演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇一

“孩子，你想和我握手嗎,？”

“孩子是我握住了你的手,，還是你握住了我的手？”

“孩子,，讓我們的手互相握在一起吧,！”

“孩子，松開(kāi)手,，看你手中有了什么,？”

你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么,？也許,，你并不明白，也許,，讀懂了話的意思,。這四句話，是李正火老師在課堂上對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)的,，是教學(xué)中一個(gè)小小的插曲,。其實(shí)，李老師只是想送給孩子一件禮物,，以表?yè)P(yáng)他積極思考,，有獨(dú)創(chuàng)的回答了問(wèn)題，并以此激勵(lì)更多的孩子積極思考,，投入到課堂中來(lái),。

多少年來(lái)，教師在課堂上是權(quán)威,，我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想,。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個(gè)不敢與老師握手的孩子,，有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造,。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下，所以,，我們備課就一味的分析教材,，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，設(shè)計(jì)提問(wèn),、板書(shū)、作業(yè)等等,，教案寫(xiě)的似乎詳細(xì)有詳細(xì),，天衣無(wú)縫，卻只是一切從教材出發(fā),，一切立足于教,，很少想到學(xué)生，他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂,，如何與我們交流,，在平等親切的氣氛中,，共同來(lái)碰撞出智慧的火花。我們?cè)试S孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎,？不,，從一開(kāi)始，我們就是在這樣按照預(yù)定的教案,，在讓孩子跟著我們走,，教師真的只是在教書(shū)，不管學(xué)生愿不愿一聽(tīng),，有興趣還是無(wú)興趣,。學(xué)生的思維被禁錮了起來(lái)，以至于學(xué)生根本沒(méi)有想到可以和老師“握手”,。所以,，當(dāng)李正火老師微笑地問(wèn)孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時(shí)候,，我突然有一種感動(dòng),，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個(gè)邀請(qǐng),，勇敢的走上了講臺(tái),，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步,。孩子,，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起,。他的創(chuàng)造力,，就是在這樣的一句微笑的問(wèn)語(yǔ)中起步了。

孩子,，他已經(jīng)干和老師握手了,，但是，他還是那樣被動(dòng)地,，小心翼翼地握手,，他還是不主動(dòng)。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點(diǎn),，我們?nèi)ス膭?lì)了嗎,？去細(xì)心呵護(hù)了嗎？還是…..是啊,，我們的在課堂上,，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對(duì)一端持否定態(tài)度,。事實(shí)上,，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個(gè)性，在學(xué)習(xí)過(guò)程,、作業(yè)面貌上做到百花齊放,，教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法，介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的,，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的?！昂⒆?，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手,？”我看到那個(gè)被問(wèn)的孩子,，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手,，于是我再一次被感動(dòng)了,，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。

這是一種多么向往的境界啊,，老師和學(xué)生的手握在了一起,，兩張臉上一樣的神采飛揚(yáng)，他們是師生嗎,？不,，應(yīng)該說(shuō)是朋友，真正的朋友,。當(dāng)孩子和老師握手的同時(shí),，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊,。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻,。知識(shí)的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過(guò)程成為一種平等的交流,，成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開(kāi)啟,，去收獲一份驚喜呢？當(dāng)孩子松開(kāi)手的時(shí)候,，他收獲的不僅僅是一份禮物,，他走出了束縛，收獲了自信,，感受了友誼,，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設(shè)計(jì)下的嗎？這每一句話蘊(yùn)含著老師對(duì)學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛(ài),，這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想,。

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇二

世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)路,，裝點(diǎn)得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺(jué)得痛苦，有淚可落,，也不是悲涼,。多年來(lái)的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛(ài),。作為班主任必須一手托著責(zé)任,，一手托著愛(ài)！愛(ài)在左,，責(zé)任在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,。

1.自己心中有責(zé)任

每個(gè)社會(huì)人都同時(shí)屬于不同的集體，扮演著不同的角色,，每個(gè)人對(duì)不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任,，對(duì)工作、對(duì)家庭,、對(duì)親人,、對(duì)朋友，都有一定的責(zé)任,，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,，才能對(duì)自己的行為有所約束。

工作就意味著責(zé)任,。當(dāng)你接管一個(gè)班級(jí)時(shí),，對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任,；當(dāng)你接下一個(gè)任務(wù)時(shí),，盡力完成這個(gè)任務(wù)，就是自己的責(zé)任?！靶闹杏胸?zé)任,，讓我有動(dòng)力；心中有責(zé)任,，讓我起早貪黑,；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行,?！?/p>

