為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇一

1,、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛,。

2,、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、

3、家庭節(jié)目表演

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示,，他們精心,、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

4,、放

家是一束溫暖的陽光,，可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言,，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 ,。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼?/p>

2. 繞口令

在過去的半年里，我們在一天一天的成長,、學(xué)會,，學(xué)會了寫字，學(xué)會了畫畫,，學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱,。

6.手指游戲

我們是早上初生的太陽,，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,，下面請欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧?/p>

8. 音樂游戲

看我們的小朋友多棒呀,，能歌善舞，多可愛,，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9. 親子游戲：

搶椅子

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈

我們的世界是單純的,，如果感到快樂就拍拍手,，如果感到悲傷就哭鼻子。下面請欣賞舞蹈

結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫,，團聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來,。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長，小朋友們,，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇二

一,、活動時間：20__年12月31日

1,、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

1,、來園活動(各班教室)

2,、生活活動

3、新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運動會

準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1) 律動“新年好”

2) 元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。

g. 踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

5、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，2021年元旦活動結(jié)束。

1,、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇三

1.知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年,，又長大了一歲。

3.知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

4.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

5.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情。

1.認(rèn)識元旦了解中國的節(jié)日,。

2.迎接元旦,，新年新氣象。

3.迎接新年,，制作精美卡片,。

4.慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦）,。今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦,。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3.教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，元是開始,、第一的意思；旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開始、一年的第一天,。

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元旦的,？

2.了解全國各地人們過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過元旦的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法,，如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇四

新年的鐘聲即將敲響,，它震撼著我們每個人的心靈,！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容,！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,，我們小班段特舉行元旦分享活動,，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動，方案如下：

（一）,、借助多種平臺為幼兒提供分享機會，發(fā)展幼兒交往能力,；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日,，為幼兒提供分享活動機會

每周三為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物,、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享,，體驗分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動,，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感

2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強孩子交往的主動性

無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日,，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機會,，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性，兩者相互促進(jìn),，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,，孩子自己擁有主動分享權(quán)，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪,；而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來中國結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用,，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。

所以,，我們可以有效的利用這些機會,，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機會,，促進(jìn)孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3．結(jié)合教學(xué)活動的開展，提升分享意識和社會性責(zé)任感,；

在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動中,，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動中，我們也可以借此機會,，讓幼兒在分享的過程中,，感受自己作為社會一分子的責(zé)任感，,，提升分享意識,；

（二）、借助多種方式,，促進(jìn)分享活動的順利開展

我們說,，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享,，所以,，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具,、圖書分享外,，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌,、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式,，讓孩子們講一些有意義的事情,，如《快樂的一天》、《我喜歡》等等,，并且互相幫助,，向同伴分享自己會的手藝，如折紙,、翻繩等,，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義,，體會分享活動的樂趣

（三）,、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗,，在分享活動過程中,，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：我們兩個一起玩好嗎,、咱們交換可以嗎等交往方式,，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會輪流,、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，提高交往能力,。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中、家長在家中,，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力,，針對個別孩子進(jìn)行個案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

小百科：“元旦”的概念，在不同時代,、不同國家,，具體所指也不盡相同。中國的“元旦”這一概念,，歷來指的是正月一日,。“正月”的計算方法,，在漢武帝時期以前也是很不統(tǒng)一的,。因此，歷代的元旦月,、日也并不一致,。夏朝的夏歷以春季一月為正月，商朝的殷歷以冬季十二月為正月,，周朝的周歷以冬季十一月為正月,。秦始皇統(tǒng)一中國后，又以冬季十月為正月,，即十月初一為元旦,。從漢武帝起，規(guī)定春季一月為正月,，把一月的第一天稱為元旦,，一直沿用到清朝末年。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇五

1,、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅,。

：

錄音機,、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂,。

1,、主持人開場白

親愛的爸爸媽媽，小朋友們,，大家新年好,！因為您的孩子，我們走到了一起,，形成了一個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

新一年的鐘聲即將敲響,，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接20xx年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始,！

2、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了,，天可真冷?。‖F(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

3,、家庭節(jié)目表演

為了讓今天的'聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示，他們精心,、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

4,、放《新年好》歌曲

（幼兒同唱“新年好”,。）一首動聽的歌，一份真誠的祝福,，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。

5、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好??！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂！

1.抬花轎

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎?。拷裉?，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓茫肯旅孢@個游戲就是“抬花轎”……

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽,，3個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子）,，站在起跑線上。發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝！

2.疊疊樂

主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個

游戲規(guī)則：

6個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人）,，站在起跑線上，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點跑（爬也可）向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）,。

