報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇一

（1）進一步明確園藝專業(yè)思想,，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾,、了解社會,、了解生產(chǎn)，將所學習的理論應(yīng)用于生產(chǎn);

（2）進步實踐技能,，應(yīng)用,、驗證、鞏固,、充實所學理論,，加強理論與實踐的結(jié)合;

（3）進步學生發(fā)現(xiàn)題目,、分析題目、解決題目的能力,。

從20xx年5月4日到20xx年5月24日,，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：*大學植物園,、*市*村,、*市農(nóng)資市嘗*農(nóng)科院園藝分院。實習指導教師：*,、*,、*。實習形式多樣,，有親身動手實踐,、觀察、參觀,、咨詢,、調(diào)查等等。 5月4日張老師給我們開了實習動員大會,，會上主要講了這次實習的目的,、任務(wù)、留意事項及重要性,。還給我們進行了分組,，我被分在第一組，指導教師是張老師,，組長劉配軍,。會后園藝專業(yè)實習便正式開始。

*村實習： 我們先后兩次往了*村,，這兩次*村之行給了我們很多感悟,，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應(yīng)用在實踐操縱上,，實際動手能力更是差的離譜,，這讓我們開始重視自己的不足，以及今后努力的方向,。 第一次5月6日,，我們來到*村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,，番茄苗已長至10cm左右,，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。

園藝栽培技能練習實習報告了園藝植物耕種的全過程,，我們沒有經(jīng)驗,，但我們努力做好每一步,。碰到題目，我們查資料,，向老師請教,，努力解決題目。固然不完美,，但完整的過程將我們以前學的知識很好的串聯(lián)在一起,，做到理論與實際結(jié)合，加強記憶,。在*村和*園藝分院實習過程中,，在經(jīng)驗豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導下，我們學到了很多真正應(yīng)用于實際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧,，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱,，如吊蔓、打杈,、施肥,、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的,，不同于書上講述的方法,。難道是書上寫錯了嗎？不,，這些只是在提醒著我們：不可不看書,，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的,，最少不可能是永遠最實用的,。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實踐經(jīng)驗的總結(jié),。 同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多,。

園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學,、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類,，其中每一類又可分出很多研究方向,。*園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向,。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞,。園藝專業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。 *農(nóng)資市場調(diào)查過程中,，我們對現(xiàn)在市面上的種子,、化肥,、農(nóng)藥有了初步的了解，也看到了很多題目,，對我們今后學習,、研究、工作都起到了一定的指導作用,。我們對將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃,。 這次為期三周的實習，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西,，形象生動,，方便記憶;也實實在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣,、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇二

在這次實踐中,，我學到了很多學校里學不到的東西。學校與社會存在著太大的差異,，多虧學校給了我們這次機會,，讓我們早點步入社會，提前給自己做好心理準備,，不然以后一畢業(yè)會對這種現(xiàn)實感到茫然,。

由于在學校里有老師的呵護、同學的照顧,，總覺得世界是多么的美好,，人與人之間是多么的友善;其實學校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打,，缺少磨練,，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了,。在這次實踐中,，我來到了一個完全陌生的群體，這個公司是做室內(nèi)裝飾的,，剛來的時候沒人理你,、教你，一切只能靠自己在旁邊看,、學點東西,，那時我感到心里非常的不舒服，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時間,，我漸漸與他們接觸,，發(fā)覺其實他們也沒有想象中的那么高傲，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)歷，只要你先開口打招呼,，他們自然就會慢慢接受,，有時還會主動的教你一些知識;可是有時你也會對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了,，可是和人家一比,，才知道自己是什么樣的水平;在學校里我們畫一個平面圖要兩個小時，而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好,，你不得不承認我們在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠,。在實踐中也讓我對以后自己往哪個方向發(fā)展，心里有了點數(shù),，也知道了正常上班的時間,，以后真正融入到社會的時候就不會那么的恐慌，人也會變的老練很多;也知道了在學校里學的永遠不夠,，要靠自己去多看書,、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。

其實在現(xiàn)實中,，?？婆c本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比?？粕玫膯挝?。在公司的老總看來，只要你有能力他就會錄用你,。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的,，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進公司的時候認識了一位也是新來的實習生，老總說先試用一個月后,，再決定用不用她,，最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通,，只會一個人靜靜的坐在一角,，缺少與人交流的能力。其實每一個剛畢業(yè)的學生技術(shù)都差不多,，都要靠在以后的工作中慢慢的學習,，可是在工作中你要是想學到東西，就要靠公司里的老員工,，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學到東西呢?所以說交際能力是很重要的,。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好,、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?

其實這很簡單他能討老板開心，老板喜歡就行,，這也是人家的本事,，你有什么好抱怨的呢?現(xiàn)實就是這樣，所以這次實踐我學到以下幾點：

一,、到公司要笑臉相迎每一個人,，主動和別人打招呼，盡量找一些相同愛好的事情聊一聊增進感情,。

二,、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重,，要想學的到東西,，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學到最多的東西,。

三,、利用在學校的時間，盡量多學些知識,，多看一些參考書,，盡快明確自己以后的發(fā)展路線，明確自己的目標,，以便可以在學校里多學一些自己需要的知識,，這樣才能充分利用在校的時間。

四,、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高,，只有你學好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力,，在公司好好的干,，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，如果老板沒發(fā)現(xiàn),，你也可以自己做一番事業(yè),，只要學到了技術(shù)就不怕沒地方生存。

五,、要學會尊重別人,，體諒別人，在批評別人的時候,，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤,。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇三

20xx年x月x日，我來到xx有限公司項目部開始了為期3個月的實習生涯,。在這3個月內(nèi),，我們項目部的主要工作是加州陽光主入口樣板區(qū)的綠化（包括兩個水池,、一個廣場、以及周邊軟景綠化等）,，作為實習生的我,，在這個工程中主要負責協(xié)助項目經(jīng)理開展各項工作。

1,。開工前,，施工單位按設(shè)計圖紙要求，嚴格編制本專業(yè)施工方案,，對關(guān)鍵點編制作業(yè)指導書,，報送施工單位批準，監(jiān)理單位確認后執(zhí)行,。同時在施工準備過程中對班組進行技術(shù)交底,，班組對所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴格要求,。施工過程中,，做好班組自檢、復檢,、專職檢“三檢”工作,，同時做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料,。

2,。施工過程中嚴格控制成品、半成品及原材料,，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說明書,。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效,。有復試要求的必須按規(guī)范要求做復試報告,，合格后方可使用。工程中主要設(shè)備材料,、成品,、半成品進場后，我方立即通知建設(shè)單位,、監(jiān)理單位進行驗收,，并及時填寫材料報驗單，并按照設(shè)計圖紙及施工驗收規(guī)范要求,，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件,。

3。嚴格控制材料的應(yīng)檢項目,。水泥在使用前,，必須做體積安定性的測試,。水泥在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結(jié)塊或超過三個月的齡期,，嚴禁使用或通過實驗室鑒定降低標號使用。另外,，玻璃幕墻,、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗均符合要求,。

4,。磚砌體的拉結(jié)筋嚴格按照設(shè)計圖紙及施工驗收規(guī)范施工，同時做好隱蔽記錄,。

5,。軟景綠化前期先是花土回填，以及造型,，其次避免花土沉降,，用水夯實,。然后是喬木選擇性栽植,，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴格按照施工圖）在栽植后第二天,，全部打點的,，并讓土充分濕潤,，讓植物有充足的水分。

6,。工程完結(jié)后,，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景,、水電安裝）

7,。本工程建筑部分施工時間自20xx年x月至20xx年x月，施工過程中我方嚴格按照圖紙,、設(shè)計變更及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范要求施工,，其中土方回填、建筑砌筑,、外墻抹灰,、地面和水池鋪裝、水池防水,、軟景綠化等工程均按照設(shè)計圖紙以及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范施工,，整體工程質(zhì)量良好。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入,，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。

近三個月的工作實踐,，取得了一定的成績,，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。

在以后的工作中,，我將認真學習公司的各項規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗,，為適應(yīng)建筑市場環(huán)境的發(fā)展大趨勢,，加大對現(xiàn)場生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理,、文明施工等方面的管理力度,，采用先進科學的管理理念，把先進的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內(nèi)外先進的管理技術(shù)相結(jié)合,，形成自己獨立的技術(shù)優(yōu)勢,，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇四

xx年12月19日,，我們興致勃勃的乘坐汽車來到了開封通許縣岳寨村,，開始了我們大概一星期的冬季修剪實習，來到住宿的地方已經(jīng)到了中午,，我們先吃了午飯,，然后跟隨老師來到岳寨村村民的蘋果地里,，先是老師給我們介紹了蘋果樹的品種和它們的一些特性，講了修剪蘋果樹需要掌握的關(guān)鍵知識點,，通過老師的講解示范和我們自己動手剪樹,，收獲頗多，下面簡要介紹一下蘋果樹冬季修剪蘋果樹的要點：

1,、看樹齡,。幼樹、初結(jié)果樹修剪量要小,，修剪程度要輕，注意培養(yǎng)樹形和結(jié)果枝組,；盛果期樹要適當重剪,，注意輪換結(jié)果枝組；衰老期樹重剪,，更新結(jié)果枝組,。

2、看花芽量,?；ㄑ苛看蟮墓麡湫藜袅恳笮藜舫潭冗m當加大,。嚴格控制花芽總量和花,、葉芽比例，花,、葉芽比例一般為1∶4-5,。對花芽少的小年樹，要輕剪多留花芽,，對沒有花芽的枝和枝組要重剪更新結(jié)果枝組,。

3、看樹勢,。強旺樹要輕修剪,，多緩放，去直立強旺枝,，留側(cè)立枝和中庸枝,，以緩和樹勢，進而促進花芽形成,；弱樹要重修剪,，剪去弱枝和下垂枝，更新衰老結(jié)果枝組,。

4,、看品種特性,。萌芽力和成枝力強的品種，如富士品種,，易造成樹冠郁閉,，內(nèi)膛光照不良，修剪量宜大,，修剪時要多疏,、少截、留中庸枝,。

5,、看栽培管理條件。土,、肥,、水管理條件好、樹體強健的樹,，修剪程度要輕,；相反，山坡薄地,、管理條件差的樹,，修剪量要大些，修剪程度應(yīng)適當重些,，少疏多剪,。

1、以輕為主,、簡化修剪,，整體緩放、四季調(diào)整,。

2,、因樹制宜、綜合調(diào)控,。首先,，充分了解果樹修剪原理，以及正確利用蘋果枝條生長規(guī)律和枝芽異質(zhì)性等特點,；然后,，再結(jié)合不同果園的立地條件、建園品種,、栽植密度,、生長情況和栽培管理水平等采取靈活對路的修剪方法，才能達到正確修剪，合理調(diào)勢,。

3,、認準花芽，精細修剪,。對已進入盛果初期的大年樹,，必須連年進行枝組修剪，這樣不僅可以提高產(chǎn)量,、促進品質(zhì),，而且還可以通過控制花芽留量使其與樹勢和計劃產(chǎn)量相適應(yīng)。另外,，由于留足了預(yù)備枝芽,，能夠在結(jié)果的同時，又形成充足的花芽,，為防止并消除“大小年”現(xiàn)象有著極其重要的作用,。

