為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)甚么樣的人，但孩子是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對(duì)孩子關(guān)注度最高的家長(zhǎng),，對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的家庭環(huán)境,，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨(dú)立,，親子少溝通,。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人,，家長(zhǎng)沒有拿到育人的上崗資格證就上,。通過“寵，溺,，打”等不人性化的愛成了孩子成長(zhǎng)路上的攔路虎,。家長(zhǎng)也不知怎樣的家庭教育才是真實(shí)的教育，沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個(gè)空缺,。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織,，通過家校合作才能實(shí)現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個(gè)共同成長(zhǎng)的教育平臺(tái)來整合,，優(yōu)化學(xué)校,，家庭教育的上風(fēng)，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)下,，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康,，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)四周環(huán)境,，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響的人,。

家校合作，快樂成長(zhǎng)

20xx年暑假6月27日至8月31日

以20xx年暑假兩個(gè)月作為試驗(yàn)期，老師通過設(shè)計(jì)一本學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè),，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子天天的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分。

如何打分有具體的量化門路,，內(nèi)容包括八大篇：健康篇,、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇,、特長(zhǎng)培養(yǎng)篇,、親身溝通篇、文娛休閑篇,、品格培養(yǎng)篇,、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng),，有留出充分的創(chuàng)造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng),。

通過開項(xiàng)目活動(dòng)推介會(huì)和深入班級(jí)每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長(zhǎng)的種種實(shí)際現(xiàn)象,，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的意義熟悉,，引發(fā)重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極延續(xù)性,，也是解決最困難的題目,，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級(jí)家校連接群,，這個(gè)軟環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生，家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)相互增進(jìn),，相互推動(dòng)的目標(biāo)。

1,、一本成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)

2,、建立班級(jí)家校連接群（微信群）老師、家長(zhǎng),、同學(xué)共同參與,。

3、建立班級(jí)博客（心河韻—七彩隊(duì)）

1,、培養(yǎng)孩子從一個(gè)依靠的人成為一個(gè)獨(dú)立自主的人,。

2、一家庭為主體,，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng),，孩子的主觀能動(dòng)性,，構(gòu)成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習(xí)氛圍。

1,、設(shè)計(jì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè),。

2、展開活動(dòng)方案推介會(huì),。

3,、逐一家訪，深入各家庭進(jìn)行一對(duì)一本土化溝通,，做好具體指導(dǎo),。

4、建立家校微信平臺(tái),，老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)在這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交換互動(dòng),，修建積極向上的成長(zhǎng)軟環(huán)境,。

5、家長(zhǎng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現(xiàn)的圖片,、文字,、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺(tái)。由其他孩子和家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),，引導(dǎo)家長(zhǎng)與家上進(jìn)行互動(dòng),，構(gòu)成自主推動(dòng)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)氛圍。

6,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級(jí)家長(zhǎng)代表,。

7,、老師整體把控，更多做家長(zhǎng)背后的教育指導(dǎo)者,，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺(tái)階,。

8、建立一套評(píng)價(jià)機(jī)制,，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別計(jì)分,，推選出每周之星、模范家長(zhǎng),。實(shí)現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路,，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。

9,、各家長(zhǎng)代表定期整理活動(dòng)情況,，班級(jí)博客定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)和定期評(píng)價(jià),。

10,、開學(xué)前,，進(jìn)行活動(dòng)前預(yù)備,。

11,、老師作為活動(dòng)組織者,，由家長(zhǎng)和學(xué)生展開成果匯報(bào)會(huì),，承當(dāng)宣傳和推廣的工作,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,、關(guān)注社會(huì)問題,、嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

2、意義：

（1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

（2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

（3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

1,、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由6人左右組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作。

具體過程參考：

a,、編組,、選題,；

b、聘指導(dǎo)教師,；

c制定活動(dòng)方案,；

d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷,；制定參觀、觀察,、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）,；

e,、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談,、問卷,、實(shí)驗(yàn)）

f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果,；定性：用比較與分類,、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng)。

2,、參觀,、訪問、考察（革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、著名高校,、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,，可以"物業(yè)管理",、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)",、"文化娛樂"、"教育設(shè)施",、"交通路線"等為研究方向,。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）

