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最新一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作記錄(模板三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:31:36
最新一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作記錄(模板三篇)
時間:2024-03-20 20:31:36     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作記錄篇一

1,、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查,。

2,、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。

3,、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性,。

1,、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。

2,、補(bǔ)差內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級上冊。

對象:本班優(yōu)等生和后進(jìn)生

形式:1,、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)2,、利用學(xué)校午休時間3,、老師,、家長相配合

1,、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們,,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性,、啟發(fā)性的問題;對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識,,促使他們不斷進(jìn)步,。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當(dāng)面批改,,指出錯誤,,耐心指導(dǎo),。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,,以新帶舊,,以舊促新,,幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識上的缺陷,,發(fā)展他們的智力,,增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心,。另外,,在課堂上對后進(jìn)生多提問,,發(fā)現(xiàn)他們的.優(yōu)點(diǎn)和成績就及時表揚(yáng),,以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

2,、課余時間個別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),,是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,,課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的,。對于優(yōu)等生,,我打算制定課外資料讓他們閱讀,,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考,,指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,,技能,、技巧達(dá)到更高的水平,,使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn),聰明才智得到更好地發(fā)揮,。同時,,在每周的星期二,、四午休活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),,對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固,對掌握特別差的學(xué)生,,進(jìn)行個別輔導(dǎo),。平時,在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,,比如:看誰進(jìn)步快,、看誰作業(yè)得滿分多,、看誰成績好等,。

3、家長和老師相配合

我打算布置適當(dāng),、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),,老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪,,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步,。

1,、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,,一視同仁,。

2,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,樹立對學(xué)習(xí)的信心,。

3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,,并做出評價,。

4,、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn),,對所學(xué)知識進(jìn)行抽測,。

6,、要講究教法,。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,,研究不同課型的教法,。如上復(fù)習(xí)課時,,要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),,把知識進(jìn)行列表比較,,把知識系統(tǒng),,便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評講課時,,做到既評又講,,評有代表性的學(xué)生答題情況,,講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn),、熱點(diǎn)及考點(diǎn),。做到師生互動,,生生互動,,極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高優(yōu)生率,。

一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作記錄篇二

1,、做好學(xué)生的思想工作,,經(jīng)常和學(xué)生談心,,關(guān)心他們,,關(guān)愛他們,,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等,。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

2,、定期與學(xué)生家長,、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭,、生活,、思想,、課堂等各方面的情況,。

優(yōu)等生全優(yōu),,中等生優(yōu)化,后進(jìn)生達(dá)標(biāo),。

x年(1)班共有學(xué)生xx人,,其中男生xx人,女生xx人,。本學(xué)期新增1人,成績中等,。班級里大部分學(xué)生較有上進(jìn)心,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但還是有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成績較差,,對班級的一些活動的參與不夠積極,,因此,本學(xué)期要利用班級一切可以利用的資源,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與活動的積極性,,促進(jìn)班級整體發(fā)展,。

本班xx人中只有xx人是本施教區(qū)內(nèi)的,,由父母的悉心照料,,而另外26人是外地務(wù)工人員的子女,,他們忙著工作賺錢,無心照顧孩子,,導(dǎo)致這部分學(xué)生自由散漫,,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,,所以,,我格外關(guān)注這群可愛的孩子,。

x年(2)班共有學(xué)生xx人,,其中男生xx人,,女生xx人,。本地生xx人,,其余均為外來務(wù)工者子女,。由于班級產(chǎn)生一些變動,,學(xué)生的心開始散了,,大部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感,,整個集體的向心力不強(qiáng),在班干部的層面來看,,班干部的總體領(lǐng)導(dǎo)水平不高,積極性不強(qiáng),,尤其是宣傳委員,。小組長中良秀不齊,,沒有責(zé)任感,。全班學(xué)生特長不明顯,,但是表現(xiàn)欲較強(qiáng),,在運(yùn)動會上表現(xiàn)活躍,。

(一)優(yōu)秀生培養(yǎng):

