無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇一

1、應(yīng)有詳盡,、科學(xué)的教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2,、嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié),，分課時備課，課時應(yīng)與教參同步,。內(nèi)容詳盡,，重點突出，難點準(zhǔn)確,，設(shè)計合理,。

3、應(yīng)備周前課,，特殊情況不得少于3節(jié),。

4、嚴(yán)禁抄襲教案,，要鉆透教材,，分析學(xué)情，書寫規(guī)范,。

5,、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合,。

1,、教師在教學(xué)活動中要全身心投入，杜絕坐教,，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為,。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。

2,、注重自身形象,，著裝整潔大方，不得穿拖鞋,、短褲,、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語要文明,，不得用語言挖苦,、諷刺學(xué)生。

3,、任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級,，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上,，等待上課,。上、下課要起立,，相互問候,。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

4,、充分利用小黑板,、掛圖、ppt等教學(xué)手段,；教師要有激情,，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣,。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正,?；卮饐栴}積極，注意力集中,。

6,、未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用,。

7,、要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失,，全方位評價教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測,。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正,，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)的措施與方法,。同時要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù),。

9、學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),，用統(tǒng)一格式書寫上報教導(dǎo)處,。

10、考核方法：教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合,。

1,、作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性,，作業(yè)要精,，要有代表性，要有創(chuàng)新性,，要激發(fā)學(xué)生的思維,。

2、各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,，統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn),。

3、作業(yè)及試卷批改要及時,，對于批改時發(fā)現(xiàn)的個性問題要批注,，共性問題要記錄并公開講評。

4,、統(tǒng)一作業(yè)批改形式,。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時要有激勵,、提醒等語言批注,。

5、禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷,。杜絕錯批,、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。

6,、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn),、作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。

1,、任課教師要切實落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,，要有詳盡的方案和措施,，要落實到人,，不得流于形式,。

2、科任要有輔導(dǎo)記載（包括對象,、內(nèi)容,、措施、過程與效果）,。

3,、要有耐心、有愛心,、有責(zé)任心,。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙,，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法,、習(xí)慣和盲目等問題，不得歧視,、打擊,。

4、不得對本校學(xué)生實施有償輔導(dǎo),，或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生實施家教,。

5、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行,。

1,、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教研活動的人員進(jìn)行點名登記,。同時對活動內(nèi)容,、過程、結(jié)果要有材料記錄,，要定時舉行本科組的教研總結(jié)會議,。

2、任課老師要服從科組長安排,，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開課或其它形式的課,，不得以任何理由拒絕或抵制。

3,、任課老師每周聽課不得少于1節(jié),。聽課要認(rèn)真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié),。

4,、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內(nèi)容和要求,。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，要有書面形式的發(fā)言或論述,，不得流于形式,。

5、每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文,，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處（要求原創(chuàng),，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載）。

1,、教學(xué)期間,，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人,。要負(fù)責(zé)本堂課的點名,，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等事務(wù),，并將相關(guān)情況及時向班主任匯報,。如因管理不當(dāng)或失職對學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔(dān)全部責(zé)任外,，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金,。

2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,，情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。

3,、所有室外課,，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊帶到活動地點（指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好）,，并點名,，對未到學(xué)生要追查原因并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室,。一,、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé),。

4,、體育課時，體育老師要合理安排內(nèi)容,，要在保證學(xué)生安全的前提下實施教學(xué),，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任。

5,、各種實驗課,，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,，控制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守實驗操作程序及藥品管理,，對危險物品要專人管理,。如因管理混亂，嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生傷害,，任課老師負(fù)全部責(zé)任,。學(xué)校并處以罰金,。

6,、教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映,，以便作出處理,。如因不及時上報所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇二

一,、堅持落實好校長,、教師的帶班、值日,、值勤制度,，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué),、做操、參加集體會等常規(guī)活動的關(guān)鍵部位,、重要環(huán)節(jié),，安排專人疏導(dǎo)，保護(hù),、管理學(xué)生,，明確疏散路線,，健全緊急情況下疏散,、拯救預(yù)案,。

二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動,、生活場所的安全通道,、樓梯間,、疏散路線上等安全瓶頸地帶，嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠,、跑,、竄、追逐等做其它有礙安全的行為,。

三,、學(xué)校舉行或參加上級組織的運(yùn)動會、文藝匯演等活動,，事先周密安排,，分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全,。

四,、學(xué)校日常的實踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動，必須做到先對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行必要的安全預(yù)防,，確保學(xué)生不受傷害。

五,、認(rèn)真做好季節(jié)性重點環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作,。定期舉行安全教育報告會、安全知識競賽,、發(fā)致家長的一封信,。春季是疾病多發(fā)季節(jié)，配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作,，冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上,、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火,，夜間房間放煤火取暖,。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡,，強(qiáng)行過河及危險地段,。

六、在教育教學(xué)活動過程中,，學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮,，按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動、技能訓(xùn)練,。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險的義務(wù),。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇三

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面，占年度考核總分的35%?？己隧椖亢蛢?nèi)容如下：

1,、堅持按時參加集體備課，解決教學(xué)過程中的實際問題,，每缺一次扣0.5分,；

2、認(rèn)真參加聽課活動,，每月聽課不低于2節(jié),，每缺一次扣0.2分；各教研組組織教師參與集體聽評課,，每缺一次扣1分,；

3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課,、研討,、觀摩,、優(yōu)質(zhì)課,、演講、競賽等活動,，有活動總結(jié)報告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),，每缺一次扣2分。

4,、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,，一篇加計1分（最高加2分）。

5,、應(yīng)積極主動上公開課,，每學(xué)期上一節(jié)，加計1分,。

6,、期末按時完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔,，未完成的扣2分,。

以教研組為單位，對每周進(jìn)行的課要加以研討,，統(tǒng)一進(jìn)度,、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果,，給出該項檢查的分?jǐn)?shù),。

1、教案完整或其他完整備課批注、條理,、記錄清晰等計2分,；

2、設(shè)計“課課練”習(xí)題計1分,；

3,、堅持課后教育反思計1分；

4,、按要求開學(xué)前備好兩周課,，計1分；

5,、被評為優(yōu)秀教案（不超過1/3）加計1分,。

1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,，關(guān)注學(xué)生健康成長,，計2分；

2,、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定,、有序、安全,，按要求完成教學(xué)計劃和學(xué)校要求,，計2分；

3,、課堂組織得當(dāng),，教學(xué)秩序井然；“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備,、制度健全,、考核評定及時，計1分,；

4,、堅持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,，效果良好,，計2分；

5,、課堂教學(xué)效果良好,，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo)，計3分,。

6,、對教學(xué)中指出的問題整改不及時或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報批評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,，對造成嚴(yán)重后果的加倍處理。

7,、通過聽評課,、推門課等形式對教師評定，取多次活動平均值,。

8,、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。

每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,，每期不低于兩次抽查,。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算,。

1,、全改計1分；

2,、批改認(rèn)真,，評定標(biāo)準(zhǔn)明確計1分；

3,、鼓勵性,、激勵性評價運(yùn)用得當(dāng)計1分；

4,、分層次布置作業(yè),，針對性強(qiáng)計1分；

5,、糾錯認(rèn)真，認(rèn)真堅持零號作業(yè)計1分,；

6,、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過1/3）加計1分,。

各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動,，協(xié)調(diào)組織期中、期末考試,、會考及中高考等大型考試,。

1、組織嚴(yán)密,，考試秩序良好,，相關(guān)教師加計1分；

2,、考后組織集體改卷,，批改及時，數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確，相關(guān)教師加計1分,；

3,、考后有試卷分析，相關(guān)教師加計1分,；

4,、考后進(jìn)行“考后考”測試，相關(guān)教師加計2分,。

5,、考試組織出現(xiàn)失誤，考后分析,、評定,、“考后考”測試不到位，相關(guān)教師扣除1分/次,，后果嚴(yán)重的加倍扣分,。

體、音,、美,、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動,、備課,、要求等與各任課教師要求一致，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動,，計分辦法同年級任課教師,。

1、體育課堂教學(xué)要求：

（1）學(xué)生全員參與,，有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課,，安排適合該學(xué)生輕微的活動量，計2分,；

（2）教師上課應(yīng)著運(yùn)動裝,，課前要有集合點名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育,，宣布課堂要求,，計2分；

（3）學(xué)生積極參與教師組織的活動,，運(yùn)動效果良好,，無學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，計5分,；

（4）下課前有集合點評環(huán)節(jié),，計1分,；

（5）體育課每缺少一名學(xué)生扣0.5分；出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,，每次扣5分,；

（6）組織實施早操、課間操,、課外活動,，學(xué)校根據(jù)實際工作情況和檢查考核結(jié)果，加計工作量,。

2,、音樂、美術(shù),、信息技術(shù),、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。

3,、實驗課要求（5%）：

（1）學(xué)生全員參與,，計1分；

（2）課前要有點名環(huán)節(jié),，進(jìn)行安全教育,，宣布課堂要求，計1分,；

（3）任課教師全程參與學(xué)生實驗,，組織有序,，學(xué)生積極參與效果明顯計2分,；

（4）學(xué)生無提前離開實驗室，下課有點評環(huán)節(jié),，計1分,；

（5）實驗課每缺少一名學(xué)生扣0.2分,；學(xué)生有無所事事現(xiàn)象，每生扣0.1分,。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇四

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,，關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì),，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證,。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,，實施全方位的目標(biāo)管理,，結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,。

1,、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,，并努力做到教學(xué)目的明確,，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚,，時間分配合理,，并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。

2,、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，做到教學(xué)目標(biāo)明確，能抓住重難點,，教材把握準(zhǔn)確,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。

3,、學(xué)校采用定時檢查（每月一次）和臨時抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況,，學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。

1,、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案,，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）,。

2,、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃,、課時計劃明確,，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

3,、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備學(xué)生,、備教法,、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計,、備學(xué)生能力培養(yǎng),。

4、不上無準(zhǔn)備課,，杜絕不備課,、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象,，教師應(yīng)超前一周備課。教案一般包括：課題,、教材分析,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教具學(xué)具,、課時分配、教學(xué)流程,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計、課后反思,。

5,、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外,，還應(yīng)該有練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、測試課,、試卷分析課,、實驗課等教案，各學(xué)科備課課時數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時數(shù)的70%以上,。

6,、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用,，所設(shè)計的課件,、投影片的使用，在備課中體現(xiàn)出來,，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。

7、各教研組要加強(qiáng)集體備課,，爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測試,，通過集體備課開展教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、正確貫徹教學(xué)原則，掌握知識與實踐能力相結(jié)合,，智力因素與非智力因素相結(jié)合,，知識技能,、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合,。

2,、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，重視教學(xué)方法的改革與研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況，如有學(xué)生未上課,，及時反饋給班主任,。

4、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實驗課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規(guī)定場所,，下課整隊帶回）,，上課期間不能離開教室，不能坐堂,，不能使用信息工具,，下課不得拖堂，學(xué)生做眼保健操時教師應(yīng)認(rèn)真巡視,，并適時指導(dǎo)學(xué)生,。

5、注意演示與示范,，充分利用板書,、掛圖、標(biāo)本,、錄音,、投影、錄像,、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué),。

6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作,、制作,。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范,、操作,，讓學(xué)生人人動手做實驗。

7,、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,，安排緊湊,，結(jié)構(gòu)合理，重點突出,，難點突破,，無知識性錯誤，做到精講精練,，采用小組教學(xué),、討論等方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，做到自主學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,，營造和諧,、歡快、民主的教學(xué)氛圍,。

8,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間,。

9,、堅持使用普通話，寫字規(guī)范,，語言文明規(guī)范,，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢,，生動形象,，教態(tài)自然親切，衣著整潔大方,，不穿背心,、短褲、拖鞋進(jìn)教室,。

10,、嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課,、占課,，因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調(diào)課單，更不得擅自將課改為自習(xí),、活動,、體育等。

1,、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選,，分量要適當(dāng),，難度要適宜，時間要控制,，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè),。

2、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè),，課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量，一二年級一般不布置書面作業(yè),。數(shù)學(xué),、英語每天一次作業(yè)，其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè),，作文每單元一次,。

3、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時完成,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣,，對作業(yè)要有統(tǒng)一要求，做到：字跡端正,、整齊清潔,、過程完整、格式正確,、獨立完成,。

