為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇一

“溫暖過冬至熱鬧吃湯圓”主題活動。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學會感恩，特開次活動,。

1,、通過開展包湯圓的主題活動，讓幼兒了解認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、通過活動知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。在勞動部過程中動手實踐，掌握包湯圓的程序和技巧，

3,、在活中動,，體驗勞動的.快樂，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛,。深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx.12.22

通知信息,、湯匙、盛放湯圓托盤,、餡料,、面粉、一次性桌布等

各班教室

今年的12月22日是冬至,。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗,。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學方案，通過講故事,、放視頻,、說兒歌等方式了解冬至的由來，為什么冬至要吃湯圓,，湯圓怎么包等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

1,、在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒座位,。

3、場地整理,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇二

弘揚傳統(tǒng)節(jié)日,，啟迪兒童心智――“大帶小”冬至體驗活動

20xx年12月18日上午

幼兒園操場

1,、初步了解莆田冬至習俗,，掌握制作湯圓的基本常識及制作技能,。

2,、嘗試與同伴合作制作湯圓,，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感,。

1,、各班提前邀請家長來園參加活動，班級創(chuàng)設(shè)有關(guān)迎冬至內(nèi)容的環(huán)境,，營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍,。

2、物質(zhì)準備：24張桌子,、24個盆,、12個大圓竹匾、12個“三春”,、桔子48個,、生姜12排、紅筷子12包（十雙包的.）,、塊狀紅糖12塊,、糯米粉48包。

1,、園長致辭,。

2,、大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子,、生姜的寓意。

寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來,，有許多講究。先要準備一個圓竹匾,，在里面分別擺上生姜,、紅糖,、10雙新筷子,、大柑橘,、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨特的.寓意,，生姜取“旺盛”之意,，要越大越好；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”,，為了方便,，現(xiàn)在不少人用白糖來代替；10雙新筷子則象征“十全十美”,。俗稱的“三春”是一枝貼著2個鮮艷的胖大娃娃的紅紙片,，福祿壽齊全，一般插在大柑橘上面,。

3,、家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶,、金銀元,、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意,。

寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元）,，祈求財源廣進；捏舂米杵和舂米石臼,，祈求五谷豐登,；捏小狗,，狗能守門防盜，希冀來年平安無事,。搓“喜鵲圓”――“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上,，引喜鵲來啄食，招來好兆頭,。在搓湯圓的時候,，還得注意不要掉到地上。這是古時勞動人民的樸素傳統(tǒng),，希望人們愛惜食物,。

4、歡歡喜喜搓湯圓,。

（1）大班幼兒和糯米粉,。

（2）幼兒搓湯圓。

5,、品嘗湯圓,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇三

1、愿意參與冬至的民俗文化活動,。

2,、能獨立或與同伴合作制作湯圓。

3,、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷。

1,、經(jīng)驗準備

幼兒聽說過冬至要吃湯圓或湯圓的習俗,。

2、材料準備

教師用材料：

課件“冬至的秘密”

幼兒用材料：《健康?社會》

（一）活動導入

教師和幼兒談話,，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗,。教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時我們會吃什么,？

（二）感知理解

1,、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內(nèi)容,，知道并理解冬至吃湯圓的由來,。教師：你覺得湯圓像什么？冬至時我們?yōu)槭裁匆詼珗A,？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“湯圓”治好了人們耳朵的凍傷,，后來大家就在每年冬至時吃湯圓來保護自己的耳朵。

2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗,。教師：冬至的時候除了吃湯圓，還可以吃什么,？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候,，大家會吃湯圓,、湯圓、糯糕等,，有的地方有賀冬,、送鞋等風俗。

（三）操作體驗

1,、播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗制作湯圓的樂趣。

2,、請幼兒完成《健康?社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。

（四）總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,。

教師：今年冬至,，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一,，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天，小朋友們可以和家人一起包湯圓,、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃湯圓的由來。

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的'特點。

2,、根據(jù)園所實際情況,，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包湯圓、品嘗湯圓,，感受節(jié)日的快樂氛圍,。

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點,。

2、請家長掃描《健康?社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇四

引導幼兒知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣,。

快樂冬至節(jié)

20xx年xx月xx日（下午15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2,、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班,。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

5,、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門,。

1,、15：10―15：30（家長簽到，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3、教師指導語：

①今天是什么節(jié),？冬至節(jié)有一種特別的'食品,，是什么？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

2、觀察制作材料,，了解做冬至的方法,。

（1）觀察并知道做冬至需要的材料。

（2）了解做冬至的方法和要求,。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至,？

②老師煮冬至時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3,、做冬至,、煮冬至。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇五

我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗,。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子,、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團,、冬至長線面的習慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的`習俗，“圓夜飯”不僅豐盛,，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化,。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗,。

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來,。

2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天,。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月21日

1,、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短,、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說）,，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到,；

