“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生感恩活動(dòng)策劃方案篇一
感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,，更加親切,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩,，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。只要我們?nèi)巳藫碛幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來,。
二,、活動(dòng)主題：
感恩——我心永存。
三,、目的：
圍繞感恩主題,，結(jié)合我校實(shí)際，“感謝父母養(yǎng)育我”,、“感謝老師教育我”,、“感謝他人幫助我”等方面入手，開展感恩教育活動(dòng),，教育學(xué)生感恩生命,、感恩父母、感恩師表,、感恩革命前輩,，懂親情、知友情,、感恩情,，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó),。
四,、具體活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》,，全員發(fā)動(dòng)。
2,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
3、以班級(jí)為單位，召開“感恩——我心永存”的主題班會(huì),，并將班會(huì)紀(jì)錄上交學(xué)務(wù)處,。
4、傳唱感恩歌曲：《說句心里話》,、《父親》,、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》,、《懂你》《感恩的心》,、《愛的奉獻(xiàn)》、《為了誰》,、《我的祖國(guó)》等歌曲，校園廣播定時(shí)播放,。
5,、出一期感恩的手抄報(bào)?？偨Y(jié)感恩教育活動(dòng)的收獲,，談?wù)勍ㄟ^活動(dòng)后對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)。整理感恩的資料,，結(jié)合感恩新體會(huì),，出一期感恩的手抄報(bào)，學(xué)校組織手抄報(bào)展評(píng),。
第二階段：全面實(shí)施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛,，又怎么可能愛同學(xué),、愛社會(huì)。
1,、開展征文活動(dòng),。學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比,。參考題目：《我的父親母親》,、《寫給父母的話》、《父母的手》,、《還給父母一個(gè)吻》,、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等,。
2,、布置愛心家庭作業(yè),。
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個(gè)開心的故事;
(3)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物,。
(4)我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗衣,、做飯,。
3、舉行主題班會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”,。
(1)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。
(2)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(3)假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。
4、為父母過節(jié),。適逢母親節(jié),、父親節(jié)，給父母過節(jié),，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng),。母親節(jié)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織學(xué)生給母親寫一封感恩的信活動(dòng)。
5,、各班組織一次感恩演講比賽,。主題：感恩——我心永存。
6,、學(xué)校廣播電臺(tái)每天播放感恩歌曲,。
(二)感激老師的培育之恩
1、感恩母?；顒?dòng)
母校是培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃,。我們深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育，是母校為我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是母校給了我們精神,、品格,、能力和學(xué)識(shí)，是母校,，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái),。我們所要做的唯有懷著一顆感恩的心回報(bào)自己的母校。
(1)看望母校的校長(zhǎng),、老師,，向他們匯報(bào)高中的學(xué)習(xí)與生活。
(2)與母校學(xué)生結(jié)成“求學(xué)成才”友好伙伴,，為母校的學(xué)弟學(xué)妹做一件有意義的事,。
(3)幫母校老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”,。
2,、感恩老師活動(dòng)
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié),。
(1)開展以“四個(gè)一”(寫一封信,，談一次心，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。
(2)讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學(xué)中交流,。
(3)幫老師做一件有意義的事,，道一聲“老師辛苦了”。
(三)感激他人的幫助之恩
要對(duì)自己的同學(xué)感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬,，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持,、相互安慰,，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
1,、“我為同學(xué)做一事”,。
2、開展“今天我值日”活動(dòng),。
3,、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過一封信,、郵件,、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情,。
4,、給班級(jí)做一件有益的事。
(四)感激祖國(guó)社會(huì)之恩
愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,，愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,，愛國(guó)是振興中華民族的旗幟,，愛國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
1,、收集“祖國(guó)之最”,、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料。以“我愛我的祖國(guó)”,，出一份手抄報(bào),。
2、為學(xué)校草坪,、教學(xué)區(qū)域擬一條公益廣告語,，認(rèn)領(lǐng)保潔區(qū)(操場(chǎng)、主干道)
3,、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng),。
五、活動(dòng)要求
1,、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，由學(xué)務(wù)處具體組織實(shí)施。
2,、時(shí)間：五月,。
3、學(xué)校通過發(fā)放《家庭聯(lián)系卡》,，家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)、鄰居證明等方式督促學(xué)生完成,。
4,、學(xué)務(wù)處要制定考核細(xì)節(jié)，對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核,，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束,，評(píng)選出活動(dòng)開展好的班集體2—3個(gè)，每班評(píng)選孝星1—2名,。
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩,、報(bào)恩,、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī),，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn),、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動(dòng),，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華,，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),。
二、目標(biāo)要求
具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師,，友愛同學(xué),，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德,，尊老敬賢,，關(guān)愛他人。
三,、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月
四,、活動(dòng)主題
感謝父母回報(bào)社會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我
2,、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我
3,、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我
4、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國(guó)培養(yǎng)我
5,、感恩自然,，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳活動(dòng)
1,、制定實(shí)施方案,，下發(fā)并要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)
2、各班級(jí)召開主題班會(huì),，營(yíng)造班級(jí)感恩氛圍(每年級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí))
3,、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩”的倡議,。
4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板,。各班出一期“感恩”專題黑板報(bào),，并進(jìn)行評(píng)比。懸掛感恩主題條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,，讓感恩之歌響遍校園,。
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事,。
(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我，感謝他人幫助我,，感謝祖國(guó)培養(yǎng)我,。
1、算算親情帳：
