光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級上學期班主任工作計劃篇一

你清楚七年級班主任工作計劃怎么寫嗎？我們班主任是學校的“代表”,，是班級的“核心”,，是全班學習的組織者、領導者和教育者,，是學生健康成長的引路人,。下面是小編為大家收集有關于七年級班主任上學期工作計劃，希望你喜歡,。

漫長的假期結束了,，我又回到學校的工作崗位上來了。新學期開始時,，我從副班主任成長為一名班主任,。

作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師,，我要學的還有很多,，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊,，照顧他們的學習,、生活、思想,，這是一個很繁瑣的任務,。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話,，必須要制定好班主任工作計劃：

一,、我班基本情況

我班有學生__人。學生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學校的校紀校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理,。所以一定要樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、工作措施

1,、鼓勵學生每天寫日記，強調每周寫周記,，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改,。

2,、開學第一周即著手重新組建新一屆班委,，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生,，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會,，充分發(fā)揮學生積極主動性,。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長,，協(xié)助班干部的工作,。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉,。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導，班干部達到人人有責負,，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學,。

3、堅持每月一次主題班會,，讓學生在活動中提高思想認識,，樹立起積極主動地探索精神。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間,，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中,，所以一定要強化安全意識,，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5,、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心,，以制度約束人,。

6、常抓學生的思想工作,，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉化,，尤其是雙困生的轉化。

7,、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操,，另外本學期班上還要舉行一些活動,，如小型演講比賽、文藝晚會,、話劇表演等,。

新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,，這是最重要的,，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中,，將學生的學習,、生活、思想帶好,，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,，在教授學生的當中,，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校,、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

本學期伊始,，由于教職工工作調動,，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知,，中學階段是人生成長的起步階段,，也是人基礎素質構成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自己職責重大。有鑒于此,，我將認真觀察學生具體狀況，虛心向老班主任教師學習,，盡全力做好班級工作,，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結,、奮進,、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下：

一,、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，結合具體狀況，實施愛的教育,。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、用心進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強群眾的凝聚力。

二,、學生基本狀況分析

三,、工作目標

我們七四班的班群眾建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都明白,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班群眾建設目標：團結互助,、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，構成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結、奮進,、禮貌的群眾,。

四、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、利用宣傳欄,、墻報,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、透過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的構成,。

4,、透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

8、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

9、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗳罕姷陌l(fā)展。

9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

10、學校教育與家庭教育相結合,。平時透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作。

11,、多巡查,，查自習、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向,，掌握學生的狀況。

20__年下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI我的班級前進,，初一的班主任工作計劃,。在經過幾個學期的磨合之后，我和學生之間的磨合也是越來越好了,。相信隨著時間的不斷的推移,，我們之間不斷的熟悉，在教學上,，我們將繼續(xù)不斷的前進,，這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當,，學生踏實肯學,，那就是一個好的班級，是一個可以有很多的前途的班級,。

今年我接任初一6班的班主任工作,，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一學生,。我的想法和三年前一樣,，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己,。雖然,，去年我所在的初三三班已經畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè),。在三年中,，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要想一切是為了學生,，心里也就沒有什么怨言。正如,，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我,，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的.表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時,，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值,。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業(yè),，我為自己是一名教師而感到光榮,，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。

班主任工作計劃,，不外乎是對這個班級做一些設想和安排,，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,，工作也是一樣,。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算，那么在上交學校以后,，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處,，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴,。我是很不喜歡寫計劃,，不是我做事沒有計劃，而是我認為,，班主任工作是一個很復雜的事情,。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定,。但是,，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學,，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上,。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來,，寫十頁也寫不完,，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說，這又是形式主義,，只要寫在紙上,，就是做了嗎?說和做,，就是這么簡單。