4、檢查作業(yè)要及時,，批改作業(yè)要認(rèn)真,，禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè),、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改,，錯誤要記錄，原因要分析,。重視作業(yè)評講,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時講評和訂正，對好的作業(yè)要予以表揚(yáng),，同時督促學(xué)生訂正錯誤,，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。

5,、作業(yè)批改要寫清日期,，批改簡明易懂，寫好等級（作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”,、“良好”,、“合格”、“待合格”等次）,。

6,、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時間在中午或課間布置作業(yè),、練習(xí)，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。

1、對于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化記錄；對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度，以滿足他們的求知欲。

2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。

3,、學(xué)生音,、體,、美,、地方課程,、綜合課程,、品德、常識課要滿員出勤,，任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，擾亂正常的教學(xué)秩序,。

4、晚自習(xí)結(jié)束后，輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓,。

1,、課外活動是課堂教學(xué)的延伸,，是學(xué)校教育的一個重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所，指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校和教師的職責(zé),。

2,、課外活動以興趣小組活動為主,，輔導(dǎo)教師要按計劃備課上課，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長,，學(xué)期結(jié)束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結(jié),，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。

1,、每單元或章節(jié)結(jié)束后,，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測（以年級為單位統(tǒng)一考試試卷），分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2,、六年級以上以年級組為單位舉行月考（其他年級只進(jìn)行期中、期末測試）,，要求統(tǒng)一制卷,、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷,?？荚嚱Y(jié)束后，任課教師應(yīng)做好成績統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析,，及時研究改進(jìn)教學(xué)的措施,，同時組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析，針對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié),。

3,、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測，組織多種活動了解學(xué)生各種知識,、能力的掌握情況。

4,、各種考試樣卷,，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。

1,、每次教師外出學(xué)習(xí),、聽課，回校后都要上匯報課或開理論講座,。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，做到不遲到、不早退,、不在會場隨意交談,，認(rèn)真做好記錄。

2,、學(xué)校教師上的各級各類教學(xué)觀摩課,、研討課,、示范課等，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,，充分打磨,，讓全體教師能夠在活動前充分參與、在活動中內(nèi)化汲取,、在活動后得到提高,。

3、教師在參加本教研組聽課活動中,，要做好聽課記錄,，各教研組及時組織評課，并按時填好聽課記錄欄目,，及時寫好聽課心得（至少3處以上）,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié),。

4、學(xué)校組織的大型教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求全員參與，認(rèn)真記錄,，不得閑談,，不得擅自外出。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計劃,，確保教研活動經(jīng)常化,、制度化,，有教研活動記錄。

6,、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文,，一篇教學(xué)設(shè)計或案例分析。

7,、認(rèn)真寫好理論筆記,，做好相關(guān)資料的收集，學(xué)期末上交教務(wù)處,。

8,、各教研組均有課題，每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié)。

9,、有實習(xí)生或見習(xí)生上課,，指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時給予評課指導(dǎo)。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇五

為了搞好學(xué)校各項工作,，使之順利開展,、做到有章可循，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。因而,，結(jié)合我校實際，特擬訂本制度,。

1,、每位教職工要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間上下班，學(xué)校將對每位教職工上課,、集體學(xué)習(xí),、學(xué)校舉行各種活動、集會,、升降旗等實行考勤,，確因特殊情況不能參加者，須請假,，否則按曠課一節(jié)以上處理,。

2、嚴(yán)格履行請假銷假制度,，凡需請假七天以內(nèi)由本人寫好請假條,，待校長批準(zhǔn)且到教導(dǎo)處登記后方可離崗，七天以上由局審批,，不許請人代假,，假滿后立即銷假，否則,，按曠工處理,。請病假嚴(yán)格按照永教字[2008]26號文件執(zhí)行。

3,、教職工遇事請假（含病假），一次性連續(xù)或月累計不得超過3天,，重病住院者除外,，否則按超處理。

4,、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假,，在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。

（1）本人結(jié)婚3天,，晚婚按上級文件辦（按連續(xù)天數(shù)計算,，包括雙休日及公休日）,。

（2）子女結(jié)婚，父母再婚按事假辦理,，初為人父母男方享受15天護(hù)理假,，女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。

（3）自己的父母（含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母）去世3天,，喪事在外地的視其情況準(zhǔn)路程假,。

（4）自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母,、岳父母去世3天,。

5、在正常上班時間內(nèi),，在校內(nèi)不得做各種與教學(xué)無關(guān)的游戲活動,，嚴(yán)禁賭博，否則,，每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼,。

6、出勤與工作獎掛鉤,，事假一天20元,，病假一天15元，曠工一天50元,，曠課一節(jié)30元,，請假一節(jié)10元，例會請假缺席一次扣15元,，月累計超病事假3天以上的,，超過天數(shù)每天扣30元，一期請病事假累計1月以上不享受年終獎,。教職工無故曠工,，三天之內(nèi)由學(xué)校扣發(fā)補(bǔ)貼,，三天至七天的,，口發(fā)當(dāng)月全部工資,；七天以上的,，作自動離職處理，停發(fā)本人工資,，并解除聘任合同,。

7、教師進(jìn)行取文憑（脫產(chǎn)）一切經(jīng)費自理，規(guī)定時間內(nèi)不算請假,，拿通知到教導(dǎo)處登記,。學(xué)校及上級安排的培訓(xùn)按相應(yīng)的文件執(zhí)行。

8,、女職工請產(chǎn)假期間,，不享受學(xué)校管理資金。

9,、以上規(guī)定如有與有關(guān)文件有沖突,，嚴(yán)格按照永教字[2008]26號文件辦理。

1,、嚴(yán)格按部頒要求開足中小學(xué)所有課程,，嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門關(guān)于開展《新課程實施方案及細(xì)則》?？刂浦行W(xué)生在?；顒涌倳r間，保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量,，嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

2、嚴(yán)格保證學(xué)時,，夏秋為9：00——16：00,，

春秋為10：00——16：00。

不得隨意改動上學(xué),，放學(xué)時間,。

3、開學(xué)初必須完成各種相應(yīng)的計劃,；有試卷分析,，期末有總結(jié)按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進(jìn)行各項工作,，不得隨意修改,。

4、每月進(jìn)行不定期對教案,、作業(yè),、各種筆記，記錄的檢查,。要求上課前備課,，不得寫簡案。作業(yè)布置要適量,，要認(rèn)真批改，不搞懲罰性作業(yè)，學(xué)生作文每期不少于8篇,。

以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節(jié)的聽課筆記和評價記錄,；每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習(xí)筆記，每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，輔導(dǎo)學(xué)生記錄每月不少于5次,。

5、教師上課要做到“六要”“六不準(zhǔn)”,，嚴(yán)禁上課開手機(jī),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查,，上課鈴響后10分鐘未進(jìn)教室的示為曠課,。

6、教研組必須進(jìn)行教研活動的開展,，有計劃,、記錄、總結(jié),。每期教研活動不少于10次,。科任教師每期必須進(jìn)行不少于4次學(xué)術(shù)知識掌握測定的測試,，并有記分冊,，期中、期末有試卷分析,。學(xué)校及上級安排的工作任務(wù),，必須要如數(shù)如質(zhì)地完成，視其結(jié)果,，進(jìn)行獎懲,。

7、音,、體,、美教師要組織訓(xùn)練隊，并有訓(xùn)練計劃,，針對上級活動安排有目的進(jìn)行訓(xùn)練,。

8、以上各種檢查分為：優(yōu),、良,、一般、欠合格,，沒有完成四檔記分,，教學(xué)常規(guī)得分與月工作獎,、年終獎、考核分掛鉤,。

9,、本規(guī)定如有遺漏和不當(dāng)，嚴(yán)格按照永順縣教育局[2008]39號文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》辦理,。

1,、任何教師無權(quán)拒絕學(xué)生來校上學(xué)，對于來校的插班,、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，班主任及課任教師都應(yīng)無條件地接受,。

2,、教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不得以過激的語言或行為刺激學(xué)生,，凡是因此后果而導(dǎo)致學(xué)生流失的,，追究其當(dāng)事人的責(zé)任。

3,、教育教學(xué)方法得當(dāng),，不得以任何方式和借口導(dǎo)致學(xué)生流失，一旦查實追究其當(dāng)事人的責(zé)任,。

4,、控流保生采取責(zé)任捆綁制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到年級,，教師責(zé)任到班級,，與月工作獎、年終獎,、年終考核掛鉤,。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的，扣除相應(yīng)教學(xué)效益獎,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。

1,、財務(wù)人員必須清正廉潔,，不貪污挪用，當(dāng)好家,，理好財,。

2、出納員必須逐天根據(jù)收支條椐,，做好現(xiàn)金流水帳,，且?guī)た钕喾?/p>

3,、會計必須認(rèn)真審查每張條椐，沒月同出納結(jié)帳一次,，并將結(jié)帳的結(jié)果及時向教職工公布,，使教師對學(xué)校的開支情況心中有數(shù)，落實民主理財,。

4、嚴(yán)格按國家規(guī)定的收費項目收取學(xué)雜費,、住宿費及其費用,，不得巧立名目，違規(guī)費,。

5,、一切收入及時入帳，不準(zhǔn)設(shè)帳外帳,。

6,、按預(yù)算定時定額使用各種費用。

7,、加強(qiáng)支出管理,，嚴(yán)格按規(guī)定報銷支出，做到票據(jù)合理合法,，真實規(guī)范,。

8、所有票據(jù)必須經(jīng)校長審核及財務(wù)主管審批,，且在當(dāng)月必須報銷,，否則視為無效票據(jù)。若出納室無現(xiàn)金支付,，由出納向報椐人開出欠條,，待后支付。

9,、凡在本鄉(xiāng)內(nèi)購物或賒銷,，必須由專人到指定的地方簽單,，并付上現(xiàn)金的大小寫及日期；本鄉(xiāng)以外的購物，一律用現(xiàn)金支付,，憑據(jù)報銷，否則學(xué)校概不負(fù)責(zé),。報帳要及時,，半月內(nèi)，憑證明人,，校長簽字和財務(wù)主管審批要出納室報帳,。

10,、凡開支在500元內(nèi)的必須經(jīng)校長同意，500元以上須經(jīng)校委會研究方可支出,。

11,、向?qū)W校借款的，須經(jīng)校長同意,，且數(shù)額不得超過本人全學(xué)期的福利費,，并由出納室從當(dāng)月的福利費當(dāng)中扣還，期末結(jié)清,。

12,、會計必須真實及時編制會計報表。

13,、自覺接受國家有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督,，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律。

14,、定期公布學(xué)校財務(wù)狀況,，自覺接受教職工監(jiān)督，且每期工會,、紀(jì)檢組織教職工清帳一次,。

15、旅差費及每年教師的各種培訓(xùn)費嚴(yán)格按照有關(guān)文件執(zhí)行,。

16,、因工作需要的各種接待，必須是在校長知情的情況下對口接待,，按每人20元的標(biāo)準(zhǔn),。特殊客人接待可適當(dāng)放寬，嚴(yán)格控制接待次數(shù),，經(jīng)手人必須注明事由及大寫經(jīng)額,、日期，一學(xué)期的總接待費不得超過8000元,。

17,、教師的父母、子女,、婚喪,，學(xué)校校出面組織，不送禮金,?？h內(nèi)學(xué)校包車，縣外酢情安排代表參加,；喪事送花圈一個或等值的祭幛一匹,，其他宴請情況學(xué)校嚴(yán)格按上級文件執(zhí)行,。

1、每位教職工出滿勤,，周工作量達(dá)標(biāo),，學(xué)校各項工作按時完成，按月工作情況給予補(bǔ)足,。

2,、學(xué)科競賽（集體）

級別：一等獎、二等獎,、三等獎

國家：1000

培智學(xué)校教學(xué)原則篇六

為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施,，我校現(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,，希全體教師參照執(zhí)行。

1,、學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃,。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點，結(jié)合學(xué)校的整體計劃,，作出周密的安排和布置,。

2、學(xué)科工作計劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性,，有完成各項工作的指標(biāo)要求,、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問題,，并制定相應(yīng)重點工作進(jìn)程安排表（行事歷）,，做到長計劃，短安排,，每周都有明確的計劃,，明確的工作重點和工作目標(biāo)。做到有計劃,，有安排,，有檢查，有總結(jié),，并形成常規(guī),。

