當品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇一

讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中,，躲在人群里,，正專注地看書。她時而把手指按在嘴唇上,，似乎在思考,；時而又皺皺眉頭，好像替書中的主人公著急,；時而又張大了嘴,，好像覺得書中的某件事不可思議。站著看了兩個小時,！最后才戀戀不舍地把書放回書柜,。

林海音多么熱愛讀書！然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑,，林海音一會兒貼在大人身邊,，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看,。又餓又累,，多辛苦啊,！個中的復雜滋味,，怎是簡單的語言表達得了,。“竊讀記”三個字中充滿了樂趣,，也飽含著作者的辛酸,。我不禁掩卷深思。

林海音家窮買不起書,，就去書店竊讀，十分辛苦,。然而,，她樂此不疲。而我們呢,？有哪位同學能說,，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有,。家長一聽就會立刻去買,，一分鐘也不會耽誤?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠?，渴望讀書的熱情嗎？與之相比,，我真是差太遠了,。

每天，我總會早早寫完了作業(yè),，就會飛奔到“死黨”——電腦前,。媽媽緊跟過來，“你一天到晚就想著玩電腦,，也不看書,。”媽媽埋怨著,。然后,，她從書房里拿來一本書，對我說：“孩子,，不是說沒看完,？看

一看吧?！蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了,，極不情愿地捧起書，坐在軟軟的沙發(fā)上看著,，卻像“猴子的屁股坐不住”,，一會兒向東，一會兒向西，心想著電腦游戲的畫面,，什么也看不下去,。不到十分鐘，我干脆撂下書,，對媽媽說一聲：“看好了,。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前,。想到這里,，我的臉火辣辣的。哎,，真是不應該呀,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇二

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望,。

作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強烈呀,！當我讀到文章最后一個自然段——這時,，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的,！”的時候,，我浮想聯(lián)翩，為什么說我們是讀書長大的呢,？后來,，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體,，讀書是為了長見識,，我們不但需要吃飯，更需要讀書,，這樣才能成為一個身心健康的人,。

許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”,；歌德的“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話??”這些名言激勵著我們不斷前進。

記得一個星期六,，我把所有的作業(yè)都做完了,，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了,。就當我剛要走出家門的時候,，爸爸問：“采奕,，作業(yè)做完了嗎？”我得意揚揚地說：“早就做好了,，我現(xiàn)在要出去玩了,！”爸爸嚴肅地說：“你現(xiàn)在看書去?！薄袄蠋煕]有布置看書這個作業(yè)呀,！”我反駁道，這時,，爸爸溫和地說：“孩子,，書籍是人類進步的階梯，多讀點書,，你就會有很多的收獲！”聽了爸爸的話后,，我突然想起《竊讀記》中的那個

小女孩林海音,，她多么愛學習呀！我便回到書房,，專心致志地看起書來,。啊,！書中真的有很多的樂趣呀,！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里,。

《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田,，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫,，給我們力量,，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢,？讓我們一生都與好書相伴吧,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇三

開學了，我已經(jīng)是五年級的學生了,，我們語文開學第一課的內(nèi)容,，就是林海音寫的《竊讀記》。

記得暑假中無數(shù)次的坐在寧波書城的地板上,，吹著空調(diào)體驗著閱讀的快樂和喜悅,，感受著“竊讀”的滋味。課文中令我感受最深的句子就是：“記住,，你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的,！”仔細想想，這句話有著很深的含義：她常常光顧書店,，卻從不購買書,，因為她人小，沒錢買書,，怕老板發(fā)現(xiàn)不讓她再在這里繼續(xù)讀書,，所以她就想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁,。直到周圍飯店里飄來一陣陣菜香,，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開,。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店,。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真得讓我深深的觸動，為了得到這種精神上的滿足,，她象惡狼一樣,，貪婪的閱讀著，即快樂,，又懼怕-----這種竊讀的滋味,。

仔細想想這句話有著很深的含義。老師告訴我們,，糧食哺育的是身體,，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,，書籍和糧食同樣重要,，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識,，豐富我們精神生活,。

現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書,，但有時我們卻不怎么愛讀書,。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊,，我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面,，還可以提高我們的寫作水平,。

讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴,！你會覺得讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金,。回溯歷史時空,，欣賞暮秋勝景,，聆聽急雨、密雪敲擊竹瓦所生的清絕之音……飽覽中華文化精髓,，穿越時空,，讓心靈共度一段美好的文化之旅。

