寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

竊讀記讀后感200字篇一

這幾篇課文中給我印象最深,，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩,，文中小女孩的舉深圳群發(fā)短信動(dòng)深深的感動(dòng)了我。小女孩兒在書店里讀書既快樂又懼怕,，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，卻收獲很多深圳群發(fā)短深圳群發(fā)短信信。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢,？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”?。∵@種讀書的方式,，讓人心里很不是滋味,，酸酸的，苦澀中深圳群發(fā)短信藏著幾分凄涼,。

小女孩之所以只讀書而不買書的原因,，是因?yàn)樗麄兗液芨F，沒有錢買書,，甚至連在外面吃飯的錢都沒有,。每當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，她已餓的肌腸轆轆,，那時(shí)她也不免要做起白日夢：如果口袋里有錢該多好啊,，去吃上一碗熱騰騰的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張舒服的沙發(fā),，坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看,。正在她做著美夢的時(shí)候，刺眼的燈光把她照醒了,。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已,，心里失落、難過極了,，多么渴望這一切都是真實(shí)的深圳群發(fā)短信?。?/p>

讀完這篇課文,，我感動(dòng)之余還有驚訝和迷惑,，我有些不太相信會(huì)有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎,？我課下帶著疑問去問語文王老師,，王老師給我詳細(xì)的講了過去那個(gè)時(shí)代的生活，聽過之后,，我才確信其實(shí),，這更增加了我對小女孩的敬佩之情。

我決定要向小女孩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她那種熱愛讀書,，求知若渴，勇敢堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持依然,，的精神。我們現(xiàn)在身處新時(shí)代深圳群發(fā)短信的美好環(huán)境里,，過著幸福的生活,，條件如此優(yōu)越，不知道要比小女孩強(qiáng)多少倍,，所以,，我們要加倍珍惜這大好時(shí)光，努力讀書,，讓自己將來成為有用之材,。

小女孩，我喜歡你,，敬佩你,，是你讓我懂得了讀書的樂趣，是你讓我得到了更多的人生啟迪,。

竊讀記讀后感200字篇二

讀了《竊讀記》這篇課文,，我突然想起我的那次竊讀經(jīng)歷,。

那是一個(gè)冬天的晚上，洗好澡,，我坐在床上,，拿出了今天爸爸剛給我買的書，我打開書,，一頁,，兩頁地讀著，我越看越開心,，越看越起勁,，仿佛已沉浸在書的海洋中了，完全忘了現(xiàn)在是該睡覺的時(shí)間了,。

正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí),，媽媽突然把燈關(guān)了，把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實(shí)生活,，就在這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有個(gè)小電筒，我就想：如果拿著電筒藏在被窩里看,，就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,，那該多好啊,！我暗暗自喜,。

于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里，獨(dú)自享受在書的海洋里暢游的感覺,，我很快樂，也很害怕,，因?yàn)?，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我肯定會(huì)“死得很慘”,！

“咚,、咚、咚,、咚”哎呀,，不好，媽媽向這邊走來了,，我馬上關(guān)掉電筒,，頭敏捷地伸了出來，裝出一副睡著得樣子,，不一會(huì)兒,，媽媽走開了，我又躲進(jìn)了被窩，繼續(xù)享受書帶給我無窮得樂趣,。當(dāng)我看到故事中的小主人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時(shí),，我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小主人公為了讓他媽媽個(gè)快樂的母親節(jié)而費(fèi)盡心思那段時(shí),，我又有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)……過一在深夜里讀書,，少了一份吵鬧，又多了一份害怕……

慢慢得,，我好像有點(diǎn)困了,，但一閉上眼睛，眼前就會(huì)呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑有趣的情景,，我又張開了眼睛,，心里在對自己說：書的海洋里，一不小心,，也會(huì)沉下去的哦,！

對，這一點(diǎn)困算什么,，它不能阻擋我在書的王國里漫游的腳步,！

等我看完這本書，外面已經(jīng)一片漆黑,，24點(diǎn)了,，爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

看來書真的有一股神奇的魔力,，能讓我做出這樣竊讀的行為,。

竊讀記讀后感200字篇三

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了,。作者的讀書方式,，對知識(shí)的那種渴望，是我無法理解的!

