在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀童年有感300字篇一

在假期中我看了不少書,，對《童年》這本書最感興趣,。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二,、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌,。

我讀完《童年》,，感受到了作者兒時的悲慘遭遇,，覺得我是幸運(yùn)的，我比他幸福,我擁有一個幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時,，父親病故,，母親就帶他回了娘家。可外公卻是個自私,、貪婪而又專橫的小業(yè)主,，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,，從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難,。可憐的母親改嫁之后,，生病而死,，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的俄國社會就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時我的心也在痛.恨不得馬上就進(jìn)入他們的時代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識.然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個有父母疼愛,有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.

我真希望我的夢能實現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國社會不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛!

從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個在天堂,一個 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!

書中還告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,！

讀童年有感300字篇二

在炎熱的夏天,，熾熱的陽光照射著大地。我坐在書桌前,，翻開這本《童年》,。

《童年》是高爾基的一部自傳體小說，文中的主人公是阿廖沙,，他生活在令人窒息的黑暗天地里,，可是悲慘的阿廖沙并沒有就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志,，讓他在成長的道路上披荊斬棘,，最后成為一個優(yōu)秀的人。

讀完《童年》這本書,，我覺得我們得學(xué)阿廖沙那堅強(qiáng)樂觀的精神,。

他自從父親去世后，就一直住在陰暗的外祖父家里,，常年忍受著外祖父的暴打,，并且他每天都受著街上小朋友的欺凌，但是他還是勇于面對,，不會屈服,。他非常懂事，不怕吃苦,，從小就靠撿破爛謀生……當(dāng)然也有對阿廖沙溫情的人,，比如說外祖母的溫柔,，“好事情”的陪伴,，以及三兄弟的歡樂,。

讀了《童年》后,，看了書中勇敢堅強(qiáng)的阿廖沙，就想起了現(xiàn)實中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方,，自己卻還要擔(dān)驚受怕,，非要父母接送，打擾他們工作,，真是一點(diǎn)兒都不獨(dú)立,，我要像故事中的主人公一樣獨(dú)立,，勇敢堅強(qiáng)地去面對生活中的困難,。

《童年》是我成長過程中的導(dǎo)師,，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書。

讀童年有感300字篇三

小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時期作者童年經(jīng)歷的苦難,，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時期的童年生活,。

小說以一幅悲傷的場景開頭：“在昏暗的小屋子里，我父親躺在靠窗的地板上,，他穿著白衣服,，身子伸得老長,；他光腳板的腳指頭，奇怪地張開著,，一雙可親的手安靜地放在胸前,，手指也是彎的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉著,，像兩枚圓圓的黑銅錢,，他和善的面孔發(fā)黑，呲著難看的牙,，嚇了我一跳,。”

這段話充分的運(yùn)用了外貌,、動作等細(xì)致的描寫,，為讀者刻畫出一個栩栩如生的人物形象——痛苦。當(dāng)我讀完這段文字后,，心情無端地變得沉重起來,，并且迫不及待地想要往下閱讀，探究到底是怎樣的遭遇導(dǎo)致有了開頭這么慘不忍睹的一幕,。

后文寫的是“我”同外祖母和母親一起,，搭上輪船，前往外祖父家,。期間有一段話使我記憶深刻：“河面上是灰蒙蒙的濕霧,，遠(yuǎn)方是黑黝黝的土地，接著它又消失在霧里和水里了,。周圍的一切在顫動,，唯有母親把兩手放到腦后，靠著船壁僵直地站著,，紋絲不動,。她的面孔陰暗、鐵青,，瞎子一般,，她兩眼緊閉，老是一聲不吭,，人完全變樣了,，變成了一個新的人，連她穿的衣服我都覺得很眼生,?！?/p>

我久久沉浸于這一片段之中，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出文段中所描述的場景,，霎時只感覺到周圍的一切都毫無聲息,，仿佛看到了母親心底無法言喻的孤獨(dú)與絕望的沉郁的情緒,。那種感覺就像是生不如死一般，所有的痛與苦都只能自己默默承受,、體驗,。心，在滴血,！

在章節(jié)的末尾,，從一段外貌描寫中，我已經(jīng)可以看出外祖父一家人的性格特點(diǎn)——自私,！作者高爾基是這樣寫的：“外祖父和我母親走在最前頭,。外祖父個子很矮，只到我母親肩頭,，他邁著小碎步,，走路很快。我母親俯視著他,，同他并排走著,，仿佛懸空漂浮著。兩個舅舅跟在他們后面,，一聲不響,。米哈伊爾舅舅黑頭發(fā)，梳得光溜溜的,；雅科夫舅舅干瘦,，像外祖父一樣，他一頭鬈發(fā),，頭發(fā)是淡黃色的,；還有幾個胖女人，穿著很鮮艷,；六個孩子年齡都比我大,，都很文靜，不愛吵鬧,。我走在外祖母和納塔利婭舅媽身邊,。納塔利婭舅媽個子很小，臉色蒼白,，藍(lán)眼睛,，挺著大肚子，走走停停,，喘著粗氣,，小聲說：‘噢喔，我走不動了！’”