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇四

在剛開學的第一節(jié)語文課上,，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》,。

這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書，就經(jīng)常去書店里竊讀,，收獲了快樂和知識,，后來她成為了著名的作家。

當我讀到“那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該有多好啊”的時候,，心有感觸,。我的家境比林海音小時候好多了，在家里有許多內(nèi)容豐富的課外書,，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閱讀,。我們現(xiàn)在的書店對小孩子和大人都開放,，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔驚受怕地去竊讀,。和林海音比起來,，我太幸福了。

我也認認真真地讀書了,，但還沒有做到像林海音那樣如饑似渴地讀書,，她一讀書，就忘記吃飯,。你說她讀得多么專心呀!而且她一讀書就是幾個鐘頭,，多么長的`時間呀!我才不會一下子讀那么長時間，最多也只是一個鐘頭,，因為中途我要休息,，而且我讀得也不會像她那樣仔細。我真欣賞她,。

當我讀到“我急忙打開書,，一頁，兩頁,，我像一匹餓狼,，貪婪的讀著”時,，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。但是,，我不會像她那么急忙打開書,，我慢慢來，還躺在舒服的沙發(fā)上,，吸著美味可口的果汁,，多享受呀!我還會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧。我不用害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),，因為這是我的家,。

當我讀到“記住，你們是吃飯長大的,，也是讀書長大”時,，體會到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體,，而書籍哺育的是心靈,。一個人有知識和智慧不斷增長的人，才是一個真正健康成長起來的人,。

《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益,。

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇五

書籍，是我生命中的精神食糧,。讀書,，滋潤了我渴雨的心房；讀書,，啟迪了我求知的心靈,；讀書，滋養(yǎng)了我的精神生命,；讀書,，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書,，愛讀它時幸福的感覺,；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收獲,；我愛讀書,，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書,，已成了我尋找樂趣的源泉,；書，已成了我汲取知識的寶庫,；書,，已成了指導我的生活導師,。

《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀,，她想讀書想得失魂落魄,，但又沒錢買書，就只得想方設(shè)法地去竊讀,。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀,、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老板的注意力而多看一會兒,、再多看一會兒……

為了讀書,，她千方百計；為了讀書,，她小心翼翼,；為了讀書，她廢寢忘食,。這一切,，源于她對書籍深沉的熱愛，而令她產(chǎn)生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯,，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去,。

讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中,，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書,，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺,。記得有一次，因為媽媽要洗澡,，所以她無法像往常那樣來陪我讀書,。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌,，我也不知道自己看了多久,，直到媽媽洗完澡后我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡,，來不及吹干頭發(fā)就趕忙過來給我講故事,，結(jié)果我害得媽媽感冒了，我很過意不去,。但是媽媽說,，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支持我看書,。

我是吃飯長大的,，因為吃飯能補充我身體所需要的營養(yǎng),；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養(yǎng)我的精神生命,！我愛讀書,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇六

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了,。作者的讀書方式,，對知識的那種渴望，是我無法理解的!

課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒,，買不起自己喜歡的書,，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書,，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店,。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為借口,，享受閱讀的快樂,。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長,。

從作者渴望知識愛讀書的事例中,，我也想出了有一件事。

有一次,，爸爸帶我去新華書店里買兩本書,，我很高興。

到了新華書店,，爸爸先讓我選擇兩本書,。我先后選擇了《名人傳》和《魯濱孫漂流記》。買回家以后,，先是飛快的讀了一遍,，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了,。爸爸問我時,，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了?！卑职窒仁呛荏@訝,，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上,。

果不其然,，爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文,，名字叫《春游》,。我打草稿時，因為寫不出來,，所以急得抓耳撓腮,。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧,，讀書時應該積累好詞好句!你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的!”聽了爸爸的話,，我茅塞頓開，立即看了這本書,，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活,，好好學習。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,?！笔前。妥尯脮c我們相伴一生吧!

