作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇一

1,、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí),，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

2,、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法,。

1、牙齒模具兩副

2,、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

3,、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

1、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒,，看看有什么不一樣,？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒。第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙，第二次長(zhǎng)出的牙叫恒牙,。乳牙長(zhǎng)齊共有20顆,，恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆，也有長(zhǎng)28顆,。

2,、保護(hù)牙齒

(1) 欣賞故事，感知故事內(nèi)容,。

(2) 提問(wèn)：

a,、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）

b,、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼,？（吃很多糖，還不刷牙,。）

c,、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙,，睡前不吃甜食等）

3,、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。

4,、設(shè)疑

還有哪些保護(hù)牙齒的方法,？

1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的'模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法,。

2,、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。

3,、教師和家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)成家園同步,，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇二

1,、在翻越的過(guò)程中鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

2,、體驗(yàn)同伴合作成功的快樂(lè),。

竹梯2把，毛巾,、海綿墊子

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

價(jià)值分析：活動(dòng)身體的各環(huán)節(jié),。

1,、找不同的地方：

2、老師要和你們?cè)谶@塊場(chǎng)地上活動(dòng),。先請(qǐng)你們看看,，這塊場(chǎng)地和平時(shí)有什么不一樣呢？

3,、幼兒熱身運(yùn)動(dòng)：繞肩,、扭腰、活動(dòng)膝蓋,、舉手摸腳尖,、

價(jià)值分析：鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

1,、探索：看看這個(gè)竹梯，你想怎么過(guò)去呢,？

2,、翻越竹梯

他的動(dòng)作跟你們的不一樣哦，請(qǐng)他來(lái)示范下,。原來(lái)他是用手牢牢地抓住竹梯的一邊,，然后身體緊緊得壓在竹梯上，一只腳先過(guò)去,，還有一只腳再過(guò)去,，手是最后放掉的。這個(gè)方法真不錯(cuò),，誰(shuí)愿意來(lái)試試的`呢,？

3、幼兒第一次進(jìn)行練習(xí)

4,、幼兒第二次進(jìn)行練習(xí)

價(jià)值分析：放松身體,，使幼兒的情緒逐漸平靜。

1,、今天終于又讓我找到了幾個(gè)非常厲害的朋友，你們真棒,！為自己非常棒的表現(xiàn)鼓掌,！

2、了那么久,，也累了,，讓我們休息下吧,。（放松運(yùn)動(dòng)）

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇三

1.練習(xí)雙腳站立從25-30cm處往下跳，輕輕落地,。

2.發(fā)展腿部力量和彈跳力,。

3.在游戲中，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)小傘兵機(jī)智勇敢,，不怕苦,，遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。

4.提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

5.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

小椅子若干,、大椅子、呼啦圈,、弓形門,、毛絨小動(dòng)物、音樂(lè),。

1.開始部分

師：今天老師和小朋友們一起做個(gè)游戲好不好,？在做游戲之前，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧,。

師幼共同聽《摩托化部隊(duì)進(jìn)行曲》隨音樂(lè)做椅子操,。

師：剛才小朋友的表現(xiàn)很精彩，今天我們要一起完成一項(xiàng)很重要的任務(wù),，就是跳傘演練,，在演練之前，小傘兵要聽指揮員的指揮,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

2.基本部分

師：小傘兵們，跳傘的時(shí)候我們應(yīng)該怎么跳呢,？我們一起來(lái)試一試吧,。

幼兒自由嘗試在地面從高處往下跳(老師提醒幼兒試著雙腳輕輕落地)

集體討論總結(jié)從高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)。(提醒幼兒試著擺臂,、用力蹬腿落地,。重點(diǎn)掌握屈膝往下跳。)

師：小傘兵們真棒!我們?cè)趺茨軓母咛庉p輕地跳下來(lái)呢,？

師：這位小傘兵真勇敢,，動(dòng)作跳得真漂亮，我們請(qǐng)他為我們表演一下吧

集體總結(jié)腳掌輕輕落地的動(dòng)作要領(lǐng),，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