南餛飩,，北方餃；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,，

敬祖宗,，把墓掃；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶,。

冬至到，冬至到,，

這一夜,，最長了；

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇六

社會,、健康

1,、知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至節(jié)有品嘗冬至的習俗,。

2,、通過做、煮,、品嘗冬至,，享受制作食物的樂趣。

3,、能用簡短的語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至時的心情,。

面粉、點心盤,、圍裙,、電飯煲、糖,、小碗,、小勺等,。

1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望,。

指導語：

①今天是什么節(jié),？冬至節(jié)有一種特別的'食品，是什么,？②冬至是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做冬至？

2,、觀察制作材料,，了解做冬至的方法。

（1）觀察并知道做冬至需要的材料,。

（2）了解做冬至的方法和要求,。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至？②老師煮冬至時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3、做冬至,、煮冬至,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓,、團圓、在盤中滾一滾等方法做冬至,。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,，不要將面粉撒在盤外。）

（3）教師煮冬至,。

4,、加糖品嘗冬至，說說冬至的味道和自己的心情,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇七

冬至,，我們在一起

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習俗,，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們展示自己,，鍛煉自己綜合能力的大好時機,。而作為新時代的代言人,，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,，對新奇的活動必定會踴躍參加,。這也是為了展示高中生的青春風采，增進思想交流,，繁榮校園飲食文化,，拓寬同學們的興趣愛好。同時,，借冬至佳節(jié),、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式,，在動手中共創(chuàng)和諧,，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想,，為我們一起走過的風風雨雨,、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的.句號。

1,、冬至時節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗,。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展,、包湯圓比賽一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包湯圓,。給學生講解“冬至”的含義,。

2、借此機會,，促進師生間的溝通交流,，增進師生之間、同學之間的友情,，增強全體師生的凝聚力,，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。

3,、臨近期末,，也借此機會放松心情，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試。

4,、以“豐富同學生活,，增進師生之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程,。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道,。

20xx年12月21日（星期三）上午9：30―11：30預計時長2小時。

餐廳

活動內(nèi)容：包湯圓（提前準備好幾枚洗干凈的硬幣,，需找福湯圓,，最后合影留念。注意別吃到肚子里?。,。。?、煮湯圓,、吃湯圓、包湯圓比賽,、敬老師吃湯圓（第一碗湯圓獻給老師們,，學生齊聲喊：老師，你們辛苦了,！請您吃湯圓?。?/p>

游戲環(huán)節(jié)：包湯圓比賽（質(zhì)量）將學生分組,，用準備好的餡料和湯圓皮進行包湯圓比賽,。

判定標準1：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰包的最多,。湯圓數(shù)量一個一分,，質(zhì)量不過關(guān)的湯圓不計分,，記錄各組得分情況,，得分最高為勝。

判定標準2：每小組選出5個湯圓進行評比,，看哪些湯圓最好看美觀,，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組和個人,，用湯圓擺造型,，并合影留念（注意收集素材）。

1,、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字,、視頻）

橫幅標語宣傳：今日冬至湯圓明日三高驕子

溫暖冬日

百餃盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學習學好

（辦公室柴彬負責，掛在餐廳,，餐廳電子屏能用更好）

2,、攝像,、電視臺錄像制作宣傳。（張霖負責攝影,、顧校長聯(lián)系電視臺）

3,、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。

（1）以班級為單位包湯圓,，班主任老師把學生分成若干組進行,，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實際情況,，年級主任把老師分到班級（必須參加）,。

（2）要求學生以組為單位，物品有：拌好的湯圓餡,、和好的面團,、面粉，鍋排4―6個（也叫蓋排,，放湯圓用的）,、搟面杖（若干）、案板6個,、勺子,、圍裙，袖頭,，口罩等（班級自備）,。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學生，提前和家長進行溝通,，周二下午5：00前送到學校）

（3）活動期間播放音樂,，烘托氣氛（年級主任準備音響設(shè)備）。

4,、學校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡,。（學校餐廳提供）

5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生,，注意安全（刀具）,。

活動期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒,，杜絕浪費,。

班主任和配班教師

1、安全教育,、節(jié)儉教育（工具的使用）

2,、學生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合,。

3,、注意個人衛(wèi)生（提前香皂凈手）,。

4、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至,，我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛）

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇八

1、嘗試通過多種途徑進一步了解冬至節(jié)的來歷和風俗習慣,。

2,、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己,。

3,、幼兒與老師、家長合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

xx

xx幼兒園

1、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

（2）準備燈謎和各種小禮物,。

（3）準備冬至節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

（4）準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

（5）冬至節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛,。

2、老師：

（1）做好冬至節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道冬至節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習俗,；按要求教會幼兒一首冬至兒歌。

（2）安排布置親子制作冬至花燈活動,，并布置好各班級兌獎臺,。

（3）各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓,、煮湯圓,。

（4）協(xié)助做好冬至節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準備好）,。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料,。

3,、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料，了解冬至節(jié)風俗習慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈。

（3）將搜集的冬至節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。

1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2,、冬至節(jié)常識介紹

3,、觀賞冬至節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4,、親子做冬至,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學習制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5,、煮湯圓,，唱兒歌。在煮湯圓的'時間,，幼兒表演冬至兒歌,，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓,，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