4、剪除病蟲枝,，對于鋸大枝傷口處，必須及時進行涂抹消毒,。

12月22日我們回到鄭州,，來到東趙村，學習了桃樹和杏樹的修剪并進行了實踐,，下面就桃樹和杏樹的冬季修剪要點,，簡單介紹一下：

桃樹的冬季修剪：主枝頭的修剪。沒有達到預(yù)定高度時,，繼續(xù)留單頭長放,，達到高度后，回縮到后部短枝處,，抽生長枝后再長放,，這樣放縮交替，一方面維持樹冠在一定范圍內(nèi),，另一方面始終保持單頭伸長和上小下大的形態(tài),。枝組的維持和更新，大中枝組如果有空間,，可繼續(xù)長放,，否則放縮交替，維持結(jié)果,，小枝組放縮交替,，維持結(jié)果即可，大中枝組要保持辮狀,，不使其多次分枝,，在大中枝組回縮發(fā)不出長果枝時,，應(yīng)加重回縮到枝組最后的分枝處，令其生壯旺新梢,，經(jīng)夏季擰枝,，再長放成新的枝組，繼續(xù)結(jié)果,，達到更新的目的,。

桃樹冬季修剪后的效果：1、中短枝增加,，樹勢緩和：由于采用長放,、疏枝為主的修剪手段，枝芽量相對增加,、養(yǎng)分分散,，新梢生長減弱、中短枝比例增加,。2,、葉幕形成早而穩(wěn)定： 由于大部分中、短枝在6月以前即停止生長,，多次生長現(xiàn)象減少,，從而樹體較早地形成穩(wěn)定的葉幕，疏刪修剪的盛果期樹,，一般6月份形成穩(wěn)定的葉幕,，最遲不超過7月，而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩(wěn)定的葉幕,。3,、枝組穩(wěn)定，不易光禿：由于枝組單軸延伸呈辮狀,，加上結(jié)果后果實自身的重量,，使枝組呈水平或下垂，則頂端優(yōu)勢移到枝組后部,，復壯了后部枝組中的結(jié)果枝,，延緩了衰老。4,、光照改善：由于枝組呈辮狀,，且樹體中短枝比例短大，葉幕形成早,，因此枝組相互遮陰現(xiàn)象減弱,，光照明顯改善。5、提高了果實品質(zhì)： 光照的改善,，葉幕的較早形成,，有利于光合作用的進行及光合產(chǎn)物的積累，著色,，含糖量,，優(yōu)質(zhì)果比例均提高，風味濃郁,。

杏樹的冬季修剪:調(diào)整生長和結(jié)果的關(guān)系,，維持樹勢，延長盛果期結(jié)果的年限,。修剪時可根據(jù)枝條長勢,、樹冠各部位的空間情況，適當疏密,、截弱,，以保持穩(wěn)定的

結(jié)果部位和生長勢。對各級延長枝,，一般進行中度短截,，使其繼續(xù)抽生健壯新梢。對衰弱的主枝,、側(cè)枝,、多年生輔養(yǎng)枝、結(jié)果枝組,、下垂枝，在有強壯枝的部位進行回縮更新或抬高角度,，使其恢復生長勢,。對樹冠下部及內(nèi)膛枝，要注意及時更新復壯,，使其不斷產(chǎn)生新的健壯結(jié)果枝,。樹冠上部和外圍的過密枝、強旺枝,，進行回縮或疏除,，以改善內(nèi)膛光照。杏樹成枝力弱,，對各部位的結(jié)果枝組,、長果枝和長勢中庸的發(fā)育枝，只要不是過密,，一般不要疏除,，可短截促發(fā)少量長枝，使中下部抽生中短枝交替結(jié)果。

本次實習讓我深刻明白了一個道理,，作為一名園藝學子,，僅僅書本上的知識是不夠的，只有在學會理論知識的基礎(chǔ)上,，付出相當時間的實踐,，將實踐結(jié)合理論，把理論應(yīng)用于實踐,，我們才能牢固的掌握一門本領(lǐng),。

實習中遇到了很多相當厲害的果樹修剪高手，有資深的專家教授,，當然也有那些靠長時間實際操作經(jīng)驗鍛煉出來的當?shù)丶夹g(shù)果農(nóng),。他們都有值得我們學習的地方，我們的幾位老師都有幾十年的修剪經(jīng)驗,，都是高手,，受到了當?shù)丶夹g(shù)人員的尊重和好評。但是他們并不相信我們本科生,，這不是大家的錯,，只能說我們實踐太少。但是,，我們園藝的學生不能因為怕錯就不去干,，不干的話永遠都是新手，永遠都不會有提高,。所以,，在老師的指點和鼓勵下，我們也進行了相當多的動手操作,，有蘋果樹,、桃樹、杏樹等,。在樹上操作中,，我們掌握了相當多的技術(shù)要領(lǐng)。

就像簡老師說的那樣,，我們要聯(lián)系我們的理論學習,，但是不能死板教條；我們要敢于下手,，但是不能蠻干,；我們要學會修剪，但是要真正的懂得修剪,！

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇五

實習已成為了當代每一位大學畢業(yè)生的應(yīng)用課題,，它是我們在大學必須擁有的一段切身的經(jīng)歷,；它是我們走出校門，踏入社會的一個臺階,；是我們親近社會,，在實踐中了解社會的基石。在實踐中我們不但可以鞏固所學知識,，拓寬視野,，學會人與人之間的交往，而且還可以培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的精神,，強化我們的職業(yè)道德素養(yǎng),。所以，我們作為大學生要堅守實習的信念,。

我們是08級的學生,，在經(jīng)歷了兩年的學習時間后，系領(lǐng)導終于決定了我們大三的學生上半年要去實習,，我們分為兩個地方,，一個是去廣東省佛山市加藤利食品有限公司，另一個是去東莞市今麥郎食品有限公司的實習,。作為學食品專業(yè)的我終于等到了實習,，很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學期有實習，那時候可以說是急切地盼望著這一天的到來,，因為大家再也無法忍受當前這日以繼日的填鴨式的教學,，盡管從很多實習回來的師兄們那里了解到實習并非想象中的那樣是一件快樂的事情，但是對于想盡早掙錢的我們來說是一個很好的機會,，還可以成就我們的獨立能力,。

記得我們剛進這廠的時候，公司全體上下對我們抱以熱烈的歡迎,，好多公司的主管領(lǐng)導給我們做了講話,，接著將我們分在了幾個班里，又給我們做了培訓,。

我記得最清的就是人事部經(jīng)理王國江給我們大概講了一下這個方便面食品廠的發(fā)展概況，他說：我們這個廠經(jīng)歷了有十幾年的發(fā)展了,，從xx年華龍與日本的日清公司成立了華龍日清這個公司,。公司總裁范現(xiàn)國帶著很強的領(lǐng)導能力和遠大的志向，領(lǐng)導員工積極努力的改變現(xiàn)狀,，使今麥郎的品牌在當今市場上一度出現(xiàn)飆升,，xx年又引進日清工藝，一度研發(fā)了新的高檔今麥郎食品直面,。接著講了廠里的廠規(guī)廠紀,，工藝流程以及公司的宗旨（5s）等等?，F(xiàn)在今麥郎食品有限公司已經(jīng)擁有了幾十種方便面的品牌，而它分布在石家莊,、保定,、河北隆堯等地，該公司也集飲料,，紙箱,、掛面等為一體，解決了本身的需求問題,。

倒粉→和面→壓片（造波,、分排）→蒸箱→切塊→分盒→油炸→冷風機→輸送及包裝→裝箱→封箱→成品→入庫

生產(chǎn)方便面的小麥粉是選用含有較多的面筋質(zhì)，有利于面筋的網(wǎng)絡(luò)形成及具有良好的口感,，而今麥郎就是選用的這種面粉,，最終選用取自河南省許昌市鄧莊的北方小麥。

就是將倒好在和面鍋中的面粉經(jīng)人工控制機器,，經(jīng)低速,、中速、高速的攪拌而成,。

就是活好的面團在復合壓片機的作用下,，壓成具有規(guī)則的面片，再進行切絲,，分排的,。

切絲，分排后進入蒸箱蒸熟,，使其糊化,。

從蒸箱出來進行規(guī)則的切割，分盒之后進入油炸鍋進行油炸,，其溫度和時間依不同品質(zhì)的方便面而定,。

從油鍋出來的方便面不能立即包裝，須在冷風機中經(jīng)風冷,，然后將其進行包裝,。

風冷后的成品經(jīng)輸送帶到面盒內(nèi)放入調(diào)料包后進行單包的包裝，后再依次裝箱,，封箱,，最后入庫。

在這整條生產(chǎn)流水線上,，我主要負責了后包裝段的順面及撒料的工作,。剛開始我們的工作只是暫時的經(jīng)班長負責，他讓我學順面,，順面也就是從冷風機中出來的成品面塊按其形狀順入面盒,。撒料即在成品面上放入已包裝好的料包,，再經(jīng)包裝機進行單包包裝。其實撒料并沒有我想的那么容易,，它需要我的耐心,，和責任心，我不但要把料撒好,，還要把壞的,，爛的料包揀出，才算完成我的工作,。

我清楚地記得在我們?nèi)ツ戏綄嵙曋?，我們的付主任給我們上了很深的一節(jié)課，讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新,。她說：我們現(xiàn)在所說的頂崗其實也是教學環(huán)節(jié)的一部分,，而它屬于工學結(jié)合的一種。所以,，我們?nèi)嵙?，她對我們的期望很大：一是要鍛煉我們的吃苦耐勞的精神，二是為了強化我們的職業(yè)道德素質(zhì),，三是讓我們服從領(lǐng)導的分配,，這些都是為了我們以后能順利的走上工作崗位。最后,，她還特別強調(diào)了我們外出安全第一,，因為以前出現(xiàn)過很多事故，還要我們跟帶隊老師搞好關(guān)系,，要懂得在車間遇到事了,，要及時跟帶隊老師聯(lián)系，切不可與之爭吵,，發(fā)生不愉快之事,。萬一遇到此事，要懂得借力分量,，這是我們與其他打工者最大的區(qū)別,。

另外，她還講了我們系之所以選擇東莞今麥郎不但是因為07級的學生去實習過,，最主要的原因是該企業(yè)享有很高的知名度,，也提供優(yōu)厚的待遇，并且工資待遇公開透明,。不僅我們能很快掙夠我們的學費,，而且也解決了我們生活的一大筆費用,。她很是提倡我們?nèi)嵙?，要我們?nèi)婵紤],。

在付主任講完之后，東莞公司人事部經(jīng)理王國江又為我們講了一下他們廠的上班時間,，一般為810個小時,，一個月最少可以休息四天，,，期間有培訓,、打掃衛(wèi)生者也有工資，其他的工資要按考核算,，即按各班產(chǎn)量的完成進度,、完成的質(zhì)量以及各崗的職位不同來造工資的，概算來一個月能拿兩千多,。經(jīng)他這么一說我們都眼白啦,，工資也算可以啊，這讓我們很是高興,，都愿意去,。在這之前領(lǐng)導曾說要分兩批去的，考完試就七月份了,，本來是九月算實習,，現(xiàn)在第一批去的就算是暑期工，在王經(jīng)理講完工資的分配后,，本來第二批去的竟有好多人要改變主意,。對此，領(lǐng)導們很是滿意,。

在我們一切就緒后,，車間廠長讓我們的班長領(lǐng)著我們進入車間先進行熟悉一下環(huán)境，任誰也想不到的是我們進入車間面頓時就像進入了火爐一樣,，迎面就是熱氣騰騰,，讓我們甚是難受，還好我們只是參觀,，還有慢慢接受的機會,，南方的夏天就是不一樣，讓人感覺就是特別的熱,。

