,。

老師們非常關(guān)愛(ài)小朋友,，為了小朋友能夠成長(zhǎng)，老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意,。因此,，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛(ài)老師們,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月10日上午

xx幼兒園

1.第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2.第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3.第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案,。

1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽（小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案》,。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

（一）、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段（8月28日——8月31日）

1,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作。

2,、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。

4,、印制調(diào)查問(wèn)卷。

（二）,、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段（9月1日—7日）

1,、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2,、9月3日,，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

（三）,、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。（9月7日——9月14日）

1、9月7日,， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。

2、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組,，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。

黃金秀：

1,、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理、裝訂,。

4、負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

5,、負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì),，證書(shū)的制作,。

6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程）,，保留原始資料。

7,、環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過(guò)程。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

2,、收集調(diào)查問(wèn)卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,，交于黃金秀處,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班，中班制作花,，小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊。

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛(ài)她,。

我們大家都愛(ài)她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1.祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

（2）大班幼兒代表講話

2.愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3.深情擁抱愛(ài)升華,。

（1）與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五

1 培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛(ài)老師的情感,。

2.發(fā)展幼兒的人際智能,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

盒子若干,、彩紙,、膠水、剪刀

教師提問(wèn)：小朋友,，你們收到過(guò)禮物嗎,？什么時(shí)候我們能收到禮物呢？

教師小結(jié)：在節(jié)日,、生日的時(shí)候,，以及一些特殊的紀(jì)念日，我們都能收到禮物,。

2 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)中的圖片,，教師向幼兒講述圖片中的故事：

9月10日是教師節(jié)，小朋友和家長(zhǎng)們都覺(jué)得老師很辛苦,，為了向老師們表示感謝,，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花,、巧克力,、賀卡等等等等?？墒怯幸粋€(gè)小朋友卻悄悄地來(lái)到了辦公室，交給老師一個(gè)盒子,，老師打開(kāi)盒子以后,，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)空盒子，于是老師驚訝地問(wèn)：“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢,？”這個(gè)小朋友說(shuō)：“老師,，我沒(méi)有爸爸了，我的家里很窮,，我沒(méi)有錢給您買鮮花和巧克力,，可是這個(gè)盒子，它也不是空的,，它的里面裝滿了愛(ài)”,。老師很感動(dòng)；“謝謝你,，這是我收到的最珍貴的禮物,。“

教師提問(wèn)：

（1） 禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎,？

（2） 小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來(lái)說(shuō)珍貴嗎,？為什么？

教師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價(jià)值來(lái)衡量的,，關(guān)鍵在于是否真誠(chéng),，小朋友們也不應(yīng)該互相比誰(shuí)的禮物更貴更好，只要是真誠(chéng)的,，即使是一句祝福的話也會(huì)被高興地的接受的,。

教師提問(wèn)：小朋友，在生日,、節(jié)日的時(shí)候,，你向爸爸、媽媽或者其他人要過(guò)禮物嗎,？你向別人說(shuō)過(guò)你不喜歡她/他給的禮物嗎,？這樣做對(duì)嗎？

教師小結(jié)：我們不能主動(dòng)向別人索要禮物,，別人給禮物,，是表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)，我們不能夠說(shuō)不喜歡,，這樣他們會(huì)傷心的,。

制作禮物盒

教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動(dòng)延伸

故事講述

禮物

有個(gè)幼兒名叫盈盈,，這天盈盈過(guò)生日,，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與教師和朋友們一起分享,。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見(jiàn)了也很想玩,，貝貝想來(lái)想去：還是決定與他分享,，就將玩具借給了小豆豆玩。 可是,，不一會(huì)兒,，貝貝聽(tīng)到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看,，“不好”,，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急,，臉漲得通紅,，“這可是新玩具,！“越想越氣的盈盈，怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒,，看著火冒三丈的貝貝,，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢,？正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信,，信中有一枚心形，心形上寫著兩個(gè)字“原諒”,，聰明的盈盈馬上明白了,，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了,。 后來(lái),，盈盈得到了一個(gè)更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛(ài)心,，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,，那就是教師的愛(ài)、爸爸媽媽的愛(ài),、小豆豆的愛(ài),，還有許多朋友們的愛(ài)。

