作為一名教師,,通常需要準備好一份教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量,。那么問題來了,,教案應該怎么寫,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
大班社會教案清明節(jié)篇一
1,、了解常見的家鄉(xiāng)土特產(chǎn),,嘗試給特產(chǎn)分類,。
2、知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富,,產(chǎn)生做山東人的自豪感,。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答,。
4,、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,。
了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),。
1、活動前家長帶幼兒參觀市場和超市,,增強感性記憶,。
2、家長協(xié)助收集山東各種特產(chǎn)的實物及圖片,。
3,、中國地圖一幅。
1,、分享幼兒收集的特產(chǎn)食物,,了解各種特產(chǎn)的名稱。
(1)幼兒拿著自己的記錄的調(diào)查表,,相互交流自己的參觀收獲,。
(2)請幼兒將收集的特產(chǎn)擺放在活動室內(nèi),仔細觀察特產(chǎn)的外形特征,,說說特產(chǎn)的名字,,自己在哪里收集到的?喜歡哪一種,?為什么,?
2、嘗試對特產(chǎn)進行分類記錄,。
請幼兒有序地將特產(chǎn)分類擺放,,并相互討論特產(chǎn)分類依據(jù),如:水果,、蔬菜,、糧食等。
3,、說說自己喜歡哪種特產(chǎn),為什么,?請幼兒品嘗,,欣賞土特產(chǎn),,初步感受特產(chǎn)的不同,知道特產(chǎn)是某種物品在某個特定區(qū)生長或制作的,。
4,、欣賞兒歌《夸家鄉(xiāng)》,進一步了解各地特產(chǎn),。
5,、結合本地地方特產(chǎn),可引導幼兒改編詩歌內(nèi)容,。
6,、活動延伸
請幼兒觀察中國地圖,尋找家鄉(xiāng)山東省的地理位置,,并請幼兒相互交流,。
在課堂教學中,開放的教學內(nèi)容,,引導學生尋找和介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、贊美家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、推銷家鄉(xiāng)的.特產(chǎn)等活動,,讓學生在形式多樣的活動中獲得更多的有關的特產(chǎn)知識,,充分讓孩子感受到了家鄉(xiāng)的美麗與富饒。
在課前布置作業(yè)時,,強調(diào)了收集資料的方法,,培養(yǎng)了學生處理材料的能力,以提高合作,、交流,、探索的能力和效率。對家鄉(xiāng)的滿腔熱愛之情通過走近家鄉(xiāng)特產(chǎn)后,,抒發(fā)自己的感受來體現(xiàn),,真正使學生感受到:“家鄉(xiāng)的山最青,家鄉(xiāng)的水最甜,,家鄉(xiāng)的人最親”,。激起熱愛家鄉(xiāng)的豪情,把愛家鄉(xiāng)落實到行(]動上,。
總之,,本節(jié)課我努力挖掘學生資源,家鄉(xiāng)資源,,讓學生走進生活,,通過多種渠道搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的知識,整合教材,。讓學生在角色演繹中,、親身體驗中,,學以致用。在活動中,,學習知識,,激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人民的思想情感,。為生活在這樣的地方,,而驕傲、自豪之情,。
大班社會教案清明節(jié)篇二
1,、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能,,初步形成消防意識,。
2、學會簡單的自我保護方法,,懂得生命的珍貴,。
3、考驗小朋友們的反應能力,,鍛煉他們的個人能力,。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
蠟燭若干,、酒精燈及燈罩、水,、破布,、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像,。請幼兒想出處理辦法,,分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”,。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時,,可澆水滅火,可用破衣服去撲滅,也可用沙或浸水的棉被蓋住,,隔絕空氣滅火,。
(三)出示圖片,幼兒觀察,。
教師提問,啟發(fā)幼兒討論,。
1.火燒得很大,,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2.還需要做什么?(不要坐電梯、升降機,,迅速找到安全出口,,離開火災現(xiàn)場)
