當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇一

讀著讀著,，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中,，躲在人群里，正專注地看書,。她時而把手指按在嘴唇上,，似乎在思考；時而又皺皺眉頭,，好像替書中的主人公著急,；時而又張大了嘴，好像覺得書中的某件事不可思議,。站著看了兩個小時,！最后才戀戀不舍地把書放回書柜。

林海音多么熱愛讀書,！然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑,，林海音一會兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒,，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看,。又餓又累，多辛苦??！個中的復雜滋味，怎是簡單的語言表達得了,。“竊讀記”三個字中充滿了樂趣,，也飽含著作者的辛酸,。我不禁掩卷深思。

林海音家窮買不起書,，就去書店竊讀,，十分辛苦。然而,，她樂此不疲,。而我們呢？有哪位同學能說,，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢,？沒有。家長一聽就會立刻去買,，一分鐘也不會耽誤,?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠释x書的熱情嗎,？與之相比,，我真是差太遠了。

每天,，我總會早早寫完了作業(yè),，就會飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過來,，“你一天到晚就想著玩電腦,，也不看書?！眿寢屄裨怪?。然后，她從書房里拿來一本書,，對我說：“孩子,，不是說沒看完？看

一看吧,?！蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了，極不情愿地捧起書,，坐在軟軟的沙發(fā)上看著,，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會兒向東,，一會兒向西,，心想著電腦游戲的畫面，什么也看不下去,。不到十分鐘,，我干脆撂下書，對媽媽說一聲：“看好了,?！辈⑷讲⒆鲀刹?jīng)_到電腦前。想到這里,，我的臉火辣辣的,。哎，真是不應該呀,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇二

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,，描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望,，是那么強烈呀,！當我讀到文章最后一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的,！”的時候，我浮想聯(lián)翩,，為什么說我們是讀書長大的呢,？后來，我翻看了資料,，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體,，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯,，更需要讀書,，這樣才能成為一個身心健康的人。

許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,，像列寧的“書籍是巨大的力量”,；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話??”這些名言激勵著我們不斷前進,。

記得一個星期六,，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下,，我可以輕輕松松地玩了,。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：“采奕,，作業(yè)做完了嗎,？”我得意揚揚地說：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了,！”爸爸嚴肅地說：“你現(xiàn)在看書去,。”“老師沒有布置看書這個作業(yè)呀,！”我反駁道，這時,，爸爸溫和地說：“孩子,，書籍是人類進步的階梯，多讀點書,，你就會有很多的收獲,！”聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個

小女孩林海音,，她多么愛學習呀,！我便回到書房,，專心致志地看起書來。??！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來,，沉浸在讀書的樂趣里,。

《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生,，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫,，給我們力量，勇氣和智慧,，我們有什么理由不和好書相伴呢,？讓我們一生都與好書相伴吧！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇三

開學了,，我已經(jīng)是五年級的學生了,，我們語文開學第一課的內(nèi)容，就是林海音寫的《竊讀記》,。

記得暑假中無數(shù)次的坐在寧波書城的地板上,，吹著空調(diào)體驗著閱讀的快樂和喜悅，感受著“竊讀”的滋味,。課文中令我感受最深的句子就是：“記住,，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的,！”仔細想想,，這句話有著很深的含義：她常常光顧書店，卻從不購買書,，因為她人小,，沒錢買書，怕老板發(fā)現(xiàn)不讓她再在這里繼續(xù)讀書,，所以她就想方設法地把自己隱藏起來,。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到周圍飯店里飄來一陣陣菜香,，書店的日光燈也亮起來的時候,，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店,。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真得讓我深深的觸動,，為了得到這種精神上的滿足，她象惡狼一樣，貪婪的閱讀著,，即快樂,，又懼怕-----這種竊讀的滋味。

仔細想想這句話有著很深的含義,。老師告訴我們,，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂,。對我們來說,，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食,，它可以使我們增長知識,，豐富我們精神生活。

現(xiàn)在,，雖然我們時時刻刻都可以讀書,，但有時我們卻不怎么愛讀書。想一想從前,，作者要讀一本書有多困難啊,，我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”,。讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面,，還可以提高我們的寫作水平。

讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣,，一生都與好書相伴,！你會覺得讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金,?；厮輾v史時空，欣賞暮秋勝景,，聆聽急雨,、密雪敲擊竹瓦所生的清絕之音……飽覽中華文化精髓，穿越時空,，讓心靈共度一段美好的文化之旅,。