班長在領(lǐng)導我們參觀之后就把我們這一群學生分散開來,，把我們分別分配在不同的崗位上。而我則被分在了后包裝段,，讓我跟著一個三十多歲的婦女學順面,，我也很樂意，因為我們好多學生都在這里面,，心里頓時沒有太多的畏懼感,，開始我很好奇,，沒事就跟著她學，但是時間久了就有點煩了,。正在此時,，班長過來了，看見這種情況就一個勁的開導我,，說要讓我一個人干,，我極不情愿，心里暗暗罵他,，當著他的面我很順從,，一等他走后，我就又不干了,。一來二去的,，我們班被分成了兩條線，這意味著我必須自己一條線,，可是我還沒學會啊,，怎么辦？我開始慪火,，遇到煩心事就哭,，同學看見了就勸我，要堅強些,，別泄氣,，我也因此變的很沉默，到后來我才發(fā)現(xiàn)其實這并不像我想象中那么難,，于是沒多久我便把順面學的很熟練,，不再像以前那么事事煩心，至此以后我變的很樂觀,，沒有那么多的恐懼,，我干事就是特別的上心。

學會了順面,，我感覺以后的日子不會像以前那么失落,，我很高興我能這么快上到，真是萬事開頭難??！以后的每天我都很開心,，想想半年的實習會很快結(jié)束，心里特別的提勁，見人都笑,。就是因為這，被班長看在眼里，他認為我學東西快,，讓我放棄后面的工作，去前面油鍋看機器,，剛開始很拒絕,，可是班長說我學東西特別快，讓我堅持留在那里,，沒想到的是，在這里，如同煎熬,，天氣太熱了,，油鍋溫度也高,，我受不了，臉上,、胳膊上都起了可多痘痘,，癢的我特別難受，我向他說明一切,，堅持還回到原崗位,，沒想到他的話竟然是讓我等等，我實在受不了了,，一直跟他說,，最后他終于妥協(xié)了，我回到后面,，一切又回到了原樣,。

唯一不同的是,，回到后面干了沒多久，就開始了人工撒料,，不再用投包機了,，這就決定了我以后的撒料工作,，這也需要去適應(yīng)，經(jīng)過一段時間的努力,，我又把撒料學的很好,，于是我收了徒弟，她干了我的順面工作,。我很上心,，什么都是學得很快，受到班長的好評,，我很高興,。

因此在這期間，難過的事有,，那就是讓我學東西的時候,，我不會；開心的事也有,，那就是有很多的鼓勵我的人,，是他們要我堅強；無奈的事也有,，那就是遇到問題我不知道該向誰說,；傷心的事也有。,。,。。,。,。。,。,。,。

直到我們實習最終結(jié)束后，我才真正體會到原來我們口中所說的在社會中生存并不是那么容易,，而我所期盼的實習和我想象中的完全不一樣,，在實習的這八個月中曾經(jīng)有很多次我都對我自己喪失了信心，我認為我沒有那個能力,，但是想到家里的父母,，我猶豫了，我長大了,，應(yīng)該有獨立的能力,，不能事事都任由我的主觀意識。因此,，在這里我學會了人與人的交往,，體會到了吃苦耐勞的精神，更鍛煉了我獨立的性格,。我很感謝系領(lǐng)導給我們提供的這次機會,，也感謝今麥郎給我的這個舞臺，它將成為我人生當中的一種寶貴財富,！

通過畢業(yè)的實習,，我深深體會到了實習對我們的影響有多大,。

（一）通過這次的實習,，使我對本專業(yè)有了更深的體會：一是老師在教育方面應(yīng)該提升學生的動手實踐操作能力，比如每次的實驗課上應(yīng)該積極調(diào)動學生的情趣,，鼓勵大家都參與到其中,，努力配合學生順利完成這項實驗。二是讓學生們熟悉各種機器的使用情況及操作技能,，以避免學生們養(yǎng)成眼高手低的習慣,。

（二）對于課程體系方面，我得建議就是開展多方面的教學,，讓學生親身實踐,，緊抓學生的愛好，比如多安排一些動手操作實驗,，也可以讓學生自由結(jié)合開發(fā)一些實驗,。再者就是擴展學生的視野，比如找些其他國家的文化,，借鑒其中的經(jīng)驗,。

（三）還有我們要將所學知識運用到實踐當中，要充分做到理論聯(lián)系實踐,，不要將所有的知識堆積,，要學會消化,，書到用時方恨少，多了解一些課外知識,。

雖然實習已經(jīng)結(jié)束一段時間了,，但是我相信我所學到的卻是我記憶最深的，在我心里永不退色,。

轉(zhuǎn)眼間,，三年的大學生活已接近尾聲，去東莞今麥郎的實習將我們所學知識運用到了實踐當中,，剛?cè)サ臅r候真的感覺做什么事都力不從心,，可是后來習慣了也就沒什么可眷顧的了。

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這八個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細細品味。在東莞今麥郎的實習生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在實習期間,，我們幾乎每天早晨一起去上班,，一起下班，一起吃飯,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛來實習，我們宿舍的誰也不離誰,，走哪都一起,，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等,。

我們的組長井仲冬認真負責，在實習期間,，我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,，而且他也能夠以身作則，做好自己的工作,，甚至在很忙的情況下,，他也先幫著我們，他是一位認真負責的好組長,，其他的還有楊廣新,、高斌等。我們一起度過了八個月的時光,，留下了非常美好的回憶。不管是我們以后在哪,，我們都不會忘記這個溫馨團結(jié)的集體,！

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處,！很感謝他們與我一起度過這八個月的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結(jié)束,，希望每一位朋友都能坦然地面對,，找到一份好的工作,。

在此,，我很感謝系領(lǐng)導對我們的支持和關(guān)心,，感謝今麥郎給我們展現(xiàn)的平臺,，在這里我們鍛煉了我們的獨立能力,，進一步強化了我們的職業(yè)道德素質(zhì),，,，讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗,，相信我們以后在參加工作后，我們會少走很多彎路,。它將是一筆不小的財富！

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇六

20xx 07 04——20xx 07 08

校園,、南京市各個公園,、廣場綠地景觀植物區(qū)。

通過對植物換盆,，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護管理的學習,，聯(lián)系課堂上的理論知識,，把樹木栽培知識更好的學習與應(yīng)用。

南京林業(yè)大學樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園

為期五天的實地實習,，我們學習了蒲葵植物的換盆技術(shù),，親手進行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習的重要部分,，下面將會重點報告,，最后還附錄一張樹木調(diào)查表,，這也是實習的 一個重要內(nèi)容，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護,。在栽培學中,，常言道“種三管七”，環(huán)境綠化中種植的都是有生命的植物,，不少單位在園林環(huán)境綠化時,，往往規(guī)劃設(shè)計高標準，施工養(yǎng)護低水平,，造成好景不長,。所以園林施工過程中要重點抓好環(huán)境綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的工作。

苗木的移植,，原則上要在苗木的休眠期,，一般春季、秋季起苗,。春栽宜早不宜遲;秋季起苗,，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對待,，如夏季起苗,，要在凌晨,、傍晚或夜間進行,，要隨起隨栽。

移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,，在栽植中應(yīng)該注意的個問題有：

(一),、精耕細作

對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田,，更需要進行深翻,，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤,，增加蓄水保墑的能力,。整地要細致,，采用溝植的要求整成水平溝,，以利灌溉，也比較美觀,。

(二),、樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài),、風韻,，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污,、抗毒,、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),，如柳樹耐濕性強,，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆,、松,、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹,、核桃楸等;鹽堿地可進行改良換土,，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳,、沙棘,、沙棗、榆樹,、小葉楊,、紫穗槐等，苗木必須健壯,，無病蟲害,。

(三)、起苗方法

1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,，其優(yōu)點是保存根系比較完整,，便于操作，節(jié)省人力和物力,，運輸方便,。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高,。大苗移植時,，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

(四),、樹木的修剪

一般來說,，起苗過程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根,、爛根剪除,，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉,，根據(jù)土球完好程度適當剪除部分莖干,，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法,，最大程度保其成活,。

(五)、樹木的包裝,、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間),，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝,。在包裝過程中,，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物,。當苗木的重量達到50公斤,，將苗木卷成捆，用繩子捆住,，捆時不要太緊,，以利于通透空氣。

苗木的運輸要迅速及時,，避免風天運苗,。運輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運輸時,，中途停車應(yīng)停在樹蔭下,，且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運輸，大苗必須帶土坨,。

苗木如不能及時定植,，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜,，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實,，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間,，應(yīng)注意經(jīng)常澆水,、看管，一般針葉樹采用全埋法,，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3,。

(六),、樹木的栽植

樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,，清除坑內(nèi)雜物,。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時,，埋土到一定深度后,，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時,，不得砸土球,。

(七)、養(yǎng)護管理

栽植后,，一般最少澆3次水,，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后,，有條件的一兩天噴1次水,，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土,。挖坑時,，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥,，用溝施或穴施肥料,，促其生長。

園林環(huán)境綠化中,，樹木種植面積并不是最大,，但其所占的環(huán)境綠化空間最大，草地,、鮮花,、灌木、喬木合理搭配,，體現(xiàn)了立體環(huán)境綠化的效果,。習話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”,，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境,。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型,，亭亭屹立在草地和景點中,，甚至可產(chǎn)生立體動感。

1,、 肥水管理

喬木樹型高大,，根系發(fā)達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴,，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植,。在施肥方面，用肥種類以復合肥為主,，n,、p、k的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1,。施肥的次數(shù),，植后三年內(nèi)，每年的春,、夏,、秋初各施一次，每次用復合肥1-2kg,，小樹少施,，大樹多施。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥,，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小,，以淺穴或淺溝種植為主,，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復合肥,，液施干施結(jié)合,，觀花觀果灌木適當增加p、k肥,，觀葉灌木適當增加n肥施用,。環(huán)境綠化樹木的水分管理，重在幼樹,，原則是保濕不漬,，表土干而不白。高大喬木,，根深葉茂,，不存在因缺水影響生長，灌木矮小,，根系短淺,，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長,。

2,、樹型管理

環(huán)境綠化林木,，通過藝術(shù)設(shè)計，認真管理,，使之有稀有密,，有型有款，座落有置,，是環(huán)境綠化成功的關(guān)鍵之一,。喬木要求樹干筆直挺拔,，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿,，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝,，對冠幅大,，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失,。灌木要求整齊有形有序,，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型,、方型,、扇型、磨菇型,、抽象圖案,、線條、柱樁,、椎樁等,。并要及時清除枯枝落葉。

3,、樹木的病蟲防治

環(huán)境綠化樹木主要的蟲害有天牛,、木虱、潛葉蛾,、潛葉虎,、介殼蟲、金龜子等,。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴重,，其次是介殼蟲，采用常規(guī)殺蟲劑,、速撲殺,、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有：根腐病,、病,、炭疽病等,，常用的防治藥物有托布津、多菌靈,、炭疽病等,，常用濃度800-1000倍。除了藥物防治外,，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,，保持清潔，同時要排除漬水,，必要時修剪后噴藥,。

綠籬的養(yǎng)護管理原則是：保證肥水供應(yīng)，茂盛生長,，修剪成籬成墻成形,，達到觀賞和隔離的作用。

1,、 綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪,，肥水條件要求較高，初植綠籬,，按設(shè)計要求的籬寬,，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土,，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥,，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速,，以氮為主,，磷鉀結(jié)合，群施薄施,，剪后必施,。必要時還進行根外施肥。水分管理,，以保濕為主,，表土干而不白，雨后排水防漬,，以免引起爛根,，影響生長。