3.怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
4.為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,,人們呼吸困難,,容易窒息死亡)
5.為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,,呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結
要求幼兒不要玩火,,遇上火災會隨機應變,脫離火險,。
(五)各領域滲透
健康:指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫,,防止起泡,保護好傷面,,防止病菌感染,。
科學:小試驗,火為什么會燃燒,。
生活中滲透:認識常見的易燃品,。
環(huán)境中滲透:預防火災的宣傳畫。
家庭中滲透:家長向孩子講家庭中火源的安全管理,。記住自家的家庭住址和電話號碼,。
自然是如此美好,生活是如此安寧,。然而,,躲在和平、文明背后的火魔,,正窺視著我們,。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,,莫過于火災,。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力,。
大班社會教案清明節(jié)篇三
小朋友進入大班以后,,很快就要上小學了,要慢慢的養(yǎng)成獨自睡覺的習慣,。但現(xiàn)在的小朋友很多都習慣了和爸爸媽媽一起睡覺,,有的甚至害怕自己一個人睡覺,因此,,我設計了這個活動,,通過讓幼兒勇敢的說出自己不敢一個人睡覺的原因,然后大家一起解決來讓幼兒明白,,其實我們沒有必要害怕這些東西,,這些都是不存在的,從而讓幼兒慢慢嘗試,、愿意一個人睡,。
1.通過故事和各種體驗,讓幼兒了解其實黑夜并不可怕,,并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理,。
2.鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。
3.通過創(chuàng)設情景,,幫助幼兒了解夜晚,,進一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試一個人睡,。
4.愿意交流,,清楚明白地表達自己的想法
5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
1,。有過一個人睡的體驗2,。ppt,睡覺娃娃的圖片,,白紙,,勾線筆。
3,。背景音樂,。
能在集體面前大膽的說出自己不敢一個人睡的原因。
(一)出示夜晚圖片,,引出主題1,。師:這是什么時候的情景,?你發(fā)現(xiàn)了什么?
2.師:人們干什么啦,?你覺得睡覺是一件什么樣的事情,?
3。小結:睡覺是一件舒服的事情,,幫助我們大腦和身體充分休息,,幫助我們更好的學習和活動??墒?,這么美好的一件事情對于一只小老鼠來說卻糟糕透了。因為小老鼠不敢一個人誰,。
(二)出示小老鼠圖片,講述故事,。
1,。師:剛開始時小老鼠為什么睡不著?小老鼠聽到了什么聲音,?
2,。師:這些聲音來自哪里?
——這些聲音來自于大自然,,并沒有什么可怕的,。
3。師:后來小老鼠為什么又睡著了,?
——小結:晚上睡覺的時候只要關好門窗,,擰緊水龍頭,家里還是很安全的,。明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可香了,,到了第三天晚上睡得更踏實了,還做了一個美夢呢,!
(三)調(diào)查"你敢一個人睡嗎"1,。是一個人睡覺的就把紅色睡覺卡片貼在身上,如果不是一個人睡覺的就把黃色睡覺卡貼在身上,。
2,。對比調(diào)查結果。
3,。講講自己睡覺的經(jīng)歷,。
4。小結:害怕是很正常的事情,,只要你勇敢說出來,,就能想辦法解決,。?誰告訴老師自己害怕的事情,?這么多原因不愿意自己睡覺,,集中大家智慧來解決這個問題。
(四)出示幼兒不愿睡覺問題,,引導幼兒討論解決方法,。
(五)用自己的方式克服對怪獸的恐懼1。畫出解決的辦法,。
總結:我們用我們的聰明智慧解決了讓我們睡覺時害怕的問題,,那你樂意一個人睡了嗎?(老師現(xiàn)在也獎勵不是一個人睡覺的孩子們一個勇敢的大拇指)老師祝所有的小朋友天天都擁有美好的夜晚,,睡得香,,睡得甜,身體棒,。
孩子們對于這個活動的興趣是很充足的,,孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走,感受對于黑夜的害怕,,體驗從害怕到不害怕的情感遷移,。當然,這只是大多數(shù)孩子一個思想上的轉變,,對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此,,我認為,,在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題,,讓孩子知道我已經(jīng)長大了,可以一個人睡覺不害怕了,,成為勇敢的孩子了。只有這樣,,孩子的進步才能夠直接凸顯出來,。