無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇一

大家好!

金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽;金色校園,，笑聲朗朗,。剛剛度過(guò)了教師節(jié)，我們又將迎來(lái)仲秋節(jié),。仲秋節(jié)是個(gè)收獲的節(jié)日,。收獲不忘付出，感恩是做人之本,。我今天要演講的題目是：“學(xué)會(huì)感恩,，尊重他人。”

“知恩圖報(bào)”,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是我們耳熟能詳?shù)慕陶d,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的今天,。“感恩”已成為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,。

但是,，縱觀周圍，環(huán)顧左右,，知恩者多，“感恩”者少,。在家里,，不尊老不敬老的情況經(jīng)常聽(tīng)到;在學(xué)校，不尊師,，不敬師的事情時(shí)有發(fā)生;在社會(huì),，不領(lǐng)情，不報(bào)答的現(xiàn)象不勝枚舉,?？傊恢廊绾胃卸鞯娜舜笥腥嗽?。所以,，學(xué)會(huì)感恩就成了當(dāng)前最重要的話題。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要尊重他人：尊重他人的勞動(dòng),，尊重他人的付出。

我們生活在社會(huì)中,，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)他人的奉獻(xiàn),。在家里，有父母為我們操心勞作,，使我們吃的舒服穿的好,，住的安逸睡得香。在學(xué)校,，有老師的嘔心瀝血,，使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì),。在社會(huì),，有工人農(nóng)民的勤苦勞作，使我們有飯吃,，有衣穿,。但是,，我們對(duì)給予自己幸福和快樂(lè)的人是否感恩了呢?其實(shí)多數(shù)人并沒(méi)有做到，因?yàn)槟悴](méi)有尊重他人的勞動(dòng)和付出,。

看看周圍,，再想想你自己。在父母端上熱騰騰的飯菜的時(shí)候,，你是否心存感激,，進(jìn)而不剩飯，不浪費(fèi),，主動(dòng)去幫媽媽刷刷碗掃掃地了呢?在老師為你認(rèn)真講課的時(shí)候你是否心存感激之情,，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)了呢?在你走在環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)真清掃完的馬路上,，你是否心存感激之情去維護(hù)馬路的清潔,，首先是自己不亂扔了呢?這些都是最簡(jiǎn)單的尊重他人的勞動(dòng)和付出的行為，如果連這些你都做不到,，還談什么感恩呢?

由此看來(lái),，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾,，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。這種行動(dòng)，就是以尊重他人,，首先是尊重他人的勞動(dòng)和付出為基礎(chǔ)的,。

尊重他人，就要尊重直接為我們服務(wù)的人,。他們是父母,，是師長(zhǎng)，是為你看病的大夫,，是為你有病護(hù)理的護(hù)士,，是為學(xué)校服務(wù)的校工，是為班級(jí)值日的同學(xué),。我們一定要尊重他們的勞動(dòng),，尊重他們的人格。

尊重他人,，還要尊重那些間接為我們付出的所有人,。他們是工人、農(nóng)民,、解放軍戰(zhàn)士;他們是公共汽車司機(jī),，建筑工地的民工，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的小商小販;他們是全社會(huì)的公民。因?yàn)樯鐣?huì)是由每一個(gè)公民組成的,，離開(kāi)哪個(gè)群體都不能成其

為社會(huì),。沒(méi)有社會(huì)，也就沒(méi)有我們個(gè)人,。所以尊重他們,，也就是尊重我們自己。 學(xué)會(huì)感恩,，從尊重他人做起,，從身邊的事做起，從細(xì)微的小事做起,。學(xué)會(huì)感恩,，讓我們成熟，讓我們文明,，讓我們提高素質(zhì)和品位,。學(xué)會(huì)感恩，讓社會(huì)更加和諧,，讓人們更加團(tuán)結(jié)，讓前途更加光明,。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇二

各位老師,、各位同學(xué)： 上午好!今天我講話的題目是“尊重他人，彰顯美德”,。

尊重他人是做人的基本美德,。我們中國(guó)是禮儀之邦，“己所不欲,，勿施于人”“人敬我一尺,，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”,，這些古訓(xùn)我們耳熟能詳,。將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人,，善待他人的人,，必定能贏得他人的尊重，他人的善待,。

