每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇一

那本書,，叫《安徒生童話》,，是它，給我?guī)?lái)了屬于童年的天真與樂(lè)趣,。

“媽媽,，媽媽，別忘了講故事,?！蹦菚r(shí)候，每晚睡覺(jué)前,，我總會(huì)用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽,，而媽媽，也總會(huì)滿足我這小小的請(qǐng)求,。

每晚,，我都在媽媽溫柔的語(yǔ)音中，嘴角掛著笑容，甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。那一晚,，一定是一個(gè)五彩斑斕的好夢(mèng)。

在我的小書房里,，小書架上已經(jīng)擺放了許多書,，時(shí)不時(shí)，我就拿起一本書裝模作樣地看著,，我把書當(dāng)做了我的伙伴,，總是去找它們“玩”。

故事書的書頁(yè)開(kāi)始泛黃,，我的小書架又添上了新的書籍,。那時(shí)，我已經(jīng)二年級(jí)了,，漸漸擺脫了童話故事,，開(kāi)始閱讀那時(shí)流行的一部小說(shuō)——《查理九世》。

一下課,，我便從抽屜里取出一本《查理九世》,，爭(zhēng)分奪秒地看，只有書在我手中時(shí),，我才知道時(shí)間的寶貴,。每次都是這樣，我才看了幾頁(yè),，上課鈴便響了,，我卻仍依依不舍地捧著書，直到班長(zhǎng)喊了“起立”二字,，我才默默地將書塞回抽屜,。

一直到晚上睡覺(jué)前，我仍不愿放下心愛(ài)的《查理九世》,，甚至將手電筒藏在被子里,，半夜爬起來(lái)繼續(xù)看。這樣,，自然免不了被媽媽發(fā)現(xiàn)后的批評(píng),，可我卻不理會(huì)，始終沉浸在故事情節(jié)中無(wú)法自拔,。

過(guò)去了幾個(gè)春夏秋冬,，曾經(jīng)的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵，又有新書出現(xiàn)在我的手中——《狼王夢(mèng)》,、《紅豺》,、《狼國(guó)女王》……各種動(dòng)物小說(shuō)走進(jìn)了我的書架，我的書架儼然成了一個(gè)大型動(dòng)物園。我捧著這些書本,，繼續(xù)享受著閱讀大餐,。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇二

書是我的老師，我的朋友,，我喜歡看書,。

我剛記事，媽媽就開(kāi)始給我講故事,。那些小故事聽(tīng)得我可入迷了,，經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候,，我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

五歲時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)字,。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后,，就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國(guó)古典名著”——《西游記》,。雖然書中的內(nèi)容之前也聽(tīng)過(guò)不少,，但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限，很多字根本就不會(huì)讀,，所以,，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這并沒(méi)有阻止我讀書的興趣,，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我,，讓我體會(huì)到書的無(wú)窮魅力。

上了小學(xué),，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,，我看的書也越來(lái)越多了,。漸漸的,，我讀完了“漫畫中國(guó)古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》,。武松景陽(yáng)岡打虎,、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷,。

九歲時(shí),，我的閱讀已經(jīng)基本上沒(méi)有障礙。這時(shí)的我,，書不離手,，一有時(shí)間就捧著書看。有一個(gè)月的時(shí)間，媽媽忘記給我買書了,，很快,，我書柜的書都被我看完了。沒(méi)書看,，我整日無(wú)精打采,，真正體會(huì)到了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的味道,。媽媽叫我看以前看過(guò)的書,，我竟然覺(jué)得看過(guò)的書再看一遍還是很好看，我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理,，真是讓我受益匪淺,。從此，我認(rèn)識(shí)到家里的書已經(jīng)滿足不了我了,，我就跑到“樂(lè)種子”書屋去看書,，把書當(dāng)做了我真正的老師和朋友。

今天,，我更加積極地向這位“老師”請(qǐng)教,，我現(xiàn)在不只看故事書，還看各種各樣的小說(shuō),、百科全書,、科普書籍等?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多豐富的知識(shí)和科學(xué)小道理,；從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円痛笞匀缓椭C相處,；我還知道了做人要孝順父母,，尊敬老師，善待同學(xué),，這樣,，做出的事一定會(huì)有回報(bào)……