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇七

今天我讀了林海音寫的《竊讀記》,。讀完后,，我深受啟發(fā)。

這本書講了林海音竊讀的故事：作者每次放學后都會急匆匆地趕往書店讀書,。為了不讓書店的老板發(fā)現(xiàn)她竊讀,，所以她經(jīng)常會把自己隱藏起來。她有時會貼在一位大人身邊,，假裝是他女兒或妹妹,。下雨天她會借著躲雨在書店逗留，老板也沒有理由趕走她,。當她成功時,，會立刻找到書貪婪地讀起來。她讀書時很快樂,，但也不喜歡竊讀的滋味。

林海音的經(jīng)歷讓我想到了我自己,。面對自己所熱愛的事物,，我們都曾全力以赴。

有一次,，我在練習彈鋼琴,。由于一直找不到音，我剛斷斷續(xù)續(xù)彈了一點，又被一個咪卡住,，曲不成曲,，調(diào)不成調(diào)，這讓我非常煩燥,，不開心地嘟起了嘴巴,，甚至有了放棄不練的念頭。但我不想放棄我喜歡的歌曲,，于是又振奮精神堅持彈了一半,。

這時耳邊嗡嗡響，一只可惡的蚊子停在我右手臂上正貪婪地吸食我的血,。雖然我刻意擺動右手肘加大力度,，但是蚊子穩(wěn)若泰山，繼續(xù)一動不動地扎在我的手臂上,。哈,！這壞家伙真會趁火打劫。我舉起左手對準目標拍下去,，無奈,，目標人物蚊子得意洋洋地從我眼前迅速飛走了。不但沒打死蚊子,，手臂還紅了一大片,，我沮喪極了。

收拾好心情準備繼續(xù)彈奏時,，我己經(jīng)把旋律忘得一干二凈了,。算了，彈鋼琴這么累,，還被蚊子咬,，要不就放棄吧。我咬牙切齒地低聲嘀咕,?？墒牵氲诫p手撫摸琴鍵時指尖流瀉出的美妙音符,，想到音樂為我插上的翅膀,，我索性牙一咬，心一橫,，全身心投入到敲擊音符的快樂中,。一次次反復練習，我終于把曲子練得滾瓜爛熟,。一串串充滿生命力的音符在指尖跳動,，歡快地在琴鍵上舞蹈,！

《竊讀記》被我妥善放置在了書架最顯眼的角落。我想,，當我為考試成績愁眉不展,，或者想要放棄時，想到林海音的竊讀,，想到彈鋼琴時全力以赴的自己,，也許會有堅持下去的勇氣。甚至多年以后,，當面對人生的風雨時,，我依然還能夠從這本書中汲取力量吧！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇八

書,，是人們的精神糧食,；沒了書，人們便沒有了知識,。沐浴在“知識溫泉”當中,，翱翔在知識的天空中，遨游在書的海洋當中,，那該是一件多么愜意的事,！渴望讀書，熱愛讀書,，讓我們一起坐享“知識的寶座”,！

《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時候好讀書,，而生活又比較窘迫,，不得不偷偷在書店里看書。她是那么的認真,，每天放學不管三七二十一,，火速趕往“文化街”；在狂風暴雨的時候,，人們都很心煩,，可作者的心卻依舊在喊：“再大些！再大些,！”是呀,！貧困是多么可怕呀！可這樣艱苦的情況下,，作者卻還能逆境求生,，堅持讀書，雖是“竊讀”,，可誰又能體會她的不容易！即使那天她被趕了出來，她一忍再忍,，卻還是下意識地走向那條熟悉的街,！那本書被看完了，作者林海音是如此激動,！書可以轉(zhuǎn)為自己的知識,，知識可以轉(zhuǎn)為自己的力量！

冰心奶奶說過,，讀書好,，讀好書，好讀書,。這不正是提高寫作水平的首則,，這不真是見多識廣的第一方法么？書,，是自己的防御盾,，有了書，就知道別人是否在騙自己,；書,，也是自己的武器，可以利用自己的知識,，與別人斗文,，分析一件事的好與壞，是否應該做這件事,！

我們的第二次月考,，有一道寫歇后語的題目，同學們冥思苦想了很久,，還是沒想出來,，所以全班沒有幾人答對。只要我們多看書,，記住這些經(jīng)典,，便可以知道這條歇后語，我們的月考排名,，也不至于還在第四,。

朱熹也曾說過，問渠那得清如許,？為有源頭活水來,。書就是新的領(lǐng)悟，是人類文明的“功臣”,，只要我們遨游在書的海洋,，乘著知識的“小船”,，終有一天，我們將到達知識的頂點,？

