制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇一

1、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

4、能邊跑邊接球,、邊跑邊接球,。

5、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走,、跑,。

7、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

8,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫時(shí)，身體姿勢正確,，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,，要善于學(xué)習(xí)和思考，勤于研究和總結(jié),，不斷反思,，不斷提高。

9,、初步知道并注意保護(hù)牙齒,。

10、具有初步的自我保護(hù)意識和能力,。

11,、提高自身的自律能力。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

以上就是本班今年的班務(wù)工作計(jì)劃，我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計(jì)劃工作,，讓寶寶今年會有更多的收獲,，家長有更多的驚喜。

1,、知道四季變化與人,、動物、植物的密切關(guān)系,，主動探究人與四季變化的規(guī)律,。

2,、初步了解人類,、動物,、植物都生長在地球上并相互依存,，萌發(fā)“地球是我們的家”,，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識,。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源,。

4,、認(rèn)識小學(xué)校，了解小學(xué)生的情況,，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂的愿望和情感,，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事,。

6,、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,，有初步的集體榮譽(yù)感,。

1、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4,、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語。

5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

1,、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合,。正確的`書寫數(shù)字1-10。

2,、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題,。

3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法,。

4,、認(rèn)識球體、圓柱體,、長方體,、正方體。

5,、會進(jìn)行圖形的分割和拼合,。

6、認(rèn)識人民幣,，并會兌換,。

7,、認(rèn)識鐘表、會看日歷,。

8,、能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象,。

9,、種植、觀察,、記錄幾種植物的生長過程,，認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的。

1,、喜歡各種音樂,，體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

2,、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4,、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作,。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動,，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動,，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動，而且,，中考,、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報(bào)告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動報(bào)告的征集和評比,，爭取掀起一個實(shí)踐活動的高潮,。

不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7、能欣賞和評價(jià)自己及同班的作品,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇二

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時(shí)間訓(xùn)練,。

①,、掌握音樂基礎(chǔ)知識(節(jié)奏，歌詞的認(rèn)讀),。

②,、使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

③,、發(fā)展學(xué)生的情感、美感,、和基本音樂能力,。

④、在學(xué)習(xí)歌曲過程中,，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容,。

①、在歌唱中,，把握節(jié)奏,，音準(zhǔn)。并用自然,，童真的聲音進(jìn)行演唱,。

②、音樂活動中讓學(xué)生主動參與,、探索,、表演、動手實(shí)踐,、使他們有機(jī)會創(chuàng)編,。

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。在上課過程中及時(shí)表揚(yáng),、贊許,、記成績，以提高學(xué)生積極進(jìn)取,、積極向上的榮譽(yù)感,。

學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來,。并有一定的音樂節(jié)奏感,。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn),。

學(xué)前班學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動,，是向幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等,。

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的.快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

2.發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力,。

3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.培養(yǎng)兒童注意力,。

5.音樂活動中幼兒的參與,、探索,、表演、動手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng)。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識,。

3,、在音樂活動中，幼兒的參與,、探索,、表演、動手實(shí)踐,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力,。

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種形式，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

4,、多個孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!

每兩周一課

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期又開始了,，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希望,，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí),、生活,、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感,，富有同情心,、正義感，能初步懂得體諒,、關(guān)心別人,，班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師,，愛同伴。但還有一少部分幼兒,，自理生活能力較差,，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己,，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。

語言：

樂意與人交談,，講話有禮貌,。

能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

能清楚地說出自己想說的事,。

喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍,、閱讀和書寫感興趣。會說普通話,。

數(shù)學(xué)：

對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

會用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動中的探索過程和結(jié)果,，能主動與同伴交流和討論,。

學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡單的問題,。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，認(rèn)識加號,、減號和等號,，理解加法、減法的意義,，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運(yùn)算,。能在教師引導(dǎo)下,，解答日常生活中的一些簡單加減運(yùn)算問題。

健康：

身體健康,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,。

生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

在體育活動中主動,、積極,、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難等品德，能與同伴友好,、合作游戲,。