2,、 綠籬的修剪

平面綠籬,、圖型綠籬、造案綠籬,，都是為了符合設(shè)計要求通過人工修剪而成,。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢,，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長,，墻體豐滿,，利于修剪成型。二是加速成型,，滿足設(shè)計欣賞效果,。修剪的原則：從小到大，多次修剪,，線條流暢,，按需成型。一般的綠籬設(shè)計高度為60-150厘米,，超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),，起隔離視線用,。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪,。按設(shè)計類型3-5次修剪成雛型。修剪的時間：當次修剪后,，清除剪下的枝葉,，加強肥水管理，待新的枝葉長至4-6厘米時進行下一次修剪,，前后修剪間隔時間過長,，綠籬會失形，必需進行修剪,。中午,、雨天、強風,、霧天不宜修剪,。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面,，不漏剪少重剪,，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪,，直線平面處可拉線修剪,，造型(圓型、磨茹型,、扇型,、長城型等)綠籬按型修剪，頂部多剪,，周圍少剪,。定型修剪：當綠籬生長達到設(shè)計要求定型以后的修剪,，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設(shè)計規(guī)格形態(tài),。

3,、 綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬，常有木虱,、潛葉蛾和病為害,，福建茶有木 、介殼蟲,、病為害,，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱,。以上蟲病,，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津,、多菌靈等除治均能達效,。

草地養(yǎng)護原則是：均勻一致，純凈無雜,，四季常綠,。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下環(huán)境綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段,。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,，也叫長滿期,。二是旺長階段,，指植后2-5年,，也叫旺長期。三是緩長階段,，指植后6-10 年,，也叫緩長期。四是退化階段,，指植后10-15年,，也叫退化期。在較高的養(yǎng)護管理水平下草地退化期可推遲5-8年,。

1,、 恢復長滿階段的管理

按設(shè)計和工藝要求，新植草地的地床,，要嚴格清除雜草種子和草根草莖,，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼,、二是稀貼,。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,，全貼無長滿期，只有恢復期7-10天,，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿,，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1-2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2-3個月,。

在養(yǎng)護管理上,，重在水、肥的管理,，春貼防漬,，夏貼防曬，秋冬貼草防風保濕,。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土,。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次,，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主,。施肥植后一周開始到三個月內(nèi),，每半月施肥一次，用1-3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,，前稀后濃，以后每月一次畝用4-6斤尿素,，雨天干施,，晴天液施，全部長滿草高8-10厘米時,，用剪草機剪草,。除雜草，早則植后半月,，遲則一月,，雜草開始生長，要及時挖草除根,，挖后壓實,，以免影響主草生長。

2,、 旺長階段的管理

草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,，觀賞草地以環(huán)境綠化為主，所以重在保綠,。水分管理,，一年中春夏干,，秋冬濕為原則。旺長季節(jié),，以控肥控水控制長速,，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護成本增大,。剪草,，是本階段的工作重點，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關(guān),。剪草次數(shù)一年控制在8-10 次為宜,，2-9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次,。確保不漏剪,，剪后及時清凈草葉，并保濕施肥,。

3,、 緩長階段的管理

緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥,。剪草次數(shù)控制在每年7-8次為好,。

4、 草地退化階段的管理

水分管理,，干濕高替,，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死,，加強病蟲害的檢查防治,。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢,，全年剪草次數(shù)不宜超過6次,。另外，由于主草稀,，易長雜草,，需及時挖除。此期需全面加強管理,，才能有效延緩草地的退化,。

五天的工程實習結(jié)束了，在這樣短的時間內(nèi)學習到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,，所看到,、聽到、感受到的，或用筆用心,，我都記憶了下來,，相信會為我今后的學習提供不可估量的作用。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇七

（1）進一步明確園藝專業(yè)思想,，在理論與實際的結(jié)合中,，聯(lián)系群眾、了解社會,、了解生產(chǎn),，將所學習的理論應(yīng)用于生產(chǎn)；

（2）進步實踐技能,，應(yīng)用,、驗證、鞏固,、充實所學理論,，加強理論與實踐的結(jié)合；

（3）進步學生發(fā)現(xiàn)題目,、分析題目,、解決題目的能力。

從20xx年5月4日到20xx年5月24日,，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習,。實習地點包括：x大學植物園、x市x村,、x市農(nóng)資市嘗x農(nóng)科院園藝分院,。實習指導教師：x、x,、x,。實習形式多樣，有親身動手實踐,、觀察、參觀,、咨詢,、調(diào)查等等。 5月4日張老師給我們開了實習動員大會,，會上主要講了這次實習的目的,、任務(wù)、留意事項及重要性,。還給我們進行了分組,，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長劉配軍,。會后園藝專業(yè)實習便正式開始,。

x村實習：我們先后兩次往了x村，這兩次x村之行給了我們很多感悟,，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性,，理論知識無法應(yīng)用在實踐操縱上，實際動手能力更是差的離譜,，這讓我們開始重視自己的不足,，以及今后努力的方向。第一次5月6日,，我們來到x村的一戶農(nóng)戶家,，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右,，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓,。

園藝栽培技能練習實習報告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)驗,，但我們努力做好每一步,。碰到題目，我們查資料,，向老師請教,，努力解決題目。固然不完美,，但完整的過程將我們以前學的知識很好的串聯(lián)在一起,，做到理論與實際結(jié)合，加強記憶,。在x村和x園藝分院實習過程中,，在經(jīng)驗豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導下，我們學到了很多真正應(yīng)用于實際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧,，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱,，如吊蔓、打杈,、施肥,、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的,，不同于書上講述的方法,。難道是書上寫錯了嗎？不,，這些只是在提醒著我們：不可不看書,，也不可盡信書,，書上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實用的,。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,，所以我們應(yīng)重視實踐經(jīng)驗的總結(jié)。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的了解,，園藝方向眾多,。

園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學,、觀賞園藝學和造園學四大類,，其中每一類又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園,、南瓜研究園等十多個研究方向,。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣,。 x農(nóng)資市場調(diào)查過程中,，我們對現(xiàn)在市面上的種子、化肥,、農(nóng)藥有了初步的了解,，也看到了很多題目，對我們今后學習,、研究,、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃,。這次為期三周的實習,，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西，形象生動,，方便記憶,；也實實在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣,、還有自己知識與經(jīng)驗的不足,；真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇八

1.實習內(nèi)容

1.1實習專題1：果園病蟲害防治技術(shù)1.1.1實習時間：9月5日上午

1.1.2實習地點：中國農(nóng)業(yè)科學院果樹研究所報告廳

1.1.3實習目的：通過對果園病蟲害的了解,，掌握病蟲害防治技術(shù),，從而應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去，提高果品產(chǎn)量,。1.1.4主要內(nèi)容：

第一部分：果園病蟲防治所依據(jù)的國家標準

環(huán)境條件：標準園的土壤、空氣,、灌溉水質(zhì)量符合無公害食品相關(guān)水果產(chǎn)地環(huán)境條件行業(yè)標準,。

第二部分：防治的原則

實行“預(yù)防為主，綜合防治”以農(nóng)業(yè)和物理防治為基礎(chǔ)?；瘜W防治中藥劑的使用原則:

（1）禁止使用劇毒藥劑,。

（2）加強病蟲害的預(yù)測預(yù)報，有針對性的適時用藥,。

第三部分：果樹主要病蟲害控制技術(shù)

各蟲害的防治關(guān)鍵時期,；農(nóng)業(yè)防治：套袋、摘除蟲果等,；生物防治：保護和利用天敵,、性信息素等；化學防治：藥劑,。第四部分：套袋模式下噴藥技術(shù)的改進

（1）噴霧重點由果實改為枯枝

（2）重視套袋前的噴藥品種及質(zhì)量

（3）由注重果實病蟲害的防治轉(zhuǎn)為注重枯枝病蟲害和葉部病蟲害的防治

（4）采用壁蜂授粉后也不能放棄花前病蟲害防治,，但應(yīng)注意農(nóng)藥品種第五部分：綠色植保技術(shù)

針對不同種類害蟲的危害特點確定防治技術(shù)，例如：對危害果實的套袋,；對潛葉蛾,、卷葉蛾、食心蟲用復合迷向劑和性誘劑,；對鱗翅目用殺蟲燈,。

第六部分：菌木引種過程中注意的幾種檢疫對象蘋果蠹蛾、蘋果小吉丁蟲,、美國白蛾

1.2實習專題2：果樹育種及種質(zhì)資源利用技術(shù)

1.2.1實習時間：9月5日下午

1.2.2實習地點：中國農(nóng)業(yè)科學院果實研究所試驗基地

1.2.3實習目的：通過參觀試驗基地和研究員的講解,，了解葡萄、梨,、蘋果在生產(chǎn)中的主要品種,、育種技術(shù)和果樹種質(zhì)資源的分類。

1.2.4主要內(nèi)容：

參觀葡萄,、梨,、蘋果試驗基地

1.3實習專題3：蔬菜露地和設(shè)施栽培技術(shù)

1.3.1實習時間：9月6日上午1.3.2實習地點：蔬菜生產(chǎn)基地

1.3.3實習目的：了解和掌握當?shù)卦O(shè)施蔬菜的主要類型和主要品種（西紅柿、豆角）,，栽培技術(shù),，病蟲害防治和栽培中存在的問題。

1.3.4主要內(nèi)容：參觀蔬菜生產(chǎn)基地

1.4實習專題4：果品貯藏加工研究進展

1.4.1實習時間：9月7日上午

1.4.2實習地點：中國農(nóng)業(yè)科學院果實研究所報告廳

1.4.3實習目的：通過了解并掌握梨果采后品質(zhì)維持技術(shù),，將其應(yīng)用到日后的生產(chǎn)中,，提高果品采后的銷售產(chǎn)量。

1.4.4主要內(nèi)容：

第一部分：幾種常見病害

（1）黑皮?。翰挥绊懯秤?，但影響銷售

（2）黑心病：蘋果沒有,，主要是梨,。近幾年,，采后技術(shù)掌握不當、貯藏技術(shù)不善,、管理不當造成果實內(nèi)在品質(zhì)下降,。采摘時沒考慮甜或不甜就進行大量采摘，造成大量貯藏后期黑心,。

（3）頂腐?。何餮罄嬉装l(fā)生

（4）近幾年由于氣候的影響，梨減產(chǎn)50%-70%,。極端氣候?qū)忿r(nóng)業(yè)的影響很大,。近二三十年，產(chǎn)量增加,，內(nèi)在品質(zhì)卻在下降,。

第二部分：梨果品質(zhì)的組成：

（1）外觀品質(zhì)：大小、形狀,、色澤,、潔凈度等

（2）內(nèi)在品質(zhì)：可溶性固形物含量，糖酸含量及糖酸比,，質(zhì)地和汁液,，香氣等

（3）貯運性能

梨果采后品質(zhì)變化（1）外觀品質(zhì)：主要是色澤的變化，底色褐綠轉(zhuǎn)

黃（套袋果由白變黃）

（2）內(nèi)在品質(zhì)：固形物,、糖量下降,，維生素c含量下降梨果采后外在品質(zhì)和內(nèi)在品質(zhì)隨貯藏時間延長而下降：一般營養(yǎng)和風味品質(zhì)與質(zhì)地和外觀品質(zhì)下降的更快一些，果品外觀品質(zhì)比風味品質(zhì)保持的時間更長（如：青棗貯藏時間更長,，但風味很差,，所以不要過分強調(diào)貯藏期）