書，像一條帶我進(jìn)入智海的小舟,，像打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙,，像一盞人生路上的明燈，引領(lǐng)我的人生路,，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇三

“一日無(wú)書，百事荒蕪”,?？v觀古今中外,，許多文人騷客無(wú)不贊嘆書籍的好處。

是啊,，書的確是幫助我們學(xué)習(xí)的好工具,，是答疑解惑的好老師，更是人類智慧的結(jié)晶,、進(jìn)步的階梯,。雖然那些紙張會(huì)隨著歲月的流逝由白變黃，但那些知識(shí)會(huì)印在我們腦海,，與我們?nèi)缬半S形,。

小學(xué)的六年生活即將過(guò)去，我的良師益友——書,，幫助了我很多,。從童話故事到中外名著，讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年,。這一切的一切不都是我的好朋友——書,，立下的汗馬功勞嗎？

七個(gè)小矮人,、狠毒的巫婆,、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒,、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書中塑造的人物是那樣栩栩如生,，他們像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我的六年生活變得流光溢彩,、充實(shí)而富有意義,。

當(dāng)然，也有一些類似《墨菲定律》的書籍教會(huì)了我定律的由來(lái)及原因,。例如：弗洛伊德的深度心理定律,、伽利略的物體相對(duì)論、達(dá)爾文的昆蟲二次元,，還有像《狼道》,、《鬼谷子》這類謀略的書籍教會(huì)了我如何為人處事、如何辨別是非……

小學(xué)的六年時(shí)光,，書一直陪伴我,，教會(huì)我做人的道理。它是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴,。我愛(ài)閱讀，我將永不會(huì)停下閱讀的腳步,！

書陪伴我們成長(zhǎng)篇四

傍晚,，沏一壺香茗,，點(diǎn)一盞孤燈，捧起那伴我成長(zhǎng)多年的舊書,，細(xì)細(xì)研讀……

書籍伴我成長(zhǎng),。是的，書籍是我最真誠(chéng)的朋友,，它伴隨我成長(zhǎng)了這么多年……

猶記得,，他伴我觀諸葛孔明七出岐山，大破司馬,；猶記得,，他伴我走馬梁山，與及時(shí)雨宋江飛往杭州,，看黑旋風(fēng)李逵大鬧燈會(huì),；猶記得，他伴我隨悟空打打殺殺,，保三藏西天取經(jīng),；猶記得，他伴我與絳瓊仙子吟葬花,，看水中月兒鏡中花……

他亦是我的良友,。他帶我夢(mèng)回唐宋，與李青蓮放白鹿于青崖,，以霓為線,，以月為鉤，釣金鱉與月影,，觀青梅竹馬,，兩小無(wú)猜，聞花間獨(dú)酒,，對(duì)影三人,；與杜工部下襄陽(yáng)至洛陽(yáng)，聞春夜喜雨,，劍傳薊北,，悲哉茅屋為秋風(fēng)所破，哀哉朱門酒臭路有死骨,；與稼軒驀然回首,，看佳人于燈火闌珊，醉中挑孤燈看劍,，夢(mèng)回戰(zhàn)鼓號(hào)角連營(yíng),，惜哉白發(fā)已然生；與李清照問(wèn)海棠是否依舊,，聽(tīng)雨打芭蕉,，與鷗鷺爭(zhēng)渡,，苦哉深睡不消殘酒……

他還是我的良師。他教我做人要誠(chéng)信,，如馬蒂爾德一樣歸還項(xiàng)鏈,；他教我待人要真誠(chéng)，不要像變色龍一樣討好獻(xiàn)媚,；他教我要有勇氣面對(duì)生活,，如魯濱孫漂流至荒島；他教我要敢于面對(duì)真理,，似亞里士多德“吾愛(ài)吾師,，吾更愛(ài)真理”……