師：小椅子來(lái)當(dāng)我們的飛機(jī),，每架飛機(jī)已經(jīng)安全著落在了飛機(jī)場(chǎng)請(qǐng)小傘兵登機(jī)準(zhǔn)備跳傘,。(小傘兵與指揮員集體練習(xí)鞏固)

怎么能穩(wěn)穩(wěn)落地呢？(個(gè)別指導(dǎo))

師：小傘兵們,，就讓我們一起完成這次的.實(shí)地演習(xí)吧,。我們要馬上出發(fā)，每架飛機(jī)全都準(zhǔn)備好,，出發(fā),，幼兒在空中自由飛翔，到達(dá)目的地,。請(qǐng)每位小傘兵回到飛機(jī)艙口,，做好跳傘準(zhǔn)備。(多次體驗(yàn)從椅子上跳下,，跑跳交替發(fā)展腿部力量)

3.難度部分

緊接高難度任務(wù),，椅子疊加，增加高度,，讓幼兒連續(xù)從不同高度跳下,，提高挑戰(zhàn)。

4.挑戰(zhàn)部分

營(yíng)救小動(dòng)物,，在游戲中鞏固技能并教育幼兒大膽,，勇敢去挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)幼兒互幫互助的團(tuán)結(jié)精神,。

5.結(jié)束部分

我們小傘兵真勇敢,，跳的真好，我們一起放松放松吧,。

師幼聽《小星星》音樂(lè)律動(dòng)放松活動(dòng),。

活動(dòng)鍛煉了幼兒的跳躍能力，而且從活動(dòng)中讓幼兒了解了,，玩游戲要遵守一定的游戲規(guī)則和自我保護(hù)的意識(shí),。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇四

民間體育游戲豐富多彩，在有一定的參與群體和認(rèn)識(shí)程度的幼兒園體育教學(xué)中開展一些民間體育游戲活動(dòng),，不僅可以更好地發(fā)展和弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族體育文化,，對(duì)幼兒的求知領(lǐng)域、精神領(lǐng)域的影響更是有著深遠(yuǎn)的意義,。本活動(dòng)選擇形式多樣,、趣味性強(qiáng)、民間流傳廣泛的游戲《跳房子》為主要內(nèi)容,，活動(dòng)中遵循幼兒運(yùn)動(dòng)認(rèn)知特點(diǎn)和技能形成規(guī)律,，以節(jié)奏跳房子激發(fā)興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。體驗(yàn)到民間體育游戲帶給他們的成功與歡樂(lè),，也有效地提升民間體育游戲的價(jià)值和意義。

1．能進(jìn)行單腳跳與雙腳向前跳,，鍛煉幼兒腿部肌肉力量,，增強(qiáng)幼兒彈跳能力。

2．培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，規(guī)則意識(shí)

3．體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

1.事先在場(chǎng)地上畫好倆座房子,。

2.準(zhǔn)備倆個(gè)小沙包,、冰棍棒。

一,、以音樂(lè)“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

師：小朋友，兔子是怎么跳的,？

1.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),，如;單腳蹦、雙腳蹦等,，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開,。

2.教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法,。

展示1,、2號(hào)房子，幼兒探索房子的跳法（單腳,、雙腳跳）

3.啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法

師：小朋友,，你們以前有玩過(guò)跳房子的游戲么？跳房子好玩不,？你是怎么玩的,？跳房子是我們民間很早就開始玩的一個(gè)游戲，包括你們爸爸媽媽小時(shí)候,，還有老師小時(shí)候最喜歡玩的游戲,。