課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因?yàn)榧揖池毢?，買不起自己喜歡的書,，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書,，一直到書店的日光燈全部亮起來的時(shí)候,，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店,。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著;有時(shí)候的“我”利用下雨天來為借口,，享受閱讀的快樂,。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧,，不斷地成長。

從作者渴望知識(shí)愛讀書的事例中,，我也想出了有一件事,。

有一次，爸爸帶我去新華書店里買兩本書,，我很高興,。

到了新華書店，爸爸先讓我選擇兩本書,。我先后選擇了《名人傳》和《魯濱孫漂流記》,。買回家以后，先是飛快的讀了一遍,，之后也沒抄好詞好句,，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時(shí),，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了,。”爸爸先是很驚訝,，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進(jìn),，右耳朵出，根本沒有放在心上,。

果不其然,，爸爸說的真的靈驗(yàn)了!過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文,，名字叫《春游》,。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷懖怀鰜?，所以急得抓耳撓腮,。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧,，讀書時(shí)應(yīng)該積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的!”聽了爸爸的話,，我茅塞頓開,，立即看了這本書,，結(jié)果寫出的`作文還被老師在班上朗讀了呢!

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí),。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”是啊,，就讓好書與我們相伴一生吧!

竊讀記讀后感200字篇四

今天我學(xué)完了五年級上冊第一單元的課程,，這一單元都是與讀書有關(guān)的課文,，旨在鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，汲取更多的營養(yǎng),，走上成功之路,。

這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩,，文中小女孩的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了我,。小女孩兒在書店里讀書既快樂又懼怕，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，卻收獲很多,。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”??！這種讀書的方式，讓人心里很不是滋味,，酸酸的,，苦澀中藏著幾分凄涼。

小女孩之所以只讀書而不買書的原因,，是因?yàn)樗麄兗液芨F,，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有,。每當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí),，她已餓的肌腸轆轆，那時(shí)她也不免要做起白日夢：如果口袋里有錢該多好啊,，去吃上一碗熱騰騰的面條,，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張舒服的沙發(fā),，坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看,。正在她做著美夢的時(shí)候，刺眼的燈光把她照醒了,。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已,，心里失落、難過極了,，多么渴望這一切都是真實(shí)的?。?/p>

讀完這篇課文,，我感動(dòng)之余還有驚訝和迷惑,，我有些不太相信會(huì)有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎,？我課下帶著疑問去問語文王老師,，王老師給我詳細(xì)的講了過去那個(gè)時(shí)代的生活,，聽過之后，我才確信其實(shí),，這更增加了我對小女孩的敬佩之情,。

我決定要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種熱愛讀書,，求知若渴,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持依然,，的精神,。我們現(xiàn)在身處新時(shí)代的美好環(huán)境里，過著幸福的生活,，條件如此優(yōu)越,，不知道要比小女孩強(qiáng)多少倍，所以,，我們要加倍珍惜這大好時(shí)光,，努力讀書，讓自己將來成為有用之材,。

