時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇一

在班主任的配合下,，我在一,、三、年級(jí)選了45名隊(duì)員,，三年級(jí)三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長(zhǎng),。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級(jí)選了20名新隊(duì)員,，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握,。

作為音樂(lè)教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心,，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的.知識(shí),，我利用休息時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異,，我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突,。而且更加合理的安排了時(shí)間,。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差,。為廣大的會(huì)員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。

總結(jié)自己在活動(dòng)排練中，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):

第一,，精選教材,，難易適度，富有兒童情趣;

第二,，示范準(zhǔn)確,，富有感染力;

第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤;

第四,，練習(xí)時(shí)間適度，動(dòng)靜交替,，形式多種多樣;

第五,，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，

社團(tuán)取得的成績(jī)都是所有演員們付出的辛勞,。

存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒(méi)有時(shí)間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級(jí)的男生,，讓那些對(duì)音樂(lè)有興趣的男同學(xué)有機(jī)會(huì)得到鍛煉,，讓他們?cè)谖枧_(tái)上有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇二

根據(jù)六年級(jí)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件,、表現(xiàn)機(jī)會(huì),、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度,，可以說(shuō)直接影響學(xué)生的將來(lái),。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主,，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí),，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語(yǔ)文教師,，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高,。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類(lèi)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的,。

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文小學(xué)六年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí),。

（2）開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗(yàn)語(yǔ)言文字的美感,。

（3）能自然地,、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂(lè)于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動(dòng),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

（5）通過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的'優(yōu)缺點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣,。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。

（7）通過(guò)本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性,；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,。

（8）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)通過(guò)展示班級(jí)課堂,、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課,。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

（10）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語(yǔ)文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況相繼完成,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必需的成績(jī),，也有一些不足之處,。透過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組,，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,。

一切參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但透過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，透過(guò)比較、討論等方法,，導(dǎo)致學(xué)生體驗(yàn),、思考、辨別,、決定,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)必需的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生透過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深關(guān)于文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深關(guān)于藝術(shù)的社會(huì)作用

的認(rèn)識(shí),、確立正確的.文化價(jià)值觀,，修養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，個(gè)性是在今年的書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng),。而更大的就是美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完備,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想越發(fā)努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇四

這次我們的美術(shù)老師給我們小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生舉辦了一個(gè)活動(dòng)——美術(shù)課外寫(xiě)生,。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們?cè)谡n外去體驗(yàn)美術(shù)的美，在這次的活動(dòng)中,，我們這些學(xué)生感到格外的欣喜?，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)完成，我也對(duì)自己參加這次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),。

原來(lái)我們都是在教室里對(duì)著盆栽畫(huà)畫(huà),，不管是素描還是寫(xiě)實(shí),，總是感覺(jué)有些無(wú)味，老師也正是看到我們?cè)谏险n不在神的樣子,，就跟學(xué)校申請(qǐng)了課外的一個(gè)寫(xiě)生活動(dòng),，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對(duì)美術(shù)的興趣,。所以我們?cè)谧蛱熳詈笠还?jié)美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進(jìn)行寫(xiě)生,。我們一直被限制在教室畫(huà)畫(huà)，這么一下子到了外面,，就都更放飛的鳥(niǎo)兒一樣,，瞬間感覺(jué)到自由，在公園里肆意的歡笑,。當(dāng)然也只是一會(huì),，主要的目的還是寫(xiě)生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了,，感覺(jué)到了外面的空曠和美好,，各個(gè)都手膜擦掌的.開(kāi)始自己的繪畫(huà)。