我在他的世界中漫游，會(huì)收獲樂(lè)趣與悲傷,。與三毛徜徉于撒哈拉大漠,，參加沒(méi)有新郎的婚禮；與魯迅先生《吶喊》——“救救孩子”,！批判無(wú)知的阿q 與落魄的孔乙己,；與老舍先生觀感《四世同堂》，散步在《龍須溝》,，可憐舊社會(huì)中的《駱駝祥子》,；閱讀《草木》的真情實(shí)感；與安利柯感受《愛(ài)的教育》,，與泰戈?duì)栍^賞飛鳥,，與冰心看繁星，趟春水,；與拉克斯內(nèi)斯聽(tīng)冰島之鐘緩緩響起……

書籍伴我成長(zhǎng),，他是我的良師益友，是我的助手,，是我心靈的引路人……

不管世態(tài)炎涼,，孤燈長(zhǎng)時(shí)，香茗不涼,，書籍,，時(shí)刻伴我成長(zhǎng)……

書陪伴我們成長(zhǎng)篇五

書，一座私密的花園,，每當(dāng)我?guī)е矏偟男那槿グ菰L它的時(shí)候,，它就會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)天堂般的世界，那里充滿了知識(shí),、充滿了歡聲笑語(yǔ),、充滿了鳥語(yǔ)花香。

書是一塊面包,，成為我精神的食量,；書像一把鑰匙,，打開(kāi)了知識(shí)的寶藏,；書像一盞照明燈,，照亮我前行的道路。在書中,，我領(lǐng)悟到生命的意義,，領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫,，彷徨,，好像身陷迷宮時(shí)，書就如同是從遠(yuǎn)方傳來(lái)的光亮,，將我引出黑暗,。

書是我一生的摯友。一本好書,，就如同一個(gè)高尚的靈魂,，讀一本好書，就如同在和它對(duì)話,，就如同在凈化自己的靈魂,。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,。一個(gè)身體不健全的人可以用知識(shí)去彌補(bǔ),，而一個(gè)心理不健全的人，卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ),。

不知道是什么時(shí)候迷上書的,，可能是讀到到擁有悲慘童年的阿廖沙的時(shí)候，可能是讀到雖出身低賤,，卻善良無(wú)私的羊脂球的時(shí)候,，可能是在讀到智慧、勇敢,、孤獨(dú)的魯濱遜的時(shí)候,，也可能是在讀到不屈服于命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬,。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛,。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。我會(huì)為李白的苦悶而悲傷,，也會(huì)為他充滿自信,，勇敢面對(duì)生活而感到欣喜；讀“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”,。我感受到了陸游的孤獨(dú)，但又對(duì)未來(lái)充滿希望,，由疑慮到豁然開(kāi)朗,，欣喜不已。讀《小石潭記》,，我感受到了柳宗元被貶官后,，抑郁悲涼孤寂凄苦的情感。

我最喜歡在清閑的午后,，在落日的黃昏,，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書,，自己津津樂(lè)道的讀著,。讀書，是一種感悟,；讀書,，是一種享受；讀書,，是一種意境,；讀書，是一種情懷,。

將那些曾經(jīng)讀過(guò)的知識(shí),，爛熟于心的故事，都凝結(jié)成一塊塊甜甜的糖,，在今后的人生道路上慢慢品嘗,。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇六

書，宛如珍珠,，讓人不由自主的陶醉于她的美麗,；書，宛如老師,，讓我們明白許多人生的道理,；書，宛如階梯,，讓我們爬上科學(xué)的高峰,。從小，我就和書，結(jié)下了不解之緣,。

小時(shí)候,，我喜歡那些童話，如白雪公主,，灰姑娘,，還有賣火柴的小女孩。記得小時(shí)候,，我總是纏著媽媽給我講童話,，讓遇到美好的結(jié)局時(shí),，我會(huì)為主人公感到欣慰,，當(dāng)遇到悲慘的結(jié)局時(shí)，我會(huì)為主人公感到惋惜,，當(dāng)遇到壞人時(shí),，我會(huì)為主人公抱不平。我總是沉浸在童話給我?guī)?lái)的快樂(lè)中,。