2.讓學(xué)生心中有責(zé)任

社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì),?！币虼耍饺盏墓ぷ髦泄P者有意識(shí)地教學(xué)生,，擁有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任,。

運(yùn)用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級(jí)的一員，你就有維護(hù)班級(jí)形

象的責(zé)任,；作為這個(gè)宿舍一分子,，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段,，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任,。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天,。就這樣,，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬(wàn)難,，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色,。

愛(ài)心會(huì)產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間,，他們的獨(dú)立心理,、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng),，他們處在情感不成熟的過(guò)渡時(shí)期,，總認(rèn)為自己是個(gè)大人，力求擺脫對(duì)成人的依賴(lài),，教師在他們心目中的權(quán)威有時(shí)會(huì)降低,。他們不再以教師為中心，不絕對(duì)服從教師的命令，教師不能再像對(duì)初中生那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇了,。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定,，多變化，不易控制,。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛(ài),，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣,，教師才能圓滿地完成一個(gè)高中班主任的管理工作,。

1. 學(xué)會(huì)換位思考，真正理解學(xué)生,，尊重學(xué)生

比如我班學(xué)生楊國(guó)棟開(kāi)學(xué)以來(lái)幾次課上睡覺(jué),，筆者把他輕輕叫醒后對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們困我理解，因?yàn)槲液湍銈兊淖飨r(shí)間一樣,，我都困,，你們不更困嗎？我要做得了主,，都想讓你們天天睡個(gè)飽,，睡到自然醒，但是你問(wèn)問(wèn)你手頭的課本同意嗎,？你的內(nèi)心同意嗎,？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時(shí)候請(qǐng)想想自己的父母送你來(lái)校時(shí)的眼神,，送你來(lái)校時(shí)的叮嚀,。”

2.學(xué)會(huì)向?qū)W生“示弱”,，以柔克剛

適時(shí)地在學(xué)生面前“示弱”,，喚醒學(xué)生心中的愛(ài)，能收獲意想不到的效果,。

3.開(kāi)展感恩活動(dòng)

人是感情動(dòng)物,，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)成材先成人,，不成材也得先成人,。成人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)人,，愛(ài)愛(ài)你的人,，回報(bào)對(duì)你付出的人。

1.利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置

讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)結(jié)合社會(huì)形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

2.個(gè)別談心,，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài),，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時(shí)做好他們的思想工作,，使教育抓住切入點(diǎn),可以起到事半功倍的教育效果,。

3.尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通

正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī),、存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),，使其放下包袱,，輕松學(xué)習(xí)。

4.開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)

如：校歌比賽,、朗誦比賽,、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動(dòng)等,，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑,，一起流淚,，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

“回首清暉來(lái)時(shí)路,，古月依舊照今人”,，多年來(lái)，筆者一手托著責(zé)任,，一手托著愛(ài),，擁著興趣，伴著自信,，幸福地前行,。筆者堅(jiān)信：只要責(zé)任在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，班主任工作的漫漫長(zhǎng)路將被裝點(diǎn)的香花彌漫,；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子,，雖劈波斬浪，卻不會(huì)覺(jué)得痛苦,；有淚可落,，卻覺(jué)得幸福。

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇三

尊敬的各位評(píng)委,、各位同仁：

大家上午好,，今天我演講的題目是《興我興國(guó)，唯有履則》,。20xx年5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震,，一時(shí)間，山河嗚咽,、天地動(dòng)容,！我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨,、冒著余震飛石,，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾,、指揮抗震救災(zāi),。試問(wèn)？一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家,、一位年近七十的古稀老人,，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作,？那就是對(duì)人民的責(zé)任,！

責(zé)任，何為責(zé)任,？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù),；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說(shuō)過(guò)：“天下興亡,、匹夫有責(zé),。”美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的,，每個(gè)在地上行走的人,，都有他應(yīng)盡的職責(zé)?！边@都是對(duì)責(zé)任的一種闡釋,。

責(zé)任是一種忠誠(chéng),，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名黨員,、作為一名青年,，我牢記著自己的責(zé)任，在今年,，當(dāng)知道我市面向全國(guó)招錄選拔生的消息后,，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺(tái)來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春,。