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇四

在剛開學的第一節(jié)語文課上，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》,。

這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書,，就經(jīng)常去書店里竊讀，收獲了快樂和知識,，后來她成為了著名的作家。

當我讀到“那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該有多好啊”的時候，心有感觸,。我的家境比林海音小時候好多了,，在家里有許多內(nèi)容豐富的課外書，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書,，供我們隨時閱讀,。我們現(xiàn)在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸,、擔驚受怕地去竊讀,。和林海音比起來，我太幸福了,。

我也認認真真地讀書了,，但還沒有做到像林海音那樣如饑似渴地讀書，她一讀書,，就忘記吃飯,。你說她讀得多么專心呀!而且她一讀書就是幾個鐘頭，多么長的`時間呀!我才不會一下子讀那么長時間,，最多也只是一個鐘頭,，因為中途我要休息，而且我讀得也不會像她那樣仔細,。我真欣賞她,。

當我讀到“我急忙打開書，一頁,，兩頁,，我像一匹餓狼，貪婪的讀著”時,，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求,。但是，我不會像她那么急忙打開書,，我慢慢來,，還躺在舒服的沙發(fā)上，吸著美味可口的果汁,，多享受呀!我還會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧,。我不用害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因為這是我的家,。

當我讀到“記住,，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時,，體會到吃飯和讀書都很重要,，糧食哺育的是身體,，而書籍哺育的是心靈。一個人有知識和智慧不斷增長的人,，才是一個真正健康成長起來的人,。

《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益。

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇五

書籍,，是我生命中的精神食糧,。讀書，滋潤了我渴雨的心房,；讀書,，啟迪了我求知的心靈；讀書,，滋養(yǎng)了我的精神生命,；讀書，繁茂了我的生命之樹,！我愛讀書,，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書,，愛讀它時沉甸甸的收獲,；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀,。書,，已成了我尋找樂趣的源泉；書,，已成了我汲取知識的寶庫,；書，已成了指導我的生活導師,。

《竊讀記》中,，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄,，但又沒錢買書,，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀,、挑人多的地方去讀,、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老板的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……

為了讀書,，她千方百計,；為了讀書，她小心翼翼,；為了讀書,，她廢寢忘食,。這一切，源于她對書籍深沉的熱愛,，而令她產(chǎn)生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯,，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。

讀完這篇文章,，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書,，要不然我根本無法入睡,，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次,，因為媽媽要洗澡,，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀,，時間在光影中不知不覺地流淌,，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡后我還沉浸其中不能自拔,。媽媽見我還沒睡,，來不及吹干頭發(fā)就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了,，我很過意不去,。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書,，無論如何她都會無條件地支持我看書,。

我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養(yǎng),；我也是讀書長大的,，因為讀書可以滋養(yǎng)我的精神生命！我愛讀書,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇六

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。作者的讀書方式,，對知識的那種渴望,，是我無法理解的!

課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自己喜歡的書,，于是便在放學后急匆匆地趕往書店,，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,，“我”才依依不舍地把書放回書架,，然后離開書店,。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張,，又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為借口,，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧,，不斷地成長,。

從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事,。

有一次,，爸爸帶我去新華書店里買兩本書，我很高興,。

到了新華書店,，爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《名人傳》和《魯濱孫漂流記》,。買回家以后,，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句,，就把這兩本書丟在一邊不讀了,。爸爸問我時，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了,?！卑职窒仁呛荏@訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進,，右耳朵出,，根本沒有放在心上。

果不其然,，爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后,，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》,。我打草稿時,，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮,。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時應該積累好詞好句!你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的!”聽了爸爸的話,，我茅塞頓開,，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活,，好好學習,。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,。”是啊,，就讓好書與我們相伴一生吧!

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇七

今天我讀了林海音寫的《竊讀記》,。讀完后，我深受啟發(fā),。

這本書講了林海音竊讀的故事：作者每次放學后都會急匆匆地趕往書店讀書,。為了不讓書店的老板發(fā)現(xiàn)她竊讀，所以她經(jīng)常會把自己隱藏起來,。她有時會貼在一位大人身邊,，假裝是他女兒或妹妹。下雨天她會借著躲雨在書店逗留,，老板也沒有理由趕走她。當她成功時,，會立刻找到書貪婪地讀起來,。她讀書時很快樂，但也不喜歡竊讀的滋味,。