課外的寫(xiě)生讓我們有更多的素材,，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美,，更加讓我們知道大自然的神奇，面對(duì)著各種各樣的植物和昆蟲(chóng),，讓我們一下子放開(kāi)了思緒,，直接打開(kāi)了創(chuàng)造力。我們有的同學(xué)對(duì)著公園里的樹(shù)展開(kāi)素描,，有的同學(xué)對(duì)花草進(jìn)行彩繪,，而我就是對(duì)著樹(shù)上睡覺(jué)的鳥(niǎo)兒開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，大家都無(wú)比的認(rèn)真的畫(huà)著,。在這樣的環(huán)境中寫(xiě)生,，真是覺(jué)得人生圓滿，小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺(jué)到是豐富的,，不再是坐在教室里進(jìn)行單一的畫(huà)畫(huà),，限制了我們眾多人對(duì)美術(shù)的創(chuàng)新。

五年級(jí)的我們?cè)诮?jīng)過(guò)前面幾年的美術(shù)教學(xué),，大家都有一定的底子在,，所以在這次的寫(xiě)生活動(dòng)中，大家有使不完的勁,，都在這節(jié)美術(shù)課外的學(xué)習(xí)中有不一樣的收獲,。不過(guò)也確實(shí)，在活動(dòng)結(jié)束后，大家都有不同的收獲,，或多或少都會(huì)自己對(duì)美術(shù)的更深的認(rèn)知,，我喜歡這次的課外活動(dòng)，它讓我重新拾起對(duì)美術(shù)的興趣,，更讓我對(duì)這個(gè)大自然產(chǎn)生了敬畏,，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材,，真是令人感慨不已,。

通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然,，需要我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新能力,，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的,，這些都是需要去接觸外界,，需要自主尋找的。這次課外寫(xiě)生雖然結(jié)束了,，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇五

課外活動(dòng)能夠加深學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。正是從這一意義出發(fā),，我特別重視課外動(dòng)課,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課內(nèi)容，合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，出色地完成了本學(xué)期的課外活動(dòng)教學(xué)?，F(xiàn)將這學(xué)期的活動(dòng)課總結(jié)如下：

改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),，體育運(yùn)動(dòng)，社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn)。

小學(xué)五年級(jí),，選擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識(shí)點(diǎn)的游戲起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。選擇貼近學(xué)生的生活活動(dòng)內(nèi)容，具體活動(dòng)內(nèi)容是小數(shù)乘法,、小數(shù)除法,、用字母表示數(shù)、解簡(jiǎn)易方程、計(jì)算多邊形的面積以及學(xué)生易錯(cuò)題的`練習(xí)等,。

（1）由于參加興趣活動(dòng)的學(xué)生性格各異,，在組織教學(xué)時(shí)多數(shù)同學(xué)不能積極的和老師配合。

（2）學(xué)生層次不同,，給活動(dòng)帶來(lái)了一定的困難,。

（1）針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的題型教師做詳細(xì)地指導(dǎo)。

（2）在今后的活動(dòng)中,，盡量采取“因人而異”,，不能“一刀切”，要給所

有的學(xué)生平等的機(jī)會(huì),，讓他們積極參與活動(dòng),，增強(qiáng)自信心，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇六

興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提，愛(ài)好多,，情趣廣泛,，藝術(shù)感覺(jué)才好。只有孩子對(duì)什么東西感興趣了,，他才會(huì)注意的看,，注意的聽(tīng)，耐心的體驗(yàn),、觀察,、感受。興趣是情感的基礎(chǔ),，“情趣情趣”,，“情”和“趣”是分不開(kāi)的，對(duì)什么東西感興趣,，對(duì)它的感情就會(huì)越深,。興趣廣泛的人感情就是豐富。大人尚且如此,，何況少年兒童呢,，一次積極熱情的感興趣的練習(xí)將比任何機(jī)械的、不假思索的重復(fù)練習(xí)有意義得多,?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法,，其方法就是在于把學(xué)生從強(qiáng)制被動(dòng)地位中解放出來(lái),，努力使學(xué)生把對(duì)基本技能的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí),，讓他們始終處于一種對(duì)音樂(lè)技能的向往和渴求當(dāng)中。在“玩”的過(guò)程中,，教師只是起到引導(dǎo),、點(diǎn)撥的作用，學(xué)生不斷的嘗到成功的喜悅,，不斷的超越自我,，學(xué)生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了最好的老師,。