我甚至能夠用“痛恨”這個詞,，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法,。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習,，家訪多少家學生,。更何況，說到的也未能做到,，做到的也沒必要一定要說出來,。還是講一句話，對得起學生,，對得起自己,。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢,。這篇班主任計劃,，是教導主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來說是為我好,，我也知道他出于好意,。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任，應該盡快把我清理出班主任隊伍,，因為我既不是一個聽話的班主任,，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任,。其實,，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的,。做班主任再苦再累是可以忍受的,，時間長了，人也會變得麻木了,，往往更沒有領導的支持,，那又有什么意義呢?領導所關心的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上沒有人關心班主任,，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦,，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,，每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家，所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長,，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,，所有學生的安全問題也都是班主任的問題,。班主任已經不是人啦，已經升華為神,，管理學生一切一切的神仙,。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上,，計劃小結開會交流,。所以，如果班主任是專職的就好了,，可惜我還是一名任課老師,，我還有兩個班級的教學任務。所以我感到計劃無從寫起,，因為我覺得很簡單我的目標只有一個,，管理好這個班級，教育好每一名學生,，配合所有的老師,，參與學校的各項工作。

我的計劃就是這么一句話,，實在是沒有辦法寫更多,。有那么多的時間寫一些不可能做到的廢話，我實在感到遺憾,，因為這樣的文章我是不怕有人看,，只怕沒有人看。我很慚愧,，愧對關心我?guī)椭业睦蠋?，愧對關心和支持我的學生，愧對我自己心中的良好愿望,。工作后我才發(fā)現(xiàn),，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒有差錯,。但是環(huán)境畢竟不同,，一個思維奇怪，個性迥異的人是不能存活于這個時代的,。但畢竟,，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿，譬如這份計劃,，也許正在看的嚴老師會氣得吐血,。但我實在想說的是，這就是我的本意,，希望你能夠諒解,。如果能夠幫我一個忙的話,，那就是不要讓我當班主任了，這也許對學校對我都是一個解脫,，學校為我這樣的班主任頭疼,，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。

一,、指導思想：

1,、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，結合具體情況，實施愛的教育,。

2,、充分依靠學生，組織學生,，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,。

3,、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律,、學習等方面有更進一步的提高。

二,、班級基本情況和目標：

我班共有學生48人,。其中男生28人，女生20人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、工作要點

(一),、加強班風建設

1、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,?？傊鳛榘喔刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

(二),、班級考核評比

1,、加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強教學常規(guī)的檢查評比,。

本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文,、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

(三)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4、開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

(四)、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀,、自習課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、強學習方法指導,，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習,，課后復習的習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、加強自身修養(yǎng)

我們可以看到,，隨著改革開放的進展,、科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高,，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍,，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當,，學生越來越難教,。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè),。

2,、多進行反思：多進行自我反思，自我反省,，并力求改正,。

3、以身作則：古人云：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不行,?！睂W生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內容,。要求學生做到的我必須做到,，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提,。

剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高,，自理能力較差,，非常需要老師的積極的引導來適應新的環(huán)境，因此,，做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事,，也是關系到一個班集體是否健康發(fā)展的關鍵，為更好地讓學生在初中學習,、生活,，本學期制定如下計劃：

一、基本情況分析：

七年級六班是新入學的新生,，共55人,，其中男生26人，女生29人,，寄宿生49人,，走讀生6人。這些剛入學的新生還不適應初中的環(huán)境,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課經常說話,、做小動作,。學生的好動影響班級紀律，特別是住校生,，沒有基本的生活常識,，需要逐步培養(yǎng)。

二,、本學期主要工作：

1,、協(xié)調各課任教師，認真做好學生的思想轉變工作,，確保教學任務的順利完成,。

(1)及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點，因材施教,，讓學生很快融入初中生活,，以便學生更好地學習。

(2)面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生，使他們積極學習,。

(3)及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。及時調整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。

(4)經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育,。

(1)加強常規(guī)教育,， 重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,，學校的規(guī)章制度,。