社會：

能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心,。

能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：

能主動運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)：

能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

拼音：

了解學(xué)習(xí)拼音字母的用處。

認(rèn)識四線格,，并能正確的書寫單韻母和聲母,。

學(xué)習(xí)單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。

禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼,。

讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

讓幼兒懂得各種禮儀,。

以禮儀兒歌為核心內(nèi)容,，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文掌握知識。

英語：

鍛煉幼兒的聽說能力,。

了解英語字母的外形,，為以后書寫做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)簡單的口語和對話,。

九月份：

1,、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒,，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活,、學(xué)習(xí)。

2,、關(guān)心,、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情,，從而促使幼兒熱愛幼兒園,、熱愛老師。

3,、召開學(xué)期初家長會,，了解幼兒個體發(fā)展情況,，促進(jìn)家,、園合作教育,，促使幼兒個方面健康成長。

3,、培養(yǎng)幼兒“愛清潔,，講衛(wèi)生”,。

4、舉行秋季運(yùn)動會

十月份：

1,、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié),，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然,。

2,、關(guān)注幼兒的興趣、愛好,、需求,，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、故事比賽,。

十一月份：

1,、注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2,、培養(yǎng)幼兒動手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動,，以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展,。

3、健身活動——跳繩,。

十二月份：

1,、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動,，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

2、在戶外活動中,，確保幼兒活動的主體地位,，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展,。

一月份：

1,、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話,，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

2、元旦慶?；顒?。

總之,，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ).

學(xué)前班：官超

20xx.9.4

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇四

經(jīng)過上學(xué)期的寫字教學(xué),，孩子們認(rèn)識了田字格，掌握了漢字的基本筆畫名稱,，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

1.漢字部首

如：口字旁，火字旁……一共學(xué)習(xí)28個偏旁部首

2.與偏旁相對應(yīng)的漢字

口子旁：葉聽

火字旁：灰燈

1.擴(kuò)展認(rèn)讀同部首的漢字

如：口子旁,，除了課本上學(xué)習(xí)的葉,，聽，口子旁的漢字還有孩子們認(rèn)識的`“嘴,，喝,，右等等

2.簡單認(rèn)識漢字結(jié)構(gòu)

如：葉（左右結(jié)構(gòu)）

邊（半包圍結(jié)構(gòu)）

園（全包圍結(jié)構(gòu)）

花（上下結(jié)構(gòu)）

3.組詞

4.用詞語說一句話

1.掌握漢字的偏旁部首，基本筆畫,，認(rèn)讀漢字

2.養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。寫字時(shí)，抬頭挺胸,，一拳一尺,，一寸，寫字漂亮頂呱呱,。

3.按照漢字的結(jié)構(gòu)筆順,，正確書寫。

寫字應(yīng)當(dāng)講筆順

掌握要領(lǐng)筆有神

先橫后豎上到下

先撇后捺左右分

從外到內(nèi)記清楚

進(jìn)了屋子再關(guān)門

1.正確的書寫習(xí)慣

2.按照漢字筆順歌正確書寫

1.游戲法

2.示范法

3.講解法

每節(jié)寫字課老師先講解,，然后引導(dǎo)幼兒先觀察漢字書寫筆順,，接著描紅，最后在田字格中書寫,。

本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行工作,，相信我們的孩子會有很大的收獲！

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇五

我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

本學(xué)期本班幼兒30名,，男生15名,，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒總的來看,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期我但任學(xué)前班的語文教學(xué)工作，我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，在教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,、年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫。課堂中,，規(guī)范的板書,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,。

二、三月：搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校,；做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作,；慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月,、五月：開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣,；準(zhǔn)備六一活動,。

六月：開展“我要上小學(xué)了”主題活動；開展主題教育活動,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇六

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名,，其中有一名女學(xué)生自理能力較差,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的`進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱,。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

三,、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間,，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

