總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇一

一年以來，本工作室以名師和導(dǎo)師為專業(yè)引領(lǐng),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托,、課題研究為重要載體、教學(xué)研討為主要內(nèi)容,，相互合作為主要方式,，在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改活動(dòng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，幫助我市中小學(xué)音樂教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題并開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究,，努力使之成為音樂教師交流思想、智慧互動(dòng)的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享?，F(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：

一、建立和完善各種管理制度,。

工作室確立了總體規(guī)劃,，明確本工作室研究方向、工作目標(biāo),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。根據(jù)工作室規(guī)劃，結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,，每個(gè)學(xué)員作出了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，并在工作室活動(dòng)中進(jìn)行宣讀。督促學(xué)員認(rèn)真對照“名教師”,、“教壇新秀”,、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的要求和條件,，分析自身的優(yōu)勢和不足,，明確努力方向,。大家共同探討，并進(jìn)行了進(jìn)一步的修改,。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度,，采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論,、熟悉新課程背景下編寫的相關(guān)教材等,，領(lǐng)悟其精髓，交流心得體會(huì),，實(shí)現(xiàn)充分的知識(shí)分享,，并填寫好每次活動(dòng)的自我評價(jià)與反思表。同時(shí),，及時(shí)撰寫好自己的個(gè)人學(xué)年度研修小結(jié),，準(zhǔn)時(shí)上交。工作室還建立了相關(guān)檔案,，包括研究文本資料,、學(xué)員個(gè)人檔案、工作室博客及各種研究活動(dòng)簡報(bào)等,。

二,、學(xué)習(xí)交流促提高。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

當(dāng)今社會(huì)是科技高新化,、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì),，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代向我們提出的必然要求,。本年度，工作室的每一次活動(dòng)都將學(xué)習(xí)交流列為重點(diǎn)內(nèi)容,，給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求,，并撰寫一篇不少于20xx字的教育專著讀后感。主持人也定期為工作室成員推薦,、贈(zèng)送理論書籍和研究刊物,，帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)先進(jìn)的理論前沿。在這一年中,，盡管大家都是一線教師,，教學(xué)任務(wù)繁重，但都自覺主動(dòng)地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù),。除了堅(jiān)持自學(xué)外,，在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，大家都認(rèn)真守時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)主題,，客觀審視教育教學(xué)現(xiàn)象,，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決問題的有效策略,，取得一定的成效,。

2、專家講座,，提升素養(yǎng),。

3、與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”交流,。

名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表,，小學(xué)音樂學(xué)科與中學(xué)音樂學(xué)科之間更是唇齒相依、相互滲透的,。為了從不同的角度思考中學(xué)音樂課堂教學(xué),。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”兩度開展教學(xué)交流活動(dòng)。主持人趙蓓瑩老師在活動(dòng)中開出《爵士樂》《學(xué)堂樂歌》兩節(jié)課,。李逸萱,、錢瑞華、沈珠琳等老師給予精心點(diǎn)評,，其他學(xué)員也都紛紛各抒己見,，思想在交流中碰撞，智慧在融合中生成,。在相互交流,、互相促進(jìn)中達(dá)到智慧資源共享。學(xué)校無界,、心靈無界,，名師工作室和諧地交融成長。最后,，李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座,。

4、扎根課堂,，發(fā)揮輻射,。

“課堂”是教師的主“陣地”，離開了課堂,，一切研究與學(xué)習(xí)對于一名教師來說都成了空話,。要讓我們的學(xué)生在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿人文關(guān)懷與教育智慧的課堂教學(xué),，名師工作室責(zé)無旁貸地承擔(dān)著研討,、示范的角色。4月初的集中活動(dòng)中,，蘇少芳和金一好兩位老師開出兩節(jié)高中音樂課,，分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評課活動(dòng)中,，既有理論的支撐,，又有案例的剖析，有主題,、有思考,、有爭論、有困惑,，更有喜悅與收獲,。6月的集中活動(dòng)則與文成縣音樂教研室聯(lián)合舉辦，為期兩天的活動(dòng),，既有專家講座,，還有課堂教學(xué)展現(xiàn)。在文成縣實(shí)驗(yàn)二中開出兩節(jié)音樂課《電閃雷鳴波爾卡》,、《驚愕交響曲》,；在文成中學(xué)開出兩節(jié)音樂課《流行風(fēng)》和《樂壇新曲》。前來參加教研活動(dòng)的的文成縣中小學(xué)音樂教師六十余人,。無疑這是一次有創(chuàng)意,、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用,，同時(shí)在探索高效有創(chuàng)意,，凸顯新課程理念和有音樂學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探索與引領(lǐng)。除此之外,，我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動(dòng)以及“流行歌曲進(jìn)課堂”的嘗試,。為了突破時(shí)空的限制,，我們采用書面材料在博客中交流以及錄像課的形式,。交流讓大家感受到了理解與釋放的快樂，交流更是讓每一位老師的研究素養(yǎng)實(shí)實(shí)在在地獲得提升,。