1、教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合,，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā),、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實效,，避免形式主義,、拿來主義,。

2、備課要做到“五有”,、“五備”,。“五有”即腦中有“標(biāo)”（課程標(biāo)準(zhǔn)）,，胸中有“本”（教材）,，目中有“人”（學(xué)生），心中有“數(shù)”（差異）,，手中有“法”（方法）,。“五備”即備學(xué)生,、備教材,、備教法、備課標(biāo),、備學(xué)法,。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù),。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點及在教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。變“教教材”為“用教材”,，最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案,。

3、精心設(shè)計教學(xué)方案,。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、板書設(shè)計、教學(xué)步驟,、練習(xí)反饋,、作業(yè)布置、教學(xué)后記等,。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案,，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。

1,、教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用,，能將知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中,，不宜太多太雜，并表述為具體,、可操作的條目,，讓學(xué)生清楚明白。

2,、方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,、學(xué)生實際和自身特點,，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì),。要為學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間。自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果，避免形式化傾向,。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，學(xué)會設(shè)問;要鼓勵學(xué)生多提問，敢于對教師的講授提出不同的見解,。

3,、教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,，衣著得體,，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng),，表達(dá)清晰;板書工整,，條理清楚，書寫規(guī)范美觀,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息,。要按時上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,，不得擅自調(diào)課,、停課，上課不得無故離開教室,，上課期間不得使用手機(jī),，不做與教學(xué)無關(guān)的事。

4,、課后反思及時,。完成每課時授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況,、教學(xué)內(nèi)容要點等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果,、個人體會以及存在的問題等方面，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記,。

1,、精心設(shè)計作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性,、典型性的內(nèi)容,。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題,，應(yīng)經(jīng)過親自研做,，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異,，有針對性,、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際,，具有探究性,、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè),。

2,、作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量,。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn),，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三至四,、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi)，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1.5小時,。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成,，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

3,、批改反饋及時,。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主,、學(xué)生互改自改為輔,。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周,。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分,、等次,、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評。

4,、注重差異,，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求,，有計劃,、有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo),，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題,，完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺,，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙,。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

1、明確考試目的,，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能,。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的'評價功能,，恰當(dāng)使用考試結(jié)果,。不能將學(xué)生成績排隊公布，不能按成績分類編班,。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,，讓學(xué)生明確努力的方向。

2,、做好命題工作,，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題,、審題制度,，增強(qiáng)命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，突出考查學(xué)科的主體知識，加強(qiáng)與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。試題編排要有梯度,，題型應(yīng)靈活多樣,，客觀題與主觀題相結(jié)合,，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題,、怪題,。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。

3,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試,，如選用市教育局教研室提供的試題,，必須按照規(guī)定的時間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(zhèn)（街）宣教辦和學(xué)校組織,，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告,。

4、做好考試組織工作,。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,，組織各部門分工實施?？荚嚂r間應(yīng)依據(jù)校歷,、教學(xué)時段進(jìn)行安排。要做好考場試室,、監(jiān)考員的安排工作,。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境,。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),。

1,、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施,。

2,、每學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,，并做好記錄,。

1,、每個科組針對檢查結(jié)果,，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

2,、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點,，跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期,，幫助老師的專業(yè)成長。

3,、每學(xué)期結(jié)束,，教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案,。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇七

按照《湘西自治州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及其補(bǔ)充規(guī)定的要求,。全面推行素質(zhì)教育，落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。把素質(zhì)教育落實到各科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

成立“執(zhí)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和“執(zhí)常”檢查小組,。

執(zhí)常領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長;成員：校行政人員

執(zhí)常檢查小組組長：教導(dǎo)主任,、副組長：教導(dǎo)副主任

成員：教務(wù)處工作人員

1、學(xué)校按上級要求開足開齊學(xué)科類課程（含試驗）

2,、學(xué)校按《常規(guī)》要求嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭浚n表由教導(dǎo)處統(tǒng)一編排,，每周上課時數(shù)達(dá)到32課時,，任何教師不得隨意減課、停課,，也不得增加課時,，不得占用學(xué)生休息時間安排集體補(bǔ)課或上新課。

1,、計劃分學(xué)期制定,，包括學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處的教學(xué),、（教務(wù)）工作計劃,、政工處的有關(guān)學(xué)生思想及安全計劃、教研組的教研工作計劃,、年級組工作計劃,、班級的班務(wù)工作計劃、教師的教學(xué)（含實驗）工作計劃,、學(xué)生輔導(dǎo)計劃,。

2,、各類計劃制定時要一式兩份，學(xué)期初交年級組審核,，再交教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可實施,，否則作無計劃論處。一份存檔,，一份由教師作工作參考,。計劃的實施由學(xué)校每期不定時檢查兩次，并做好相應(yīng)的評價,，記錄備案,，記入教師量化評分。

1,、教案撰寫要求

①,、教學(xué)設(shè)計必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo),，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)方案。使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗,、興趣,、知識、水平,、理解能力,、和其他能力，教案的撰寫要求因課而異,。

新授課教案應(yīng)寫出教學(xué)目標(biāo)（知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求）,，重點難點,，教學(xué)流程的基本設(shè)計（包括導(dǎo)入、展開,、過渡,、學(xué)生練習(xí)、討論等活動的安排,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、教學(xué)用具的使用、板書的內(nèi)容,、形式和時機(jī),、課堂練習(xí)、小結(jié)等）,。復(fù)習(xí)課教案要與學(xué)生的初始學(xué)習(xí)情況相結(jié)合,。突出針對性。教案應(yīng)突出師生互動方案的設(shè)計,，師生互動方案設(shè)計應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心,。

教學(xué)反思是教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)在對自身教學(xué)活動經(jīng)常進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上,，撰寫教學(xué)反思札記（每周不少于一次）,，提倡撰寫預(yù)習(xí)提綱、布置和指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí),。

②,、提倡超前備課。以一周為宜,。帶多頭（多科）的教師可以只寫一個詳案,，但余科可寫簡案。

③,、語文科的作文教案及物理,、化學(xué)、生物科的實驗教案提倡分開寫,。

2,、上課要求及檢查制度

①、教師要尊重學(xué)生的主體地位,，關(guān)注個體差異,。鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，保證課堂上學(xué)生參與教學(xué)活動的時間,。教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自立、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法,，與學(xué)生共同創(chuàng)造和諧、融洽,、平等交流的課堂氣氛,，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系,。教師要愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，不得隨意讓學(xué)生停課,。教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，展開教學(xué)流程,，不得隨意偏離教學(xué)主題,。物理,、化學(xué)、生物要重視實驗教學(xué),，按課程要求完成實驗探究和實踐活動,。教師教學(xué)要盡量使用普通話教學(xué)，板書工整,，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和設(shè)備,。教態(tài)和藹、自然得體,。教師要自覺遵守課堂作息時間,，不得提前或推后上下課時間（室外課可提前5分鐘下課），課前不得飲酒,。不準(zhǔn)無教案上課;不準(zhǔn)上課時做私事,、不準(zhǔn)穿背心、拖鞋上課,，不準(zhǔn)在課堂上吸煙,、不準(zhǔn)在上課期間隨意走出課堂、不準(zhǔn)隨意上室外課（除體育課外）,。教師著裝要莊重,、樸素、整潔,，符合教師職業(yè)身份,。

②、實驗教學(xué)要嚴(yán)格按照教材的要求開齊,、開足,，配備好實驗所需的各種器材和藥品。擺設(shè)規(guī)范合理,，做到帳物相符,，學(xué)初有計劃，期未有總結(jié),。

3,、作業(yè)布置與批改要求及檢查制度

①、作業(yè)布置要適量,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、歷史、地理、物理,、化學(xué),、生物必須布置書面作業(yè)，每天的作業(yè)總量不得超過90分鐘,，提倡在課堂內(nèi)完成,。

②、批改作業(yè)要細(xì)致,，應(yīng)全批全改,，不得錯改,。詳細(xì)批閱的作文每期不得少于4篇,，批閱時應(yīng)指出錯別字，病句,，并有適量的建議和鼓勵性的批語,。

③、發(fā)放作業(yè)要及時,，除作文外,，其余作業(yè)應(yīng)在第二天發(fā)放。

④,、不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè),。

⑤、“執(zhí)?！睓z查小組對教師的作業(yè)布置與批改每月檢查一次以上,，有問題的要限期整改。

4,、輔導(dǎo)要求及檢查制度,，

①、輔導(dǎo)要做到“三確定”,、“,，一不準(zhǔn)”。即確定研究輔導(dǎo)內(nèi)容：確定輔導(dǎo)對象;確定輔導(dǎo)時間;不準(zhǔn)用自習(xí)課,、課余時間節(jié)假日講授課,、集體補(bǔ)課。

②,、教師輔導(dǎo)學(xué)生要充分利用早晚自習(xí)時間,，輔導(dǎo)后要作好記錄，輔導(dǎo)記錄的次數(shù)不得少于學(xué)校安排的早晚自習(xí)節(jié)數(shù),。輔導(dǎo)應(yīng)有階段性總結(jié)（一學(xué)期不得少于12次）

③,、對教師的輔導(dǎo)情況由值周行政及值日教師檢查查堂，由“執(zhí)常”檢查小組檢查記錄,，檢查是不符合“三確定”,、“一不準(zhǔn)”，并作為發(fā)放輔導(dǎo)津貼及目標(biāo)管理教師考評的依據(jù),。

5,、考查與考試要求及質(zhì)量分析制度

①、語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物九科每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,，考試內(nèi)容不超本超綱,，過偏過難?？荚嚱Y(jié)束后,，成績分年級分班進(jìn)行統(tǒng)計，并作好質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施,。教師所教學(xué)科的成績以應(yīng)考人數(shù)和實考人數(shù)兩項指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計，并與區(qū),、縣成績進(jìn)行比較排隊,。

②、音樂,、體育與健康,、美術(shù)，,、勞技,、活動、信息技術(shù)等科在期末進(jìn)行考查

6,、教研活動

以教科室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn),。

7、教學(xué)評價,。

學(xué)校按常規(guī)要求制定科學(xué),、符合實際的評價標(biāo)準(zhǔn),，其主要因子有如下幾個方面（詳見教師教學(xué)評價表）

①、教學(xué)計劃及總結(jié)（5%）

②,、備課,、教案（25%）

③、課堂教學(xué)（30%）

④,、教學(xué)檢測（40%）

原則上每月檢查一次,，除備課、作業(yè)的布置與批改外,，其余一般在月末進(jìn)行,。檢查的內(nèi)容包括：教案、上課,、作業(yè)的布置與批改,、聽課筆記、考試與考查,、輔導(dǎo)學(xué)生記載等,。

每次檢查將教師的各種資料與教師月結(jié)構(gòu)工資及年終考評掛鉤,，無故缺交的均視為當(dāng)月無,，扣幣10元，另扣2分,，無故遲交者扣幣3元,，另扣0.5分?？蹘胖苯訌脑陆Y(jié)構(gòu)工資中扣除,，扣分計入教師月考評分。

1,、備課（教案）：教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫有教案，一個頭者必寫詳案,，多頭多科者可寫一個詳案,，余科可寫簡案。教案每缺一節(jié)扣幣2元,，另扣0.1分,。原則上教案必須與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，在正常情況下,，語文每月不得少于12篇,，數(shù)學(xué)、外語每月不得少于15篇,，政治,、地理、歷史、生物每月不得少于7篇,，物理,、化學(xué)每月不得少于10篇;音、體,、美,、勞、信息每月不得少于3篇（教案按書寫篇數(shù)算）教案評為甲等，獎勵5元/次（特殊情況由教務(wù)處成員討論決定）,。

2,、上課：

①、教師無教案上課的,，一人一次扣幣3元，扣分0.1分：

②,、上課遲到,、早退一人一次扣幣3元，扣分0.1分;（按二道鈴聲落為計算標(biāo)準(zhǔn),，特殊情況必須與教務(wù)處值日人員聯(lián)系）

③,、上課穿背心、拖鞋的,，一人一次扣幣3元,，扣分0.1分;，

④,、上課做私事,，一人一次扣幣3元，扣分0.1分;

