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2023年幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程10篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 11:50:57
2023年幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程10篇(匯總)
時(shí)間:2023-04-09 11:50:57     小編:zdfb

方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一

1,、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,,幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。

2、幼兒能夠知道教師的由來,,并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛,。

3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)

方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,,學(xué)會(huì)尊重師長,、懂得感恩!

1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了,,教師節(jié)快樂”橫幅

2,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3,、教師和幼兒們平日里的生活照片

1,、談話導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來很多照片,看看這里面都有誰呢?

2,、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

3,、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

4,、有一個(gè)小朋友哭了,,你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹教師節(jié),,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》,。

老師們非常關(guān)愛小朋友,為了小朋友能夠成長,,老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意,。因此,我們更要好好感謝感恩老師們,、尊敬敬愛老師們,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月10日上午

xx幼兒園

1.第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2.第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,,中班制作教師節(jié)禮物,,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊,。

3.第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三

為營造我園尊師重教的良好氛圍,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,,增進(jìn)家園聯(lián)系,,在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),,幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案,。

1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,,分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,,行政教輔為一組,、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,,規(guī)劃方案《幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案》,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

(一),、前期:工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會(huì)委員會(huì)議,布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期:調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日,制作橫幅,,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,,組織幼兒訪談,,討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,,各年級(jí)組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三),、后期:教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,, 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2,、9月10日,,舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3,、9月13日,,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、9月14日,,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組,組長:金玉琴,,組員:孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,,二等獎(jiǎng)兩名,,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

黃金秀:

1,、撰寫活動(dòng)方案,設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷,,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2,、召開工會(huì)委員會(huì)議,,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作,。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。

4、負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

5,、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì),,證書的制作,。

6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),保留原始資料,。

7,、環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,展覽活動(dòng)過程,。

各年級(jí)組組長:

1,、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,,交于黃金秀處,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班,,中班制作花,,小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊,。

老師老師本領(lǐng)大,,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,,

唱歌跳舞頂刮刮,,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣。

我們班有幾位老師,?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣,?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,,提高教師在社會(huì)中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師終于有了自己的節(jié)日,,

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1.祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2.愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3.深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,,親親你愛的老師。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五

1 培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、熱愛老師的情感,。

2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。

盒子若干,、彩紙、膠水,、剪刀

教師提問:小朋友,,你們收到過禮物嗎?什么時(shí)候我們能收到禮物呢,?

教師小結(jié):在節(jié)日,、生日的時(shí)候,以及一些特殊的紀(jì)念日,,我們都能收到禮物,。

2 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:

9月10日是教師節(jié),,小朋友和家長們都覺得老師很辛苦,,為了向老師們表示感謝,小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物,,有鮮花,、巧克力、賀卡等等等等,??墒怯幸粋€(gè)小朋友卻悄悄地來到了辦公室,交給老師一個(gè)盒子,,老師打開盒子以后,,卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)空盒子,于是老師驚訝地問:“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢,?”這個(gè)小朋友說:“老師,,我沒有爸爸了,我的家里很窮,,我沒有錢給您買鮮花和巧克力,可是這個(gè)盒子,,它也不是空的,,它的里面裝滿了愛”,。老師很感動(dòng);“謝謝你,,這是我收到的最珍貴的禮物,。“

教師提問:

(1) 禮物越貴,,接受禮物的人才越高興嗎,?

(2) 小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來說珍貴嗎?為什么,?

教師小結(jié):感情是不能夠用禮物的價(jià)值來衡量的,,關(guān)鍵在于是否真誠,小朋友們也不應(yīng)該互相比誰的禮物更貴更好,,只要是真誠的,,即使是一句祝福的話也會(huì)被高興地的接受的。

教師提問:小朋友,,在生日,、節(jié)日的時(shí)候,你向爸爸,、媽媽或者其他人要過禮物嗎,?你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎?這樣做對(duì)嗎,?

教師小結(jié):我們不能主動(dòng)向別人索要禮物,,別人給禮物,是表達(dá)他們對(duì)我們的愛,,我們不能夠說不喜歡,,這樣他們會(huì)傷心的。

制作禮物盒

教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒,。

活動(dòng)延伸

故事講述

禮物

有個(gè)幼兒名叫盈盈,,這天盈盈過生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校,,要與教師和朋友們一起分享,。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具,。小豆豆看見了也很想玩,,貝貝想來想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩,。 可是,,不一會(huì)兒,貝貝聽到“啪”的一聲,轉(zhuǎn)頭一看,,“不好”,,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,,臉漲得通紅,,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,,怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒,,看著火冒三丈的貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白,。這么大的怒火怎么才能熄滅呢,?正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,,心形上寫著兩個(gè)字“原諒”,,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,,怒火一下子就熄滅了,。 后來,盈盈得到了一個(gè)更大的禮物,,--修好的小斑馬和許多的愛心,,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛,、爸爸媽媽的愛,、小豆豆的愛,還有許多朋友們的愛,。

(1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,,她做得對(duì)嗎?