5,、建立博客，資源共享,。

網(wǎng)絡(luò)的方便,、快捷、高效已被所有教師認(rèn)同，許多教師喜歡并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式,。自工作室成立以來,，我們已開辟了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客，博客分為“學(xué)員風(fēng)采”,、“音樂鑒賞教案”,、“理論學(xué)習(xí)”、“工作室活動(dòng)”,、“備課資料”,、“教育感言”等專題欄目，及時(shí)上傳了相關(guān)的文章,。工作室日志不斷更新,，逐漸被教師們所關(guān)注、所認(rèn)同,、所喜歡,，短短兩個(gè)月，點(diǎn)擊率已逾萬計(jì),。名師工作室博客的成立,，拓寬了工作室成員的交流渠道，也為本工作室與外界交流搭建了橋梁,。

三,、研究成果初步顯現(xiàn)。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成離不開每一個(gè)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在這個(gè)溫暖的“家庭”中,，大家感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂，感受到了同伴欣賞的幸福,，成員們在相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短的同時(shí)不斷思考，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。20xx年度,，本工作室成員通過反思自己及他人的教學(xué)行為，結(jié)合教育教學(xué)理論,，取得了一定的成績：

林美春：論文《農(nóng)教津貼,、績效工資——撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)；市級公開課《劃時(shí)代的音樂大師——貝多芬》,；溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學(xué)在《化學(xué)》必修模塊中的應(yīng)用研究》三等獎(jiǎng)（參與課題）,；獲市教科研先進(jìn)個(gè)人。

林少燕：指導(dǎo)的校園劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園劇比賽二等獎(jiǎng),、市一等獎(jiǎng),；獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)終結(jié)性測試命題競賽一等獎(jiǎng),；擔(dān)任市中學(xué)高級教師職務(wù)評審專家、市小學(xué)音樂名師與特級教師推薦評審專家,、市教學(xué)案例評比評委,；被聘為溫州大學(xué)音樂學(xué)院教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師，共指導(dǎo)5位大學(xué)生,；縣級公開課《驚愕交響曲》,；校級講座《越劇流派賞析》。

陳君俠：課題《高中音樂欣賞教學(xué)中的情感實(shí)踐》區(qū)級立項(xiàng),；論文《表現(xiàn)性評價(jià)在音樂教學(xué)中的探索》獲市二等獎(jiǎng),、論文《關(guān)注高中“交響樂”欣賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；為甌海區(qū)第二期音樂骨干班學(xué)員做《音樂鑒賞有效教學(xué)的思考》專題講座,；在甌海區(qū)名師培養(yǎng)對象送教活動(dòng)中做出《我和我的祖國》合唱公開教學(xué),、縣級公開課《流行風(fēng)》；校級公開課《醇厚的中原韻》,；在甌海名師培養(yǎng)對象考核中獲優(yōu)秀,；獲校級先進(jìn)教師稱號(hào)；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng),。

王小英：市公開課,；《牧場上的家》；《無法預(yù)約的精彩——一堂音樂公開課引發(fā)的思考》獲龍灣區(qū)教學(xué)案例評比二等獎(jiǎng),。

蘇少芳：獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)終結(jié)性測試命題競賽三等獎(jiǎng),；教學(xué)案例《自信，從欣賞課開始》獲縣三等獎(jiǎng),；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲三等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng)；校級評課1次,。

陳珺：縣級公開課《電閃雷鳴波爾卡》,；校教科研大會(huì)專題發(fā)言1次；《奇思妙想——為學(xué)生插上音樂的翅膀》入選?！秶L試集》,。

金一好：縣級公開課《樂壇新曲》；校級公開課1節(jié),、評課1節(jié),；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。

回首一年來走過的道路,，我們深感充實(shí)與快樂,。內(nèi)心充滿感激，感激市教育局給我們提供了這個(gè)平臺(tái),，在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力；感謝這個(gè)有思想、有凝聚力,、有生命活力的團(tuán)隊(duì),，在交流中取長補(bǔ)短，分享智慧與快樂,，在進(jìn)取奮斗中幸福成長,。

下一學(xué)年工作要點(diǎn)：

20xx學(xué)年，本工作室的工作總體目標(biāo)是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)內(nèi)功修煉,，提升科研水平，形成教學(xué)特色,，服務(wù)一線教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長，擴(kuò)大輻射能力,。我們將借助名師工作室這一核心平臺(tái),，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)音樂教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長之路,，整體提高我市中小學(xué)音樂教學(xué)水平。