⑤,、上課不負(fù)責(zé)任,，不管學(xué)生紀(jì)律，組織教學(xué)不力,，隨意下位,，高聲喧嘩，課堂雜亂無序,，影響較壞的,，一人一次扣幣3元，扣分0.1分,。（以學(xué)校行政及教導(dǎo)處抽查為準(zhǔn)）

⑥,、室外課，教師必須有上下課過程,，清點好學(xué)生人數(shù),，不集合上下課,，按早退處理，“放羊”者,，作曠教論處,。計算機(jī)課上學(xué)生打游戲或不到機(jī)房學(xué)習(xí)而教師發(fā)現(xiàn)不處理者。發(fā)現(xiàn)一次扣幣3元,，另扣0.2分,。

3、聽課：每缺一次扣幣3元,，另扣0.1分,，聽課筆記不合格視為無。

4,、計劃,、總結(jié)：每缺一次扣幣5元，另扣0.2分

5,、輔導(dǎo)記載：每缺一次扣幣2元,，另扣0.1分。不合格者視為無

6,、教學(xué)反思每周一篇,，每缺一篇扣幣2元，另扣0.1分

7,、作業(yè)批改必須一題一改,，全批全改（作文每期不得少于8篇,，每缺1篇扣幣5元,，另扣0.1分，其中4篇必須全批全改,，每缺1篇扣幣10元,，另扣0.2分，并不定期檢查,，檢查時缺作業(yè),、缺批改，每次扣幣10元,、另扣0.3分）

8,、教學(xué)質(zhì)量獎：

（1）凡屬縣級以上或?qū)W校每期末舉行的統(tǒng)考統(tǒng)閱科目，在全縣統(tǒng)計及排名中（以同類學(xué)校相比,，按實考分算）獲得前三名者分別獎所任課教師300,、200、100元（此項無統(tǒng)計則放棄）;名次在后三名者分別罰所任課教師100,、80,、60元（此項無統(tǒng)計則放棄）,。

（2）凡在全縣抽考的科目，在全縣統(tǒng)計及排名中（以同類學(xué)校相比）獲得前三名者分別獎所任課教師150,、100,、80元（此項無統(tǒng)計則放棄）;名次在后二名者分別罰所任課教師50、40元（此項無統(tǒng)計則放棄）,。

（3）帶專業(yè)課按（1）,、（2）兩條落實，帶非專業(yè)課同獎罰減半,。

9,、室外課除體育課外，其他課要到教導(dǎo)處打招呼,，如同意方可進(jìn)行,，否則，作曠教論處

10,、上課5分鐘后未到,，算曠教;教師離崗（中途走出教室3分鐘）、未經(jīng)教導(dǎo)處同意相互調(diào)課,、代課,、提前下課都作曠教論處。

11,、實行輪流守課制,，原則上分年級、分上午,、下午互守的方式進(jìn)行,。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇八

1、熟悉教材,，駕馭教材,，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材，教學(xué)設(shè)計有新意,。

2,、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂,，應(yīng)變能力強(qiáng),。

3、思維能力強(qiáng),，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想,。

4、語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、流暢,，表達(dá)力強(qiáng)，普通話好,。

5,、教態(tài)自然、親切,、大方,，富有親和力。

1,、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動安排適當(dāng),、有效,。

2、能適時,、適度地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具,、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。

3,、能聯(lián)系學(xué)生生活實際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男?、針對性和探索價值的問題。

4,、能積極引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行思考、探索,、實踐,、交流和總結(jié)。

5,、既能面向全體，又尊重個性,，因材施教,，重視對學(xué)生的鼓勵與肯定。

1,、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)過程中參與度高。

2,、學(xué)生個體的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，會傾聽,、思考、表達(dá)和質(zhì)疑,。

3,、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問題和討論問題，思路清楚,，思維活躍,。

4、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí),，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究,。

5、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動反思,，發(fā)揮求異,、求新的創(chuàng)新精神。

1,、教材處理,、開發(fā)或改編得當(dāng)，有新意,，重點突出,，難點突破自然。

2,、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理,，過渡自然，能從生活中引出知識,，并運(yùn)用知識解決生活中的實際問題,。

3、探究點,、合作點定位準(zhǔn)確,，有針對性地開展活動。

4,、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，師生關(guān)系融洽。

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好,，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉。

2,、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。

3、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

4,、“三維”目標(biāo)能有機(jī)整合,。（教學(xué)中蘊(yùn)涵對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育）

培智學(xué)校教學(xué)原則篇九

（一）課程設(shè)置

1,、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格三級課程管理,，務(wù)必按照國家課程計劃，開齊開足國家課程,。要根據(jù)自治區(qū),、地區(qū)、縣教育主管部門的要求執(zhí)行地方課程,，合理開發(fā)和選用校本課程,。學(xué)校有義務(wù)向有關(guān)教育行政部門反映國家和地方課程計劃在實施中所遇到的問題。學(xué)校有責(zé)任建立校本課程的內(nèi)部評價機(jī)制,，對于教學(xué)活動,、教學(xué)評價，課程資源開發(fā)與利用等方面要進(jìn)行自我監(jiān)控,，確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高,，以保證校本課程與國家課程、地方課程在總體目標(biāo)上的一致性和互補(bǔ)性,。

2,、根據(jù)教育部和課程計劃的有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校所在村和學(xué)校的實際出發(fā),，制定學(xué)校學(xué)年課程實施方案,。

（二）校本課程

1、學(xué)校在制定《校本課程開發(fā)方案》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢,，與校外有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員合作開發(fā)校本課程。

2,、校本課程的開發(fā)主體是教師,，對教師提出一專多能的要求，將校本課程建設(shè)與教師的專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,。校本課程的開發(fā)一般遵循非教材化的原則,。

（三）綜合實踐活動

1、綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程,，各學(xué)校要確保綜合實踐活動課程的實施,，不得用其它課程擠占綜合實踐活動課程的課時。綜合實踐活動在課時安排上可貫徹固定安排與彈性安排相結(jié)合的原則,，以體現(xiàn)課程的計劃性和靈活性。

2,、要成立綜合實踐活動教師指導(dǎo)小組,，以保證綜合實踐活動的有效實施,。要建立校外指導(dǎo)教師隊伍，開發(fā)綜合實踐活動基地,。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，對綜合實踐活動予以積極的支持。

3,、要按照課程計劃的要求,，充分開發(fā)和利用各種教育資源，如校內(nèi)資源,、社區(qū)資源,、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)生家庭中的教育資源以及信息化課程資源等,，拓展綜合實踐活動的實施空間,。

（一）教學(xué)計劃

1、應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作計劃,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。教學(xué)計劃制定后,，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施,，對其實施情況進(jìn)行定期檢查，保證得到貫徹實施,。

2,、開學(xué)一周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的工作安排和學(xué)校教學(xué)工作計劃,，制定出學(xué)校教學(xué)工作配檔,。要嚴(yán)格按規(guī)定的時間上課、復(fù)習(xí),、考試,、放假，保證每學(xué)期授課的周數(shù),。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作行事歷,，保證教學(xué)活動的正常進(jìn)行。

3,、教研組應(yīng)根據(jù)區(qū)教研中心學(xué)科組教研工作安排,、學(xué)校教學(xué)工作計劃并結(jié)合學(xué)校實際情況制定教研組工作計劃。教研組工作計劃應(yīng)圍繞加強(qiáng)教學(xué)研究,、改進(jìn)教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，在開學(xué)第一周討論制定完畢，并報教導(dǎo)處備案,。應(yīng)有計劃地對各教研組計劃執(zhí)行的情況進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)和督促其落實。

4,、備課組應(yīng)根據(jù)教研組工作計劃及本年級教學(xué)任務(wù),，在每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周內(nèi)組織教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真分析教材,，聯(lián)系學(xué)生的實際,，制定本學(xué)科教學(xué)計劃，填寫《教學(xué)進(jìn)度表》,，并報教導(dǎo)處審批,。對不符合要求的，要督促其修改完善,。教導(dǎo)處應(yīng)有計劃地對各備課組教學(xué)計劃和進(jìn)度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,、督促其落實。

（二）課堂教學(xué)

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生,、學(xué)生家長對教學(xué)工作的意見和要求，及時改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問題,。要指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益,。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應(yīng)給予鼓勵與支持，對教改效果顯著,，教研成果突出的教師,，應(yīng)予以表彰和獎勵。

2,、應(yīng)結(jié)合教學(xué)研究課題,，每學(xué)期有計劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課,、示范觀摩課,，并形成制度。要組織好評課活動,，做好記錄并存入教學(xué)檔案,。要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。

（三）作業(yè)和輔導(dǎo)

1,、應(yīng)制定學(xué)生作業(yè)的基本要求,，規(guī)定作業(yè)的基本格式,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。

2,、應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究,，建立,、健全對課內(nèi)外作業(yè)量控制的方法，嚴(yán)格控制學(xué)科作業(yè)總量,，以達(dá)到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的,。

3、應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況,，對不負(fù)責(zé)的教師加以督促改進(jìn),。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)新，但不得以教改為名不批改作業(yè),。實行改革試驗的教師應(yīng)將方案報教學(xué)管理部門批準(zhǔn)備案,，期末寫出試驗效果報告。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇十

1,、學(xué)校要健全教研機(jī)構(gòu),。按學(xué)科分別成立語、數(shù),、英等教研組,。

2、各教研組要擬訂出各學(xué)科的教研計劃,，按每學(xué)期或每學(xué)年確定一個教研專題,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

3,、教研必須以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為目的,，以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以備課,、說課,、評課、研課為重點,。以開展教學(xué)觀摩為途徑,，千方百計提高教師的教學(xué)水平。

4,、每位教師應(yīng)按時參加教研,，做好筆記，積極發(fā)言,，達(dá)到有聽有得的效果,。

5,、做好教學(xué)資料的收集、積累,、建檔工作,。精心教前的設(shè)計，留心教后的反思,，每位教師每學(xué)期至少要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文,。

為貫徹執(zhí)行教研室的工作精神，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理制度,，扎實推進(jìn)課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)市有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校的具體實際，特制定本實施意見,。

(一)編寫學(xué)期教學(xué)計劃

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），了解課程的基本理念,，明確課程性質(zhì),、目標(biāo)和實施建議，以課程標(biāo)準(zhǔn)為確定教學(xué)任務(wù),，檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù),。

２、擬訂計劃,。每學(xué)期開學(xué)前必須依據(jù)課標(biāo)（或大綱）和教材,，結(jié)合學(xué)生實際，擬好教學(xué)計劃,。注意計劃完整性,、規(guī)范性、科學(xué)性,，計劃須在教研組交流,，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審查后方可實施。

(二)備課

１,、提前備課,。教師須提前一周或一課備課，不能臨教臨備,，更不能教后再備,，要整組（整單元）備課，從知識的整體性,、系統(tǒng)性出發(fā),，統(tǒng)籌每教時的教學(xué)重點,。

２、開發(fā)利用課程資源,。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。教師要通過對教材內(nèi)容的認(rèn)識,、實踐,、批判和反思，把課程內(nèi)容按照學(xué)生實際需求加以組織,、整合,、實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。

３,、教法、學(xué)法研究,。在各個教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容相機(jī)進(jìn)行“激趣導(dǎo)學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

４,、編寫教案。

①認(rèn)真鉆研教材,，以新課程理念為指導(dǎo),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材特點及學(xué)生實際,，從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面確定具體的教學(xué)目標(biāo),。整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，把握教材重難點，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系,，精心設(shè)計教學(xué)活動方案,。

②正確對待教學(xué)參考資料和現(xiàn)成教案。一是要先“鉆”后“參”,；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實際,，分析研究，消化吸收,，不可照搬照抄,；三是對自己過去同課教案，應(yīng)做到“教老課,，有新意”,，切不可“陳案再現(xiàn)”,。

③做到內(nèi)容全，課課有教案,。每課教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求,，要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法,，要確定教學(xué)內(nèi)容的重點難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用）,；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案,，教案要有教師的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,、教學(xué)后記。