（1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

（2）,、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

（3）,、市區(qū)白色污染調(diào)查研究

（ 4）、市區(qū)交通安全問題研究

（ 5）,、市民交通意識(shí)及對(duì)策

（ 6）,、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

（ 7）、旅游資源狀況調(diào)查

（8）,、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

（ 9）,、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

（10）、中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究

（11）,、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

（12）,、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng),、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng),。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

xxxx年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作,。

xxxx年7月5日——7月9日

學(xué)生6人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題,，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)）,，初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,。

xxxx年7月15日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表,；

2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）,；

3,、活動(dòng)照片、錄像,、錄音等資料,。

xxxx年9月中旬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰：

1,、以班級(jí)為單位，以班會(huì),、板報(bào),、專刊,、等形式,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2,、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì),。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人,、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4,、舉辦"走向社區(qū),，走向?qū)嵺`"學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

1,、在生活中提煉,。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛生活，關(guān)注生活問題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

3,、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段,。從參與研究的對(duì)象來看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳、服務(wù),、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

1,、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防,、勞動(dòng),、法制、環(huán)保,、歷史等多方面的教育,，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境,。

2,、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,。

3,、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、探究社會(huì)問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力。

4,、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念,，形成一般勞動(dòng)技能,。

5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6,、更重要的是，通過社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索,、精誠(chéng)合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力,，完善學(xué)生人格,。

1、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修項(xiàng)目,，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育,、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

2,、參觀,、訪問和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)：可以郊游,，參觀人文景觀等,；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人）等,；可以抓住焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保,、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng),；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu),、政府官員,、特殊人物、特殊群體等為訪問對(duì)象,。

3,、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施,。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé),，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé),。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長(zhǎng)一名,，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1-2名,，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

1,、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初,，時(shí)間不少于一周，①考勤記錄 ②個(gè)人總結(jié) ③班任或教官簽名 ④相片和獎(jiǎng)狀等證明材料,。時(shí)間1周,。

2、社會(huì)參觀,、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：社會(huì)參觀活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織,，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級(jí)階段,，利用雙休日,、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。

①參加活動(dòng)證明（由學(xué)?；蚧顒?dòng)單位提供）

②調(diào)查計(jì)劃,、報(bào)告

③相片和獎(jiǎng)狀等有效證明材料

④教師簽名。

3,、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)（2學(xué)分）

：①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動(dòng),，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級(jí)學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級(jí)學(xué)生值周,，人人參與,。

②當(dāng)班主任助理，管理班集體,，填寫管理表,。

③參加包干區(qū)清潔，有小組長(zhǎng)的證明,。

④參與宿舍輪值,，有宿舍舍長(zhǎng)的證明。

⑤參加課室值日,，有勞動(dòng)委員的證明

1,、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全,、法制,、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī),，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度,；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

2,、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平,，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容,，并形成社會(huì)實(shí)踐小組,，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃,，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃,。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3,、活動(dòng)實(shí)施,。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報(bào)告會(huì)，組成活動(dòng)小組,，確定活動(dòng)主題,，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開展,。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作,，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過程和活動(dòng)心得,。

4,、總結(jié)交流?；顒?dòng)結(jié)束后,，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì),、感受等,，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流,。形式由班級(jí)自定,，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、墻報(bào)展覽等,。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

5,、評(píng)價(jià)考核,。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng),，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng),。

1,、評(píng)價(jià)原則

貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容

①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度,；

②活動(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià),；

③活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本能力和人際交往,、協(xié)作,、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià),；

⑤活動(dòng)過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況,。

3、評(píng)價(jià)方法

實(shí)施檔案袋管理,。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋,，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話,，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等）,，具體考評(píng)方法如下：

①軍訓(xùn)評(píng)價(jià)：a、 學(xué)生個(gè)人自評(píng)（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）,；b,、 班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定,；c,、 教務(wù)處、德育處審核,。

②主題活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查）評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)內(nèi)容：主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃,，小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明,，主題活動(dòng)的成果,，相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。

③班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要提供相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動(dòng)的過程記錄與小結(jié)等,。

考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核,。活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日,；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià),，使用“優(yōu)秀” 、“良好” 、“一般” ,、“較差”等描述性語(yǔ)言,。

4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)煶踉u(píng),、等級(jí)認(rèn)定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分,。

對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐,、勇于探索,、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲,，等級(jí)認(rèn)定為a者,，學(xué)校給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲a等的學(xué)生,，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值,，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