人工干預(yù)：套袋后，外觀品質(zhì)下降速度加快（如：套袋皇冠梨褐斑,，酥梨虎皮等）

第三部分：采后品質(zhì)維持技術(shù)

（1）高品質(zhì)是長期貯存保鮮的物質(zhì)基礎(chǔ)

干物質(zhì)含量高（主要是可溶性固形物含量）,；果實各組織發(fā)育完善，礦質(zhì)營養(yǎng)平衡,，不能先天發(fā)育不良,；良好的商品性狀。

（2）無傷采收是減少梨果腐爛率的關(guān)鍵

（3）適宜的低溫是采后品質(zhì)維持的環(huán)境基礎(chǔ)：溫度是水果,、蔬菜貯存的基礎(chǔ)條件,，其他措施是輔助措施（最佳溫度：接近于不治發(fā)生凍害冷寒的最低溫度）

第四部分：氣調(diào)貯藏技術(shù)新進展

（1）自發(fā)氣調(diào)貯藏

（2）氣調(diào)貯藏

（3）快速氣調(diào)

（4）低氧或超低氧氣調(diào)

（5）低乙烯氣調(diào)

（6）動態(tài)氣調(diào)其他輔助技術(shù)措施

（7）生物技術(shù)

（8）化學防腐

（9）臭氧殺菌

（10）減壓貯藏

實習總結(jié)

回顧這幾天的實習生活，我在果樹研究所研究員和我校老師的講解下受益匪淺,，圓滿地結(jié)束了我的實習生活,。在此對老師表示衷心的感謝，感謝學校給我們一個將書本上的知識與實踐結(jié)合起來的機會,。這次實習不僅磨練了我的意志,，更增加了我的團隊精神,，學會了出門在外怎么與別人溝通。慢慢地發(fā)現(xiàn)其實每個人也都是很有潛力的,，不是因為我們沒有學過就不會，而是我們太懶惰,，只要我們多問多思考多動手,，就會挖掘出我們的潛力，而且可以做的很好,。

通過這幾天的實習,，我在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變,。首先,，我了解了很多葡萄的品種，如：巨峰,、巨玫瑰,、紅地球、黃意大利等,，每個品種都有自己適宜生長的環(huán)境條件,，讓我大開眼界；其次,，從思想上讓我覺得這個專業(yè)也是很有發(fā)展的,，曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學的知識到底在社會上可以用到多少,，而且還懷疑過知識到底有沒有用,，更不知道以后自己可以去做什么，心里沒有底,，但經(jīng)過這次實習,，埋藏在心底的疑惑便迎刃而解，知識才是邁向成功的階梯,，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這是不變的真理，只有多看書才會學到很多東西,，再將其應(yīng)用到實踐中去,，才會發(fā)揮更大的效益。我知道我們本身所學到的知識還很欠缺,，實踐能力更需要去開發(fā),、去磨練，“學以致用”才是我們學習的最終目的和關(guān)鍵,，所以我們要不斷加強自身學習,，提高專業(yè)知識水平,，并將其應(yīng)用到實踐中去。果樹研究所的幾位研究員的講解更是精彩,，他們通過自己的實踐把經(jīng)驗和知識傳授給我們,，帶領(lǐng)我們參觀他們的試驗基地，讓我們更直觀的熟悉了園藝植物的栽培管理技術(shù),、貯藏加工技術(shù)和病蟲害防治技術(shù),。實習過程中我們還參觀了很多應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的高科技儀器，這讓我們看到了時代的進步,，高科技代替人工也是提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的一個關(guān)鍵,。我想在我們的不斷努力下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)將會更上一層樓,。我們不但在那學習到了知識,，更領(lǐng)略到了興城的風土人情和地方特色。

我覺得我們本專業(yè)的特色就是知識與實踐結(jié)合,，不管是多高水平的人,，都要在烈日炎炎下去試驗基地觀察與記錄，因為只有實踐獲得的知識才是真理,，所以我們要學習不怕苦不怕累的精神,，培養(yǎng)自身吃苦耐勞的品質(zhì),，將我們所學的專業(yè)知識應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,，為我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展貢獻自己的一份力量。機遇是留給那些有準備的人的,，我們要善于抓住機遇,，努力拼搏，不斷創(chuàng)新,，腳踏實地的工作,，相信我們會成功的，現(xiàn)在我還有很多不足的地方,，我會加以完善,，以一個嶄新的我自信地邁向社會，迎接新的挑戰(zhàn),。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇九

一,、 實習目的

1.主要園藝設(shè)施類型、結(jié)構(gòu),、配套設(shè)備及設(shè)施利用,；

2.設(shè)施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù)；

3.園藝設(shè)施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益,；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的規(guī)劃,。

4.了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷售流通狀況。

通過綜合實習,，培養(yǎng)學生綜合運用園藝學知識的能力,、撰寫綜合實習報告和項目的能力、提高經(jīng)營園藝產(chǎn)業(yè)的信心,。

二,、 實習時間、地點

20xx年11月17日河南農(nóng)業(yè)大學扶溝蔬菜研究所

瑞豐蔬菜有限公司

扶溝縣賀崗鎮(zhèn)梅橋村

20xx年11月18日西大村蔬菜基地

鄭州蔬菜研究所

鄭州好日子園藝公司

三,、 報告人

園藝09-1班王紀廣

四、 實習內(nèi)容

1. 扶溝蔬菜研究所

11月17日天空彌漫著大霧,，能見度不足300米，我們四個班在老師的帶領(lǐng)下乘著大巴來到扶溝蔬菜研究所,。剛進蔬菜研究所大門，就有兩棟現(xiàn)代溫室飛入眼中,，下車以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀學習，并給我們講解園區(qū)內(nèi)日光溫室的構(gòu)造,、資金,、用途,、配套設(shè)施等,。

首先對于日光溫室的介紹,，大致我從以下幾方面介紹：

墻體方面：坐北朝南,，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用,，同是也起到保溫作用,，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土,，一方面節(jié)省材料,，另一方面土也是一種良好的保溫材料,，白天吸熱,，晚上可以放熱,，長時間維持棚內(nèi)溫度,。墻的橫截面為梯形，下底寬為6米,，上面寬為2.5米,，高度為4.5米,，長度為80米,，這是日光溫室的后墻的基本構(gòu)造。上面可以行走人,，如果沒有卷簾機，可以在上面進行人工卷簾,。在大棚的出口有大約2米厚的墻體,，出口很小，每次只能容下一個人通過,，這樣可以有效的較少熱量的散失,。

拱棚方面：采用雙拱結(jié)構(gòu)，具有較強的載重能力,，可以抵抗較強的大雪,。采用鋼管材質(zhì)，每個鋼質(zhì)拱之間1.5米，拱與拱之間采用竹質(zhì)結(jié)構(gòu),，這樣可

以在不大幅度降低承載量的同是降低成本,，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體,，在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風口,，以便于在溫度較高時通風降溫。南邊根基處有兩層,，外面一層是塑料薄膜,，可以卷起來，里面一層是窗紗,，在塑料薄膜卷起來放風的時候可以防止昆蟲的進入,。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌,。拱棚的跨度為10.08米,，最寬可以達到16米， 內(nèi)部設(shè)計：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構(gòu)造和配套設(shè)施是不同的,。由于溫室育苗是采用穴盤育苗，地面會鋪墊大約5厘米厚的石子,，這樣可以增加根系的透氣性,，同是也可以空去多余的水分,，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長,，因為下面的濕度小，減少定值時破壞不定根,，縮短緩苗時間,。靠近背面墻體的地面為硬化路面,，方便通行,，同時水管在北面墻體的根部，這樣避免收到外力損壞,，同是方便澆水的安排,。在進出口處有一個加溫設(shè)備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時候可以保持較適的溫度,。由于加溫設(shè)施在溫室的一頭,，這樣就會出現(xiàn)溫室內(nèi)溫差較大，解決的方法可以在加溫設(shè)施的封口加一個通風通道,，這樣以來就可以隨時隨地加均勻的給溫棚內(nèi)的加溫,。

病蟲害防治：在溫室內(nèi)部懸掛一些黃色的防蟲板，由于一部分昆蟲具有趨黃色的天性，這樣以來就可以減少農(nóng)藥的污染,。

資金方面：以以上介紹的每個棚的建造費用一個大概15萬元,，經(jīng)過改造后大概12萬元。

茬次安排：在育苗的問世里面,，一年可以育4次苗,，分別是：第一茬在12月份播種，2~3月份定值植,；第二茬在3月份播種,，4~5月份定植；第三茬在6~7月份播種,，8~9月份定定植,；第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植?，F(xiàn)在話掛和西瓜一般采用嫁接育苗,。由于嫁接的枕木根部發(fā)達，抗病性強,，抗寒性強,。這樣以來嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。

不足之處：

1．棚與棚之間的露地沒有充分利用,，在這些地塊上可以種植一些辣椒,、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地,，增加收入,。

2．在大棚南側(cè)的基部沒有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷,；另一方面可以有效回收雨水,，節(jié)約水資源！

3．在建設(shè)溫室初期,，由于需要溫室內(nèi)部地面低于外面的地面,，這樣以來就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到后墻,，這樣剩下的土壤就不太肥沃,，應(yīng)該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊,，等

挖到規(guī)定的深度時,，再把表面的土壤重新填回原來的地方，這樣以來可以保證原有土層肥力,。

現(xiàn)代溫室從一下幾方面的介紹：

1. 外部結(jié)構(gòu)：現(xiàn)代溫室的可以有效的抵御特大的災(zāi)害性天氣,，具有永久建筑的一些性質(zhì),，外部采用鋼架結(jié)構(gòu)，采用特殊玻璃材質(zhì)來增加光線的透過率,，有效利用光照,，頂層有遮陽網(wǎng)，在光照較強時可以自動關(guān)閉打開,。減少強光照對植物的損傷,。在玻璃的外層還有一層pec材質(zhì)的保溫層，內(nèi)部中空,，可以大大降低熱量的散失,。

2. 內(nèi)部加溫、保溫降溫設(shè)施：由于是現(xiàn)代溫室,，內(nèi)部有暖氣管道,，在溫度較低時可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設(shè)均勻,，有效減小熱量的不均勻性,。在溫室內(nèi)部有一層帆布簾，在夜晚可以自動放下減少熱量的散失,。在墻壁的北側(cè)有水簾降溫設(shè)備,，水在風機的作用下，流進溫室內(nèi)部,，從南邊的封口流出,，這樣可以降低室內(nèi)溫度，保持室內(nèi)溫度的恒定,。

3.