(2)盈盈后來原諒了豆豆嗎,?

(3)盈盈最后得到了什么,?

有好東西,大家一起分享是快樂的,,別人做錯(cuò)事的時(shí)候,,我們要諒解。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨,,,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

1、通過開展多種形式的系列慶?;顒?dòng),,增進(jìn)教師們之間的情感。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng),。

1,、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:

全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),,以園長為首,,組織教師、保育員和后勤工作人員,,在教師節(jié)期間,,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),,讓教職工之間的友情在這里釋放,,讓我們1起懷念,1起感謝,,1起關(guān)注,,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,,增進(jìn)教師之間的情感交流,,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,,一個(gè)班級(jí)100元,,共7個(gè)班級(jí)700元。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?;顒?dòng)為主線,,充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),,在全校營造尊師重教的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡樸”的原則,開展系列活動(dòng),。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng),,使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,,增強(qiáng)活動(dòng)的'感染力和影響力。

教師節(jié)前夕

1.學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會(huì),,并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì),。

2.黨委宣傳部、團(tuán)委,、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報(bào),、校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué),、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,,宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型,,營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

3.團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),,開展各種形式的活動(dòng),為廣大教師做好事,、獻(xiàn)愛心,。

4.各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際,,通過走訪慰問,、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻(xiàn)愛心,、送溫暖活動(dòng),關(guān)心離退休教職工,。

5.各單位圍繞本單位實(shí)際,,開展其他各種形式的慶祝活動(dòng),。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感,,自覺貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)搞好慶?;顒?dòng),,本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,,過一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),,嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ),。

3.各單位要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)方案要求和本單位實(shí)際,,制定切實(shí)可行的慶祝活動(dòng)方案,,并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八

1,、了解老師工作的辛苦,知道x月x日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2、教學(xué)音帶《xx》

1,、播放歌曲錄音,,引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么,?今天是什么節(jié)日,?

(2)小結(jié):每年的x月x日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂,,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么,?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,,幼兒認(rèn)真觀看,,了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《xx》的音樂中,,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞,。

2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),,了解老師的辛苦。

3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長,,其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,,說祝賀的花語,,送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九

從1985到20xx年,,我們迎來了第32個(gè)教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,,結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,,為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在二幼

延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,,保安5名

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),,外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,增強(qiáng)教師的使命感,,打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,,激勵(lì)教師自主發(fā)展,,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場(chǎng)地:凱思酒店四樓大廳,,提前做好:座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品,、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5.攝像:郝曉軍,,照相:張利民、王秀紅,,放音樂:白春芳

6.各種音樂:喜洋洋,、園歌、我相信,,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片,、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

開始:教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,,共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,營造愛的氛圍,。8個(gè)人舞蹈,,唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們:大家下午好!

走進(jìn)九月,,秋風(fēng)送爽,我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,,碩果累累,,我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,充滿著溫馨和幸福,,九月是屬于我們的,,我們要用最真摯的愛,歌唱美麗的幼教事業(yè),,歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,,我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,共同迎接第28個(gè)教師節(jié),,老師們,,節(jié)日快樂!

在這個(gè)幸福的日子里,我們幸福于二幼大家庭的溫暖,,幸福著自己的成長,,更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),,更下面有請(qǐng)小李園長致節(jié)日賀辭。

主持詞:園長的祝福,,二幼的期望,,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋,、從冬到夏,,四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,付出了許許多多的辛苦和努力,,收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月,北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),,我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),,并取得了特等獎(jiǎng)的好成績。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師,。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,,張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng),閆曉磊,、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個(gè)人的不懈努力,,更是二幼這片沃土的辛勤培育,,也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,在成長的路上辛苦并快樂著,,在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,,美麗的人生!