林海音的經(jīng)歷讓我想到了我自己,。面對自己所熱愛的事物，我們都曾全力以赴,。

有一次,，我在練習彈鋼琴。由于一直找不到音,，我剛斷斷續(xù)續(xù)彈了一點,，又被一個咪卡住，曲不成曲,，調(diào)不成調(diào),，這讓我非常煩燥，不開心地嘟起了嘴巴,，甚至有了放棄不練的念頭,。但我不想放棄我喜歡的歌曲，于是又振奮精神堅持彈了一半,。

這時耳邊嗡嗡響,，一只可惡的蚊子停在我右手臂上正貪婪地吸食我的血。雖然我刻意擺動右手肘加大力度,，但是蚊子穩(wěn)若泰山,，繼續(xù)一動不動地扎在我的手臂上。哈,！這壞家伙真會趁火打劫,。我舉起左手對準目標拍下去,，無奈，目標人物蚊子得意洋洋地從我眼前迅速飛走了,。不但沒打死蚊子,，手臂還紅了一大片，我沮喪極了,。

收拾好心情準備繼續(xù)彈奏時,，我己經(jīng)把旋律忘得一干二凈了。算了,，彈鋼琴這么累,，還被蚊子咬，要不就放棄吧,。我咬牙切齒地低聲嘀咕,。可是,，想到雙手撫摸琴鍵時指尖流瀉出的美妙音符,，想到音樂為我插上的翅膀，我索性牙一咬,，心一橫,，全身心投入到敲擊音符的快樂中。一次次反復練習,，我終于把曲子練得滾瓜爛熟,。一串串充滿生命力的音符在指尖跳動，歡快地在琴鍵上舞蹈,！

《竊讀記》被我妥善放置在了書架最顯眼的角落,。我想，當我為考試成績愁眉不展,，或者想要放棄時,，想到林海音的竊讀，想到彈鋼琴時全力以赴的自己,，也許會有堅持下去的勇氣,。甚至多年以后，當面對人生的風雨時,，我依然還能夠從這本書中汲取力量吧,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇八

書，是人們的精神糧食,；沒了書,，人們便沒有了知識。沐浴在“知識溫泉”當中，翱翔在知識的天空中,，遨游在書的海洋當中,，那該是一件多么愜意的事！渴望讀書,，熱愛讀書,，讓我們一起坐享“知識的寶座”！

《竊讀記》由林海音完成,，講述了作者小時候好讀書,，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店里看書,。她是那么的認真,，每天放學不管三七二十一，火速趕往“文化街”,；在狂風暴雨的時候,，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些,！再大些,！”是呀！貧困是多么可怕呀,！可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生,，堅持讀書,，雖是“竊讀”，可誰又能體會她的不容易,！即使那天她被趕了出來,，她一忍再忍，卻還是下意識地走向那條熟悉的街,！那本書被看完了,，作者林海音是如此激動！書可以轉為自己的知識,，知識可以轉為自己的力量,！

冰心奶奶說過，讀書好,，讀好書,，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則,，這不真是見多識廣的第一方法么,？書，是自己的防御盾，有了書,，就知道別人是否在騙自己,；書，也是自己的武器,，可以利用自己的知識,，與別人斗文，分析一件事的好與壞,，是否應該做這件事,！

我們的第二次月考，有一道寫歇后語的題目,，同學們冥思苦想了很久,，還是沒想出來，所以全班沒有幾人答對,。只要我們多看書,，記住這些經(jīng)典，便可以知道這條歇后語,，我們的月考排名,，也不至于還在第四。

朱熹也曾說過,，問渠那得清如許,？為有源頭活水來。書就是新的領悟,，是人類文明的“功臣”,，只要我們遨游在書的海洋，乘著知識的“小船”,，終有一天,，我們將到達知識的頂點？

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇九

今天,，老師帶領我們學習了第一課-----《竊讀記》,。

《竊讀記》這篇課文主要講了林海音在童年時代，家中那是一貧如洗,，可是林海音是那么愛讀書,，想讀書，渴求書,，所以她選擇了竊讀,。

這篇文章，我最喜歡的部分還是人物的獨白,。這也是我們從未學習過的寫作手法,。如：急忙打開書，一頁，兩頁,，我像一匹惡狼,，貪婪的讀著。我很快樂,，也很懼怕-----這種竊讀的滋味,。這里寫出了林海英看書的時候，快樂興奮的心情,，我很喜歡這種手法,，勾人心弦。還有：我有時還要裝著皺起眉頭,，不時望著街心,，好像說：“這雨，害我回不去了,?！逼鋾r我的心里卻高興的喊著：“大些，再大些,?！?/p>