（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩,，她做得對(duì)嗎,？

（2）盈盈后來(lái)原諒了豆豆嗎？

（3）盈盈最后得到了什么,？

有好東西,，大家一起分享是快樂(lè)的,，別人做錯(cuò)事的時(shí)候,，我們要諒解,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

1,、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng),。

1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,，開(kāi)展系列活動(dòng),。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的'感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

1.學(xué)校于教師節(jié)召開(kāi)慶祝教師節(jié)座談會(huì),，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì),。

2.黨委宣傳部,、團(tuán)委,、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué),、科研,、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)一流的良好氛圍,。

3.團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),，開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，為廣大教師做好事,、獻(xiàn)愛(ài)心,。

4.各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際,，通過(guò)走訪慰問(wèn),、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心,、送溫暖活動(dòng)，關(guān)心離退休教職工,。

5.各單位圍繞本單位實(shí)際,，開(kāi)展其他各種形式的慶祝活動(dòng),。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)搞好慶祝活動(dòng),，本著隆重,、熱烈,、儉樸的原則,，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié),，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝,、濫發(fā)濫補(bǔ),。

3.各單位要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案要求和本單位實(shí)際,，制定切實(shí)可行的慶?；顒?dòng)方案,，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八

1,、了解老師工作的辛苦,，知道x月x日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物,、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《xx》

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）小結(jié)：每年的x月x日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么,？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

（1）在歌曲《xx》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話,。

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。

2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九

從1985到20xx年，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂(lè),、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長(zhǎng)在二幼

延慶二幼正式教職員工90人,、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名，保安5名

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)座椅等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳

6.各種音樂(lè)：喜洋洋,、園歌,、我相信,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書(shū)專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營(yíng)造愛(ài)的氛圍。8個(gè)人舞蹈,，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽,，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛(ài),，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個(gè)教師節(jié),，老師們，節(jié)日快樂(lè)!

在這個(gè)幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長(zhǎng),，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭,。

主持詞：園長(zhǎng)的祝福,，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái),，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師,。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng),，閆曉磊,、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛,、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘,、用愛(ài)心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!

主持詞：有請(qǐng)安辛,、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng),，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開(kāi)始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，集思廣益、潛心研究,，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂(lè),，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名,。

下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并快樂(lè)著,，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來(lái)了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),，都是一次歷練,，歷練能力,，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開(kāi)朗,，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的,、痛苦的,，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：王建新,、曹懷秀、司娓娓,、安辛,、王艷,、趙宇飛,、康云濤、王文娟,、王洪霞,、趙建華、謝勝男,、郭欣,、張寧、卓娜,、吳濤,、曹麗梅、張小昱,。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、播放喜洋洋音樂(lè))

3.為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

主持詞：愛(ài)是教育永恒的主題,，我園師德建設(shè)圍繞快樂(lè)發(fā)展辦園理念,，以真愛(ài)幼兒、享受幸福為主題,，通過(guò)師德演播,、師德講堂、師德論壇,、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措,，引領(lǐng)教師用真愛(ài)去觀察、去思考,、去學(xué)習(xí),、去教育,，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福,。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的滿意率，通過(guò)全體教師進(jìn)行投票,、黨政班子審議,、教代會(huì)通過(guò)、園務(wù)公開(kāi)公示,，最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星,。是家長(zhǎng)、教師,、幼兒心目中的好老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有請(qǐng)副書(shū)記陳軍花為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞：真愛(ài)是橋,，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛(ài)是帆，撐起了孩子愛(ài)的小船;你用真愛(ài)給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,，你用真愛(ài)讓孩子擁有了一份自主,、自信、體驗(yàn)成功,，你們用真愛(ài)贏得了孩子們的喜愛(ài),、家長(zhǎng)的信任、老師們的認(rèn)可,，祝賀你們師德之星：王建新,、王艷、王瑞梅,、安辛,、阮東麗、逯長(zhǎng)榮,、趙建華,、趙蓉芳、司娓娓,、王洪霞,、卻淑英、劉秀芬,、張寧,、趙宇飛、趙晨思;服務(wù)之星：張利民、白春芳,。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教育之本，下面有請(qǐng)師德之星王洪霞,、張寧,、服務(wù)之星白春芳發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