4. 育苗設(shè)施：在育苗的溫室內(nèi)部，安裝這可以左右移動的苗床,，可以提高土地的利用率,。地面鋪滿大約5cm的石子，可以防止雜草叢生,。 水分的補充：由于是精細化管理的模式,，在節(jié)水灌溉方面做的非常不

錯，在育苗棚內(nèi),，采用噴灌方式,。在一些觀光式的栽培模式中，全部運用無土栽培,，這樣以來就可以進行立體的流動式的節(jié)水裝置,。

2. 鄭州蔬菜研究所

1. 在蔬菜研究所見到兩種現(xiàn)代溫室，一種是荷蘭現(xiàn)代溫室,，另一種是里奇現(xiàn)代溫室,。兩種溫室的最大區(qū)別在于頂窗的開啟方式不同,。荷蘭現(xiàn)代溫室是一部分成三角形的開創(chuàng)方式，而里奇現(xiàn)代溫室是整個都可以打開,，天窗打開以后成豎直狀態(tài),。

2. 加溫方面：由于是工廠化生產(chǎn)，在室內(nèi)只留一部分栽培帶,，在栽培帶中間都進行路面硬化,，加溫的管道就在硬化路面雙管道固定，一方面可以對植物根部進行加溫,，另一部分重要的用途就是可以在上面過采摘車,，方便產(chǎn)品的運輸。大大降低勞動力,。另外在植株的中間部位也有加溫設(shè)備,，可以維持上部的溫度恒定。

3. 保溫方面：在室內(nèi)上方有兩層自動化帆布,，上面一層為遮陽層,，下面一層為保溫層。溫室內(nèi)有自動檢測設(shè)備,，當光照和溫度達到一定程度的時候計算機就會自動啟動,。

4. 水分方面：工廠化生產(chǎn)中，供水管道就像人體中的血管一樣,，每個植株的根部都有一個“毛細血管”,，實時補充水分，減少水資源的浪費,。

5. 栽培方式：在工廠化生產(chǎn)中全部使用無土栽培,，在無土栽培中可以選用箱式栽培，也可以選用袋式栽培,，無論怎樣都需要營養(yǎng)液的不停供應(yīng),。

3. 西大村蔬菜栽培基地

1. 在參觀西大村的日光溫室以后，感覺很多的溫室存在非常嚴重的問題,，其中最大的問題,，就是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面，可能是由于政府出資扶持建設(shè),，才導致建設(shè)不達標,，很多的溫室內(nèi)部的后墻都已經(jīng)出現(xiàn)坍塌或者裂縫，嚴重威脅到溫室的穩(wěn)固性,。并且在后墻的建設(shè)方面表現(xiàn)出建造時候施工方不負責,，許多墻體都不符合標準，甚至出現(xiàn)偷工減料的現(xiàn)象,，后墻該用水泥磚砌成永久性的,，卻沒有任何防護,，換個的土壤裸露在外面。

2. 在保溫方面也出現(xiàn)許多缺陷,。在溫室的入口處,，本應(yīng)該有非常厚的強來減少熱量的散失，而西大村卻是用泥土和磚砌成的墻壁,，沒有任何的報賬措施,。在門口也沒有厚厚的保溫被來堵住門口。更明顯的在北邊的后墻上方,，本應(yīng)該用厚厚的草苫做保溫層的,，他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來保證雨水不往溫室內(nèi)部沖刷就算了。

3. 在靠近墻體的基部,，沒有硬化的路面,，雖讓水管在基部鋪設(shè)，但是這樣的鋪設(shè)也是漫灌,，根本沒有節(jié)水灌溉的影子,，像這樣的溫室，還不如扶溝梅橋村的竹質(zhì)的日光溫室管理的好,?？粗锩娴闹仓隄q勢，好像就沒有人管理一樣,，進去以后好像大部分植株都得病了一樣,，基本上已經(jīng)進入了衰老期，沒有一點生機,。

4. 在管理模式上,，從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式，其生產(chǎn)效率的高低有著巨大的差別,。在西大村是政府主導整合土地,，每年以1000元左右的價格承包農(nóng)民的土地，農(nóng)民可以在公司里面工作,，表面上可以看出農(nóng)民又額外的有一些收入，但是從整體來看,，這樣的管理模式卻不如梅橋村個體生產(chǎn),，合作社統(tǒng)一銷售的模式。畢竟在西大村農(nóng)戶不是給自己干的,，不會全身心投入到生產(chǎn)當中,，在生產(chǎn)中就會有一些浪費。而在扶溝梅橋村,，農(nóng)戶們都是在為自己的大棚管理,，收益的多少,，全部歸為自己，這樣的生產(chǎn)關(guān)系,，還是非常適應(yīng)現(xiàn)在的生產(chǎn)力的發(fā)展的,。總的來說政府可以幫助主導生產(chǎn)資料的分配,，但是還是不能主導生產(chǎn)關(guān)系,。還是應(yīng)該讓現(xiàn)在生產(chǎn)力來決定生產(chǎn)關(guān)系的分配。

五,、 實習感想

在這兩天的實習當中,，從中學到不少的專業(yè)知識，書本上的專業(yè)知識在腦海中也強化了許多,，原來以為書本上講的知識,，都是很難普及的，現(xiàn)在感覺書本上的很多知識運用到實際生產(chǎn)中還是非常有利的,?？梢源蟠筇岣呱a(chǎn)力。

但是在參觀的同時也發(fā)現(xiàn)許多問題,，我們結(jié)合書本上的只是,，與當?shù)氐脑O(shè)施相對比，也發(fā)現(xiàn)許多可以改進的地方,，這就是我們真正掌握到基本的知識,，這兩天走馬觀花式的實習，可以說只是簡簡單單的知道有這種設(shè)施,，具體的操作還需要我們深入的了解,，我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學習到有用的專業(yè)知識。只有那樣我們畢業(yè)以后才能有信心去承擔責任,。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇十

摘要：20xx年10月24日至28日,，08級園藝專業(yè)全體學生在指導老師的帶領(lǐng)下參觀了蘇南和上海的一部分高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加工基地和大型園藝產(chǎn)業(yè)企業(yè)，包括江蘇省常州市的藝林園和夏溪花木市場,、上海孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū),、上海鮮花港、蘇州農(nóng)業(yè)技術(shù)學院,、佳盛農(nóng)業(yè),、江蘇太湖常綠果樹推廣中心等。通過參觀走訪學習到了許多有關(guān)花卉生產(chǎn)加工,、設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、都市觀光農(nóng)業(yè)、果樹產(chǎn)業(yè)等相關(guān)的園藝學知識,，還了解了園藝產(chǎn)業(yè)的推廣營銷,、園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢等相關(guān)內(nèi)容,。在此我通過對此次實習的個人見解和掌握，重點闡釋對華東地區(qū)鳳梨這一大類盆花產(chǎn)業(yè)的調(diào)查總結(jié),。

關(guān)鍵詞：參觀實習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀賞鳳梨鳳梨產(chǎn)業(yè)

正文：20xx年10月24日至28日,，08級園藝專業(yè)全體學生在指導老師的帶領(lǐng)下參觀了蘇

南和上海的一部分高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加工基地和大型園藝產(chǎn)業(yè)企業(yè)。

10月24日上午,，我們隨隊從南京出發(fā)來到常州市武進區(qū)的夏溪鎮(zhèn),，首先參觀的是因林園。藝林園位于江蘇常州市武進區(qū)夏溪鎮(zhèn),，是一個集科研,、科普、生產(chǎn)銷售與觀光旅游于一體的花木精品園,，為全國98家農(nóng)村科普示范基地之一,。公園占地面積120余畝，園內(nèi)種植有各類名,、特,、稀、奇,、珍花木200多個品種近萬余株,，百年以上樹齡的桂花、紫薇,、紅果冬青,、石榴、柿子樹,、相思樹,、紅楓、構(gòu)骨等隨處可見,，還建有曲橋,、人工湖、噴泉,、假山瀑布,、觀光亭、長廊,、竹林,、奇石等景點，獨具匠心的景觀環(huán)境與珍奇的花木融為一體,。園內(nèi)亭臺樓閣散布在花木叢中，極富詩意,，整個公園綠樹成蔭,，小橋流水,，環(huán)境優(yōu)美，極具觀賞游憩價值,。隨后我們走訪了夏溪花木市場,。當天下午我們隨隊駛往上海。

10月25日上午,，我們參觀了上海孫橋農(nóng)業(yè)示范園,。上海孫橋成立于1994年，是全國第一個綜合性的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū),，規(guī)劃面積4平方公里,，地處上海浦東新區(qū)中心地帶，地理位置優(yōu)越,，交通發(fā)達,。先后被批準為國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、國家引進國外智力成果示范推廣基地,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè),、國家級農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)、全國科普教育基地,、全國工農(nóng)業(yè)旅游示范點,。孫橋要成為工廠化農(nóng)業(yè)為特色的農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新、輻射和示范高地,，成為在全國范圍內(nèi)能組織,、引導和配置農(nóng)業(yè)資源的大型農(nóng)業(yè)公司與資源集聚平臺。通過科技引領(lǐng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)創(chuàng)新,，為新區(qū),、上海乃至全國三農(nóng)工作作出應(yīng)有的、特有的貢獻,。初步形成六大產(chǎn)業(yè)：種子種苗產(chǎn)業(yè),、溫室工程安裝與制造產(chǎn)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè),、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、旅游觀光農(nóng)業(yè),。

10月26日,，我們來到上海鮮花港。上海鮮花港占地36公頃的現(xiàn)代化玻璃溫室群,，為花卉產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)營造著四季如春的適宜環(huán)境,。鮮花港培育種植的安祖花、鳳梨、百合,、蝴蝶蘭,、朱頂紅、馬蹄蓮等各種花卉,，已銷往國內(nèi)各大城市,，部分切花、種苗銷往歐美,、日本,、中國香港及東南亞地區(qū)。目前,，已形成年組培種苗7000萬株,、切花1000萬枝、盆花50萬盆的生產(chǎn)能力,，并做到一年四季觀賞花和商品花不斷,。近年來，上海鮮花港依托產(chǎn)業(yè)平臺大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)旅游,，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,。精心打造旅游新景點，增加可供全年參觀的新看點,，使全年四季前來觀光的游客都可以欣賞到各季的溫室盆花和露地鮮花,；大規(guī)模的現(xiàn)代玻璃溫室群特色各異的景觀建長、休閑娛樂設(shè)施,，更能讓人親身體驗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展所帶來的最新成果,。

10月27日，我們來到蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院花卉生產(chǎn)基地參觀花卉種植資源圃,。種質(zhì)資源圃面積1.5公頃,，建設(shè)分為二期實施。一期主要收集長三角地區(qū)常見園林綠化植物,，現(xiàn)已收集近400個品種,；二期以引進外來新優(yōu)品種為主，結(jié)合人工湖的修建進行水生植物的配置,?；ɑ芊N質(zhì)資源圃自九十年代開始大量引進與收集國內(nèi)外球根花卉品種，至今已收集和保存球根花卉近50種,，600余品種,，江蘇省球根花卉種質(zhì)資源庫建設(shè)初見成效。部分種類經(jīng)擴繁后已投入規(guī)?；a(chǎn),。通過研究，取得觀賞百合鱗片扦插繁殖、唐菖蒲籽球繁殖及種球復壯,、風信子和朱頂紅種球植傷增殖,、朱頂紅和仙客來種子繁殖、各類球根花卉組培快繁,、試管苗緩慢生長保存技術(shù)等相關(guān)成果10余項，制訂了觀賞百合,、郁金香等球根花卉種球繁殖和切花生產(chǎn)等技術(shù)規(guī)程,。種質(zhì)資源創(chuàng)新取得實質(zhì)性進展，朱頂紅,、觀賞貝母,、大花萱草已育成29個新品種。