先給大家講一個(gè)發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)的故事,。一天，有一位婦女帶著兒子在路上走著,，兒子哭個(gè)不停,，于是，她很生氣地停下來(lái)，拿出紙巾給他擦鼻涕,。擦完便把紙巾丟在了干凈的地上,。這時(shí)在旁邊打掃衛(wèi)生的老人，走過(guò)來(lái)把紙巾?yè)炱饋?lái),，放進(jìn)了垃圾桶,，什么也沒(méi)有說(shuō)。當(dāng)婦女再次把紙巾丟在地上,，老人還是靜靜地把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,。婦女瞥了老人一眼，對(duì)兒子說(shuō)：“如果你不努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后找不到好工作,，就會(huì)像那個(gè)人一樣，要干這些骯臟的活,，被人瞧不起!”老人走過(guò)來(lái),，說(shuō)：“這里是?亞聯(lián)?集團(tuán)的公司，只有?亞聯(lián)?的職工才可以進(jìn)來(lái),，請(qǐng)問(wèn)您是怎么進(jìn)來(lái)的?”婦女很自豪地說(shuō)：“我是亞聯(lián)集團(tuán)營(yíng)銷部的經(jīng)理!”老人聽(tīng)完,，拿出手機(jī)撥了一個(gè)電話，隨后便出來(lái)一位青年,，老人說(shuō)：“我建議您重新考慮營(yíng)銷部經(jīng)理的人選,。”那青年恭敬地回答道：“好的,，我會(huì)慎重考慮您的建議,。”婦女認(rèn)識(shí)這位青年,，知道他是“亞聯(lián)”的財(cái)務(wù)總監(jiān),，她很驚訝為什么總監(jiān)會(huì)對(duì)那位清潔工如此尊敬，不就是一名清潔工嗎?同學(xué)們也能猜到,，那清潔工其實(shí)就是亞聯(lián)的總裁!只見(jiàn)老人蹲下來(lái),，微笑著對(duì)小孩說(shuō)：“孩子，人不光要懂得好好學(xué)習(xí),，更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個(gè)人!”

還有這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)兜售鉛筆的乞丐,，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,，然后頭也不回的走了,。走了沒(méi)幾步，他忽然發(fā)現(xiàn)這樣做不妥,，于是連忙返回來(lái),，并抱歉地解釋,，說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意,。最后,，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人,?！币荒曛螅谝粋€(gè)商賈云集,、熱烈隆重的聚會(huì)上,，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,，不無(wú)感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了,，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人,。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止,?！?/p>

沒(méi)想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)自卑得低到塵埃里的人頓然樹(shù)立起了自尊,，重新找回了自信,。這就是尊重的力量。

尊重是一門學(xué)問(wèn),，就是將自信,、善良和寬厚播種在他人的心中,。它或許是你臉上一抹真誠(chéng)的微笑,，或許是你一次認(rèn)真的傾聽(tīng)。其實(shí),，一句不經(jīng)意的贊美,，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，都會(huì)使他人感到精神愉悅,。尊重是一種修養(yǎng),，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,?？v觀歷史長(zhǎng)河，古今成大事者,，不僅有超世之才,，更有尊人之心,。孔子尊小童之誠(chéng),，而擇路行之,，其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬,，終占一席之地,。“民能載舟,，亦能覆舟”,，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世,。

“一花一世界,，一沙一天堂?！痹诠矆?chǎng)所,，低聲細(xì)語(yǔ)，給他人一個(gè)安靜的環(huán)境,，這是尊重;狹路相逢,，退一步海闊天空，這是尊重;面對(duì)他人過(guò)失,，回以微笑,，這是尊重。尊重生長(zhǎng)在我們生活中每一個(gè)角落,，也許你無(wú)心插之,，回望處卻是滿目青蔥，饋贈(zèng)你以夏日的清涼,。尊重是一劑給人溫暖的舒心丸,，是一種密切關(guān)系的黏合劑，是一顆令人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,，是一層加速成長(zhǎng)的催化劑,。尊重更是一把尺，可以衡量一個(gè)人的素質(zhì),，丈量社會(huì)發(fā)展的程度,。它常常與真誠(chéng)、謙遜,、寬容,、贊賞、善良,、友愛(ài)相得益彰,，與虛偽,、狂妄、苛刻,、嘲諷,、勢(shì)利水火不容。只要有尊重在,，就有人間的真情在,，就有未來(lái)的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn),，就有失敗者的東山再起,。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓師生之間,、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們勵(lì)才校園更加美麗溫馨!

謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

站在青春勃發(fā),，充滿睿智的你們面前,，我心潮澎湃，異常激動(dòng),，此時(shí)此刻,，我最想對(duì)大家說(shuō)的一句話是：“你們是我心目中最幸福的人!”這些日子，因?yàn)閷W(xué)校招生,，我一直在和家長(zhǎng)朋友們打交道,，接觸了形形色色的家長(zhǎng)，和那些思想保守,、思考問(wèn)題簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)相比,，你們的父母是世界上最偉大,、最有眼光的人,，是我最佩服的人,。你們的父母能選擇臥龍,，把你們義無(wú)反顧的送來(lái)讀書,，享受相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育,，在人生之路的開(kāi)始就不輸在起跑線上,，這是多么的了不起,。

父母把你們送進(jìn)臥龍,，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信這也是能獲得最大回報(bào)的一個(gè)項(xiàng)目,。我們以諸位父母的開(kāi)明,、意識(shí)超前而驕傲!