1,、博客建設(shè),。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客更新頁面、補(bǔ)充子項(xiàng)目,，完善上傳的內(nèi)容,。

2、教學(xué)專題總結(jié),。要求各個(gè)成員回顧,、反思一年來在教學(xué)方面的心得體會(huì)、取得的成績以及存在的問題,、努力的方向,、下學(xué)年度的個(gè)人成長目標(biāo)等。進(jìn)一步完善填寫“溫州市名師工作室學(xué)員手冊”,。

3,、以讀書為載體，提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng),，在教師專業(yè)化成長的道路上做出典范,。進(jìn)行讀書心得與讀書筆記交流。

4,、工作室成員外出學(xué)習(xí),。初步意向是去寧波,，聆聽省特級教師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參與寧波市的音樂教研活動(dòng)，開闊眼界,，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,。

5、繼續(xù)邀請專家講座,，了解音樂教育的前沿信息和先進(jìn)教育理念,。

6、課堂教學(xué)研討,。每位工作室成員都應(yīng)準(zhǔn)備一節(jié)示范課,、一場小型專題講座，進(jìn)行教學(xué)觀摩,、互動(dòng)研討,。力求把課上“實(shí)”上“活”，上出各自不同的風(fēng)格,。

7,、年度大型匯報(bào)展示。計(jì)劃在明年5月與市音樂教研室聯(lián)合召開年度匯報(bào)會(huì),，邀請各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會(huì)交流研討,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教研組長,、初一（1）,、（3）班的教學(xué)工作以及班主任教育教學(xué)工作。工作頭緒多,，任務(wù)繁重,，但我本著早下手、工作往前趕的原則,，各項(xiàng)工作早做計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的工作基本上有條不紊的展開。

一,、作為初中數(shù)學(xué)教研組組長,，擔(dān)負(fù)著整個(gè)初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,。由于今年初中部教學(xué)班級增多,，教學(xué)任務(wù)加重，數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科,，任重而道遠(yuǎn),。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的,，需盡快熟悉教學(xué),。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中,，我們堅(jiān)定不移進(jìn)一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時(shí)間,，在教研活動(dòng)中,，對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān),，并對各種公開課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告,，努力完成各種教學(xué)任務(wù)，切實(shí)做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿,，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn),。

本學(xué)年由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師,，因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重,，對兩位教師進(jìn)行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo)，聽評課20余節(jié),，使兩位教師都有了長足的進(jìn)步,，教學(xué)成績都有了很大的提高。在期末 考試 中初一的一,、二兩個(gè)班數(shù)學(xué)取得了較好的成績,，三、四兩個(gè)班成績?nèi)孕杓訌?qiáng),，其他各年級的數(shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績,。

二,、作為初四年級一班班主任，擔(dān)負(fù)著明年中考的重任以及學(xué)校的期望。由于,，這一屆學(xué)生仍然是新接的班，對學(xué)生情況不熟悉,。學(xué)期初,，我用了一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí),、熟悉了全班學(xué)生,，接著進(jìn)行了大刀闊斧的改革。首先細(xì)心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展工作,，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地進(jìn)行班級管理,。在班干部逐漸成熟的時(shí)候，在班級內(nèi)實(shí)行了議會(huì)制管理,，對班級內(nèi)的事物進(jìn)行了量化管理,，并對老師的教學(xué)進(jìn)行可行性分析,，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進(jìn)行每月一次選舉,，使得責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間,。

開好主題班會(huì)是我們的另一個(gè)工作重點(diǎn)。作為初四學(xué)生,，學(xué)習(xí)是重中之重,。在主題班會(huì)中，我們注意加強(qiáng)科學(xué)用腦方面的思想教育,，以及學(xué)生個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，科學(xué)用腦的最新成果等,，各項(xiàng)工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,，力爭明年中考取得一個(gè)比較理想的成績。

三,、作為初四的數(shù)學(xué)教師,，面臨的這一屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。但是,，在 教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)這屆學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中仍存在一定的問題：學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，遇到難題不主動(dòng)鉆研,，抄襲作業(yè)等等,。這些都影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及數(shù)學(xué)能力的進(jìn)一步提高。我在教學(xué)中一邊進(jìn)行著新課,，一邊給學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),、鞏固舊知，在本學(xué)期中,，除了進(jìn)行完九年級上冊的內(nèi)容外,，還進(jìn)行了九年級下冊的一部分內(nèi)容，并給學(xué)生補(bǔ)了初一和初二的內(nèi)容,。針對學(xué)生做題眼高手低的問題,，我堅(jiān)持每周一考，有利的提高了學(xué)生的規(guī)范解題能力,。針對學(xué)生見題面窄的情況,，我充分發(fā)揮大家的力量，利用后面的黑板，堅(jiān)持每日一題,，有效的拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,。