１,、基本原則：

①啟發(fā)誘導(dǎo),，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展；

②因材施教,，分層教學(xué),，促進(jìn)每個學(xué)生的個性發(fā)展。

③體現(xiàn)“樂學(xué)教育”思想,，讓學(xué)生生動,，活潑，主動地學(xué)習(xí),。

２,、課前準(zhǔn)備。提前做好上課物質(zhì)準(zhǔn)備：小黑板,、掛圖,、實驗用品、體育器材,、電教用具等,。

３、課堂教學(xué)（其基本要求詳見“課堂教學(xué)評價表”）

４,、習(xí)慣培養(yǎng)：按學(xué)?！邦A(yù)備鈴、上課鈴,、下課鈴”的規(guī)范要求訓(xùn)練學(xué)生,，重視培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，準(zhǔn)時上課,、不拖課,，中途不得離開教室。

５,、依法施教：嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，開齊課程,，開足課時，教師調(diào)課,，請假代課,，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，辦理有關(guān)手續(xù),，并存檔,。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行辦法（試行），在中心小學(xué)對各校的定期,、不定期的常規(guī)檢查中,，凡發(fā)現(xiàn)教師中有違規(guī)問題，將參照縣處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行,。

１,、規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化,，有書面作業(yè),，口頭作業(yè)和實踐作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計,、重點突出、增強(qiáng)實效,、要求明確,。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。教師要培養(yǎng)中,、高年級學(xué)生自主設(shè)計（選擇、確定）作業(yè)的能力,，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

２、控制總量,。學(xué)生作業(yè)要適量,，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成,。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期和不定期抽查，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,，不得給家長布置作業(yè),。

３、“彈性”作業(yè),。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè),，提出不同要求：對中下生要求完成基礎(chǔ)題,，讓他們“吃得了”；優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳},，使他們“吃得好”,，可設(shè)計選做題，讓每一個學(xué)生根據(jù)自己實際水平自主選做,。

４,、批改反饋。必須及時批改作業(yè)并簽置日期,，不積壓,、不缺批，備有《作業(yè)登記本》,，及時反饋信息,，調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價,，自主訂正有機(jī)結(jié)合,，作業(yè)批改符號應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，評判要正確,，批注提倡運(yùn)用短語加等級,。

５、評優(yōu)獎勵,。每學(xué)期至少兩次（期中,、期末）在教學(xué)班或年段組織作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè),，分別由班級,、學(xué)校予以表彰。

１,、導(dǎo)優(yōu)輔困：每學(xué)期初制定《導(dǎo)優(yōu)輔困計劃》,。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件,，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求,，促進(jìn)他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù),，認(rèn)真給予輔導(dǎo),，有計劃地補(bǔ)缺、補(bǔ)漏,，促其進(jìn)步,。

２、課堂指導(dǎo)：課堂問答、演練,、巡視,，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息,，及時輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓他們獲得成功的體驗和樂趣,。

３,、家校聯(lián)系：對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”,，要采取學(xué)生,、教師、家庭三結(jié)合的辦法,，統(tǒng)一要求,，檢查督促，使之提高,。

４,、效果記載?！皩?dǎo)優(yōu)輔困”的具體目標(biāo),，相應(yīng)措施應(yīng)寫入教學(xué)計劃，期末的教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)有“導(dǎo)優(yōu)輔困”的成果說明,，提倡平時隨筆記載輔助“學(xué)困生”的點滴事例,。

(一)學(xué)生發(fā)展評價

１、評價學(xué)生要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù),，采用開放、多元,、多樣的評價方式,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣,、習(xí)慣,、方法、知識與技能,、實踐能力,、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測和評價?？赏ㄟ^觀察,、訪談、課堂即時評價、特長展示,、作業(yè)批閱,、實踐操作、社會調(diào)查,、成長記錄等形式考查和評價學(xué)生,，使評價成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。

２,、過程監(jiān)控,，質(zhì)量把關(guān)?？荚囀窃u價的主要方式之一,，應(yīng)與其他評價方式相結(jié)合。語文,、數(shù)學(xué)除期末考試外,，平時教研組可安排3-4次階段性測查，反饋教與學(xué)的情況,、及時調(diào)整教學(xué)策略,；學(xué)期或?qū)W年教導(dǎo)處可進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量綜合測評，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高,，其他學(xué)科則進(jìn)行考查,，考查一般分日常性、階段性,、總結(jié)三種,，以日常為主，重在平時的考查,、了解,，力求小型，分散,、隨堂,；重在考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識的能力，自然,、美術(shù),、勞動等科目還要注重考查學(xué)生實際操作能力。

３,、學(xué)校要積極探索,，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立每個學(xué)生的成長記錄,，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展,、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長過程等資料。每學(xué)期,、學(xué)年結(jié)束時,，學(xué)校要對每個學(xué)生進(jìn)行階段性的評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評語,，采用等級加鼓勵性評語,。

(二)教師發(fā)展評價

１、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價要遵循科學(xué)性,、客觀性,、激勵性、導(dǎo)向性的原則,。建立以教師自評為主,，校長、教師,、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德,、專業(yè)發(fā)展水平,、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評價的主要內(nèi)容。

２,、評價實施辦法,。（詳見小學(xué)教師量化考評化）。

１,、健全教研機(jī)制,，積極開展教研活動。各教研組應(yīng)根據(jù)中心校教研重點,，因校制宜,，認(rèn)真制訂學(xué)期片、校教研活動計劃,，扎實開展校教研活動,。

２緊緊圍繞“新課程、新理念,、新教材、新教法”這一主題,，以縣課改基礎(chǔ)校為龍頭,，指導(dǎo)確立實驗課題，安排實驗計劃,，參與實驗活動,，監(jiān)督實驗過程，考核實驗結(jié)果，在相互交流展示等實踐的過程中,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

３、以“新課程研討日”活動為載體,，為我校開展教研新課程實驗研討提供專業(yè)支持,；做好課程改革實驗過程的跟蹤、調(diào)研和指導(dǎo)工作,，及時總結(jié)交流實驗的經(jīng)驗與成果,。

４、以骨干教師,、課改學(xué)科指導(dǎo)組為主體,，充分發(fā)揮教研的資源中心、服務(wù)中心,、專業(yè)指導(dǎo)中心的作用,，開發(fā)利用教研資源，縱橫交流,，實現(xiàn)資源共享,。

５、建立校本教研制度,，推進(jìn)新課程深入實施,。以“個人反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，建立校本教研制度。

學(xué)校將以專題講座,、案例交流,、教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日,、教研沙龍,、合作論壇等方式，促進(jìn)教師個人的自我反思,、教師團(tuán)隊的同伴互助,、教研制度的專業(yè)引領(lǐng)，努力使實驗教研工作從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變,。

１,、堅持教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要認(rèn)真落實省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》要求,，各校應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理,，完善各種制度，將加大教學(xué)常規(guī)檢查,、教學(xué)視導(dǎo)的力度,，定期不定期地對各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

２,、實施質(zhì)量監(jiān)控,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)全過程的監(jiān)控工作,，提高教師平時教學(xué)質(zhì)量意識,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對教材的學(xué)習(xí)與使用,，以及畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研工作,，認(rèn)真做好期中的質(zhì)量抽測和1-6年級的學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測和質(zhì)量分析工作，特別是要注意加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量驗收工作,。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇十一

1,、學(xué)校行政人員由校長、教導(dǎo)主任,、工會主席,，少先隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任等組成,。

2,、行政會議由校長主持，特殊情況下由教導(dǎo)主任主持,。

3,、學(xué)校年初召開一次學(xué)校行政會議，就聘用教師,、學(xué)校收費,、考核、獎懲,、規(guī)章制度,、教學(xué)改革,、本學(xué)期開展的活動等內(nèi)容進(jìn)行討論,，提出具體的實施方案。

4,、每月下旬召開一次行政會議,，特殊情況可臨時組織召開。

5,、學(xué)校的一切重大疑難問題（包括上千元的經(jīng)濟(jì)支出）須經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定,。

6、每次會議必須有簡明扼要的會議記錄,。

1,、教職工由學(xué)校行政、教師,、工人等組成。

2,、教職工會議由校長主持,，也可由校長委托副校長或教導(dǎo)主任主持,。

3,、每周召開一次教職工會議,。特殊情況可臨時組織召開，每次會議討論通過學(xué)校的重大事務(wù)或組織學(xué)習(xí)上級文件,、法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,，重大文獻(xiàn)等,。

4、每次會議有學(xué)校記錄和個人記錄,，對法法律法規(guī)職業(yè)道德規(guī)范等的學(xué)習(xí),，還必須寫出個人心得體會,。

5,、嚴(yán)格考勤制度，缺會一次按曠課處理,，特殊情況下必須嚴(yán)格請假手續(xù),。

6、每次會議必須有中心議題,，會議時間不宜太長,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地組織召開班主任工作會議,，班主任及時反饋班上信息,，就班上學(xué)生之間等出現(xiàn)的問題進(jìn)行磋商，提出具體的整改方案,，確保各班工作正常開展,。

2,、教導(dǎo)處、各教研組就如何開展教研活動,，搞好教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量召開教會議，須有會議記錄,，每學(xué)期不少于一次大型教研活動,。

3、學(xué)校少先隊要認(rèn)真做好發(fā)展少先隊員和開展各種健康有趣的活動等工作,。組織召開少先隊會議,，每學(xué)期不少于二次。

4,、各班主任一學(xué)期初組織召開一次家長座談會,，就學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班上的管理等方面向家長匯報,，同時聽取家長對班級,、各科教師教學(xué)情況的反饋意見，以改進(jìn)下一步的工作,。

5,、學(xué)校每月召開一次師生大會。重點進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、法制、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、品德等方面的教育。

6,、學(xué)校保衛(wèi),、每學(xué)期開學(xué)初（三月、九月）召開一次會議,，由護(hù)校隊隊長主持,，全體護(hù)校隊成員參加。學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)知識,。討論安排護(hù)校隊工作,，特殊情況可根據(jù)需要臨時召開護(hù)校隊會議，處理有關(guān)事件,。

7,、升降旗、由校長,、少先隊輔導(dǎo)員等進(jìn)行國旗下講話,，全校教師必須參加,，班主任負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，無故不參加者按曠課處理,。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇十二

為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，為了建立一支高素質(zhì)、高效率,、具有較強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的教師隊伍，經(jīng)校長辦公會討論同意,，特制訂本制度,。

1、應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的具體情況,，制定教學(xué)工作計劃,。

2、教學(xué)計劃的內(nèi)容：

（1）培養(yǎng)目標(biāo),，基本要求,；

（2）課程設(shè)置；

（3）教學(xué)進(jìn)程,；

（4）必要的說明,。

3、根據(jù)教學(xué)計劃及教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真分析教材,，聯(lián)系學(xué)生的實際，制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。

教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生,、學(xué)生家長對教學(xué)工作的意見和要求，及時改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問題,。要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益,。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應(yīng)給予鼓勵與支持，對教改效果顯著,，教研成果突出的教師,，根據(jù)機(jī)構(gòu)獎勵機(jī)制予以相應(yīng)獎勵。

1,、定期組織老師參加各類教研培訓(xùn)及學(xué)習(xí),，提高老師的綜合能力。

2,、結(jié)合教學(xué)研究課題,，每學(xué)期有計劃,、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課、示范觀摩課,，并形成制度,。要組織好評課活動，做好記錄并存入教學(xué)檔案,。要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,。

1、應(yīng)制定學(xué)生作業(yè)的基本要求,，規(guī)定作業(yè)的基本格式,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。

2,、應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究，建立,、健全對課內(nèi)外作業(yè)量控制的方法,，嚴(yán)格控制學(xué)科作業(yè)總量，以達(dá)到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的,。

3,、應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況，對不負(fù)責(zé)的教師加以督促改進(jìn),。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)新,，但不得以教改為名不批改作業(yè)。實行改革試驗的教師應(yīng)將方案報教學(xué)管理部門批準(zhǔn)備案,，期末寫出試驗效果報告,。

上課時間主要是利用學(xué)生業(yè)余時間，如周末及寒暑假等等,，上課的教室要做到寬敞,、明亮、衛(wèi)生,、干凈,、整潔，同時要在上課前對教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃,、消毒,，對教學(xué)設(shè)施和設(shè)備提前做好檢查和準(zhǔn)備。

1.搞好學(xué)生的安全工作是學(xué)校開展各項工作的前提,全體教職工必須高度重視,時刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管,。