責(zé)任是一種壓力,，責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村,，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象,，許多干部走下小車(chē)，脫下皮鞋,，戴上草帽,，活躍在田間地頭。沒(méi)錯(cuò),，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村,、深入基層，為民排憂解難,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，自三送工作全覆蓋以來(lái)，在我們長(zhǎng)岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條,，解決問(wèn)題900多件,；修復(fù)橋梁2座，,，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬(wàn)元,。這就是責(zé)任的力量,！

興國(guó)、興國(guó),、何以興國(guó),？作為一名人民公仆，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，方能興我興國(guó),。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們熱愛(ài)自己的崗位,。作為人民公仆,，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念,，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去,。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆,，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事,，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸,、懶,、散”。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，需要我們珍惜自己的崗位,。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層,，傾聽(tīng)群眾的心聲,，我們要多干事、干成事,、不懈怠,、不飄浮。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè),，繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖,！朋友們，縣十七次黨代會(huì)已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展,、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號(hào)角,，只要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，只要我們牢記使命,，只要我們?cè)陂_(kāi)明開(kāi)放中站前列,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭(zhēng)先鋒、親民為民中葆本色,、科學(xué)發(fā)展中立新功,，那么我們建設(shè)“四個(gè)模范”興國(guó)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,，各位朋友：

大家好,！很高興參加今天的主題演講。今天,，我們探討的話題,，關(guān)系到家庭的幸福,、企業(yè)的成敗、國(guó)家和民族的希望,。在這里,，我是礦工的女兒，我在礦場(chǎng)長(zhǎng)大,，我不想高談闊論一番,，也不愿旁征博引講述高深的道理，我只想用自己的演講告訴大家這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：注意安全,，珍愛(ài)生命,，是對(duì)自己和家人最大的責(zé)任，也是對(duì)親人無(wú)聲的關(guān)愛(ài),。我演講的題目是《用愛(ài)和責(zé)任守護(hù)生命》,。

朋友們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)自己的家人嗎,？（稍停）大家一定會(huì)這樣毫不猶豫地這樣回答：我愛(ài)自己的親人,，我愿意為他們付出一切！

誰(shuí)不熱愛(ài)自己的家,，誰(shuí)不疼愛(ài)自己的父母,、子女，又有誰(shuí)不愿與自己的親人長(zhǎng)相廝守,。家,，不僅是避風(fēng)躲雨的港灣，更是一種心的歸宿,、情的維系,、愛(ài)的凝結(jié)。親情,，是人世間最美好的情感,。愛(ài)家人，是一個(gè)人最樸素而又最真摯的情感,。

然而,，車(chē)禍、礦難,、觸電,、中毒事件總是一次次降臨到我們的生活中,，一樁樁家破人亡的悲劇讓人觸目驚心,、不寒而栗。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命悄然離去,、當(dāng)死神一次次掠走這些無(wú)辜的性命,，給他們的家人,、親朋總是帶來(lái)無(wú)盡的悔恨和傷痛。

今年3月28日14時(shí)30分,，山西鄉(xiāng)寧縣王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,，115人獲救，35人遇難,。礦難原因初判為小窯老空水,。反思這起煤礦透水事故，安全管理的疏忽的確達(dá)到了讓人震驚的地步：施工中沒(méi)有最起碼的安全標(biāo)示,，礦主沒(méi)有按規(guī)定購(gòu)買(mǎi)施工保險(xiǎn)金,，有關(guān)部門(mén)也沒(méi)有與施工方簽訂安全管理承諾。這場(chǎng)可以避免的安全事故,，不僅給當(dāng)事人帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失,，給遇難者家屬帶來(lái)終生難以撫平的創(chuàng)傷，也影響到社會(huì)的安定與和諧,！

生命,，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次,。每一件血淋淋的安全事故都會(huì)給自己,、家人、集體,、國(guó)家?guī)?lái)巨大損失,。每一次安全事故的發(fā)生，都讓受害者的親人流淚,，傷心,，帶給親人無(wú)盡的苦難和悲傷。

親愛(ài)的朋友,，誰(shuí)不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在,，誰(shuí)不愿家庭幸福美滿，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和、五彩繽紛的美好世界,。不講安全,，哪怕是偶爾的麻痹就能使家庭遭遇到不幸的災(zāi)難；不懂安全,，哪怕是工作時(shí)小小的一個(gè)疏忽,，就會(huì)影響整個(gè)煤礦安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,，就能讓活躍的生命處于危險(xiǎn),。