(2)明確學習目標，注重學生素質發(fā)展

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。

(4) 積極參加學校組織的各項文體活動：

3,、做好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

四、具體措施

1 ,、充分利用班會時間向學生進行思想教育,。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行良好行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2 ,、加強后進生的教育和輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結,，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

3 ,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一,、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

二,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生--人，其中男生--人,，女生--人,。總體上看,，我班學生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察,，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學習目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風,、團結協(xié)助、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標

我們初一--班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：團結互助,、勤學樂思,、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、奮進,、文明的集體。

四,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、利用宣傳欄,、墻報，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種校會,、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展,。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

10,、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。

11、多巡查,，查自習,、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況,。

七年級上學期班主任工作計劃篇二

班主任

工作計劃

本學期,，本人仍擔任七年級的班主任,，通過上學期觀察,，學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差,，后進生較多,。因此，作為一名班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

三,、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是智力有問題，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

四,、及時了解學情：

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

六、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

本學期本人繼續(xù)擔任七年級(71)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，本人的想法是：為了使學生能夠在萬泉中學學習的三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，本人將盡本人最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，本人在班級管理上沒什么經驗,，但本人希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好地應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一位稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮的,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生為榮,。這是本人一直勉勵自己的話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的評價,，都是其次,。本人這學期的初中班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、存在問題：

由于新的教學改革,，我們學校只有初中，各年級班級也較多,，學校為了更好地促進學生的學習積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力,。作為一名班主任,，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向發(fā)展,?？偟膩碚f，學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情不高,，后進生較多。因此,，作為一名班主任,，本人更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展共青團知識的學習：團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、團隊精神教育

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“本人以班級為榮，班級以本人為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

3、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定

學習計劃

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每次月考成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

七年級上學期班主任工作計劃篇三

我班現(xiàn)有學生16人，男生11人,，女生5人,。經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風。雖然我班在各方面已經步入正軌,，也取得了一定成績,，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展,，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事,，學習認真,；更有一部分男同學調皮、好動,，上課坐不住,，課堂上左顧右盼，注意力極不集中,，成績始終沒有起色,。早晨不愛讀書，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順,、老實，不惹事生非,，讀書聲音小,，缺乏生氣。

在本學期的班主任工作中,，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項工作：

1．繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎,，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，可見,，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓",，才可言其他,，諸如學習知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點,，開展文明獎的評選活動,。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，加強學生路隊的管理，包括排隊做操,、排隊上,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

2．認真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加班主任工作會議,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境,、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

3．加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經過一個學期已經培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部,，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎,、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情,，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力,，但怕耽誤學習,，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育,；對驕傲自滿,，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學,。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多,，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大。

4．確立班集體的奮斗目標,。

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

5．正確運用“德育考核評比”,。

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用,。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則,，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生的健康成長,。

6．協(xié)調與家長的關系,，開好家長會。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。我會經常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

7．循循善誘，做好“問題生”的轉化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,，要注意表揚和批評藝術,。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生追求上進的源動力,。

第三，要為問題生轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,，同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

總之，我將盡自己最大的努力,，帶好學生,、管好班級。

七年級上學期班主任工作計劃篇四

本學期我擔任了七年級xx 班的班主任,。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、文明的集體。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 ,。

3,、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

十月份：

1,、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、召開中下生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導學習,，轉化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

2,、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作,。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

更多上學期班主任工作計劃

七年級上學期班主任工作計劃篇五

我所帶的班級已經進入初一年級的下學期,。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說,，這個學期對學生來說是很重要的,，個人的.行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,。因此,，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的,。

經過半年的學習和鍛煉,，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中,。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。鑒于此,，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標,。

對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務勞動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開干部會議，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣,。

學期初,，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促,。

第三，融洽師生關系,。經過一學期的接觸交往,，我和這個班的學生已經非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的,。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。

通過一個學期的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力,，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。

結合學校的有關規(guī)定,，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和每月末的大掃除,，并主動和學生們一起參加勞動。

積極探索新的素質教育的途徑,，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平,，建立學風濃、學風正的班風,。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