2.學(xué)生在上課前10分鐘到教室,，校門口及教室內(nèi)應(yīng)有值勤教師巡視,對出現(xiàn)的問題及時做出處理.下課后,各帶班老師應(yīng)及時組織學(xué)生有序地離開學(xué)校,低年級學(xué)生應(yīng)在家長陪同下離開。無特殊情況,學(xué)生下課后應(yīng)及時回家,不在學(xué)校逗留.確需晚走的學(xué)生,老師應(yīng)提前與家長進(jìn)行溝通后做出安排,杜絕各類安全隱患,確保學(xué)生在校期間的安全

3.課間：班主任應(yīng)提醒同學(xué)不要在教室、樓道內(nèi)跑跳,、打逗或進(jìn)行體育活動;出教室后在樓道內(nèi)要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒有安全保障的,帶有危險性的活動,。

4.各科教師根據(jù)教學(xué)管理規(guī)定，在開學(xué)初訂出切實可行的教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真執(zhí)行“備課”,、“上課”、“輔導(dǎo)”,、“考核”等規(guī)定,。

五備：備課要備目標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法，備學(xué)法,。

三設(shè)計：備課要做到精心設(shè)計教學(xué)情境,精心設(shè)計教學(xué)方法,合理運(yùn)用輔助手段(如教具,媒體等),。

二小結(jié)：每節(jié)課(或每課書)后小結(jié)教學(xué)的點滴心得,體會，及時小結(jié)學(xué)生的反饋信息,。

一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備的現(xiàn)象。

一記錄：記錄學(xué)生每次考試成績,，檢查作業(yè)后無誤后登記本做好記錄記錄,。

符合科學(xué)性.依據(jù)課本,避免知識上的錯誤；加強(qiáng)創(chuàng)新,，構(gòu)思巧妙,避免千篇一律,；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面,；強(qiáng)調(diào)操作性,，著力設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計學(xué)生活動；考慮變化性,，靈活運(yùn)用,避免死板教條,；每個教案要寫清課題、教學(xué)目標(biāo),、課型,、重難點、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)過程,、課后小結(jié)等。

1.做好上課準(zhǔn)備(準(zhǔn)備教材,教具,作業(yè)本,媒體設(shè)備等);課前10分鐘,教師進(jìn)入教室,。

2.不提前下課,不拖堂,中途不得無故離開教室,。不得將手機(jī)等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設(shè)置在靜音）,不準(zhǔn)坐著講課。

3.課堂上必須使用禮貌用語,講究語言藝術(shù),。講課要目標(biāo)明確,重點突出,知識正確,注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)綜合實踐,爭取良好的教學(xué)效果,。

4.做到教書育人,注重學(xué)生動機(jī)、興趣、習(xí)慣,、信心等非智力因素的培養(yǎng),。

5.教育得當(dāng),發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。課堂結(jié)構(gòu)合理,組織嚴(yán)密,。教法靈活多樣,符合教材,學(xué)生和教師實際,。教學(xué)信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。

6.文明施教.教學(xué)民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然,。對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學(xué)生停課或趕出教室,注意保護(hù)學(xué)生的姿勢和視力,。

控制作業(yè)量，教師對學(xué)生要有明確的作業(yè)要求.學(xué)生按時獨立完成作業(yè),作業(yè)要工整,格式要正確,做完后要認(rèn)真檢查,。

教師批改要及時,認(rèn)真,準(zhǔn)確,規(guī)范.注明批改時間,評語要有針對性,啟發(fā)性,鼓勵性,錯題要及時復(fù)批,典型錯例要講評引起全班注意.不準(zhǔn)由學(xué)生代批作業(yè)或不負(fù)責(zé)地口頭訂正作業(yè),。

因材施教,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,對班內(nèi)優(yōu)秀生和學(xué)困生心中有數(shù)。建立"學(xué)困生檔案"加強(qiáng)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實效,。

對缺課的學(xué)生及時補(bǔ)課,，必須認(rèn)真，詳細(xì)的對其所缺課程進(jìn)行教授

定期對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給家長做匯報,，做好與家長的交流和溝通,，及時了解學(xué)生多方面的情況，以便更好的開展教學(xué),。

《新聲線》每周聽課1節(jié),，每學(xué)期不得少于16節(jié)。認(rèn)真做好聽課記錄,有聽課分析,課后及時與授課人交流意見,。按時參加學(xué)校的集體活動(或會議),因故不能參加的應(yīng)提前請假,參加各類會議應(yīng)認(rèn)真做好會議記錄,不做任何與會議內(nèi)容無關(guān)的事宜,。

1、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組織的聽課,，評課,，集體備課，業(yè)務(wù)講座等活動,，抓好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,，做到不遲到，不早退,，不無故缺席,，因病，因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù),。

2,、集體學(xué)習(xí)時，必須遵守紀(jì)律,，聚精會神,，作好學(xué)習(xí)記錄,，學(xué)習(xí)時不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機(jī),，不能會客,。

3,、例會不得遲到,，早退或中途離開，會議沒有宣布散會,。自行離開的視為早退處理,，遲到,，早退一次扣50元，無故曠會一次扣50元,。

4,、教師衣著8不能：低腰、低胸,、透明,、緊身、下擺喇叭超大的褲子,、顏色太艷麗出挑,、濃妝艷抹，男老師蓄長發(fā),，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗,，夸張艷麗的美甲,。

5、以下事項,，依情節(jié)嚴(yán)重給予處罰：

（1）任何時間,、場合，不講文明語言,，辱罵同事和領(lǐng)導(dǎo)的,。

（2）上課使用通訊工具。

（3）利用本校教材從事有償家教,。

（4）向外界或朋友,、同學(xué)泄露本校在教學(xué)，業(yè)務(wù),，營銷等各領(lǐng)域的機(jī)密,。

（5）體罰，變相體罰學(xué)生,，造成惡劣影響,。

（6）私自盜取他人財產(chǎn)，機(jī)密或隱私。

（7）集體內(nèi)鬧不團(tuán)結(jié),，誹謗污蔑他人,。

（8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進(jìn)課堂當(dāng)中的,。

（9）不按時填寫教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)總結(jié)。

（10）不按規(guī)定時間上交學(xué)習(xí)記錄的,。

（11）酗酒鬧事,，打架斗歐，制造不和諧人際關(guān)系,，搞小團(tuán)體的,。

（12）上班時間在工作區(qū)域內(nèi)嬉笑打鬧，扎堆聊天的,。

學(xué)生入校前,，由任課教師將上課時間及學(xué)校制度向家長說明，并讓其遵守,。

1,、遵守作息時間,，不遲到,、早退、不曠課,，如有特殊情況,，一定要跟帶班教師請假,。

2、對積極主動,，有明顯進(jìn)步的學(xué)員,，學(xué)校給予表揚(yáng)或獎勵,。

1、原則上不允許退費,，學(xué)員若因時間關(guān)系本學(xué)期無法堅持完成學(xué)習(xí)，可申請延期學(xué)習(xí)；

2,、特殊情況在開課前全額退費,，開課一周內(nèi)收取50元的手續(xù)及聽課費,。開課一周后不退費,教材費不退。

3,、集體報名按當(dāng)時的優(yōu)惠價交費的不能按照優(yōu)惠課節(jié)價格退費，必須到培訓(xùn)部辦理相關(guān)手續(xù),。

4,、退費時,，學(xué)員需攜帶相關(guān)聽課證,、學(xué)員本人有效證件,，以及本中心所開票據(jù),，中心工作人員將據(jù)此嚴(yán)格登記有關(guān)信息,。沒有上述三件,，不予辦理。

5,、辦理退費時間：本機(jī)構(gòu)教學(xué)工作日時間均可辦理,。

1、申請延期學(xué)習(xí)需有書面申請,，申請中注明延期學(xué)習(xí)的原因及希望再次學(xué)習(xí)的時間,；

2、申請延期的學(xué)員只能申請參加相同培訓(xùn)班的聽課,不含上期學(xué)習(xí),；

3,、延期學(xué)習(xí)的申請須于課程結(jié)束前一周內(nèi)交至培訓(xùn)主管處，由培訓(xùn)主管統(tǒng)一管理,。

一,、必須實行擇優(yōu)錄取。學(xué)校招聘員工在上崗前應(yīng)根據(jù)擬定崗位的性質(zhì)進(jìn)行必要的面試和筆試,，對年齡,、學(xué)歷、體貌,、工作經(jīng)驗,、技能等方面進(jìn)行綜合比較，堅持擇優(yōu)錄用,。對財會人員等特殊工種必須持證上崗,。

二、必須按規(guī)定手續(xù)錄用,。招聘員工應(yīng)按照下列程序辦理錄用手續(xù)：應(yīng)聘者報名→填寫求職登記表→查驗相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→筆試（根據(jù)崗位性質(zhì)確定是否需要筆試）→通知錄用→收取相關(guān)證件復(fù)印件→簽訂合同→通知上班時間,，領(lǐng)取工作服、報到上崗,。

三,、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用,，公司正式建立檔案,，并將工作變動、獎懲等情況,，及時記錄歸檔,，實行動態(tài)管理。

四,、必須實行試用期制度,。錄用的員工先實行1～3月的培訓(xùn)試用期，培訓(xùn)期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計發(fā),，工資每月10號發(fā)放，10天工資作為履約保證金,，在離職時符合離職條件的全額返回,。

五、對擅自離職的員工,，所有未發(fā)工資都轉(zhuǎn)為保證金,。嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)被本校除名的，保證金不退,。在公司工作滿一年以上的,，每年按一定數(shù)量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學(xué)或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級別的技能工資,。

六,、必須實行休假批準(zhǔn)制度。員工每天工作時間8小時,，每周休假1天,。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權(quán)限簽字批準(zhǔn)后生效,。

七,、必須實行嚴(yán)格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規(guī)章制度,，規(guī)范自己的行為,，保持正常的工作秩序，提高工作質(zhì)量,。必須經(jīng)常性的開展師資,、業(yè)務(wù)及教育等培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校運(yùn)營情況,，擬定員工培訓(xùn)計劃,，見縫插針，經(jīng)常性對員工進(jìn)行職業(yè)技能,、職業(yè)道德,、規(guī)章制度等方面的教育培訓(xùn)，不斷提高員工素質(zhì),。

八,、必須實行年度考評。每年度結(jié)束后,，根據(jù)每個員工一年來德,、能、勤、績等方面表現(xiàn),，進(jìn)行自評和互評,，對工作優(yōu)秀表現(xiàn)突出的給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蚵殑?wù)提升，對表現(xiàn)較差的實行解聘或誡勉,。

九,、必須履行離職交接手續(xù)。員工離職必須提前一個月遞交辭職報告,，到期后,，財務(wù)手續(xù)、工作,、培訓(xùn)及教學(xué)資料,、設(shè)備教具等交接清楚后，方可離校,。

為規(guī)范我校財務(wù)管理,，參照相關(guān)會計準(zhǔn)則，制定以下各項條款：

一,、培訓(xùn)中心設(shè)立財務(wù)負(fù)責(zé)人一名,，兼職會計及出納各一名來管理本校收支事務(wù)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的日常賬務(wù)管理。嚴(yán)格實行收支兩條線,，所有收費均開具收費收據(jù),。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育,、財經(jīng)方針政策和法規(guī),，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，合理安排,、使用教育經(jīng)費,，認(rèn)真貫徹《會計法》和《財政法規(guī)》。

三,、建帳,、記賬、算賬,、報賬等工作做到了手續(xù)齊全,、數(shù)字準(zhǔn)確、存檔規(guī)范,。

四,、學(xué)員收費嚴(yán)格按物價局的統(tǒng)一規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn)，對友好單位,、社會團(tuán)體,、熱心人士和校友的捐款,，定期公布使用情況。五,、定期向校務(wù)委員會報告中心工作和中心財務(wù)狀況,。六、所有收費票據(jù)和內(nèi)部結(jié)算憑證全部由會計保管,，各種票據(jù)使用前必須實行登記備案,，票據(jù)必須加蓋培訓(xùn)中心公章。票據(jù)開票人開票收費時,，相關(guān)項目內(nèi)容必須填寫完整，字跡清楚,，大小寫金額必須一致,，收款人應(yīng)簽字或蓋章。記賬聯(lián)應(yīng)定期向會計繳銷,，票據(jù)使用完畢后,，存根聯(lián)繳交會計，并領(lǐng)取新的票據(jù),。