四、作為教務(wù)助理,，對于初四的教學(xué)工作和補(bǔ)課安排以及課程調(diào)整,，我都盡早往前趕，使初四的教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿,，各項(xiàng)工作都能及時(shí)到位的按時(shí)完成,。

五、作為高新區(qū)首屆名師,，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，積極參加高新區(qū)的教研活動(dòng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課,，獲得了高新區(qū)教委的好評,。

六、對于工作我盡量做到未雨綢繆,，對工作中可能出現(xiàn)的問題,，都及早進(jìn)行預(yù)防。對于值班,，我都做到盡職盡責(zé),。學(xué)生早操，整個(gè)學(xué)期無論是否我值班,，我都堅(jiān)持跟操,，對學(xué)生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果,。 以上是我對自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡單回顧,，成績只代表了過去，在下一學(xué)期我會(huì)再接再厲,，爭取再上一層樓,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇三

尊敬的老師們：

大家上午好！

轉(zhuǎn)眼這個(gè)寒假就不聲不響的過去了,，在這里我代表我個(gè)人以及全校領(lǐng)導(dǎo)向全體老師拜個(gè)晚年,，祝大家猴年大吉，身體康康,，工作順心順利,，闔家幸福。

今天我想和大家分享幾件事：

第一件事：

今天有的老師可能看見我了一瘸一拐,，什么原因呢,？正月初七下午打球不小心膝蓋右側(cè)韌帶拉傷,，疼痛在所難免，主要是大腿不能靈活帶動(dòng)小腿邁步,，沒辦法醫(yī)生給打了石膏,，建議住院一個(gè)月，如今整條腿就像根柱子抬不動(dòng),，事不大,、但必須如此。如今已經(jīng)快一周了,，這一周我是坐躺那個(gè)難受就不用說了,，自己遭罪，害的家人個(gè)跟著忙乎,，就連正常工作也沒法完成,。今天我為什么和大家分享這件事，主要是想告訴大家兩點(diǎn)：

第一,，號(hào)召全體老師積極參加體育鍛煉,，因?yàn)榻】凳切腋５幕?/p>

每天工作的同時(shí)，利用學(xué)校規(guī)定的時(shí)間（上午9：30陽光體育大課間,；下午4：00—5：30無課教師）積極參加體育鍛煉,，號(hào)召我們的老師人人掌握一項(xiàng)體育技能，如乒乓球,、瑜伽,、羽毛球、跑步機(jī)等,，溫馨提示新建場館規(guī)格高,，女士不得高跟鞋、男士不能吸煙等注意參照“入館須知”,。

第二：有事必須履行正常請事假手續(xù),，蔡玉霞的事件必須敲響警鐘

我不能按規(guī)定上班，所以我在今天已經(jīng)向主管事假的李健和校長填寫了請假的相關(guān)手續(xù),。當(dāng)然我會(huì)盡量克服困難早日回到崗位,。另外在這里也提醒各年級的老師有遲到、早退個(gè)別現(xiàn)象,，今年的年級考核,，三位主任我都過問了此事，出勤考核是實(shí)事求是的,，也了解到個(gè)別老師的一些問題,，我希望慢慢的克服，不要讓遲到、早退成為了你的習(xí)慣,，

當(dāng)然有事請假是正常的,。

第二件事：

今天是我們本學(xué)期開始的第一天，俗話說一天之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,，轉(zhuǎn)眼春天來了，萬物復(fù)蘇,，萬象更新,，對于我們教育工作者一個(gè)學(xué)期更需要嶄新的自我投入到新的學(xué)期，懷著飽滿的激情去看待你的工作,、看待你的學(xué)生,、看待你的班級那也是一件美美的事。

多年來我始終堅(jiān)信我們的職業(yè)是教師,，那么我們的陣地就是在課堂,、在校園，要發(fā)揮一個(gè)教育工作者的真正作用,。我還記得保定郭樹根老師講過：一位真正的老師首先是課改的引領(lǐng)者,，做業(yè)務(wù)的明白人；一位真正的老師首先應(yīng)該先成就學(xué)生,，成就了學(xué)生也就成就了自己；一位真正的老師必須有關(guān)鍵的人和關(guān)鍵的事件才能得以大成,。昨天早上8點(diǎn)多鐘家里來了七八個(gè)老婆曾經(jīng)教過的學(xué)生探望他的老師,，有學(xué)醫(yī)的、公安的,、軟件開發(fā)等,，看著他們在一起聊的很嗨，我當(dāng)時(shí)也被他們陶醉了,，心里默默的敬佩老婆,，在班主任的崗位上找到了職業(yè)的幸福。和大家分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：工作必須有方向,、有目標(biāo),、有策略、有途徑,，最起碼生活得充實(shí),，因?yàn)槲蚁嘈胖挥泄ぷ鞯娜瞬艜?huì)找到幸福的源泉，只有工作生活才會(huì)有目標(biāo),。我們的老師們要理解,，有人管是件很幸福的事，無人管是可悲的。舉個(gè)例子便知：山珍海味好吃,，天天吃什么效果,；呆著啥事不干好，病人躺在醫(yī)院衣來伸手飯來張口多好,，就像我現(xiàn)在多難受,！我們生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要學(xué)會(huì)協(xié)作、感恩,、相互理解,，不能以個(gè)人為中心，多開展批評與自我批評,。例如職稱評定,、榮譽(yù)評比沒該著咱，咱就唉聲嘆氣,、怨聲載道,，其實(shí)是不對的。咱們這么大一個(gè)單位各方面都是有一把尺子的,，只有努力去干去實(shí)現(xiàn),、踐行自我價(jià)值方能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