隨著我的成長(zhǎng),，那些童話已經(jīng)滿足不了我的欲望了，于是,，我開(kāi)始讀一些名著了,。我剛剛讀的是《綠野仙蹤》，它是萊曼?弗蘭克?鮑姆寫的,，這本書里,，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事，讓人驚心膽戰(zhàn),，一個(gè)個(gè)奇幻的地方讓人牽腸掛肚,。總而言之,，言而總之,，這本書給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起,，我就開(kāi)始閱讀名著了,。每本名著中，都有著各式各樣的故事,，讓我百讀不厭,。

到了11歲，我又迷上了小說(shuō),，當(dāng)時(shí),，我看的是曹文軒的《青銅葵花》，這本書中的故事情節(jié)，讓我感動(dòng)萬(wàn)分,。接著我還看了《山羊不吃天堂草》,、《草房子》、《外號(hào)像顆怪味豆》等等,。小說(shuō)中的人物,、事情，總是讓我難以忘懷,。有些,，讓我痛哭流淚，有些讓我開(kāi)懷大笑,，還有些讓我受益匪淺,。當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，那一幕幕觸動(dòng)人心的畫面不由自主的浮現(xiàn)在我的腦海里,。

在我13歲時(shí),，我就開(kāi)始被古詩(shī)所吸引。我敬佩“粉骨碎身渾不怕,，要留清白在人間,。”的那種寧死不屈,，我神往“明月松間照,，清泉石上流?！钡哪欠N純潔,，我想擁有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,?！钡哪欠N友誼，我會(huì)因“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的游子而心酸……

書,，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這個(gè)世界里,，我感到非常得開(kāi)心,。它，讓我擁有了一顆充滿了想象的腦袋,，讓我擁有了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,。書，像一件藝術(shù)品,，如果你不仔細(xì)去看,，或許是一件一文不值的垃圾,，但你用心去看，也許它就變成了一件無(wú)價(jià)之寶了,。關(guān)鍵是取決于你是否有心去讀,，用心去感受。

書,，不停得澆灌著我心中的小苗,，總有一天，小苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的,。書伴隨著我成長(zhǎng),，我在書的海洋中遨游！

書陪伴我們成長(zhǎng)篇七

有位名人說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！蔽矣X(jué)得的確如此。

我記得很清楚,，在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,，就叫爸爸講故事給我聽(tīng)。爸爸天天給我講睡前故事,，我每次都是帶著滿心好奇，認(rèn)真地聽(tīng)著,。這使我比別的同齡小朋友都多認(rèn)識(shí)一些字,，多懂得一些道理。

上了小學(xué),，我開(kāi)始學(xué)著自己看書,。一開(kāi)始我只看一些漫畫書，后來(lái)這些漫畫書已經(jīng)滿足不了我的閱讀量了,。然后我又找到了一個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”——學(xué)校圖書館,。在學(xué)校圖書館里，我看書看得如癡如醉：《查理九世》讓我心驚肉跳,；《三國(guó)演義》讓我看到了各路英雄諸侯的英武氣概,；《駱駝祥子》讓我萌生出了為祥子打抱不平的心……

漸漸地，這個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”已經(jīng)容不下我了,，媽媽就給我買書,，于是我就有了屬于我自個(gè)兒的“游樂(lè)場(chǎng)”。我讀得很快,，囫圇吞棗,，大有“不求甚解”的味道，這導(dǎo)致我在考試中吃了很多虧,。雖然我的整個(gè)書架都擺滿了書,，什么《笑貓日記》啊，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》啊，還有什么《朝花夕拾》啊,，多著呢,，可是考試成績(jī)依舊不是很理想。后來(lái),，我長(zhǎng)了記性,，放慢了讀書速度，遇到好詞好句也會(huì)多讀幾遍,，這樣的轉(zhuǎn)彎也讓我嘗到了許多甜頭,。