人應(yīng)該有點(diǎn)資本，令自己驕傲,，令同學(xué)驕傲,，令老師驕傲,，更令父母驕傲，我們來(lái)到這里,，就是為了將來(lái)積累人生的資本,，為了以后的發(fā)展積累資本，這是任何人絲毫不能動(dòng)搖的核心任務(wù),。最近有一本叫《中國(guó)不高興》的書,，炒得很熱。它給我最大的啟示是一個(gè)人應(yīng)該有自己的硬本領(lǐng),，要有自己強(qiáng)大的實(shí)力,。國(guó)家發(fā)展，積累實(shí)力,，有個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期的問(wèn)題,，我們個(gè)人發(fā)展，也有戰(zhàn)略機(jī)遇期,，也有黃金時(shí)期,，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，會(huì)后悔莫及,。我相信,，我們每一個(gè)同學(xué)能為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，能緊緊抓住自己的發(fā)展機(jī)遇期,，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，積累下雄厚的力量!

大家都很喜歡“我的地盤，我主宰!”“我的青春,，我做主!”喜歡張揚(yáng)個(gè)性,，喜歡自我做主。做自己的主宰,，成為自己的主人,。能有這種主人意識(shí)，這很好,，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展很重要,。但是我提醒大家，一定要把做主的事做好!“做正確的事,，然后把事做正確!”一個(gè)人不要糊涂,，特別是在大方向上不能糊涂，特別是在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期不糊涂,。你糊涂過(guò)嗎?你做過(guò)糊涂事?頭腦不清醒的時(shí)候,，希望能自覺(jué)的照照鏡子，整整衣冠,，時(shí)刻牢記自己的使命,，把好舵,，，堅(jiān)決不能讓自己的航船偏離正確的航向,。

來(lái)到這個(gè)世上,，我們每個(gè)人都帶著一定的責(zé)任。我們時(shí)刻要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母父子，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),。周恩來(lái)十幾歲就喊出了“為中華之崛起而讀書”的響亮口號(hào),。“為中華”,，這是何等的氣魄!透過(guò)這句話,，我們不僅能看到他崇高的理想，他非凡的志氣,，他寬廣的胸襟,，更能感受到那種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我們每個(gè)人的責(zé)任是什么?完成的怎樣了?我希望這個(gè)問(wèn)題,，要時(shí)刻裝在我們每個(gè)人的心里,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。

有理想,，有志氣，高素質(zhì)的臥龍學(xué)子,，一定會(huì)有一個(gè)光彩亮麗的青春,，一定會(huì)有一個(gè)鋪滿錦繡的前途和未來(lái)!

未來(lái)一定屬于為夢(mèng)想而拼搏的臥龍人!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇四

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學(xué)生》,。

有些同學(xué)可能會(huì)很驚訝，“如何做一個(gè)學(xué)生”沒(méi)什么好說(shuō)的!“小二郎背著書包上學(xué)”不是學(xué)生嗎?是的,，但是要成為一個(gè)真正合格的學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的,。

首先，一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)品行端正的學(xué)生,，這意味著他必須是一個(gè)道德情操高尚,、積極進(jìn)取、心理健康的人,，一個(gè)遵守秩序和行為規(guī)范的人,，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、充滿理想的人,。

其次,，一個(gè)合格的學(xué)生必須是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。古今中外,，無(wú)數(shù)哲學(xué)家,、學(xué)者對(duì)求知、學(xué)習(xí),、讀書的重要價(jià)值留下了無(wú)數(shù)精辟的論述：英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀書足以使人快樂(lè),，使人快樂(lè)，使人成長(zhǎng)成才,?！?/p>

第三，一個(gè)合格的學(xué)生,，必須是一個(gè)善于合作,，懂得珍惜的人?！皩W(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)求知”是時(shí)代賦予我們的重要任務(wù),。

另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標(biāo)志之一,。我們珍惜美好的青春?jiǎn)?面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們是否珍惜?面對(duì)多年來(lái)鍛造的師生友誼，我們是否珍惜?我們是否珍惜父母努力帶來(lái)的有利條件?在此,，我向所有同學(xué)呼吁：請(qǐng)珍惜我們的黃金時(shí)代!“別等清閑了,，白小子頭，空虛難過(guò),?！闭?qǐng)珍惜我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!留下的是一片垃圾，污染了自己的心;被惡意破壞的是花草,，被扭曲的是自己的性格,。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心;故意抹去的是污點(diǎn),，凈化的是自己的靈魂!請(qǐng)珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境!

教師是偉大而神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者,。教師以其獨(dú)特的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得了全社會(huì)的尊重。老師們孜孜不倦，無(wú)私地把一生都獻(xiàn)給了教育,。我們作為學(xué)生就不能有一顆“感恩的心”嗎?