說我努力了還不行,，我想告訴你不能放棄,，可能就差這一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持你就成功了。前些日子看到微信圈里高局長轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章《李鎮(zhèn)西—最好的教育莫過于感染》,，文中寫道“最好的教育莫過于感染,，就是先讓自己善良起來，豐富起來,，健康起來,，陽光起來，快樂起來,，高貴起來,，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子,，讓孩子也善良,、豐富、健康,、陽光,、快樂、高貴,，現(xiàn)在最大的問題是教育者缺乏的卻要讓學(xué)生擁有,。豈非緣木求魚,？”

九年級：目標(biāo)中考確保全市前三（含市直三所初中）

七八年級：課堂實(shí)效是本學(xué)期課改工作重點(diǎn)

第三件事：

在這個(gè)寒假我接到了兩次電話都是有關(guān)紀(jì)檢部門協(xié)同市教育局監(jiān)察科領(lǐng)導(dǎo)利用白天和夜間9點(diǎn)左右來校查崗的事，首先我非常感謝大家咱們學(xué)校沒有任何問題,，所有教

師值班都很好,，做到了定點(diǎn)、定時(shí),。一次是我們鄉(xiāng)的一所小學(xué)白天無人值班,，經(jīng)核實(shí)教師值班安排表（假前已經(jīng)上交主管部門）是代課老師，校長做了書面解釋,；另一次是2月15號(hào)晚9點(diǎn)21分紀(jì)檢李曙光等人到xx小學(xué)突檢,，值班情況良好，當(dāng)時(shí)我校曹老師值班無任何問題,。分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：今后的值班工作一定一如既往,。

第四件事：

發(fā)生在身邊的兩件事，一是同事的孩子自家離奇死亡,，那還是個(gè)哈工大的名校學(xué)生,，可悲！人工湖一28歲女孩跳河自殺,，可嘆,！可悲可嘆背后我們要深思，年輕的生命為什么在花兒時(shí)代隕滅,，有人說他們看透了生活,、看透了什么什么，既然如此看透還有什么放不下,、舍不去,，非走如此之路？分享這件事主要是想告訴大家：樂觀,，是一種健康的心態(tài)。

其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)本身是挺輕松的行業(yè),，讀書豐己,，感化教人。當(dāng)當(dāng)工資與職稱評定,、多勞多得,、榮譽(yù)評比等等聯(lián)系在一起，我們內(nèi)心有時(shí)就失去了平衡,，內(nèi)心總會(huì)有些變化,。我們要正確面對這些評比，其實(shí)這些都是為了激發(fā)老師能夠更好的從教而設(shè)定的,。

人生的道路并不平坦,，有機(jī)遇也充滿了挑戰(zhàn),，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶，而樂觀,，就是一種資本,，它是一種健康的心態(tài)，是快樂的源泉,，它像溫暖的陽光,，充滿了神圣的力量。樂觀,，是一種積極向上的人生態(tài)度,。樂觀是春天里的陽光，可以使堅(jiān)冰融化,；它又像一粒健康的種子,，使生命更加蓬勃蔥綠。它可以使沮喪的心情變得豁達(dá),，也可以使陰晦的天氣變得明朗,。當(dāng)你身陷困境的時(shí)候，不妨轉(zhuǎn)換角度想想,，不要一味的沉湎于過失,，痛苦于失敗，失意于過去,，彷徨于將來,，那樣做只能徒增煩惱，只能雪上加霜,，只能讓自己的身心更加壓抑,，調(diào)整好正常的心理狀態(tài)，快樂的源泉如潺潺溪流,。

第五件事：

上學(xué)期學(xué)校發(fā)生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導(dǎo)致小刀割傷事件,；另外一件就是九年級學(xué)生與八年級學(xué)生早到校打架事件。截止到現(xiàn)在兩起事件在建和校長,、乃林主任的協(xié)調(diào)下基本解決,。透過這件事我想和大家說：