例如,，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生了解每個(gè)“音”在樂(lè)器上的位置和基本演奏方法之后,，往往迫切地想利用所會(huì)的那點(diǎn)方法和技巧來(lái)演奏自己所熟悉的旋律,，并且還表現(xiàn)出極大的興趣。于是我順其自然,，因勢(shì)利導(dǎo),，在課外活動(dòng)中讓學(xué)生演奏《西游記》、《哪吒?jìng)髌妗?、《葫蘆娃》等學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片的主題曲,，學(xué)生對(duì)流行歌曲、所喜愛(ài)電視節(jié)目的主題曲以及書(shū)本上的歌曲都非常愿意進(jìn)行嘗試,。每當(dāng)他們奏出某一句旋律或某首樂(lè)曲時(shí),，都會(huì)自然而然的表現(xiàn)出一種成功和滿足感。因此,，把握學(xué)生的心理,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性就顯得尤為重要了,，教師萬(wàn)萬(wàn)不可在此時(shí)過(guò)分的強(qiáng)調(diào)演奏技巧而打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，而應(yīng)保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此時(shí)不必強(qiáng)求學(xué)生去練習(xí)枯燥的練習(xí)曲;應(yīng)解放思想,、放開(kāi)手腳,，放手讓學(xué)生去做自己想做的事，我們只要對(duì)學(xué)生好的表現(xiàn)給予肯定,，并加于正確的引導(dǎo),，便可以達(dá)到事半功倍的'效果。

西洋樂(lè)器,，很多同學(xué)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),，當(dāng)我們把樂(lè)器分發(fā)給同學(xué)們時(shí)，他們都非常激動(dòng),，按耐不住地想擺弄樂(lè)器,，并想嘗試地吹奏一下,。這時(shí)教師往往會(huì)告訴同學(xué)們不準(zhǔn)亂動(dòng)，由教師來(lái)示范,、講解怎樣演奏,，然后讓學(xué)生從單音開(kāi)始練習(xí)。教師讓學(xué)生干什么,，學(xué)生就得干什么,。我認(rèn)為這樣不好，因?yàn)檫@樣往往會(huì)削弱他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。我們不妨先不講,，把樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己先玩弄,，去探究,，以滿足同學(xué)們對(duì)新事物所產(chǎn)生的好奇心。我是這樣做的：學(xué)生拿到樂(lè)器后先讓他們自己隨意地?cái)[弄一陣后,，然后隨便的彈奏,，這樣同學(xué)們通過(guò)自己的嘗試會(huì)發(fā)現(xiàn)音高、音階等沒(méi)規(guī)律,，這樣吹奏和那樣吹奏不一樣,，嘴唇的松緊程度不同，氣流強(qiáng)弱不同吹出的聲音也不同等等,。這樣學(xué)生在探究的過(guò)程中就產(chǎn)生了很多問(wèn)題,，便急于向老師請(qǐng)教，從而激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。

