做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇一

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎。

作為一名新的幼兒教師,，孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎,。

1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

2,、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。

3,、認識簡單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學,。

5,、繼續(xù)學習數(shù)的組成，5—10的組成及加減運算,。

要求幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行加減運算,。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,。

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇二

新學期的開始意味著另一個新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。

本學期我班共有17名幼兒,，只有1名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步,。

1,、學科教育活動。

本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,。

“語言”通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌,；認識兒歌中的重點字,；發(fā)展幼兒的語言表達能力。

“科學”培養(yǎng)幼兒愛護植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,；對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲。

“社會”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國；樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學習保護自己；生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

“藝術”培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識,；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音。

本學期要學習所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復韻母、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼,；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學習相關的拼音認識和書寫生字,；能夠默寫23個聲母和6個單韻母,；認識整體認讀音節(jié)。

3,、珠心算,，蒙氏數(shù)學,。

本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理；學習簡單的應用題,；讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題,；學習20以內的連加連減和混合加減；初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育。

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容,。

3、開一次家長會,。

4,、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇三

時間過得飛快,，轉眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里,，我將結合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標，計劃好各科目的教學,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段,，學前班是一個很關鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力,，自主學習能力做為主要培養(yǎng),。

1、第一周沒有正式上課,，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī),。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍,，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3、課間時間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5,、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子,。

6,、對行隊列的訓練及健身操的加強。

7,、午休時間的作息要嚴格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習慣。

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2,、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作,。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況,。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子,、疊被子,。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學會自我保護的意識,，比如：不亂玩火,、不觸摸電、不搞危險動作等,。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

數(shù)學：

1,、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內的加減法,，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減,，二十以內的豎式加法等,。

2、《認識立體圖形》認識長方體,、正方體,、圓柱體、球體及空間位置,。復習長方形,、正方形、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固。

3,、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點,。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學常識：

1,、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動物,。

2、進入動物世界了解它們的特征與生活。

3,、了解人體一些器官的用途與特點,。

4、學習簡單的電路,，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,，自己動手對人物,、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫,。

2,、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物,、植物手工,。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動,。

隨著社會的進步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打,。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育,。

2,、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。

3,、父母是孩子最好的榜樣,，應以身作則，讓孩子有樣學樣,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇四

團結谷律中心學校是一所完全中心小學,。根據(jù)學前教育教學工作的目標和任務,，并學校內辦設了以漢語教學為主的學前班，大力地加強了農村少數(shù)民族地區(qū)的學前教育,。

我班根據(jù)學校的發(fā)展思路,，結合本班實際情況采取多種措施，實施了學前教育,。如今,，廣大農村的學前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學校來上學,，家長們也愿意把自己孩子送到學校就讀,。學前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學前班的教育教學工作,，不斷提高教學質量幼兒的未來打好堅定的基礎,。

全面貫徹落實黨的教育方針，切實加強學前班的教育教學工作,，加強師德師風修養(yǎng),，為人師表，關心每個幼兒,，善待家長,，在新的學期里學前班的各項工作更上一層樓。

本班一共有二十名幼兒,，其中男生有十一名,，女生有十一名。本班幼兒總的來看,，在學習習慣方面有了較大的進步,，其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率也達到了90%,。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡,，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題,。

1.幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2.幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一,。

3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,，邏輯性,，連貫性還需加強。

4.個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱等,。

簽于以上不足,，本學期我們把幼兒入學準備工作作為本學期的工作重點的同時，還要不斷加強幼兒的閱讀和書寫的訓練,。

將學前班的準備工作和班級特色教學,，各學科教學有機結合起來，為幼兒入學打好基礎,。

1.改變舊的和落后的教學方法,，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作,。2.穩(wěn)定學生思想情緒,，加強常規(guī)教育，加強愛校,，講文明守紀教育,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇五

春暖花開，燕飛蜂舞之際,，我們天驕北國風光幼兒園又迎來了新的一學期,。這學期，我和周洋擔任學前班的老師,，共同完成學前班所有教育教學及保育保健工作,。經(jīng)我們共同商議決定，保育保健工作由二人共同擔當完成,，而教育教學則分科別分配到個人,。為能更好的促進本學期所有工作的順利展開，特在此將自己本學期所擔任的所有教學工作（語言,、數(shù)學,、拼音）做如下計劃：

開學二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個,，女孩子五個），其中有新生二個,，大班升學上來一個,。鑒于幼兒人數(shù)不多，且基礎差異稍大,，為期望照顧到每一個幼兒的學習及發(fā)展,，此次教學計劃相對較為細化，且針對性較強,。

（一）語言：

1,、主動、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調整自己說話的內容。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的`兒童文學作品，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內容,。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文,、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌，復述故事,。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調基本正確,。

（二）、數(shù)學：

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,。通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力,，為入小學學習打好必要的基礎。

1.喜歡參加數(shù)學活動,，有關注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識,，體會數(shù)學與人們生活的關系。

2.愿意努力克服數(shù)學中遇到的困難,，相信自己的數(shù)學能力,。

3.感知并理解10以內各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量,，能排除干擾正確分辨數(shù)的大小,。

4.經(jīng)歷分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關系的過程，感知并理解10以內數(shù)的分合關系,。

5.理解數(shù)字,、運算符號表示的數(shù)量關系，會進行簡單的加減創(chuàng)編就運算,。

6.能尋找并嘗試運用不同的辦法感知量的恒定關系,、相對關系等。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果,。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,、有條理的擺放、整理活動工具

（三）,、拼音：

學前班拼音教學,，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識,，強調幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進幼兒積極的思考和表達,，實現(xiàn)幼兒在素質上的全面提升,。

1.復習鞏固六個單韻母和二十三聲母,，熟練掌握其發(fā)音要領，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習,。

2.能快速區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

3,、學習并掌握復韻母及整體認讀音節(jié),。

1、感受不同的語氣語調所表達的情感

2,、能復述文學作品的大意和精彩情節(jié),，學著仿編、創(chuàng)編詩歌,、散文和故事等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

4,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

5,、能在老師的引導下,，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎,。

6,、學習并掌握所有聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧,，基本能正確拼讀

1,、情境教學為語言的主要教學方式，主要采取表演,、欣賞,、聽讀故事、討論交流等手段,，正確引導并鼓勵幼兒在臨近實際的生活中不斷鞏固,、積累和創(chuàng)造性學習。

2,、以“玩中學,，學中玩”為數(shù)學教育的主要理念，為幼兒提供豐富的實際操作材料,，引導并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關的數(shù)學知識,，培養(yǎng)他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識。

3,、以直觀教學（圖片,、卡片）為主,，適當采用情境、游戲及故事教學的方式,，來激發(fā)幼兒對拼音的學習興趣,，結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,，扎扎實實地把拼音基礎打牢,。

針對幾個基礎相對稍弱的孩子和其個別差異性，打算在課外為其輔導,，以便其能跟上正常教學進度,，為順利升入小學做好準備。例如豆豆沒學過單韻母和聲母,，要在語言教學和課外多加輔導幫助,；唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上,，要特別注意,，以便及時糾正錯誤發(fā)音；羅銷,、王恒彬等習慣性方言,，要幫助其改掉，并幫助他們養(yǎng)成說普通話你的習慣,；譚楷,、張力等人數(shù)學基礎較弱，要多幫助,，多練習,，多講解等等。

也許在即將到來的工作及生活中,，我做得不夠好,，不夠細，也不夠到位,，但還是希望能得到家長和領導的理解,、支持，更希望能在自己的努力和各家長,、領導同事的幫助下,，將這個班的工作做好，也將這些孩子順利送到小學,。