為了讓全體同學(xué)度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會(huì)實(shí)踐達(dá)到感,、思,、悟、行的效果,，進(jìn)一步從小家,、大家以至國(guó)家等不同層面，了解當(dāng)今社會(huì)特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化,，切身感受身邊的發(fā)展變化,，感受社會(huì)、服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì),，為“強(qiáng)校夢(mèng)”凝心聚力，為“慈溪夢(mèng)”出謀獻(xiàn)計(jì),、為“中國(guó)夢(mèng)”接力奮斗,，為自身成長(zhǎng)成才積淀經(jīng)驗(yàn)，努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者,。學(xué)校決定于20xx年寒假組織開展系列學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

青春筑夢(mèng)共成長(zhǎng)·踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

以個(gè)人或小分隊(duì)為主要形式，或以團(tuán)支部,、學(xué)生社團(tuán)等為組織單位,，本著安全第一,、就近就便、因地制宜的原則開展實(shí)踐

每位同學(xué)(第1,、2主題必做,，其余可以選做)

本次寒假社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查,、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題,，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)運(yùn)用新媒體,，以獨(dú)特視角通過微電影等形式,，開展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。具體參考主題內(nèi)容如下：

(1) 卷墨書香·讀好書

閱讀是獲取知識(shí)的重要手段,，是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑,。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì),，書中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘,。努力營(yíng)造讀書氛圍，締造書香校園,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，讓學(xué)生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書,、好讀書,、讀書好的良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操,。開展“讀好書”活動(dòng),，建議學(xué)生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上,，

【形式】 觀后感

(2) 慈孝文化·敬孝心

我市因“母慈子孝”而得名,，蘊(yùn)育了以“慈孝、慈善,、慈愛”為核心的“慈文化”,。要組織開展“慈文化”實(shí)踐活動(dòng)，以敬老孝親為主題重點(diǎn),，提倡為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情,。

【形式】寫小作文

(3) 三城聯(lián)創(chuàng)·共助力

今年是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家環(huán)保模范城市,、國(guó)家園林城市的攻堅(jiān)之年,。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”,、“生態(tài)環(huán)?！薄ⅰ熬G色城市”為主要內(nèi)容,，組織學(xué)生開展以社會(huì)小調(diào)查為主要方式的實(shí)踐活動(dòng),，記錄身邊事、關(guān)注身邊人,。

【形式】調(diào)查小報(bào)告

(4)職前崗位·深體驗(yàn)

作為生涯教育的組成部分,，主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對(duì)某項(xiàng)或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象,，并思考自身的生涯規(guī)劃,。同時(shí)，這次活動(dòng)也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力,、溝通能力,、觀察能力、分析能力和合作能力,。

【形式】崗位體驗(yàn)照片(視頻)

(5)志愿服務(wù)·獻(xiàn)愛心

志愿服務(wù)是我校共青團(tuán)品牌項(xiàng)目,，各系團(tuán)總支助學(xué)、助困,、助老,、助殘等新春送溫暖活動(dòng)。在春節(jié)期間開展“文明勸導(dǎo),、秩序維持,、愛心幫扶”等活動(dòng)，開展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)慰問等活動(dòng),。

【形式】報(bào)道+照片(視頻)

20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

20xx年2月24日——3月10日 整理資料,，系部評(píng)比選送

20xx年3月10日——3月15日 評(píng)比表彰

1、堅(jiān)持安全第一的原則,，在確保安全的前提下有序開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制,，積極探索系部社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新主題,、新內(nèi)容、新形式,。

3,、堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán),、講求實(shí)效”的原則,，避免片面的追求大而全。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

21世紀(jì)是一個(gè)“綠色”世紀(jì),，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),，人們生活品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變,，人們?cè)絹碓匠缟凶匀弧⒆⒅匕踩?、追求健康的生活,。綠色食品的生產(chǎn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，綠色食品的消費(fèi)增進(jìn)人民身體健康,，綠色食品作為二十一世紀(jì)的主導(dǎo)食品,。通過開展“呼喚綠色食品”的主題活動(dòng)，使學(xué)生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識(shí),，懂得綠色食品的重要性,，對(duì)綠色食品有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，樹立綠色食品的消費(fèi)觀,，促進(jìn)綠色食品生產(chǎn)和消費(fèi)的增長(zhǎng),，確立科學(xué)的、有益健康和環(huán)保的食品消費(fèi)模式,。本活動(dòng)的提出,，就是讓大家積極行動(dòng)起來，購(gòu)買綠色食品,，呼吁周圍的人一起經(jīng)常購(gòu)買綠色食品,。讓我們一起來關(guān)注我們的健康，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,。