七年級上學期班主任工作計劃篇六

本學年度，作為七（12）班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生50人,，男生24人，女生26人,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,；

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,；

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成"班榮我榮,，班恥我恥"的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的"主人翁"意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,；有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇",。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,，定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須確保安全工作得到保障,。

七年級上學期班主任工作計劃篇七

學校的教學成績和過程監(jiān)控同步前進,，爭取更上新臺階。教師的整體發(fā)展,，將使100%的教師達到合格課的標準,，95%的課堂能夠體現(xiàn)“二十四字”課模的特點。爭取50%以上達到優(yōu)質課,，學生課堂測試合格率在80%以上，學生的英語綜合素質和教學水平明顯提高,。

二,、主要工作及措施

（一）加強教師隊伍建設

（1）加強理論學習,，掌握先進的教育理念，做好讀書筆記,。

（2）掌握所教英語學科,、學段的知識，了解所教學科前沿性知識,、課表及相關學科知識,，通過聽課、與教師說課,、了解其專業(yè)知識水平的發(fā)展情況,。

（3）教育教學理論學習，以教研活動為主,，通過開展活動,，說課、研究課,、集體備課,，使個人教學水平不斷提高，教育能力不斷提升,。

（4）搞好學習太谷導學案的推廣應用和研究,。

（5）落實好課堂教學改革活動的監(jiān)控。

（6）積極組織教師參加聯(lián)片教研活動,，從而促進教學水平的提高,。

（二）扎實推進課堂教學改革

以落實五環(huán)節(jié)為抓手，提高教育教學質量,。

1．強化教師“教學六認真”意識,，嚴格教學常規(guī)管理。堅持每月考核檢查制度,。

(1)備課,。教研組將重點對學習太谷導學案實施情況進行檢查，期中將進行一次優(yōu)秀課案展示活動,。

(2)上課,。有比較充分的教學準備，不打無準備之仗,；堅決杜絕無案上課和不帶教案上課,。大力落實推廣區(qū)倡導的太谷經驗二十四字教學模式，每一個教師應該努力提高優(yōu)質課的比例,。

(3)作業(yè),。為了提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置要精心合理，大力提倡分層練習,，增加開放性的綜合練習,。各年級學生的作業(yè)使用格式要統(tǒng)一，教師批改要規(guī)范,，字跡要端正,。有鼓勵性的評語。

(4)輔導,。本學期大力加強學生的培優(yōu)輔差工作,，提高優(yōu)秀率，確保合格率超過各學段要求的指標,。

(5)考核評價,。加強教學質量目標和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高教學質量,。

(6)加大教學常規(guī)檢查力度,。本學期要求教師聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié),，通過教研活動將聽課反饋及時與執(zhí)教者交換意見,，指導教師發(fā)現(xiàn)問題、及時總結,。教研組長要做好組織和記錄工作,。

（三）組織開展學生綜合素質展示活動。本學期,，為關注學生身心健康發(fā)展,，將組織學生開展豐富多彩的綜合素質活動和學科競賽活動，讓學生展示自我,，發(fā)展自我,，培養(yǎng)學習的興趣。

三,、本學期活動安排：

時間內容

9月份（第一周）安排上好開學第一課

（第一周）制定學習工作計劃

（第一周）開展導學案教學先進經驗的研討活動,。

七年級上學期班主任工作計劃篇八

本學期我繼續(xù)擔任七年級三班的班主任工作，為了更好的帶好這班孩子,，我本學期特制訂本計劃并將認真落實,，認真細致的做好班級管理工作。

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推動素質教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧成長的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

在上學期的期末考試中我班的有些科目教學成績七年級一班差別很大,，因此本學期應加大對學生學習的管理與監(jiān)督，制定各個學科學習小組,，由組長承擔責任全面抓好各科的學習,。作為一名班主任，我一定要協(xié)調好好學生在這地方會產生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生處在快樂的學習環(huán)境中,，認真細致的完成自己的各地方工作?？偟膩碚f,，平行班的學生的基礎差別較大，學生的學習熱情高,，但在考試中失利的較多,。因此，我要努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的成長動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、對學生開展科學的世界觀,，人生觀，價值觀三觀教育,。