親愛(ài)的朋友，如果你是礦上機(jī)械師,，那么請(qǐng)你遵守操作規(guī)則,，用責(zé)任守護(hù)的每一個(gè)生命；如果你是普通礦上工人,，那么請(qǐng)你牢記安全操作規(guī)程,，用責(zé)任扮靚自己的生命之樹(shù)；如果你是礦里安全管理人員,，那么請(qǐng)你恪盡職守做好安全監(jiān)管工作,，為千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)的安寧履職盡責(zé)。

親愛(ài)的朋友,，我們每個(gè)人都充當(dāng)或?yàn)槿烁改?，或?yàn)槿藘号汲洚?dāng)著重要的角色,。撫養(yǎng)兒女,、贍養(yǎng)老人，我們肩負(fù)著不可推卸的道義和責(zé)任,。我們都經(jīng)常說(shuō),，人要有責(zé)任意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)家人負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。一旦生命不保,，責(zé)任也就成了一句空話,。注意安全，珍愛(ài)生命,，就是一個(gè)人負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn),，也是對(duì)親人最真切的愛(ài)。

千里之堤,、毀于蟻穴,。安全無(wú)小事，每一次不經(jīng)意的疏忽,，都可能釀成生命的悲劇,。為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福,，為了母親的微笑,，為了愛(ài)人的牽掛,，為了兒女的祝愿，我們應(yīng)該好好珍惜,、珍愛(ài)生命，把生命牢牢握在手中,，盡情享受人間的天倫之樂(lè),，感受人間的至愛(ài)與溫情吧，讓生命之舟遠(yuǎn)航,、讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青,，讓幸福之花常開(kāi)不敗,！

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！ （90度的鞠躬） 今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》（停5秒）

16歲,，一個(gè)令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華,。青春年華,，意味著美麗快樂(lè)，意味著激情澎湃,，更意味著該承擔(dān)起家庭,、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。

青春是神采飛揚(yáng),，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖,；青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻,；青春是灑脫奔放,，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì),、糾纏,、斗爭(zhēng)……承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠,，需要永不言敗的精神,。

在我看來(lái)，負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,，就要努力學(xué)習(xí),，好好生活，讓自己的生活多姿多彩,，讓自己的生命健康快樂(lè),，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任，就要孝敬父母,，愛(ài)護(hù)兒女,，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢,，持家愛(ài)幼,，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，就要勤奮工作,，融入社會(huì)大家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱,，愛(ài)自己的國(guó)家,，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹,。

青春短暫,，人生路長(zhǎng)。作為一名高中生,，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為自己最基本的責(zé)任,，為了履行這個(gè)責(zé)任，我們投入信心與汗水,，真誠(chéng)與堅(jiān)持,，青春與年華，只為有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢(mèng)想,！

未來(lái)并非命中注定,，我們有能力把握自己的命運(yùn)。只要我們承擔(dān)起肩上的殷殷期盼和責(zé)任,，總會(huì)找到一方馳騁的天地,！給青春一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的理由吧，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì)有一份完全屬于我們的色彩,！

我的演講完了,。謝謝大家。

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇六

“生命誠(chéng)可貴,，安全價(jià)更高”,。人的生命只有一次，當(dāng)我們一次次贊美生命的美麗,、可貴時(shí),，不禁流露出對(duì)生命短暫、脆弱的扼腕,、無(wú)奈,。當(dāng)我們辛勤勞累一天,，踏著橘紅色的夕陽(yáng)走在回家的路上，與家人團(tuán)聚在一起的時(shí)候,，這一時(shí)刻是多么的溫馨,、幸福啊,！

生命是如此的美好?。〉笥褌?，你們知道生命之花只有在安全之光的照耀下才能綻放得更持久、絢爛嗎,？安全責(zé)任重于泰山,，安全就是生命。一幕幕因安全意識(shí)淡薄,、違規(guī)作業(yè)或違反相關(guān)規(guī)章制度,，而造成的安全事故浮現(xiàn)在我的腦海里。那些鮮活的生命瞬間便與這個(gè)美麗的世界告別,，留下的是親人無(wú)盡的悲傷,。