態(tài)度目標(biāo)：采用小組合作的形式,，共同研究、探討,，使學(xué)生能關(guān)注自己的生活環(huán)境,，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì),，讓學(xué)生體會(huì)和分享共同的勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

知識(shí)目標(biāo)：通過開展“呼喚綠色食品”主題活動(dòng),，了解有關(guān)綠色食品的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得綠色食品的重要性,。學(xué)習(xí)一些社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,、再發(fā)現(xiàn)問題的能力，并能撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

能力目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中,，了解調(diào)查研究的過程,，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力,，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應(yīng)用的能力,。

學(xué)校、校外,、社區(qū)

以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限,。

根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容,，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組,，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組,，選出小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師,，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開展活動(dòng),。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),。

整個(gè)過程由學(xué)生小組完成,，教師具體指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的思維方式,、活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和個(gè)人體驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查的方法,、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不要求研究的結(jié)果,。

整個(gè)主題活動(dòng)分八個(gè)活動(dòng)階段進(jìn)行實(shí)施：

活動(dòng)目的：明確此次活動(dòng)的意義,，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，整理調(diào)查結(jié)果,，總結(jié)調(diào)查情況,，了解大家對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力,。

活動(dòng)過程：

1,、講解此次活動(dòng)的意義。

2,、討論,、講解什么是綠色食品。

3,、按活動(dòng)內(nèi)容組成活動(dòng)小組,，選出活動(dòng)組長(zhǎng)，分配活動(dòng)任務(wù)，確定調(diào)查內(nèi)容和地點(diǎn),。

4,、設(shè)計(jì)調(diào)查表，掌握表格設(shè)計(jì)的大致格式,，如：標(biāo)題,、主要欄目、統(tǒng)計(jì)項(xiàng),、調(diào)查日期,、調(diào)查人姓名等。整理調(diào)查結(jié)果,，總結(jié)調(diào)查情況,，通過調(diào)查表了解大家對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)。

5,、各小組制作活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋,，要求把活動(dòng)的目的、內(nèi)容,、方式,、過程、體會(huì),、感想,、收獲等記錄下來，整理收集的相關(guān)資料,，制作成長(zhǎng)記錄袋的方式不限,。

活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力,，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應(yīng)用的能力,。

活動(dòng)過程：學(xué)生利用信息技術(shù)課和在家的時(shí)間，收集一些綠色食品的資料,，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理,、篩選、綜合,。還可以采用各種收集資料的方法進(jìn)行收集,。形式由學(xué)生根據(jù)自己的情況來定。

活動(dòng)目的：通過各組展示收集資料的情況,，了解綠色食品,。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、收集和利用資料能力,、思維能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

活動(dòng)過程：

1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定,，可以是小組表演,、知識(shí)競(jìng)賽、展示課件或網(wǎng)頁(yè),、研究報(bào)告,、資料專刊等等匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,。

2,、展示要求：先用一兩句話概括什么是綠色食品，活動(dòng)內(nèi)容緊扣主題,，表演自然生動(dòng),，語(yǔ)言通順流暢，動(dòng)作大方,。

3、組長(zhǎng)介紹本組準(zhǔn)備的情況,，組員分配情況,、完成情況。

4,、說一說參加活動(dòng)的體會(huì),。

活動(dòng)目的：通過到綠色食品工廠進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生進(jìn)一步了解綠色食品,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力,。

活動(dòng)過程：到生產(chǎn)綠色食品的廠家進(jìn)行實(shí)地考察，并做好記錄,。參觀,、調(diào)查后，小組進(jìn)行交流討論,，學(xué)生寫出感受與體驗(yàn),，小組總結(jié)收獲。

活動(dòng)目的：通過到商場(chǎng)進(jìn)行參觀,、調(diào)查,，了解市場(chǎng)上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性,，能分辨真?zhèn)尉G色食品,，學(xué)會(huì)正確的選擇綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力,。

活動(dòng)過程：由老師帶領(lǐng)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀,、調(diào)查，并做好實(shí)地記錄?；顒?dòng)前清楚活動(dòng)要求,，小組準(zhǔn)備好問題，注意活動(dòng)安全,。參觀完后,，小組進(jìn)行交流討論，說說活動(dòng)收獲,。學(xué)會(huì)正確的選擇真正的.綠色食品,，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費(fèi),。