在這篇文章中，作者詳細的介紹了自己小時候的事,，我想為什么作者要去竊讀,，因為她沒有錢買書，所以她去竊讀,，這說明了她想讀書,，就算是在老板、服務員,、顧客等眾人的目光下竊讀,，冒著被發(fā)現(xiàn)的危險,，冒著被趕走,、冒著被咒罵、冒著被議論,、她也要讀,，世界上沒有什么能阻止她前去看書的腳步。因為什么,？因為她想看書,！渴求書！愛讀書,！你今天把她趕走,，她明天還會來，你明天把她趕走，我相信,，她后天還會來,！

因為什么，因為她想讀書,！愛讀書,，渴求書！

一本書,，一本好書,，它就像一雙萬能的鞋子，你不用它時,，它只是一塊未加工的木頭什么也不是,，可當你使用它，穿上它時,，它就能顯示它的威力,，它可以造福人類，讓我們在知識的海洋里暢游無阻,，但是它也分不清好與壞,，它也可以催毀人類，所以我們不要忽視它,，要去經(jīng)常閱讀它,，合理的利用它，讓我們在書的海洋里暢游吧,！

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇十

勤于學習才能樂于施教,。每當我們看到一本好書的時候，內(nèi)心總是會忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想,，那些從著作中所冥思震撼人心的話語,，那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來,。愛學習,，愛分享，盡在,。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感,，分享快樂!

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望,。

其實，每一個用心寫好,、反復修正作文的人,，寫的作文都會很棒,，都有著身臨其境的感覺?！陡`讀記》也不例外,，童年時的“竊讀”，讓“我”從書中得到了很多樂趣,。

從第一自然段中我覺得作者很愛看書,，因為如果一般人寫作文說自己愛看書，就不會去寫菜的香味,，而作者恰好利用這一點,，在文章開頭寫出了菜香，讓我隱隱約約感到書在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻,。

但不管在多么晴朗的天空下,，也有陽光照射不到的地方。作者因為家庭情況并不能富裕,，所以只能小心翼翼地偷溜到書店里“竊讀”,。而且這樣的“竊讀”，也會有被發(fā)現(xiàn)的時候,。作者提心吊膽地看書,，一點一滴地豐富著自己的精神糧食。所以,，為了看書,，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。

作者酷愛讀書的境界讓我值得學習,，作者對讀書那種如饑似渴的精神令我敬佩,。21世紀的青年是吃飯長大的，也是讀書長大的,。讓我們以“一日之計在于晨,，一年之計在于春”為座右銘，以“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”為學習的榜樣,，以“世上無難事，只怕有心人”的毅力,，在知識的海洋里,，不斷地學習,，不斷地進步!

《竊讀記》讀后感450字 竊讀記讀后感500字篇十一

書,，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書,，就想一股叮咚的清泉,，滋潤了我那幼小的心靈;書,，就像一陣涼爽的清風，伴隨著我快樂成長,。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,。”不錯,，在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學期里,，我學了一篇課文——《竊讀記》，時時都令我難以忘懷,。

《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品,，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書,，只能偷偷地到書店里“竊讀”,。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中,，體會到了讀書的百般滋味,。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛,，對知識的渴望,。

“一頁，兩頁,，我像一匹餓狼,，貪婪地讀著，我很快樂,，也很懼怕——這種竊讀的滋味,。”每讀到這里,，我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書,，站在書店的角落，壓著心中的不安,，如饑似渴讀書的樣子,。在讀書的過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書,，而要不時地觀察書店里的一舉一動,。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕，她快樂是因為自己收獲了知識和增長了智慧,，懼怕是因為害怕受到訓斥,，驅趕，因此,，她喜歡去人多的書店,，每次她去書店“竊讀”時,，總是一看就是幾個鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。

其中,，課文里令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住,，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細思考,，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義,，老師告訴我們，糧食哺育的是身體,，而書籍哺育的是靈魂,，對我們來說，書籍和糧食同樣重要,，因為書籍就是我們的糧食,，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神食糧,。一個知識和智慧不斷增長的人,，才是真正健康成長的人!

因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好,，讀好書,，好讀書?！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多,，遍遍都有新收獲?！蔽乙獙W習作者愛看書的美好品質(zhì),，讓我們永遠記住：“我們是吃飯長大的,，也是讀書長大的!”