4.給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過(guò)討論和深度匯談的方式,，交換思維,、凝聚智慧、共同成長(zhǎng),，達(dá)到1+12的效果,。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,，并創(chuàng)立了和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)宋金英為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋音樂(lè))

頒獎(jiǎng)詞：你中有我,，我中有你,，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng),，你們把快樂(lè),、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在智慧的相互碰撞中,，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班,、小二班、小六班,、中二班,、中六班、大二班,、大三班,、大七班;優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是：小班團(tuán)隊(duì)、中班團(tuán)隊(duì),、669團(tuán)隊(duì),。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 播放喜洋洋音樂(lè))

喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們,，手捧一張張包含著愛(ài)和智慧的證書(shū),，我們很激動(dòng)，這是我們真心付出和幸福的收獲,。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里,，無(wú)私的傾注著這份師愛(ài)，從孩子每一個(gè)歡笑中,、每一點(diǎn)的進(jìn)步里,、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊,、自信和人生價(jià)值,，體驗(yàn)到職業(yè)的快樂(lè)和幸福。人說(shuō)幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),，我要說(shuō),，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無(wú)悔的選擇。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛(ài),、多了一份快樂(lè)，多了無(wú)數(shù)個(gè)與孩子快樂(lè)生活的日子,。

在二幼有這樣四位教師,，20xx年她們從北京幼師畢業(yè)，來(lái)到了二幼,，一晃10年過(guò)去了,，他們都已經(jīng)成為了縣、園級(jí)骨干,，他們有許許多多的話要說(shuō)給我們聽(tīng),。下面有請(qǐng)工作10年的郭祥老師、康漢澤老師,、王文娟老師,、王艷昆老師上場(chǎng)。

(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程,，一起感受職業(yè)帶來(lái)的尊嚴(yán),、快樂(lè)、發(fā)展和幸福,。

主持詞：有請(qǐng)李書(shū)記,、小李園長(zhǎng)為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守,，祝福她們家庭幸福,、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物：喜洋洋音樂(lè))

主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅(jiān)守，在二幼,，有剛剛步入幼教崗位的教師,，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師,，像我們的李書(shū)記,、小李園長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)的成員和孟老師,、申師傅,、馬師傅、王建新,、王茉莉等許多的老師們,，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛(ài)傾灑在二幼,，奉獻(xiàn)著,、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著,、發(fā)展著也幸福著,。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

李書(shū)記為全體教師贈(zèng)書(shū)《追求者的足跡》 播放一個(gè)小片《李書(shū)記》

主持詞：今天我因二幼而驕傲,，明天二幼因我而精彩,。回想起來(lái),，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風(fēng)沐雨,，特別是在李書(shū)記任園長(zhǎng)的14年間，二幼經(jīng)歷了拼搏,、發(fā)展,、超越三個(gè)階段，幼兒園從低矮的平房搬進(jìn)了現(xiàn)代化幼兒園,，從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園,、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。如今在小李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌邁進(jìn)。李書(shū)記將多年的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理,，將二幼人奮力拼搏,、追求卓越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書(shū),。這本書(shū)是我們二幼人的一部奮斗史,，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領(lǐng)下,，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻(xiàn)了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚,。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當(dāng)幸福，抒寫出了二幼鮮活的,、充滿生命的發(fā)展史,。這本書(shū)是一本值得借鑒管理經(jīng)驗(yàn)，介紹了我園獨(dú)特的二幼文化,，有我們每一位二幼人的堅(jiān)實(shí)足跡,，激勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。這本書(shū)一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評(píng),。今年暑假,，李老師應(yīng)邀參加了北師大舉辦的面向全國(guó)的國(guó)培班，向全國(guó)的幼教同行交流,、分享二幼的經(jīng)驗(yàn)和成果,，我園的文化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等都深受歡迎,，大家爭(zhēng)相傳閱學(xué)習(xí),。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們李老師講話并為每一位教師贈(zèng)書(shū)。(播放喜洋洋音樂(lè) 小李園長(zhǎng)為李老師鮮花,，并和李老師一起贈(zèng)書(shū))