有人可能會(huì)說(shuō)：“是的,，想想過(guò)去，犯太多的錯(cuò)誤,，錯(cuò)過(guò)太多,，所以讓偉大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)喚醒我們：‘我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但我不哭,，否則我會(huì)錯(cuò)過(guò)星星和月亮,。”“古人也說(shuō)：“君子之錯(cuò),，如當(dāng)日之食,，人皆見(jiàn)之，佩服之,?！蔽乙灿芯湓捯獙?duì)同學(xué)說(shuō)：“挺起胸膛，揚(yáng)起笑臉,，留下影子,。”

最后,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》,。

紅領(lǐng)巾是我們國(guó)旗的一角，而我們則是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一員,。(停頓)1949年10月,，中華人民共和國(guó)剛剛誕生不久，團(tuán)中央根據(jù)黨中央的指示,，“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”于10月13日成立了! 翻開(kāi)歷史,，我們不難發(fā)現(xiàn)，從當(dāng)年的勞動(dòng)童子軍,、共產(chǎn)主義兒童團(tuán),、抗日兒童團(tuán)到今天的少年先鋒隊(duì)，幾十年的風(fēng)雨歷程,，這個(gè)光榮的組織始終跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的腳步,，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn),。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓,，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員;一代又一代的少年兒童在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，茁壯地成長(zhǎng),，長(zhǎng)成了科學(xué)家,，教育家，軍事家等等,，成為了祖國(guó)建設(shè)隊(duì)伍中的優(yōu)秀勞動(dòng)者,。

如果你想要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，就從現(xiàn)在做起：努力學(xué)習(xí),，德才并進(jìn)!你們能做到嗎?我們相信你們!

同學(xué)們，讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,，春天陽(yáng)光的囑咐,，父母、師長(zhǎng)的囑咐,，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，嚴(yán)格規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，快快樂(lè)樂(lè)生活，健健康康成長(zhǎng),。紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在我們心中! 我的國(guó)旗下講完畢,，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

昨天,，我們剛剛渡過(guò)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，今天，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié),。青年是國(guó)家之棟梁,、民族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期,，有的正在向青年期過(guò)渡,。所以我們利用今天的升旗聚會(huì)，有必要回憶1920xx年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化歷史,。

1920xx年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。他們喚醒了沉睡百年雄獅,，使中國(guó)開(kāi)始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)有愚昧,、落后的狀態(tài)開(kāi)始向發(fā)展,、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè),。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神,，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

有人說(shuō),，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。

今天,，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神,，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛(ài)國(guó)心,，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,，我們的人生應(yīng)該是激情的,。 因此,，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中,，要注意行為規(guī)范,，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,，刻苦鉆研,，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志,。有人說(shuō),，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì),，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天。

同學(xué)們,，讓我們拿出行動(dòng)來(lái),，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇七

各位同志們:

大家好!

誠(chéng)實(shí)守信是忠誠(chéng)老實(shí),信守諾言,是為人處事的一種美德,。

所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話。誠(chéng)實(shí)的人能忠實(shí)于事物的本來(lái)面目,不歪曲,不篡改事實(shí),同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想,光明磊落,言語(yǔ)真切,處事實(shí)在,。

一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)的人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)能力也是有限的,不可能事事時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地反映客觀事物的內(nèi)在規(guī)律,。因此,忠誠(chéng)老實(shí)的人也有可能犯錯(cuò)誤,但同虛偽的人犯錯(cuò)誤的性質(zhì)不同。誠(chéng)實(shí)的人犯錯(cuò)誤是由于認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)方法方面問(wèn)題造成的,而虛偽的人犯錯(cuò)誤則是由于不誠(chéng)實(shí),屬于道德品質(zhì)問(wèn)題,。

所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。

誠(chéng)實(shí)和守信兩者意思是相通的,是互相聯(lián)系在一起的。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn),不誠(chéng)實(shí)很難做到守信,不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí),?！罢\(chéng)實(shí)”是真實(shí)不欺,“信”也是真實(shí)不欺。誠(chéng)實(shí)側(cè)重于對(duì)客觀事實(shí)的反映是真實(shí)的,對(duì)自己內(nèi)心的思想,、情感的表達(dá)是真實(shí)的,。守信側(cè)重于對(duì)自己應(yīng)承擔(dān),履行的責(zé)任和義務(wù)的忠實(shí),毫無(wú)保留地實(shí)踐自己的諾言,。

我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦,。歷來(lái)重視誠(chéng)實(shí)守信的道德修養(yǎng),。東漢許慎著《說(shuō)文解字》說(shuō):“信,誠(chéng)也”,古代的圣賢哲人對(duì)誠(chéng)信有諸多闡述?！熬又?信而有征”,。征,為證明,證驗(yàn)之意,“言之所以為言者,信也;言而不信,何以為言?”就是說(shuō)人說(shuō)話要算數(shù)?！罢\(chéng)信者;天下之結(jié)也”,意思是說(shuō)講誠(chéng)信,是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵;孔子也多次講過(guò)誠(chéng)信,如:“信則人任焉;”“自古皆有死,民無(wú)信不立,。”孟子論誠(chéng)信:“至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也;不誠(chéng),未有能動(dòng)者也,?！避髯诱J(rèn)為“養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”。墨子也極講誠(chéng)信:“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果,?！崩献影颜\(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則:“輕諾必寡信,多易必多難?！鼻f子也極重誠(chéng)信:“真者,精誠(chéng)之至也,。不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”。莊子把“本真”看做是精誠(chéng)之極至,不精不誠(chéng),就不能感動(dòng)人,。這就把誠(chéng)信提高到一個(gè)新的境界,。韓非子則認(rèn)為“巧詐不如拙誠(chéng)?！笨傊?古代的圣賢哲人把誠(chéng)信作為一項(xiàng)崇高的美德加以頌揚(yáng),。