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的,,動機(jī)教育,,培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,自覺性,。

2,、進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率。

3,、在共同提高的基礎(chǔ)上,,每天出一題彈性作業(yè),,讓優(yōu)生吃得飽,。

4,、和學(xué)生搞好溝通,及時進(jìn)行信息反饋,。

(二)后20%學(xué)生的'轉(zhuǎn)化培養(yǎng):

1,、對于差生的教育以表揚(yáng)為主,,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、經(jīng)常和他們談心,,多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn),,讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

3、適量地布置作業(yè),,定時進(jìn)行檢查,,以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子,。即“兵教兵”,。讓優(yōu)生給差生講述自己的學(xué)習(xí)方法,用優(yōu)等生帶動差生,,以優(yōu)促差,,以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的,。

5,、平時多與家長聯(lián)系,,共同來解決差生各方面存在的問題,。

6,、充分利用早上早讀前和中午時間進(jìn)行面對面輔導(dǎo),,講解練習(xí),。

7,、做好"每日清"工作,包括題題清,,課課清,人人清,。爭取做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清,,不留后遺癥,。

五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn):

1,、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,,一視同仁,。

2、根據(jù)優(yōu)潛生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,,優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),潛能生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,,達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

3,、專研教材,、講究教法,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上復(fù)習(xí)課時,,把知識進(jìn)行比較,,把知識系統(tǒng),便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評講課時,,做到既評又講,評有代表性的學(xué)生答題情況,,講知識的重點(diǎn)、難點(diǎn),。做到師生互動,,生生互動,極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

4,、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時地檢查,,并做出評價,。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小檢測,對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行及時的反饋,,隨時調(diào)整教學(xué)方案,。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的信心,。

一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作記錄篇三

轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了,。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要,。班主任是一個班學(xué)生品德,、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,,也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃,。

我班共有學(xué)生x人,其中男生有x人,,女生有x人,。他們個個聰明可愛,由于年齡小,,對這個學(xué)校充滿了好奇心,,活潑好動,。行為習(xí)慣方面:部分學(xué)生不能按照小學(xué)生行為規(guī)范來做,,自覺性還有待提高,。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧,,安全意識不高需要老師時時督促,。

學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進(jìn)步,。例如班里的xx同學(xué),父母長期不在家,,奶奶一個人監(jiān)管,,只能負(fù)責(zé)飲食起居,作業(yè)經(jīng)常拖拉完不成,,成績逐漸滑坡,。

品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,,愛同學(xué),,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

個人衛(wèi)生:由于年齡小,,家長的關(guān)心不夠,,多數(shù)學(xué)生不能做到勤剪指甲,、飯前后洗手,。

這些習(xí)慣的`養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,,孩子們也是愛干凈,,聽話的好孩子。

1,、近期目標(biāo):讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活,,無安全事故,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、中期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,積極為班級爭光,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,,樹立良好的班分,,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1,、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),,以及班級公約。

2,、日常管理系統(tǒng)化,。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,,創(chuàng)建良好班集體,。

開展“摘星星”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,樹榜樣,,在班級中開展評比激勵機(jī)制,,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,,明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

(1)讓學(xué)生沐浴在關(guān)懷里。

1,、關(guān)愛全體學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,,讓家長重視孩子的學(xué)習(xí),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。

2,、啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵,。

3、開展我向老師說句悄悄話,。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話,。

4、要求每天向媽媽說句心里話,。

(2)讓學(xué)生沉浸在書香中,。

1、誦讀《日有所誦》,,做到能準(zhǔn)確背誦,。

2、營造家庭讀書氛圍,,布置每天讀書任務(wù):平時至少讀課外書15分鐘,,雙休日至少讀30分鐘。

(3)讓班干部鍛煉中成長,。

1,、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,參與班級管理

2,、美化教教室環(huán)境

(4)讓學(xué)生懂得注意安全,,學(xué)會珍愛生命

安全教育。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項,,進(jìn)行安全教育,。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動,。

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