（1）充分利用班會時間,，結合國內外時事開展世界觀教育。結合學生思想現(xiàn)實，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，開展世界觀教育,。

（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在通通開展愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的做法方向、態(tài)度和方法,，初步形成正確的價值觀,。

2、團隊精神教育,。

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，一同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

（2）抓好入學的第一次班會教育。宣傳,、表揚開學以來各地方表現(xiàn)積極的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質教育。

（1）應試心理教育：結合現(xiàn)實情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何開展心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣故,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，頻繁保持自信和樂觀的態(tài)度,；向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績頻繁不理想的學生開展心理指導,，根據(jù)不一樣學科,，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的能力,，而能力要靠付出和努力,。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初規(guī)定每人制定學習計劃，并規(guī)定在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末開展總結。

4,、創(chuàng)新教育,。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，本學期啟動兩套班級值日表和檢測組,，防止上學期在小組管理中出現(xiàn)的漏洞,，樹立正氣,。調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、班級的班會、活動向同學招標,。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機遇參與管理。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技成長狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技成長作好準備,。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育。

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班一同進步,；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習辦法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學校教育與家庭教育相結合,。

（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長一同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好部署,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各地方的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

七年級上學期班主任工作計劃篇九

本班共有35名學生,，從上學期考試來看,，其中有4名同學成績優(yōu)秀；有24名同學成績合格,；有7名同學成績較差,。

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的'不良影響,，而且初中學科比小學多，學習難度又加大,，學生不易適應,，故制定這個學期的工作要點如下：

1、繼續(xù)向學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力。

3,、鼓勵學生勤于思考,，勇于探索，大膽創(chuàng)新,，以適應初中的學習生活,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、繼續(xù)搞好班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力，防微杜漸,，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風學風。

首先要關心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導之以行，持之以恒,。

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質,。

采用先民主后集中的方法選舉班干,，然后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時，對他們不過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經常檢查,，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議，總結得失,，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵,，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施,。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步。

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉變,。

在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

本班課室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵。

（1）應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

（1）結合期中,、期末兩次考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

工作配檔：

三月份：

1,、制定德育工作計劃

2,、開展常規(guī)教育

3、加強美德修養(yǎng)教育：開展一句話活動

4、學習新《義務教育法》,，加強法制教育

5,、學雷鋒主題活動

四月份：

1、清明節(jié)祭奠革命烈士,，開展學習先烈的革命精神活動

2,、發(fā)動同學，開展“綠色班級”的創(chuàng)設活動

3,、繼續(xù)開展常規(guī)教育

4,、開展心理健康教育

五月份：

1、召開班會,，組織期中考試

2,、繼續(xù)開展常規(guī)教育

3、繼續(xù)開展心理健康教育

六月份

1,、召開誠信教育主題班會

2,、召開“走進少年，我想對父母說……”主題班會

3,、學習方法介紹

4,、復習方法的介紹

七月份

1、組織復習,，迎接期末考試

2,、學期工作總結

3、暑假前安全教育,，布置假期工作,。

七年級上學期班主任工作計劃篇十

新的學年，面對不斷變化的校內外文體環(huán)境,，現(xiàn)在制定新學年文體部工作計劃：

第一,、切實落實學校文體工作部署。根據(jù)學校文體工作要求,，切實管理好文體部各部門,，落實相關工作，做好各部門之間的協(xié)調組織工作,。

第二,、根據(jù)新形勢，有計劃地開展特色文體活動,。學校文體部工作一直強調要結合本校特點,，不能一味地照辦別校文體工作成果，而是通過熟悉了解本校文體特點,，結合本校實際情況創(chuàng)辦文體娛樂活動,。