活動(dòng)目的：通過品嘗綠色食品會(huì),，學(xué)生對(duì)綠色食品有更深的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

活動(dòng)過程：學(xué)生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗,，說一說吃綠色食品的好處,。

活動(dòng)目的：通過開展“呼喚綠色食品”的討論會(huì)，學(xué)生采用各種方式呼吁大家購(gòu)買綠色食品,，學(xué)會(huì)撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,。培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。

活動(dòng)過程：開展“呼喚綠色食品”的討論會(huì),，學(xué)生可以暢所欲言,，發(fā)表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法,，選擇最好的方式進(jìn)行呼吁,。學(xué)生可以采用寫倡議書、建議書,，撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告等方式呼吁大家購(gòu)買綠色食品,。

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)小結(jié)，學(xué)生之間相互交流,，提高認(rèn)識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：在個(gè)人自我總結(jié),、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上,，再在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流活動(dòng)?？偨Y(jié)形式可多樣,，可以是個(gè)人的日記,、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議,，也可以是在班級(jí)討論中的發(fā)言或資料,、活動(dòng)成長(zhǎng)袋展示。

附：綠色食品的相關(guān)資料

綠色食品概念：

綠色食品并非指“綠顏色”的食品,，而是特指無(wú)污染的安全,、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品,。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件,，

由于與生命、資源,、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”,，

為了突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境，并能給人們帶來旺盛的生命活力,，因此將其定名為“綠色食品”,。

綠色食品標(biāo)志：

標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽(yáng),，下方的葉片和中心的蓓蕾,，象征自然生態(tài)；顏色為綠色,，象征著生命,，農(nóng)業(yè),、環(huán)保,；圖形為正圓形，意為保護(hù),。aa級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為綠色,，底色為白色，a級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為白色,，底色為綠色,。

綠色食品標(biāo)志是指“綠色食品”，“green

food”,，綠色食品標(biāo)志圖形及這三者相互組合等四種形式,，注冊(cè)在以食品為主的共九大類食品上，并擴(kuò)展到肥料等綠色食品相關(guān)類產(chǎn)品上,。

綠色食品標(biāo)志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標(biāo),，其商標(biāo)專用權(quán)受《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》保護(hù)。標(biāo)志使用是食品通過專門機(jī)構(gòu)認(rèn)證,，許可企業(yè)依法使用,。

綠色食品分類：

a級(jí)綠色食品

系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地,，生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn),、加工,，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測(cè)、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn),，并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,，許可使用a級(jí)綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

aa級(jí)綠色食品（等同有機(jī)食品）

系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地,，生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì),，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工,，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測(cè),、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,，許可使用aa級(jí)綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品,。

綠色食品所具備的條件：

1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；

2,、農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng),、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程,；

3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),；

4,、產(chǎn)品的包裝、貯運(yùn)必須符合綠色食品包裝貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn),。

綠色食品與普通食品相比有以下三個(gè)顯著特點(diǎn)：

1,、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境；

2,、對(duì)產(chǎn)品實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制,；

3、對(duì)產(chǎn)品依法實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)志與管理,。

在選擇綠色食品時(shí)注意：

凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時(shí)印有綠色食品商標(biāo)標(biāo)志,、文字和批準(zhǔn)號(hào)，其中標(biāo)志和綠色食品四個(gè)字為綠色襯托的白色圖案,。除包裝標(biāo)簽上的印制內(nèi)容外,，貼有中國(guó)綠色食品發(fā)展中心的統(tǒng)一防偽標(biāo)簽，該標(biāo)簽上的編號(hào)應(yīng)與產(chǎn)品包裝標(biāo)簽上的編號(hào)一致,。

在包裝上還應(yīng)有激光防偽含標(biāo)貼,，所謂“四位一體”,。如果此時(shí)，您還不能確定真?zhèn)?，可打電話向?guó)家綠色食品發(fā)展中心標(biāo)志處聯(lián)系咨詢,，電話：*********。