記得有一次語(yǔ)文考試，考了一大堆都是四大名著的知識(shí),，正好這些知識(shí)我都在書里看過(guò),。這一次我考得特別輕松，成績(jī)出來(lái)也很理想——考了全班第一,。我特別高興,，因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)后，考第一的次數(shù)變得很少了,。我把這個(gè)消息告訴了爸爸,，他也為我高興，但也提醒我不要驕傲,。

感謝書,，是它教我如何做人，是它傳授給我知識(shí),，是它告訴我許多的人生哲理……書伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),！

書陪伴我們成長(zhǎng)篇八

曾經(jīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！?/p>

曾經(jīng)媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“書就像是建房子一樣，要打好基礎(chǔ),，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的,！”

曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半，我要成為一個(gè)像魯迅一樣的大作家,！

——題記

從小到大我的夢(mèng)想讓我與書結(jié)下了緣,。

1年級(jí)。

我看熟了《成語(yǔ)故事》,，讓我懂的了許多做人的道理,，也讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃濃的興趣，漸漸的我在書大海洋中成長(zhǎng)……

2年級(jí),。

我看了《雷鋒的故事》,，讓我知道了什么是無(wú)私的貢獻(xiàn),；讓我明白了助人為樂(lè)的涵義；讓我下定了做個(gè)好人——像雷峰一樣的好人,！

3年級(jí),。

我看了《愛(ài)的教育》，使我懂得了什么是愛(ài),，為什么去愛(ài),，應(yīng)該怎么去愛(ài)，讓我的心靈原離了罪惡,。

4年級(jí)我看了《安徒生童話》,，從中體會(huì)了丑小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什么叫做希望,。

5年級(jí),。

我看了《宋詞300首》和《唐詩(shī)300首》，讓我與大詩(shī)人李白,、杜甫結(jié)交,。

7年級(jí)。

我看了《紅樓夢(mèng)》,，讓我十分同情林黛玉,，讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨！

8年級(jí),。

我看了《西游記》,，讓我知道了做什么事都會(huì)遇到困難，要想成功就必須迎韌而上,。

9年級(jí)。

我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識(shí),。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇九

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴,，伴我成長(zhǎng),。

在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》,、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》‘《古詩(shī)三百首》等,，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的,。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了,，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣,。

現(xiàn)在,，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,，我讀書的興趣更濃厚了,。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了,。我已經(jīng)讀了《西游記》,、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著,。我的書很多,，在家里，我的書有滿滿一書柜,，桌子上,、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書,。我對(duì)書愛(ài)不釋手,，只要一有空，我都會(huì)讀書,。我還經(jīng)常到書店里看書,、買書，有時(shí)在書店里看書,、買書,，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。

讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了眼界,。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史

讀了《假如給我三天光明》,，海倫,。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好,，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇,，我總是認(rèn)真地,、有感情地讀,，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng),，讓他們也分享我讀書的快樂(lè),，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢！

書,，是我的良師益友,。讀書是我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步,，讀書伴我成長(zhǎng),！

書陪伴我們成長(zhǎng)篇十

小時(shí)候，我愛(ài)上了童話故事,，于是媽媽買了許多故事書,，每天晚上講給我聽(tīng)，童話書中繁多的主人公吸引著我,。慢慢地,，我開(kāi)始識(shí)字、讀書,，在童話的世界里,，我自在暢游，童話故事不僅使我享受快樂(lè) ,，也使我開(kāi)始憧憬那童話般美好的未來(lái),。書籍，給年幼的我?guī)?lái)了快樂(lè)和夢(mèng)想,。

上小學(xué)了,，我更加喜歡讀書，但不再是童話故事書了,，而是我的課本,。剛上學(xué)的我對(duì)一切都充滿新鮮感?？粗媲皠偘l(fā)下來(lái)的嶄新的課本，我迫不及待的翻閱著,，努力吮吸著那些新鮮而又甘甜的汁水,。

aoe、iuü,、甲乙丙丁,、abcd對(duì)于我都有很強(qiáng)的吸引力；《小馬過(guò)河》,、《小蝌蚪找媽媽》對(duì)于我都是哲理深?yuàn)W的讀物……等等等等,。課本里的知識(shí)讓我沉迷于書的海洋,。書籍，為年少的我放飛了希望,。