第一、安全重于泰山,。生命沒了或者出現(xiàn)嚴(yán)重的傷害我們還談什么課改,、中考，到那時(shí)就沒什么意義了,。

第二,、對于年級主任、班主任應(yīng)該深刻反思年級管理,、班級管理,。應(yīng)該加大平時(shí)年級會(huì)議,、班會(huì)的思想教育，開學(xué)初我們還要聘請派出所警員進(jìn)行法制報(bào)告會(huì),，充分發(fā)揮,。

班干部積極揭發(fā)、檢舉,，在班級里弘揚(yáng)正能量,，為創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境保駕護(hù)航。

第三,、我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，認(rèn)清責(zé)任主體。

第四,、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件我們應(yīng)該如何處理（根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)作出決定找車或打急救電話就醫(yī)為第一要?jiǎng)?wù),；聯(lián)系家屬；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織教師核實(shí)取證,；24小時(shí)內(nèi)報(bào)校方責(zé)任險(xiǎn),。

第五、加強(qiáng)值班力度,、加強(qiáng)思想教育,，不能有麻痹大意思想。

第六件事：多讀書,，豐富自身教育的底蘊(yùn),。

《好習(xí)慣和好品質(zhì)源自從小的教育》，《什么決定孩子一生的高度》《一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧》《開學(xué)在即,，老師一定要做如下準(zhǔn)備》《如果有一天你的崗位被人替代了,，請不要奇怪，因?yàn)槟氵€在過年,，而人家已經(jīng)上班了,。如果有一天，你的客戶被人搶走了,，請不要奇怪,，因?yàn)槟阍诠浣郑愕膶κ忠呀?jīng)簽單了,。如果你還？,?！罚啻弘S已慢慢老去,，生活還要繼續(xù),，單位不養(yǎng)閑人,，不是養(yǎng)老的地方啊，單位與個(gè)人永遠(yuǎn)是相扶相依??！

六件事、七個(gè)觀點(diǎn),，概括起來就是和大家分享了幾個(gè)詞語：身體健康,、工作方向、安全意識(shí),、請事假手續(xù),、值班責(zé)任、樂觀心態(tài),、盡教師之責(zé),，讀書豐己。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進(jìn),，共同開創(chuàng)新篇章,！

我的`發(fā)言結(jié)束，謝謝大家,！

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇四

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過去了,，在忙碌的一學(xué)期里，我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,，我的收獲都很大,，下面我就具體地說說：

今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年，我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我對黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)使我更加了解了我們黨的偉大,。他們急人民之所急，想人民之所想,，時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位,。我也深感黨的凝聚力之強(qiáng)，在黨的號(hào)召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們,，他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,，以黨的利益為重，以國家的利益為重,，以人民的利益為重,，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

課上我還認(rèn)真聽了幾個(gè)教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告,，我的感觸也十分深刻,，他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書，還要育好人,。為了自己的學(xué)生,、為了使他們以后能茁壯的成長,，他們犧牲了多少自己的時(shí)間，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的時(shí)間,，失去了多少親情等,。

我作為一名年輕的教師，自己今后要走的路還很長,，作為一名團(tuán)員,、一名積極分子，我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn),。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在抗非典時(shí)期,，我能夠投入到抗擊非典的工作中去,。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外,，我還盡我所能為國家和學(xué)校分憂解難,。雖然知道非典的可怕，但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護(hù)人員,，想到他們的精神品質(zhì),，我便不顧一切的報(bào)名參加了宣武區(qū)抗非典防護(hù)隔離隊(duì)，想為一線上的工作人員獻(xiàn)一份力,；在前不久,，我區(qū)開展了援疆教育的報(bào)名工作。我深知這個(gè)工作的艱苦性,，但作為一名團(tuán)員,，我積極報(bào)名參加，我想這是我應(yīng)盡的職責(zé),，也是一名共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻,，更是接受黨組織考驗(yàn)的時(shí)刻。

作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,，所以平日里我總是認(rèn)真鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽課,，無論路程多遠(yuǎn)，從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學(xué)效果，并受到了專家的好評，被學(xué)校評為優(yōu)課,。

由于我校的借讀生比較多所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)很難參加，但是最后想到為了學(xué)生能有一技之長,、為了提高他們的身體素質(zhì),，我們與學(xué)校商量還是把田徑隊(duì)從新開展起來，無論有多大的困難我們總是能克服的,，所以訓(xùn)練以來我從沒有間斷過,，每天早來晚走，有時(shí)為了督促學(xué)生能跑出好的成績,，我還不顧自己有傷的腿堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉,，說真的有時(shí)我的腿真是很疼，但是每當(dāng)看見學(xué)生一天天的進(jìn)步,，我的疼又能算的了什么呢,，為了學(xué)生這樣做值了。

