作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大班清明節(jié)的社會教案篇一

1,、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力,。

2,、讓幼兒了解秋千的來歷。

在幼兒園內(nèi)用木頭,、繩子,、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖,。

1,、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題,。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎,？”（清明節(jié)）

“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,，它們在干什么,？”（蕩秋千）

2,、介紹秋千的來歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具,。后來演化為秋千活動。

3,、介紹秋千的玩法,，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千,。

①兩手握繩,，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當(dāng)站著蕩時,，兩腿并攏,，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推,。

③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁,，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾,。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇 敢的小朋友,，鼓勵膽小的幼兒。

4,、命題畫：“小猴蕩秋千”,。

畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。

總結(jié)：秋千,，古字兩字均有“革”字旁,，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移,。早在遠古時代,，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動,。最早稱之為“千秋”,。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)。

大班清明節(jié)的社會教案篇二

1,、了解清明節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,，傳承傳統(tǒng)習(xí)俗制作清明果。

2,、鍛煉動手能力,，體驗制作美食的樂趣。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道清明節(jié)的來歷及習(xí)俗（掃墓,、踏青,、蹴鞠,、吃清明果等）、有過包餃子的經(jīng)驗,。

《清明果》課件：習(xí)俗圖片,，清明果來歷故事，各種各樣的清明果圖片,，清明果制作視頻,，清明果制作步驟圖，背景音樂等,。

材料準(zhǔn)備：每組一份青面團,、肉餡（或其他餡料）、柚子葉若干,、一個大盤子,。

談話，回顧清明節(jié)習(xí)俗,。

——師：再過幾天就是清明節(jié)了,，你們知道清明節(jié)的習(xí)俗嗎？（掃墓,、踏青,、蹴鞠、吃清明粿等）根據(jù)幼兒回答播放對應(yīng)習(xí)俗圖片,。

播放故事文字,，講述故事，了解清明節(jié)吃清明果的由來,。

——師：小朋友都知道清明節(jié)的習(xí)俗,，那你們知道為什么清明節(jié)要吃清明果嗎？

——教師講述故事,。

播放邀請函,，以奇奇邀請小朋友參加清明果展激發(fā)幼兒興趣，感受清明果造型的多樣性,。

——師：原來清明果習(xí)俗是這樣流傳下來的,，你們知道清明果都有什么造型嗎？（幼兒自由討論）

——播放邀請函,。師：老師收到一份邀請函,，是寶寶巴士的奇奇邀請我們?nèi)⒓忧迕鞴箷覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>

——播放各種清明果圖片,，感受清明果造型的多樣性,。

——提問：清明果都是什么顏色的？清明果的造型有哪些？你最喜歡哪一種,？

嘗試制作清明果,。

1、觀看清明果制作的視頻,。

——師：今天老師帶來了一個視頻,，視頻里就藏著制作清明果的小秘密。我們一起來看看,！

——制作清明果有哪些步驟,？（和肉餡→用鼠曲草、艾草汁揉面團→包清明果→粽子葉→蒸清明果）

2,、介紹制作材料及制作過程的要求。

師：今天廚房的阿姨們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了制作清明果的材料,，我們來看看,。每個小組的桌上都有什么呢？在制作過程中應(yīng)該注意什么呢,？

①揉好的青面團一份

②和好的肉餡一盆（可用豬肉,、菜、香菇等做餡）

③粽子葉若干片（將包好的清明果放到粽子葉上）

④盤子（將制作好的清明果放入盤子）

3,、播放音樂,，幼兒分組制作清明果，教師巡回指導(dǎo),。

4,、互相欣賞，請幼兒介紹自己制作的清明果造型,。

5,、將清明果移交廚房阿姨蒸熟,。

6、品嘗清明果,，感受自己動手制作美食的快樂。

區(qū)域活動：美工區(qū)提供超輕黏土讓幼兒制作不同造型的清明果,。

家園共育：一同與父母制作不同餡的清明果,。

大班清明節(jié)的社會教案篇三

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、 認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受 春景的美好,。

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆,、帖紙,、橡皮泥、剪刀,、膠水等。

1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4,、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住,、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》,。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6、放哀樂,、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的`雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等),。

11、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。

12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多。

結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室,。

小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進對該活動的意義性。

大班清明節(jié)的社會教案篇四

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念,。

2,、通過活動,，對清明節(jié)有印象,。

掃墓圖片（獻花,、植樹,、送食）、清明節(jié)的課件

1,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了,，小草發(fā)芽了,，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？

2、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念,。

3、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花）

現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的`親人，表達對他們的思念的,。

（1）播放圖片

（2）幼兒講述

（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

4,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

5、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻花,、送食、植樹,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好,？

大班清明節(jié)的社會教案篇五

1,、組織幼兒去掃墓,，讓幼兒理解掃墓的意義。

2,、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士,，尊重烈士的情感。

3,、教育幼兒愛國愛家,，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1、白紙

2,、線

3、彩筆

1,、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,，緬懷先烈,，祭奠祖先。

2,、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。

教師介紹：清明節(jié)天氣變暖,，大地回春、萬物復(fù)蘇,，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的,。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。

3,、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈,。

(1)教師扎一個小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花,，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,，然后再貼上挽聯(lián)。

4,、教師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前,，教師先給幼兒講解注意事項

(2)掃墓的過程中要嚴肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重

(3)教師選出兩名力氣大,、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊出發(fā),。