四,、家長工作：

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇七

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人,，女生26人,，傣族52人，景頗族2人,，傈僳族1人,，漢族1人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班,、中班，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),，不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明,，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、認(rèn)識單雙數(shù),，知道10以內(nèi)的數(shù)中,，哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù),。

5,、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。

6,、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計(jì)算能力。

7,、學(xué)會按規(guī)律排序,，發(fā)現(xiàn)不同的排法。

8,、能從不同方面對物體進(jìn)行分類,，會比較物體的寬窄。

9,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。 10、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

5、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

6,、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,。

7,、能在老師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

兒童學(xué)習(xí)是主動,、積極的,，要根據(jù)兒童的興趣和需要,結(jié)合周圍環(huán)境，對事物進(jìn)行觀察,、操作,、想象比較、分析等思維活動,，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲方式培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供條件幫助兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等,。

1,、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的.相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力,、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力。,，

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

由于環(huán)境,、教學(xué)條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

第一周：數(shù)一數(shù)，比一比

第二周：1-5的認(rèn)識

第三周：加減法的認(rèn)識

第四周：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認(rèn)識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認(rèn)識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)

第十三周：11-20各數(shù)的認(rèn)識

第十四周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)

第十七周：認(rèn)識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進(jìn)位加法

第十九周：加減法復(fù)習(xí)

第二十周：總復(fù)習(xí)

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作，同時(shí)展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇八

當(dāng)秋天緩緩向我們走來的時(shí)候,，新的學(xué)期又開始了,，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希望,，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是孩子們進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的`學(xué)期,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，使每一位孩子身心各方面的健康都能夠得到發(fā)展。結(jié)合幼兒的生活,，下面我將所教主要科目做簡單的教學(xué)計(jì)劃：

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前班的《拼音》,、《語言》、《品德》,、《音樂》的教學(xué),。

學(xué)會生母，能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。

1.漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng)。

4.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,。讓孩子通過（

1）編小故事；

（2）采用歌謠,；

（3）編順口溜,、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、會說普通話,，為小學(xué)打好基礎(chǔ),。

總之，在這個學(xué)期里,，我和學(xué)前（一）班的每一個孩子都將共同努力,，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)前打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教育，為人師表,，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量,。

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處準(zhǔn)備,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施，抓檢查,。

4,、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。

5,、加強(qiáng)教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

6、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。

7,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，通過行政會討論解決,。

1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展,。

3、加強(qiáng)早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量,，堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動。

4,、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。

6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)律教育,。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育,，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家,。

8,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備好精品課,，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識營養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練，靈活地掌握計(jì)算方法,。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),，本期游烈士塔一次,。

15、開展“我能行”活動,，通過穿衣,、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十

新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃,，我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計(jì)劃。

一班級情況分析

本學(xué)期我班共有25個幼兒,，2名新生,，對于孩子各方面了解得比較清楚,。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通,，上課很少主動發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。

本學(xué)期我還是擔(dān)任拼音,，數(shù)學(xué),、區(qū)角活動的教學(xué)，現(xiàn)將學(xué)科做如下計(jì)劃：

一.拼音教學(xué)計(jì)劃

學(xué)會復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),，能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，會認(rèn)讀其四聲,，正確書寫，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音節(jié),。

二.數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題，讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減,。

三.區(qū)角活動計(jì)劃

這學(xué)期預(yù)備班開展了區(qū)角體驗(yàn)活動,，這是一個新的挑戰(zhàn)，要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則,，養(yǎng)成良好的喜歡,，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助,，讓孩子們多動手,，在操作中有更多的經(jīng)驗(yàn)積累。

本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持備好每一課,，二次備課，上好每一堂課,，多向師傅,，優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航,。

一,、通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力

通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等。

二,、教學(xué)目的要求

1,、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力,。，

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

四,、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教學(xué)條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周：數(shù)一數(shù),，比一比

第二周：1-5的認(rèn)識

第三周：加減法的認(rèn)識

第四周：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認(rèn)識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認(rèn)識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)

第十三周：11-20各數(shù)的認(rèn)識

第十四周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)

