當品味完一部作品后,，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇一

這一周,，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文，其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章,，讓我感悟很深,！

《草船借箭》這篇課文寫的是,，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，就想借機殺人,。他讓諸葛亮十天內造十萬支箭,，他想諸葛亮十天之內肯定造不好這么多箭，這樣就有理由把他殺了,，諸葛亮一死,，蜀國沒有了謀臣，就不再是吳國的對手了,。諸葛亮知道周瑜的用心，就特意立下軍令狀,，說三天之內就可以造好十萬之箭,。結果出周瑜所料，諸葛亮只用了三天,，就得到了十萬支箭,，這更讓周俞自嘆不如,。

周瑜心胸狹窄，嫉妒才能,，他比不過諸葛亮就想法設法把諸葛亮處死,。但諸葛亮早就識透了他的陰謀，諸葛亮懂天文,，知地理,，識人心，巧計謀,，他胸有成竹,，非常有信心，利用天時,，巧借曹操的十萬支箭,，最終還是贏了周瑜?？梢?，做人要心胸開闊，不能妒賢嫉能,。而且,，遇到事情，不能按習慣的方法去做,，要學會變通,，要出其不意，就可以取得成功,。

我在生活中也有這樣的經歷,，媽媽怕我成績提不高。就給我買了課后試卷,，我看了一下感覺很簡單,，媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會做,，按老師教的方法試了好幾次,，總會卡殼。媽媽就讓我看答案,，看了之后茅塞頓開,，一下就做對了。原來,，換個位思考一下就會得到正確答案,。

有一次，我和朋友商量好第二天去爬山,，但我在約定地點等了她好久,，她沒有來,。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么？就氣沖沖的回了家,?；氐郊液髬寢尭嬖V我，我那位朋友來我家了,，她說她媽媽生病了,，她要在家里看弟弟妹妹，出不來,，下一次一定和我一起去爬山,。我聽到這話很愧疚，我也有錯,，不該這樣想她,，我為什么不換位思考呢！

讀了《草船借箭》這篇文章,，我明白了兩個道理：一,、做一件事要換位思考，才能得到最好的結果,。二,、只有心胸開闊的人才會站得更高，看得更遠,。像周瑜那樣心胸狹窄的人,，到頭來害人害己，得不償失,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇二

這個寒假,，我讀了一本書，名字叫《三國演義》,。

其實剛開始的時候,，我并不想讀這本書，因為這本書的文字是文言文,，非常難懂,，需要仔細推敲，才能明白其中的含義,。但是,，經過媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開始看它了,。才看第一章,，我就覺得有點意思了，就開始往后看了。

這本書上形形色色的故事,，十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,，想記報復,。讓諸葛亮在10日之內借到箭，且這些箭需解決軍*的燃眉之急,。諸葛亮卻說,，只要3天。本就想借著天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜,，聽諸葛亮這么說,，開心不已，還立下軍令狀,，心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂,。可諸葛亮卻想出一個好的計謀,，不僅超額完成任務,，還讓敵方損失慘重。

從中,，我明白了一個道理：有時候,，壓迫感也能成大事。壓迫,，本是一個貶義詞,，可是，我確認為,，如果沒有了壓迫,，我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,，才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事,；正是因為現實的壓迫，才會讓居里夫人取得偉大的成就,；正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,，才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

還記得我們以前的老師：王老師,，對我們的要求十分地高,，每次的期末考試，語文都要是全年級第一,。當然,，這可不是突發(fā)奇想，每天，我們的作業(yè)都是全年級最多的,，連完成作業(yè)最快的同學,，也至少要到晚上8點，才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽寫,、抄寫,，就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,，是接近期中,、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,，講一遍,，到了期中、期末考試完了以后,，收拾卷子,，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,，王老師在這個暑假,、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫,，每次期中期末考試時,，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎,。

壓迫在成功的道路上也非常重要,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇三

這個寒假，我讀了一本書,，名字叫《三國演義》,。

其實剛開始的時候，我其實不想讀這本書,，因為這本書的文字是文言文,，很難懂，需要認真琢磨,，才能明白其中的含義,。但是，經過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,，我才開始看它了,。才看第一章,，我就覺得有點意思了，就開始往后看了,。

這本書上形形色色的故事,，十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,，想記報復,。讓諸葛亮在10日之內借到箭，且這些箭需解決軍隊的燃眉之急,。諸葛亮卻說，只要3天,。本就想借著天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜,，聽諸葛亮這么說，開心不已,，還立下軍令狀,，心想著要借此時機讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個好的計謀,，不僅超額完成任務，還讓敵方損失慘重,。

