作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇一

1,、讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。

2,、認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全,。

3,、學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà),。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

1,、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

2、ppt課件紅綠燈

3,、兒歌《交通燈》

一,、出示交通警察，引入主題,。

師："小朋友,，你們知道這是誰(shuí)嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)

師："小朋友,，你們真棒!交通警察叔叔今天來(lái)跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),。"

二、引導(dǎo)幼兒怎樣過(guò)馬路,，讓幼兒思考,。

師："小朋友，你們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會(huì)拉著媽媽的手過(guò)馬路""看看對(duì)面有沒(méi)有車(chē)來(lái)""我走斑馬線(xiàn)""看紅綠燈"

三,、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈,，提高幼兒興趣。

師："我們小朋友太棒了,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看以下圖片,，請(qǐng)小朋友們把小眼睛閉上， 3,2,1,，好了,，睜開(kāi)小眼睛。"

師："這是什么呀?

幼兒回答,。(紅綠燈)

師："你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)紅綠燈呢?"幼兒回答,。(馬路上、十字路口)

小結(jié)：真棒!這個(gè)就是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,，馬路上、十字路口就有了,。

四,、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈，并判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),。

師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了,，那么，你們?cè)趺礃涌醇t綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過(guò)馬路了""紅燈不能走,，綠燈可以走"

小結(jié)："馬路上的車(chē)輛很多,，很危險(xiǎn),。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈?？吹郊t燈亮了,，表示很危險(xiǎn)，不可以過(guò)馬路,，看到綠燈亮了,，表示安全了，這時(shí)候就可以過(guò)馬路,。"

五,、學(xué)習(xí)兒歌。

師："那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧,。""交通燈,，會(huì)說(shuō)話(huà)。黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意……(出示圖片)。"

師：小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái),，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來(lái)玩游戲吧!

開(kāi)汽車(chē)嘍,，小汽車(chē)嘀嘀嘀,，開(kāi)到東開(kāi)到西，看到紅燈停一停,，看到綠燈向前行,。(2遍)

活動(dòng)延伸：

師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

(乘坐公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

交通燈,，會(huì)說(shuō)話(huà);

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意;

紅燈說(shuō),，快停下;

綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧;

牢記他們說(shuō)的話(huà);

按照紅黃綠行動(dòng);

做個(gè)文明好娃娃。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),，他們指出馬路上的車(chē)子有的開(kāi)的快,，有的開(kāi)的慢；了解紅綠燈,，斑馬線(xiàn),，交通規(guī)則，對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò),。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇二

1,、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

2,、教育幼兒做個(gè)文明,、安全的小乘客。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

教學(xué)掛圖2幅

1、請(qǐng)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),，提出問(wèn)題：小朋友,，你們做過(guò)那些車(chē)？乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢,？"

2,、教師出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論："大家看,，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì),？為什么？有什么危險(xiǎn),？"

第一幅圖片：把頭探出車(chē)窗和把手伸出窗,。

第二幅圖片：車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走跑，坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物,。

第三幅圖片：反向跪坐在車(chē)位上

第四幅圖片：從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物,。

3、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論："在乘車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢,？"

4,、讓幼兒分組進(jìn)行表演《我是安全文明的小乘客》。幼兒自己設(shè)置場(chǎng)景,，分配角色扮演司機(jī)和乘客,。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好？為什么,？

5,、請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)行表演，教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你從哪兒看出他們是文明,、安全的小乘客,。

引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩"汽車(chē)站"的游戲。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇三

1,、認(rèn)清安全標(biāo)志,，知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品,，遵守交通規(guī)則,。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力,。

1,、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火,、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2,、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志,。

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全,、人行橫道、步行、禁止通行,、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸,。

4、畫(huà)紙,、水彩筆,、剪刀等工具材料。

找安全標(biāo)志：

1,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？

2,、提出問(wèn)題,，請(qǐng)幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標(biāo)志,，這些安全標(biāo)志有什么用？

（2）除了馬路上的安全標(biāo)志,，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志,，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思,？

（3）請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

議安全標(biāo)志：

1,、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2,、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志,？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想,，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行,？為什么？