七,、建立財務(wù)會計檔案資料保管制度，有關(guān)業(yè)務(wù)歸檔后須編制清冊,，專人保管,。

八、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生以后必須立即記賬,，做到記賬及時,、賬目清楚、賬實相符,。各種財產(chǎn)都要登記造冊,，貴重物品要有專人負(fù)責(zé)保管，對自然損壞的物品做到定期維修或者核銷,，對人為的不合理的損壞物品應(yīng)追究責(zé)任,，并按制度賠償；

九,、隨時反映財產(chǎn)物資收入,、發(fā)出和結(jié)存情況，財產(chǎn)物資收發(fā)手續(xù)齊全,，購買實物的原始憑證有接收人驗證證明,。

十、建立定期或者不定期的財產(chǎn)清點制度,，對財產(chǎn)物資的管理實行永續(xù)盤存的方法,。

十一,、校內(nèi)一切財產(chǎn)物品外借，必須經(jīng)主任同意后向保管員借去取,，借用必須登記,。如有損壞或遺失，借用人員負(fù)責(zé)維修或者照價賠償,。

十二,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行會計法和財務(wù)工作方針政策，為教育教學(xué)服務(wù),；會計及出納在工作中要認(rèn)真細(xì)致,，做到賬目清楚，手續(xù)完備,，日清月結(jié),，按時完善報賬手續(xù)，同時保證會計資料合法,、真實,、準(zhǔn)確、完整,，主動接受主管部門的監(jiān)督,，并在年終時做出財務(wù)會計報告，并協(xié)助校長學(xué)期和年度預(yù)算,，合理安排經(jīng)費,，計劃開支。

檔案資料管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個重要主成部分,。它既是學(xué)校管理和教育教學(xué),、財務(wù)工作的歷史紀(jì)錄，又是全校教職工工作成績的客觀見證,，是教學(xué)常規(guī)管理的重要基礎(chǔ)工程,。為此，制訂制度如下：

1,、成立檔案資料室,，由校辦負(fù)責(zé)，校辦干事（檔案資料員）具體負(fù)責(zé),，其它各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)助工作,。

2、健全文書檔案,，堅持專人收拆,，及時登記、簽批,、承辦,，保證文件資料齊全完整,，及時辦理。

3,、學(xué)校行政人事檔案包括行政會議紀(jì)錄,、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排,、各種學(xué)習(xí)記錄,。群團(tuán)教代會材料等分別由相關(guān)部門干事負(fù)責(zé)收集整理交檔案室，由檔案資料員整理裝訂,、歸檔,。

4、學(xué)校教務(wù)檔案包括會議記錄,、教師業(yè)務(wù)檔案,、學(xué)生學(xué)籍檔案、教育教學(xué)檔案,、體育衛(wèi)生檔案,、由相關(guān)部門干事負(fù)責(zé)收集整理交檔案資料室,，由檔案資料員整理裝訂,、歸檔。

5,、學(xué)?？倓?wù)部檔案包括會議記錄、校舍,、校產(chǎn)檔案,、財務(wù)檔案、校園建設(shè)檔案,、人員考核檔案,、基建檔案等由相關(guān)負(fù)責(zé)人收集、整理交檔案資料室,，由檔案資料員整理裝訂,、歸檔。

6,、學(xué)校的常規(guī)管理資料和財會檔案注重平時收集,，一般每學(xué)期或每學(xué)年整理歸檔。由職能部門交檔案資料室,，由檔案資料員負(fù)責(zé)歸檔立卷,。

7、積極做好檔案資料的（收集,、整理,、鑒定,、立卷）工作，按照檔案立卷的原則和要求做好分類,、組卷,、編目、裝訂工作,。

8,、積極提供利用，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度,。借閱檔案要辦理登記手續(xù),，查閱檔案不得隨意借出、不得涂改,、抽換和拆散,，不得損壞。

9,、加強(qiáng)檔案的嚴(yán)禁保密,，不得泄露。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇十三

課前做好充分深入細(xì)致的準(zhǔn)備,，是上好課的關(guān)鍵和前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。也是教師專業(yè)文化知識的總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗的積累,，同時提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,，每個教師要嚴(yán)格認(rèn)真地備好課不斷提高備課質(zhì)量。

1,、要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教科書,，透徹領(lǐng)會大綱和教科書的精神實質(zhì)，熟悉其主要內(nèi)容,，弄清楚重點,、難點關(guān)鍵所在，要全面了解全體和個別學(xué)生的情況,，從學(xué)生實際出發(fā),，編寫切實可行的計劃，加強(qiáng)教學(xué)針對性,，還要鉆研教學(xué)參考書,，查閱有關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。

2,、開學(xué)初擬訂好各科教學(xué)工作計劃，分析基本情況,，明確教學(xué)目標(biāo),，提出改進(jìn)教與學(xué)的具體措施,，注意教學(xué)與科研相結(jié)合，分配好教學(xué),，周密安排好教學(xué)進(jìn)度,。

3、課時教學(xué)計劃應(yīng)確定每課時的教學(xué)目標(biāo),，對教學(xué)內(nèi)容作好全面安排,，周密安排講課的方法、采用的教具,、提問的內(nèi)容,、板書的安排、實驗的程序,、課堂練習(xí)和課外作業(yè)的設(shè)計,。做到突出重難點，深度廣度密度要得當(dāng),。

4,、要做到超前備課，熟悉教案,。教案應(yīng)寫在紙上,、記在心上、發(fā)揮在課堂上,。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長定期或不定期抽查備課筆記,，然后集體討論,、互相交流、取長補(bǔ)短,，使編寫的教案完善充實,。

1、教師應(yīng)做好課前準(zhǔn)備,，預(yù)備鈴響后,，必須站在教室門口，正鈴響后以飽滿情緒進(jìn)入課堂上課,，不無故離開教室,，上課時間不得接電話、會客,。下課鈴響應(yīng)結(jié)束講課,，不拖堂。

2,、要認(rèn)真實施課時授課計劃,，面向全體學(xué)生,，處理好“主導(dǎo)”與“主體”關(guān)系，努力提高四十分鐘教學(xué)效率,。

3,、講授要正確，明白,，語言要正確,，精練、生動,、形象,、有生趣富有感情，音量和速度要適宜,，用普通話進(jìn)行教學(xué),。

4、板書要合理,，字體要規(guī)范,，字跡要清楚，位置適中,，能反映教學(xué)上合理的板書思路,。

5、教師上課時要儀表大方,，穿著整齊,，教態(tài)親切，對學(xué)生既熱情又嚴(yán)格,。

6,、教師不得坐著講課，學(xué)生在課內(nèi)做作業(yè),，教師應(yīng)巡回指導(dǎo),。

7、按總課程表上課,，不得隨便調(diào)課,，如需互相調(diào)課，須先向教導(dǎo)處說明原因,，同意后方可調(diào)課,。

1、作業(yè)要精心設(shè)計,，份量要適中,，難易恰當(dāng)，有層次。

2,、部分作業(yè)要在課內(nèi)完成,，課外作業(yè)一年級一般不留書面作業(yè)。

3,、教師應(yīng)認(rèn)真及時批改作業(yè),，加強(qiáng)面批，評語書寫要整潔,、規(guī)范,，及時獲取作業(yè)反饋的信息，進(jìn)行分析統(tǒng)計,，以便調(diào)整或改正今后教學(xué),。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長定期或不定期抽檢作業(yè)批改情況,。

1,、根據(jù)學(xué)生不同情況，因材施教,，對學(xué)有余力的學(xué)生要幫助他們進(jìn)一步提高,；對學(xué)有困難的學(xué)生要倍加愛護(hù)，熱情幫助和愛護(hù)他們達(dá)到基本學(xué)習(xí)要求,。

2、輔導(dǎo)既要重視知識的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，又要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、輔導(dǎo)方式要適應(yīng)群體輔導(dǎo),，個別輔導(dǎo)都要從實際效果出發(fā)，課外輔導(dǎo)時間教師要掌握好分寸,。

1,、重視平時單元考試,，每次考試成績都要記載入冊,。

2、認(rèn)真做好考試試卷的分析和統(tǒng)計工作,，認(rèn)真及時填寫好“教學(xué)質(zhì)量分析表”,。

3、學(xué)期成績評定方法：平時考試占20％,，半期考試占30％,，期末考試占50％。

培智學(xué)校教學(xué)原則篇十四

教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,，制訂學(xué)期教學(xué)計劃,，包括教學(xué)的目的要求,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,、方法措施,、實驗教改科研項目、測驗考查安排,、課外活動,、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練,、清楚,、系統(tǒng)、實用,。對施行所制定的計劃后,，必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié),。

1,、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性,，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真,、深入,、充分地備好每一堂課。

2,、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù),，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì),、目的任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識,、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則,；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容,。

3,、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點,、難點,，對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確,，不出錯漏,。

4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法,。要從本班學(xué)生的實際出發(fā),，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,。

5,、認(rèn)真寫好教案。教案整潔,，條理清楚,，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義,；不能抄襲人家的教案,；每一課的教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求,、重點,、難點、教具準(zhǔn)備,、提問設(shè)計,、板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計,；教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法,，無教案不得上課。

6,、備課形式以個人獨立鉆研備課為主,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄,。

7,、學(xué)校建立教案檢查制度，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查,。教學(xué)檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

8,、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量。

2,、教師上課必須準(zhǔn)備充分,，情緒穩(wěn)定，精神飽滿,，教態(tài)親切自然,，儀表整潔大方。

3,、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、教學(xué)目的要求明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容,，突出重點,，突破難點，不要漫無邊際,，東拉西扯,。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明,，又協(xié)調(diào)緊湊,，教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得,，特別是要照顧到差生,，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

5,、教師要充分利用每一節(jié)課,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得牢,，從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,，自己既是一位教學(xué)工作者,，同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人,，努力做到“文道統(tǒng)—'',。

6,、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,，盡量采用現(xiàn)代化的手段,，給學(xué)生以勤動腦、勤動口,、勤動手,，舉一反三，能靈活運(yùn)用,。

7,、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,，響亮,，表達(dá)意思明白，語言生動有趣,；板書講究藝術(shù),，要求正確、清楚,、端正,、富于啟發(fā)性。

8,、嚴(yán)格上課紀(jì)律,，做到上課時不遲到，不會客,，不帶手提電話,，不接電話，不抽煙,，不坐教,。無特殊情況，不得拖堂,。

9,、尊重學(xué)生，偏愛差生,，不謾罵,、嘲笑、挖苦學(xué)生,，堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書,、趕出課室,、罰曬太陽,，任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生,，查有實據(jù),，除批評教育外,，視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎金,，

情節(jié)嚴(yán)重，造成事故,，要負(fù)法律責(zé)任,。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施,，保證學(xué)生的安全,，如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者,，要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果,。

10、課后要加強(qiáng)教后的反思,，寫好教后小記,，檢查教學(xué)上的得失和體會。

1,、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計要遵循“精,、活”的原則，既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦,、多動口,、多動手的機(jī)會，加深理解,，提高實效,。

2、作業(yè)布置要適量,，依綱靠本,，堅決反對“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”,。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān),。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求,。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè),，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整,、格式規(guī)范的良好習(xí)慣,。一定要從一年級抓起，級級把關(guān),，抓出成效,。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,，做到符號清楚，字體端正明了,。作業(yè)錯誤要指出,，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣,，對于后進(jìn)生，提倡面批,。

5,、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面,，掌握典型,，分析綜合，及時評講,，查漏補(bǔ)缺,。對于后進(jìn)生，要熱情幫助,，耐心指導(dǎo),。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎勵制度,，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7,、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度,，每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,，由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查,。

1,、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,，可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽(yù),，為國家培養(yǎng)高、精,、尖人才打下基礎(chǔ),，因此，我們必須做好提差和培尖工作,。

2,、必須熱愛后進(jìn)生,，正確對待后進(jìn)生,，堅決反對厭惡、排斥,、歧視,、放棄后進(jìn)生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生,。

3,、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,，及時幫助他們找出后進(jìn)的原因,，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,。4,、必須在授課提問、設(shè)計練習(xí),、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上,，照顧后進(jìn)生的實際。特別是要精心設(shè)計適合后進(jìn)生思考的問題和練習(xí)作業(yè),，引導(dǎo)他們思考,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