本章是全書的開篇,，故事的開始。作者以兒童視角來觀察描寫周圍事物,，他并沒有意識到家庭巨變對自己的影響,，對一切都充滿了好奇，同時也揭露了主人公阿廖沙有著一顆善良,、高尚,、純潔的心。多次環(huán)境描寫的壓抑與低沉,，也奠定了全書的感情基調(diào),，讓人于凄涼中看到些許光亮。

讀童年有感300字篇四

每個人都經(jīng)歷過童年,，童年是美妙的,，是快樂的，是值得回憶的……而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻是恐怖,、悲慘,、令人不敢想象的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，阿廖沙用盡一生拼搏詮釋了這句話。

阿廖沙那悲慘的童年生活,，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況,。阿廖沙的童年十分艱苦，幼年時期父親就去世了,，然而他的母親因經(jīng)濟(jì)的緣故,，無法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家里,。但是,，外祖父的性格陰晴古怪，動不動就打阿廖沙和他的兩個哥哥,，讓阿廖沙受盡了苦頭,。

在這本書里，我最敬佩的人無非是善良的外祖母,，她胸懷廣闊,，猶如一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的內(nèi)心,，她對阿廖沙的愛,，給予了阿廖沙堅強(qiáng)不屈的性格，讓他感受到了自己的存在。如果在我們的這個世界,，誰都能關(guān)心別人,，愛護(hù)別人，那還會出現(xiàn)爭吵,、打架這類事件嗎,？

阿廖沙只上過三年學(xué)，11歲便開始了闖蕩,，開始了自食其力的生活,，但是這一切都沒有影響到他對美好生活的希望，他依舊在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求著自己的理想,，艱苦的條件使他的意志磨練得更加堅強(qiáng),。他熱愛學(xué)習(xí)，在工作之余,，他利用這些時間自學(xué),，閱讀了大量的書籍。最終通過了自己的努力,，成為了一名令人尊敬的偉人,。

高爾基真實的描述了自己苦難的童年。我真為自己感到慶幸,，沒有出生在那個年代,，沒有感受過這種苦，沒有失去父母……我感到很幸福,，因為我有一段美好的童年,。

記得魯迅說過：“珍惜時間是我成功的最大秘訣?！彼晕覀円欢ㄒJ(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門功課,。俗話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針,?！彼械某晒Χ际锹ゾ毘鰜淼模挥信ο蚯皼_,，才能看見黎明的曙光和人生的燦爛,。

時代正在進(jìn)步，而人們卻越來越懦弱,，遇到困難就想退縮,、逃避或者走捷徑，美好的生活必須有所付出,，才會長久,；有所爭取,，才會得到。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時,，連我自己也難以相信,，竟然會發(fā)生那樣的事。有很多事情,，我想辯駁,，否則，在那“一家子蠢貨”的生活中,，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時,，我們在黑暗的那一邊,，也看到了一種叫光明的東西，正在隱隱發(fā)光,。只要對光明有希望,，那一點(diǎn)點(diǎn)光明就會變得無限大，直至占據(jù)了所有黑暗,，我想,，這可能也是高爾基所想表達(dá)的情感。

在快樂中,，在悲傷中,，高爾基的童年匆匆走過。高爾基用他充滿苦難的童年,，向我們詮釋了一個真理：只要不對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,，光明總會降臨；在人生中,，總會有一些事情令人感到痛苦,，甚至絕望，但是,，眼前的黑暗總會過去,，光明總會到來；只要保持不滅的信心,，做一個善良樂觀,、富有同情心的人，光明必會到來,。

看完了童年后,，我感到,，一個人無論在什么樣的年代，什么樣的社會,，只要他具備純潔的靈魂,，積極向上的態(tài)度和命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢撬欢梢猿蔀橐粋€偉人,。

讀童年有感300字篇五

身為一名中學(xué)生,，可謂是讀書千百，然而在這一堆書里,，一直有一個亮點(diǎn)在引導(dǎo)我,，啟迪我，那就是—《童年》,。

《童年》這部小說描述了主人公阿廖沙悲慘的童年,。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛,。后來外祖母在他的生活中出現(xiàn)了,，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中,，外祖母成了阿廖沙最知心的,、最親近的人。

面對外祖父的喜怒無常,，舅舅與舅媽們的勾心斗角,，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的,，長久地陷進(jìn)深淵里,，失去了知覺、視覺,、聽覺等等一切感覺,。眼前黑的伸手不見五指，渾渾噩噩地生活著……”但是,，上帝創(chuàng)造了邪惡,，也創(chuàng)造了善良，“小茨岡”,、格里戈里,、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來些色彩,，但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了,。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著,，這個不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年,，走向苦難的人間,。

有人說：“近朱者赤，近墨者黑,?！边@句話未必在何時都正確。社會的黑暗并沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈,。

我對故事中的外祖母非常的喜歡,。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格,，只有她真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙,，是他童年時代唯一的保護(hù)人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者,。