由于音樂(lè)是技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù),，離開(kāi)了技能、技巧,，美麗動(dòng)人的音響便無(wú)從談起,，音樂(lè)也就不復(fù)存在。從這種意義上來(lái)說(shuō),，樂(lè)器的技能技巧是極其重要的,。對(duì)學(xué)生演奏技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)學(xué)生自己練習(xí)的興趣，換一句話說(shuō)就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好,，比如：在練習(xí)怎樣運(yùn)用氣息時(shí),，我讓學(xué)生先練習(xí)吹蠟燭、火柴,，讓同學(xué)們每個(gè)人吹出的氣流能聚成一條線,，才能把蠟燭、火柴吹滅,，這樣既練習(xí)了口型又練習(xí)了氣息,，同學(xué)們的興趣也提高了,。然后我們?cè)僦笇?dǎo)怎樣吹奏吐音、斷音,、和連音等等,，由淺入深，水到渠成,。在技能,、技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中，學(xué)生之間的相互指導(dǎo),、相互學(xué)習(xí)很重要,。當(dāng)一個(gè)學(xué)生或幾個(gè)學(xué)生自己先摸索或先學(xué)會(huì)了某種技巧后，就先讓他們展示一下,，并介紹自己的體會(huì)和感受,，互相交流，互相傳遞,，共同提高,，收到了意想不到的效果。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，我們對(duì)高素質(zhì)的人才需求也越來(lái)越多,，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神!不可否認(rèn)，我們的教育是存在很多的弊端的,，比如,，我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，音樂(lè)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)起著重要的作用,。學(xué)生天生好動(dòng)，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西,，當(dāng)學(xué)生掌握了一些演奏的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)奏的基本技能后,，教師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ズ献唷?/p>

我是這樣做的：首先把旋律樂(lè)器，如小號(hào),、單簧管,、長(zhǎng)笛,、薩克斯等旋律樂(lè)器所吹奏的主旋律吹奏出來(lái),，其次，加入第二主旋律或第主三旋律,。然后在熟練演奏的基礎(chǔ)上加進(jìn)伴奏樂(lè)器圓號(hào),、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)等,。不過(guò)在加伴奏樂(lè)器的時(shí)候不要急于求成,，要逐步的,、一件一件的把伴奏樂(lè)器加入到旋律中，每加一件樂(lè)器音響效果就不同,，讓同學(xué)們自己感受,，最后把打擊樂(lè)器加入到旋律中，這樣就形成了一個(gè)最初的音響效果,，最后再一個(gè)樂(lè)句,、一個(gè)樂(lè)段的細(xì)細(xì)進(jìn)行處理、排練,。在這一排練的過(guò)程中同學(xué)們知道了自己所演奏的樂(lè)器該什么時(shí)候進(jìn)入樂(lè)曲中;什么時(shí)候休止,、什么時(shí)候是后半拍進(jìn)入;什么時(shí)候前半拍進(jìn)入;什么時(shí)候強(qiáng);什么時(shí)候弱等等。

最終使學(xué)生體會(huì)到要演奏好一首樂(lè)曲,，必須是大家共同合作,，齊心協(xié)力的結(jié)果，一個(gè)人演奏得再好也不行,，因?yàn)樽约褐皇菢?lè)隊(duì)中的一小部分,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)的合作精神。

在器樂(lè)教學(xué)上我們不僅要注意學(xué)生演奏的技能,、技巧是否正確,，同時(shí)還要注意準(zhǔn)確地表達(dá)出樂(lè)曲的情感。音樂(lè)是情感的藝術(shù),，教師要努力創(chuàng)設(shè)出與所演奏的樂(lè)曲相吻合的音樂(lè)情境,，把自己和學(xué)生融入到特定的音樂(lè)情景之中。

同時(shí)介紹音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景和時(shí)代背景,，讓學(xué)生走進(jìn)音樂(lè),，豐富情感體驗(yàn)，親自吹奏樂(lè)曲,，盡可能把自己心中的感悟演奏出來(lái),，把自己的心情表達(dá)出來(lái)。當(dāng)學(xué)生演奏得比較熟練的時(shí)候,，我們?cè)匍_(kāi)始合奏,，這樣學(xué)生就能知道怎樣運(yùn)用情感來(lái)吹奏樂(lè)曲。當(dāng)我們進(jìn)行歌曲處理的時(shí)候就容易得多了,。

心理學(xué)家英格里希說(shuō)過(guò)：“心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài),，當(dāng)事人在那種狀態(tài)下能作出良好的適應(yīng)，具有生命的活力,，且能充分發(fā)展其身心潛能”,，而我們正是想讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)心理素質(zhì)健康的學(xué)生，因此,，在學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中每個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)都得到了良好的培養(yǎng),。我看過(guò)這樣的一則報(bào)道,，某校接待一批美國(guó)留學(xué)生的訪問(wèn)，應(yīng)美方的要求,，該教師的音樂(lè)課堂上臨時(shí)的加入了20名美國(guó)小朋友,，中、美學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)了用口琴吹奏《雪絨花》這首歌曲,。