誠(chéng)和“信”是不自欺,是內(nèi)心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。一般人是很難做到的,。原因是內(nèi)心總會(huì)有沖突,他一方面知道要為善去惡,而另一方面他還為情欲所蔽,。“欲動(dòng)情勝”,所以其內(nèi)心總會(huì)有不自愿遵行道德的想法,因此,我們要經(jīng)常進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信的道德教育,。誠(chéng)實(shí)守信,是真,、是善、是美,是真,、善,、美的統(tǒng)一,只有不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng),才能達(dá)到這一美好境界。

一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德,一個(gè)弄虛作假,欺上瞞下,糊弄國(guó)家與社會(huì),騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人,他們是要遭人唾罵的,。誠(chéng)實(shí)守信首先是一種社會(huì)公德,是社會(huì)對(duì)做人的起碼要求,。

在中國(guó)古代,上至賢明君主,下至平民百姓,留下許多誠(chéng)實(shí)守信的故事。如曾子以信教子,。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子哭鬧不已,曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃,。曾子妻從集市上回來(lái)后,曾子便捉豬來(lái)殺,妻子阻止說(shuō):“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的,。”曾子說(shuō):“和孩子是不可說(shuō)著玩的,。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺子,。曾子深深懂得,誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影,。

商鞅立木樹(shù)信。商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的變法家,。為了樹(shù)立威信,商鞅在變法前下令在秦國(guó)都城南門外立一根3丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)把木頭搬到北門,賞10金,。人們不相信,無(wú)人搬動(dòng)木頭。商鞅把賞金長(zhǎng)到50金,。一男子把木頭扛到了北門,商鞅立即賞他50金,。商鞅這一舉動(dòng),使人們感到他是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。于是商鞅的新法也獲得了人們的信任,。很快就在秦國(guó)推廣了,。

中國(guó)古代也有不講誠(chéng)信而自食惡果的例證。如烽火戲諸侯,。西周建都豐鎬(今長(zhǎng)安縣西北),接近戎人,周天子與諸侯相約,要是戎人來(lái)犯就點(diǎn)燃烽火,、擊鼓報(bào)警,諸侯來(lái)救,。周幽王的愛(ài)妃不愛(ài)笑,惟獨(dú)看到峰火燃起,諸侯的軍隊(duì)慌慌張張從四面趕來(lái)時(shí)而大笑不止,。周幽王為博得褒姒高興,數(shù)次無(wú)故燃起峰火,諸侯的軍隊(duì)多次趕到而不見(jiàn)戎人,認(rèn)為受了騙。后來(lái)戎人真的來(lái)了,已無(wú)人來(lái)救,。幽王被殺于驪山之下,為天下人所恥笑,。

誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人的準(zhǔn)則,也是做事的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)是我們對(duì)自身的一種約束和要求,講信譽(yù),、守信用是外人對(duì)我們的一種希望和要求,。一個(gè)從業(yè)人員做事,他既代表個(gè)人,又代表一個(gè)單位,或企業(yè)、或政府,如果一個(gè)從業(yè)人員不能誠(chéng)實(shí)守信信,說(shuō)話不算數(shù),那么他所代表的社會(huì)團(tuán)體或是經(jīng)濟(jì)實(shí)體就得不到人們的信任,無(wú)法與社會(huì)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往,或是對(duì)社會(huì)再?zèng)]有號(hào)召力,。因此,誠(chéng)實(shí)守信不僅是一般的社會(huì)公德,而且也是任何一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德,。

如:1996年5月的一天,××銀行大觀園儲(chǔ)蓄所××同志接待了一對(duì)前來(lái)存款的夫妻,錢裝在一只編織袋中,他們是做水果生意的,錢又散、又亂,、又破舊,。存款憑條上填寫的數(shù)目是7.4萬(wàn)。趙安同志細(xì)心地?cái)?shù)了2遍,都是8.4萬(wàn)元,。趙安對(duì)這對(duì)夫妻說(shuō),他們數(shù)錯(cuò)了,他們不信,他們又?jǐn)?shù)了一遍,果真是8.4萬(wàn),這對(duì)夫妻對(duì)趙安同志誠(chéng)實(shí)不欺的高尚品德十分感激,。事情傳出去以后,引來(lái)許多前來(lái)存款的生意人。