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇九

今天,，老師帶領(lǐng)我們學習了第一課-----《竊讀記》。

《竊讀記》這篇課文主要講了林海音在童年時代,，家中那是一貧如洗,，可是林海音是那么愛讀書，想讀書,，渴求書,，所以她選擇了竊讀。

這篇文章,，我最喜歡的部分還是人物的獨白,。這也是我們從未學習過的寫作手法。如：急忙打開書,，一頁,，兩頁，我像一匹惡狼,，貪婪的讀著,。我很快樂，也很懼怕-----這種竊讀的滋味,。這里寫出了林海英看書的時候,，快樂興奮的心情，我很喜歡這種手法,，勾人心弦,。還有：我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心,，好像說：“這雨,，害我回不去了?！逼鋾r我的心里卻高興的喊著：“大些,，再大些?！?/p>

在這篇文章中,，作者詳細的介紹了自己小時候的事，我想為什么作者要去竊讀,，因為她沒有錢買書,，所以她去竊讀，這說明了她想讀書,，就算是在老板,、服務員,、顧客等眾人的目光下竊讀，冒著被發(fā)現(xiàn)的危險,，冒著被趕走,、冒著被咒罵、冒著被議論,、她也要讀，世界上沒有什么能阻止她前去看書的腳步,。因為什么,？因為她想看書！渴求書,！愛讀書,！你今天把她趕走，她明天還會來,，你明天把她趕走,，我相信，她后天還會來,！

因為什么,，因為她想讀書！愛讀書,，渴求書,！

一本書，一本好書,，它就像一雙萬能的鞋子,，你不用它時，它只是一塊未加工的木頭什么也不是,，可當你使用它,，穿上它時，它就能顯示它的威力,，它可以造福人類,，讓我們在知識的海洋里暢游無阻，但是它也分不清好與壞,，它也可以催毀人類,，所以我們不要忽視它，要去經(jīng)常閱讀它,，合理的利用它,，讓我們在書的海洋里暢游吧！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇十

勤于學習才能樂于施教,。每當我們看到一本好書的時候,，內(nèi)心總是會忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想,，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字,，我們都能通讀后感傳遞出來,。愛學習，愛分享,，盡在,。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂!

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,，描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

其實,，每一個用心寫好,、反復修正作文的人，寫的作文都會很棒,，都有著身臨其境的感覺,。《竊讀記》也不例外,，童年時的“竊讀”,，讓“我”從書中得到了很多樂趣。

從第一自然段中我覺得作者很愛看書,，因為如果一般人寫作文說自己愛看書,，就不會去寫菜的香味，而作者恰好利用這一點,，在文章開頭寫出了菜香,，讓我隱隱約約感到書在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻。

但不管在多么晴朗的天空下,，也有陽光照射不到的地方,。作者因為家庭情況并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書店里“竊讀”,。而且這樣的“竊讀”,，也會有被發(fā)現(xiàn)的時候。作者提心吊膽地看書,，一點一滴地豐富著自己的精神糧食,。所以，為了看書,，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致,。

作者酷愛讀書的境界讓我值得學習，作者對讀書那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀的青年是吃飯長大的,，也是讀書長大的,。讓我們以“一日之計在于晨，一年之計在于春”為座右銘,，以“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”為學習的榜樣，以“世上無難事,，只怕有心人”的毅力,，在知識的海洋里，不斷地學習,，不斷地進步!

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇十一

書,，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書,，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈;書,，就像一陣涼爽的清風,，伴隨著我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,?！辈诲e，在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學期里,，我學了一篇課文——《竊讀記》,，時時都令我難以忘懷。

《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品,，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京,，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”,。她藏身在大人之間,，想盡一切辦法讀書的過程中，體會到了讀書的百般滋味,。文中,，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望,。

“一頁,，兩頁，我像一匹餓狼,，貪婪地讀著,，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味,?！泵孔x到這里,，我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書，站在書店的角落,，壓著心中的不安,，如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中,，她并不能像我們一樣安心地讀書,，而要不時地觀察書店里的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕,，她快樂是因為自己收獲了知識和增長了智慧,，懼怕是因為害怕受到訓斥，驅(qū)趕,，因此,，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時,，總是一看就是幾個鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆,。

其中，課文里令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住,，你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的!”仔細思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義,，老師告訴我們,，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂,，對我們來說,，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食,，它可以使我們增長知識,，豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人,，才是真正健康成長的人!

因此,，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書,，好讀書,。”俗話說：“書讀百遍不嫌多,，遍遍都有新收獲,。”我要學習作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠記?。骸拔覀兪浅燥堥L大的,，也是讀書長大的!”