在能熟練的演奏的基礎(chǔ)上,，該教師發(fā)現(xiàn)，美國(guó)留學(xué)生在演奏樂(lè)曲時(shí)強(qiáng)弱有序,，樂(lè)曲的情感表達(dá)細(xì)膩,，個(gè)人的演奏非常的投入，完全陶醉在音樂(lè)的旋律中,。而中國(guó)的學(xué)生只是平淡的,、機(jī)械的演奏該樂(lè)曲，個(gè)別同學(xué)演奏還顯得緊張,、僵硬,，甚至演奏完后有如釋重負(fù)的表現(xiàn)。這說(shuō)明我們學(xué)生的心理素質(zhì)有待提高,。

學(xué)習(xí)樂(lè)器不僅能開(kāi)發(fā)智力,、陶冶情操，同時(shí)也能培養(yǎng)出學(xué)生堅(jiān)定的信念,、頑強(qiáng)的意志和毅力,。學(xué)習(xí)樂(lè)器本身就是一件很辛苦的事情，同學(xué)們往往在剛開(kāi)始時(shí)還能堅(jiān)持住,，但隨著難度的加深,，有一些年齡比較小的同學(xué)都相繼退出了樂(lè)隊(duì)，嚴(yán)重地動(dòng)搖了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的“軍心”,，這時(shí)我把退出的同學(xué)召集在一起,，給他們講“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”等故事,，使同學(xué)們樹(shù)立信心,、堅(jiān)定信念。經(jīng)過(guò)我的努力終于有80%的同學(xué)又回到了樂(lè)隊(duì)中?，F(xiàn)在整個(gè)樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員干什么都有一股“鉆”勁和“韌”勁,、持之以恒的精神，這種精神對(duì)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)都是非常有益的,。

總之器樂(lè)教學(xué)沒(méi)有固定的方式方法,，教師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，不斷的進(jìn)行鉆研,、創(chuàng)新，才能不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展,。才能使學(xué)生的身心健康得到最優(yōu)的發(fā)展,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇七

上學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織開(kāi)展豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育等活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 因此,，學(xué)校利用學(xué)生的`課余時(shí)間,，組織學(xué)生開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng),。

學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：湯傳偉副組長(zhǎng)：余守付組員：全體班主任。組長(zhǎng)親自管,，副組長(zhǎng)具體管,。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工,。每個(gè)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合,，使活動(dòng)開(kāi)展得順利有效,。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)校明確規(guī)定,，活動(dòng)開(kāi)展不好的班級(jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。這樣學(xué)校上下形成一股合力,，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視課外活動(dòng)。

（2）,、為了便于開(kāi)展課外活動(dòng),，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間,，定地點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求,。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間,，每周一,、二、三,、四的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)時(shí),，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載,，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確?；顒?dòng)開(kāi)展的質(zhì)量,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇八

本年度，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以動(dòng)腦動(dòng)手和身體鍛煉為主要手段,，通過(guò)引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加形式多樣，生動(dòng)活潑,，健康向上的體育,、藝術(shù)活動(dòng)。

我校的課外文體活動(dòng)是以“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，規(guī)范課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，使之走向科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,，逐步形成具有我校特色的文體活動(dòng),。在活動(dòng)中,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生課外文體活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課外文體活動(dòng)的意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。下面就我校開(kāi)展課外文體活動(dòng)的相關(guān)情況總結(jié)如下：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精祚,、實(shí)踐能力,；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式,。我校充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性,，因此把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍學(xué)生課余生活,、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。我校專門(mén)成立了由李占國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處,、教科室,、總務(wù)處、體育,、音樂(lè)組負(fù)責(zé)人為成員的課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工、負(fù)責(zé)到人,，加強(qiáng)課外文體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