第三,、文體部成員的納新工作。人才是部門的核心資源,，新一學年,，大一新生入校，正是文體部新鮮血液的納入時期,。我部門務必要抓好成員納新工作,，將一部分有水平有才識的學員納入部門參與實際工作。

第四,、辦好部門宣傳工作,。宣傳工作是本部門一切工作的核心，學校領導也非常重視,，文體部宣傳部必須落實好相關宣傳工作,，確保本學期順利組織好宣傳工作。

第五,、組織開辦好各項體育賽事,。本學期，學校各方面體育活動豐富,，我部門接手的任務也比較重,。因此，必須提前了解學校賽事的舉辦說明,，到時積極配合學?；顒优e辦單位開展工作。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

七年級上學期班主任工作計劃篇十一

本學年度,，作為七（12）班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生50人,，男生24人，女生26人,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的'工作計劃如下：

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,；

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法；

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成"班榮我榮,，班恥我恥"的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的"主人翁"意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,；有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇",。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,，定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須確保安全工作得到保障,。

七年級上學期班主任工作計劃篇十二

學生對初中學習,、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團結，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

二,、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情，觀察學生自習情況,，向學生了解學生,。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設:

1、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績弱,、行為習慣差,、自控力差的學生，要與原班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四,、具體安排(包括周次,、內容、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談,，了解初一(13)班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任,，是學生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學生意識到班級的力量，團結的力量,，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中，共同學習,，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作,。同時完成班主任工作總結,，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,，整理實習心得,。

五、其他方面：班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這期間,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進，若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正。

七年級上學期班主任工作計劃篇十三

九年級上學期的工作轉眼即逝,，回顧一學期的工作,，有成功，有收獲,，也存在著不足,，為了下學期的工作更好的開展，現(xiàn)總結本學期的工作如下：

本學期我主要擔任九年級5\7\9\18班的教學工作,，面對這二百多名學生,，我深知自己的重任，首先在備課方面,，無論是集體備課還是自己的個人備課都非常仔細,、認真。研究中考試題和中考考綱以及及時把握中考方向。每節(jié)課課前都要認真的鉆研考綱,、研究學生能掌握的程度,、以及哪些知識點在近年中考中出現(xiàn)的頻率較高，哪些知識點可以和當今的熱點密切的聯(lián)系在一起,，哪些時事可以作為中考的切入點來考察哪些歷史知識,。雖然自己有十幾年的教學經驗，但作為初中的歷史教師還不是經驗豐富的教師,，因此我非常好學,，向曾經教過三年級和長期工作在三年級的老師請教以及積極聽課，課后及時反思,，認真總結經驗,，及時的調整知識點落實的方法。力求落實知識點的方式方法多樣化,，盡量的增加孩子的求知欲,，使學生好學、樂學,。完善自己,，豐富自己、提高自己,。

在傳授孩子們知識的過程中,，我也逐漸的`走進學生的心理。做學生的思想工作,，了解學生的心理動態(tài)的變化,。在教給學生知識的同時，要注意觀察學生的情緒波動和注意觀察學生的心理變化,，及時和學生溝通,。漸漸的走進了學生的心理，做學生的知心朋友,，使他們喜歡上歷史課,，同時使學生在我的課堂上輕松的學習，也使我的課堂逐漸的幽默起來,，增加了民主的氛圍,。

同時我在教學的過程中更注意教會學生做人的道理，一方面利用歷史教材中現(xiàn)有的資源,，講英雄人物的事跡以及精神感染學生,；另一方面利用媒體的宣傳工作，讓學生暢所欲言談看法,，談感受,。和學生在一起討論問題,，找共同語言，及時的指導,，使學生形成對現(xiàn)實問題獨到的觀點,，學會做人。

總之,，我將在給學生知識的過程中,，做到要“授之以漁”；同時教會學生的做人的道理的方法這是非常重要的,。盡量的使我教的學生在享受學習的過程中,成為將來對社會有用的人才.

（中國大學網(wǎng)）