4.請(qǐng)幼兒自由玩耍。

三,、展示3,、4號(hào)房子，幼兒探索不同房子的玩法（單雙腳同時(shí)配合跳）

師：剛才你們跳的'真好,，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過(guò)1,、2號(hào)房。現(xiàn)在老師要給你一個(gè)新的挑戰(zhàn),，3,、4號(hào)房子結(jié)構(gòu)比較難,，看你們是怎么玩的？幼兒交流新的玩法,。鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)文_與雙腳同時(shí)合作,，四、 游戲“小精靈”出動(dòng),。幼兒自由探索跳房子的不同玩法

幼兒嘗試用自己喜歡的方式在兩所房子的玩耍,，跟同伴自由討論玩法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單比賽,。

兩組幼兒進(jìn)行比賽,，第一位幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格,，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格,，再雙腳跨進(jìn)七八格,，單腳跳進(jìn)第九格，拿起沙包和冰棍棒迅速回到起點(diǎn),，傳給下一位小朋友如此依次進(jìn)行,，哪組以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝,。

五,、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

放松運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)《小精靈》做放松,。

六、活動(dòng)延伸：

（1）在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法,。

（2）在幼兒玩的過(guò)程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包,，夾沙包等。

七,、活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的幼兒,，讓幼兒在玩游戲的同時(shí),，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí),，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,，使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái),，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇五

1．探索網(wǎng)圈的多種玩法,，發(fā)展走,、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能,。

2．多人合作玩圈，提高鉆,、跳等運(yùn)動(dòng)智能,。

3．在游戲活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

1,。直徑50厘米圓圈每人一個(gè)

2．音樂(lè)：每天做運(yùn)動(dòng),。

一、熱身運(yùn)動(dòng)：圈圈樂(lè)

1,。幼兒每人拿一個(gè)圈,，聽歡快的音樂(lè)做開汽車，繞樹走,、跑,，把圈放在地上跳圈等。

2,。當(dāng)音樂(lè)停時(shí),，引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動(dòng)體操動(dòng)作，創(chuàng)造積極,、愉悅的活動(dòng)氛圍,。

二、捕魚游戲

1,。請(qǐng)小朋友把圓圈放在地上,，我們把它當(dāng)做是大海，你們當(dāng)小魚在海水里游,，老師當(dāng)捕魚人,，來(lái)捕魚，你們喜歡玩這個(gè)游戲嗎,？

游戲時(shí),，教師注意調(diào)控幼兒分散開游玩，不要互相擁擠,。

“捕魚人”盡量照顧到全體幼兒,，爭(zhēng)取讓每條小魚都捕到一次。

2。請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚人”進(jìn)行游戲,，教師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒,。

三、鉆山洞游戲

1,。教師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”

幼兒做開火車動(dòng)作魚貫的在山洞里鉆來(lái)鉆去,。

2。幼兒分組自由探索玩鉆山洞的'游戲,。

教師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

3,?；鱼@山洞

誰(shuí)能想出變著花樣的鉆山洞呢？

（啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞）

提醒幼兒在鉆山洞的過(guò)程中不要碰到山洞,。

四,、跳田埂游戲

讓幼兒把圓圈擺成各種造型，幼兒學(xué)小青蛙跳田埂,，提醒幼兒雙腳跳,。

允許幼兒自由分組和個(gè)別游戲。

五,、放松運(yùn)動(dòng)

師幼一起隨音樂(lè)跳體操舞,，然后慢慢走回教室。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇六

1,、會(huì)雙腳向前跳躍,，提高腿部肌肉力量。

2,、喜歡參與跳躍活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

3,、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

跳袋若干,、筐一個(gè)、場(chǎng)地布置

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：今天袋鼠們要去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，那你們想不想去參加比賽？好,，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈?。為了取得更好的成?jī)，讓我們一起來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)吧,。音樂(lè)聲音大,，你們就在原地跑得快些，音樂(lè)聲小時(shí)你們就在原地跑得慢些,。（重點(diǎn)活動(dòng)下肢的各個(gè)關(guān)節(jié),。）準(zhǔn)備好了嗎？