每次鍛煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃,，還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運(yùn)動(dòng)量的加大,，又饑餓又疲憊當(dāng)我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得，于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,，雖然花的錢很少但是同學(xué)們看到老師對他們無微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來就更加刻苦了,，想到他們的刻苦勁，自己在苦在累也直了,。

今年經(jīng)過大家的選舉我擔(dān)任了團(tuán)支書的工作,，我認(rèn)為這是大家對我的信任，我在今后的工作中一定要為大家完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)并熱心幫助有困難的同事,。做一名合格的團(tuán)干部,。

總之，我在今后的工作,、學(xué)習(xí)中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，靠自己積極真誠的努力，把本職工作做好,，還要向黨員同志學(xué)習(xí),，爭取早日跨入黨組織的大門 。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇五

一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

*,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

*、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

*,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

*、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

*,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

*、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其

教師的年終總結(jié)是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

*,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

*,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

*,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

*,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

*,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

*、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇六

新教師年終總結(jié)范文xx年9月1號(hào)對我而言是一個(gè)很特殊的日子,，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來,，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙,、亂”，不僅僅是忙,，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的,，包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷,，第一次評課……，這么多的第一次,，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長,，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面,，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長------

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課，必須先備好課,，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多，卻達(dá)不到想要的效果,。這時(shí)我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長,，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法,，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細(xì),，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率,，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,，我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,，每天放學(xué)后，我也會(huì)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進(jìn)行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。

5,、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思,，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。隨時(shí)把所思所想給寫下來,，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題,。關(guān)注問題并去解決問題的過程,，也就是教師樹立自己的科研意識(shí)，并潛心參與教學(xué)研究的過程,。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長。

6,、優(yōu)異的學(xué)生成績

老師教得好不好,，學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來,，我所教的六（1）,、六（2）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分,。

1,、班級多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六（2）班的見習(xí)班主任,，充分的參與到班級管理中來,。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,，六（2）班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級）

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇七

優(yōu)秀教育工作者們鮮活的面孔,，激情的語言一直在我的腦海里回旋。我感慨萬千,，自從投身教育生涯,，我的快樂很簡單，為學(xué)生的一次進(jìn)步欣喜若狂,，為學(xué)生的一次成功贊嘆不已,，更為學(xué)生的一聲問候或祝福而>幸福滿懷?，F(xiàn)在想想深知自己做的不夠。子曰“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。傳道在前授業(yè)在后，在今天我只能理解為一個(gè)教育工作者既要有一顆博愛之心,，更要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)為學(xué)生授業(yè),；進(jìn)而達(dá)到解惑。

愛是教育最美的語言,，有愛才有教育,。“愛”是教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂,，沒有“愛”,，我們的教育會(huì)變得枯竭、枯燥,。只有教師“愛”字當(dāng)頭,，以一顆博愛之心對待學(xué)生，“教育”在先,，“教學(xué)”在后,，教師要對每一位學(xué)生的思想發(fā)展?fàn)顩r做到隨時(shí)了解，掌握在心,，對他們的不良表現(xiàn),，要推心置腹地進(jìn)行交流，找到那些“影響學(xué)習(xí)”思想根源所在,。然后,，動(dòng)之以情，曉之以理,，用愛心感化學(xué)生,，用愛的行動(dòng)從根源上解決心理痼疾，用愛的眼光賞識(shí)學(xué)生,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，激勵(lì)、引導(dǎo)他們朝著健康,、向上的學(xué)習(xí)道路前行,，這才是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的教育關(guān)鍵所在，因?yàn)?，只有這樣,，我們的教育才能效果明顯，魅力無限,。

那作為教育工作者如何來詮釋這個(gè)愛字呢,？我覺得從三方面做起,。第一，尊重孩子,，現(xiàn)在的孩子往往逆反心理很強(qiáng),。老一套打的辦法已經(jīng)解決不了問題了。如果你能用一個(gè)尊重和信任的態(tài)度對待孩子,，把賞識(shí)的目光投向孩子,，那么孩子往往會(huì)還你一個(gè)驚喜。我們的教育也一定會(huì)開出芳香四溢的花朵,。第二,，用愛開啟學(xué)生心靈的窗戶。愛是教育最美的語言,，同時(shí)也是教師最美的語言,。學(xué)生需要愛，就像魚兒離不開水一樣,。學(xué)生對教師的愛很敏感,，教師的一言一行，一舉一動(dòng),，一次表揚(yáng),，一次不經(jīng)意的鼓勵(lì)，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