從中,，我明白了一個道理：有時候，壓迫感也能成大事,。壓迫,，本是一個貶義詞，可是,，我確認為,，假如沒有了壓迫，我們有時候反而不能成就大事,。正是因為有了周瑜的壓迫,，才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事；正是因為現實的壓迫,，才會讓居里夫人獲得偉大的成就,；正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫，才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品,。

還記得我們以前的教師：王教師,，對我們的要求十分地高，每次的期末考試,，語文都要是全年級第一,。當然，這可不是突發(fā)奇想,，每天,，我們的作業(yè)都是全年級最多的，連完成作業(yè)最快的同學,，也至少要到晚上8點,，才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè),，有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,，就連復責報詞的家長都煩了,。我們最不愿意的日子還不是這個，是接近期中,、期末考試的那些日子,。卷子總是做一遍，講一遍,，到了期中,、期末考試完了以后，拾掇卷子,，足可以趕得上新華字典的厚度了,。正是有著假如考的不好，王教師在這個暑假,、寒假布置的作業(yè),，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時,，總是保持120分的精神,，一刻也不敢草率。

壓迫在成功的道路上也很重要,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇四

寒假里,，我讀了《三國演義》這本書，它是中國的四大名著之一,，作者是明朝的羅貫中,。

《三國演義》是有非常多回的故事組成的，其中比較有名的是：關公溫酒斬華雄,、赤壁之戰(zhàn),、三顧茅廬、空城計,、關羽過五關斬六將等等,。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭,。

草船借箭這個故事，大家一定不會陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,，想要害死孔明,，就讓孔明十天造十萬只箭來，如果孔明辦不到就殺了他,，這已經是非常難辦的事情了,。但是孔明認為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文,，下知地理,，早已預算到三天只后會大霧漫天，而且孔明膽大心細,，知己知彼,，利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵，不費吹灰之力就的到了十萬只箭,，因此輕松的擺脫了周瑜的暗算，讓周瑜覺得自己神機妙算,，從而自嘆不如,。

從草船借箭這件事情中，可以看出孔明的三個優(yōu)點：巧籌備,、識人心,、懂天文。

巧籌備：孔明叫魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人,，船上全用青布為幔，千余個草包分布在兩邊,?？酌髦肋@樣的裝備，箭一定會穿不過去,，而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

識人心：孔明知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己,，但又知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操,，因此不敢與周瑜明著翻臉,，而是利用自己的智慧，巧妙地與周旋,，擺脫了周瑜的暗算,。他還知道魯肅的性格非常老實,、善良，不會有小心眼,，就叫魯肅去辦這些事情,，最合適不過的。而且,，孔明還利用了曹操多疑的性格,，讓這個看起來冒險的行動有驚無險。

懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,，讓對方看不到自己的虛實,。所以非常容易地借到箭了。

孔明的心胸寬廣,，上知天文,，下知地理，神機妙算,。在三國時期,，這個人才濟濟的年代，孔明也可以算是個佼佼者了,。而且他一心一意地為劉備服務,，鞠躬盡瘁，死而后己,。

我一定要好好學習,，長大了爭取做一個像孔明那么有用的人，報效祖國,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇五

這個寒假,，我讀了一本書，名字叫《三國演義》,。

其實剛開始的時候,，我并不想讀這本書，因為這本書的文字是文言文,，很難懂,，需要仔細推敲，才能明白其中的含義,。但是,，經過媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開始看它了,。才看第一章,，我就覺得有點意思了，就開始往后看了,。

這本書上形形色色的故事,，十分打動我,。上面有一個故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報復,。讓諸葛亮在10日之內借到箭,，且這些箭需解決大隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,，只要3天,。本就想借著天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽諸葛亮這么說,，開心不已,，還立下軍令狀，心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂,?？芍T葛亮卻想出一個好的計謀，不僅超額完成任務,，還讓敵方損失慘重,。

從中，我明白了一個道理：有時候,，壓迫感也能成大事,，壓迫，本是一個貶義詞,，可是，我確認為,，如果沒有了壓迫,，我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,，才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事,；正是因為現實的壓迫，才會讓居里夫人取得偉大的成就,；正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,，才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

還記得我們以前的老師：王老師,，對我們的要求十分地高,，每次的期末考試，語文都要是全年級第一,。當然,，這可不是突發(fā)奇想，每天,，我們的作業(yè)都是全年級最多的,，連完成作業(yè)最快的同學,，也至少要到晚上8點，才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽寫,、抄寫,，就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,，是接近期中,、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,，講一遍,，到了期中、期末考試完了以后,，收拾卷子,，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,，王老師在這個暑假,、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫,，每次期中期末考試時,，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎,。