另一例是我們的外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)吳儀同志“復(fù)關(guān)”(恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)的地位)問(wèn)題上,面對(duì)美國(guó)一再設(shè)置的障礙,警告說(shuō),雖然八年來(lái),我們作了很多承諾,但如果美國(guó)一意孤行,故意設(shè)置障礙,損害中國(guó)的根本利益,那我們所做的一切承諾均無(wú)效,。但是在國(guó)內(nèi),一有機(jī)會(huì),吳儀就大聲疾呼,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),不能隨意模仿,拿來(lái)就用,不能“和尚打傘,無(wú)法無(wú)天,?！彼鲝堃坏┳鞒龀兄Z,就要言而有信。她動(dòng)情地說(shuō):“如果我們不遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī),不守信用,誰(shuí)都不愿意向我們轉(zhuǎn)讓技術(shù),我們就只能停留在中低檔層次上,。

謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇八

各位老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下的講話題目是《科技放飛夢(mèng)想》。

1857年,，捷克第二大城市布爾諾南郊的農(nóng)民們發(fā)現(xiàn),，布爾諾修道院里來(lái)了個(gè)奇怪的修道士。這個(gè)“沒(méi)事找事”的怪人在修道院后面開(kāi)墾出一塊豌豆田,，終日用木棍,、樹(shù)枝和繩子把四處蔓延的豌豆苗支撐起來(lái)，讓它們保持“直立的姿勢(shì)”,，他甚至還小心翼翼地驅(qū)趕傳播花粉的蝴蝶和甲蟲(chóng)。1865年這個(gè)怪人發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文,?？墒?，他的實(shí)驗(yàn)太超前了,，科學(xué)家實(shí)在跟不上他的思維,。他用心血澆灌的豌豆所告訴他的秘密，時(shí)人不能與之共識(shí),，一直被埋沒(méi)了35年之久!這個(gè)怪人就是孟德?tīng)?隨著20世紀(jì)雄雞的第一聲啼鳴,，來(lái)自三個(gè)國(guó)家的三位學(xué)者同時(shí)獨(dú)立地“重新發(fā)現(xiàn)”孟德?tīng)栠z傳定律。1900年,，成為遺傳學(xué)史乃至生物科學(xué)史上劃時(shí)代的一年。從此,，遺傳學(xué)進(jìn)入了孟德?tīng)枙r(shí)代。這位生前默默無(wú)聞的先驅(qū)又重新獲得了高度評(píng)價(jià)，被公認(rèn)為遺傳學(xué)之父,。

同學(xué)們,，我想為這個(gè)故事做一個(gè)注解：神馬都是浮云，唯有科學(xué)真理永存,。校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),，就有了靈動(dòng)的精神;校園有了體育,，就有了生命的陽(yáng)光;校園有了科技，就有了創(chuàng)新的活力,。我校舉行校園科技活動(dòng),，其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)學(xué)生,。

同學(xué)們,，校園科技活動(dòng)讓我們有了一個(gè)施展自己聰明才智、張揚(yáng)個(gè)性和特色風(fēng)采的舞臺(tái),，我相信同學(xué)們能珍惜這次機(jī)會(huì),，精心準(zhǔn)備，盡情放飛你們的科學(xué)夢(mèng)想!讓科學(xué)的氛圍變成同學(xué)們最好的精神食糧,，力爭(zhēng)在活動(dòng)中有出色表現(xiàn),。

知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來(lái),。請(qǐng)大家拿出各自的絕活,，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹,，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,，積極地實(shí)踐，大膽地想象,，勇敢地創(chuàng)造,。

謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇九

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

眾所周知,，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。人類從野蠻到文明，靠文化進(jìn)步;從生物的人到社會(huì)的人,，靠文化教化;人們千差萬(wàn)別的個(gè)性,、氣質(zhì)、情操,，靠文化培養(yǎng),，人們的歡樂(lè)與痛苦,、幸福與悲傷、崇高與卑俗,、偉大與渺小等情感的表現(xiàn),，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀、價(jià)值觀,，靠文化確立,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。欣逢盛世,，時(shí)代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認(rèn)為,，一個(gè)人,，只有有了厚德做根本，有了善才做樹(shù)干,，有了尚文做枝葉,，才是一個(gè)合格的懂文明知禮儀的文化型人才。

說(shuō)到人才,，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào),、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學(xué)修養(yǎng),。這是一種短期行為,，也是一種近視行為。

試想,，一個(gè)人,，天資聰穎，刻苦勤奮,，極力讓才干最大化,，考入知名學(xué)府，曾經(jīng)為家庭,，為班級(jí),，為母校，掙得無(wú)限榮光,。這樣的人若沒(méi)有厚德做根基,，為社會(huì)也做不出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。北京大學(xué)畢業(yè)的范老師,，在5·12汶川大地震中,，置師風(fēng)師德于不顧，丟下需要安撫救助的學(xué)生,，奪門而出,，落荒而逃,。為此,，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號(hào),，成為笑柄，貽笑大方,。

這是應(yīng)試教育的后果,，這是過(guò)分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!