1.在大課間體育活動(dòng)方面：我校始終貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”,，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操,，其內(nèi)容單一,，形式呆板，長(zhǎng)期不變,，學(xué)生容易厭倦,，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向,，這樣不僅鍛煉的效益低下,，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高課間操的鍛煉效益,，我校提出了“活動(dòng)半小時(shí)，快樂(lè)一整天”的活動(dòng)理念,。一星期中每天播放的音樂(lè)都是不一樣的,。使學(xué)生在活動(dòng)中感受和欣賞音樂(lè)之美、韻律之美,、節(jié)奏之美,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操,，在退場(chǎng)音樂(lè)中,，則采用抒情緩慢的樂(lè)曲，讓學(xué)生睬著輕柔的步伐,，調(diào)整心態(tài),，用十足的精神迎接下面的教學(xué)。

2.擴(kuò)大宣傳,，營(yíng)造氛圍方面：學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播,、校園網(wǎng),、黑板報(bào)、躕窗及晨會(huì),、班會(huì)等形式,，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳,，讓全校教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目工程的重要意義,，充分利用大型體育,、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果,，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展,，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3.加大投入,，拓展空間方面：學(xué)校加大了經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)器材的`配備,，針對(duì)本次活動(dòng)每位學(xué)生自備一根跳繩,，一只毽子。為工程實(shí)施提供必備的物質(zhì)條件,。

4.成立課外興趣小組,，引導(dǎo)建設(shè)：在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類(lèi)興趣小組,，同學(xué)們對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣,，踴躍參加，分管各興趣小組的教師有序地組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

5.強(qiáng)化訓(xùn)練，形成特色：學(xué)校堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則,，加大專職體育、藝術(shù)教師,、班主任和其他各科教師的培訓(xùn)力度,，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)對(duì)師資的較高要求,，逐步形成人無(wú)我有,，人有我精的特色，學(xué)校把體育（跳繩,、毽子）,，藝術(shù)作為體育、藝術(shù)成績(jī)考核的內(nèi)容之一,，并以此為契機(jī),，結(jié)合我校實(shí)際，把跳繩,、毽子作為我校的特長(zhǎng)來(lái)抓,。

我在實(shí)踐過(guò)程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)新的問(wèn)題,。例如：創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的之間有何關(guān)系,；如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展,，使學(xué)生在大課間活動(dòng)中將體格與人格,，生理與心理磨練有機(jī)融合的問(wèn)題；關(guān)于開(kāi)展大課間活動(dòng)從實(shí)踐上升到理論的研究等等,。

在實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”過(guò)程中,，我們明顯感覺(jué)到學(xué)生的笑聲多了，參與體藝活動(dòng)的熱情高了,，并且體質(zhì)有了明顯的增強(qiáng),，上課過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生的注意力比以前更為集中,，思維更為活躍,，想法更為豐富。

豐富多彩的課外文體活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅,，合作的必須，堅(jiān)持的重要,。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立了自信,?？傊覀?nèi)〉玫某煽?jī)雖然很多,，興趣小組長(zhǎng)年活動(dòng),，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè),，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心,，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十一世紀(jì)接班人,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇九

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,，這一學(xué)期我們針對(duì)學(xué)校的體制計(jì)劃。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周開(kāi)展,。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),，帶來(lái)喜悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

我們學(xué)校學(xué)生小的只有六,、七歲，大的.有十二,、三歲,，他們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育課,喜歡各種體育活動(dòng),。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過(guò)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此,，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇十

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑,，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的運(yùn)動(dòng)技能,，而且身體素質(zhì)也有一定提高,。

1、教師要提前安排,。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，()但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地,，安排好器材,，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2,、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有：籃球,、排球,、跳繩、乒乓球,、羽毛球等,，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿足學(xué)生的需要,。