壓迫在成功的道路上也很重要,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇六

新學期開始了，我學到第十九課時,，發(fā)現這是根據我國著名歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的,。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,，用妙計向曹操“借箭”,，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜,，讓周瑜輸得心服口服,。 日記

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人,。還感受到了周瑜的心胸狹窄,、面善心毒、笑里藏刀,。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天,，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀,。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務,，到時候就可以用軍法來處置他,，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了,。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,，他不過是將計就計,。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經有了計劃,。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧,。又算準了那天有大風,，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去；諸葛亮也算好了受箭的方法,，二十條船以繩索相連,，一字擺開，兩面受箭,；他也算好了人,，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船,，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,，知道曹操生性多疑,，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功,。

其實,，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結果,。他懂天文,，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗,，摸清每個人的想法“對癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究才得到的,。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考,，刻苦學習,。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量,，心胸寬闊,，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼,。在我的學習過程中,，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他,，而是虛心地學習同學的長處,，改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心,、勤于學習,，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務,，都有可能完成,！

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇七

自古以來，總有一些人看別人比自己強,，不是奮發(fā)努力去超趕人家,，而是懷著妒忌的心，百般傷害人家,。

三國時代的周瑜就是一個這樣的人,，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機智才干的諸葛亮處處強于自己,，便心懷妒忌,，他以軍中缺箭為名，生出一計,，讓諸葛亮三天造十萬支箭,，否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應了,，趁著漫天大霧,，從曹營順利“借’’十萬支箭，使周瑜詭計落空，從這看來周瑜,，不僅妒忌心強,，還很狡猾。

有些人為什么有妒忌之心呢,？那就是怕別人超過自己,，當別人有了成績時，做出貢獻時,，有些人不是虛心學習,，頑強拼搏，而是譏諷造謠,，甚至其中傷害別人,，這是多么無能的表現啊,！

讀《草船借箭》,，我不由得想起自己，不也有妒忌之心嗎,？每次考試,，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是妒忌,，有次考試,，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不注意,，狠狠地踩了一腳,，在假惺惺地遞給了她，她高興極了,，可筆寫起來進進出出

“這可怎么辦”,。她著急的說。

聽她這么說,，我心里樂開了花,。

她動了動我，小聲的說：“能借根筆嗎,？”

我裝作沒聽見,，無奈之下，她只好用那支筆,。

考試單發(fā)下來后，我不顧看自己的,，看著小玲的考試卷,，呀！作文只得18分，總分比我差很多,，小玲看了看,，不過一會兒雨點般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈,，原來猴子也有掉下來的時候,，我假裝安慰她，可心里樂開了花,。

下課了,，老師突然把小玲叫道辦公室，我趁她不在,，悄悄地把幾張廢紙放在桌底,。上課了，老師看了,，失望的看了小玲,，罰她掃地。

放學了,，真是天助我也,，下雨了，小玲沒帶傘,，我高興的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜,。

剛回到家，“叮咚,?！?/p>

“誰呀！”我邊喊道邊打開門,。

“是我,，小玲?！毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個馬大哈,，語文書都能忘帶回來?！?/p>

“謝……謝謝,，對……對不起?！蔽抑е嵛岬恼f道,。

“哦？什么對不起,，呀,！時間也不早了,，我要回去了，再見,，明天見,。”小玲揮揮手就走了,。

想想諸葛亮那樣寬了大量,，心胸寬廣，而我小心眼,，雞肚小腸,，我真不該呀！

學了這篇課文,，我明白了：一個人有了妒忌之心會使一個人墜落,，有時還會傷到自己甚至傷到他人，所以我們不能有妒忌心,，做一個品德高尚的人,，讓善良永駐人間。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇八

三國期間,，曹操率軍攻東吳,，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,，對他百般刁難,。

周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,，說：“十天時間太長,，我保證三天之內造出十萬支箭，如果到期完不成任務,。隨便你怎么處罰,！”周瑜聽后非常高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領魯肅,，借了二十條船,，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上,，霧很大,，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時,，諸葛亮下令把船一字排開,，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打,，大霧很大又看不清情況,，就命令弓箭手放箭,，想射退敵軍。結果,，箭都射在了船上的草人上面。

就這樣,，諸葛亮巧施妙計,。輕輕松松的就“借”到了箭。

讀了這個故事,，我非常敬佩諸葛亮這個人物,，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化,，我想：在古代科技不發(fā)達的時候,，他居然能把天氣預報的如此精確，不怪別人說,，“諸葛亮乃神人也”,。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，才是真正的學到了知識,。

本單元,，我們學習了一

篇課文——《草船借箭》?！恫荽杓肥?p>出自《三國演義》中的一個章節(jié),。看完這本書后,，我既佩服諸葛亮的聰明才干,，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭,。不過諸葛亮并沒有造箭，而是“借箭”,。當諸葛亮向曹操“借”箭回來后,，周瑜自嘆不如。