為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn)，就必須以人為核心,，把人類自由全面的發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo),，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中有關(guān)理想人格和人生境界建構(gòu)的精神。

傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵,，就是強(qiáng)調(diào)人與自然,、人與社會(huì)、人與人,、自身與美真善的和諧統(tǒng)一,。

人與自然的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?每日三省吾身，今天你亂扔垃圾了嗎,，今天你隨地吐痰了嗎,，今天你焚燒紙屑了嗎，還有,，今天你為了抄近路踐踏草坪了嗎?從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，呵護(hù)我們賴以生存的星球,，我們可以幸福地生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上,，永久，永久……

人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車時(shí),，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎,，你看到素不相識(shí)的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎,，你聞聽(tīng)災(zāi)區(qū)遭遇重災(zāi),，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實(shí)，我們只要擁有了社會(huì)責(zé)任感,，只是舉手之勞,，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂了,，我們何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們,，你我譜寫一個(gè)愛(ài)的音符，社會(huì)就奏響和諧美好的樂(lè)章,，你我播撒一個(gè)愛(ài)的水滴,，社會(huì)就會(huì)匯集成一個(gè)翻卷著真善美浪花的海洋,。

人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語(yǔ)·雍也》說(shuō)：夫仁者，己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人,。“仁”,，既是自強(qiáng)不息,，是以自己為起點(diǎn)，從我做起,，也是助人有成,，是人己兼顧，是對(duì)他人的尊重,，是由己及人,。同學(xué)們，當(dāng)你理解這些語(yǔ)言的含義時(shí),，你還會(huì)因別人的一點(diǎn)小小的過(guò)失耿耿于懷而大打出手嗎,，你還會(huì)因事情不稱心如意而出言不遜嗎，還會(huì)因別人無(wú)意冒犯你的所謂的尊嚴(yán)而惡語(yǔ)相傷逞強(qiáng)使能嗎?同學(xué)們,，都知道沖動(dòng)是魔鬼,，都知道相互傷害沒(méi)有贏家，同學(xué)們,，為什么不能寬宏大度,，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對(duì)他人有愛(ài)，你就真誠(chéng)成為了一個(gè)有仁德有成就的人!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇十

“建筑在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心,。是啊!幸福如同溫和的陽(yáng)光,，輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉，歡快的滋潤(rùn)人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動(dòng)人的歌曲,，為人們奏響大自然最美的樂(lè)章!誰(shuí)不想要幸福,，誰(shuí)不渴望幸福，就要用心去感受,，其實(shí)幸福就在你的身邊!

幸福無(wú)處不在,，難道不是嗎?表?yè)P(yáng)是幸福，歡樂(lè)是幸福,，有時(shí)甚至批評(píng)也是幸福,，我就舉一個(gè)例子吧……

又一次，我在讀三年級(jí),，因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數(shù)學(xué)考試,，可是有一道簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的送分題卻難倒了我，題中有兩個(gè)答案：一個(gè)是分六組,，一個(gè)是分十二組,，我絞盡腦汁,，還是想不出來(lái)，之后,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻點(diǎn),，可是并不是完全的破綻，之后,，變猶豫不決的寫下12組,。

但，等考試出來(lái)后,，我考了99分，而錯(cuò)的正是這道送分題,，突然,，教師叫我站起來(lái)，問(wèn)我為什么這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我…我…算錯(cuò)了!”之后,，教師狠狠地批評(píng)了我一頓……

我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久違的幸福,，因?yàn)椋?,、這次批評(píng)說(shuō)明教師在意我，才異常批評(píng),。2,、以后下筆必須要肯定一點(diǎn)，并且要認(rèn)真,。3,、寫完后，要認(rèn)真檢查……頓時(shí),，我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評(píng)也是幸?！卑?

要想體味幸福，就要真實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴!這樣還怕沒(méi)有幸福之歌在傳誦,，還愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔,，還愁沒(méi)有幸福充滿人間!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇十一

各位老師、全體同學(xué)：大家上午好!

汶川大地震雖然離我們遠(yuǎn)去了,，但給人們留下慘痛而深刻的教訓(xùn),。它告誡人們，對(duì)于自然災(zāi)害,，預(yù)防和應(yīng)急避險(xiǎn)可以大大減輕災(zāi)害,。明天是5.12汶川大地震七周年紀(jì)念日，按照縣教育局部署,，全縣中小學(xué)舉行防震減災(zāi)演習(xí),，我們學(xué)校也將在明天課間操時(shí)段如期舉行,。下面就演習(xí)相關(guān)要求作一強(qiáng)調(diào)：

一、 明天上午9:35各班主任進(jìn)入教室,，對(duì)演習(xí)避險(xiǎn)及疏散再作強(qiáng)調(diào),，等待廣播指令。9:38廣播發(fā)出啟動(dòng)信息,。9:40發(fā)出第一次“地震警報(bào)信號(hào)”代表地震發(fā)生,，學(xué)生就地躲在課桌下，兩手用書蓋住頭部,，約一分鐘,。9：42再次發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)，進(jìn)行緊急疏散,，手拿書本放在頭上,，單列有序撤離到升旗儀式各班所在位置。

