總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班工作總結(jié) 幼兒園大班工作總結(jié)下學期篇一

一、思想方面：

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學,，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師,。

二,、教學經(jīng)驗

1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項,，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓,。通過本月的教學使孩子們學到了很多,，所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責,。

2,、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三、培訓內(nèi)容

通過本月的學習,，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式,。通過學習和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四,、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認真做好每一項工作，對每個孩子負責,，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力,。

五,、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的配合,。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取,。

六,、存在問題和努力方向

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責!

幼兒園大班工作總結(jié) 幼兒園大班工作總結(jié)下學期篇二

新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名,。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中,許亦凡調(diào)皮可愛,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實善良,王磊活潑好動,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高,。進步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等,。午睡:肖喻丹,、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象能力比較強,。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開放教育為指導思想,學習最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題,發(fā)揮試點班的帶頭作用,。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

3,、加強各方面的安全防范意識,。

4、力求各項工作扎實,、優(yōu)異,建立有特色的良好班級,。

5,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(1)開學初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學具柜,、操作架等,學習做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

(2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”,、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜,、認真、有始有終地進行自主游戲活動,。

(3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針,、線等工具,學習穿針引線、打結(jié),、釘扣的方法;學習自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤,。

(4)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導下,能將衣服掛整齊;會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

(1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

(2)在成人指導下,積極參加“小博士論壇”活動,給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會,。

(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

(a)大主題如下:特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢幻西游記等。

(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性,。

(c)主題指導要點:根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者,、合作者。

(4)對幼兒進行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣,。

(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演等,。

(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進行現(xiàn)代化教學,。

(6)多觀察、了解幼兒學習情況,經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當,。

(1)結(jié)合幼兒普遍存在的'情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

(a)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中,。

(b)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性,。

(2)學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(3)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。

(4)開展“做客”活動,學習做客,、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,練習餐桌上的禮儀,。

本學期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》,選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容,在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開放敏銳的心去感受,用細膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味,。

1,、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、定期召開班級家長會,交流幼教新理念,使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

4,、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等,。

5、定期開展家長助教活動,讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務(wù),。

6,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

7,、發(fā)動家長積極參加家長學校的學習,進一步提高家長的綜合素質(zhì),。

8、充分挖掘家長資源,協(xié)作完成物料,、場地,、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等,。

9,、鼓勵家長撰寫教子心得,提高家長的科學育兒水平,。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

幼兒園大班工作總結(jié) 幼兒園大班工作總結(jié)下學期篇三

提前做好教學工作計劃,，備好教案，準備好教具,，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中,，我簡單的小結(jié)本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學習《救護車，消防車》后,，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識,。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫

(3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等

在“海底探險”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯,，很豐富。

幼兒學過之后掌握的都還不錯,，只有幾個小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。

教師的一言一行,，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此,，耐心你,，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長,，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做的更細致一些,，和孩子一起進步!

幼兒園大班工作總結(jié) 幼兒園大班工作總結(jié)下學期篇四

開學初，我班結(jié)合園務(wù)計劃,，針對本班實際進行分析,、思考，制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃,，確定了工作目標及教育教學,、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法,。

1、常規(guī)方面：

我班有一部分的幼兒家長從事個體工作,，還有相當一部分來自外地,。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱,。有的小朋友上課紀律性較差,，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動來動去,，坐不住,，插嘴現(xiàn)象較嚴重等等。針對這些現(xiàn)象,，我們采用談話,、提醒、游戲,、講故事等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中,，進一步鞏固幼兒的道德觀,、紀律觀、評價觀,，從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

現(xiàn)在我班小朋友禮貌習慣較好；在衛(wèi)生習慣方面能做到服裝穿著整潔,，飯前便后洗手,；同時學習興趣大大提高了，孩子們都能積極大膽地發(fā)言,，發(fā)表自己的見解,。總之,，在這一學期我們班的幼兒在各個方面均獲得了較明顯的進步,。2、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”,，因此也存在著較多的缺點：如任性，獨占欲強,，不愛謙讓,，不懂關(guān)心他人。所以我們著重引導幼兒學習互相合作,，鼓勵幼兒主動與人交往,。結(jié)合各主題活動的深入，不斷教育幼兒要相互團結(jié),，要互謙互讓，互相幫助,，激勵幼兒為他人,，為集體做一些力所能及的事，對人要有禮貌等等,。同時,，隨著本學期“愛心大行動”實踐活動的開展，通過重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動,，“愛心寶寶”的推薦,、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長輩對自己的關(guān)心和愛護，懂得應(yīng)該尊重長輩,，主動為長輩分憂等,；在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢，獻出了一份愛心,。

3,、健康方面

我們主要通過晨間鍛煉活動、健康教學活動及戶外游戲來增強幼兒的體質(zhì),，鍛煉幼兒的身體,，促進幼兒的動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。如在早操,、律動中,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。體育活動中以游戲的方式發(fā)展幼兒走,、跑、躍,、平衡,、攀登、鉆,、爬等基本動作,，同時也培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，并進行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全知識及建立一定的自我保護意識,。

4,、學習方面

隨著幼兒年齡的增長，我們適當提高了對他們的各種要求,。在語言方面,，豐富他們的詞匯，加強他們語句表達的完整性,。我班幼兒語言個別差異明顯,，口語表達能力強的幼兒，普通話正確,，表達清晰完整,，理解能力較好，語言連慣,、完整,，回答問題積極主動。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難,，他們學習興趣不高,，注意力容易分散,。對于這些幼兒，我們降低要求,，耐心引導,，鼓勵他們認真傾聽，大膽模仿和學習,，促使獲得一定的提高,。本學期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家分享,。經(jīng)過這一學期的鍛煉,，小朋友不僅在口語表達方面進步不少，而且也變得更大膽和自信了,。在科學活動中,，我們指導幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，愛護動植物,，建立初步的環(huán)境保護意識,。同時采用多種形式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣,，鼓勵他們積極思考,，大膽探索和嘗試?；顒又胁簧儆變核季S活躍,，反映靈敏，敢于探索和實踐,。

藝術(shù)活動中,，在引導幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望,，指導幼兒接觸多種繪畫方法,、工具材料，鼓勵大家發(fā)揮想象,，盡量表現(xiàn)出自己對美的認識和理解,。同時，激勵幼兒展示作品,，并相互交流，相互欣賞,，提高對美的鑒賞能力,。在手工操作過程中，引導幼兒學習認識各種標記,，正確解讀步驟圖,，給予更多自主學習的空間。

本學期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動，如唱歌,、舞蹈表演等的同時,，還加強指導幼兒學習使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力,，另一方面,，增強幼兒在集體面前表演的自信心。

我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行,，及時以家訪,、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動,、溝通,。平時利用晨接待、晚放學和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn),，并針對突出的問題進行商量,、討論、分析,，從而共同一致地做好工作,。這使我更加了解了幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使跟家長的相互理解,，使關(guān)系更為密切。家長們都十分支持我們的工作,。此外,，我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營養(yǎng)保健知識,，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學活動的開展情況等等,，使家長能更深入、更全面地配合我們做好教育工作,。

以上是我班幼兒在本學期各方面的具體表現(xiàn),，其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M步，然而也存在了一些忽略或不足的地方,，相信只要我們堅持不懈,，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好,。