所以,，我們要像諸葛亮那樣刻苦學習,，用智慧來證明自己。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇九

大家對《草船借箭》肯定不陌生,，那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章,。那么，讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧,。

話說三國時期,，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督,。于是,，周瑜寫了一封信，說蔡,、張兩人在作戰(zhàn)時犯了滔天大罪,，應當處斬。這封信誰都不會相信,，可惟獨曹操信了,，他不分青紅皂白，把蔡,、張兩人給殺了,。

這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天,。說著說著,，孔明聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊,，子敬,？”恭喜什么啊,？”魯肅回答道,。“不是說周瑜丞相用一封信讓曹操自己把自己的得力干將,、左膀右臂給殺了么,？”“這……”魯肅支支吾吾的,，沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后,，魯肅積極慌忙的趕回了軍營,，把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,，一拍桌子說：“這人絕不能留在世上,，我決意要把他殺了！”周瑜也是個有分寸的人,，殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

于是這天,，周瑜召見了孔明,，以即將要和曹操打水戰(zhàn)，軍中劍不夠為理由命令,，孔明在十天之內造完十萬支箭,，而且不能推辭?？酌餍廊淮饝?，而且他還說三天能完成！

孔明問魯肅要了二十只船,，并用黑布把船的棚子裹住,，每條船必須輕快，船兩邊還要放千余個稻草人,。一切準備緒,，孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,，簡直是伸手不見五指,。孔明利用曹操多疑的性格,，讓對方不敢出戰(zhàn),，用一萬空弩手齊發(fā)亂箭。結果,，那些箭都扎在了稻草人身上,，足足有十余萬只。當曹操醒過來時,，才發(fā)現又上了孔明的當,。

讀完了這篇課文，我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算,。更重要的是,，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細思考，刻苦學習,，而且還要有像他那樣的虛心,。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質,。

我們要用自己的智慧證實自己的成績,，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大,。只有這樣才能使自己早日成材,，將來為祖國作出貢獻。所以,，我們不要怕失敗,，俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信,，失敗之后是成功,，風雨之后是彩虹！

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇十

昨天,，我們學了《草船借箭》一課,，讀的過程中，我就感覺有些地方讓我困惑,，回家后我仔細琢磨了琢磨,，終于發(fā)現了諸葛亮的幾個疏忽，真替他捏了一把冷汗,。不過還好,，幸虧周瑜、曹操,、魯肅那幾位太笨,，才使諸葛亮的計劃沒有落空，既弄到了十萬只箭,，又保住了自己的性命,。

下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：

第一處錯誤：在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務時立下的軍令狀上！你們想一想,，諸葛亮的軍令狀上肯定寫著：如果三天造不出好箭,，甘受懲罰。關鍵就在“造”這個字上,。最后諸葛亮一支箭都沒有“造”,，那十萬支箭全是靠計謀搞來的，或者說從曹操那里“坑”來的。當時如果周瑜再聰明一點,，或者像我們語文老師那樣善于挖字眼,，善于刨根問底，追究“造”這個字,，那諸葛亮肯定會被周瑜給整死的,。可見周瑜還不夠奸詐,、賴帳,、狡猾。

第二條,，諸葛亮冒了一個大風險,。如果當時魯肅不那么憨厚，做一回雙面間諜,，抓住發(fā)財的絕好商機,，用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費用，周瑜肯定會花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計謀,，從而整死諸葛亮，以解心頭之恨,。到時候,，計謀泄漏，周瑜肯定會使詐：將船打幾個洞,？系青布幔子松一點,，風一刮就露餡？那是最平常的計謀了,。還好,，魯肅沒有動貪念，反而榆木腦袋不開竅,，倒幫諸葛一把,，這才能草船借箭成功。否則,，諸葛亮準會在借箭途中被水淹死或被箭射死,！呃呃呃，諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良,、憨厚上,，我真替諸葛亮捏了一把汗……

第三條：那曹操七竅開了六竅，一竅不通,，簡直是腦袋短路,。如果當時曹操稍微再動一下腦筋，將箭上涂滿油，并且點著,，那肯定會制造一場小型的火燒大江,，將諸葛亮活活燒死，制成烤乳“諸”,。不僅絕了后患,，而且后來也不用吃赤壁那場大火的厲害了。

以上三條完全可以要了諸葛亮的命,！所以《草船借箭》得以順利實施,，不僅僅是因為諸葛亮能掐會算、足智多謀,，還因為對手太笨,，考慮不周，才讓諸葛亮計謀得逞,。一個《草船借箭》里有這么多漏洞,，所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。