2,、幼兒練習(xí)跳躍,。

二、基本部分

1,、導(dǎo)入：師："現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，學(xué)好了才可以去參加比賽,。大家一定要好好學(xué)哦,。"

2、教師用動(dòng)作示范表現(xiàn)袋鼠跳,。幼兒探索嘗試跳跳跳,。

你們知道袋鼠是怎么走路的嗎？誒,，是跳著走的,。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的,。

雙腳并攏,，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳,。準(zhǔn)備要跳的時(shí)候,，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時(shí),，前面的腳掌先碰到地面,，動(dòng)作要輕點(diǎn)。

3,、讓幼兒練習(xí)模仿袋鼠跳,。

（1）原地跳

（2）向前一步跳

（3）連續(xù)向前跳動(dòng)作要求：每次準(zhǔn)備要跳時(shí)要先站穩(wěn)后再向前跳，不要著急,，防止摔倒,。

4、幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。

袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒,！我有禮物要獎(jiǎng)勵(lì)給們,，想不想要？

（出示跳袋）這是什么,？可以怎么玩呢,？

雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進(jìn)來(lái),，另一只腳再踩進(jìn)來(lái),，然后拉緊小耳朵，用力往上跳,。

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范對(duì)其表現(xiàn)加以肯定并給予指導(dǎo),。

（2）提問(wèn)："剛才老師看見許多小朋友都會(huì)站在跳袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，可是還有些小朋友不大會(huì)跳,，有的還差點(diǎn)摔倒,。到底我們?cè)鯓幼霾拍芴糜址€(wěn)又好呢？'

小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中,，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手,，將布袋拉直，雙腳并攏,，腿稍微彎曲,，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢,，那你們想不想再來(lái)試一試,？

提醒幼兒在跳的過(guò)程中膝蓋要稍微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害,，避免摔倒,。

階段放松：針對(duì)腿部進(jìn)行捶、拍等放松,。

三,、宣布游戲規(guī)則，分4人一組進(jìn)行競(jìng)賽游戲聽,，這是什么聲音,？森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始啦！你們跟著媽媽一起跳著去參加比賽吧,。

四,、放松整理

1、教師小結(jié),，并帶領(lǐng)幼兒坐下,，將跳袋收到筐中,。

2、師幼一起做放松運(yùn)動(dòng),。

整體來(lái)看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動(dòng),，本課的'教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而設(shè)定的基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律。個(gè)別不愛運(yùn)動(dòng)的孩子在老師的鼓勵(lì)下終于愿意嘗試參加運(yùn)動(dòng)了這讓我很高興,，雖然動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表?yè)P(yáng)了她們,，增加了她們的信心我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時(shí)候我要是對(duì)那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表?yè)P(yáng)就好了,。我結(jié)束的有點(diǎn)太倉(cāng)促了,，沒有照顧到她們。在練習(xí)“袋鼠跳”的時(shí)候有的小朋友摔倒了,，雖然沒有受傷可我有一些后怕沒有準(zhǔn)備醫(yī)藥箱,。如果在讓我重新上這一課我一定預(yù)先準(zhǔn)備一醫(yī)藥箱。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇七

1,、知道耳朵可以聽見聲音,，知道耳朵的重要性。

2,、通過(guò)教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3,、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

耳朵的謎語(yǔ)

一,、猜謎語(yǔ),，引起幼兒的注意。左一片,，右一片,，到老不見面。

二,、幫助幼兒進(jìn)一步了解耳朵,。

提問(wèn)：

1、你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀,？

2、摸摸自己的耳朵，說(shuō)說(shuō)耳朵是什么樣的',？

3,、耳朵有什么用？沒有耳朵會(huì)怎么樣呢,？

三,、通過(guò)教師的講解,，大家的討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

教師：耳朵可以聽見聲音,，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵呢,？

1,、不能往耳朵里放東西。

2,、不能隨便挖耳朵,。

3、輕輕的和別人說(shuō)話,，不要對(duì)著耳朵喊叫,。

4、聽到很響的聲音時(shí),，要張大嘴巴或快快的走開,。

5、有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服，要及時(shí)去醫(yī)院,。

四,、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇八

1,、通過(guò)自身探索,，了解身體能動(dòng)的部位，萌發(fā)對(duì)人體的探索興趣,。

2,、學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己身體的方法，知道多運(yùn)動(dòng),，身體才會(huì)健康,。