6,、猜燈謎活動

（1）班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

（2）幼兒與家長一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）,。

（3）猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）,。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學回家,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇九

1、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2、感受集體勞動的快樂,。

3,、和父母一起包湯圓增進父母親情

20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始

1、請家長準備：搟面杖,、案板,、圍裙，菜刀（班主任合理分組安排）

以微信,、家長會等形式告知家長時間,、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

2,、幼兒園廚房準備：湯圓餡,、包湯圓面、廚房以班級為單位分好,，廚房12月10日上午8：00之前準備好湯圓餡,、包湯圓面、等待班級生活老師來領(lǐng)取

3,、班級準備：洗手液體,、洗手水。

（一）介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子，我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗,。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊,、吃餛飩的'風俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,。

（二）以班級為單位親子活動開始包湯圓分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包湯圓

2,、班級保育員：負責廚房領(lǐng)取包湯圓面團,、餡料，和指定家委會人員負責把包好的湯圓送到廚房

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導家長孩子搟湯圓皮、包湯圓,、活躍班級親子包湯圓氣氛

4,、家委會指定專人：負責拍照、指導,、維持秩序,、比賽：

1、搟皮

2,、包湯圓

3,、吃湯圓

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的湯圓送進廚房并負責把煮好的湯圓拿回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事,、親子朗誦等活動（班主任設(shè)計好）（等待湯圓煮熟）

3,、家委會指定專人：負責維持家長秩序

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的湯圓分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的湯圓,。

2、邀請家長品嘗――家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇十

1,、冬至時節(jié)"吃湯圓"是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗,，在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的湯圓，溫暖的心"活動,，通過包湯圓比賽及一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包湯圓,。

2,、借此機會，促進同學間的溝通交流,，增進同學們之間的友誼,，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。

3.此時已臨近期末考試,，亦借此機會為大家放松心情,，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試,。

xx年12月22日(周三)下午7：00開始。

1,、活動內(nèi)容

(1)主要活動內(nèi)容：包湯圓比賽

①搟湯圓皮比賽;

②包湯圓速度賽;

③湯圓創(chuàng)意拼圖賽,。

(2)其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發(fā)揮,，穿插在主活動中進行,。(各活動的時間視活動進程而定)。

2,、活動進程

(1)準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的'相關(guān)事宜,。

②預計參加人數(shù)：90人(盡量鼓勵全體人員參加，包括輔導員及其助理)活動前召開班會,，向同學們宣傳活動,，鼓勵大家踴躍參與進來：

a.要積極參加，增進同學之間的感情;

b.體會自己動手,，豐衣足食;

c.增加集體意識團體精神;

d.感受勞動的.樂趣,，進一步培養(yǎng)同學動手能力;

e.主持人由大家推選或自薦。

③分組：

方案一：大家自由組合;

方案二：進行抽簽,，抽到相同號碼的一組,。

④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品,。活動組織人員準備相關(guān)的獎品,。

⑤包湯圓材料：由餐廳準備,。

⑥包湯圓工具：搟面杖、砧板,、刀,、筷子、勺,、手套,，由餐廳提供。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

(2)包湯圓

①小組內(nèi)部人員分工：和面,、搟面,、包餡等,。

②包湯圓比賽開始，齊心合力,，勇奪大獎,。

③老師、嘉賓參與各組作業(yè),、視察情況,。

④主持人隨機采訪各組,、照相;

(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包湯圓同時進行,，)

(4)評比

①最快包了最多湯圓的小組可評為"快手組"

②每組選3個湯圓參加比賽，由主持人隨機標號后,，每一小組派一名評委,，進行評比，評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包湯圓活動方案500字3篇活動方案,。

③由各評委評出"最標致湯圓"與"最有勇氣活著的湯圓",，并將湯圓與創(chuàng)作者合照。

(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲,，如傳話游戲,、吃湯圓比賽等。

(6)吃湯圓,，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多湯圓的同學,、猜謎語正確的同學和"快手組"、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品,。由輔導員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,，其他同學自愿)。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇十一

1.感受參與民俗活動的樂趣,。

2.能較熟練地聽多種口令和信號,，做出相應(yīng)的動作。

餃子和湯圓的頭飾,，歡快的音樂,。

1.教師和幼兒談話，聊一聊冬至的.節(jié)日習俗,。

教師：冬至時你會吃什么,？你們見過家人制作餃子和湯圓嗎？他們是怎么做的,？

2.教師介紹游戲玩法：教師扮演廚師,，播放音樂并出示餃子和湯圓的頭飾，幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓,。當廚師說“點火了”,，餃子和湯圓就蹲在地上扭動身體,；當廚師說“咕嚕嚕”,，餃子和湯圓就彎著腰扭動身體,；當廚師說“加水了”，餃子和湯圓就又蹲在地上扭動身體,；當廚師說“煮好了”,，餃子和湯圓就站起來原地轉(zhuǎn)圈。

3.鼓勵幼兒嘗試扮演不同的角色進行游戲,，激發(fā)游戲興趣,。