將自己的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本,，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。
2,、舉行作文比賽，參考題目：
《爸爸媽媽,，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》,。
3、開展“一封家書”活動(dòng),，以書信的形式給父母寫一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之情。
4,、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周,，開展以“五個(gè)一”活動(dòng)：
(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩,。
(2)做一件讓老師滿意的事,，感謝老師的辛苦教誨。
(3)幫助同學(xué)做一件事,，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助,。
(4)為班級(jí)做一件有意義的事，感激集體的溫暖,。
(5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng),，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。
5,、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng)
6,、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片
(如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》,、《媽媽,，再愛我一次》等)。
七,、活動(dòng)要求：
1,、各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料,，了解具體內(nèi)容,，積極開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng),。
2,、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義,，以獲得家長(zhǎng)的支持和參與,。
3,、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像,。
4,、認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)、交流工作,。
望全校師生積極行動(dòng)起來,，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”,，為建立理解校園,、和諧樂園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!
高中生感恩活動(dòng)策劃方案篇三感恩節(jié),，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義,。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日,。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的,。而在我們身邊就有這樣一群人,，他們穿梭在東、中,、西各個(gè)校區(qū),。
一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們——校車司機(jī),。還有這樣一群人,，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員,。所以我們也要感激他們,。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了。
一,、活動(dòng)時(shí)間：
11月22日(擬定),，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
二,、活動(dòng)目的：
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
三,、活動(dòng)內(nèi)容：
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意,。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。
四,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1,、氣球若干
2、彩色卡片若干
3,、暖水袋6個(gè)
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)對(duì)象：__班全體學(xué)生
七,、活動(dòng)流程
(一)前期的準(zhǔn)備工作：
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,，由__班同學(xué)分為四個(gè)小組。
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則,。
(二)主持人進(jìn)場(chǎng),，歡迎嘉賓，請(qǐng)嘉賓講話,。
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四)游戲<一>
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉,、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解,。
(3)游戲道具：筷子,、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目,。
(五)游戲<二>
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
(2)游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報(bào)紙,、膠水,、透明膠,、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,，分為四組;評(píng)委：
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特,，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn),。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘,。
八,、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束,。
九,、由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
十一,、注意事項(xiàng)：
1.前，教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待;
2.中,，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤;
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé);
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，并將教室恢復(fù)原貌。
設(shè)計(jì)目的：
“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，做有道德的中學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間：
__年11月24日
班會(huì)過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源,，就沒有生命;
甲：沒有父母,，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。
甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。
甲：的確,，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
一、感恩節(jié)
提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問答題
2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事,。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。
甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,，在這個(gè)集體中,，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話,。
乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,。
邊看圖片邊介紹
五,、感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人,。)
把你的話寫在愛心卡上,。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
乙：感謝長(zhǎng)輩,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切,，心存感激,，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
一,、活動(dòng)緣起
如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
二,、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi),。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等,。
4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生),。
8.購買獎(jiǎng)品。
六,、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。之后，圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng),。
1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),。
2,、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來,。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。
有一天，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到哈哈哈身影,。天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著哈哈哈身體,，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的`心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng),。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),，只要想起這個(gè)小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄,。
3,、唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。
4,、寫一段祝福，將感激銘記心中,。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。