上了中學(xué),，我仍然沒(méi)有“拋棄”讀書的愛(ài)好和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)之余,，《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》等名片著作都是我的最愛(ài)。從中我取得不少收獲,?！段饔斡洝肥刮颐靼桌щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱,，你弱它就強(qiáng),； 《巴黎圣母院》使我懂得了心靈美才是真正的美；《名人傳》讓我知道艱難困苦,，玉汝于成,；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得比鋼鐵更強(qiáng)硬的是人的意志。在書的世界里,，我品嘗到了最美味的東西,，收獲 到了最有價(jià)值的事物，那就是豐富的知識(shí),。書籍,，為年輕的我樹立了人生理想。

時(shí)間飛逝,，我已度過(guò)了三十個(gè)春夏秋冬,。書——我忠實(shí)的朋友從未離開(kāi)過(guò)我，它就像是我的智慧寶囊,，當(dāng)我無(wú)助時(shí),，它就會(huì)用神奇的文字魅力為我點(diǎn)出一條明路；它又像是我最好的伙伴,，在我成長(zhǎng)的歲月 里,，默默地陪伴著我。是書籍,，給予我優(yōu)雅的氣質(zhì),，高尚的品格，讓我在人生舞臺(tái)上不斷散發(fā)著獨(dú)特的個(gè)人魅力,。

書籍伴我成長(zhǎng),！

書陪伴我們成長(zhǎng)篇十一

人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”在我成長(zhǎng)的道路上,，書籍就像一位知心朋友,，更像一位精心呵護(hù)我的老師。

在我剛剛學(xué)說(shuō)話時(shí),，媽媽給我買來(lái)了彩色卡片書,。從卡片書中，我知道了太陽(yáng)是紅色的,，大樹是綠色的,，世界是五彩繽紛的。

上幼兒園時(shí),，媽媽在我的書架上裝滿了童話書,。我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“白雪公主”，漂亮堅(jiān)強(qiáng)的“灰姑娘”,，還有嬌小的“拇指姑娘”,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的“人魚公主”……這些故事讓我明白了善良的人會(huì)有好報(bào)。

書陪伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門,。低年級(jí)時(shí),，我借助拼音用稚嫩的聲音讀出了《勇敢的小王子》、《水孩子》,、《木偶奇遇記》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》，充滿愛(ài)心的《海蒂》等讀物,。是書籍打開(kāi)了我的視野,，使我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，感悟書中的一個(gè)個(gè)道理,。

三年級(jí)時(shí),，我讀了外國(guó)文學(xué)名著《童年》、《在人間》,、《我的大學(xué)》,。高爾基告訴我們：人活著要堅(jiān)強(qiáng)，要有遠(yuǎn)大的理想,。從《魯賓遜漂流記》中我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí),，要用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找出路。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了世界的奧秘······

四年級(jí),，我迷上了四大名著。從書中,，我了解了水滸好漢替天行道,，抱打不平,；《紅樓夢(mèng)》中的思愛(ài)情仇；《三國(guó)演義》中曹操雄起北方,，逐鹿中原,，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，還有著名的“赤壁之戰(zhàn)”,。其中,，我最喜歡的是《西游記》，里面神通廣大的孫悟空更是讓我佩服得五體投地,，我多么希望擁有它的七十二變,，這本書讓我知道了什么是善、惡,、美,、丑，也體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量,。

讀一本好書,，就像打開(kāi)了一扇窗與一位高尚的人談話，讓我陶醉其中,。書籍猶如一束陽(yáng)光照亮了我的心靈,，似一汪清泉滋潤(rùn)著我的心田。在我成長(zhǎng)的道路上,，有書相伴,，是一件多么快樂(lè)而幸福的事情，書籍是我一生的好朋友,。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇十二