教師在潛移默化地影響著學(xué)生,，他們會(huì)自己判斷老師是不會(huì)是很喜歡自己，我是不是很優(yōu)秀,，是不是受人歡迎??進(jìn)而影響到自卑消沉或自信陽光,。所以我們要經(jīng)常留心觀察一些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些心理上的障礙問題,，和他們推心置腹的談話?？朔W(xué)生的一些自卑消極情緒,，做他們心靈的老師，甚至可以和你說悄悄話,，把他們引導(dǎo)到一條健康上進(jìn)陽光的道路,。我相信：有愛的付出，就會(huì)有愛的反饋和>收獲,。第三,，用言行感染學(xué)生。所說的言傳身教一點(diǎn)不假,，你光用語言來要求他們是肯定不行的,。作為教師只能首先嚴(yán)于律己,，我們要求學(xué)生做的首先要自己做到。言必行,，行必果,。在日常生活中，教師要落落大方,，說話文明,，寫字工整，批改作業(yè)干凈整潔,，不侮辱學(xué)生,，講究衛(wèi)生。在學(xué)生中樹立起了威信,，他們自然會(huì)受你的感染而有所改變的,。

古人說：“有才無德者是小人，有德無才者是君子,，有德有才者謂之圣人”,。作為教師雖不能和圣人并論，但光有愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以教師必須樹立一個(gè)觀念：君子,，日識(shí)其所亡。就是要提高自己的知識(shí)水平,，每天學(xué)到自己不懂的東西,。自己書本上學(xué)，和別人探討學(xué)習(xí),，學(xué)校也應(yīng)多開知識(shí)講座,，把一些好的學(xué)習(xí)方法推廣下去。給在校教師多創(chuàng)造一些互相交流學(xué)習(xí)和他校交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。樹立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。只有這

樣才能做到“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇八

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教師的年終總結(jié)勵(lì)志 教師的年終總結(jié) 員工篇九

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。在這一年里，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在這一年的教學(xué)中,，我所注重的是孩子的成績，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從備課到上課,，我都在積極準(zhǔn)備和探索，極力的迎合著每位學(xué)生的口味,，讓他們在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)和樂趣,。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí),，不斷的和別人交流,，通過聽課，評課,，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能,，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我也花了很多的心思,，針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如8：00的班,，是初一的學(xué)生上的是新概念,，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室,，7：50之后就算遲到,，則罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開party,。學(xué)生們都很自覺也很遵守,。相對年級小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀,，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人,，而是輪流進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì),，也增加的孩子的自信心,，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí)，如果我不好好學(xué)習(xí),，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑,。效果非常好。

三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段,，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù),，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的,，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào),，根據(jù)不同的的結(jié)果,，我會(huì)給予不同的處理，該賞識(shí)的要鼓勵(lì),，該教育的還的說服,，嚴(yán)重的我會(huì)給家長打電話解釋說明情況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況,，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心,，做到了一舉兩得。久而久之,，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果,，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。

而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本,，我們要從多方面著手,，（1）安全問題。（2）尊重別人,，尊重老師,，不和同學(xué)打架。（3）不往學(xué)校帶零食,。（4）不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具,。（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。（6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),。（7）到辦公室要喊報(bào)告,。（8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄,。（9）有事不能來上課必須由家長向老師請假,，否則不予補(bǔ)課。做到了這些,，工作就很順利了,。

要想提高孩子的成績，就必須落實(shí)公辦教材,，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起,，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書，讓孩子重拾知識(shí),，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時(shí)間,，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可,。

不管是教學(xué)還是處事,，我始終相信這么一句話,，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有幫助,。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣,，剛開始覺的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多,，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法,，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動(dòng)力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通,，同時(shí)在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩,，何樂而不為呢,。

隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善,。從中我們也獲了很多,。結(jié)冊考試開家長會(huì)成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長會(huì)中,，我感受頗深,，平時(shí)解決不了的問題，在家長會(huì)上都能得知滿意的答案,。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長的需求,，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長，我很感謝我的家長朋友們,。

20xx年是個(gè)值得提贊的一年,，在這一年當(dāng)中，我們在李總的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí),，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采,，更是讓我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己,。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。

通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí),，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇,，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),，讓家長滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,，價(jià)值觀,。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己,。

俗話說的好，“三年反思成名師,，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人”,。為什么這樣說呢，在我們的團(tuán)隊(duì)中,，這樣的人才比比皆是,，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實(shí)寫照,，通過他的努力和反思,，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗(yàn)的管理者，還是一位思想者,。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝聚力,。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達(dá),，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書,。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己,，不斷的發(fā)揮著光和熱,。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂觀的心態(tài),，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著周圍的人,，也感動(dòng)著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福,，更是一種快樂,。[ ]

“金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完美,，但只要我們盡力做到更好就是最棒的,。一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康,，工作順利,，兔年吉祥,。在此，也祝愿我們?，|劍橋教育集團(tuán)的明天更加輝煌燦爛?。?/p>