第十七周：認(rèn)識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進(jìn)位加法

第十九周：加減法復(fù)習(xí)

第二十周：總復(fù)習(xí)

六,、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時(shí)展開聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教學(xué)保育工作,。班級幼兒共35人，男生19人,，女生16人,，其中插班生4人。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教學(xué)觀,，并轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會議,，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會,。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的.床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通

四,、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教學(xué)的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教學(xué)資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

一學(xué)期又過去了,，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?；仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。下學(xué)期,，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、常規(guī)工作：

本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

二,、教學(xué)工作：

健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

科學(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

三、家長工作

開展家長會,，教師跟家長積極溝通,，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況,。

四,、每月工作重點(diǎn)

二、三月：

1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教學(xué)教學(xué)工作;

3,、做好興趣班的動員招生工作;

4、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動,，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,，有正確對待疾病的態(tài)度;

5、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

四月：

1、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;

2,、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄;

3,、組織幼兒觀察植物生長情況;

五月：

1、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣;

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;

六月：

1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;

2,、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

3、開展主題教學(xué)活動——再見了,，幼兒園;

4,、做好各方面的總結(jié)工作;

5、進(jìn)行物品登記和整理工作。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃模板

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十一

新學(xué)期,、新氣象,、新起點(diǎn)，我們又迎來了一批活潑可愛的孩子,。而孩子們也由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃：

本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人,，女生12人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲,，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐,。

1、班級活動,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課外活動?；顒又耙贫ê糜?jì)劃,，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、家庭與社會活動等,。

2、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,。

3,、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn),，環(huán)境惡劣,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五人）,，監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備,；

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào)；

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

九月份：

1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢，握筆的姿勢,。

2,、結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3,、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)。

4,、進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育,。

2、進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動,。

3,、進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動。

十一月份：

1,、對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語

言,，數(shù)學(xué)的考評。

2,、對幼兒的安全和健康進(jìn)行教育,。

3、進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動

十二月份：

1,、進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動,。

2、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評,。

3,、對幼兒的安全和健康教育。

一月份：

1,、慶元旦,。

2、考試,，填寫聯(lián)系手冊準(zhǔn)備放假,。

希望通過這一學(xué)期的努力，讓每個微笑都自然綻放,！

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十二

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒有80多名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4,、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比,；音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動,；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動會,；積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會,；做好慶“六.一”演出工作,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識：

1,、會正確使用各種餐具,，能為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,，喜歡吃粗糧。能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

3,、增強(qiáng)愛祖國的情感,，對親人、對他人的關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。

4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動,，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。

5,、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1,、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲,。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感,。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球,、繩,、圈、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲,。

3、能夠在愉快的活動中,，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展,。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣,。

二,、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校,；

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作,；

3、做好興趣班的動員招生工作,；

4,、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,，有正確對待疾病的態(tài)度,；

5、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。四月：

1、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動,；

2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽,；

3,、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄,；

4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動會；

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣,；

2、開展班級“幼兒講故事”比賽,；

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動；

六月：

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動,；

2、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,；

3、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園,；

4、做好各方面的總結(jié)工作,；

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班教學(xué)學(xué)期計(jì)劃篇十三

團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心小學(xué),。根據(jù)學(xué)前教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),，并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班，大力地加強(qiáng)了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育,。

我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路,，結(jié)合本班實(shí)際情況采取多種措施,，實(shí)施了學(xué)前教育,。如今，廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展,，幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué),，家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前教育的前途廣泛,。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心每個幼兒,，善待家長,，在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項(xiàng)工作更上一層樓。

本班一共有二十名幼兒,，其中男生有十一名,，女生有十一名。本班幼兒總的來看,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,，其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%,。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡,，有些工作做的.不到位，普遍還存在一些問題,。

1.幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2.幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一,。

3.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,，邏輯性,，連貫性還需加強(qiáng)。

4.個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱等,。

簽于以上不足，本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，還要不斷加強(qiáng)幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練,。

將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.改變舊的和落后的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育,，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)教育。