3,、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

（1）想一想,、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害,。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中,，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,，人們的工作,、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行,。

4,、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片,。

三,、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1、想一想,，我們班,、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做,。

2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì),、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

四,、活動(dòng)延伸：

幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義,。

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)故事形式來(lái)組織活動(dòng),，提高自我保護(hù)的能力,，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索,，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題，幼兒主動(dòng)參與 活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,，因此,，教師要關(guān)于觀察，了解每個(gè)孩子,，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇四

1,、通過(guò)觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖,，了解安全春游的注意事項(xiàng)。

2,、知道注意安全才能開(kāi)心出游。

3,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶,，導(dǎo)入活動(dòng),。教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎,？為什么,？

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,，組織幼兒討論,。教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來(lái)了,，請(qǐng)小朋友們看看,，他們都怎么啦？

（1）引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖,。①提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么,？②教師小結(jié)：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊(duì),，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。①提問(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的,？這是怎么回事呢,？小草那么柔軟怎么會(huì)劃破小腿？②教師：有什么好辦法可以幫助她呢,？換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了,？

（3）引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。①提問(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么,？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他?②教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘,，防止滑入水里。

（4）引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖,。①提問(wèn)：他怎么了,？他的頭上有什么？這是怎么回事,？小朋友們,，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂,，你們?cè)趺崔k,？②教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi),，不去招惹它們,，不激怒它們,，這樣就不會(huì)引起它們的攻擊。

3,、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),，找出另外要注意的兩點(diǎn)。

（1）教師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看書(shū)上,，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點(diǎn)：①教師：這個(gè)小朋友的手怎么了,？怎么會(huì)流血呢,？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做,？②教師小結(jié)：春游的時(shí)候不要亂碰花草,，小心被刺扎到。③教師：這幅圖上有什么,？它提醒我們要注意什么呢,？④教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因?yàn)樗赡苁怯卸镜摹?/p>

4,、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書(shū),，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項(xiàng)。

5,、組織幼兒兒歌表演《郊游》,。 教師：我們記住了這么多安全注意事項(xiàng)，就可以快快樂(lè)樂(lè)地春游去嘍,。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇五

１,、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

２,、通過(guò)觀察圖片,，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性,。

３,、積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè),。

幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

一、觀察圖片,，推測(cè)可能發(fā)生的事情。

（１）教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō),，圖上的小朋友在玩什么,？這樣玩好嗎？為什么,？

（２）鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己的想法,。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩,，可能會(huì)怎樣呢,？讓幼兒按照自己的想法推測(cè)，并說(shuō)出后果的危害,。

二,、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他比較危險(xiǎn)的行為,。

（１）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的,？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？

（２）通過(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,，認(rèn)識(shí)到它們的危害,。

三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全,？

（１）教師：剛才,，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn)，那么,，我們應(yīng)該怎樣玩,，應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢,？

（２）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法,。

四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略,。

教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的.過(guò)程中不斷示范,、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略,。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇六

1,、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命,。

準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。

重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

(一),、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象,。)1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢(shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖;2,、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子,，手、肘,、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅;4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5,、千萬(wàn)不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;6,、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下,，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;7,、充分利用陽(yáng)臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救;8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。

(二)、除了以上的情況外,，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼,，并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼?例如：匪警 110 急救 120

1,、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后,，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一,，我拍一,，小孩不玩打火機(jī)， 你拍二,，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,， 你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂， 你拍六,，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,， 你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九，報(bào)警撥打119

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇七

1,、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,，不獨(dú)自游泳。

2,、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法,。

3、認(rèn)識(shí)游泳物品,，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)游泳物品,，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護(hù)方法,。

1,、海灘游泳圖片。

2,、泳衣,、泳帽、泳鏡、泳圈等物品,。

3,、游泳溺水視頻。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話(huà)導(dǎo)入。

1,、談話(huà)：

——炎熱的夏天悄悄來(lái)了,，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？

2,、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒興趣,。

二、認(rèn)識(shí)游泳物品的名稱(chēng)及其用途,。

——游泳要帶些什么物品呢,？

——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物品名稱(chēng)及其用途,。

三,、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操,，讓身體做好下水準(zhǔn)備,。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