這位光明使者令一個人的身影在我腦海中越來越清晰,，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛,。

風(fēng)呼嘯著，天已經(jīng)黑透了,，我剛剛從同學(xué)的聚會上回來,，心里還在樂滋滋的想著聚會上的事。不知不覺到了家門口,，只見母親倚在門邊,，手里仍織著那件毛衣，時不時向遠(yuǎn)方眺望,，露出焦急的神色,，我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情，出現(xiàn)在她的面前,，母親發(fā)現(xiàn)了我,，用那一臉倦容沖我笑了笑說：“飯熱好了，吃吧,！”我終于忍不住那自責(zé)的淚水,，一下子投入媽媽的懷中，哭著說 ：“媽,，對不起,。”母親用那粗糙的手撫摸著我的頭,，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上,。

《童年》，它讓我懂得了什么是愛,，愛無處不在,，每一個人的身邊都有,，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走,。

讀童年有感300字篇六

高爾基與阿廖沙這兩個人物怎么可能是同一個人,？真是太不可思議了！但是語文書中明確寫著：《童年》的作者是蘇聯(lián)著名的作家高爾基,，這是一本自傳體小說,。

趁著假期，我如饑似渴地讀了這本書,。它講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲期間的生活狀態(tài),。阿廖沙在三歲時，父親病故,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué),，十一歲就走向社會,，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒,、搬運(yùn)工,、守夜人、面包工等,。他從小飽受痛苦的煎熬,，受盡外祖父與兩個舅舅的虐待，幼小的他過早的體會到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因而受到極大的創(chuàng)傷,。幸好還有慈祥善良、聰明能干的外祖母,，把他教育成一個正直勇敢,，充滿愛心的孩子。

讀完這本書,，我感慨萬千,。我慶幸自己生活在一個美好的國家，生活在一個溫暖的家庭,。與高爾基比童年,，我是多么的幸福。當(dāng)我在媽媽面前撒嬌時,，高爾基自己在家搭窩,；當(dāng)我在祖父懷抱里入睡時，高爾基在外祖父膝前遭毒打,；當(dāng)我在明亮寬敞的教室里聽講時,；高爾基在路燈下偷偷地讀書,；當(dāng)我在餐館開心地吃著美食，高爾基在家餓肚子,；當(dāng)我在景區(qū)愉快地旅行,，而高爾基在家受盡折磨……如果說高爾基的童年是黑暗的，那么我的童年就是光明的,；如果說高爾基的童年是悲慘的,，那么我的童年卻是快樂的……

但是在蜜罐里長大的我怎會體會到這些，我總是埋怨作業(yè)太多,，總是埋怨培訓(xùn)班太多,，總是羨慕自由飛翔的蝴蝶蜻蜓。這不,，我的脾氣又上來了——

“媽媽,，這稿子太長了，能不能不背,！”我看著密密麻麻的主持稿,，真想把它扔了！

“寶貝,，主持要有主持的范兒,，一個稱職的節(jié)目主持人是很少看稿子的?！眿寢屇托牡匕参课艺f,。

“媽媽,！——董卿主持的時候還看稿呢,！”我抗議道。

“……”媽媽一時語塞,，眼神黯淡了下來,。我成功了，心中暗暗竊喜,，轉(zhuǎn)身將稿紙往桌子上一扔,，正好壓在了《童年》上。

阿廖沙,，阿廖沙,，這個悲慘的小阿廖沙為什么長大后會成為高爾基？他的生活環(huán)境,，他的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)不如我,，為什么他能成為世界著名作家？是他外婆的原因,？不,，應(yīng)該是他那自強(qiáng)不息,、刻苦求知的精神。悲慘的童年并沒有讓他沉淪,，反而激發(fā)了他的斗志,，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最終成為一位舉世聞名的大作家,。我呢,？董卿是我學(xué)習(xí)主持的終極目標(biāo)，還只是一個階段性目標(biāo),？她主持時能看稿件,，我要超越她不應(yīng)該付出更多的努力嗎？

我看看躺在《童年》上的稿子,，再看看一臉茫然又有點(diǎn)失落的媽媽,，默默地拿起主持稿，坐下來輕聲誦讀著,。媽媽沒有再說一句話,，我也沒有再開一次小差。那次站在舞臺中心,，我特別自信,，燈光格外燦爛，嗓音分外清脆,，當(dāng)我字正腔圓地宣布活動開始時,，臺下掌聲一陣高過一陣。接下來的主持,，我更是游刃有余,。成功了，真的成功了,，我像一只快樂的小鳥一樣抱住媽媽,，在她臉上親了又親。我特別感謝媽媽,，更感謝《童年》,，是他們讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。

盡管我們現(xiàn)在的生活很幸福,，盡管有一天我們會遇到挫折,，但我們都要像高爾基一樣——樂觀堅強(qiáng)、執(zhí)著求知,、不怕困難,。無論身處何種環(huán)境，只要我們腳踏實地，不斷地在學(xué)習(xí)中成長,，就一定能在眾人面前脫穎而出,。