小女孩,，我喜歡你，敬佩你,，是你讓我懂得了讀書的樂趣,，是你讓我得到了更多的人生啟迪。

竊讀記讀后感200字篇五

林海音《竊讀記》讓我的心兒酸酸的,。.我家最近也 常常上演新版《竊讀記》,，那又是怎樣的一番滋味呢？請看下集,。

最近鑒于我和書過分“親密接觸”,，導(dǎo)致視力急劇下降，媽媽給我下達(dá)了“黃牌警告”逼迫我和課外書‘絕交’,，我豈是“背叛朋友”之人,，總是想法子和“好朋友”零距離接觸。這不,，這個(gè)星期作業(yè)極少,，恰好我手中又有一本精彩絕倫的小說一〈到處都是壞男孩〉，我自然不會(huì)放過這個(gè)絕妙的機(jī)會(huì),，當(dāng)然得好好補(bǔ)充補(bǔ)充我那早已“欠缺”多日的“精神食糧”啦盡管種種因素都利于我方,，可我還是小心翼翼,，因?yàn)槲夷抢走_(dá)般敏銳的老媽就“潛伏”在隔壁,，隨時(shí)都有可能“現(xiàn)身”可為了心愛的書,，我只好硬著頭皮與老媽周旋了。

我躡手躡腳地走出房間,，向媽媽的房里探了探頭,，呵呵，媽媽正入迷地看著電視劇呢,。要知道,，媽媽一迷上電視劇，可就是打也打不動(dòng)的,。我回到房間,，拿出書，津津有味地看了起來,，正看的入迷,，忽然一陣輕微的腳步聲傳入我耳中，由遠(yuǎn)到近------我一驚,，把書扔進(jìn)“藏書閣”——抽屜,。老媽無聲無息地走進(jìn)房間，我連忙低下頭,，裝作認(rèn)真寫作業(yè),。媽媽在房間里四處“偵察”了一番，我在一旁,，大氣也不敢出,，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被媽媽抓了個(gè)正著，幸好,，媽媽一無所獲地回到了她的房間,。

見此計(jì)成功，我便不斷仿效,?？蓩寢屗坪跻蔡矫髁宋业摹暗准?xì)”常常以送水果，送點(diǎn)心為由,，動(dòng)不動(dòng)半路殺出,，我又要藏書，又要對付媽媽,，忙得不可開交,。

哼哼，媽媽,，你未免太小看我了,，你有你的張良計(jì)，我有我的過墻梯,，那課外書,，早以被我轉(zhuǎn)移地點(diǎn)了,。

我將課外書，塞進(jìn)了作業(yè)本下,，有將本子移過來了一點(diǎn)點(diǎn),，這樣就能大包眼福了?？蓩寢尣恢裁磿r(shí)候已來到房間門口,，趁我不防備之時(shí)，一下子沖進(jìn)房間,，那開作業(yè)本,，課外書暴露無疑了。

趁媽媽正在專心“研究”那本“閑書”時(shí),，我趕緊腳底抹油一溜之大吉了,，傻瓜才

在那兒等著挨k呢！

竊讀記讀后感200字篇六

人們常說書是個(gè)好東西,，是良藥,，是老師，是……這不,，我一放學(xué)就直奔書店而去了,。

到了書店，我開始用眼睛掃描架子上的書籍,，看看有沒有什么新到的書,。突然，我看到了一本書,，正是我日思夜想,、夢寐以求的《龍族》!

可是，我愣了一秒鐘,，又垂頭喪氣了,。因?yàn)槲覜]帶一分錢，而那種書只讓賣,，不讓看,，還是帶塑料包裝的。想看,，做白日夢去吧,，有本事你只自己去買啊，別在這想象,。

正當(dāng)我準(zhǔn)備離去的時(shí)候,，腦中迅速閃過一個(gè)念頭：“把這本書拆開包裝偷偷讀。對!我就這么干，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的,，只要我動(dòng)作快就一定可以做到!”

于是,，我又返了回來，悄悄走到放《龍族》的書架前面,，環(huán)顧了一下四周，見沒人注意到我,，我就猶豫著把手伸向了書架,。

忽然，一個(gè)笑瞇瞇的阿姨走過來,，看樣子是售貨員,，對我說：“小妹妹，這里的書不可以看哦,，只有付錢買下你才能看,，明白嗎?”“哦，明白了,?！蔽一艔埖卮鸬馈?/p>

等那個(gè)阿姨走遠(yuǎn),，我再次把手伸出來,，拿了《龍族》就往外面的路上跑。跑了一段時(shí)間,，我停下來喘口氣,，回頭看看，還好,，沒有人追來,。