3,、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的.短處,，教師要分類(lèi)指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，讓學(xué)生成為德,、智、體全面發(fā)展的全面型人才,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇十一

學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措,，對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間起重要的作用,，讓每個(gè)同學(xué)享有成功的喜悅，真正為同學(xué)們的發(fā)展服務(wù),，社團(tuán)活動(dòng)是以同學(xué)為主體,，以同學(xué)們自主活動(dòng)為學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)，這種形式的活動(dòng)正是對(duì)同學(xué)們施加合理教育的好方式小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié),。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié):談?wù)勑W(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的意義,？

為促進(jìn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng),，提高學(xué)生綜合能力素質(zhì),，一般學(xué)校會(huì)成立有：詠春社團(tuán)、姚明社團(tuán),、飛騰社團(tuán),、羲之社團(tuán)、芬奇社團(tuán),、陳露輪滑社團(tuán),、白石社團(tuán)、陶藝社團(tuán),、器樂(lè)社團(tuán),、聲樂(lè)社團(tuán)、舞動(dòng)奇跡社團(tuán),、莫言社團(tuán),、口語(yǔ)社團(tuán)、鄭和社團(tuán)等多個(gè)社團(tuán),，學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩,，讓每一位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又快樂(lè)成長(zhǎng),。

學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié),，激發(fā)同學(xué)們的興趣，開(kāi)啟同學(xué)們的智慧之門(mén),，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與課外活動(dòng)的積極性,，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)盡情展現(xiàn)發(fā)揮，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情,。希望你們積極參與,，興趣濃厚地全身心投入，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)有所長(zhǎng),。

小學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié),，會(huì)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)啟同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與課外活動(dòng)的積極性,，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)盡情展現(xiàn)發(fā)揮,，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。興趣是最好的老師,。當(dāng)一個(gè)人擁有興趣愛(ài)好時(shí),，他（她）的生活將變得更加充實(shí)，人生將變得更加幸福美好,。

這樣，承著“讓學(xué)生成才小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié),、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿意”的'美好愿望，旨在堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向,，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng),，通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體藝的興趣,，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上,、健康活潑的校園文化氛圍，不斷促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生追求高雅情趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇十二

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。多年來(lái),，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟校園的寶貴經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。

“工作開(kāi)展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。東北路小學(xué)是一所體育特色校園,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視超過(guò)了人們的想象,。校園領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳校園的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。構(gòu)成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí),，校園構(gòu)成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的`開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合,，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手,。

有制度、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)校園的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。校園明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣校園上下構(gòu)成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。

以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多,。期望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇十三

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái),，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效。

“工作開(kāi)展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計(jì)劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合,，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的.領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。

以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇十四

長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為,，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”，“是開(kāi)發(fā)智力的鑰匙”,。因此,，要提高辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣,。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開(kāi)啟學(xué)生的興趣大門(mén),，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能,，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計(jì)開(kāi)拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣,。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具,，就不可能地 完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見(jiàn)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問(wèn)題,，隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長(zhǎng)期

下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。在本學(xué)期中我校興趣小組就開(kāi)展的很好,。

活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次，全學(xué)期共開(kāi)展活動(dòng)十七次,，學(xué)生的'興趣愛(ài)好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了。

通過(guò)開(kāi)展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及課外收集資料的能力，

激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生通過(guò)興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。

興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”,，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,，現(xiàn)在老師們很辛苦，但是通過(guò)努力,，教育辦出了特色,，有的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名參加興趣小組。并表示將來(lái)還要添置很多設(shè)備用于開(kāi)展活動(dòng),，興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開(kāi)展下去,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 教案及總結(jié)篇十五

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視,，因?yàn)閷?shí)踐,，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來(lái),，我班的課外活動(dòng)在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1,、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作,。

2、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

二,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的`競(jìng)爭(zhēng),，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式,，效果不佳,。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī),，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。