天然食品并非都是綠色食品

現(xiàn)在的市場(chǎng)上,，五花八門的食品越來越多,，更有許多廠商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲，什么“天然”,、“純天然”,，仿佛是在說，瞧我的產(chǎn)品無(wú)污染,。其實(shí)這是個(gè)誤區(qū),。在一項(xiàng)科學(xué)家進(jìn)行的檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，一些天然食物中含有多種有害化學(xué)物質(zhì),，如亞硝酸（強(qiáng)致癌物）,、生物堿、某些酶類以及農(nóng)藥等,。這是因?yàn)榄h(huán)境污染,；這是因?yàn)榄h(huán)境污染無(wú)所不在，天然植物生長(zhǎng)其中,，同樣會(huì)受污染,；同時(shí)，為了生存,，這些植物往往會(huì)產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)物質(zhì),，以抵抗更多更兇的病蟲害。所以,，“天然”,、“純天然”并不能等同于無(wú)污染,、無(wú)污染,、無(wú)公害的綠色食品。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)目的

通過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)全院團(tuán)員青年了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì),、堅(jiān)定信念,、磨礪意志，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn),，著力幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、適應(yīng)行業(yè)、企業(yè),、社會(huì)的合格大學(xué)生,。

二、活動(dòng)主題

永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國(guó)

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展“追尋紅色足跡”實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生黨員和入黨積極分子到當(dāng)?shù)馗锩o(jì)念地,、紀(jì)念館、黨史展覽館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)或到烈士陵園瞻仰;組織來自于革命老區(qū)所在地的學(xué)生,，大力開展走訪老紅軍,、老革命、烈士親屬活動(dòng),，加深對(duì)90年來中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，譜寫中華民族自強(qiáng)不息光輝歷程的認(rèn)識(shí)和了解。

(二)開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合“5.12”特大地震三周年紀(jì)念時(shí)節(jié),，組織學(xué)生深入基層,，深入農(nóng)村，親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化,，并緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,，廣泛開展社會(huì)調(diào)查研究，積極為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)技,、獻(xiàn)智,、獻(xiàn)策。組織學(xué)生通過參觀地震遺址,、播放感恩教育影片,，傳唱感恩歌曲，講授感恩故事等形式開展感恩宣傳教育活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)災(zāi)后重建的偉大成果,，激勵(lì)廣大學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，勤奮學(xué)習(xí),，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó),。

(三)開展志愿服務(wù)活動(dòng)

一是開展支教志愿服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮師范類專業(yè)學(xué)生教書育人的作用,，開展“愛心助孤”,、關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。二是開展科技支農(nóng)志愿服務(wù)活動(dòng),。發(fā)揮農(nóng)業(yè)類專業(yè)學(xué)生在農(nóng)業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)專題講座,、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和資料宣傳等多種方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),，幫助農(nóng)民做好農(nóng)作物選育,、畜牧養(yǎng)殖等方面的工作。三是開展衛(wèi)生志愿服務(wù)活動(dòng),。深入富牛鎮(zhèn)松林村,、江公社區(qū)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)和流行疾病防治宣傳，幫助社區(qū)居民或農(nóng)民朋友全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容,。四是開展志愿“環(huán)保世紀(jì)行”活動(dòng),。積極組織青年志愿者協(xié)會(huì)成員到基層參與城鄉(xiāng)環(huán)境統(tǒng)合治理，圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)家庭,、進(jìn)村社、進(jìn)景區(qū))的相關(guān)要求,，開展環(huán)保知識(shí)講座,、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)，進(jìn)一步提高群眾的環(huán)保意識(shí),，為建設(shè)清潔,、優(yōu)美、舒適的新家園貢獻(xiàn)青春,。

(四)開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

依托一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室,、校外實(shí)習(xí)基地開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，將專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,，使學(xué)生在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中,，發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知,，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干,，不斷提高實(shí)踐能力,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng),，為走上社會(huì),、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)形式

學(xué)院集中組隊(duì)與學(xué)生分散活動(dòng)相結(jié)合

五,、相關(guān)要求

1,、在校全體學(xué)生要按照相關(guān)要求積極志愿參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間遵紀(jì)守法,，自覺維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)及大學(xué)生良好形象,。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,，請(qǐng)同學(xué)們注意安全不要到危險(xiǎn)區(qū)域停留(江邊河邊)逗留;乘車保持秩序,，不要擁擠搶位，不要乘坐非正規(guī)的客運(yùn)車輛和超載車輛;遇到突發(fā)事件應(yīng)該沉著冷靜,，及時(shí)與帶隊(duì)教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系,。