我找了一個(gè)地方，坐下來,，手顫抖著撕開包裝,，暗暗地想：“終于成功了!”然后，我就開始讀起來,。

可是,，我剛翻開書，就又害怕起來,。所以,，我讀著讀著就不時(shí)地回頭看看，看看有沒有人追過來,。我的手依然顫抖著,，心“砰砰”跳的可歡，懷里好像揣了一只小兔子似的。

我總覺得時(shí)間是那樣漫長,，好不容易才平靜下來,，一讀就讀到太陽落了山。我舒了口氣,，伸了一個(gè)懶腰,，又重新把書包好，來到了書店門前,。書店關(guān)門了,，我把書從門縫底下塞進(jìn)去就走了。

竊讀使我又快樂又懼怕,，不過這些也是值得的,，因?yàn)闀屛覍W(xué)到了知識(shí)，再怎么樣也是值的,。

竊讀是一件好事情,，既省錢又可以學(xué)到知識(shí)。這樣的好事,，讓我何樂而不為呢?

竊讀記讀后感200字篇七

你們會(huì)竊讀嗎,？我毫不猶豫地告訴你：我會(huì)！

《竊讀記》中林海音的“竊讀”經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很大的影響,。林海音之所以竊讀,，是因?yàn)闆]錢買書，只好躡手躡腳地到書店竊讀,。不是借著傾盆大雨天在書店竊讀,，就是假裝是別人的女兒“冠冕堂皇”地在擠在書店竊讀。盡管她時(shí)常饑腸轆轆了,，可還是為了多讀書學(xué)到更多知識(shí)而忍饑挨餓,。林海音在閱讀中明白了 “人是吃飯長大的，也是讀書長大,?！?/p>

而我的竊讀呢？似乎是在跟媽媽玩“捉迷藏”,。

“快睡覺,！”媽媽毫不留情地將我的《水滸傳》一把奪走，為的是讓我早點(diǎn)休息,。我那份“不行,！不行！”的堅(jiān)定不移在媽媽面前絲毫不起作用,。我只好以裝睡著騙取媽媽進(jìn)來把我的書放回書架,。媽媽一離開,，我就睜開眼睛拿起書津津有味地繼續(xù)看了起來。為了防止媽媽再次窺竊到我的“陰謀”,，我靈機(jī)一動(dòng),，又把臺(tái)燈放進(jìn)被子里進(jìn)行竊讀?？僧吘故恰案`”,，媽媽一走進(jìn)來就看到了被子中這異樣的光芒。接下來的畫面大家可想而知,?？杀奈抑荒茉趬糁信c“梁山好漢”會(huì)面了。

在家竊讀和媽媽斗智斗勇,，在學(xué)校的竊讀可以說是有些“奢侈”,。為了培養(yǎng)我們看書的習(xí)慣,，老師將整節(jié)語文課騰出來讓我們看書,。記得純粹看書的那一周，我們舍去了心愛的經(jīng)典誦讀,，我們?nèi)笔Я吮貍涞娜沼浄窒?。老師還叫我們一定要珍惜這樣的看書機(jī)會(huì)，因?yàn)槔蠋煛巴祽小辈簧险n讓我們看書,，校長要是知道了,，會(huì)批評老師的。呵呵,，在學(xué)校理直氣壯的“竊讀”,，還有老師作“幫兇”，不知為什么,，感覺特別好,。

就這樣，我們在一天又一天的閱讀中明白了,，書就是我們的朋友,，就是我們的親人，也是我們的老師,。我們也體會(huì)到了,，吃飯長大的是身體，讀書哺育的是靈魂,。林海音在“竊讀記”就像一劑良藥,，也滋補(bǔ)了我們幼小的心靈。

竊讀記讀后感200字篇八

——讀萬卷書,，行萬里路

《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,，“竊讀”,？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章,。