李老師贈(zèng)書(shū)：各班班長(zhǎng)到前面來(lái)領(lǐng)書(shū)：小一到大七班及后勤白云華,、張立民

主持詞：每一個(gè)二幼人都是一個(gè)追求者，追求師幼快樂(lè)發(fā)展這一教育最高境界,。 十三五 二幼迎來(lái)了新的發(fā)展階段,，提出了新的發(fā)展目標(biāo)，全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略,，每一個(gè)二幼人要用自己堅(jiān)實(shí)的足跡來(lái)走好每一步,。頭雁、飛雁,、雛雁,、后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，他們已經(jīng)都準(zhǔn)備好了,，要用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造二幼新的輝煌,。

主持詞：有請(qǐng)頭雁團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。

頭雁團(tuán)隊(duì)頭雁團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào),、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《最炫頭雁飛》，說(shuō)出自己的目標(biāo),。

主持詞：頭雁是我園的精英力量,，她們要領(lǐng)航展翅高飛，為二幼增光添彩,，怒放的飛雁不甘落后,，看他們來(lái)了,，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲。

飛雁團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào),、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《怒放的生命》，說(shuō)出自己的目標(biāo),。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅(jiān)力量,，他們搏擊長(zhǎng)空的態(tài)勢(shì)一定會(huì)綻放出璀璨的光芒。

有情青春美麗的雛雁上場(chǎng),。

雛雁團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào),、愿景、高唱自己的對(duì)歌《愛(ài)的接力》,，說(shuō)出自己的目標(biāo),。

主持詞：初出茅廬，振翅欲飛,。青春美麗陽(yáng)光是你們的驕傲,、勤奮努力追求是你們的目標(biāo)，雛雁們,，你們是二幼的希望,，二幼的未來(lái)屬于你們!

后勤團(tuán)隊(duì)是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺(tái)上一展風(fēng)采,。

后勤團(tuán)隊(duì),、說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《咱們后勤有力量》,，說(shuō)出自己的目標(biāo)。

主持詞：咱們后勤有力量,，咱們二幼有力量,。我們二幼人要高雅、自信,、快樂(lè),，我們二幼人要快樂(lè)、合作,、創(chuàng)新,，要在社會(huì)上樹(shù)立起我們獨(dú)特的二幼教師品牌。

老師們讓我們?nèi)w起立,，一起宣誓：領(lǐng)誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師梯隊(duì)成長(zhǎng),，實(shí)施品牌戰(zhàn)略,，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌,，我相信，我們有實(shí)力;我相信,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開(kāi)始播放我相信音樂(lè))

集體表演：我相信!(6個(gè)人前面表演),，教師們高舉夢(mèng)想品牌，一起演唱,。

主持詞：夢(mèng)想的天空無(wú)比的湛藍(lán),，每一位二幼人把自己的夢(mèng)想都寫在了題板上，寫在了每一個(gè)人的心中,，新學(xué)期伊始,，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前,，二幼等著我們?nèi)ジ淖?，讓我們一起揚(yáng)起理想之帆，在二幼這片沃土上,，書(shū)寫美麗,，讓生命的每一刻都精彩萬(wàn)分，快樂(lè)發(fā)展!

音樂(lè)繼續(xù)播放到結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束,，共進(jìn)晚餐,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí),？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎？你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來(lái)和老師抱一抱,、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。