自進(jìn)入航空公司年，我漸漸少了一份天真,、少了一份莽撞,、少了一份激情，但卻多了一份成熟,、多了一份慎重,，更多了一份責(zé)任心?；厥走^(guò)去的時(shí)光,，“安全即是責(zé)任”是我們航空成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力；回首過(guò)去的時(shí)光,，發(fā)揚(yáng)安全運(yùn)行的光榮傳統(tǒng),，是我們航空取得成績(jī)的不二法門(mén)。安全和責(zé)任成為我們每一個(gè)人時(shí)刻緊繃的弦,，安全理念也成為我們不斷追求的信仰,。

雖然，飛機(jī)是目前發(fā)生事故較少的交通工具,。但每年全球還是有很多空難在觸動(dòng)著我們敏感而脆弱的神經(jīng),。安全是絕對(duì)的，容不得一絲疏忽和麻痹大意,。往往正是那百分之零點(diǎn)幾的失誤就會(huì)造成百分之百的安全事故,。我國(guó)近年來(lái),，航空安全史上發(fā)生的最慘烈的事件了。我們不禁要問(wèn),，為何會(huì)發(fā)生這樣的事故,？是安全環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，還是有什么異常情況,？不過(guò),，無(wú)論結(jié)果是什么，我們都不得不承認(rèn)盡管我們不能預(yù)知外界的危險(xiǎn),，但只要安全工作做足了,，就能將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

雖然,，我作為一名票務(wù)人員,，沒(méi)有像其他部門(mén)那樣負(fù)責(zé)安全方面的工作。但長(zhǎng)時(shí)期的耳濡目染,，我也對(duì)安全有了新的認(rèn)識(shí),。作為航空人，無(wú)論我們身在哪個(gè)崗位都應(yīng)銘記“隱患險(xiǎn)于明火,，安全責(zé)任重于泰山”,。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。它是保障企業(yè)不斷發(fā)展壯大的基石,。我們只要在崗一分鐘，就要認(rèn)真堅(jiān)守安全60秒,。立足本職,，愛(ài)崗敬業(yè)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能,，增強(qiáng)安全意識(shí)和合規(guī)操作意識(shí),，這樣，我們只要扮演好自己的角色,，在自己的崗位上把本職工作做好,、做對(duì)，杜絕任何紕漏的發(fā)生,，就是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)乘客負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé),。

朋友們,，為了億萬(wàn)乘客的平安，為了千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福團(tuán)圓,，請(qǐng)記住,，安全即是責(zé)任,，安全即是生命。從我做起,，從我的身邊做起,，用我們的青春和汗水來(lái)守護(hù)每一次航班，用安全和責(zé)任為每一位乘客保駕護(hù)航,。我相信,，有安全相伴，在我們?nèi)说墓餐瑘?jiān)守,，我們航空一定會(huì)迎來(lái)更美好的未來(lái),！

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇七

我們都還記得那悲壯的一幕，在湖南衡陽(yáng)“11.3”火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，在人民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,。面對(duì)隨時(shí)可能倒塌的房屋，那些消防戰(zhàn)士義無(wú)返顧地沖了上去,，他們沒(méi)有畏懼退縮,，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),。有的只是撲滅火災(zāi)的使命,，有的只是肩頭沉重的責(zé)任，有的只是承擔(dān)責(zé)任的莊嚴(yán)與光榮,。

21名消防官兵,，被倒塌的房屋奪去了生命。倒下去的這些生命,，最大的39歲,，最小的只有18歲，他們是妻子的丈夫,，是孩子的父親,，是媽媽的寶貝兒子，但是在親人與祖國(guó)之間,，在平安與危險(xiǎn)之間,，在生與死之間，他們選擇了祖國(guó),，選擇了人民,，選擇了為人民而獻(xiàn)身。

羊年的春天,，sars肆虐,，我們的民族又一次到了危險(xiǎn)的時(shí)刻，又一次面臨生死存亡的考驗(yàn),，是那些純潔,、美麗的白衣天使把幸福的瓊漿灑向了人間,，把希望的福音帶給了我們每一個(gè)人，但是他們卻倒下了,，離開(kāi)了我們,，離開(kāi)了他們的兒女，離開(kāi)了他們的丈夫,，離開(kāi)了年邁的苦苦守望的父母,。

每每回顧這些嚴(yán)峻的時(shí)刻，我們都會(huì)靜默下來(lái),。我們的心會(huì)為之緊縮,，會(huì)為之顫抖。祖國(guó)媽媽??！我親愛(ài)的兄弟姐妹啊,！我們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)溝溝坎坎,，我們熬過(guò)了一個(gè)個(gè)沉沉黑夜，我們的付出了生命,，付出了鮮血,，我們才走到了今天。親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們向英雄敬禮,，向鮮血染紅的國(guó)旗敬禮。