“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維,，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,，多帶勁呀,！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里,，我忽然對作者有了第一印象傻里傻氣——因?yàn)闀?/p>

“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口,，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿盈”,，學(xué)會(huì)把自己隱藏起來,，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書,；逢上下雨,，以避雨為由，在書店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”,，給了我第二個(gè)印象,；聰明絕頂——因?yàn)闀?/p>

在書海中暢游，忘記了一切概念,?！爱?dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間,?？罩亲涌磿刹皇且患娣拢以谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,，竟能熬過兩個(gè)多鐘頭,，看著作者的身影，我的第三感也油然而生,；執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>

百思不得其解,，小女孩的動(dòng)力從何而生？回答是：書的魅力,！書,，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的,！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎,？難怪她“腳站得有些麻木,，卻渾身有輕松之感,。”

仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》,，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷,，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒,，仿佛在鼓勵(lì)我,，嗯，我想,，從今以后,，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯,，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼,，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中,，

又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,，我甚至還想寫一本書呢！

在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長大……

竊讀記讀后感200字篇九

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,，我被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了,。

課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因?yàn)榧揖池毢?，買不起自己喜歡的書,，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書,，一直到書店的日光燈全部亮起來的時(shí)候,，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店,。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著,；有時(shí)候的“我”利用下雨天來為借口,，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧,，不斷地成長,。

從作者渴望知識(shí)愛讀書的事例中，我也想出了有一件事,。

有一次,，爸爸帶我去xx書店里買兩本書，我很高興,。

到了xx書店,，爸爸先讓我選擇兩本書,。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后,，先是飛快的讀了一遍,，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了,。爸爸問我時(shí),，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了?！卑职窒仁呛荏@訝,，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦,！”爸爸的話我左耳朵進(jìn),，右耳朵出，根本沒有放在心上,。

果不其然,，爸爸說的真的靈驗(yàn)了！過了幾天后,，老師叫我們寫一篇作文,，名字叫《春游》。我打草稿時(shí),，因?yàn)閷懖怀鰜?，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,，不慌不忙地說：“我說吧,，讀書時(shí)應(yīng)該積累好詞好句！你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的,！”聽了爸爸的話,，我茅塞頓開，立即看了這本書,，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢,！

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí),。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”是啊,，就讓好書與我們相伴一生吧,！

竊讀記讀后感200字篇十

這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫的一篇文章《竊讀記》。通過學(xué)習(xí)我受益匪淺,。

這篇文章主要講的是：作者林海音小時(shí)候很窮,，賣不起書于是她放學(xué)后急匆匆的到書店,，她從大人的腋下擠過去，在一排排花花綠綠的書里,，她的眼睛急切的尋找她要找的書,，她怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗３９忸櫠鴱牟毁徺I,，所以她要把自己隱藏起來,，當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，她才發(fā)覺已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了,，她合上書,，依依不舍的離開了，這時(shí),，她想起國文老師鼓勵(lì)她的話：“記住你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的！”讀到這兒,，我能感受到,，林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對讀書的渴望。

我印象最深的是國文老師這句話：“記住你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的,！”老師說這句話的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的的是靈魂,，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人,，才是健康的人！

是啊,，高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蹦悴蛔x書增加智慧,，豐富知識(shí)，怎樣做個(gè)健康的人??！書是我們生命中的一部分，更是我們生命中最大的財(cái)富!

我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書精神,，她那時(shí)候想要一本書,，都不是那么輕易的能得到，但她卻那么認(rèn)真的去讀書,，想盡一切辦法的去讀書,。再想想我們現(xiàn)在的讀書條件，想要那本書就有那本書,，真是自愧不如啊!

通過學(xué)習(xí)這篇文章,，讓我感受到：只有好好讀書,，我們才能有豐富的知識(shí)，有了豐富的知識(shí),，就像是有了無窮無盡的寶藏,。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活,，好好學(xué)習(xí),，天天向上！