二,、 疏散要求：初中樓,，年級(jí)撤離順序先九年級(jí)、后八年級(jí),、最后七年級(jí),。班級(jí)撤離順序依次為4、3,、2,、1。高中樓,，年級(jí)撤離順序?yàn)楦呷?、高一、高二,，班?jí)撤離順序?yàn)?班,、2班、1班,。用書蓋頭,，盡量壓低身體，小步快移,。嚴(yán)禁推搡,，搶道。嚴(yán)禁漫步行走,。

三,、 集合要求：各班按照指定路線小步快移到本班升旗儀式位置，雙手拿著書本蓋頭迅速蹲下，中途不得停留,，聽(tīng)從廣播口令,。

四、 紀(jì)律要求：整個(gè)演習(xí)要做到三個(gè)規(guī)范即避險(xiǎn)規(guī)范,、疏散規(guī)范,、集合規(guī)范。各班主任要按演練方案要求控制好各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)奏,，監(jiān)控錄像和攝像機(jī)將會(huì)記錄各班演習(xí)過(guò)程,，出現(xiàn)安全事故的要追究相關(guān)人責(zé)任。

五,、 以上強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)目的是為了提高增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識(shí),，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能而進(jìn)行的常規(guī)工作，希望各班主任,、全體同學(xué)嚴(yán)格按照演習(xí)要求規(guī)范做好演習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé),，做到嚴(yán)肅、規(guī)范,、有序,，確保本次演習(xí)取得圓滿成功!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話 尊重國(guó)旗主題演講篇十二

老師，同學(xué)們：

大家好!

和風(fēng)送暖,，大地回春,。我們懷著對(duì)新一年的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往,，又來(lái)到了學(xué)校,，站在了新的起跑線上。一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想,、有所思索,，新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn),，希望同學(xué)們能從新學(xué)期開(kāi)始,，從今天做起，做一個(gè)有理想的人,，積極進(jìn)取,，富有激情、樂(lè)觀向上的人,。

踏著新年的腳步,，我們回眸20xx年,，20xx年是我們曹村中學(xué)全體師生同心同德、經(jīng)受考驗(yàn)的一年,，是團(tuán)結(jié)拼搏,、碩果滿枝的一年。在這一年里,，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)學(xué)校改革，取得了許多方面可喜的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位,、市級(jí)依法治校示范學(xué)校,、20xx年高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、高考招生考試組考工作先進(jìn)集體,、基層教育改革先進(jìn)單位,、課題研究先進(jìn)單位、20xx年陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽(陜西賽區(qū))優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、渭南市標(biāo)準(zhǔn)化高中查評(píng)看優(yōu)秀學(xué)校等十多榮譽(yù),。高考一二本上線人數(shù)達(dá)359人，從20xx年的224人增加到359人,，比20xx年翻了一番還要多,，圓滿完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們,，我代表全體學(xué)生對(duì)給于我們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的曹村中學(xué),、對(duì)曹村中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師表示感謝,，老師您,，辛苦了!

今天，我們又站在新的起跑線上,，即將開(kāi)始新的征程,。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng)，準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，忘卻曾有的喜悅與失意,，暗下決心，在新學(xué)期中珍惜時(shí)間,，努力拼搏,，以證明自己，超越自己。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

第一、要視學(xué)習(xí)為天職,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣,。人的成就有大有小，水平有高有低,，學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn),、研究和解決問(wèn)題,，才能具備創(chuàng)新能力，進(jìn)而創(chuàng)造奇跡,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。學(xué)習(xí)的確是一件苦事，需要有堅(jiān)持不懈的毅力,，有克服惰性的意志,，有甘于寂寞的勇氣，但學(xué)習(xí)更是一件樂(lè)事,，可以解除疑惑,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取信息,，開(kāi)闊視野，使思路敏捷,，讓心靈充實(shí),，更重要的是，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氡厝煌緩健?/p>

第二,、要正確面對(duì)困難,，始終對(duì)自己充滿自信。困難是磨練個(gè)人意志的試金石,，面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人成功與失敗的最終結(jié)局,。愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，實(shí)驗(yàn)作了一萬(wàn)次還沒(méi)有成功,，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗,，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！弊孕攀亲钣辛α康娜松鷿撃?，是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心,，希望大家記?。翰徽摮晒€是失敗都要有收獲，那就是要對(duì)自己始終充滿信心,。

第三,、要學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)自己的責(zé)任感,。德是一個(gè)人的立身之本,。 一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：

1,、對(duì)國(guó)家,、社會(huì)有責(zé)任感;

2、對(duì)學(xué)習(xí),、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神;

3,、對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí);

4、對(duì)自己有否定和超越態(tài)度,。這四種品德的核心是責(zé)任感,。

對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí),，考上大學(xué)是你的責(zé)任,，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)班集體是你的責(zé)任,，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任,。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭,、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。

老師們,、同學(xué)們,，20xx年是豬年，是希望年,。讓我們?nèi)w師生與玉兔同行,，共同播種希望、澆灌汗水,、收獲成功,。謝謝大家!