3、在大膽探索,、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中,，增強(qiáng)對(duì)人體的了解，提高自我保護(hù)能力,。

知識(shí)準(zhǔn)備：豐富孩子有關(guān)自己身體的認(rèn)識(shí),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：木頭人圖片；人體簡(jiǎn)化圖等,。

一,、出示木頭人,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1,、出示木頭人,，幼兒與木頭人打招呼。

導(dǎo)語(yǔ)：“今天有位客人來(lái)我們幼兒園,，我們一起把他請(qǐng)出來(lái),。”

2,、用木頭人的口吻導(dǎo)入主題

“木頭人很羨慕小朋友的身體會(huì)動(dòng),，他想讓小朋友跳一段舞蹈給他看，你們?cè)敢鉂M足木頭人心愿嗎,？”

二,、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記,。

1,、觀察并講述自己在表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。

提問(wèn)：“在跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了,？”

2,、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位畫標(biāo)記。

導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng),，按順序來(lái)找一找,，在能動(dòng)的部位標(biāo)上你喜歡的標(biāo)記?！?/p>

3,、幼兒自由探索，相互交流,，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給同伴看,。

師：每個(gè)人找一個(gè)好朋友,，把你找到的部位動(dòng)給他看一看,。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的表征結(jié)果,，啟發(fā)同伴模仿,。

5、游戲《找關(guān)節(jié)》老師做動(dòng)作請(qǐng)幼兒表征

提問(wèn)：“這些會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)平時(shí)都可以幫我們做什么,？怎樣保護(hù)它們”

6,、聽音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作,，體驗(yàn)關(guān)節(jié)的作用

三,、討論,，知道如何保護(hù)自己的身體。

1,、講述運(yùn)動(dòng)后的.感覺,。

提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺？舒服嗎,？你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動(dòng),？

2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處與過(guò)量運(yùn)動(dòng)的壞處,。

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣,？

如果一天之中運(yùn)動(dòng)的太多了會(huì)怎樣？

3,、說(shuō)說(shuō)人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

日常生活中你看到人們做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)？

四,、活動(dòng)結(jié)束

小結(jié)：剛剛我們說(shuō)過(guò)的好多運(yùn)動(dòng)都是奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦了，我們也要像我們祖國(guó)的奧運(yùn)健兒一樣多多運(yùn)動(dòng),，讓身體變得更健康更強(qiáng)壯,！

五、活動(dòng)延伸

在科學(xué)區(qū),、語(yǔ)言區(qū)投放有關(guān)人體模型和書面資料,，讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)身體的秘密。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇九

1,、初步了解預(yù)防咳嗽和咳嗽時(shí)的一些基本的自我保護(hù)意識(shí),。

2、了解可能引起咳嗽的多種原因,。

3,、知道咳嗽時(shí)不能對(duì)著別人，防止病菌感染,。

掛圖一張,。

1、初步了解咳嗽對(duì)人體的危害,。

教師咳嗽幾聲,，問(wèn)：聽……我怎么了？小朋友咳過(guò)嗽嗎,？咳嗽了有什么感覺,？咳嗽對(duì)我們身體有什么不好的影響呢？（幼兒互相討論）

教師小結(jié)

2,、初步了解可能引起咳嗽的多種原因,。

提問(wèn)：你是怎么會(huì)咳嗽的,？我們?yōu)槭裁磿?huì)咳嗽呢？

鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的`親身經(jīng)歷談?wù)勔鹂人缘亩喾N原因,。