10月28日,，我們參觀了佳盛農(nóng)業(yè)紅掌生產(chǎn)基地和蘇州常綠果樹推廣中心,。佳盛農(nóng)業(yè)成立于20xx年,位于蘇虞張與錫太一級公路交匯處的常熟市辛莊鎮(zhèn)學甸村。園區(qū)空間布局為“一個中心三個區(qū)域”：農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心,、高檔花卉栽培區(qū),、名優(yōu)果品生產(chǎn)區(qū)、生態(tài)休閑旅游區(qū),。計劃總投入資金3000萬元,，集科研功能、示范功能,、推廣功能,、生態(tài)功能、服務(wù)帶動功能,、休閑旅游功能六大功能于一體,。目前，公司一期已投入資金近1000萬元,，現(xiàn)擁有4萬平方米盆花栽培溫室及3萬平方米枇杷與葡萄設(shè)施栽培區(qū),，專業(yè)生產(chǎn)一品紅、仙客來,、紅掌,、鳳梨等中高檔盆花及枇杷與葡萄等無公害優(yōu)質(zhì)果品，二期規(guī)劃約6萬平方米的智能溫室建設(shè)已啟動,。溫室主要用于高檔花卉,、種苗和新品種培育。建成一品紅容器育苗生產(chǎn)示范基地xx平方米,，年產(chǎn)種苗50萬株,，年產(chǎn)成品花20萬盆，輻射周邊地區(qū)種植面積30000平方米，年產(chǎn)成品花30萬盆,，產(chǎn)值600萬元,，利潤100150萬元。江蘇省太湖常綠果樹技術(shù)推廣中心經(jīng)過近三十年努力,，為江蘇省的果樹業(yè)尤其是太湖地區(qū)的常綠果樹的發(fā)展作出了較大貢獻,。收集、保存了一批從國內(nèi)外引進的柑橘,、枇杷,、楊梅、青梅,、梨,、石榴等果樹種質(zhì)資源；選育和推廣適合太湖丘陵山區(qū)和沿江地區(qū)種植的一大批名特優(yōu)新果樹品種,；開發(fā)和推廣了一系列優(yōu)質(zhì)高效種植新技術(shù),；推進了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，1991年建立國家級名特優(yōu)良種苗木繁育基地,。

10月28日我們完成了全部實習任務(wù),，回到了南京。

通過此次實習的見聞和學習,，我對華東地區(qū)鳳梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著自己的見解和心得,。觀賞鳳梨為鳳梨科多年生草本，原產(chǎn)于中南美洲的熱帶,、亞熱帶地區(qū),。90年代中期開始，在中國華南地區(qū)的廣東,、廣西,、福建、海南等熱帶和亞熱帶花卉產(chǎn)地逐漸出現(xiàn)觀賞鳳梨種植業(yè),，并借助現(xiàn)代園藝設(shè)施,，逐漸形成了全國范圍的規(guī)模化栽培,。國內(nèi)鳳梨產(chǎn)業(yè)更是迅猛發(fā)展,，規(guī)模、產(chǎn)量大幅度提高,，品種越來越豐富,，價格也越來越理性。現(xiàn)在,，觀賞鳳梨不再是皇室卿貴的專利,，而是作為一種日?；ɑ苓M入百姓的生活。近年來,，由于生產(chǎn)技術(shù)的提高和市場發(fā)展的需要,，華東地區(qū)的鳳梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，后來居上,。此次參觀實習過程中,，可以看到有多家大型企業(yè)包括上海孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、上海鮮花港,、佳盛農(nóng)業(yè),、盈年農(nóng)業(yè)等有大規(guī)模的鳳梨種植加工產(chǎn)業(yè)。

華東地區(qū)園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展有以下幾個優(yōu)勢,。一是品種齊全，目前市場上鳳梨的主栽品種有步步高,、吉利紅星,、圓柱擎天、丹尼斯,、吉利紅星,、靚火炬、純黃星及大紫星等,。華東地區(qū)的鳳梨產(chǎn)業(yè)幾乎涵蓋以上所有品種,。二是設(shè)施先進完善，生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢明顯,，如上海鮮花港已建成并投入使用的現(xiàn)代化玻璃溫室36萬m2,，總量為全國之最，被戲稱為“中國玻璃城”,。目前,，已形成切花1000萬枝、盆花50萬盆的生產(chǎn)能力,，并做到一年四季商品花不斷,。另擁有3200m2和1800m2的組培樓各一座，年組培鳳梨種苗7000多萬株,。上海鮮花港還從荷蘭引進了世界領(lǐng)先的植物生長遠程監(jiān)測設(shè)備,，對花卉生長過程中的環(huán)境、溫度,、光照,、濕度以及生長等情況及時監(jiān)測和診斷，既保證了花卉的健康成長,，又提高花卉的質(zhì)量和產(chǎn)量,。三是觀賞鳳梨市場廣泛,，觀賞鳳梨是人們喜聞樂見的植物，大型集會公司企業(yè)裝飾擺設(shè)少不了它的身影,，尋常百姓家庭中鳳梨也是一種重要的盆花,。鳳梨的市場供應(yīng)量逐年激增，除了年宵這個花卉消費的黃金時段外,，日常消費所占的比重也年年遞增,，現(xiàn)在大部分生產(chǎn)企業(yè)的日常供應(yīng)量已經(jīng)超過了年宵。

雖然鳳梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,，市場繁榮,，但我們也應(yīng)看到這一產(chǎn)業(yè)的風險和挑戰(zhàn)。隨著能源成本,、勞動力成本等投入的大幅增加,，鳳梨成品花批發(fā)價格的走弱，使生產(chǎn)商的利潤空間在過去兩年間明顯縮水,，目前這一趨勢仍然存在,。而品種的市場競爭激烈度、成品花的品質(zhì)都與種苗商供應(yīng)量及種苗質(zhì)量息息相關(guān),。鳳梨產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)就像多米諾骨牌,，無論從設(shè)施、種苗,、生產(chǎn)介質(zhì)等生產(chǎn)環(huán)節(jié),，還是到產(chǎn)品銷售的流通環(huán)節(jié)，都互相掣肘,、互相影響,。不僅如此，花卉門類之間還存在相互依存或替代從而導致價格的聯(lián)動,。產(chǎn)業(yè)整體健康有序發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)市場競爭力需要系統(tǒng)地推動和提升。目前,，我國產(chǎn)供銷,、產(chǎn)學研脫節(jié)現(xiàn)象普遍，但業(yè)界越來越多的人認識到了這個問題,。所以針對以上問題,，我認為要加強以下幾個方面以應(yīng)對鳳梨產(chǎn)業(yè)的挑戰(zhàn)。一是鳳梨生產(chǎn)技術(shù)的科研與實際生產(chǎn)相結(jié)合,，發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力的作用,，及時應(yīng)用領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù)，促進鳳梨產(chǎn)業(yè)更好更快發(fā)展,。二是積極推廣新品種,。推進不同品種鳳梨花色品種的應(yīng)用研究,。品種上求同存異，根據(jù)

不同季節(jié)適當調(diào)整各種花色品種的比例,，是穩(wěn)定日常出貨量的一個有力支撐,。

謝辭：通過此次實習，我們掌握了許多園藝產(chǎn)業(yè)的先進生產(chǎn)技術(shù)和知識要領(lǐng),，完善了日常的理論學習,，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們真心感謝此次實習過程中教育我們,，照顧我們的汪良駒,、滕年軍、楊立飛老師,，以及助教張昌偉,、宋長年、艾爾肯,、古麗夏提老師,，還有各實習單位的講解老師，工作人員,。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇十一

這個暑假,學校給我們布置了一項任務(wù),就是參加一次專業(yè)社會實踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實踐內(nèi)容就是到當?shù)貓@林部門進行了解、訪問,、索取材料,，以及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景,；了解行業(yè)對園藝人才的需求（數(shù)量,、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等）,時間不少于2周,。當?shù)弥@次暑假要進行社會實踐時,，我的心情很是興奮，因為想到暑假過后,，我就即將成為一名大三的學生了,，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實踐的機會,，多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專業(yè)知識,。

通過聯(lián)系，我有幸來到了金寶園藝公司進行社會實踐,。金寶園藝公司是以園林風景區(qū)建設(shè)為主體,，具有園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性園藝公司，以植物引種馴化,、種質(zhì)資源保護和開發(fā)利用為主要研究內(nèi)容,；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地,，植物學現(xiàn)場教學的理想場地。也是進行科學普及教育,、提高民眾文化素養(yǎng),，以及旅游和休憩的最好場所。

經(jīng)過這次實習使我花卉的栽培,管理都有了進一步的了解,對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解,并通過這次的外出實習對我的耐力進行了一次考驗.在實踐過程中,聽取了園林處人員的實習安排.安排好后,在園林處的工作人員的帶領(lǐng)下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的花木場進行參觀,對實習項目有了實質(zhì)了解,通過幾天的實踐操作,并且在專業(yè)的工作人員的指導下有序的進行工作,其中包括了對種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場種植調(diào)節(jié),使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識,最終使自己對花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學性,使植物的生長更加茂盛.除了在工作實踐中有了一定的成果外,在平時的人際交流和工作過程中,都能夠與員工和諧共處,互助互愛.在與公司員工交流時,能夠認真聽取他們的看法,虛心請教花場內(nèi)的專業(yè)人員,遵守花場的規(guī)章,準時上班,不遲到,聽從專業(yè)人員和主管的安排.通過幾天的實踐操作后,使我慢慢地熟識了花卉行業(yè)的程序.三天后,通過花場的人員的再次指導下,使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進一步的認識.學會了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領(lǐng)下來到了個體花場進行個人的現(xiàn)場實踐以及交流,在通過當

地花場的專業(yè)人員的指導和交流下,繼續(xù)學習花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場地進行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時,通過與花場的專業(yè)人員的經(jīng)驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實踐時的注意事項以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,農(nóng)藥的合理運用,使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長,。其中在這里學習到一些大樹移植的技術(shù)：

移植前的準備：（1）選樹,。在選擇要移植的大樹時，既要按設(shè)計要求選用生長良好,，姿態(tài)優(yōu)美,，無病蟲害，無毒,、無臭,、無刺激的樹木，達到綠化,、美化,、香化、彩化的目的,，更要堅持“適地適樹”的原則,，充分考慮所選樹木的生態(tài)學要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。（2）斷根縮坨,。先根據(jù)樹種的習性,、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個月斷根（移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時要提前1—3年斷根）,，斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘,，立即填土澆水。保證樹木在移植時,，能夠帶走大量的吸收根,。（3）修剪。修剪是提高大樹移植成活率的關(guān)鍵措施,，可以加大根莖比,，降低水分蒸騰，使地上,、地下水分盡快達到平衡,。根據(jù)樹種的不同分枝習性、萌芽力,、成枝力大小,，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應(yīng)不同，采取不同的修剪方式,。修剪方式有全苗式,、截枝式和截干式3種,。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種（如桂花、廣玉蘭,、棕櫚,、木棉等），原則上保留原有的枝干樹冠,，只將徒長枝,、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去,。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導枝明顯,，萌芽力較強的樹種（樟樹、銀杏,、柿,、細葉榕等）；只保留樹冠的一級分枝,，將其上部枝條截去,。截干式主要適用于中央領(lǐng)導枝弱，生長快,、萌芽力,、成枝力及愈合力強的樹種（懸鈴木、合歡,、欒樹,、國槐、元寶楓等）,。將整個樹冠全部截去,，只保留一定高度的樹干,。注意修剪的刀口要平整,，剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒，以防腐,、防干,、促進愈合。

包扎：（1）簡易包扎,。適用于運輸距離不遠,，土質(zhì)堅實的土球。包扎時先把草繩用水浸濕,，以增加韌性,。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹,。（2）桔式包扎,。適用于比較名貴的樹木,，運輸距離遠，土質(zhì)不太堅實的土球,。包扎時先將草繩一頭系在樹干上,，呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過對面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹干折回,，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿球,。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓,，至滿球后系牢,。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可,。