主持詞:有請(qǐng)安辛,、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),,安老師用特等獎(jiǎng)的好成績記錄下自己的快樂成長,,讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。

主持詞:有了沃土就有了小苗的茁壯成長,,有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開始,我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,,結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,,全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,,集思廣益、潛心研究,,不斷運(yùn)用新的教育理念,,創(chuàng)新教學(xué)方式,寓教于樂,,讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,,在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績,評(píng)選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名,。

下面有請(qǐng)小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞:累并快樂著,,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,,換來了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),,都是一次歷練,,歷練能力,更歷練心智,,從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗,那就是成長,。成長是過程是艱辛的,、痛苦的,成長后的喜悅是快樂的,、幸福的,,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是:王建新、曹懷秀、司娓娓,、安辛,、王艷、趙宇飛,、康云濤,、王文娟、王洪霞,、趙建華,、謝勝男、郭欣,、張寧,、卓娜、吳濤,、曹麗梅,、張小昱。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、播放喜洋洋音樂)

3.為師德之星,、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

主持詞:愛是教育永恒的主題,我園師德建設(shè)圍繞快樂發(fā)展辦園理念,,以真愛幼兒,、享受幸福為主題,通過師德演播,、師德講堂,、師德論壇、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措,,引領(lǐng)教師用真愛去觀察,、去思考、去學(xué)習(xí),、去教育,,不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福,。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿意率,,通過全體教師進(jìn)行投票,、黨政班子審議、教代會(huì)通過,、園務(wù)公開公示,,最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、教師,、幼兒心目中的好老師,,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有請(qǐng)副書記陳軍花為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞:真愛是橋,,讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆,撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,,你用真愛讓孩子擁有了一份自主,、自信、體驗(yàn)成功,,你們用真愛贏得了孩子們的喜愛,、家長的信任、老師們的認(rèn)可,,祝賀你們師德之星:王建新,、王艷、王瑞梅,、安辛,、阮東麗、逯長榮,、趙建華,、趙蓉芳、司娓娓,、王洪霞,、卻淑英、劉秀芬,、張寧,、趙宇飛、趙晨思;服務(wù)之星:張利民,、白春芳,。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),播放喜洋洋)

主持詞:師德是教育之本,,下面有請(qǐng)師德之星王洪霞,、張寧、服務(wù)之星白春芳發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。

4.給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

主持詞:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式,,交換思維、凝聚智慧,、共同成長,,達(dá)到1+12的效果。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,,并創(chuàng)立了和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

下面有請(qǐng)副園長宋金英為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋音樂)

頒獎(jiǎng)詞:你中有我,,我中有你,,團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長,,你們把快樂,、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞,在智慧的相互碰撞中,,迸發(fā)出火花,,實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是:小一班,、小二班,、小六班、中二班,、中六班,、大二班、大三班,、大七班;優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是:小班團(tuán)隊(duì),、中班團(tuán)隊(duì)、669團(tuán)隊(duì),。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 播放喜洋洋音樂)

喜慶教齡,,感受職業(yè)的崇高

主持詞:老師們,手捧一張張包含著愛和智慧的證書,,我們很激動(dòng),,這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,,更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里,,無私的傾注著這份師愛,從孩子每一個(gè)歡笑中,、每一點(diǎn)的進(jìn)步里,、從家長每一個(gè)信任的眼神、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊,、自信和人生價(jià)值,,體驗(yàn)到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),,我要說,,幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛,、多了一份快樂,多了無數(shù)個(gè)與孩子快樂生活的日子,。

在二幼有這樣四位教師,,20xx年她們從北京幼師畢業(yè),來到了二幼,,一晃10年過去了,,他們都已經(jīng)成為了縣、園級(jí)骨干,,他們有許許多多的話要說給我們聽,。下面有請(qǐng)工作10年的郭祥老師、康漢澤老師,、王文娟老師,、王艷昆老師上場(chǎng)。

(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長歷程,,一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán),、快樂、發(fā)展和幸福,。

主持詞:有請(qǐng)李書記,、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物,感謝他們的堅(jiān)守,,祝福她們家庭幸福,、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物:喜洋洋音樂)

主持人:一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅(jiān)守,在二幼,,有剛剛步入幼教崗位的教師,,也有扎根了十多年、二十多年,、三十多年的老師,,像我們的李書記、小李園長,、管理團(tuán)隊(duì)的成員和孟老師,、申師傅、馬師傅,、王建新,、王茉莉等許多的老師們,她們把自己的青春留在了二幼,,把全部的智慧和愛傾灑在二幼,,奉獻(xiàn)著,、快樂著、成長著,、發(fā)展著也幸福著,。老師們,讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