教師出示掛圖：這幅圖上有哪些情況會(huì)引起人咳嗽呢,？

3、了解如何預(yù)防咳嗽常識(shí),。

提問(wèn)：什么時(shí)候容易咳嗽,？我們應(yīng)該如何預(yù)防咳嗽呢？

4,、知道咳嗽時(shí)的自我保護(hù)方法,。

如果你咳嗽了應(yīng)該怎么辦呢？要注意些什么,？

如果你咳嗽了,，你應(yīng)該怎么保護(hù)你身邊的朋友不咳嗽呢？

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇十

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多吃水果有營(yíng)養(yǎng)

1,、初步了解水果的'特征,，知道對(duì)身體有意。

2,、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

水果若干,、錄音故事,。

一、談話引出主題

1,、小朋友,，你們喜歡吃水果嗎？

2,、你喜歡吃什么水果,？

3、為什么要多吃水果,？

二,、通過(guò)聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對(duì)身體的益處,。

1,、提出要求,，組織幼兒聽錄音故事,。

（聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說(shuō)了些什么事,。）

2,、提問(wèn)：

（1）德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么,？

（2）大便時(shí)覺得怎樣？為什么會(huì)這樣,？

（3）你吃過(guò)什么水果,？為什么要多吃水果？

三,、欣賞兒歌《排排座,，吃果果》

排排座，吃果果,，吃橙子,，吃蘋果，天天吃一個(gè),，身體好得多,。

四、活動(dòng)延伸：

洗手吃水果,，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,，不浪費(fèi)。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇十一

近來(lái)天氣驟冷,，部分幼兒感冒的特別多,，針對(duì)這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦,，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計(jì)本活動(dòng),。

1.了解感冒的一些癥狀。

2.知道感冒了怎么辦,，不怕吃藥,，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得快,。

3.了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí),。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5.知道檢查身體的重要性,。

教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,，需要教師引導(dǎo),。

了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件,。

一.導(dǎo)入,。

師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎?

請(qǐng)那個(gè)小朋友介紹自己因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒來(lái)上學(xué)。

二.請(qǐng)近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì)引起身體哪兒不舒服,。

三.播放多媒體課件,。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。

小結(jié)：打噴嚏,，流鼻涕,，咳嗽，喉嚨疼,，渾身無(wú)力,，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現(xiàn)這些情況,，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽,，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

四.了解患病后的做法,。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生,，抓藥,，打針，嚴(yán)重時(shí)需要輸液,。)

2.如果你感冒了,，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液,，你怕不怕?為什么?

小結(jié)：感冒了并不可怕,，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會(huì)很快恢復(fù)健康的,。

五.了解預(yù)防感冒的辦法,。

1.讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。

2.看多媒體圖片,，知道怎樣預(yù)防感冒,。

六.結(jié)束活動(dòng)。

帶幼兒到室外跑步,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病,。

針對(duì)生活中常見的問(wèn)題生成的活動(dòng),，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高,，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助,。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果,，孩子們聽到老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師，你感冒了,，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材,，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育。

3,、中班健康不怕感冒教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí),。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉,、鍛煉身體

活動(dòng)過(guò)程

1、出示感冒藥,。

教師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)

2,、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。

(1)你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺?哪里會(huì)不舒服?

(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn),。

(3)小結(jié)：感冒有發(fā)燒,、流鼻涕、咳嗽,、鼻塞等基本癥狀,。

3、了解感冒的傳播途徑--怎么會(huì)得感冒的?

除了著涼以外,，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?

小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒,，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外,，感冒還可以通過(guò)吐沫,、痰等傳播。

4,、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí),。

(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。

(2)幼兒交流預(yù)防感冒的'方法。

--那我們?cè)趺磥?lái)保護(hù)自己,，不讓自己和別人傳染上感冒呢?