3.找寶寶

（每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次）

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好,！接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。斐鲂∈?，家長通過摸寶寶的手,，判斷哪個是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4.踩圈圈

（每組9個家庭,，分班級進(jìn)行游戲）

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動,，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）,。

5.毛毛蟲游戲

主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了?。浚x）,，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦,！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲,。……

活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個家庭,，共18個家庭。

游戲規(guī)則：家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

游戲真的很精彩??！你們玩的開心嗎？新年到,，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《祝福你》,，掌聲歡迎。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福,！

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒,，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,！讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持,，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇六

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

2,、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3、通過親子游戲活動,，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會,。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂,。

5,、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

1,、幼兒早操表演、親子游戲,、優(yōu)秀家長頒獎,。

2、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況,。

3,、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境,。

2、撰寫活動方案,；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí),。

3、加強早操練習(xí),；展示幼兒作業(yè),、繪畫作品等。

（一）活動時間：x月x日下午x點到x點,。

（二）活動程序

1.,、全園活動

地點：操場,。

（1）x點x之前家長簽到。

（2）x點領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

（3）慶元旦幼兒早操表演,、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎,。

2,、班級活動

地點：本班教室。

（1）向家長介紹我園的教育教學(xué)情況,，接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果,。

（2）幼兒展示活動。

（3）交流反饋,。

（4）活動結(jié)束,。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇七

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情,；

2,、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,，感受節(jié)日的愉快氣氛,；

3、通過制作方案的設(shè)計,、實施,，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧,。

師生共同裝飾,、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),，烘托節(jié)日氣氛,。

1、繪畫展示,，每人一副繪畫作品,，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛,。

2,、“我型我秀”藝術(shù)成果展示：

（1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌,，有強烈的樂感節(jié)奏感,，并能用肢體表現(xiàn)出來。體驗成功,、自信的快樂,。

（2）“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方,，聲音嘹亮,。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

（3）律動表演《xx》滿足每個幼兒表現(xiàn)的愿望,。

3,、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇八

慶祝元旦——假面舞會

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛,。

2,、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性。

活動準(zhǔn)備：

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

活動過程：

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個早年。

2,、我們今天要開個“假面舞會”,，可好玩了，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具,，怎么辦？

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。

1,、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說說,、唱唱、跳跳,、做做的活動中,，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機會,，采用開放式的教學(xué)方法,，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力,、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇九

作為歷史悠久的文明古國,，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源,、美妙傳說,、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透,。因此,，20xx年我園緊緊圍繞xxx的主題舉行首屆以“xxx”為主題的幼兒園新年廟會活動。

“xxx”,。

20xx年x月x日,。

（一）許愿樹

1.地點：幼兒園大廳。

2.內(nèi)容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡,，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語,，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好,，活動當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門,，成就未來之路,。

（二）中國年廟會：以民間藝術(shù)、民俗游樂街,、傳統(tǒng)小吃街等,。

具體內(nèi)容如下：

1、民間藝術(shù)（電影欣賞,、扭秧歌表演）地點：多功能廳,、大操場。

2,、民俗游樂街（剪窗花,、猜燈謎、做賀卡,、做鞭炮,、包餃子,、寫對聯(lián)、做紅包等）地點：各班級,。

3,、傳統(tǒng)小吃街（餃子，湯圓,，糙米糖,，花生糖，交切片,、年糕等）地點：大操場,。

1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長、老師及部分家長志愿者,。

2.每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票x張,，票上有x張項目門票，最多完成x項活動,，最少完成x項活動,，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿x個印章可在一樓大廳處兌換價值x元的獎券,，最多可領(lǐng)取x元獎券,。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次,，套到的物品可以拿走,。

3.活動全部結(jié)束以后，小朋友回班級,，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份,。

幼兒園最新元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動設(shè)計篇十

1、讓幼兒和家長過一個愉快,、祥和的元旦佳節(jié),，感受新年的愉悅。

2,、用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4,、參與節(jié)日游戲。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

小班教室

12月28日(周五)：8：00——11：00

1,、幼兒統(tǒng)一服裝;

男孩子：黑色上衣、黑色褲子,。

女孩子：紅色上衣,、黑色褲子。

2,、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則,。

3、各親子游戲道具,、獎品等,。

一、8：00——9：30幼兒化妝,、活動準(zhǔn)備

二,、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2,、長江七號愛地球

3,、集體舞《玩具暢想》

4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5,、舞蹈《啦啦操》

6,、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8,、舞蹈《長江七號愛地球》

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》

10,、手語表演《感恩的心》

三,、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱,、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者,。

2,、游戲名稱：《吹,，運氣球》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點,，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達(dá)起點的為勝利,。

4,、游戲名稱：《好運等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱,，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。