李書記為全體教師贈(zèng)書《追求者的足跡》 播放一個(gè)小片《李書記》

主持詞:今天我因二幼而驕傲,,明天二幼因我而精彩,。回想起來,,二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風(fēng)沐雨,,特別是在李書記任園長的14年間,二幼經(jīng)歷了拼搏,、發(fā)展,、超越三個(gè)階段,幼兒園從低矮的平房搬進(jìn)了現(xiàn)代化幼兒園,,從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園,、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。如今在小李園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌邁進(jìn),。李書記將多年的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理,將二幼人奮力拼搏,、追求卓越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行采擷,,整理出版了《追求者的足跡》一書,。這本書是我們二幼人的一部奮斗史,,她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間,在李老師的帶領(lǐng)下,,二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻(xiàn)了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚,。李老師視事業(yè)如生命,,二幼人把事業(yè)當(dāng)幸福,抒寫出了二幼鮮活的,、充滿生命的發(fā)展史,。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗(yàn),介紹了我園獨(dú)特的二幼文化,,有我們每一位二幼人的堅(jiān)實(shí)足跡,,激勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評(píng),。今年暑假,,李老師應(yīng)邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班,向全國的幼教同行交流,、分享二幼的經(jīng)驗(yàn)和成果,,我園的文化管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等等都深受歡迎,大家爭(zhēng)相傳閱學(xué)習(xí),。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們李老師講話并為每一位教師贈(zèng)書,。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花,并和李老師一起贈(zèng)書)

李老師贈(zèng)書:各班班長到前面來領(lǐng)書:小一到大七班及后勤白云華,、張立民

主持詞:每一個(gè)二幼人都是一個(gè)追求者,追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界,。 十三五 二幼迎來了新的發(fā)展階段,,提出了新的發(fā)展目標(biāo),全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略,,每一個(gè)二幼人要用自己堅(jiān)實(shí)的足跡來走好每一步,。頭雁、飛雁,、雛雁,、后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì),他們已經(jīng)都準(zhǔn)備好了,,要用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造二幼新的輝煌,。

主持詞:有請(qǐng)頭雁團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。

頭雁團(tuán)隊(duì)頭雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào),、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《最炫頭雁飛》,說出自己的目標(biāo),。

主持詞:頭雁是我園的精英力量,,她們要領(lǐng)航展翅高飛,為二幼增光添彩,,怒放的飛雁不甘落后,,看他們來了,讓我們一起聽一聽他們的心聲,。

飛雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào),、愿景、高唱自己的對(duì)歌《怒放的生命》,,說出自己的目標(biāo),。

主持詞:怒放的飛雁是我園的中堅(jiān)力量,他們搏擊長空的態(tài)勢(shì)一定會(huì)綻放出璀璨的光芒,。

有情青春美麗的雛雁上場(chǎng),。

雛雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào)、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《愛的接力》,,說出自己的目標(biāo),。

主持詞:初出茅廬,振翅欲飛,。青春美麗陽光是你們的驕傲,、勤奮努力追求是你們的目標(biāo),雛雁們,,你們是二幼的希望,,二幼的未來屬于你們!

后勤團(tuán)隊(duì)是二幼一切工作的保障,他們今天也要站在舞臺(tái)上一展風(fēng)采,。

后勤團(tuán)隊(duì),、說出自己的口號(hào)、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《咱們后勤有力量》,,說出自己的目標(biāo)。

主持詞:咱們后勤有力量,,咱們二幼有力量,。我們二幼人要高雅、自信,、快樂,,我們二幼人要快樂、合作,、創(chuàng)新,,要在社會(huì)上樹立起我們獨(dú)特的二幼教師品牌。

老師們讓我們?nèi)w起立,,一起宣誓:領(lǐng)誓(陳軍花)

主持詞:打造雁陣團(tuán)隊(duì),,促進(jìn)教師梯隊(duì)成長,實(shí)施品牌戰(zhàn)略,,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌,,我相信,我們有實(shí)力;我相信,,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)

集體表演:我相信!(6個(gè)人前面表演),,教師們高舉夢(mèng)想品牌,一起演唱,。

主持詞:夢(mèng)想的天空無比的湛藍(lán),,每一位二幼人把自己的夢(mèng)想都寫在了題板上,寫在了每一個(gè)人的心中,,新學(xué)期伊始,,讓你我肩并肩,勇敢的大步向前,,二幼等著我們?nèi)ジ淖?,讓我們一起揚(yáng)起理想之帆,,在二幼這片沃土上,書寫美麗,,讓生命的每一刻都精彩萬分,,快樂發(fā)展!

音樂繼續(xù)播放到結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束,共進(jìn)晚餐,。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,,初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),,和老師抱一抱,、親一親,問聲節(jié)日好,,回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1.談話導(dǎo)入,,引起幼兒活動(dòng)的愿望

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰,?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,,了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰,?老師們?cè)谧鍪裁??老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)

師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎,?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),,是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,,向老師問聲節(jié)日好,。

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