3、在實(shí)踐活動(dòng)過程中,，學(xué)生若遇到問題要及時(shí)與帶隊(duì)教師,、系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員進(jìn)行交流,，并將實(shí)踐活動(dòng)中的所聞所感,，配上相關(guān)圖片，發(fā)送到指定郵箱,，院團(tuán)委將在團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)報(bào)道實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生要撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,，并于下學(xué)期開學(xué)之時(shí)連同“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表”上交各系團(tuán)總支。

5,、各系團(tuán)總支在下學(xué)期開學(xué)后二周之內(nèi)以系為單位開展社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)報(bào)告評(píng)選活動(dòng),，并將評(píng)選結(jié)果上報(bào)院團(tuán)委。

6,、院團(tuán)委將根據(jù)各系團(tuán)總支開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果及提交的相關(guān)材料情況,，開展評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)表彰。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

展示風(fēng)采 共創(chuàng)和諧

20xx年5月3日下午2點(diǎn)

香山花園廣場(chǎng)（小橫山社區(qū)前）

1.香山街道與蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院,，香山街道團(tuán)委與蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院團(tuán)委分別簽訂共建協(xié)議,。

2.由香山街道領(lǐng)導(dǎo)和蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”揭牌。

3.香山街道劉書記講話

4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭

5.文藝演出（見節(jié)目單）

1.共建協(xié)議起草（蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院）,；領(lǐng)導(dǎo)講話由香山街道與蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院各自起草,。

2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”銅牌制作（街道團(tuán)委）。

3.舞臺(tái)、音響,、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等（陳揚(yáng)牽頭,，蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同）,。節(jié)目主持人由香山街道,、蘇大社會(huì)學(xué)院各派出一人，主持稿由社會(huì)學(xué)院團(tuán)委起草,，經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后定稿,。

4.活動(dòng)場(chǎng)地布置：由小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)安排座位300只于舞臺(tái)前觀眾席。

5.4月20日召開活動(dòng)籌備會(huì),，商討本次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng),。

6.宣傳：請(qǐng)各團(tuán)支部在本單位廣泛宣傳，并請(qǐng)小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)在香山花園內(nèi)做好宣傳工作,。

7.后勤：由小橫山社區(qū)團(tuán)支部負(fù)責(zé),，各社區(qū)（村）團(tuán)支部書記協(xié)助。

8.攝像,、攝影：由徐浩然,、蒯宙具體負(fù)責(zé)。

9.民兵應(yīng)急分隊(duì)協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作,。

10.所有演職人員請(qǐng)于5月2日上午9點(diǎn)前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)排練,。

1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》 旅游職校

2.現(xiàn)代舞《時(shí)代巨匠》 社會(huì)學(xué)院胡易佳、鄭杰等

3.女聲組合《太湖美人》 度假區(qū)中心小學(xué)教師

4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂部王亮亮,、李占

5.戲曲聯(lián)唱 香山中學(xué) 朱家易

6.男聲獨(dú)唱《緣分五月》 蔣墩社區(qū)崔松林

7.小品山寨版《胡椒面》 中心居委會(huì)張順新,、范宇青

8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學(xué)

9.炫舞《追夢(mèng)舞臺(tái)》 克里奧藝術(shù)團(tuán)

10.合唱《光榮啊,！中國(guó)共青團(tuán)》 社會(huì)學(xué)院08檔案錢駿等

主持：香山街道 陸丹青（男）

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會(huì),，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

1．將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注社會(huì)問題,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2．改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

3．參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4．了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00---11：30（周三）

污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所,、日照市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五、六年級(jí)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織,、交通安全,、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作,。）

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療救護(hù) ： 隨隊(duì)參加活動(dòng),，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：

五年級(jí)一班 六年級(jí)一班

五年級(jí)二班 六年級(jí)二班

五年級(jí)三班 六年級(jí)三班

五年級(jí)四班

1．活動(dòng)前召開五,、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé),。

2．班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：

（1）一切行動(dòng)聽指揮,。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì)、不掉隊(duì),。

（2）活動(dòng)過程中愛護(hù)公物,，講文明、講禮貌,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告,。

3．往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并采取積極有效的救護(hù)措施。

4．活動(dòng)結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表,，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)（a4紙打?。Ｖ芪逯耙园嗉?jí)為單位收齊后上交教科處,。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）,。

5．參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。