無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩泡泡篇一
今天，老師拿出一袋泡泡水,，有綠色的、有黃色的`,、還有粉紅色的泡泡水呢,。老師讓我們每個(gè)人挑一瓶自己喜歡的顏色，同學(xué)們大多挑了綠色和黃色的,，可我就是喜歡紅色的,！
老師還給我們看了好多有關(guān)吹泡泡的視頻看，上面有個(gè)人可以吹到十五層的大泡泡，還有魔術(shù)師可以把泡泡吹成像龍一樣長(zhǎng),。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡,，小新吹泡泡是扭著身體吹泡泡呢,。
后來(lái),，老師讓我們到旁邊的走廊里吹泡泡。我先把泡泡瓶的蓋子打開,，接著用吹管蘸點(diǎn)泡泡水,，然后輕輕一吹，哇,，美麗的泡泡就飛出來(lái)了,。但最后五顏六色的泡泡都炸掉了。有些泡泡可跟別的泡泡不一樣,。有的像一串串冰糖葫蘆,，有的像五彩繽紛的皮球，還有的像彩色的玻璃珠,，還有的像珍珠,。
吹泡泡還有技巧呢！如果你輕輕地吹,，吹出來(lái)的泡泡就又大又圓,，如果你重重地吹，泡泡就會(huì)像箭一樣射出去,，變成一堆小泡泡在空中漂游,。老師說(shuō)：“比一比，誰(shuí)吹的泡泡最多,，誰(shuí)的泡泡最大呢,？”原來(lái)徐聞葦吹得最多，陳爍吹得最大呢,！
我們吹了很多的小泡泡,，但它們一下子就不見了我想它們一定是去游玩了，你們看有些泡泡飛到了小草上面了,，它們是在聞美麗的花香,，還有一些小泡泡飛到宇宙去了，去看宇宙里的星球呢,！
彩色的泡泡,，象征著彩色的童年，值得留戀,，值得回味,。
玩泡泡篇二
今天，陽(yáng)光明媚，我?guī)еd高采烈的心情來(lái)到時(shí)代作文班,，老師帶我們玩了一個(gè)好玩的吹泡泡游戲,。
首先，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)泡泡器,，我們帶著泡泡器高興的來(lái)到校園內(nèi),，歡快的玩著吹泡泡游戲，我拿著泡泡器對(duì)著嘴輕輕的吹,，無(wú)數(shù)的泡泡就誕生了,，隨風(fēng)飄落。
你看,，這些泡泡有大的,，有小的，有圓的,，還有橢圓的,，在空中自由自在的飛揚(yáng)。在陽(yáng)光的照射下,，有綠色,，藍(lán)色，紅色,，黃色,，五顏六色的，像水晶球一樣,。
老師讓我們一起吹,，只見數(shù)不清的小泡泡紛紛飛向天空。哇,，天空立刻變成了泡泡的樂園,，這時(shí)我想，泡泡如果能飛到外太空去多好??！看看地球有多美。
老師讓我們男生和女生對(duì)吹,，看看誰(shuí)吹的最漂亮,，結(jié)果大家吹的一樣漂亮，那無(wú)數(shù)的小泡泡好像在說(shuō)：“小哥哥,，你好帥呀”,，下次我們?cè)賮?lái)找你玩。
吹泡泡的游戲給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂,，那五顏六色的泡泡也像我的美好世界,，我愛吹泡泡的游戲,。
玩泡泡篇三
“我們這樣玩吧！”
“不,！還是這樣玩吧,！”
“這也不行！要不玩躲泡泡吧,！”
“好,！”
“哈哈哈哈哈”
操場(chǎng)上的同學(xué)在干嘛呢？哦,，原來(lái)是在玩吹泡泡呀,！看他們一個(gè)個(gè)笑得眼睛都瞇成了一條縫,，要不我也去玩玩,？
今天上午，老師說(shuō)下午要吹泡泡,，自己準(zhǔn)備好工具,。我回家吃完飯，就開始做了,。我先拿一個(gè)瓶子,，倒上一大半杯的水，再拿一瓶洗潔精,，按壓著把洗潔精里的物質(zhì)按到里面去,。可是第一次失敗了,，但我不放棄,，一直做啊做，可始終只能吹幾個(gè)小泡泡,。我正在懊惱時(shí),，周賢瑞的媽媽打電話說(shuō)送我一套吹泡泡的工具和水。
我一開還不知道玩什么,，后來(lái)李文韜說(shuō)：“玩躲泡泡吧,！如果用手或腳弄碎了的.泡泡達(dá)到五個(gè)的話，就可以讓一個(gè)人當(dāng)你的守衛(wèi),，一起打泡泡,。除了不玩的人以外！”我們先讓李思成當(dāng)挑戰(zhàn)者,，我們用棒子蘸一點(diǎn)泡泡水,，使勁地?fù)u啊搖，棒子上面的泡泡水變成了許許多多的泡泡,。
它們?cè)陉?yáng)光下漫天飛舞,，五彩繽紛,，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方,，“好美的泡泡呀,！”很快游戲時(shí)間結(jié)束了。
通過(guò)這次游戲,，我意識(shí)到了,，不是玩游戲就必須玩手機(jī)，其實(shí)還有別的好玩的,，只是我們不想去玩這些游戲而已,。我覺得泡泡還真漂亮嘛！