(3)出示圖片,，理解預(yù)防感冒的方法。

(4)教師小結(jié),。

活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí),，感受到健康活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中,。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問(wèn)題回答出來(lái),，幼兒注意力很集中。只是在回答問(wèn)題時(shí),，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，才能夠?qū)⒄Z(yǔ)言說(shuō)完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇十二

該活動(dòng)生成于《好吃的食物》的主題背景下,，考慮到幼兒的自我調(diào)節(jié)能力還不夠，所以在吃食品時(shí)可能會(huì)抑制不住自己的欲望,，然而對(duì)于人體來(lái)說(shuō)有的東西多吃不好,，如甜食，糖果等,；有的東西不吃也不好,。怎樣做個(gè)健康飲食的健康寶寶；注意文明飲食,；了解一些飲食的制作及文化,，所以就開展了本次活動(dòng)。

《點(diǎn)心屋》

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1,、通過(guò)看一看,，說(shuō)一說(shuō)和畫一畫，了解點(diǎn)心屋的特征,。

2,、通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和作畫感受到成功的快樂(lè)。

點(diǎn)心屋照片,，范例,，蠟筆，記號(hào)筆,。

一、觀察照片,，自由討論

――小朋友們,，你們肚子餓的時(shí)候最愛吃什么呀,？

――那么這些好吃的點(diǎn)心在哪里能買到呢？

――今天老師也帶來(lái)了很多點(diǎn)心屋的照片,，我們一起來(lái)看一看吧,。

請(qǐng)幼兒觀察照片并說(shuō)說(shuō)這些照片中點(diǎn)心屋的特征及區(qū)別,。

二,、出示范畫,，教師示范

――點(diǎn)心屋可真是個(gè)好地方,，我們?cè)诶锩婺苜I到好多好多好吃的點(diǎn)心,。在我家旁邊也有一家點(diǎn)心屋,。

教師出示范畫。

――看看我家的點(diǎn)心屋是賣什么點(diǎn)心的呀,？（面包和蛋糕）

――老師最愛吃點(diǎn)心屋的草莓蛋糕了,。

――你們最愛吃什么點(diǎn)心呀,？

幼兒說(shuō)出點(diǎn)心,，教師在半成品上畫出點(diǎn)心,。

三,、幼兒示范

――還有什么好吃的點(diǎn)心是你們喜歡吃的,？

請(qǐng)幼兒回答幼兒示范,，并請(qǐng)其他幼兒指出不對(duì)的地方。

四,、幼兒作畫

幼兒自由作畫,，教師來(lái)回走動(dòng)給與指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的能力差異給與不同的幫助,。如能力較弱的幼兒可以提供半成品,。

五、作品欣賞

――哇，今天我們?cè)炝诉@么多的'點(diǎn)心屋，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的點(diǎn)心屋呀,？

將作品展示出來(lái),，幼兒自由欣賞,。

1、價(jià)值分析：通過(guò)談話,，引出主題――蛋糕,、面包,。

觀察與調(diào)整：幼兒對(duì)蛋糕、面包的經(jīng)驗(yàn)都很豐富,，更多的還講到了各種口味的,，但考慮到口味不是本次活動(dòng)的主題，所以教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒適可而止,。

2,、價(jià)值分析：通過(guò)教師的范畫以及教師和個(gè)別幼兒的示范,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)自己的點(diǎn)心屋。

觀察與調(diào)整：因?yàn)橛變赫f(shuō)到了這個(gè)禮拜六是嵐嵐老師的生日,，所以教師調(diào)整將本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在畫蛋糕上,，為嵐嵐老師慶祝生日，畫最漂亮的蛋糕送給老師作為禮物,。孩子們都很興奮,，確實(shí)有的幼兒畫得很漂亮，一位幼兒還說(shuō)自己都快流口水了,。但是作畫時(shí),，幼兒說(shuō)話的習(xí)慣不太好，教師對(duì)幼兒的作畫習(xí)慣還需不斷的培養(yǎng),。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇十三