我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上,，我們站在未來(lái)似的出發(fā)點(diǎn)上,，我們以中華赤子的身份，我們以未來(lái)締造者的身份,，我們也以一個(gè)普通公民的身份,，以一個(gè)女兒的身份，以一個(gè)學(xué)生的身份,，來(lái)回顧這些嚴(yán)峻的時(shí)刻,。

回顧歷史，思索現(xiàn)實(shí),，展望未來(lái),，是橫在我們每一個(gè)人面前的課題。

聽(tīng)一聽(tīng),，他們的語(yǔ)言：“我是醫(yī)生,，照顧病人是我們的天職”；看一看,，他們的行動(dòng)：哪里有火險(xiǎn),，那里就有消防戰(zhàn)士的身影,。

是啊,！我們只是盡了我們的本分,，我們只是承擔(dān)了我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

多么樸實(shí),，樸實(shí)得那么平凡,，樸實(shí)得沒(méi)有懸念，只不過(guò)是責(zé)任,。

偉大與平凡之間,，責(zé)任位于何處？

“當(dāng)今之世,，舍我其誰(shuí),！”何等豪邁，何等膽魄,。

“捐軀赴國(guó)難,，視死忽如歸”英雄的氣魄，驚天地,，泣鬼神,。

把祖國(guó)放在肩上，把人民放在心中,，讓自己站在祖國(guó)的大地上,，讓自己心中激蕩著黃河,、長(zhǎng)江的波濤,。

“天下興旺，匹夫有責(zé),?！痹谶@個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的歷史時(shí)期，中華民族偉大復(fù)興的神圣使命落在我們當(dāng)代青年的肩頭,，我們?cè)跄芡丝s,，怎能逃避？我們要說(shuō)：“責(zé)任重于泰山,，青年當(dāng)仁不讓,。”

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，責(zé)任強(qiáng)則事業(yè)昌,，我們肩頭的責(zé)任，將是創(chuàng)造的源泉和力量,。

“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，一事當(dāng)前，責(zé)任當(dāng)先,，這種意識(shí)從現(xiàn)在開(kāi)始就要扎根我們的心田,。責(zé)任在我們身邊，生活學(xué)習(xí)無(wú)處不在,，責(zé)任在我們的肩頭,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們壓力與動(dòng)力。

責(zé)任在肩頭,，使命在心中,。讓我們勇敢地面對(duì)責(zé)任，站起來(lái),，讓我們肩負(fù)起振興中華的偉大歷史使命,。

責(zé)任演講稿三分鐘演講篇八

大家好，我是來(lái)自初一(1)班的陳天睿,，今天我國(guó)旗下演講的主題是“保護(hù)學(xué)校的一草一木”,。

我們的校園里，永遠(yuǎn)都充滿著活力和生命力,，不單單是因?yàn)橛谢钴S的遠(yuǎn)翔學(xué)生,，也因?yàn)樾@里無(wú)處不在的花草樹(shù)木。走廊上,、食堂里,、操場(chǎng)旁，不論何地都會(huì)有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習(xí)而勞累的雙眼,，為我們帶來(lái)希望的色彩,。

還有操場(chǎng)右邊的綠化帶，這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點(diǎn),。春天有落英繽紛,，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景,。但是我散步時(shí),，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠(yuǎn)翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)生應(yīng)該去保護(hù)的,，這是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任,。這里的一草一木，都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)子共有的財(cái)產(chǎn),，當(dāng)然也需要我們共同努力去維護(hù)它們,。不久前，操場(chǎng)邊種起了一排青翠的小樹(shù)苗，我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們,，為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量!

如果你想珍藏這一片美麗的景象,，不如拿起你手中的相機(jī)，讓記憶停在這一刻,，而不是去破壞這片景象,。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會(huì)認(rèn)真地用自己的愛(ài)心,，用自己的責(zé)任感,，用自己的恒心去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它,。若是遇見(jiàn)有同學(xué)想要采擷這份難得的美麗,，我們也應(yīng)該及時(shí)阻止他們，用和善的語(yǔ)氣和他們交談,，共同保護(hù)學(xué)校的一草一木!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!