書香飄轉(zhuǎn)校園屋,，嗅香識(shí)得萬(wàn)書綻。醉書夢(mèng)中尋李白,，把酒共月訴愁思,。——題記

春,，繁星點(diǎn)點(diǎn),，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕打開(kāi)記憶的錄像,，一切幸福,，只因遇到翻開(kāi)的“你”。小時(shí),，幽幽墨香,，與我邂逅夏，繁華片片，陽(yáng)光射在書桌上,，空氣中帶著微微的香氣,，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，吹著書頁(yè),，年幼的我爬在床上,，四處尋找著這不同于以往的香。突然,，沙沙的聲音吸引了我,，我慢慢的爬在書桌上，看著在風(fēng)中微閃的東西——書,，陽(yáng)光輕撫著我和它,，一只胖胖的小白手，抓住了它,。就這樣,，從此我在童話的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗,，與白雪公主一起嬉戲,，與王后斗智斗勇。一切都是那么美好,，仿佛只因和你的相遇,。再大些，朗朗書聲,，伴我成長(zhǎng)

秋,，葉落沙沙，手扶著書端,，輕輕的吐出一個(gè)字珠,，讀書聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn)，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑,，那時(shí),，已上學(xué)了，學(xué)會(huì)了漢字,，學(xué)會(huì)了拼音,，學(xué)會(huì)了讀書,，也從童話中走向另一個(gè)書的世界,。在草房子里和禿鶴折飛機(jī),，飛呀飛,，飛到巴士車上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖,，糖紙飄啊飄到了紅軍,，手中變成了一封封軍事機(jī)密,，送往前線。忽然,，耳邊傳來(lái)了熟悉的讀書聲,，微笑著大聲誦讀，風(fēng)吹著已初長(zhǎng)成的女孩短碎的頭發(fā),，發(fā)出閃亮的光，書在手中,，伴我成長(zhǎng),。

現(xiàn)在，卷卷行書,，陪我圓夢(mèng)

冬,，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著,，傲然的紅梅卻仍屹立,，屋內(nèi)女孩兒在臺(tái)燈下苦讀，爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星,，馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了,，女孩又顯露出堅(jiān)定的目光。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗，再到為簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立人格的感動(dòng),，再到大人國(guó)里陪國(guó)王談?wù)?，到陪李白飲酒賞月，聽(tīng)他訴朝廷苦事,，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆,，再到陪陶淵明采豆觀菊，看他寫下《飲酒》一文,，陪李清照為伊消得人憔悴,，聽(tīng)魯迅說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松裱?，它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)。書陪伴著我們,，讓我們學(xué)會(huì)在書海中遨游,，學(xué)會(huì)與書暢談，學(xué)會(huì)品味書香,，使我們無(wú)悔于青春的流逝,，無(wú)憾于內(nèi)心的感悟,。讀卷書，伴成長(zhǎng),。行萬(wàn)路,，圓夢(mèng)想。

——后記

書陪伴我們成長(zhǎng)篇十三

“一日無(wú)書,，百事荒蕪,。”這是陳壽眼中的書,；“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書,。而在我的眼中，書像一把梯子,，帶領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂,，也是一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)心靈智慧之門,。

我喜歡在睡覺(jué)前看書,，因?yàn)槟菚?huì)使我睡得更香甜。瞧,，我又在看書了,，我背靠在椅背上，一手托書一手拿蘋果,。我在看許友彬?qū)懙摹镀咛臁?，這本書情節(jié)生動(dòng)，一環(huán)緊扣一環(huán),，不由得使我浮想聯(lián)翩,，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措,。

“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲,。

“小聲點(diǎn)，弟弟睡著了,?！眿寢屚崎T進(jìn)來(lái)，指了指在她懷里的弟弟,。我看了看擺在桌上的鬧鐘,，“滴答”將近10點(diǎn)。我吃了一驚,，原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)了??！