5,、要充分利用自習(xí)課或課余時間,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)。對待后進(jìn)生要堅持以鼓勵為主,，要充分肯定,。同時對他們的缺點和存在的問題，也要實事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育,、糾正和輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn),。

6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生,，要教育他們虛心學(xué)習(xí),，在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生,。共同進(jìn)步,。對優(yōu)秀生不能過于溺愛，不能助長其驕傲情緒,。

7,、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量又要重視選拔和培養(yǎng)尖子,，提高他們參賽能力，為校爭光,。

8,、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語,、數(shù)學(xué)為主,，各科輔導(dǎo)時間由各年級商量確定，輔導(dǎo)教師要按規(guī)定時間落班輔導(dǎo),。

1,、對學(xué)生進(jìn)行考查和各科綜合評價，是檢查教學(xué)效果的重要手段,，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用,，因此，我們必須高度重視,。

2,、考查命題要符合新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材內(nèi)容,，不超綱,，也不編淺，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化,，能考出學(xué)生的實踐能力和運(yùn)用知識解決問題的能力,。

3、必須嚴(yán)格考查紀(jì)律,。端正考風(fēng),。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育。

4、嚴(yán)格按試題“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷,，不得因是本級,、本班、本科的學(xué)生而放寬要求,，也不得對別級,、班、科的學(xué)生有任何不公正的評分,，要求實事求是,，公正評卷。

5,、每次考查評卷以后,，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高,。

1,、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研,，教改活動的良好風(fēng)氣,。聽課、評課是互相學(xué)習(xí),、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求,，積極參加聽課,、評課活動。2,、按照督導(dǎo)評估要求,，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均40節(jié)以上?？迫谓處熉犝n人平均20節(jié)以上,，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分。

3,、教導(dǎo)處,、科組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作,，如時間的安排,、電教設(shè)備、課本,、椅子的準(zhǔn)備等,。

4、聽課時，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室,，不講話,、不走動、不中途離場,。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立,，以示對執(zhí)教者的尊重。

5,、要認(rèn)真做好聽課記錄,。聽課記錄包括：時間、地點,、授課學(xué)校,、班級、老師,、講授課題,、教學(xué)活動過程、板書,、簡評等,。

6、要認(rèn)真參加評課,。大家要秉著互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)該肯定,，供大家學(xué)習(xí),；不足之處也要實事求是地提出來，以利于改進(jìn)的提高,。評課不能搞“一團(tuán)和氣”或互相“揭短”,。

為確保課堂規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)，使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表,、教書育人、嚴(yán)格管理,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，特制定如下課堂常規(guī),，每位教師遵照執(zhí)行,。

1、堅持預(yù)備鈴響后1分鐘到位,，教師到達(dá)教室門口時面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情緒,，檢查班級學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況，及時表揚(yáng)鼓勵,，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。

2,、上課,，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺,，示意值日生喊“起立”,，教師迅速檢查學(xué)生致敬情況，要求學(xué)生向教師行注目禮,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，學(xué)生齊說：“老師好”，然后老師向?qū)W生行鞠躬禮致謝,。

3,、在課堂教學(xué)過程中,，教師要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《課堂規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考,，集中精力學(xué)習(xí),，有良好的生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教與學(xué)的效率,。

4,、在課堂教學(xué)中教師重視學(xué)生站姿、坐姿,，看書寫字時,，堅持一尺看書寫字距離，采取有效措施,，保護(hù)學(xué)生的視力,。

5、教師必須既管教又管導(dǎo),，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律,，搞好組織教學(xué)，對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒,，及時教育,，堅持全面教育，以理服人,。

6,、教師在課堂上必須使用禮貌語言，職業(yè)語言,。講究語言藝術(shù),，嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯,。教育學(xué)生時可以嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生,，不得搞任何形式體罰和變相體罰學(xué)生,，不得在課堂上泄個人怨氣。

7,、下課鈴響后,，教師應(yīng)結(jié)束授課說“下課”,。值日生喊“起立”，全體學(xué)生起立站好后齊說“謝謝老師”,，教師向?qū)W生行鞠躬禮,，后離開教室。

8,、教師必須做到上課不遲到,，不提前下課，不拖堂,，中途不隨便離開,。如課前學(xué)校安排有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操,。

9,、在各個功能室授課時，教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定搞好組織工作,。

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1,、教學(xué)目標(biāo)要明確，要切合教材的要求,，切合小學(xué)生的實際,，通過教學(xué)逐一實現(xiàn)。

2,、在課堂教學(xué)中,，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，并在訓(xùn)練過程中滲透思想教育,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

(二)教學(xué)內(nèi)容：

1、備課理解要深透,，能根據(jù)教材內(nèi)容,、特點，確定教學(xué)重點,、難點,。備課做到四個精心(精心設(shè)計教學(xué)步驟,、精心設(shè)計課件,、精心設(shè)計提問,、精心設(shè)計練習(xí)),。

2,、備課注意教材的整體性,，注意每冊,、每單元,、每篇課文內(nèi)在聯(lián)系,。

(三)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

1,、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,，教學(xué)思路要清晰。課堂上要體現(xiàn)預(yù)習(xí),、質(zhì)疑,、讀講、計算,、寫練等環(huán)節(jié),。

2、重視學(xué)生自學(xué)能力,，實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，課堂上要體現(xiàn)學(xué)生為主，訓(xùn)練為主,。

(四)教學(xué)方法：

1,、采用啟發(fā)教學(xué),，能根據(jù)教材特點,、重點、難點以及學(xué)生的實際,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，能根據(jù)學(xué)生在課堂上反饋的信息及時調(diào)整教法。

2,、注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，做到教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。

(五)教學(xué)手段：

1,、教學(xué)語言準(zhǔn)確,、簡練、生動,、教態(tài)自然,。

2、能充分運(yùn)用校園網(wǎng),、制作多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué),，運(yùn)用直觀教具(如插圖、掛圖,、模型,、實物以及板書)進(jìn)行教學(xué)，能根據(jù)教材內(nèi)容有機(jī)運(yùn)用電腦,、錄音,、錄像、實物投影儀,、電視等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果,。

3,、時間支配合理,，準(zhǔn)時上下課，作業(yè)份量適當(dāng),，不布置過量的機(jī)械重復(fù)的課外作業(yè)，學(xué)生能按時完成作業(yè),。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,、教改研究活動,，對提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)效果有重要意義。全體教師必須積極,、準(zhǔn)時參加教研活動。

2,、每個科組開學(xué)初必須根據(jù)上級部門的指示,，根據(jù)學(xué)校部署,，制訂切實可行的教研、教改活動計劃,，嚴(yán)格按照計劃開展教研教改活動,。

3,、科組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題,，要有老師中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的,、有內(nèi)容,、有氣氛、有所得,。每次教研活動必須做好記錄，每月要有三次以上教研活動時間,。

4,、科組長要及時總結(jié)教研,、教改經(jīng)驗，加以推廣應(yīng)用,，爭取教研、教改有所創(chuàng)新,，有所發(fā)展。

5,、學(xué)校對好的教研、教改經(jīng)驗總結(jié)或論文給予獎勵,。

6,、各科組要組織教師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究,，爭取有所收獲，有所提高,。

7,、教研實驗科目要做好原始記錄和實驗追蹤,，要有專門的檔案資料。

教學(xué)研究的作用,，是建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，從面而推動我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此制定我校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修暫行規(guī)定：

1、每學(xué)年各學(xué)科開展一次全校性優(yōu)質(zhì)課評選活動，通過評比選取優(yōu)質(zhì)課,，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論；更新教育觀念,，挖掘教材，研究教法,，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短,，提高業(yè)務(wù)水平。

2,、同級同科之間，每兩周進(jìn)行一次集體備課,。

3,、凡參加學(xué)歷進(jìn)修崗位培訓(xùn)的教師,，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無故遲到和曠課,，表現(xiàn)好(成績優(yōu)異者，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵),。

4,、凡參加學(xué)歷進(jìn)修崗位培訓(xùn)的教師,，每學(xué)年要向?qū)W校交一份學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)一年來學(xué)習(xí)的情況及體會,。

5、每學(xué)期要組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí),、觀摩聽課?；貋砗?，科組長組織座談，以促進(jìn)教師博采眾長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。外出聽課學(xué)習(xí),，回來后必須傳達(dá)匯報。

6,、要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加上級組織的進(jìn)修、培訓(xùn),，不斷更新觀念，不斷更新和充實知識,，使自己成為新時期更加合格的人民教師,。

7,、學(xué)校支持,、鼓勵教師進(jìn)修、學(xué)習(xí),。對參加進(jìn)修培訓(xùn)的老師，學(xué)習(xí)盡可能合理安排好其工作,，努力做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,。

8、剛從院校畢業(yè)出來工作的老師,，要積極參加教育局組織的新教師崗位培訓(xùn),。中青年教師也要積極參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。四十歲以內(nèi)未達(dá)到大專學(xué)歷的教師,，必須積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。對于參加進(jìn)修,、培訓(xùn)全勤和取得優(yōu)秀成績的老師，學(xué)?？山o予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

9,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，成立校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，建立校本教研制度，促進(jìn)全體教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)技能的提高,。

一嚴(yán)格教育管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的若干規(guī)定》和東莞市教育局下發(fā)的《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的十二條規(guī)定》。不隨意增減課時,，開足課節(jié)，校長及教導(dǎo)主任隨時抽查,，如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，除教育外并扣罰當(dāng)月獎金,。

2、教導(dǎo)主任定期檢查校,、教師、班級課程,。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容,，額外提高教學(xué)要求。落實情況與年終考核掛鉤,。

二嚴(yán)格考試管理,。

1、每學(xué)期只限期末考試一次,，平時一般不得考試，只做一般的質(zhì)量檢查,。

2,、綜合考試成績一律執(zhí)行等級評價制度,。

三嚴(yán)格控制課外作業(yè)。

1,、一年級不留家庭作業(yè),，二,、三年級每天作業(yè)不超過30分鐘，四年級不超45分,，五、六年級不超一小時,。

2,、教導(dǎo)處一學(xué)期定期兩次檢查學(xué)生作業(yè)，教案,，并有記錄。

3,、不留懲罰性、重復(fù),，機(jī)械性作業(yè),。

四嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間

1,、學(xué)校不設(shè)早、晚自習(xí),。早上到校時間不得早于7：30分,，下午不得超過4：30分（非值日生）,，在校時間不超6小時,。

2,、學(xué)校不利用課余時間，節(jié)假日補(bǔ)課,。

五嚴(yán)格“辦班”管理

任何人不辦未經(jīng)批準(zhǔn)的各種項目的補(bǔ)習(xí)班,。

六嚴(yán)格控制各種活動競賽,。

1、任何班級年級不舉辦未經(jīng)同意的各種競賽,。

2、任何教師不允許以任何借口向?qū)W生推銷書籍等,。

3,、學(xué)生書包只準(zhǔn)帶與當(dāng)天課程有關(guān)的書籍,。

如有違反上述規(guī)定之一中，扣罰當(dāng)月獎金并在全校教師大會上點名批評,；違反兩次以上者與年級教師個人考核掛鉤。

1,、學(xué)校分派一名領(lǐng)導(dǎo)專抓后進(jìn)生工作，要求每年后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到80％以上,，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

2,、班級有后進(jìn)生幫教規(guī)劃,。

3,、班級有后進(jìn)生幫教方案、措施,。

4,、對后進(jìn)生不歧視,，不放棄,，深入理解，耐心教育,。

5、把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作作為教師年終業(yè)績評定的內(nèi)容和評優(yōu)晉升的一個條件,。

6、班主任對后進(jìn)生多談心,，多家訪，爭取家長的支持和配合,；多與科任教師聯(lián)系，齊抓共管,。

7、科任教師要積極協(xié)助班主任做好后進(jìn)生的思想工作,，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

8,、組織優(yōu)秀生開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀生帶領(lǐng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)活動,。使后進(jìn)生能及時得到幫助,，感受到班集體的溫暖。

9,、教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，善于調(diào)動后進(jìn)生的積極性,，樂于與后進(jìn)生交朋友。

10,、要優(yōu)先給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，優(yōu)先回答問題,，優(yōu)先面批作業(yè),。

11、認(rèn)真做好后進(jìn)生的追蹤調(diào)查,，建立后進(jìn)生追蹤檔案。