——下水前先取一些水,，向胸前,、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水,。

——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲,。

——水池邊經(jīng)常很濕,，走路要小心，這樣才不會(huì)滑倒,。

——游泳后要馬上洗澡,。

四、播放有關(guān)溺水的視頻,，知道游泳時(shí)要注意安全,。

1。了解有關(guān)溺水的事情。

——你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎,？你是通過(guò)哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

呢,？（電視上、報(bào)紙上,、圖書(shū)里,、成人的講述中等。）

2,。觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識(shí),。

3,。教師小結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……。

4,。啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因,。

五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,。

——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全,？

（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險(xiǎn)的地方,；一定要在成人的陪同下,，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下,，要使用防護(hù)用品,，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救,。）

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇八

讓幼兒知道,，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn),；教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方,；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

繪畫(huà)紙和筆,；搜集一些安全教育事例,。

1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,，發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。

2,、組織幼兒互相交流,，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、教師將結(jié)果畫(huà)出來(lái),，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè),，放在圖書(shū)角供幼兒隨時(shí)觀看,。

4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,，貼上標(biāo)簽,，提醒大家注意。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

宣傳不宜過(guò)分,，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的,。

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班安全教案 中班安全教案《不亂吃東西》篇九

游戲教育兒童在生活中的一些自我保護(hù)和防范意識(shí),，比如不和陌生人走,、不獨(dú)子離家、知道一些自救的方法等,。通過(guò)這個(gè)體育游戲既讓孩子們意識(shí)到游戲會(huì)有一定的規(guī)則,，同時(shí)也讓幼兒學(xué)著感受個(gè)體在集體游戲中的一些角色扮演。

1.鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力,。

2.體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒的靈活性。

難點(diǎn)：對(duì)幼兒的協(xié)調(diào)活動(dòng)性辯聽(tīng)信培養(yǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

老狼頭飾一個(gè) 小樣頭飾若干個(gè),。

（一）介紹游戲規(guī)則。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老狼；一組演小兔,。

（2）小兔問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了”,，老狼回答“1點(diǎn)了”“2點(diǎn)了”……直至“12點(diǎn)了，天黑了”,，當(dāng)老狼的回答不是天黑了的時(shí)候,，小兔可隨意的在老狼身邊走動(dòng)，老狼不能去抓小兔,，當(dāng)老狼說(shuō)“天黑了”的時(shí)候,，小兔要趕快回到家里，在家的外面被老狼抓住,，則代表被吃了,，要到邊上休息，等待游戲的再次開(kāi)始,。

（3）被抓到的幼兒靠邊停玩一次,。

（4）兩組互換角色，游戲重新開(kāi)始,。

（二）結(jié)束活動(dòng).

1.反思在備課過(guò)程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容 中班幼兒在這階段是身心發(fā)展的重要階段,，這需要我們老師的正確引導(dǎo)。

2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：活動(dòng)過(guò)程中 因?yàn)槲业慕M織能力不好 使幼兒有些亂,，今后定會(huì)加強(qiáng),。

⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，幼兒在過(guò)程中都表現(xiàn)很好,，展示自己在游戲中的勇敢自信,。

⑵對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，我是他們的第一任老師 也是班主任,，所以班里孩子的特點(diǎn)個(gè)性學(xué)習(xí)都有所了解,，因此掌握怎樣教學(xué)的核心。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思,，個(gè)別幼兒不太懂規(guī)則,，我慢慢教他 師范給他看，對(duì)個(gè)別不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒降低規(guī)則,。

3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析,。整個(gè)活動(dòng)幼兒參與性很高，但對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),，就有些沒(méi)意思了,，在今后設(shè)計(jì)時(shí)我一定要好好設(shè)計(jì)方案。

4. 如果讓我重新上這節(jié) 我會(huì)好好設(shè)計(jì)方案,，讓每個(gè)幼兒都能在快樂(lè)的游戲中玩耍,。