課間，我最喜歡去的地方就是圖書館,。

我很小就愛(ài)看書,，但當(dāng)時(shí)不識(shí)字，于是帶著拼音的書,，我照樣讀得津津有味,，沉迷在故事情節(jié)中。上小學(xué)了,，我開(kāi)始認(rèn)字了,，可以讀一些簡(jiǎn)單的童話書，我借來(lái)一些童話書,，用手指著一個(gè)字一個(gè)字讀，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得故事書很有趣,，但是囫圇吞棗,，不求甚解。上三年級(jí)了,，老師推薦我們看一些簡(jiǎn)單的名著,，于是從那時(shí)起，我便漸漸開(kāi)始接觸一些名著了,，比如說(shuō)《金銀島》,，它講的冒險(xiǎn)故事，情節(jié)此起彼伏,，《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》生動(dòng)有趣,，還有許多書我都愛(ài)不釋手。四,、五年級(jí),，我對(duì)書的要求也高了，開(kāi)始看一些“高科技”,，四年級(jí),，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。

書仿佛一位摯友,，又如同一處你隨時(shí)可以去的故地,。

書陪伴我們成長(zhǎng)篇十四

書籍，是人類進(jìn)步的階梯,；書籍,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書籍,，是人類文明的“長(zhǎng)生果’’,。我是一個(gè)小書迷,，書一直都在伴我成長(zhǎng)。

在我兩三歲時(shí),，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉a夢(mèng)》多拉a夢(mèng)還有一個(gè)名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦,！什么東西都有,，吃的、玩的很多,。我看完了,，做夢(mèng)都想要一個(gè)多拉a夢(mèng)。

開(kāi)始我看《多拉a夢(mèng)》看得津津有味,，天長(zhǎng)日久,，就看不過(guò)癮了。迷宮,、連環(huán)畫這些圖書又像詞,、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路,，有的是死路,，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路,，稍不留神就會(huì)‘‘誤入歧途"’,，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛耍趮寢尩墓膭?lì)下我還是堅(jiān)持著找正確的路,。在迷宮中,，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的精神。

后來(lái),，我上小學(xué)一年級(jí)了,，迷宮和連環(huán)畫都太幼稚了，我開(kāi)始看注音童話了,。童話給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),；童話讓我懂了許多道理；童話讓我學(xué)到了許多課外知識(shí),。

一眨眼,，我上五年級(jí)了，喜歡看一些作文書了,。在作文書的幫助下,，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞,！

書是一位良師,，一位真誠(chéng)的朋友,。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂(lè)趣,，我愛(ài)書籍,！

書陪伴我們成長(zhǎng)篇十五

想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福,；黃昏略過(guò)的剎那,，不經(jīng)意地仰望天空。

一只候鳥正飛過(guò)我們的身旁,，氣候已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，池塘對(duì)岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書籍如花，絢爛多姿,；書籍如酒,，讓你如癡如醉；書籍如詩(shī),，清新飄逸,；書籍如夢(mèng)，變幻多姿……

記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

那里有行云流水般的語(yǔ)句，有雨花繽紛的意境……讓我著迷,；那里有精煉的語(yǔ)句,，優(yōu)美的措辭……讓我流連不返。

小時(shí)候,，我常常問(wèn)爸爸,、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，但他們總是一邊笑著,，一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō):“乖孩子,，你快快長(zhǎng)大吧，自己去讀書,，書會(huì)給你答案……”從那時(shí)起,，我就對(duì)書充滿希望，充滿憧憬……

上幼兒園時(shí),，我就喜歡看書,，雖然說(shuō)不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分，可以說(shuō)書是我的良師益友,。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書猶藥也,。善讀者可以醫(yī)愚?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：讀書,，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。由此可見(jiàn),，多讀書,，尤其是讀好書，可以影響人們的實(shí)踐活動(dòng),、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式,；可以對(duì)人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響,；可以促進(jìn)人的全面發(fā)展,。以前我還不太明白這句話的含義。現(xiàn)在,我明白了,這句話告訴我們:書是人類智慧的結(jié)晶,，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí),，你才能知道讀書的快樂(lè),。

是啊,！書籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們,。我在＂鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,?！钡脑?shī)歌聲中長(zhǎng)大。她就像一位伙伴,，一位導(dǎo)師,，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。