假植（1）裸根樹假植,。臨時放置時，可用苫布或濕草袋蓋好即可,。較長時間假植時,，應(yīng)在栽植地附近挖一寬1.5—2m深30cm—50cm，長度視需要而定的假植溝,，按樹種或品種分別集中假植,，并作好標記。土壤過干時應(yīng)適量澆水,。（2）帶土球大樹假植,。1—2天能栽完的不必假植；1—2天栽不完的,，應(yīng)集中存放,，四周培土，樹冠用繩攏好,。如囤放時間過長,，土球間隙應(yīng)加土培實。假植期間對常綠樹應(yīng)進行葉面噴水,。

栽植：（1）挖穴,。挖栽植穴時，穴的大小應(yīng)大于根幅直徑的1/2左右,，比根系長度深1/3左右,，穴的上、下直徑要基本一致,，切忌挖成鍋底形,，否則樹根不能舒展或土球不能放到穴底使土球與穴底間留有空隙，影響樹木成活。（2）換土,。如遇建筑垃圾多,、土壤酸堿度不適合、土壤過于堅實,、土壤含鹽量高,、土壤被嚴重污染等原因造成土質(zhì)不好的栽植點時，應(yīng)用疏松肥沃的“客土”進行置換后再栽植,。（3）裸根栽植,。適宜于多數(shù)落葉樹種(國槐、法桐,、合歡,、欒樹、楓楊,、柿樹等),。先在栽植穴的底部施入基肥，并堆一個20cm左右的小土堆,，將樹根立在土堆上回填表土,，填土一半時，抱（吊）住樹干輕輕上提或搖動,，使土壤與根系緊密結(jié)合,，踏實土壤，再填土至滿踏實,。栽植深度應(yīng)比原土痕略深3—5cm,。栽植裸根樹的根略干時，應(yīng)將保水劑（每株50克）與水按1：200的比例充分吸水,，形成凍狀物,，沾根后再栽植。（4）帶土球栽植,。適宜于常綠樹種和珍貴樹木（雪松,、廣玉蘭、

女貞,、桂花,、銀杏等）,。先將50克保水劑充分吸水后填入挖好的栽植穴底部,，并施入基肥后用土堆10—20cm的小土堆，吊裝大樹入穴時,，使土球直立在土堆上,，并盡量保持其在原生長地的方位，樹木入穴定位后,，用木桿支撐樹體,，使其穩(wěn)定直立，然后拆除草繩及蒲包片等包裝材料,，如土球較松軟,，可在土球放在栽植穴內(nèi)后,，剪碎包扎材料，并盡量取出,。放入土球后,，將土球與穴壁間隙用土填滿并搗實，不能用腳踏實土壤,，防止踏裂土球,。栽植深度與原來深度一樣。

移植后管護：（1）澆水,。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用,，隔2—3天后澆第2次水，隔1周后澆第3次水,，以后澆水間隔期可適當拉長,。對珍貴樹種和特大樹，應(yīng)經(jīng)常向樹冠噴抑制蒸騰劑,，有效減少水分蒸發(fā),，至成活為止。（2）立支柱,。栽植后應(yīng)立即立支柱支撐樹木,，一般立3根，并綁緊,。樹體不甚高大時,，可于下風方向立一根支柱。支柱基部應(yīng)埋入土中30—50cm,。（3）卷干,。對樹皮呈青色、樹皮光滑或氣孔大且多的樹種,，應(yīng)在主干高1.5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞,，卷干前先用1%的硫酸銅溶液涮樹干滅菌。既可減少水分蒸發(fā),，同時也可預(yù)防日灼和凍害,。（4）涂白。樹木栽植后,，石硫合劑或硫懸浮劑,，對樹干進行涂白,。既可反射陽光，減少樹干對太陽輻射熱的吸收,，降低樹體晝夜溫差,，避免樹干凍裂，還可殺滅樹皮內(nèi)越冬的害蟲,。（5）留芽,。大樹移植后萌發(fā)的新芽很多時，不宜全部保留,，要剝?nèi)ゲ糠种l基部的芽,，盡量留樹體高位上的芽，芽位高就能使水分,、養(yǎng)分向高處輸送,，全株都容易成活。（6） 噴灑抗蒸騰防護劑,。對于珍貴的樹種和常綠樹可以用抗蒸騰防護劑噴灑樹冠,。具體方法是將源動立抑制蒸騰劑，用水稀釋100-150倍,，用高壓噴霧器直接噴灑在樹冠上,，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發(fā),，提高樹木的抗旱能力,。 實習就是從實踐中學習，通過這次實習,，對于以前所學的理論知識不僅僅是一種補充,，更是一種鞏固。生活,、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著的,，理論總是那么寫的，而實踐則是不斷的更新,、創(chuàng)新,、向前發(fā)展的。在處

事方面,，坦誠相待,，主動與人溝通，注意場合,，說話選擇時機,，要尊重權(quán)威。比如,，下屬與領(lǐng)導溝通,，要講究方法、運用技巧,。不論領(lǐng)導是否值得你敬佩,，下屬都必須尊重他。這次實習,，更加開闊了視野,，豐富和充實了自己。

二十六天的實習讓我切實對本專業(yè)的了解上了一個新臺階,，任何一門學科都有自己的優(yōu)勢,。以前從來從沒機會可以讓我們這么近距離接觸與我們專業(yè)息息相關(guān)的書本外的東西，但經(jīng)過二十六天的所見,，所聞,，所感，真實的讓我感覺到了知識的重要性,。當然實習過程中,，每一位同學都不怕苦不怕累，深入田間地頭,、生產(chǎn)一線,，利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長,，遇到問題相互幫助和交流,，積極配合帶隊老師和公司負責人開展實習工作，使自身能力得到極大提高,，同時也為實習的圓滿成功打下堅實基礎(chǔ),。在這邊我深刻的感覺到現(xiàn)代化生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)中的重要，噴灌,，滴灌這些不僅節(jié)約了水資源,，還為植物的生長提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動力,，還節(jié)約了成本,。整個實習過程中，給我影響最深的還是設(shè)施對園藝植物的重要,。 這二十幾日的實習讓我更加深入的了解了園藝產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。也堅定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠?qū)⒅袊霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)做大做強,。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇十二

學生姓名： 王轉(zhuǎn)紅

指導教師：

教 學 班：

20xx年x月x日

園林花卉學實習報告

20xx年x月,，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司,，占地面積500㎡,，有經(jīng)理一人,，副經(jīng)理三人，組長10人,，園藝花卉培育員50多人,。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水,、育肥,，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂,，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

1、實習目的

(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用,，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉,，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物),。使我們能達到社會需求,，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點,，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地,、氣候型與植物習性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

(3)培養(yǎng)獨立考察,、記載的實踐能力;

(4)通過實習,，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的,。

(5)通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習,，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力,。

2,、實習基本內(nèi)容

通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類,、生長繁殖過程,、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成,、進步與發(fā)展方向等市場信息,。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別,、花卉設(shè)施類型參觀,、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程,，在實踐中對花卉學的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充,?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習,，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會,，現(xiàn)將其分類敘述如下： 1、花卉學的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學是以花卉植物為研究對象,，主要研究花卉的分類,，

植物學性,，生態(tài)學特征,，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,，繁殖方法,，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治,，花卉的裝飾與應(yīng)用,，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,，使花卉的栽培意義更加重大,，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境,，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活,，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。 2,、花卉的分類 花卉的分類有利于鑒別和培育管理,，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關(guān)的學科有一定的了解，如園林美學,，土壤學,，植物學等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種： (1)按生活類型 (2)按觀賞應(yīng)用特點 (3)按花卉的生態(tài)習性 (4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征 3,、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制,，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照,，水分,，土壤，營養(yǎng)元素,，空氣,。 4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求,，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件,，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚 (4)其他設(shè)施,，如加溫、降溫,、通風,、灌水等設(shè)施。 5,、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖,，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖,， 采用盆栽方法具體操作步驟(1)準備花卉用土,，采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫,，其上填入篩出的粗?；旌贤粒窦s1/3,最上層為播種用(土,，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實; (4) 用浸盆法將土壤浸濕,，多余水分滲出厚，即可播種; (5) 細小種子用撒播法,，中大粒種子用點播法或條播法,，播后覆土; (6) 蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā),，并置于室內(nèi)陰處; (7) 注意維持盆土濕潤,，幼苗出土后逐漸移。

園藝學實踐報告 園藝技術(shù)實訓報告篇十三

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。它能夠加強專業(yè)方面知識的學習,，通過接觸,、認識社會環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的能力,，增強和提高自身的能力水平,。通過實習，讓我們對于專業(yè)知識的掌握更加的牢固,，了解社會現(xiàn)需人才所應(yīng)該要具備能力,，所以說實習對于在校大學生來講是必不可少的。

由于在學校里有老師的呵護、同學的照顧,，總覺得世界是多么的美好,，人與人之間是多么的友善;其實學校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打,，缺少磨練,，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了,。在這次實踐中,，我來到了一個完全陌生的群體，這個公司是做室內(nèi)裝飾的,，剛來的時候沒人理你,、教你，一切只能靠自己在旁邊看,、學點東西,，那時我感到心里非常的不舒服,，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時間,，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺其實他們也沒有想象中的那么高傲,，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)歷,，只要你先開口打招呼，他們自然就會慢慢接受,，有時還會主動的教你一些知識;可是有時你也會對自己知識的缺乏感到無奈,，以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了，可是和人家一比,，才知道自己是什么樣的水平;在學校里我們畫一個平面圖要兩個小時,，而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好，你不得不承認我們在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠,。在實踐中也讓我對以后自己往哪個方向發(fā)展,，心里有了點數(shù),，也知道了正常上班的時間，以后真正融入到社會的時候就不會那么的恐慌,，人也會變的老練很多;也知道了在學校里學的永遠不夠，要靠自己去多看書,、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。

其實在現(xiàn)實中,，?？婆c本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比?？粕玫膯挝弧Ｔ诠镜睦峡偪磥?，只要你有能力他就會錄用你,。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的,，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進公司的時候認識了一位也是新來的實習生,，老總說先試用一個月后,，再決定用不用她,，最后老總沒有錄用她,，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通,，只會一個人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力,。其實每一個剛畢業(yè)的學生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學習,，可是在工作中你要是想學到東西，就要靠公司里的老員工,，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學到東西呢?所以說交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好,、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?其實這很簡單他能討老板開心,，老板喜歡就行,，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?

一,、到公司要笑臉相迎每一個人，主動和別人打招呼,，盡量找一些相同愛好的事情聊一聊增進感情。

二,、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重,，要想學的到東西,，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學到最多的東西,。

三,、利用在學校的時間,，盡量多學些知識，多看一些參考書,，盡快明確自己以后的發(fā)展路線，明確自己的目標,，以便可以在學校里多學一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時間,。

四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學好了技能才是最重要的,，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干,，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，如果老板沒發(fā)現(xiàn),，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學到了技術(shù)就不怕沒地方生存,。

五、要學會尊重別人,，體諒別人，在批評別人的時候,，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤。

這一次實習讓我知道了我現(xiàn)學的課本知識的滯后,，理論與實踐結(jié)合的重要性也得到了體現(xiàn)，也知道我們要學的不只是書本上的知識,，還有進入社會所必備的技能。