才

幼兒期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育,，還會(huì)影響幼兒的心理發(fā)展,，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說(shuō)：“健全的身體是一個(gè)人做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)”。幼兒園的.教育活動(dòng),，是教師以多種形式有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的教育過(guò)程,。

1,、學(xué)習(xí)游戲“運(yùn)球”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn),。

2,、積極探索有效的合作運(yùn)球方法，體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、大小一樣的皮球若干、筐兩個(gè),，箱子蓋子兩個(gè),。

2、畫好兩條跑道線,每條跑道終點(diǎn)放一把小椅子,。

一,、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)

回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友,。

老師：小朋友們,聽說(shuō)我們班的小朋友都是運(yùn)動(dòng)小健將,，是不是！,？（幼兒：是?。?/p>

老師：那今天我們班的小朋友，比試,，比試,！ok！,？(幼兒：ok,！)

熱身活動(dòng)

模仿各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作，如：踢足球,、跑步,、打排球、游泳等,。

游戲規(guī)則

老師：小朋友們,，大膽用你身體的不同部位，想一想運(yùn)球的方法,。

(1) 先讓孩子們嘗試不同部位的運(yùn)球方法,如:胸夾球,、背夾球、頭夾球,、胳膊夾球等.

(2) 讓孩子們重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)胸夾球,、背夾球的練習(xí)。

(3) 老師介紹游戲玩法與規(guī)則-----

老師：每?jī)晌恍∨笥岩粚?duì),，男孩一組,女孩一組,，縱隊(duì)站在起跑線后.

二、游戲《運(yùn)球》

游戲開始：兩隊(duì)前面的一對(duì)幼兒面對(duì)面的站立,，將球放在胸前夾緊,，使球不至于滑出來(lái),然后步伐一致地側(cè)身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。

兩人夾球到達(dá)終點(diǎn)后,，繞小椅子回到起點(diǎn)處，將球交給下一對(duì)小朋友,，以最先完成運(yùn)球任務(wù)的小組為勝,。

教師：活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

兩人必須夾球側(cè)行且不能用手夾球,，到達(dá)終點(diǎn)后必須繞過(guò)椅子方可返回,。

三、幼兒比賽

老師擔(dān)任裁判，公布獲勝隊(duì),，并給獲勝隊(duì)給以鼓勵(lì)～

教師小結(jié)：

孩子們,，通過(guò)這一節(jié)，運(yùn)球的體育活動(dòng),，我們知道原來(lái)小小的球,，可以和我們的身體這么多部位，玩出這么多的花樣,，而且小朋友之間的協(xié)調(diào)能力也很不錯(cuò),，全體小朋友!表?yè)P(yáng)~表?yè)P(yáng)~你自己!

小朋友，是不是很累了,？讓我們一起放松一下吧!兩人一組相互揉揉肩,、敲敲背，放松一下全身的小肌肉吧～～結(jié)束～

1,、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

2、幼兒帶著皮球回活動(dòng)室,。

中班健康教案 中班健康教案《不亂吃東西》篇十四

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠的加工,、過(guò)濾等程序,，才能飲用。

2,、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，知道不能喝生水。

3,、樂(lè)意觀察生活,，觀察各種儀器，感受觀察帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、顯微鏡若干臺(tái)。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠,，了解水加工、處理的過(guò)程,。

（一）組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來(lái)

我們喝的水是從哪里來(lái)的,？（幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?lái),，也可以從江,、河,、湖里得來(lái)）

江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎,？為什么,？要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工,、處理的`過(guò)程）

（二）教師小結(jié)

我們飲用的水是江河里的水,，自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈,、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

（三）了解水中的物質(zhì)成分

師：雖然這些水變干凈了,，但是是否可以直接飲用了呢？為什么,？

分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？

（四）教師小結(jié)

自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。